关于做好我校2011年度教学系列

第一篇：关于做好我校2011年度教学系列

安徽医科大学文件 校人字„2011‟59号

关于做好我校2011年度教学系列 专业技术职务评聘工作的通知

各单位（部门）、附属医院：

为做好我校2011年度教学系列专业技术职务评聘工作，根据省教育厅《关于做好2011年度高校教师和实验技术人员专业技术职务评聘工作的通知》（皖教秘人„2011‟81号）文件精神，结合我校实际，现将做好2011年高校教师专业技术职务评聘工作有关事项通知如下：

一、专业技术职务评聘原则

1、评聘一致，对岗申报、职岗一致的原则。学校根据省人社厅审批的岗位设臵方案，按照规定的结构比例，在核准的岗位职数限额内开展评聘工作，并坚持职岗一致的原则，在申报人所从事的工作与申报的学科相同或相近的基础上，进行对岗推荐、评

1、公布拟聘岗位职数。校人事处根据省人社厅审批的岗位设臵方案，在核准的教学科研岗位限额内，将拟用于今年申报的岗位职数在全校范围内公布。

2、组织个人申报。教学科研岗位专业技术人员根据拟聘岗位和本人条件，决定是否申报。

3、基层审核与公示。申报人所在学院（部、系）、附属医院负责审核申报人提交的原始材料，并将所有材料在院（部、系）、附属医院公示3天。各院（部、系）、附属医院职称评审考核推荐小组根据拟聘岗位情况和申报条件，决定是否向学校人事部门推荐。对原始材料不真实、公示有异议且经调查问题属实的，基层单位不得向学校推荐。

4、学校职能部门审查。学校教务、科研等部门负责审查申报人在教学、科研等方面成果；学校人事部门根据档案核对申报者提交的学历、资历等有关材料，结合教务、科研等部门的审查意见，对照申报条件，决定是否受理申报人的材料。

5、学校教师职务评审委员会评审推荐。人事处将受理的申报人材料提交校教师职务评审委员会各学科评议组进行初评推荐，学科评议组实行组长和首审负责制，提出初步评审意见，提交校教师职务评审委员会进行评审推荐，评审推荐结果经校长办公会审定并公示后，上报省教育厅。

四、关于教学和聘期考核问题

教学考核由校教务管理部门组织实施，在平时考核的基础上，通过承担教学任务、任期述职、教案评价、公开教学测评等方式，人提供的材料应包括：项目申报书、项目任务书和体现阶段性成果的材料（如：发表的论文、奖励证书或成果证书）。

七、需要明确的几个具体规定

1、关于临床教师申报教师系列职称问题。根据皖教人„2010‟12号文件规定，医学院校附属医院中从事临床教学的教师申报高校教师系列专业技术职务，其教学工作量必须达到所在临床教研室临床教师的平均工作量，教学科研成果可从取得卫生系列下一级职务时起算。其中，申报副教授必须具备副主任医师资格，且从事临床教学须满5年；申报教授必须同时具有主任医师和副教授资格，且任副教授职务须满一个任期。

2、关于论文过渡问题。按照《安徽省高等学校教师和实验技术人员专业技术职务任职资格推荐办法（试行）》（皖教人„2010‟12号）规定，申报人员任现职以来，在教人„2009‟1号印发之日（2009年3月18日）前已发表的论文，其期刊系省教育厅《期刊目录》列出的国家级重点和国家级刊物的，在晋升高一级职称时，可以分别视同新资格条件规定的一类和二类论文。根据省教育厅《关于做好2011年度高校教师和实验技术人员专业技术职务评聘工作的通知》（皖教秘人„2011‟81号）文件精神，今年已将安徽广播电视大学本部教师职称评审纳入本科高校序列，并考虑其学报的质量，将安徽广播电视大学学报纳入三类学术期刊范畴。

3、关于论文检索问题。为增强论文检索的严肃性和规范性，所有参评论文须提供具备国家一级科技查新资质的单位（目前我

限上按皖教人（2009）1号文件中确定讲师专业技术资格条件执行外，教育教学工作及教学科研业绩比照皖教人（2009）1号文件中讲师职务评审条件第三章第十一条、第十二条执行。

八、规范材料报送

根据省教育厅专业技术职务评聘工作要求，今年继续简化评审材料，除《高等学校教师职务任职资格评审表》外，其它所有申报材料，只收取复印件，复印材料需由审核人签名并加盖审核单位印章。评审结束后不再退还。有关原始材料存放各学院（系、部），统一保管。以备评审过程中，人事处随时调阅。

申报人要按照教育厅统一要求的顺序，将所有申报材料的复印件装订成册，将审核意见逐条填入《高教系列任职资格评审简明情况登记表》，并加盖印章。各学院需提交《2011年高教系列申报人及申报任职资格情况一览表》及电子表格各一份。学科及学科代码按照《高教系列任职资格申报学科及代码》填写。申报高教系列职称者需提交以下材料，其中，第3-10项材料按顺序装订成册。

1、《高等学校教师专业技术资格申报表》一式2份（统一在人事处领用，复印无效）

2、《高教系列任职资格评审简明情况登记表》，一式30份（要求以A3纸打印，申报人在经教务处、科研处、人事处审核完成后再复印）；

3、《申报人诚信承诺书》

4、各种证书复印件，包括：外语和计算机应用能力合格证书

和《诚信承诺书》。各单位自行组织申报人员进行公开述职、考核推荐。4、6月24日—27日前，各单位将推荐结果即《2010年高教系列申报人及申报任职资格情况一览表》及电子表格各一份与申报人员的材料一并报送校人事处。各单位具体报送材料时间如下，逾期不再受理。

24-25日：接受学校本部各学院（部、系）申报材料 26-27日：接受各附属医院申报材料 5、7月7日前，学校职评会评审、推荐；并报校长办公会审定。6、7月25日前，集中公示申报者材料，整理申报材料并上报教育厅。

十、评审费用

根据省物价局核准，申报高级职务者缴纳评审费300元，申报中级职务者缴纳评审费160元，破格答辩费100元。1寸免冠照片1张（用小信封装好），资格证书办证费10元。

十一、工作要求

教学、实验系列推荐、评聘工作，是整体提升我校教师队伍素质的保证。各单位要从教师队伍建设和高等教育事业发展大局出发，提高认识，加强领导；坚持标准，规范程序；加强教育，确保诚信；严肃纪律，严明责任。各申报人员根据学校工作时间安排，按时提交申报材料，确保今年评审工作顺利完成。

特此通知。

第二篇：关于做好我校2014教师和实验

关于做好我校2014教师和实验 技术人员专业技术职务评聘推荐工作的通知

各单位（部门）、直属附属医院：

为做好我校2014教师和实验技术人员专业技术职务评聘推荐工作，根据省教育厅•关于做好2014全省高校教师和实验技术人员专业技术职务评聘工作的通知‣（皖教秘人„2014‟91号）文件精神，结合我校实际，现就做好教师和实验技术人员专业技术职务评聘推荐工作通知如下：

一、专业技术职务评聘推荐原则

1、坚持评聘一致，对岗申报、职岗一致的原则。学校根据省人社厅审批的岗位设置方案，按照规定的结构比例，在核准的岗位职数限额内开展评聘工作，并坚持职岗一致的原则，在申报人所从事的工作与申报的学科相同或相近的基础上，进行对岗推荐、评聘。严禁超岗位职数、混岗推荐、评审和聘任，严禁非教学人员挤占教学人员岗位。

2、坚持岗位职数科学合理使用的原则。学校教学研究系列高级职务岗位空缺有限，为保证学校可持续发展，科学制定剩余岗位职数使用计划，做到分年合理使用，防止短期行为。

3、坚持公开、公平、公正的原则。在专业技术职务评聘、推荐过程中严格按照程序，执行公示制度，自觉接受全校广大师生员工的监督。

二、教学、实验系列专业技术职务评审推荐条件和对象 申报教师和实验系列专业技术职务人员，在达到省教育厅教人„2009‟1号或皖教人„2010‟1号文件规定的资格条件同时，还需达到•安徽医科大学专业技术职务晋升推荐暂行办法‣（校人字„2012‟33 号）规定条件(第四附属医院、附属巢湖医院暂不执行校人字„2012‟33 号)。

三、需要强调的几个问题

（一）关于教学工作量和教学考核

按照省教育厅•关于做好省属高校教师教学质量考核工作的指导性意见‣（皖教人„2011‟4号）文件要求，教学质量考核结果作为职称聘任的重要参考，对师德低下，或出现严重教学事故者，按照有关规定，实行一票否决。教学质量考核工作在教务管理部门指导下，由基层单位组织进行考核评价，教学考核按评价，统一使用•安徽省高校教师教学工作评价成绩表‣。教学考核优秀等次比例不得超过参加考核教师总数的25%。对任期内某教学评价总分低于60分或学生评价低于20分者，实行一票否决，基层单位不予推荐。

各基层单位要高度重视教学工作量的审定工作，学校教学管理部门要制定学校统一的教学工作量测算标准、测算办法，进行具体教学工作量的审核，包括教师、实验人员教学工作量总量、年均工作量、以及所在教研室年均工作量的具体核算，不得随意填写。

（二）关于专职辅导员职称问题

根据•教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见‣（教社政„2005‟2号）精神，校学工部（学生处）成立专职辅导员职务晋升推荐委员会，负责专职辅导员教学考核、推荐工作。专业辅导员职务推荐过程中，坚持辅导员工作实绩、科研能力和研究成果相结合的原则，对于中级以下职务侧重考察工作实绩。

（三）关于代表作鉴定及文字复制比检测问题 申报高级职称的代表性作品鉴定结果作为评审的重要参考，其中申报正高级职务的鉴定结论须在两个“达到”、一个“基本达到”以上；申报副高级职务的须在一个“达到”、两个“基本达到”以上，原则上对于鉴定结论出现“尚未达到”的实行“一票否决”。代表作鉴定结果有效期两年。同时送鉴定的代表作需作为职务晋升的论文一并提交。

（四）关于代表作学术相似性检测

为净化学术风气，加强学术道德建设，根据省教育厅要求，所有送审的代表作要求进行学术相似性检测，检测结果作为评审时重要参考，检测结果有效期两年。对于文字自制比超过30%的，由学校学术委员会进行鉴定，提出是否推荐意见。经学校研究，今年代表作学术相似性检测费用由送审人从个人科研经费转帐到人事处相应账户，统一转教育厅教育评估院。

（五）关于论文过渡问题

按照•安徽省高等学校教师和实验技术人员专业技术职务任职资格推荐办法（试行）‣（皖教人„2010‟12号）规定，申报人员任现职以来，在教人„2009‟1号印发之日（2009年3月18日）前已发表的论文，其期刊系省教育厅•期刊目录‣列出的国家级重点和国家级刊物的，在晋升高一级职称时，可以分别视同新资格条件规定的一类和二类论文。

（六）关于论文检索问题

为增强论文检索的严肃性和规范性，所有参评论文中三类以上论文（三类论文中本科高校学报除外）须提供具备国家一级科技查新资质的单位（目前我省仅有两家，即中国科技大学图书馆和安徽省科技情报所）出具的检索（查收查引）证明。同一篇文章被同一检索系统不同版本检索到，在申报时以论文发表当年该检索系统检索到的期刊源所在类别为准。对发表的高水平论文，在出具检索报告时，可提供该论文的分区、影响因子及论文引用次数。其它公开发表的论文需在校图书馆做论文验证报告。

（七）关于检索系统EI论文收录问题

2009年以前被检索系统EI收录的，仅认可有分类号和主题词的收录版；2009年以后被EI收录的，仅认可其中的期刊论文（即检索系统判断为Document type: Journal article†JA‡)，被收录的会议论文仅供专家评审时参考（即检索系统判断为Document type: Conference article†CA‡)。鉴于EI收录的论文质量水平参差不齐，根据教育厅要求，在评审时将根据其实际水平从严把关。

（八）关于通讯作者论文

根据•安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件（试行）‣（教人„2009‟1号）文件规定，申报人发表的外文通讯作者论文可视为科研业绩，发表的中文通讯作者论文不能计算入申报人科研业绩。

（九）教研、科研项目问题 申报人的教研、科研项目应以下达的任务书为准，申报材料中应提供项目任务书。对参与教研、科研项目的，申报人应提供能反映参与的项目申请书和项目任务书。对需要体现项目完成阶段性成果的，申报人应提供依托该项目研究发表的第一作者论文（或外文通讯作者论文）、申报的奖励证书或成果证书。

（十）关于临床教师申报教师系列职称问题

根据皖教人„2012‟77号文件规定，医学院校附属医院中从事临床教学的教师申报高校教师系列专业技术职务，其教学工作量必须达到所在临床教研室临床教师的平均工作量，教学科研成果可从取得卫生系列下一级职务时起算。其中，申报副教授必须具备副主任医师资格，且从事临床教学须满5年；申报教授必须同时具有主任医师和副教授资格，且任副教授职务须满一个任期。

(十一)关于破格答辩

破格申报高级专业技术任职资格的，在获得学校推荐后，须参加省教育厅组织的统一答辩。答辩按学科分组进行，答辩者通过PPT重点通过教学业绩、学术水平和实际贡献等方面阐述本人破格申报的理由，时间不超过15分钟。答辩是评审的必须环节。未按规定参加答辩者，视为放弃参评资格。

（十二）关于任职时间的计算和取得各种业绩的时限 申报人任现职时间截止到2014年12月31日。取得各种业绩、获得各种奖励的截止时间为2014年7月31日，届时申报人必须提交取得业绩、获得奖励的正式文件或证书。

（十三）关于讲师职务的申报

对确定讲师专业技术资格的申报人，除在学历、任职年限按皖教人„2009‟1号文件中确定讲师专业技术资格条件执行外，教育教学工作及教学科研业绩按照皖教人„2009）‟1号文件中讲师职务评审条件第三章第十一条、第十二条执行。对新毕业来校工作的博士，在教学科研岗位工作满一年（来校工作前未授聘讲师职务的），可参加讲师职务评聘；对来校前授聘其它系列中级及以上职务的，在教学岗位工作满一年后，可申请同级转评教学系列职务。

四、规范材料报送

根据省教育厅专业技术职务评聘工作要求，除•高等学校教师职务任职资格评审表‣（评审表由基层单位统一到人事处领取）外，其它所有申报材料，只收取复印件，复印材料需由基层单位审核人签名并加盖审核单位印章。评审结束后复印件材料不再退还。有关原始材料存放各基层单位，统一保管，以备评审过程中随时调阅。

各申报人要按照教育厅统一要求的顺序（见附件），将所有申报材料的复印件装订成册（封面统一制作成白色）。各种表格既适用高校教师，也适用实验技术人员。

五、评审推荐工作时间安排 1、6月9日 召开职评工作布置会议，各学院（系、部）、直属附属医院领取相关表格。2、6月10—24日 各学院完成申报人考核、评议、推荐工作。科技产业处、教务处、图书馆分别进行科研业绩、教学任务审核和四类论文的验证。3、6月25日—7月2日前，各单位将推荐结果即•2014年高教系列申报人及申报任职资格情况一览表‣及电子表格各一份与申报人员的材料一并报送校人事处。各单位具体报送材料时间如下，逾期不再受理。

6月25日-6月27日：校本部各学院（部、系）报送评审材料；

6月30日-7月2日：各附属医院报送评审材料。4、7月中旬，学校召开职评会评审、推荐；并报校长办公会审定。5、7月下旬日前，集中公示申报者材料，整理申报材料并上报教育厅。

六、评审费用

根据省物价局核准，申报高级职务者缴纳评审费300元，对破格人员另缴纳破格答辩费100元，申报中级职务者缴纳评审费160元。(个人承担)代表作相似性检测鉴定费每篇文章80元，晋升副教授代表作检测费160元，破格晋升副教授代表作检测费240元，晋升教授代表作检测费240元。代表作相似性检测鉴定费可从个人科研经费转账支付。（账号：6601010406,2014年教学职称论文鉴定费）

七、工作要求

教学、实验系列推荐、评聘工作，是整体提升我校教师队伍素质的保证。各单位要从教师队伍建设和高等教育事业发展大局出发，提高认识，加强领导；坚持标准，规范程序；加强教育，确保诚信；严肃纪律，严明责任。各申报人员根据学校工作时间安排，按时提交申报材料，确保今年评审工作顺利完成。

特此通知。

附件：

1、代表作文字自制比检测结果登记表

2、本科高校教师（实验技术人员）任职资格评审简明情况登记表

3、高教系列申报人及其申报任职资格情况一览表

4、安徽省高校教师教学工作评价总成绩表 5、2014年高教系列任职资格申报学科分组及代码

6、申报人诚信承诺书

7、高教系列任职资格申报材料统一装订顺序

8、关于规范职评申报材料中相关表格印制或填写的说明

9、校本部教师职务晋升服务期协议书

10、述职评议意见表

11、申报材料装袋封面

12、论文验证报告

安徽医科大学 2014年6月6日

第三篇：我校是如何做好安全保卫工作的

我校是如何做好安全保卫工作的发布者：岳喜腾发布时间：2005-11-28 12:04:00

内容摘要

我校是如何做好安全保卫工作的岳喜腾

（费县师范学校，山东 费县 273400）

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在学校领导的正确领导和大力支持下，我校的安全保卫工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以《企业事业单位内部治安保卫条例》为依据，坚决贯彻“预防为主,单位负责,突出重点,确保安全”的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过与县有关职能部门及学生家长“共建平安校园”活动等措施, 明确责任，狠抓落实，我校的安全保卫工作取得了一定的成绩，走在了兄弟学校的前列。几年来，我校没有发生一

正文

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起违法乱纪现象，也没有发生一起火灾、触电、溺水、食物中毒、交通事故和意外丧害等安全事故，学校先后四次荣获市、县“社会治安综合治理创安先进单位”称号，一人荣立公安系统三等功。具体情况如下：

（一）、领导重视，措施得力

自2001年学校新的领导班子上台后，学校主要领导十分重视学校的安全保卫工作，成立了学校安全保卫工作领导小组，把安全保卫工作列入重要议事日程。安全保卫工作领导小组由季富强校长任组长，其他副校长任副组长，中层干部和班主任为组员，聘请县公安局一名副局长为学校法制副校长，聘已退居二线的原县城关派出所长为学校安全顾问，统一领导学校的法制教育和安全保卫工作。今年暑假，保卫处又从原学管处中分离出来，成为独立的正科级单位，具体负责学校安全保卫工作。由于学校领导高度重视，尽管近两年，学校教育教学改革力度大，发展速度快，花钱较多，但在安全设施和设备等方面仍舍得花钱。几年来先后投入150余万元人民币铺设了地下电缆、安装了摄像监控设备、更换了学生用水蒸气锅炉、拓宽了部分道路、改造了全部房门，按要求配足、配齐了各种消防器材，购置了金属探测仪、对讲机、强力数码探照灯、报警器等一大批先进设备。

（二）、制度完善，网络健全

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据学校安全领导小组的统一安排，从今年暑假起，学校保卫处在认真总结以往安全保卫工作经验的基础上，进一步完善和健全了学校安全保卫工作的各项规章制度，如《费县师范学校治安综合管理条例》、《费县师范学校消防安全规定》、《费县师范学校学生交通安全管理制度》、《费县师范学校预防和处置突发事件的工作预案》、《费县师范学校安全隐患上报与处理程序》、《费县师范学校关于严禁学生吸烟、喝酒和擅自外出校园的规定》、《费县师范学校伙食卫生与安全管理规定》、《费县师范学校值勤巡逻人员制度》、《门卫值勤人员职责》、《学生公寓管理暂行规定》和《费县师范学校安全保卫奖惩制度》等。每学期开始学校和各中层部门、各中层部门和下属的各关键岗、各教学班都要逐层签订安全责任状，在校内实行“谁主管谁负责”和“安全工作一票否决”制度，除学校安全保卫工作领导小组外，学校还设有学生安全自治委员会，由校学生会安全部牵头、各教学班安全委员和学生公寓各楼长、层长、宿舍长参加。他们在巡逻护校、消除隐患、自我管理和自我防范等具体工作中都发挥了重要作用。在校外，我们能和消防、刑侦、防疫、公安派出所、综合治理所等职能部门及学生家长通过“共创平安校园”活动，密切配合，齐抓共管，充分发挥了新时期社会力量对学校安全保卫工作的指导、检查、监督、帮助和支持作用。由于我们注意了制度建设和校内、校外关系的协调，我校安全管理网络已覆盖到校园的每一个区域，每一个角落和每一个学生。

（三）、狠抓落实，防患未然

为使我校的安全保卫工作落实到实处，做到事事有人管，时时有人抓，我们除了对安全工作各项制度的执行情况进行集中检查和部门自查相结合、定期检查和不定期检查相结合、检查整改和奖惩相结合外，还经

常组织有关人员对各项安全设施、设备，如消防栓、应急灯、灭火器、疏散指示器、进行检查和更新外，并对抓重点时段、重点人物、大型活动、重点区域加强了管理。

1、重点时间：毕业班毕业前1个月，非毕业班放假前，晚自习后至就寝前、星期六和星期天。对这些时段，我们实行了学校领导带队，中层干部负责和班主任参与的全天候值班制。从早操到晚休，对教学、科研、两操一课、就餐、就寝等情况进行全面的检查和记录。

2、重点人物：对极少数有不良行为的学生，实行教育和惩戒相结合，多管齐下、重点管理。对校内流动人员如临时工、合同工和包工队等，则划定活动范围，签好合同，做好工作，保证不出问题。

3、大型活动：对于年级以上的集体活动，我们采取审批制度，明确活动的安全责任和安全防范措施。对安全责任不明确、措施不到位的，不予审批。

4、重点区域：对会计室、图书室、实验室、大门口、公寓、食堂等重点区域，我们采取了得力措施，加大了保卫力度。如，师生出入校门，实行持证登记出入制度，学生公寓按楼实行封闭式管理，无特殊情况，非本楼学生，在规定的时间内不准进入。对学生食堂，严格进行卫生检查，严把粮、油、菜采购进口关。

（四）、以人为本，加强教育

近几年，学校十分注重以人为本的管理理念，充分认识到有广大师生自觉关心参与，是做好学校安全保卫工作的基础和保证，为此，学校要求我们保卫处在做好一些常规工作的同时，要时刻不忘依靠群众，发动群众，宣传群众，不断提高他们对学校安全工作重要性的认识和参与意识。在这方面，我们除按照常规对学生进行共产主义、爱国主义、集体主义、世界观、人生观、价值观、文明礼貌和诚实守信等教育外，还采取得力措施针对安全保卫工作对学生进行了法治教育、安全常识教育和心理健康教育。

1、法治教育。首先，我们结合“四·五”普法的要求，充分利用课堂主渠道对学生进行了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规的教育。其次，学校成立了多个普法课外活动小组，充分利用课外活动时间，按照“五定”即定计划、定内容、定时间、定辅导教师、定检查的措施，对学生有针对性地进行了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《高等学校内部保卫工作规定（试行）》、《全国人民代表大会关于加强社会治安综合治理的决定》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等法律法规的教育。第三，通过开展“警校共建”、“家校共建”、“社区教育”，定期聘请政法界人士来校对学生进行“以案说教”，与县看守所合作，让在押青少年犯来校为学生作现身说法等，强化了法制教育的开放性和实用性，在学生中产生了强烈的反响，起到了很好的教育效果。

2、安全常识教育。我们除了利用会议、广播、黑板报、宣传栏等形式大力宣传安全意义、普及安全常识外，每学期还都要举行一到两次的消防演练。通信联络组、灭火行动组和疏散引导组的师生各就各位，严肃认真，使我校消防工作“两个能力”建设得了了加强。学校还自编自印了《安全常识手册》，每生一份，以班主任利用主题班会进行宣讲为主、以学生自学讨论为辅的方式开展学习。期末保卫处按学校、级部和班级三个层次进行考核评比，成绩纳入先进班集体、三好学生、优秀团员和奖学金评定等有关评优选模活动。五一节、国庆节、寒、暑假等节假日学生离校前，我们都要和学生签订《学生离校安全承诺书》。其主要内容是：①不私自游泳；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生；⑥注意用电、用气安全、防火防盗等。通过广泛宣传和寓安全教育于各项活动中的实践，提高了学生们安全意识，养成安全习惯。

3、心理健康教育。为全方位地做好我校的安全保卫工作，消除隐性隐患，促进学生的全面发展。根据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的工作意见》及有关文件精神,我们还从以下几个方面加强了学生的心理健康教育工作。

①科学准确地把握高等学校心理健康教育工作的任务和内容,以教育指导为主渠道,形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。

②采取请进来，走出去的办法，分期、分批地对心理健康教育辅导员、部分班主任和心理健康协会的骨干学生进行了业务培训,探索出了一条在教师帮助下，学生“自我发现、自我引导和自我教育”相结合的心理健康教育有效途径。

③通过个别咨询、集体辅导和热线电话等形式,对所有的学生进行了全面的心理健康普查,协同有关部门对重点学生制定了有针对性的跟踪辅导计划及策略，及时有效到帮助学生消除了心理困惑。

我校的安全工作虽然取得了一定的成绩，但与建设和谐校园、学习型校园和文明校园的要求还相差很远。我们决心继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，进一步解放思想，更新观念，大胆实践,使我校的安全保卫工作再上一个新的台阶。

2005年10月20日

第四篇：关于做好2011年我校士官应招工作汇报

关于做好2011年我校士官应招工作汇报

杭州市征兵办公室：

为认真贯彻落实浙江省征兵办公室《关于做好2011年从普通高等学校毕业生中直接招收士官工作的通知》精神，扎实抓好今年的直招士官工作，我校征招工作如下：

一、组织领导

学校领导高度重视人武征兵工作，参加士官应招工作会议；由保卫处具体组织筹划士官征招工作，保卫处同时抓住这一有利时机，弘扬爱国主义精神，开展国防教育宣传活动，广泛地调动激发青年学生的爱国热情，开阔他们的视野，强化他们的精神支柱；组建应征工作小组，组织并落实人员做好士官招收工作。

二、宣传发动

士官招收工作由于招收对象的特殊性和招收专业的复杂性，工作难度比较大。保卫处联系区人武部兵役机关、启动宣传工作，同时抓住当前应届毕业生正在择业的有利时机，与应届毕业生进行面对面动员，宣传招收士官的意义和条件，积极营造“励志成才、报效祖国”的氛围，鼓励他们参军入伍、投笔从戎，切实增强他们参军报国的观念，打牢他们献身国防事业的思想基础，最大限度地调动应届毕业生参军入伍。第一：通过公告栏宣传士官招收工作，第二：通过短信平台发布士官招收信息，第三：通过各个学院组织来招收士官工作。第四：保卫处充分利用各种途径和形式开展宣传“五个一”，即召开一

次发布会，开设一次咨询站，发放一次宣传单，发布一次网络信息，悬挂一次宣传横幅。

三、调查摸底

根据招收士官的专业种类，我校人武征兵工作主要有信息学院三个专业：电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术，所需专业的应届毕业生共 155人。经过初步了解，专业核对，最终目的，共同对我校所需专业的应届毕业生情况进行调查摸底。调查摸底情况于5月10日前报拱墅区人武部征兵办公室。

四、组织报名

省征兵办公室下达招收计划后，在我校进行宣传发动，设立保卫处14号楼108室为报名点，组织毕业生士官应征报名，按专业班级和学院报名，到校人武部报名汇总，由学校统一上报省征兵办公室。

第五篇：关于做好我校大学生征兵工作的通知[模版]

关于做好我校大学生征兵工作的通知

栏目：重要通知发布于：2014年05月13日 14:52:57来源：学生处

各学院：

为鼓励我校在校大学生和应届毕业生参军入伍，报效祖国，履行服兵役义务，国家己于2013年将10－12月冬季征兵调整为7－9月夏、秋季征兵。根据国家、总部和济南市历下区征兵办公室“关于做好高校大学生征兵工作指示精神”，为扎实做好我校大学生征兵工作，现将有关事宜明确如下：

一、征集对象

目前所有在校大学生及应届毕业生，性别不限。

二、基本条件

（一）年龄。男性学生：在校大学生为年满18－22周岁（1992年1月1日至1996年12月31日出生），本科及以上学历毕业生可放宽到24周岁（1990年1月1日至1996年12月31日出生）。女性学生：在校大学生为年满18－20周岁（1994年1月1日至1996年12月31日出生），应届毕业生可放宽到22周岁（1992年1月1日至1996年12月31日出生）。

（二）身高。男性学生162cm以上，女性学生160cm以上。

（三）体重。男性学生不超过标准体重的+25%、-15%，女性学生不超过标准体重的±15%;标准体重=(身高-110)kg。

（四）视力。右眼裸视不低于4.6，左眼裸视不低于4.5。

其他体格条件按照国防部2003年9月1日公布的《应征公民体格检查标准》和有关规定执行。

三、报名程序

符合基本条件的学生，须登录“全国征兵网”（网址为http://www.xiexiebang.com）进行兵役登记。登记时填写个人姓名、身份号码、家庭住址、参军意向等基本信息，填写打印《大学生预征对象登记表》、《应征入伍高校学生补偿学费代尝国家助学贷款申请表》，送交分管辅导员，各年级辅导员审核通过后收齐《登记表》、《申请表》，然后交给各学院分管国防教育的辅导员，并于6月30日前持两表到校武装部进行现场确认，并提交。

四、主要优惠政策

（一）国家对应征入伍服义务兵役的高等学校学生给予资助规定：国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对期在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实施代偿；应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生，服役期间按照国家有关规定保留学籍，退役后自愿复学的，国家实行相应的学费资助。

（二）大学生应征入伍享受的优惠政策：享受优先参军政策。优先选拔使用。考研升学优惠。享受学费补偿和国家助学贷款。就业安置等政策。

（三）高校在校生优待政策：应征入伍服义务兵役的高校在校生，其家庭优待金由批准入伍的县级民政部门按照当地义务兵家庭优待金标准发放。入学前入伍地县（市、区）的高校在校生被批准入伍后，由批准入伍地县（市、区）征兵办公室将《应征公民入伍通知书》发给本人，于部队检疫退兵期结束后15日内发函通知其入学前户籍地县（市、区）征兵办公室，由入学前户籍地人民政府按规定给予其家庭除义务兵家庭优待金之外其他方面的优待。

（四）高校毕业生应征入伍到部队后的优惠政策：同等条件下，高校毕业生士兵在选取士官、安排到技术岗位等方面优先；具有普通高等学校本科以上学历并取得相应学位的士兵，表现优秀、符合总政治部有关规定的可以直接选拔为军官。其中，大学毕业生士兵提干，必须是参加全国普通高等学校招生统一考试，取得全日制本科学历和学士学位，年龄不超过26周岁。大学毕业生士兵报考军队院校和保送入学，应参加全军统一组织的本科层次招生考试，录入有关军队院校培训，学制2年；大学毕业生参加优秀士兵保送入学对象选拔的，年龄放宽1岁，同等条件下优先列为推荐对象，按照有关规定保送入军队院校培训。

（五）全日制普通高等学校毕业生服义务兵役期满退役后，享受的优惠政策：①参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，同等条件下优先录取。②退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分。③荣立二等功及以上的，退役后免试（指初试）攻读硕士研究生。④具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科或经过一定考核入读普通本科。⑤退出现役后就业的，可参照普通高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向原就读高校再次申请办理就业报到证。各地公安部门依据退出现役高校毕业生所持的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》，为其办理从原籍到工作所在地的户口迁移手续。⑥高校毕业生服义务兵役期满退役后（无论是农业户口还是城镇户口）由入学前户口所在地按照城镇退役士兵的有关政策规定予以安置。

五、有关要求

（一）要加强领导，广泛宣传发动。各学院要切实端正态度、引起重视，把兵役登记和征兵宣传工作作为加强师生国防教育、激发适龄学生报国热情的有效途径。各学院采取健全组织、明确责任、承包落实等方法，搞好征兵政策宣传发动工作，指定分管国防的辅导员为本学院征兵工作负责人，各级辅导员配合做好征兵工作，切实把文件精神传达到每一位学生，确保所有学生都能及时了解征兵政策、征兵程序和时间安排，扎实做好兵役登记和征兵宣传工作。

（二）要注重效果，完善方法手段。要充分考虑大学生适龄青年接受方式和能力，坚持普遍宣传教育与扎实思想工作相结合、现代传媒与传统手段相结合的方法，充分利用校园网、广播站、文化长廊，建立宣传网站、开设专栏专题、开通微博微信、创建QQ群，拓展宣传方法手段，开展配合活动，增强宣传效果。

（三）要把握政策，做好服务工作。各学院要利用兵役登记截止前的时间，充分考虑做好本院学生征兵工作，鼓励他们登录“全国征兵网”参加兵役登记。对于有应征意向的大学生，要指导他们网上填写打印《大学生预征对象登记表》、《应征入伍高校学生补偿学费代尝国家助学贷款申请表》，并在规定的时间内交学校武装部进行确认盖章。

历下区人武部将利用两天时间对我校有参军意向青年学生进行初检，7月3日上午9:00在长清校区大学生活动中心119室（电话91818），7月4日上午9:00在本部办公楼0307室（电话80648），联系人：史彩虹王超。

山东师范大学武装部

2014年5月13日