2017-2018学年度武汉市九年级元月调考语文试卷(word版含答案)（五篇模版）

第一篇：2017-2018学年度武汉市九年级元月调考语文试卷(word版含答案)

2017-2018学年度武汉市九年级元月调考

语 文 试 卷

亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：

1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，全卷共8面，七大题，满分120分，考试用时150分钟。

2.答题前，请将你的姓名，准考证号写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题生案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的

答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。

4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。

5.认真阅读答案卡上的注意事项。

预祝你取得优异成绩！

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（）

A.嗔视

鹰隼（sǔn）

嫡传（dí）

不可思议 B.颦蹙

麾下（huī）

膂力（lǚ）

如释重负 C.褶皱

磕绊（pàn）

沮丧（jǔ）

荒谬绝纶 D.葳蕤

鞑靼（dá）

褴褛（lǚ）

巡幽揽胜

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

社会转型，道德趋于多元化。一些人精神，价值观扭曲。在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而

。一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德

可以理解，但应该主动正视、积极引导。

A.困惑

迟疑

迷茫

疑虑

B.迷茫

迟疑

迷茫

困惑

C.困惑

疑虑

迟疑

疑虑

D.迷茫

疑虑

迟疑

困惑

3.下列各句中有语病的一项是（）

A.如果个人信息保护进入民法典，就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。

B.全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运行商的共同努力取得的。

C.人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府改革的力度。

D.不可否认的是，这个时代已经从根本上颠覆了人们的生活方式。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。对他们而言，收藏与其说是一种暂时性的投资，不如说是一种激情：艺术的激情，物质的激情，历史的激情，占有的激情，正是这种激情重新改写了艺术品的意义。

B.地沟油流回餐桌的现象，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。如：在日本，政府高价回收地沟油当燃料用；美国政府规定，餐桌乱用乱卖地沟油就要被查封„„ C.贴标签有诸多副作用，广为人知；然而，大多数人却忽略了，贴标签有非常积极正面的含义：对事物形成初步、粗浅和表面的印象，可以大幅降低行为的成本。

D.登上观光车，随即收到导览员递上的崭新的东湖绿道导览手册，游览线路、美食攻略、如厕指南一目了然。

二、（共9分，每小题3分）阅读下在的短文，完成5-7题。

公共场所是公德教育最好的学校

近日，中科院动物研究所高级工程师、动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学，还放上当日该校学生离开博物馆后垃圾遍地的照片为证。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉，并对学生召开主题教育。

“子不教，父之过；教不严，师之惰。”孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。在这起事件中，该被指责的又是谁呢？

公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。孟子说：“盖忍之心，人皆有之。”如何引导羞恶之心成为“公德”，或许是一个教育思路转换的关键。

可能在多年以后，对于闹出**的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。

笔者以为，当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们的来访参观。而在飞机上的那位孩子与家长，在其他乘客喊来空姐之后，空姐却不置可否，其实是否可以适用旅客黑名单制度，也是可以讨论的。如果规则与机制付之阙如，公德如何树立得起来。

从某种程度上说，公德规范是社会治理的“奢侈品”，解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥了社会团体的作用，社会公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。

随着社会的发展，各类公德要求更严苛的场所会越来越多。以博物馆为例，据统计，目前我国博物馆有4510家左右，年约接待观众6亿人次，近些年还在快速增长。这些公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。场所建立起来了，公德规范的形成还需要更多的讨论，以及更多严肃的教育，而且受教育的不仅仅是孩子。5.下列对本文论题的表述，正确的一项（）

A.学校教育B.道德教育C.公德教育D.礼仪教育

6.下列有关文本对私德与公德的表述，不正确的一项是（）

A.中国人偏于修养私德，而忽略公德，公德失范不等于道德滑坡。B.引导羞辱之心成为“公德”，或许是道德教育的一个重要路径。

C.同样是乱丢垃圾，在自己的房间是私德问题，在博物馆却是公德问题。D.随地方便的孩子，在机舱和在荒郊野外，也分别表现出公德和私德的问题。7.下列对“公共场所如何才能发挥公德教育作用”的表述，不符合作者观点的一项是（）A.为公共场所制定明确的规则，使之对公众行为有约束的标准 B.给公共场所赋权，使之对公德行为具有执法权 C.对在公共场所公德失范的人采用黑名单制度 D.发挥社会团体在公共场所的监督作用

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

耶律孟简，字复易。孟简性颖悟。六岁，父晨出猎，俾赋《晓天星月诗》，孟简应声而成，父大奇之。既长，善属文。大康初，枢密使耶律乙辛以奸险窃柄，出为中京留守，孟简与耶律庶箴表贺。未几，乙辛复旧职，衔之，谪巡磁窑关。时虽以谗见逐，不形辞色。遇林泉胜地，终日忘归。明年，流保州。及闻皇太子被害，不胜哀痛，以诗伤之，作《放怀诗》二十首。大康中，始得归乡里。诣阙上表曰：“本朝之兴，几二百年，宜有国史以垂后世。” 乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。上命置局编修。乾统中，迁六院部太保。处事不拘文法，时多笑其迂。孟简闻之曰：“上古之时，无簿书法令而天下治。盖簿书法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。”改高州观察使，修学校，招生徒。迁昭德军节度使。以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．孟简性颖悟 颖悟：聪慧过人 B．既长，善属文 属文：撰写文章 C．以奸险窃柄 窃柄：窃取权利 D．非圣人致治之本 致治：管理统治

9.文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。

A．以中京饥诏/与学士刘嗣昌减价粜粟事/未毕/卒。B．以中京饥/诏与学士刘嗣昌减价粜粟/事未毕/卒。C．以中京/饥诏与学士刘嗣昌/减价粜粟事/未毕卒。D．以中京饥诏与学士/刘嗣昌减价粜粟/事未毕卒。10.下列对文本的理解，不正确的一项是（）

A．孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。B．为了悼念皇太子，表达哀伤之情，孟简作《放怀诗》。C．因孟简上表，皇上命令设置相关部门来编修国史。D．孟简处理政事依据薄书法令，时人多嘲笑他迂腐。

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

四、（14分）

11.将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

时虽以馋见逐，不形辞色。

12填空。（10分，每空2分）

①所以动心任性。（《孟子》两章）②安得广厦千万间，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

③念此私自愧。（白居易《观刈麦》）

五、（18分）

阅读下面的文章，完成13-16题。

夜晚 韩少功

① 月亮是别在乡村的一枚徽章。

② 城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

③ 由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出的还是正月初

一、腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多，原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。

④ 相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树阴里筛下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗哗啦啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计的特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

⑤ 盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？......这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是一个逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

⑥ 山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。

13、第①段里，作者为什么说“月亮是别在乡村的一枚徽章”？依据文章②③段的内容，简要说明原因。（6分）

14、依据②③④段的内容，用精炼的语言简要概括文中描写的“城里月亮”和“乡村月亮” 的特点。（6分）

15、第④段里，作者为什么说城市的夜晚是“黑暗的白天”？“我熬过了漫长而严重的缺月

症”，从这句话中可以看出，作者对城里的生活抱有怎样的态度？（4分）

16、在第⑤段里，作者在描写对乡下夜晚星空的感受时，也表达了对人与自然关系的思考，简要说说，作者表达了怎样的思考？（6分）

六、（8分）

根据要求完成17、18题。

食品安全一直是社会关注的热点问题。学校决定以“我与食品安全”为题，开展语文综合性学习活动。17.日常生活，你认为自己在食品安全方面可以做些什么？请使用动词谓语句分条表述，不

少于4条。（4分）

注：动词谓语句是由动词或动词性短语充当谓语的句子。如：（我们要）保持对新鲜事务的好奇心。

18.民以食为天，食以安为先。在撰写有关食品安全的演讲稿中，你需要用一段话来阐述关注食品安全的意义，请以100-200字的篇幅表达出来。注意语言的简明、连贯、得体，注意符合演讲稿的语言语言特点。（4分）

七、（50分）

19.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

世界以痛吻我，要我报之以歌。

——泰戈尔

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

第二篇：2014年 武汉市调考语文试卷(含答案)

2009年 武汉市四月调考语文试卷

一、积累与运用（30分）

1．在答题卡上抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）海上生明月，天yá共此时。

2．依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（3分）（只填序号）

作为肉身的人，并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了______________和_______，乃至________和____________。A．高尚卑鄙高贵平庸 B．高尚平唐高贵卑鄙 C．高贵平庸高尚卑鄙 D．高贵卑鄙高尚平庸 3．修改下面语段中划线部分的语病。（3分）

在全国最大的论坛网站“天涯杜区”上，两则探讨武汉发展的热帖《武汉定位》和《也谈武汉定位》的总点击率在短短几天内突破20万，有网友把此帖戏称为“短跑冠军”。人们认为这种现象体现的是人们对武汉的发展和武汉的重新崛起。

4．填人下面语段结尾处的一句话应该是（4分）

在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，他们看上去有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1990年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等等，才得以存在。因此，______________________。A．科学技术的应用形式会不断发生新的变化。

B．科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。C．科学原理应用越广泛，在人们生活中的表现形式也越多样化。D．科学家追求的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结。5．根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分）

（1）峰峦如聚，____________________，山河表里潼关路。（张养洁《山坡羊·潼关怀古》）（2）欲为圣明除弊事，______________________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）古人常常喜欢借用长江东去来表达心中的感慨，如辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》申说道：“千古兴亡多少事？悠悠。______________________________。”再如杨慎在《临江仙》中吟诵：“______________________________，浪花淘尽英雄。” 6．根据要求完成下面题目。（10分）在全国网民热捧“武汉定位”的大背景下，你们班举行了一次综合性学习，主题为“中学生所关注的武汉发展”，请你按要求完成下面任务。（l）请你设计两个选题。（4分）

（2）下面几则材料来自天涯社区论坛，是探讨“武汉的发展”这一话题过程中网发的发言，请你通过分析这些材料，归纳出他们谈论的是什么话题。（3分）

【传说中的黄石公】武汉其实不需要高楼，但是一定要留下人才。希望湖北省、武汉市政府能招贤纳仕，将在武汉读书的大学生留住，好好建设这座城市。

【鲁直】俗语言：“筑梧桐树，引金凤凰”，武汉有满街的梧桐树，却引不来凤凰——不仅引不来，生拥数量质量名列全国前茅的高校和每年数以万计的毕业生，一句“惟楚有才”足以令燕赵悲歌之士都为之气夺，却重复着“楚虽有才，晋实用之”的尴尬。外地负笈来汉的学子也还罢了，如我等这般土生土长的楚人，却也不得不背井离乡。武汉真要大步向前发展，首要的应该是更新观念，大力经营软环境，切实落实“以人为本”，建立和完善人才的激励机制。这样，才是根本的留人之道，发展之道。

【怀念紫龙】武汉在外的学子已经百万之众，他们当中，不少人都已经很成功，可能有管理者，有高级工程师等等。这是武汉的一笔宝贵财富。我建议，省教育厅组织各大高校建立半官方性质的校友会，邀请有一定戍扰的校友，常回母校、田武汉看秀，集中他们的力量，为武汉带来一些实质性的投资。

【hiB101】我是武汉人，当初武汉没有接纳我，现在在深圳工作了一年多，深圳这边高新技术行业里好多武汉人，我很自豪，同时也意识到武汉的人才外流现象真的好严重！在外面学好了本事，我一定要回武汉建设自己的家乡！

他们谈论的话题是：武汉的发展需要_____________________________________（3）中考临近，同学们的学习越来越紧张，对于这样的综合性学习活动，有同学说：“这活动没有意义。我的任务是考试，武汉的发展我能决定得了吗？”老师特地为此组织了讨论会，你认为下面的发言不得体的是哪一项。（3分）

A．怎么能这样说呢？这个活动的意义在于让我们树立一种责任意识，一个人考试考得再好，不懂得用知识来为社会的发展服务，知识是没有用的。

B．这种看法有失偏颇，读书考试固然重要，但家乡的发展也直接关系到我们的发展，如果我们的进言能促进教育改革，我们不都是受益者吗？

C．怎么能这样说呢？你只关心眼前的考试，不关心自己今后的发展空同，简直是鼠目寸光。你不关心武汉的发展，简直就不配做武汉市民。

D．现在学习压力是很大，但是我们之所以压力大，也是因为发展的空间太小，如果武汉的发展能为我们带来升学就业的空间，我们读书也会相对轻松一些呀！

二、阅读（40分）

（一）阅读下面文言文，完成第7－11小题。（15分）

唐子畏①长于文衡山②，自请北面③隅坐。其书云：“非面伏，乃心服也。项橐七岁为孔子师，子路长孔子十岁，诗与画，寅得与征仲争衡，至其学行，寅将北面而走矣。寅长于征仲十阅月，愿例孔子，以征仲为师，求一俯首，以消溶渣滓之心，非徼徼为异，亦使后生小子钦仰前辈之规矩丰度，征仲不可辞也。”袁中郎④叹曰：“真心真话！谁谓子畏徒狂哉！”--【明】朱日椒《涌桩小品》卷三

【涟解】①唐子畏：即唐寅，字子畏，又字伯虎，明吴县人，工诗文书面。②文衡山：即文征明，初名壁，字征明，后更字征仲，别号衡山，名书画家。③北面：旧时拜人为师，弟子自称北面。④袁中郎：即明文学家袁宏道。

7．解释下列句中加点的词。（6分）（1）子路长孔子十岁（2）愿例孔子（3）征仲不可辞也

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）非面伏，乃心服也。

9．唐寅向文征明求教的理由不包括下面哪一项？（2分）A．效法孔子和子路 B．提高诗画技艺 C．消融渣滓之心 D．为后生小子做表率

10．从这个小故事中可以看出唐寅有哪些特点？（3分）

（二）阅读下面文本，完成第11－13小题。（10分）神奇的中国木构架 阮仪三

中国的古代建筑，几千年来形成了以木结构为主的建筑体系，用木柱、木梁、木屋架来搭建成遮雨避风防日晒的房屋。小到每家每户的住房，大到皇帝的宫殿楼阁，甚至高塔，都完全用木头建造。这是因为古代中国到处是茂密的森林，取材很容易。另一个重要原因，就是中国这块地方是多地震地区，经常发生地震，地震一来，山崩地裂，人们无法抗拒，石头、砖块叠起的建筑，以前还没有发明水泥能牢固的把这些散块的材料凝结在一起，地震一震全都震垮了。中国古人经过长期的实践，从血的经验中，创造出这种木构体系的建筑。

木材是建筑材料中较为轻巧的，木材也富有弹性，又便于加工。用木材做成的柱、梁、屋架的构架结合，都是在木材本身上开挖槽孔，做出榫头，用卯榫相互连接。古代许多木结构房屋是一根铁钉也不用的。这种卯榫结构的样式，早在六千年前的浙江宁波河姆渡就有了。用木材用卯榫搭建的房屋是一个整体，非常牢固，从结构体系上说却是柔性的，而不是刚性的，因为所有的构件的节点都是绞结的，就像人的关节，可以允许小的活动。一些大型建筑，柱顶上支撑着一个大屋顶，而这些屋顶的支点都是落在一个个斗拱上，这些斗拱也是用一块块木头做成特殊的构件，巧妙地搭接茬一起，托住了巨大厚重的屋顶。发生地震时，这些木构架的柱子和梁架，柱头的斗拱就充分发挥出柔性的作用，可以减弱或抵抗地震的震波。古代传下来的谚语说：“墙倒柱不倒，房塌梁不塌”，就科学地说明了这些道理。天津蓟县独东寺观音阁建于辽代统和二年（公元984年），距今已有千年历史了，经历了多次地震，特别是1976年唐山大地震，它岿然不动，只有墙体有些裂缝。山西应县木塔也经历了多次地震，依然完好的耸立着，木塔下面几层的承重的木构件经多年的重压都已经变了型，但整个构架还是保持着原本的姿态。1995年丽江申报世界遗产，当年11月报出，1996年3月4日，丽江发生7级大地震，联合国教科文组织就打电话来询问准备取消这个申请，因为里氏7级是严重破坏性地震，他们估计丽江可能震得一塌糊涂了。但是，丽江全是中国传统木结构房屋，木柱梁、木屋架，房屋一排排相互连着，屋顶上都铺的瓦片，地震一来瓦就会有响声，人就得了警报就可以逃避。最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。当天我打电话问丽江的同志，问他们房屋塌了没有，他说塌了，我问什么房子塌了，他说“你们批关于的那幢难看的教师进修学院五层楼塌了，供销社的四层楼也塌了”。我又问：“老百姓的老房子塌了没有？”“没塌，掉的满街都是瓦片”。联合国教科文组织派了专家去观察，丽江依然保持了它昔日的风采，当年就与平遥、苏州园林一起进入了世界遗产名录。

中国古代传下的木结构的精华庇护了我们中国人民几千年，我们现在应该很好珍惜这份珍贵的遗产，虽然木材不像过去多了，但要研究，去继承这种科学技术，不要让它消失。——选自《建筑工人》（2007．5．）（有删改）

11．中国的古代建筑之所以在几千年来形成了“以木结构为主”的建筑体系是受到了哪些自然因素的影响？（4分）

12．下面这句话中加点的词为什么不能删去？（2分）最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。

13．综观全文，作者认为天津观音阁、山西木塔、丽江古城的木结构房屋等建筑能够抗震的原理是什么？（4分）

（三）阅读下面现代文，完成第14－17小题。（15分）棋杀 亦农

禹镇不大，有一方姓人家。方家世代行医，闻名方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝：一是他的中医奇技，二是他的围棋绝艺。方虚付十岁坐堂，望、闻、问、切，俨然大家气度，“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之，嗜棋。方虚竹自小耳濡目染，胸中渐有丘壑。十一岁那年，其父与一位棋界高手弈战，陷入危境，才虚竹在旁按捺不住，抬手应招，黑白势转，刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才，将来必有大作为。方行之七十岁上无疾而终，死前交给方虚竹两件东西，一本《中华药典》，一本《围棋廿四局谱）。自此，方虚竹常左手持药典，右手持棋谱，浸淫阅读，竟把药理与棋道融会贯通，技艺不知不觉中更上一层楼。

公元一九三九年，日本人侵略至禹镇。仅一日一夜，街上尸横遍地，血流成河。鬼子队长小林雄三粗通中日文化，尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名，遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀，方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说：“观汝气色，正患重疾，不治二日内将亡。” 小林雄二心中大惊，果如方虚付所言，于是眉眼一转说：“那就诗神医为我诊治。” 方虚竹转身在药房拈拈点点，稍顷拿出一包中药。

小林雄二斜眼方虚竹问：“我杀禹镇百姓无数，你不会借机毒杀我吧？” 方虚竹凛然道：“在方某眼中，此刻你只是一位病人，岂有医生害病人之理？”

小林雄二哈哈狂笑说：“果真不是凡人，念你为本队长治病之功，《中华药典》我不要了，但那本《围棋廿四局谱》，你必须交出。”

方虚竹说：“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐，不敢轻易送人。我这里摆一简单棋局，你若能破，明日则拱手相送。”

小林雄二对于围棋自视甚高，就点头应允。方虚竹递摆一棋局，让小林雄二回去思谋对局，约他第二天再见。小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。方夫人近前说：“如果那小林雄二破了你的棋局，当真要送他那本家传棋书吗？”

方虚竹正色道：“日寇杀我同胞，淫我姐妹，身为医生吾不能用药杀他，凭此棋局亦可报我国仇家恨。” 方夫人不解。方虚竹又道：“小林雄二之伤，乃猛力撞击下阴、气血淤集所致，服此药后宜静心固气，二日可痊愈，但其服药之后，将观吾棋局，那局棋看似简单，实则不易，吾看其本性，若苦思冥想不得破解之法，必暴怒，怒则伤神，神伤则气散，气散则必死。”

次日，小林雄二没有如约重返方家。却有一队鬼子兵持枪来抓方虚竹，只见方家大门紧锁，门上贴一条幅，字迹遒劲有力，上书：棋杀小林雄二。落款方虚竹。

——选自《小小说选刊》（2008．11．）14．方虚竹有能力“棋杀”小林雄二，这一点在小说的第一段做了哪些铺垫？请简要概括。（4分）15．仔细品味下面句子中加点的词，说说方虚竹这“轻轻一笑”背后的深意。（3分）小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。

16．仔细品读小说的结尾处的划线部分，品一品字里行间流露出作者对方虚竹有一份怎 样的情感。（4分）

17．方虚竹杀小林雄二，不用“药杀”而用“棋杀”，你欣赏他的做法吗？为什么？（4分）

三、写作（50分）

18．阅读下面材料，然后作文。

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然，尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生，生意很好，他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年，美国爆发了重大经济危机，他一夜之间破产了，在看不到其他出路的境况下，他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下，决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年，奥德朋带着他的作品《美国之鸟》——435张和实物大小相同的画——来到了英国，受到了热情追捧。多年后，成为著名禽鸟画家的他回忆道：“在经济危机那段黑暗的日子里，我得以发展我热爱的天赋。”

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

2009年武汉市四月调考语文试卷答案

l．涯（共2分。根据拼音写汉字1分，抄写1分，正确、整洁可得分，抄写有错不得分。）2．C（3分）

3．增加“的关注（盼望）”。（3分）4．C（4分）

5．（1）波涛如怒（2）肯将衰朽借残年（3）不尽长江滚滚流/滚滚长江东逝水（共8分。每空2分。）6．（1）示例1：武汉的中学教育发展 示例2：武汉应如何树立文明城市形象 示例3：武汉的城市环保意识的发展 示例4：武汉的交通通畅的发展

（共4分。每个2分。围绕武汉的经济文化发展，符合中学生的认识即可。）（2）武汉的发展与需要留住人才。（或：吸引人才）（或：人才）（3分）（3）C（3分）

7．（1）年纪大的，与“幼”相对（年长）（2）类似，像（以„„为例）（效法）（3）推辞，不接受（共6分。每题2分。）

8．我并非表面上服气，而是心悦诚服。（共4分。“非”、“伏”、“乃”各1分。句子通顺1分。）9．B（2分）

10．客观面对自己，谦虚求教，真诚待人。（共3分。）

【参考译文】唐寅比文征明年长，他写信给文征明，请求居于学生之位。信中说：“我并非表面上服气，而是心悦诚服。项橐年仅七岁，就当了孔子的老师；子路虽比孔子大十岁，但却是孔子的学生。论诗和画，我和您旗鼓相当，但是若论学识品行，那就比您差一大截了。我比您大十余月，愿意孔子为榜样！拜您为师，请求您能同意，以消溶我心中的糟粕，这样并非刻意求异，是为了我这个后生小子能钦仰孔子前辈的规矩风度。您可不要推辞呀！”袁宏道感叹地说：“这是真心真话，谁说唐寅只是个狂生呢？”

11．（1）中国古代有茂密的森林，取材容易。（2分）（2）中国是多地震地区，木结构房屋能够抗震。（2分）

12．【示例】因为“最”一词强调了木构架的抗震作用之重要，前面的瓦片的“报警”只是使人及时逃生，只有木构架能保证不造成毁灭性的破坏。（2分）13．（l）木构架房屋是一个整体，很牢固。（2分）（2）木构架的结构体系是柔韧的，可以减弱或抵抗地震的震波。（2分）

14．【示例】（1）他身怀中医奇技、围棋绝艺。（2分）（2）他潜心钻研，将药理与棋道融会贯通，技艺更上层楼。（2分）

15．【示例】方虚竹所用之药是可以救人的，但他所设棋局却可以让小林雄二在调养期间神伤气散而死。“轻轻一笑”说明一切将在方虚竹盘算之中，他已成竹在胸。（3分）

16．【示例】对方虚竹的赞美。字迹遒劲有力——赞美他的凛然正气，棋杀小林雄二——赞美他的光明磊落，落款方虚竹——赞美他的敢作敢当。（共4分。态度1分。结合文字作分析3分。）

17．【示例1】我欣赏方虚竹的智慧超群，他能巧妙利用病情与棋局的相冲报国仇家恨。看似一介儒生，实为民族英雄。

【示例2】我欣赏方虚竹的气节，他的这种做法既维护了医家之尊严，又维护了民族之尊严。【示例3】我欣赏方虚竹技艺高超，能将药理和棋局融会贯通，一雪民族仇恨。

【示例4】我欣赏方虚竹的光明磊落。作为医生治病救人以此证明医德高尚；作为棋手巧设棋局报仇雪恨，敢作敢当。

【示例5】我欣赏方虚竹艺高人胆大，他没用“药杀”，但他是借“棋”完成了“医杀”。只有具备高超医术的人才能做到这一点。

【示例6】我欣赏方虚竹能守住自己的“道”。医有医道，棋有棋道，人有人道。方虚竹游走于其间，能守住民族大义，又能守住医德。（共4分。能表明正确态度1分。能以“药杀”和“棋杀”为依据说清理由3分。）

【命题解说】

作文题的设计立足于考查学生运用母语与周围人交流沟通的能力，考查学生对生活现象的思考能力。这道作文题的材料讲述了一件事情：鸟类艺术家本不是艺术家，而是一个商人，是经济危机促成了他的转变。他的经历说明了危机中酝酿着转机，而是否能把握好转机则操之在人。对送一道理的认识的不同层次决定于学生的思维能力的不同层次。能够探究出各种原因的文本应该是一类文本。送些原因可以来自于材料，可以是人的思维才式决定了能发现转机，可以是人勇于开辟新路带未了转机，可以是人的兴趣爱好，点亮了灵感使人抓住转机，可以是危机激发了人的创造力实现了转机，可以是决心和毅力促成了人抓住了转机，可以是选择一种正确的生存方式对人的重要性„„但是如果文章仅仅谈兴趣爱好带来了转机是不恰当的。可以寻找的原因很多，可以采用多种行文方式，无论是议论还是记叙，能讲清楚这个道理的就是好文章。

考生的作文可以是议论文，也可以是记叙文，还可以是散文。议论文要求观点明确，探究原因、分析问翅条理清楚，芋例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙芋清楚或人物特点明晰，懂得用恰当的议论和抒情点明主旨；散文要求感情充沛，结构清晰，主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生，表达方面要关注学生与人交流沟通的能力，注意肯定学生的优势。将“运用母语和周围人交流沟通无障碍”作为合格的基本原则，在此基础上发现优点逐一加分直至满分。

第三篇：武汉市2013九年级元月调考化学试卷

9年级化学元月调考试题说明

1.突出新教材和2011年版课程标准的新要求。2012年秋季，9年级化学开始实施《义务教育化学课程标准（2011年版）》，教材也由人教版实验教科书《化学》转为义务教育教科书《化学》。本次调研测试有意识地反映了相关的变化和要求，以引起教师和学生地关注。如第1小题中涉及到的煤气，与学生日常生活很贴近。该内容为课程标准新增加的内容。关于二氧化碳的验满，学生容易忽视验满过程中导气管的位置，2012年版教材增加了一个示意图，第2小题将此内容作为选项要学生判断。第4小题是教材《化学》上册p58 上的原题，考查学生对原子结构的掌握情况。关于金属活动性顺序的验证，教材有很大的变化。第6小题设计了四种验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的方法，要学生判断。

2.重视学生化学观念和基本思想的形成和发展。义务教育阶段的化学教育，不仅要引导学生更全面地认识物质世界的变化规律，而且要有助于学生更好地适应现代社会生活，提高学生的科学素养。根据课程标准的要求，在初中阶段，要帮助学生建立微粒观，能量观，树立在化学变化中元素不变的思想，质量守恒的思想，以及合理使用化学物质的思想。本套试卷中，第7题通过有关某物质R完全燃烧的判断考查学生的微粒观和元素守恒、质量守恒的思想；第8题，考查相关物质的联系和变化；第29题以来自石灰岩环境的硬水为背景考查学生对相关化学用语的掌握情况；第32题将燃烧与空气中氧气的含量测定组合在一起，重点考查学生对化学反应中能量变化的判断。

3.从不同角度考查学生探究能力及实验技能。本试卷突出了对学生探究能力的考查，涉及的探究要素包括：方案设计、解释与结论；考查的实验技能包括：正确操作的判断、根据要求选择药品、仪器，安全操作，物质检验等。

第四篇：2014年九年级元月调考语文试卷分析（最终版）

2014年九年级元月调考语文试卷分析

一、总体评估：语文试卷的结构基本保持一致，没有太大的变化，考察的知识点也没有过于偏、怪的地方；总体难度个人觉得比去年略低，尤其是现代文阅读理解的难度下降了，作文也比去年元调好写都多。

二、第一卷

1、几道基本的选择题，涉及到字词辨认、词语选择、病句识别，都是简单的选择题，难度不大。

2、说明文阅读基本上围绕作者的观点和看法，三个选择题，认真阅读该文后答案应该很好确定。

3、文言文考察是三个选择题，一个是字的解释，一个是字的用法，还有一个是内容的理解。可能在内容的理解上容易出现小的偏差。

三、第二卷

1、文言文

翻译里面就重点注意“疾”，是迅速的意思，别的应该不难了。古诗词默写就不用说了吧。最后一道题，一个是解释意思，一个是回答对作者心态的理解，这里需要同学下点功夫。

2、现代文阅读理解选在龙应台的一篇文章，看来最近龙姐姐很火啊。

（1）该文属于记叙文的范畴，从文体的选择上看由于没有选择散文，所以难度相对较小。

（2）该文其实就是一件事情，分成了两个大的环节来写的。第一个环节是妈妈担心安安，奇怪安安为什么这么晚回家；第二个环节是妈妈暗中观察安安在回家的路上到底干什么？

（3）这篇文章里，主要人物有两个：安安和妈妈。所以后面的考察有三道题是围绕着人物而展开的，对于作者的考察只涉及到写法。相对于去年而言，这种考察基本还是延续着初二下应该掌握的记叙文的考察能力范围，相信对于中考而言，参考价值不是很大。如果中考里出现这种文体的考察，那应该是大多数同学都很幸运的事情。不过从现实角度来看，本次阅读理解的考察难度不高，保底得分应该在12分左右，低于10分属于比较差了。

（4）13题有提示，一个动词+名词。前面四个答案原则上应该是按照这个标准组织语言。而且有明确的暗示，是安安在干什么，所以千万不能偏题了。

（5）14题是赏析题，赏析点不用找了，因为已经做了提示和标记，围绕着画点的词展开即可。第一个是写眼睛的，体现的是安安对自然的好奇心；第二个是写安安观察动物时的安静和专注，围绕这两点去分析。

（6）15题是作者的写法分析，其实一看就明白，一个是模糊的时间，一个是精确清晰的时间，然后从表达效果上分析，其实分析的是妈妈在不同心态下对时间的感觉，一个是因为不了解而焦急，一个是了解了很轻松，心情就释然了。

（7）16题虽然转了弯，本质就是谈感想，而这个感想是从妈妈的角度来分析的。在本文中，妈妈的环节有两个，一个是不知道安安在干吗而很焦急，说明了对孩子的爱，同时并没有盲目的发脾气而是要了解事情的原委，另一个是偷偷地跟随安安放学，一路上观察，尊重孩子的天性和好奇心。围绕这两个核心回答即可。

3、综合应用

（1）第一题考的是调查问题，所以要用问句。题眼是“阅读途径”，所以围绕阅读的地点、方式等均可。

（2）图表信息题：其实就是“找大小”了，尤其是第二章图表的标题就是第一题的回答核心，所以你要找和阅读名著的信息，结论是大家不大愿意读名著；第二章接着解释了不远读名著的原因，找最大的那个方面即可。第二条信息本质是反映不愿意读名著的现实，只不过换了一种表达方式而已；第三条信息说的是不愿读名著的原因，里面谈到了两个，也是难读，二是功利的心态。这三个信息其实讲的就是结果和原因。尤其注意第二条信息千万不要成为原因，那就错了。

（3）口语题，称呼，来意，态度等标明即可。

4、作文

（1）和去年元调一样是命题作文，但是题目比去年的简单多了，范围明确，也比较好找素材，和中学生的生活及学习紧密相关，个人觉得比去年的“温度”好多了。

（2）两个选择，“我的阅读故事”是让我们写关于阅读的故事，很容易写记叙文，“我所理解的阅读”是让我们谈自己是如何看待阅读的，范围很广，可以发挥的很多，比较适合写议论文。应该说这两个选择对不同的同学还是很合适的。

（3）“阅读”很容易想到书本，这个出发点是可以的，但也可以上升到另个更高的层次，比如看人、看物、看自然是更加广义的阅读。

（4）重点在于“阅读”对我的意义和影响。所以无论是记叙文和议论文都应该把“阅读改变精神、感悟、意义等“写出来，而不是泛泛而谈。

（5）“我的阅读故事”应该是通过描写阅读的过程，体现阅读的意义，或从阅读中感悟到了什么价值等；“我所理解的阅读”应该是通过对阅读的深刻感悟，悟到了什么，看到了阅读背后深刻的含义，谈自己阅读文章领悟到的意义也行，谈阅读本身的意义也行。

（5）总的来说，延续了去年“看见”的内涵，要突出表达的不是表面的内容，而是要通过“阅读”体现深刻的内涵。

第五篇：武汉市2013年元月调考语文试题及答案

武汉市2013年元月调考语文试题及答案

第Ⅰ卷（30分）

一、（共12分，每小题3分）

1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是

A、焦灼秀颀（qí）驰骋大气磅礴（bó）

B、匮乏濡染（rú）幽咽眼花缭乱（liáo）

C、浮燥翌年（lì）沉湎屏气凝神（píng）

D、玄虚蹂躏（lìn）褴褛稍纵即逝（shì）

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

（1）这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？泉水一______出深山罅隙，月光就扑了过来。

（2）那只病狼之所以要紧跟着他这个病人，是希望他先死。早上，他一睁眼睛就看见这个畜生正用如饥似渴的眼光_________着他。

（3）亿万棵粗细均匀的白桦。一团团、一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海地_____下来，在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置，风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透的女儿国。

A、流看倾泻B、冲瞪倾泻

C、冲看排列D、流瞪排列

3、下面各项中，有语病的一项是

A、汉江关博物馆建设的启动意味着武汉的历史文化风貌街区保护工作拉开了序幕。

B、中国的北斗系统已经完成建设，在中国和周边地区已经可以独立提供卫星导航定位授时服务，总体性能与美国GPS性能相当。

C、阿里集团将建立一个超大规模的现代化物流体系,力争全国范围内实现网络下单24小时内到达的目标。

D、随着几场大面积的降雪，使北方多地进入一年中最寒冷的季节，出现天然气供应紧张。

4、将“茶叶中的儿茶素具有抑制流感病毒活性的作用”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

茶水漱口好处多。（A）茶水中含有茶多酚，有对抗烟碱毒素，中和酒精的作用，还能除臭去腥。（B）清晨用茶水漱口，或吃鱼腥之后用茶水漱口，能有效地除掉口中的异味。茶叶中含有氟化物，能在一定程度上预防龋齿的发生。（C）经常用茶水漱口，能起到预防流感的作用。（D）儿茶素还可以杀灭口腔中的细菌，使牙龈炎症状减轻。牙周炎是由厌氧菌感染引起的，浓度适宜的茶水，可以抑制口腔中的厌氧菌，起到预防和治疗牙周炎的作用。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

堆石的布置

楼庆西

堆石，常见于园林和住宅的庭院里。在世界园林史中，中国园林最大的特点就是自然山水型的园林，无论是利用自然，还是完全由人工创作的园林，追求的都是一种具有自然山水、植物的环境，因此园林中形成了用土、石堆山，用片石造景的传统。堆石要成为可供观赏的景观，如何布置很重要也很讲究。

堆石所用的石料讲究瘦，瘦石之立要劈立当空，孤峙无依，不论立在地面或座上，都要以小头雀下，大头在上。《园治》中讲到“峰”和“岩”的堆砌方法时都强调了这一点，“峰石一块者„„理应上大下小，立之可观，或峰石两块三块拼掇，亦宜上大下小，似有飞舞势”。“如理悬岩，起脚宜小，渐理渐大„„”人们观察自然山势，山脚在下，山巅在上，上小下大，所谓“稳如泰山”，这也是人们习惯了的稳重形状。但久而久之，这种形象不能引起人们的兴趣了。河

北承德市武烈河东岸的磐锤峰上有一高三十多米的天然巨石，形如洗衣服用的棒槌，因此俗称为“棒槌峰”。奇特的是此石上大下小，如棒之倒立，这一不寻常现象引起人们极大的注意，成了承德市著名的景点之一。这种出奇制胜现象在艺术欣赏中经常起着重要作用。意大利的比萨斜塔为何出名，就在于它不同寻常的斜。塔都应该是垂直于地面的，唯此塔独斜，而且斜而不倒，反常规而行之，所以游人纷至沓来，欣赏这一奇观，这就是堆石所以讲究上大下小的美学原因。

有的堆石并非独立的一块孤石而是由数块石头或拼掇或排列而成景。这里列为建筑小品的堆石自然都不是崇山峻岭，而是三两块石料组成的小景，但它们的拼掇排列亦颇有讲究。从石料的选配来说，种类不可杂，湖石以玲珑透漏为上品，黄石则纹理古拙，形态端庄，此二类石不可拼掇在一起。对同类石料的拼掇也要注意纹理之粗细横直和疏密隐现，务求两石纹理相通而不显杂乱。对于数石之排列应有主有从，最忌“排如炉烛花瓶，列似刀山剑树”，像供桌上的香炉、烛台，战场所用的刀、剑那样整齐呆板地排成一排则是最大的失败。堆石往往还和植物花卉相配成景。在传统中国画上常见挺立的古松、几枝兰草、一束花卉、数杆翠竹与片石组成的画幅，它们的特点是构图简洁，寓意颇深。在这里石喻山，松木苍劲而刚健，兰草清幽宜人，竹直有节而心虚，它们所组成的画面自然都表达了文人的志趣与人生追求，古代的山水诗画与山水园林描绘的是自然山林之趣，都是借景抒情，借物喻志，因此它们的艺术构思与构景也是相通的，文人画的这种场景自然也被运用到园林中来。

计成在《园治》中就对太湖石的运用总结道：“此石以高大为贵，惟宜植立轩堂前，或点乔松奇卉下，装治假山，罗列园林广榭中，颇多伟观也。”我们常常在园林的庭前、廊里、墙角都看到此类小景，松柏树下立孤石，堆石之旁栽翠竹，石跟上种兰草，在这里，石与植物相得益彰，组成一处又一处既得形式之美，又蕴含人文意识的景观。

堆石应该放在什么地方，也是颇有讲究的。中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。早期园林堆山，追求庞然大物，人可进山中游，可住山上山下的建筑之中。到后期造园，虽不能模仿昔日苑囿堆出高山峻岭，但也讲究筑出山之一角一隅，使观赏者可近游近观而得真山真水之趣。但是此类堆石小品却不能游其中，更谈不上居其间了，它们的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。《园治》掇山部分的“峭壁山”一节中讲道：“峭壁山者，靠壁理也，藉以粉壁为纸，以石为绘也，理者相石皱纹，仿古人笔意，植黄山松柏、古梅、美竹，收之圆窗，宛然镜游也。”这是讲墙前的堆石布置，好比是以白墙为纸，拿山石来作画，根据石头的皱纹，仿照古人的画意，在墙前植几株黄山松柏，种几枝梅花翠竹，与堆石组织在一起，通过圆窗望去，宛然一幅绝妙图画。这种图画般的堆石小景无论是放在墙下或堂前或庭院中间，都要考虑到能充分发挥他们的观赏价值，要在它们周围设置出可以观赏它们的地点。江苏留园的冠云峰石是一块堆置得很精致的山石，它立于留园主要厅堂“五峰仙馆”的前院，四周都可以观赏到屹立于庭院中的这座山石，构成仙馆前的主要景观。留园的东部有一“揖峰轩”，轩前庭中布置有几处堆石。此庭设有围廊，游人出入廊中可以从不同的角度观赏这些石景。设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。它们的形象丰富多彩，有傲然孤立者，有纹理多皱、玲珑剔透者，它们或在圆洞门前，或在曲廊转折处，或在庭院墙底，成为古代园林中不可缺少的点景小品。

（选自《中国小品建筑十讲》，有删节）

5、文章围绕“堆石的布置”讲了三方面的内容，下面概括不正确的一项是

A、堆石所用的材料讲究瘦。

B、堆石本身的摆设方法。

C、堆石与植物花卉的组合。

D、堆石摆放位置的讲究。

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A、堆石的摆放讲究上大下小，错落有致。

B、湖石与黄石搭配得好会纹理相通而不显杂乱。

C、堆石与植物相得益彰是文人画在园林中的运用。

D、堆石小品的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。

7、作者举江苏留园中的堆石的例子是为了说明什么道理，下面说法准确的一项是

A、中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。

B、充分发挥堆石的观赏价值，应在它们周围设置出可以观赏它们的地点。

C、设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。

D、堆石景观是古代园林中不可缺少的小品。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之

臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也·

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为患善者，宜付有司论其刑赏，昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

8、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A、以光先帝遗德光：发扬光大

B、宜付有司论其刑赏宜：应当

C、是以先帝简拔以遗陛下遗：遗留

D、悉以咨之咨：询问

9、下面语句中加点的“之”与其他三句用法不同的一项是

A、此诚危急存亡之秋也·

B、以塞忠谏之路也·

C、此悉贞良死节之臣·

D、愿陛下亲之信之·

10、选文中诸葛亮提出了三条建议，下面概括不正确的一项是

A、广开言路

B、赏罚严

C、举荐贤臣

D、亲贤远佞

第Ⅱ卷（90分）

四、（14分）

11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

___________________________________________________________________________

12、根据提示填空。（10分，每空2分。）

（1）了 却君王天下事，_________________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）_________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）先天下之忧而忧，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）杜甫的《蜀相》中“两朝开济”指的是________________________，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人__________________的心情。

五、（18分）

阅读下面文章，完成13-16题。

想起了梁思成徐怀谦

1996年岁末，有关部门发出对位于北京站东街的一段破损的明清城墙进行修缮的决定。于是，上至八十多岁的老叟，下至六岁的孩童，捐砖的捐砖，提供线索的提供线索，一场轰轰烈烈的“爱北京城捐城墙砖”的活动构成了京城冬季最动人的文化景观。

我想更多的老北京为之奔走相告，为之动情流泪的主要原因还是为了圆一个古老的梦--在他们心中沉淀已久、逝去已久的古都之梦。

每当此时，我们就不能不想起梁思成，正像我们因人口膨胀必须实行计划生育的时候，不能不想起马寅初一样，一个让我们保存古建筑，一个让我们控制人口。我们开始都没有听从，最后都不得不听从，然而却已为此付出了相当惊人的代价。想起马寅初的时候，我国人口基数已经庞大的令人头疼；想起梁思成的时候，我们古老的北京的城墙已经消失殆尽。

四十多年前，总长四十六公里的明清城墙这是那么巍然地环抱着北京；到九十年代的今天，人们却只能从仅剩的三楼两段--正阳门城楼、德胜门前楼、东南角楼以及位于西便门和北京站东街的两段城墙上来寻觅昔日的梦痕了。

当年，围绕北京城墙的命运，梁思成与“毁城派”展开过一场激烈的辩论。“毁城派”的观点是说城墙限制和妨碍城市发展、阻碍交通、甚至认为它是封建帝王的遗迹，理应拆除，拆墙可取得许多砖，可取得地皮，有利可图等等。现在看来，这类观点显然是愚不可及的。试看当年梁思成的回答：现代城市为防止过度密集和拥挤，采取大城市用园林地带分隔小区域的办法。城墙可负起新的任务，承当现代大都市的区间隔离物。环城沿护城河可做成绿带公园；平均宽度约十米以上的城墙，可砌花池，栽种花木；城楼角楼可辟为陈列馆、阅览室、茶点铺，而形成方便市民休息、娱乐、纳凉游戏、登高远眺、全世界独一无二的“空中花园”--环城立体公园。当国防土需要时，城墙上还可成为良好的高射炮阵地，古老的防御工事在现代还能再尽历史义务„„

当如此诗意和苦口婆心的表白碰上现实冷冰冰的硬壳被反弹回来的时候，一颗崇高无私的心灵所体验到的是怎样的孤独与悲凉啊！

梁思成说：“建筑师比一般人更幸福，因为他比别人更多地看到美的作品。建筑师又比一般人更苦恼，因为他比别人更多地看到丑的作品。”在那样一个美丑颠倒的年代，梁思成的苦恼显然是多于幸福的。试想，一个在二战时期曾成功劝阻美军轰炸奈良和京都而被日本誉为“古都恩人”的建筑师，却亲眼看到在自己的古都，在和平时期的古都，一座宏伟的明清城墙在三十年内被化整为零，相当一部分城砖被单位和个人用来修房子、铺路、造防空洞、砌厕所„„

今天的捐砖人中，可能有不少还记得那段历史，然而并不知道历史背后的梁思成。据悉，这段长达一百一十五米的城墙修缮工程指日可待，梁思成地下有知，或可稍感心安；然而、梦已碎，终难圆。尤其是当我们眼前的北京变得越来越像雾都伦敦的时候，当人们发现长安街

上的建筑越来越不伦不类的时候，当我们永远无法领略那种叫做“整体美”而只能面对残垣断壁发思古之幽情的时候，当围绕鲁迅、钱钟书等名人故居的拆留闹得纷纷扬扬、丝毫不减当年的时候，我们都会想起梁思成，想起他的梦、他的困惑、他的悲凉。这时候，我们自己也会变得困惑、悲凉起来。

附：【梁思成】（1901年4月20日-1972年1月9日），建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。

13、从本文看，梁思成的“梦”是什么？请简要概括。（4分）

14、下面语句表明作者对梁思成持怎样的态度？你是如何体会出来的？（4分）

当如此诗意和苦口婆心的表白碰上现实冷冰冰的硬壳被反弹回来的时候，一颗崇高无私的心灵所体验到的是怎样的孤独与悲凉啊！

15、文章的结尾谈到了“悲凉”，作者认为梁思成的“悲凉”源于什么？我们的“悲凉”源于什么？（4分）

16、结合全文内容，说说作者为什么要“想起梁思成”？（6分）

六、（8分）

根据要求完成17-19题。

武汉地铁二号线的正式开通给老百姓带来了欣喜，为了了解轨道交通对人们生活状态的改变，学校特地组织同学们进行以“地铁时代”为主题的综合性学习活动。

17、某小组打算了解地铁和公交、出租车等交通工具的优劣，于是确定了一个调查项目--“地铁时代的公共交通”，请你也像这样为本小组确定一个调查项目。（2分）

18、下面是某小组同学在地铁运营首日搜集到的几则新闻，请你归纳出地铁运营方面存在的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（4分）

【材料1】循礼门站是地铁2号线与轻轨的唯一交叉点，是目前轨道交通中最大的换乘站。上下班高峰时间，两股人流在这里汇集。地铁转乘轻轨方向，很多人不清楚1号线就是轻轨，纷纷询问。加上人流量过大，一部电梯出了故障，等待的队伍几分钟之内就有数十米之长。轻轨转乘地铁方向，因为缺少指示牌，令不少乘客犯晕，地下一层汇集了很多找不到方向的乘客。

【材料2】许多市民对自动购票程序不熟悉，自动售票机前比较混乱。虽然有工作人员不停疏导：“有老年证的不用买票，有'武汉通'的直接刷卡进，那边还有人工售票窗口„„”但是工作人员明显忙不过来，而且导乘服务明显有欠缺，比如老年免费通道前没有标示，许多人都搞不清楚。

【材料3】晚高峰时间，光谷地铁站的检票口，黑压压的人群分别排成近20米的长队。不少市民因为不熟悉检票台的操作规则，导致一个检票口10秒钟才能通行一位市民。市民需要站在检票口红外线以外投入地铁票，经过红外扫描后才能视为有效操作，但由于人多，很多市民拥堵在红外线以内投地铁票导致闸门无法开启，只能从退票口再次拿起地铁票重新操作。

19、假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面而匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁2号线是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：“____________________”说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（2分）

七、（50分）

21、请以“温度”为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

参考答案

第一卷 选择题

1、C2、B3、D4、C5、A6、B7、B8、C9、D10、C 第二卷非选择题

11、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对恒灵二帝的做法感到痛心遗憾的。

12、（1）赢得生前身后名（2）安得广厦千万间（3）后天下之乐而乐

（4）指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后有辅佐刘禅支撑困难局面/对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜

13、围绕以下要回答，言之成理即可

（1）保留北京的明清古城墙，留住古都的风貌。

（2）让古城墙成为现代城市的有机的组成部分。

14、要点：同情、赞扬。选取句中任何一处作分析，言之成理即可。

实例：作者认为梁思成的表白是“诗意”和“苦口婆心”的，他的心灵是“崇高无私”的，作者借助这些褒义语意表达了对梁思成的赞美之情；而后一句以强烈的感叹句表达了对梁思成的孤独与悲凉心境的强烈认同。

15、围绕以下要点回答，言之成理即可。

（1）梁思成：因保留古都融入现代城市发展的建议没有被采纳，眼睁睁看着古建筑被毁坏了而悲凉。

（2）我们：因这些具有远见卓识的知识分子的建议没有被采纳而导致今天我们必须面对种种困惑而悲凉。

16、围绕以下要点回答，言之成理即可。

（1）缅怀梁思成，因修复古城墙而想起梁思成曾为保护古建筑所作的努力。

（2）提醒我们，要认识古建筑的价值，应懂得保护祖先留下的文化遗产，不要留下遗憾。

17、此题围绕“地铁时代”轨道交通方式给人们的生活状态带来改变的各个方面均可。示例1问题：导乘工作考虑不细致，缺少导乘标志。建议：增加明确的导乘标识辅助市民出行。

示例2问题：对如何乘坐地铁所做的宣传工作不够。建议：利用地铁的大屏幕做好培训辅导工作，方便市民出行。

示例3问题：导乘人员缺少。建议：在高峰时间，招募志愿者帮助做导乘工作。

19、此题围绕“全程禁食”、“坏境优美”有礼貌地进行劝说，言之成理即可。

示例：叔叔，地铁2号线全程禁食，大家都遵守规则地铁环境才会更美呦！请吃完了再上车，好吗？谢谢您配合！

20、略