何芹芹学期述职报告

第一篇：何芹芹学期述职报告

2011-2012学年度第二学期述职报告

信息系何芹芹

取得的成绩：本学期我任两个班级的班主任管理工作，一是实习班级09电子2班，二是上学期接手的10计3班，在班级管理中，我及时完成学工处和系部下达的各项任务，09电子2班顺利完成毕业会考工作以及学生的毕业就业等工作。10计3班由原来的考评合格班级转变为优秀班级，在这一学期的师生共同努力下，我们班级取得了如下一些成绩：计算机一级B通过率100%；计算机网络管理（中级工）全部都报名参考；全国普通话考试通过率70%；获得3次院流动红旗；两名学生参加宿迁市拉丁舞大赛获得金奖，并在假期里作为拉丁舞小教师，培训其他的学生；院乒乓球比赛两个二等奖；院职业生涯规划一等奖1个，三等奖1个；男生2#215宿舍多次获得“文明宿舍”和流动红旗；系部运动会中获得2个项目的第二名、1个项目第五名；班级量化考核在全院中专班级中名列前茅。

在教学当面，主要担任09电子1班的《单片机应用技术》和《AutoCAD 2004》两门重要专业课的教学工作，在教学过程中争做到教学相长，提高了自己和学生的专业知识的理解能力，同时担任我系学生省单片机项目的技能大赛指导工作，放弃了自己宝贵的假期时间，保质保量完成了各项教研室的教学任务。

存在不足：在单片机技能大赛的指导工作中存在许多不足，未能有所突破，倍感压力，在平时的教学中，对教材的把握和实践教学能力都有待提高。在班级管理工作中，有些学生的突发情况不能及时稳重地解决，经验不足，有待继续学习。

下学期打算：在下一学期中，我准备在班级管理工作上，多向老教师和学工主任请教，力尽所能将班级管理工作做的很好，正直了解学生的思想动态，多交流。在教学上，要积极提高自己的业务水平，多向教学经验的丰富的老教师请教，在技能大赛的培训工作中，要多下苦工，多学习，多思考，争取有所突破！

第二篇：何晓芹少先队辅导员材料

红领巾飘扬

——记霍山县落儿岭镇鹿吐石铺小学大队辅导员何晓芹

何晓芹，女，中共党员。2000年参加工作，一直在落儿岭中心学校任教，由于工作需要今年来到落儿岭镇鹿吐石铺小学支教，开始接手学校少先队大队辅导员的工作。对工作认真负责，兢兢业业，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩，学校少先队组织健全，活动有序，充满生机和活力，有力地配合了学校德育工作的进行，学校的面貌焕然一新。在担任学校少先队大队辅导员期间，能做到定位准确，思路清晰，灵活创新，在大队辅导员这个岗位上迅速成长，有所作为，赢得了学校领导和同事们的好评及学生、家长的信任。

在工作中认真落实少代会精神，按照习总书记对全国少年儿童的要求积极开展工作，从小培养队员良好的人生观、世界观，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。

一、做好周一的升旗仪式

每周一的升旗仪式一直是我校少先队工作的一个亮点。升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。少先大队通过升旗仪式和国旗下的讲话，开展以爱国主义教育、各种安全教育、文明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。

二、做好队员良好行为规范养成教育

在全校队员中开展“站好队、出好操、扫好地、值好日、写好字、读好书、做好人”七好教育。利用班级黑板报、校园广播、宣传板、电子显示屏等广为宣传，使学生熟记这七个具体要求，做到入眼、入脑、入心。结合“七好”教育的要求，少先大队制订了文明班级评比细则，由学校每天的行政值日人员对校园卫生、两操、路队护送、黑板报、红领巾标志佩戴情况、课间违纪情况及时检查、记录，然后交给少先大队统计，采取定期考核和随机考核相结合，上级考核和学校考核相结合，每月进行一次文明班级评比，并及时公布评比结果。这对形成文明向上，拼搏进取的校风校貌，具有极大的推动作用。

三、做好少先队主题活动

活动是少先队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创新活动载体，深化活动主题，为队员搭建体验的舞台，才能充分调动学生的积极性，才能把少先队工作落到实处。多年来，学校少先大队坚持立德树人，根据学生的身心特点，以活动为载体，不断创新少先队活动的新模式。

1、开展爱国主义读书教育活动

为健全和培育社会主义核心价值观体系建设，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，少先大队每年都要开展爱国主义读书教育活动，积极组织队员参加县级、省级主题征文比赛和讲故事比赛。

2、开展扫墓活动

清明时节组织队员到县烈士陵园开展扫墓活动，让广大师生缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承革命优良传统，增强师生们爱党、爱国、爱家乡的情感。

3、开展重阳慰问活动

重阳节少先大队组织队员代表来到敬老院进行重阳节慰问，开展敬老爱老活动。

4、开展校园艺术节活动

积极参与中心校举办的中小学艺术节活动，协同学校政教处组织召开一年一度的校园艺术节。

5、开展学雷锋志愿服务活动

开展学雷锋志愿服务活动，引导队员率先做文明县城创建的宣传者、做公益活动的志愿者、做文明行为的践行者、做不良现象的监督者。

6、开展兴趣小组的活动

在学校开设篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，舞蹈兴趣小组，画画兴趣小组等。让学生在课余时间有事可做，既培养了学生们的兴趣，又培养了学生的动手能力。

四、做好锻炼队员的能力。

我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。少先总队在开展队会评比的

活动中，我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作，需要我的时候尽管说一声。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料排练，有的孩子根据我给予的材料进行练习，个个忙得不亦乐乎。在我们师生的努力下，那次队会取得了优异的成绩，孩子们参与活动的意识更强烈了。我觉得少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。我爱大山里的每一个孩子！少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了我的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动

第三篇：《何芹姣的事迹》读后感

今天我心血来潮，一口气读完了《何芹姣事迹》一文，文中何芹姣同学乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质和她的感人事迹深深地打动了我，令我读完此文后心情久久不能平静。

何芹姣，女，2001年出生，家住寸石镇青山村十二组，她是青山学校六年级学生，自2010年以来，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背着残疾同学何颖慧上学。何颖慧是一个不幸的孩子，她患有小儿麻痹症，不能下地走路，家境非常贫穷，年迈的爷爷奶奶无力背她上学。这样何芹姣用稚嫩的双手为何颖慧撑起了一片天空，一路风雨无阻，一年又一年。我想何芹姣背着与自己一样重的同学会是多么的吃力？那脚步会是多少的沉重？每天会流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表着何芹姣那助人为乐，心地善良的优秀品质，这种品质值得我们去学习，去敬仰。

何芹姣同学本也是需要我们帮助的，她家境贫寒，住在破旧的土砖房里，家中几乎没有什么家具，如遇大雨，屋漏如筛。她的父亲体弱多病，母亲早在她两岁时离家出走，家中还有一位年过八旬的老人需要照顾。何芹姣同学更是饱尝了生活的艰辛，从小到大，他从未有过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，生活过得十分紧张。由于家里穷，何芹姣从9岁起就想尽办法赚钱养家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同学却是截然不同：我的家境比较富裕，每天都有足够的零花钱，每天吃的有荤有素，我还嫌菜不好吃。挑食、剩饭时有发生，在父母面前任性，撒娇更是家常便饭。在家里我仿佛是一个小霸王一般，骄纵任性，经常惹家人生气，遇到一点困难或者不顺心的事就大哭大闹，一遇小事就依赖父母。而何芹姣却是那么节衣缩食的生活着，独立向上的生活着，苦中寻乐的生活着。一种敬佩之情，惭愧之意，油然而生涌在我的心头。

何芹姣虽然生活贫穷，但没有磨掉她助人为乐的品质，在上学路上每天背同学上学，在院子里经常帮老人提水，捡柴，在家里赚钱养家，而我却——一次小朋友摔倒了，没有伸出援助之手；一次同学呕吐了，我也不屑于帮助他；即使袋子里有余钱，但见到路边的可怜老人，也舍不得捐赠。我和她相比实属惭愧。

何芹姣同学不怕困难、乐于助人的品质无比高尚，她那淳朴善良、乐于奉献的精神感人至深，他身上不怕艰辛的人性品格更是催人奋发。

第四篇：劳动与生活服务部工作总结 何芹

劳动与生活服务部工作总结

一、工作内容回顾

1、在9月我们进行了招新工作，为劳动与生活服务部注入了新鲜血液，在本月也召开了劳动与生活服务部第一次部门例会，并为各位干事分好各个职位，在其中我们还进行了第一次部门聚餐活动，让部门各个成员相互认识，相互了解，这使我们部门的各个成员都很团结、友好，让我们的部门充满了力量，为我们后来的工作增添了不少的动力。

2、日常工作：召开部门例会;查寝工作，我们每个月都进行了定期的寝室卫生检查工作，我们认真对待每次的查寝工作，公平公正，决不徇私，面对同学的不理解，和气的与其交谈，本着为学校服务，为同学服务的原则，任劳任怨；召开生活委员会，在其间热情与他们沟通，倾听他们的各个意见和建议，建立了学生会和班委之间良好的工作关系；值班，每月都有相应人员做好值班安排表，并派人每天进行值班通知，虽然有迟到现象，但是都有参加每天的值班活动。

3、在11月，我们联合社团部手工社举办了第一次以““创新、环保、和谐”---创新演绎生活，环保融汇和谐”为主题的环保公益活动，对各种活动工作我们认真负责，按时按量的完成自己的任务，使环保公益活动节画上了一个完美的句号。

4、配合学校和学生会的各类活动（听讲座；三星堆志愿工作；学校运动会；学校合唱比赛等）。5、12月与其他部门进行了素质拓展活动，增进了部与部之间的交流和沟通。

二、部门建设

1、部门聚餐：9月18日为了让部门各个成员相互认识，相互了解，我们在校外进行了聚餐活动。

2、即兴演讲：为了锻炼我们部门每个成员，我们每周例会都会抽三个进行即兴演讲。

3、表格培训：10月27日部门例会由副部长龙海为我们培训表格制作问题和技巧。

4、策划培训：10月12日在1109办公室写“环保公益活动”策划，让我们对策划内容和细节都有所了解。

5、新闻稿培训：11月24日部门例会由副部长李应凤为我们培训的有关新闻稿的注意事项，让我们懂得了写新闻稿的要点。

6、PPT培训：12月3日在1109办公室统一制作劳动与生活服务部工作总结PPT。

7、素质拓展:12月我们在操场与其他部门进行了素质拓展活动，在这次活动中，我们不但结识了新的朋友，还对各部门的工作进行了了解，这都为我们后期工作的开展打下了好的基础。

三、重点工作解析

为把环保创意活动打造成校园文化的“文明桥梁”，进一步推动校园文化的建设，提高校园文化的品味，丰富大学生的生活，开发同学们的动手、脑动能力，学会思考、学会生活，我们职业技术学院劳动与生活服务部特别举办了环保创意活动，但是在其活动开展中存在很多不足：

1、对于环保公益活动的宣传还不够，活动关注度低。

2、主持人应变能力差，活动气氛不够热烈。

3、未及时邀请到各位评委。

4、活动展示方式不够吸引眼球。

四、部门工作总结

优点：

1、部门的各位干事做事积极、有热情，并且各个成员之间都很团结，使我们成为了一个有凝聚力的集体。

2、照常进行我们的日常工作。

3、按时按量完成学生会布置的各项任务。

4、成功举办了首届“环保公益活动”。

缺点：

1、后期工作态度有些散漫。

2、部门事物虽多，但是锻炼性活动较少。

3、这学期未完成学期的目标，工作效率低。

4、对于很多部门细节问题还未解决。

五、个人工作总结

劳生部虽然很累，但是付出总会有收获的，在这里我获得了朋友、获得了处理事情的应变能力、获得了不同的经历，还有看事的各种角度，做事的认真态度，遇事的不同理解，这些都产生了潜移默化的影响。作为一名老干事，我也应该检讨一下自己，虽然比较了解部门的各项事务，但是经常还会犯一些低级的错误，做事的时候也没有新干事积极、有热情。对于以后在工作中的态度我会不断地向他们学习，不断纠正自己的不足，努力为我们劳动与生活服务部争光。

六、工作建议

1、提前做好下学期工作计划安排、以提高下学期工作效率

2、多进行一些实用性的培训工作（可做好提前安排，在本学期征求各个干事的建议，做出需要培训的内容，做好相关培训工作，在下学期实行的效率才高）

3、可以制作一个属于部门自己的周期海报宣传（生活健康小知识）传播正能量（社会道德小故事、心理卫生健康小知识等）

4、在每个活动中会出现一些突发状况和细节问题，所以在写策划时，让每一位成员交一份可能在活动开展时可能发生的问题，并写出其解决方案，减少活动开展时出现的一些差错。

5、完善好部门的奖惩制度，让表现不好的、经常给部门抹黑的得到相应的惩罚，使其告诫自己的不良行为，以免再犯；对于表现好的应多多鼓励，让其再接再厉，为部门争光。

6、多进行些与生活委员的交流活动，不断增进我们与生活委员之间良好的工作关系。

总结人：何芹 2015年12月6日

第五篇：李安芹演讲稿

争做一名优秀的小学教师

盱眙开发区实验学校 吴仕海

近日，我们学校的所有老师都认真学习了刘云山书记的《为了谁、依靠谁、我是谁》这篇文章，我不但学了，而且用心的思考了。作为一位中国之公民，作为一位小学老师更要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”的问题。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着不同的使命，对应不同的身份，问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。

今天我先来回答这个看似简单却又根本的问题。

我是一名小学老师，依靠的是小学这个大家庭，为的也是学校里的孩子。在我的生命里一直有一个离不开的地方，那就是学校。我从这里开始，在这里成长；我愿意在这里奉献，也希望在这里满足。如果有人问我这是为什么？我的回答是：为了我的老师梦。

小时候，我一直有一个梦想，梦想做人类灵魂的工程师。用情感去和孩子交流，用心灵去和孩子对话。萌芽需要阳光和雨露，为了梦想我常扮演这两者；如今梦想变现实，我心犹如捧着魔幻水晶般的喜悦。在烈日骄阳下我不曾停下追求的脚步，在漫天飞雪中我没有放弃自己的梦想。所以我可以骄傲地说，我是一名小学老师，小朋友们心目中的天使。我没有多高的政治地位、也不像商人一样富有，可我有一颗和孩子们一样的童心，因为我只是一名小学老师。

作为一名小学老师“依靠谁”，我认为应从学校中来、到学校中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。孩子的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导孩子过程中应始终贯彻“学生路线”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进孩子全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住孩子的思想，不断提高孩子的思想境界和综合素质，教师就要深入孩子中间以丰富多彩的形式开展工作。

人生一世“为了谁”？回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，也有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。我们不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭；不能以一己之利而悔恨终生。人生不是来世界索取的，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。从小学老师的角度上看，我们是为孩子的学习、生活服务的。工作中我会遇到很多个性不同，智商不同的孩子，每一个孩子或许聪颖

灵秀、或许愚顽忠厚，我想不管他们的昨天是什么样，作为我，我就要让他们把握住今天。我们所能做的就是扎扎实实给孩子一个美好的“今天”。因为我们一切都是为了孩子，为了让学校成为每一个孩子快乐的家园。

我是谁？我是一名小学教师。依靠谁？我来自学校，当然也依靠学校。为了谁？我为了我的孩子们能健康快乐的成长。我们需要经常这样问一问自己，只有这样，才能保持头脑清醒，不忘乎所以。所以我忠心的感谢刘云山书记的这份报告，让我们在工作中找准目标、找准力量、找准方向。

三问三思三自省，同心同德同梦想。我有我的梦，孩子们也有孩子的梦，我们每个人都有自己的梦，可以说每个地方、每个民族、每个国家都有自己的梦想。例如多彩龙虾缘，美丽盱眙梦，为了中华民族伟大复兴的中国梦等等。一个梦想、两个梦想、三个梦想„„无数个像我们这样的梦想，最终会汇聚成一个共同的梦想。我想无论我们的梦想有多美好，让我们用真爱、用智慧先来呵护孩子的梦，无论我们的梦想有多现实，让我们用努力、用奉献先来托举孩子的梦吧！让每一个孩子都能美梦成真！

为了孩子的梦，我要用心争做一名优秀的小学老师。