何辉先述职报告10-11

第一篇：何辉先述职报告10-11

2013年春述职报告

四平初中副校长 何辉先

尊敬的各位领导、老师们：

我分管学校德育、安全工作工作，并负责分管一年级。担任毕业班数 学。现将本人一学期以来的工作情况向大家述职如下：

一、德育工作

新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。网吧游戏厅问题，留守子女问题，学生受影视媒体影响下的校园黑恶势力问题和早恋问题，都是我们目前整个教育面临的难题。面对这些困难，我们积极应对，做了以下工作。

1、加强德育管理，健全德育机制。

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任为主的德育队伍。加强班主任队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。

2）完善管理制度。通过德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。

3）开展各项教育活动。德育工作更多的是要通过活动来体现。一年多来，我和团支部吴书记，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动。

4）学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过聘请校外法制副校长，讲法制课，写法制征文对学生进行法制教育；通过每天的读报时间，每周的国旗下

讲话对学生进行思想教育；通过德育量化考核，每周评选德育之星，强化对对学生进行行为规范和安全教育；通过加强门卫和学生进出校门的监控，落实学生在寝室期间和吃饭时间的监控，加强了对学生的管理；治理整顿学生进网吧游戏厅，通过路队值勤治理整顿校园内以大欺小、打架斗殴行为等等，我们都花了很多功夫，也取得了很好的成效。经过全体教师的不懈努力，我校以高分通过德育工作特色学校的验收。全年无任何学生重大违法犯罪事件发生。

二、安全工作

我们深知安全重于泰山。没有一个安全稳定的工作、学习环境，其它任何事情都无从谈起，一学期以来我做了以下工作：

1、加强安全管理，完善管理机制。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

2、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以“创平安校园”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

3、以活动促教育，搞高学生安全意识。利用班会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用广播等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年聘请司法局干部对全体师生进行了法制教育。通过这些活动全面提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校后勤部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与芦溪 2

派出所建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

三、教学工作

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生，所以我勤动脑、勤动手，严格要求自己，取得了良好的效果。在毕业班的数学教学中，潜心研究教法，形成自己独特的教学风格，得到学生的好评，教学质量居学区前茅。

四、教学管理工作

（1）利用班会、朝会对学生进行理想前途教育，行为规范养成教育。（2）每学月召开一次学生动员会，了解学生情况，总结得失。

（3）每学月召开一次教师会，总结前阶段工作的得失，布置后期工作安排。（4）对学生实行目标激励机制，营造一种比学敢拼的良好学习氛围。（5）召开家长会，加强与学校和学生的沟通和理解。

（6）、抓好好学校宣传工作，提高学校的知名度，振奋了师生的士气。

五、工作反思

回顾一学期的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。有时因为在工作太急于求成，要求太高，而自己脾气太暴躁，让我们的教职工受了委屈，在此表示歉意。我坚信在大家的监督、关心、帮助下，我一定把工作做得更好。

谢谢大家！

第二篇：王大辉述职报告2012

述 职 报 告

新发乡人民政府 王大辉

本人于2010年12月任新发镇副镇长一职，分管畜牧站、林业站等工作，在这段时间里，本人始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，把政治理论学习放在首位，努力提高工作水平和能力，在各级领导和同志们的关心、培养和支持下，不断适应新环境，较好的完成了本职工作，现将工作述职如下：

一、加强政策理论和业务学习，努力提高自身素质 作为一名班子成员，没有较好的政策理论水平是难以胜任本职工作的，因此我始终把学习放在提高自身素质的重要地位，除了各级新出台的各项政策及法律知识，对我所分管的工作能够认真系统的学习，提高自身素质，同时也积极参加相关部门的业务知识学习，力争尽快进入角色，为抓好分管工作奠定了基础，进一步提高了自身的依法决策、依法管理、依法行政的能力，以更好地组织、指挥、领导相关部门去开展工作。

二、突出工作重点，抓好分管工作

农村工作千头万绪，而且本人分管工作比较复杂，协调起来困难较多，因此，搞好分管工作必须强化协调，创新工作思路，积极努力做好本职工作。今年年初，林业工作，工程造林任务是56亩，实际完成56亩，100%完成任务。其中两荒造林（片林）33亩，树种云杉，用苗量4500株；乡村道路绿化14亩，树种杨，用苗量2660株；农防

林6亩，树种杨，用苗量650株；还有农防林3亩，树种云杉，用苗量500株。补植任务542亩，实际完成542亩，完成率100%，其中补植护屯林78亩，补植街道绿化193亩，补植护路林21亩，补植农田防护林99亩，补植两荒造林151亩。补植用苗量42190株，其中落叶松苗30750株，云杉大苗2640株，杨大苗8800株，全面完成2009-2011年需要补植的任务。绿化重点村屯一个，为德安村，在原来绿化的基础上进一步完善护屯林和街道绿化建设，达到村屯绿化标准。共用杨大苗4700株，柳大苗2000株，榆树苗40000株。畜牧工作截止目前，全镇奶牛存栏1850头、生猪存栏1200头、存栏牛2630头、羊存栏7200万只（绵羊840只，绒山羊6360只）；禽存栏2.34万只；存栏鹿60只。猪出栏6800头、牛出栏3500头、山绵羊出栏8300只、禽出栏7.64万只。专业户120户。

三、包片包村工作

按照镇党委、政府的分工安排，我负责核心村，首先主要是服务于该村的日常工作，并经常深入各村，及时掌握动态，做好全村的社会稳定工作，把村上的一些矛盾隐患处理在萌芽状态，随时与村干部取得联系，保证上情下达、下情上报的原则。

四、勤政廉政，严格要求

在勤政方面，我个人的生活和工作中，始终保持着健康的精神状态，对自己严格要求，切实做到廉洁自律，始终坚持“要求他人做到的，自己首先做到，要求他人不做的，自

己首先不做”。从不因工作多少和报酬多少计较过个人的进退得失。

以上是我工作的简要汇报，所取得的成绩与上级领导和乡党委、政府的关心培养及周围同志的支持、帮助分不开的。一分为二的看自己，我也感到还有一些不足之处，在解决思想、观念更新等方面还有一些差距，在棘手的问题处理上有时还有畏难情绪。以后的工作中，我要认真总结以往的经验教训，以更高的标准要求自我，不断提升工作水平。

1、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用积极向上的事业心和严谨的工作态度服务于社会。

2、进一步加强理论学习，不断提高自身政治理论水平，加强党性修养，促进自身素质的全面提高

3、转变观念、振奋精神、严于律己、严格要求自己

4、认真开展批评与自我批评，积极接受同志与群众的监督，诚恳接受不同意见，共同促进全面工作

5、不断总结经验，不断对自己的工作提出更高的要求，做一名作风务实，廉洁高效的干部。

以上述职有不全面和不正确的地方，希望领导和同志们提出宝贵的意见，我一定加以改正，努力做好各项工作。

第三篇：2008述职报告杨建辉

沙雅县社保局2008述职述廉报告

沙雅县社会保险事业管理局局长--杨建辉

今年以来，在县委、政府及上级部门的高度重视和支持下，我县社会保险工作按照“稳步扩面、狠抓管理、加强稽核、健全制度”的工作思路，各项社会保险收支运行平稳，保持了良好的运行态势。为不断提高自己的政治理论水平、思想水平、工作能力，总结经验，找出工作中存在的不足之处，更好地做好本职工作，现将2008年以来的工作总结如下：

一、主要职责和2008年的工作任务

作为单位第一责任人，负责全盘工作，主要职责是：在县委、政府和上级部门的领导下，抓好本部门“一岗三责”的落实，确保各项社会保险基金收支计划的顺利实施。

履行职责和完成目标任务情况

1、政治思想、学习方面

⑴本人始终把政治理论的学习，提高自己的政治理论水平、思想水平放在首位。一年来，本人认真学习党的十七大精神及国发32号文件精神。树立全心全意为人民服务的思想，按照保持共产党员先进性的要求，认真对照检查自己的思想作风、工作作风、学习作风、生活作风。坚持四项基本原则，在思想上与党中央保持高度一致。在思想上、认识上、行动上有了新的提高，提高了自己的政治素养。

⑵、深刻领会“新疆的主要危险是民族分裂和非法宗教活动”这一科学论断，学习党的民族政策，牢固树立“三个离不开”思想，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。能够做到不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，自觉维护祖国统一和民族团结。

⑶、钻研业务，不断提高自己的业务素质。认真学习社会保险业务知识，熟悉本单位情况，努力做好我县社会保险工作。

2、业务工作方面

⑴大力开展社会保险稽核，截至6月，共稽核47家企业，共下发《社会保险稽核整改意见书》17份，稽核漏报、少报人数合计327人，漏报、少报社会保险金额143723.04元，到目前已办理申报28人，申报社会保险金额 12306.56 元，完成年计划任务的87%。

⑵、截至11月末，我县社会工作五险累计参保44882人，累计缴费44292人，完成地区下达参保目标任务的101%；累计扩面1619人，完成地区下达扩面任务的135%；各项社会保险基金累计收入3960万元，完成地区下达基金目标任务的96%。基金累计支出2588万元，累计结余1372万元。⑶、社会保障工作政策性强，任务繁重，为尽快进入新的角色，掌握更多的知识，熟悉业务管理程序，我认真学习了《社会保障财务制度》、《社会保险管理暂行条例》和养老、失业、医疗、工伤、生育五大保险的有关规章制度和政策法规，基本掌握了社会保险政策，⑷、以健全责任追究制度为纽带，把制度建设与效能建设结合起来，在已建立各项内控机制的基础上，今年又建立了错误追究制度、业务工作衔接制度、考勤签到制度等制度来加强制度建设，以制度建设促进效能建设，取得了较为明显的成效。

⑸、认真组织开展城镇居民基本医疗保险工作，目前，参保人数已达21000人，个人缴费达90万元。

⑹、认真做好村干部养老保险收缴支付工作。⑺、做好精神文明、政治文明工作。

3、廉洁自律方面

在工作和生活中始终用领导干部的标准严格要求自己，严格遵守财经纪律，没有公款吃喝、超标接待等不正现象。

二、取得的成绩和经验

1、加大社会保险征缴工作，2008年以来社会保险基金累计收入4138万元，完成地区下达基金目标任务的100%。

2、进一步规范各项工作的业务流程，提高了服务质量和服务水平。

三、存在的问题和今后工作努力方向

1、政治理论学习不系统，今后对政治理论的学习不仅应经常化，还应系统化，不断提高自己的政治理论水平和思想水平。

2、工作思路还不够宽。劳动和社会保障工作关系到社会的方方面面，工作能否做好，对地方经济发展和社会稳定工作起着至关重要的作用。本人虽然也认识到了这方面，但在具体工作中却没能很好地将社会保障工作做为“一盘棋”来通盘考虑和谋划，工作仅局限在本局业务范围之内，思路不够宽，大局意识较弱。今后应拓宽工作思路，努力做好社保工作。

沙雅县社会保险事业管理局

2009年3月13日

第四篇：李辉贤述职报告[推荐]

琅井小学工作总结

完小校长：李辉贤

我于2004年9月4日在校领导的安排下进入了琅井小学工作。当时的琅井小学教师不够团结，人际关系恶化，整个校园出现了形聚神散的局面。在当时，琅井小学对于外地教师来说是一个望而生畏的是非之地，出现了情愿到边远山区也不愿到琅井的局面。我当时是怀着任务来琅井的，一年后，我完成了乡小学赋予的任务，并自愿留在琅井至今。8年以来。琅井小学的教师只进不出，教师由原来的18人增至今天的28人；学生由原来的320多人增至今天的450多人，办学规模得到了进一步扩展，先后合并了横路完小和东山完小的五六年级。

经过这8年的工作，我现把在琅井小学的工作方法和特点总结如下：

一、教学管理

初到琅井小学，我发现原来的教学管理体系和评价系统很值得借鉴，在此基础上，我召集了原完小的领导班子及党员教师进行协商，共同探讨琅井小学存在的不足和未来的发展方向。

在完小领导班子与党员教师会议上，我建议微调原来不够合理的管理制度，同时加大了对教师的奖励力度，对于惩罚我至今没有提。这一措施很见成效，一年后，大多数班级的教学成绩提升了很多，达到了预期的效果。工作一年后我发现了每个教师的长处，为了充分发挥教师的优点，人尽其才，我换了教研组长；六年后，我更换了少先队辅导员，目的是为了保证学校永远充满活力与生机以及学校的长远发展。

二、教师的管理

在教师的管理方面，我参照了港人治港，澳人治澳的理念。在琅井小学，一切大型活动，我只在幕后出谋划策，前台交由其他教师主持和操办，我信任他们、支持他们。结果是让人满意的，每一次活动都非常成功，学校的影响也随之扩大。例如：当年动员到琅井借读的学生，当学校建好后，家长就要求留在琅井而不愿再回横路。

在用人方面，我遵行2个原则：一是用人不疑，是疑人不用。8年以来对于财务和学校公务的管理，我从来不插手，就连现在的寄宿制经费和采购、大米的验收管理，我都是指派专人负责，每月按时上报同时告知我即可。二是充分发挥教师的优点，人尽其才。每一个教师都有各自的优点，充分发挥他们的优点，就能调动他们更大的积极性，在工作中能起到事半功倍的效果。

在制度执行方面，我以身作则，严于律己。凡是要求教师做到的，我总是率先垂范。例如签到制度，不管我有无自习辅导，几乎每天都是我第一个出现在办公室，在这样的带动下，教师迟到或早退的现象几乎为零。在工作中的一些细节方面，本着以人为本的理念，我一般都严于律己，宽以待人，使他们自愿自觉的遵守学校规章制度，总的说来，我一直在探索中不断完善和学习许多成功学校的管理的管理方法和模式来充实自己，让自己在以后工作中能更好的进行管理。

三、存在的不足

多年共事，知之甚深。目前有部分教师工作不够踏实，存在出工不出力的现象；其次，多年来稳定的工作环境让部分教师淡化了危机感，思想上有所松懈，对工作不够认真负责；再次，我校教师三分之二以上是琅井本地的，时不时总让家庭或家事影响到正常的教学工作。在以后的工作中，我会加大监督力度，务必使整校教师风貌有所改变。

第五篇：陈辉述职报告样子

述 职 报 告

肇源县二站镇中学 陈辉

我自1986年8月参加教育工作，至今已经二十四年了。曾在二站镇希程小学工作两年多，1989年2月我被调入到裕民中学，2005年11月两校合并又到二站镇中学工作。现在我已进入不惑之年，静下心来回忆二十四年的教育教学经历，许多美好的故事，留在了我的尘封记忆当中，使我难以忘怀。教育历程中，我始终任班主任工作，1998年8月起又任学校中层领导，担任了十二年教导处副主任，始终工作在教育教学的第一线。在工作中有艰辛有快乐，有付出有收获。教育工作者虽只有三尺讲台，但两肩一身道义，整天与孩子生活学习工作在一起，我倍感幸福和愉快。我热爱教育事业，我更爱孩子们，由此实现我的人生价值，无怨无悔。

我出生于一个普通农民家庭，1986年7月在肇源县第三中学高中毕业了。80年代改革开放之初，我的家庭经济状况不好，父母无能力培养我上大学，只能回乡务农。记得父亲对我说：“孩子你高中念完了，文化水平在农村就够用了。我们回家种地吧。如果你不愿意种地，以后再想想别的办法参加工作。”当时我是秉承父命回到家乡的。那时的青年人想“跳农门”，只有两条路可走，一是考学，二是当兵。正在这时乡里招聘民办教师，我参加考试并被录用，从此当上了一名教师。我十分珍爱这份工作，我决心在教育事业上干一辈子。民办教师挣的是乡里的统筹工资。一年只有3000元，甚至年终也不兑现。有些人对我说：“陈辉，凭你的文化水平去参军一定能在部队提干，或者到城里经商作生意，也能挣大钱。当个民办老师，挣不了几个钱，有啥意思。”

我坚决的回答说：“我很喜欢老师的职业，在学校能实现我的人生理想。虽然，民办教师挣钱少，生活比较清贫，可职业是神圣的，我愿意终生从教。”从当老师的那天起，我就一心扑在工作上，全身心地投入到教学当中。当时我家也分了口粮田，为了不耽误学校工作，每天天不亮我就起床，到地里干活，然后再到学校上班，晚间工作到8点多钟才能回家。由于积极努力，教育教学工作取得了很好成绩。赢得学校领导和学生的一致好评。为我从事教育工作奠定了一个良好的基础。

我到初中工作以来，一直教初中数学课。在教学实践中我钻研业务，认认真真备好每节课，上好每节课，学习先进的教学经验，不断改进教学方法。上世纪九年代我在县进修学校教研员李岫岩老师的指导下，学上海青薄数学教学法，在数学教学中运用变式训练，实施“大容量，快节奏”的课堂教学策略，收到很好的教学效果。我所教的毕业班数学中考成绩1991年、1992年、1993年连续三年获全县第一名，1994年、1995年连续二年获全县第二名。1994年被县教育局评为“提高教育质量，提高办学效益先进个人。1997年在全县数学普通中学青年教师说课竞赛中荣获优胜者。进入新世纪后，国家推行新一轮课程改革，新课改为我们青年教师搭建了一个崭新的教学平台，我认真学习新课改的思想和理念，认真研究教材，掌握新课程体系，不仅要遵循数学自身的抽象性，精确性和应用的广泛性等特点，而且更要遵循学生学习数学的心理规律，教学中注重学生参与社会实践活动，应用数学解决实际问题，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观诸方面都得到发展，真正发挥数学的育人作用。我积极参加“教师综合素质培训”“新课改培训”和校本培训。学习了江苏

“洋思”中学和山东“杜郎口”中学的先进教学模式，并结合自己的教学实际，灵活运用于教学之中，收到很好的效果，我所担任班级的数学成绩始终居同年组前列，1996年、2000年、2004年、2005年、2007年连续多年获县教育局数学学科奖。

我积极组织教师参加学校的教研教改活动，带领教师积极参加业务进修，我于1987年8月绥化教育学院数学系学习，并于1990年7月函授修业期满。我想做一名教师就要紧跟教育发展的步伐，与时俱进，不断更新知识，不断提高业务水平，才能不断地取得教育教学成绩。2005年10月我被大庆市教育局认定为市级初职教育骨干教师。在县教育局组织的全县中学教师课堂教学基本功竞赛中，我于2004年和2010年两年获数学学科二等奖。在教育教学中我按照新课改的教学思想，认真实施课堂策略，运用“导学、激趣、合作、创新”的课堂教学方法，不断改革，创新，取得很好教学效果，在2005年、2006年和2010年我所担任三届初四毕业班，两个班的教学成绩列同年组第一名，并进入全县前五名之列。我所辅导的何悦同学和陈晓敏同学，在全省组织的数学竞赛中成绩优秀并获奖。我也于2006年、2007年两年荣获优秀辅导教师的荣誉。回想二十多年的数学教学工作，的确很辛苦，我每周12——16节数学课，还要课外辅导，备课，批改作业，有时有家庭生活的压力。在学校其他工作中我担任班主任，教导主任等工作，整天忙碌，有时顾不上家庭，孩子。我的爱人非常支持我工作，这便在我遇到困难时，增强了勇气和信心，因此，我能迎难而上，度过一个个难关，一直走到现在。现在，我能在教学工作中取得成绩，是学校领导和同行教师以及我的家人共同奋斗的结果，是大家辛勤汗

水的结晶。

在我二十四年的教育生活中，任毕业班数学课10年，始终担任班主任工作。1986年10月民转工，1998年7月到现在担任学校中层领导，任教导处副主任工作。担此工作以来，我在学校校长的指导下，认真完成本职工作，检查指导教育教学与学生的管理，每学期都圆满完成教育教学工作，受到上级政府和教育部门的表彰奖励，从1992年起，1993年、1994年、1999年、2003年、2006年、2007年2008年、2009年、2010年，十年被评为县政府优秀教师。在我的培养指导下，一批优秀教师成长起来，象宋吉雁、衣小龙，崔光丽、王文臣等，她们在教学能力，教育水平都成为学科骨干教师，成为教学能手，我校的老师队伍总体师德水平，业务能力都大幅度提高，受到上级领导的表扬。我分管学校理科教学，主抓理化生实验室教学，2008年被大庆市教育局评为实验室管理，实验教学管理先进个人，2008年、2009年两年被大庆市教育学会，评为中小学教育教学管理先进个人。

二十几年的教育工作中，我深刻地认识到教师要以学生为本，以学生的发展为本，要尊重学生的个性差异。要用热心和爱心去关爱学生，没有爱就没有教育。在我的班主任工作中，就经历了许多这方面的案例。记得有一个叫于海文的同学，父母都是残疾人，无劳动能力，家中没有什么生活来源，只靠政府的救济。这个孩子在我班里，我就十分关心他的生活，从家中给他拿来衣物，用工资给他买学习用品，动员班级同学从生活和学习等方面对他进行照顾，每年开学的学杂费都是我给他交，本子都是我给他买。他的父母对我很感激，我说：“这是老师应该做的。只要他能完成学业，就是对我的最大回报。”在我的

大力帮助下。于海文同学读完初中，后来进城打工，学到了一门技术，现在在一个建筑公司工作。有时给我打电话说：“如果没有当年老师的资助，不可能有我今天的生活”。想想教育工作者多么的伟大，它的功效不产生在当时，而是未来，它关系到一个人前途和命运。我班还有一个叫王刚的同学，父母离异，母亲离家出走，父亲不管他，他生活在爷爷奶奶家，在学校里不学习，经常欺负小同学，打架，闹课堂，顶撞老师。很多人都说这个学生不可救药。我对王刚同学不放弃，我认为他的性格暴躁是由于家庭不完整造成的，他从小失去了父爱母爱，学生对他冷漠，敌视。我就主动接近他，找机会与他交流，与他谈心，交朋友。经过一段时间，他向我倾述了心情。他认为这个世界上没有亲人，谁对他都不好，他就只能闹，只打击别人。我说：“老师就是你的亲人，虽然你父母不在身边，爷爷奶奶岁数大，不能照顾你，你就是我的孩子，我一定照顾好你。”我就把家中孩子的衣物，用品拿给他，我看到他家中很贫困，过年时就给他家买了一袋米，一袋面粉。春节期间我还把他接到我家中，象对待自己孩子一样对待他。他非常感动地说：“老师你太好了，我今后一定听你的话，在班级做一名好学生。”从此，我在班级里树立了他的威信，并让他担任了生活委员，他很勤奋，管理班级，打扫卫生，组织活动，劳动样样都赶干得很出色。毕业时，他并以很好的成绩考取了肇源三中。

对待家庭有问题的学生教育方法还比较容易，但对待思想心理有问题的学生教育方式就比较复杂，甚至还可能出现反复。有一年我班有一个宣兆双的同学，是独生子女，家庭生活条件优越。但是他思想偏激，不与同学相处，上课迟到、早退，经常逃学，上网吧，打台球，从来不与老师合作交流。对待这样的学生是放弃任其自然，还是对他进行思想教育，让其转变。我下定决心，一定要把宣兆双同学教育好。我认真分析了宣兆双思想问题，认为他的主要不良行为是上网，打台球。家中生活优越，随便花钱，父母溺爱，疏于管理。我就与他的父母取得密切联系并合作，经常到他家中家访，利用寒暑假期到他家中做客，慢慢地接近了他。我说出他在校的不良表现以及上网打台球等不好行为，他开始认识到错误。可是他不几天又出入于网吧，台球厅。我发现后就到网吧和台球厅把他请出来。他不按时到校，每天我都站在班级门口迎接他。发现他迟到我就打电话追问他原因，这样，他慢慢地克服了逃学的行为。他的学习成绩一直很低，我就让所有的任课教师都热心关心辅导他。我组织了一个特殊的主题班会，专题为他召开，同学们指出了宣兆庄的错误，肯定了他的优点。宣兆双同学又诚肯地认识到自己的不良行为。我号召同学们团结起来，班集体要有凝聚力，要有合作精神，共同前进。经过半年多的教育。宣兆双同学几次反复都被我和同学的热心感化了。终于回到班级大家庭之中。毕业时他以优异成绩考上了一中，后来考上了大学。

回忆我班级优秀学生，如张中军同学全县中考第8名，后来考取黑龙江大学。杨瑞丽同学考大庆师范，毕业后考取公务员，在政府机关工作，李海龙同学数学竞赛全县第二名，后来考上哈工大。对这些优秀学生和有问题学生我都一视同仁，爱心教育，爱心培养，他们成长起来，我感到莫大的欣慰。做为一名教育工作者，最大的收获就是让孩子们成功，让孩子们走上成人、成才、成功之路。2003——2004学我被县教育局评为“模范班主任”。

教育是一门艺术，艺术的生命在于创新；教育是一门科学，科学的真谛在于求真。我在教育事业中努力拼搏，开拓创新，我感到无比的自豪和快乐。在为教育事业奋斗的历程中我不断探索，不断求新，不断完善我的业务能力。为了提高我的业务能力水平，我在学校内与同行之间交流知识，互相研究共同提高，我撰写了题目为《从买布问题谈起—— 一元二次议程的讨论》的教育教学论文，获得大庆市教师进修学院一等奖。我还积极参加学校的教育科研，把教育科研作为提升我文化知识和学术水平的有利途径，我在参加全国教育部《农村基础教育功能拓展的对策研究》子课题《农村初中渗透职业教育内容和方法研究》的过程中，积极参与，认真研究，按照课题组的布臵，每学期按时完成研究内容，取得实效，2008年被总课题组评为先进个人，同时被课题组认定为第二批课题研究骨干教师。我在教育研究中写了两篇论文《怎样培养学生在数学教学活动中的“三爱”》和《初中数学课堂教学中的创新教育》分别被评为国家级一等、二等奖。是教育科研给我教学插上了向更高更远腾飞的翅膀，在教育科研中我汲取了营养。我觉得每名教师都应该站在教育的最前沿，积极研究探索教育教学规律，主动研究教育的难点热点问题，教育才有活力，才有生机，教育的明天才能更加美好。

教育的沃土培植养育了我，使我由一名普通的民办教师转正成为正式人民教师，我十分热爱自己的职业，更珍惜我的事业。没有从事教育就没有我的今天。我的爱人也是一名人民教师，我的两名女儿分别在大学和高中读书。我感到非常的快乐幸福。是改革开放的大好形势让教育发展的如此迅猛，教育教学工作也面临着新的机遇和挑战。

我还年青，我要不断学习，不断提高自身业务能力水平，以求真务实的工作态度，科学创新的奋斗精神，团结带领教师一道，为教育事业做出最大的贡献。

述职时间：2010年9月26日 述职地点：学校会议室 参 加 人：全体教师

述 职 报 告

肇源县二站镇中学

陈 辉