学生校长助理 吕立东

第一篇：学生校长助理 吕立东

安徽大学首届学生校长助理述职报告

安徽大学学生首届校长助理自2006年12月1日上任以来，紧密围绕学校工作大局，在校长等领导的关心下，在各职能部门的密切配合下，在全校学生的大力支持下，始终作为 “学校和学生双主体”的代言人，积极履行校长赋予的职责，尽心尽力为学校、学生服务，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它任务。而对于我来说，则以为龙河校区广大研究生服务为重点，做了以下六个方面的工作。

一、努力促进学校与学生之间沟通渠道的顺畅

学生校长助理在任期内，通过接收来信、接听来电、接待来访等方式认真听取同学们关于教育教学、后勤管理、医疗服务以及新老校区建设等方面的意见和建议。除了及时解决个别学生的实际问题以外，学生校长助理还针对学生所反映的共性或重要问题，在认真调查研究的基础上向学校提交了相关议案和处理意见。经粗略统计，我作为学生校长助理工作一年多来共解决、解释同学具体实际问题70余件，单独或共同向学校递交了《关于如何提高本科教学水平的调查报告》在内的12份议案。其中与研究生工作有关的共有三份，例如《关于新闻学院研究生迁往磬苑校区问题的汇报》、《关于校医院相关问题的调查报告》等，而且多项建议已被学校采纳，取得了良好的效果。学生校长助理不仅积极地向校领导反映学生的诉求，也及时、准确地向广大学生反馈学校针对反映问题所采取的解决措施。日常工作中，学生校长助理会就个别问题向同学回电、回信；就公共问题则通过在安青在线发布新闻、在各宿舍楼大厅张贴公告等方式予以反馈。而对于未被采纳的建议和未予解决的问题，学生校长助理也及时通过各种方式向学生说明原因，以免同学产生误解。例如2007年3月上旬，学生校长助理在教务处、财务处和教学技术中心等职能部门的支持下通过公告栏、安青在线等媒介向全校学生集中、公开发布了《关于校园卡问题的反馈》、《关于部分同学所提意见的反馈》。通过这些工作的开展，不仅增强了学校与学生之间的沟通互信，也使首届学生校长助理在学生中的威信得以提高。

二、积极协助各职能部门开展工作

首届学生校长助理上任以来，得到各职能部门的大力支持，同时也协助相关职能部门开展各项与学生联系密切的工作。具体表现为：

1、协助校团委开展相关团学工作。学生校长助理工作一年半来，已和校团委沟通多次，就学生所关心的问题进行了交流、讨论，并积极配合校团委开展各项活动；同时与其他团学组织共同在安青论坛上引导健康的学生舆论，收到了较为明显的效果。

2、协助保卫处开展校园消防和保卫工作。学校保卫处曾多次通过电邮方式和面谈方式向学生校长助理征求校园保卫的意见。我和其他两位学生校长助理也在分别征求学生意见的基础上，向许处长提出了相应的建议，并做了相关的宣传。

3、协助图书馆改进图书管理与服务工作。我在学生校长助理任期内，先后与图书馆负责同志就学校图书馆自习室、门禁以及图书借阅等许多方面的问题进行了交流，共同探讨如何完善图书管理工作和改进馆内的各项服务。同时，学生校长助理也为加强图书馆与学生读者之间的理解、互动做了一些有益的工作。

4、协助后勤管理处和后勤集团促进后勤管理、服务工作的开展。一年半来，我作为学生校长助理始终与后勤管理部门保持着良好的沟通、协调关系。小到建议食堂在元宵节为全校师生低价供应元宵，大到代表学生参加、监督“磬苑校区物业管理开标会议”。在这些方面，后勤部门与学生校长助理都做了许多细致、有益的工作，充分体现了学校“以学生为本”、努力改进后勤服务质量的理念，不但增强了广大同学参与后勤管理的积极性，而且在较大程度上促进了学校的后勤服务水平的提高。

三、列席相关工作会议、参与学校有关制度的起草与修订。“协助校长处理学生工作，列席、参加校领导的有关会议以及其他有关部门组织的各项会议、活动”是学生校长助理的一项主要权利与职责。我作为学生校长助理，自上任之日起共参加了包括学校年度工作会议、安徽大学六届一次教职工代表大会，“校园一卡通”座谈会、磬苑校区物业管理开标会议等各级、各类会议共二十余次。学生校长助理不仅在会上积极建言献策，代表学生行使各项权利，而且也于会后将所了解的相关情况和会议精神及时地传达给了广大同学。

学生校长助理在充分听取学生意见和建议的基础上，代表学生，积极参与学校相关制度、政策的起草与修订。一年多来，我作为学生校长助理参与了《学生兼职管理工作暂行办法》的讨论和修订，受学生处委托起草了《安徽大学辅导员助理管理办法（建议稿）》。此外，学生校长助理还在校办的指导下起草并修订了《安徽大学学生校长助理制度暂行办法》，使学生校长助理工作的开展进一步实现了制度化、规范化。

四、与学生组织、学生代表保持联系，不定期地进行交流 作为学生校长助理，我一直是以为龙河校区广大研究生服务为工作重点。为了更好的开展工作，我在任期内先后与校研究生会、各院研究生会以及学生社团开展种交流活动共五次，就学校的管理、教育和服务向广大研究生征求意见和建议，并且及时地将这些意见和建议进行整理，通过不同的途径向研究生部等相关部门进行反映，也得到了它们的重视。不仅与学生组织一直保持着融洽的关系，我在任期内也经常通过参加一些例如元旦晚会、研究生的社会调研等各种形式的文体、社会活动使自己始终“生活在广大同学之中”，拉近了与全校师生的距离。

五、围绕学校工作大局，积极策划、发起、组织多项活动 学生校长助理除了完成日常工作以外，还时刻围绕学校的工作大局，积极策划、发起、组织多项活动。例如为了吸引广大同学更加主动地关注我校评建工作，帮助更多的同学加深对本科教学评建工作内涵与意义的理解，学生校长助理策划、组织、参与了“我的迎评故事”谈话节目，以轻松、真实的叙事形式促使同学们关注评建、主动参与评建，取得了显著的效果。

六、完成领导委托、布臵的其他工作

作为校长的学生助理，我们的一项重要职责就是协助校长以及其他校领导开展工作，积极完成校领导委托、布臵的其他任务。任期内，我作为学生校长助理不仅以汇报的形式向黄校长反映学生的实际情况，而且在2007年4月陪同李仁群校长在龙河校区二食堂进行了调研；于2007年5月受韦穗校长的委托，组织召开了“文化遗产保护技术座谈会”，等等。此外，学生校长助理还作为安大学生的代表参加了“校庆八十周年启动仪式”，受校办委托进行了磬苑校区限网调查，监督校长信箱相关部门回复情况等工作。“学生校长助理”是一个创新事物，如何将黄校长所倡导的“学生民主参与学校管理”的理念更好地加以实践，是我们首届学生校长助理的职责与使命。回顾过去的一年，学生校长助理的工作虽然取得了一定的成绩，得到了学校各方面的好评，但我也深深地认识到自身工作中存在的许多不足。在工作方法方面，我们虽然力求做到事事有调查，事事有反馈，但仍然没有真正体会到“没有调查就没有发言权”的真谛，许多情况了解的还不够全面客观，不少工作开展的还不够深入细致；在联系群众方面，我们虽然始终坚持以“为学生服务”中心，但在与学生交往中还没有完全做到谦虚低调、主动耐心，对个别问题的解释还不够详细，一些困难的解决还很不彻底，至今深感自责；在交流合作方面，虽然我们上任伊始就已意识到与其他学生组织加强联系的重要性，但至今也未能建立起一套稳定、畅通的交流与协作机制，而且在沟通方式上也存在不少需要改进之处；在探索创新方面，虽然我们为学生校长助理制度的规范与完善做了一定的工作，但对于这一新生制度如何准确定位、如何持续发展的思考还远远不够。许多情况下，意见虽然提出但却缺乏全面、有效的解决方案。这些问题都与校领导、同学们对我们的期望存在着不小的差距，值得我们总结和反思。在以后的工作岗位上，我会认真加以重视和改进。同时，也期望今后各届学生校长助理能够将我们的不足加以吸取和完善，使今后的学生校长助理工作更新、更好、更出色！孔子说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，学生校长助理一年半的任期很快即将届满，我三年的研究生生活也很快即将结束。可以肯定的说，这段经历是我人生中难得机遇与财富。一年半的工作，我深深地感受到同学们解决问题的期望，也深深地认识到学校工作的艰辛，更深深地体会到自身存在的不足。这些由衷的感悟，是很难以一份几千字的述职报告加以表达。而正是这些感悟，促使我在工作中不论是感到疲劳还是遇到委屈，不论是面对复杂问题还是接受批评建议，始终带着一种动力，一份责任、一颗感恩的心去尽自己最大努力做好本职工作。因此，在首届学生校长助理即将卸任之际，我要再次感谢黄校长等各级领导给予我的关心与指导，感谢全校师生给予我的理解与支持，感谢其他两位校长助理给予我的帮助与建议。希望我们三人从此能够更加成熟、学生校长助理制度能够更加完善，母校的明天能够更加美好！

谢谢！

学生校长助理 吕立冬

2008年4月20日

第二篇：学生校长助理

关于招聘学生校长助理的通知

为畅通学校民主管理渠道，鼓励大学生充分发挥主人翁意识，积极投身到学校教育、教学、管理等工作中，为不断推进学校教育教学改革、促进学校科学发展做出应有的贡献，学校决定招聘学生校长助理。具体选拔实施办法如下：

一、选拔对象及名额：

除已经在校学生会任职的学生外，其他在籍的学生均可以参加竞聘，拟聘学生校长助理51名（每班1名）。

二、选拔条件：

1．具备良好政治素质，热爱和关注学校教育事业的发展；

2．具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神；

3．具备善于沟通和调查研究的能力，有较强的组织协调、语言表达、文字写作能力，具有善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力；

4．学习成绩良好以上，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作；

三、选拔程序：

由班主任通过班级竞选推荐，最后由校长办公会研究确定人选。

四、岗位职责：

1．收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议；

2．反思学校管理存在的不足，提出合理化建议； 3．摸清学生思想动态，提交相关议案； 4．参与学校有关制度的起草、修订；

5．宣讲学校政策、制度，监督学校有关政策、制度的实施； 6．配合学校有关政策的落实； 7．协助校长处理有关学生工作； 8．认真完成校长交办、布置的其它工作。

五、工作要求：

1．严格遵守工作纪律和各项工作制度。

2．在日常工作和学习中，言行得体、举止大方、严于律己、以身作则。

3．广泛深入师生，密切联系同学，定期开展信息调研工作。4．建立月工作汇报制度及每学期末述职制度。

六、工作待遇：

凡校长助理一经录用，即由学校颁发聘书，聘期一为学期，不连选连任。在任期间享受学生干部待遇，工作成绩可与评奖、评优、组织发展等方面挂钩。

七、报名方式：

报名时间：2012年4月20-22日，各年级把申请表、汇总表（电子稿）于23日上报政教处。

报名地点：年级主任办公室。

厉庄高级中学

2012/4/19

附：学生校长助理申请表。

学生校长助理申请表

年级校长助理汇总表

第三篇：学生校长助理工作总结

校长助理2012工作总结杜明泽

在过去的一年里，我协助龙城中学尤校长工作。安排我和其他的十位校长助理管理和协调学校的内务工作，现将一年来的工作学习情况向领导汇报如下：

一.加强学习、努力提高自身素质

校长助理不仅是职务更是一种职责、重任。它要求我必须具备这个职务所需要的一切素质。所以无论再忙，我始终坚持认真学习。一年来我认真学习、研究教育方针、政策、法规以及学校管理知识，学习先进的教育理念，教育教学管理先进经验，通过学习，提高了自身的业务水平。同时也提高了自己指导业务工作的能力。

二、加强管理、积极提高团队工作能力

作为校长助理，我协助协助从健全学校的制度入手。做好各处检查，向管理要效益。深入课堂了解教师的教学情况。配合团总支

加强学生日常行为规范的教育和管理，对后进生进行重点教育和帮扶。每周工作有计划、有布置、有检查，确保了教育教学井然有序，在班级工作中，注重研究工作方法，探索新的工作思路、健全班级干部队伍建设。培养学生的自主、自律能力。我所带的班级，班风和学风是同年级中最好的，本我们获得了校方领导一致好评和高度赞扬。

三、全心全意、实现教学规范化、制度化、科学化

在教学管理上，我全心全意协助校长室和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学备、教、批、辅、考、研、凭各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理，科学规范化的管理制度。有效的保证了我校的教育教学质量获得了极高的社会评价。

回顾一年来的工作，有很多感慨，有得

也有矢。在以后的学习工作中我将继续端正态度、努力学习，正确对待自己的缺点和不足，做好本职工作，为我县教育事业的发展尽一份微薄之力。

第四篇：选聘学生校长助理

南昌大学学生工作处

昌大学工字[2012]19号

关于选聘第六任学生校长助理的通知

各学院（系）、研究生院：

为进一步推进学校民主管理，加强学校与学生之间信息反馈体系建设，充分体现学校“以学生为本”的办学理念，更好地发挥学生在学校建设发展中的作用，经与党（校）办会商，决定启动第六任学生校长助理选聘工作。现将有关选聘事宜通知如下：

一、工作职责

1、对校长负责，经校长审批后开展工作，并不定期向校长汇报工作情况；

2、受校长委托，负责收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议，针对学生反映的问题开展调查、研究活动，并根据工作需要提请召集相关部门负责同志工作会议；

3、参与学校有关管理制度的起草、修订等工作，监督学校有关政策制度的实施；

4、协助校长处理有关学生工作，可受邀列席学校有关会议和活动；

5、接受校长委托、布置的其它工作。

二、竞聘条件

1、品学兼优，诚实守信、身心健康，综合素质良好；

2、热心公益事业，乐于服务同学，具有奉献精神，具备较

强的组织协调、团队合作、语言表达和谋划创新能力，拥有广

泛良好的群众基础；

3、担任过主要学生干部，模范遵守校规校纪，熟悉学校有

关部门的职责和相关政策，有较强的全局意识；

4、有较充裕的工作时间（本科毕业年级的同学仅限本校推

免研究生）。

三、选聘程序

本次选聘工作采取组织推荐和自愿报名相结合的方式。学

生人数在1000人以下的学院（系），推荐人数不少于2名；学

生人数在1000-2500人的学院（系），推荐人数不少于4名；学

生人数多于2500人的学院（系），推荐人数不少于5名。选聘的具体程序为：

1、5月7日-11日，各学院（系）宣传动员，学生个人申

请，学院（系）酝酿，确定上报候选对象名单；

2、5月14日-15日，资格审查；

3、5月16日-25日，笔试，确定复试人员名单；

4、5月28日-6月8日，面试，确定最后入围名单；

5、6月11日—6月底，校长办公室审定，校长面试，公示，授聘。

四、管理办法

1、学生校长助理每学年聘请三至四名，聘期一年，不连选

连任，聘书由校长签字颁发；

2、学生校长助理在聘期内享受校级主要学生干部待遇，原

则上不得兼任其它学生干部职务。如确需兼任，须报请学工处

呈交校长批准；

3、学生校长助理由党（校）办会同学生管理部门共同管理；

4、学生校长助理聘期结束前，应对本人任期内的工作作出

书面总结，由党（校）办考核，材料交学工处存入本人档案；

5、学生校长助理如在聘期内不适合担任学生校长助理一职的，由校长解聘。

五、具体要求

1、各学院（系）推荐的学生校长助理人选材料请与5月

13日前以学院（系）为单位交至学工处学生管理科（6栋30

5室），电话：83969130。学生自愿报名的，材料可直接交学生管

理科。

2、学生校长助理制度实行以来，取得了较好的成绩，历届

学生校长助理也在其中得到了锻炼与成长，各学院（系）要高

度重视，周密组织，认真做好宣传动员和组织推荐，引导学生

积极参与选聘工作。

附件：

1、南昌大学第六任学生校长助理信息汇总表

2、南昌大学第六任学生校长助理申请表

二○一二年五月四日

主题词: 学生管理学生校长助理选聘通知抄报:主管校领导

抄送:党（校）办，组织部，宣传部，团委，教务处，招就处，保卫处，学生资助中心，学生住宿管理服务中心，国防生办，心理健康教育中心。

南昌大学学工委办、学工处2012年5月7日印发

校对：李云辉打印：方 波（共印5份）

第五篇：关于学生校长助理2

关于在全校范围内公开招聘第二届学生校长助理的通知

各团总支：

为贯彻落实科学发展观，引导我校学生努力践行“诚信博学、知行统一”的校训，更好地发挥学生在学校建设发展中的作用，积极构建学校与学生之间通畅的信息反馈体系，经研究,学校决定近期招聘第二届学生校长助理。现将有关事项通知如下：

一、学生校长助理的工作性质

学生校长助理是学校民主管理的一种重要形式和途径。实行学生校长助理工作制度，有利于进一步推进学校的民主管理，完善学校与学生之间通畅信息反馈体系，充分体现“以学生为本”的办学理念，落实学生的主体地位，发挥学生在学校建设发展中的重要作用，使学校管理更贴近学生实际，更具育人功能，更好地促进学生全面成才，推动学校又好又快发展。

二、学生校长助理的职责与权限

（一）学生校长助理根据承担的工作范围制定工作计划，经校长审批后开展工作，并定期向校长汇报工作情况；

（二）收集、反馈学生对学校教学、科研、管理、服务等方面的意见和建议；

（三）反思学校管理存在的不足，提出合理化建议；

（四）了解和掌握学生思想动态，提交相关议案；

（五）参与学校有关制度的起草、修订；

（六）宣讲学校政策、制度，监督学校有关政策、制度的实施；

（七）列席学校有关会议和活动，为决策提供建设性意见和建议；

（八）协助校长做好有关学生工作；

（九）接受校长委托、布置的其它工作。

三、基本要求与条件

（一）具有坚定正确的政治方向和政治立场，在思想上和行动上与学校党委保持一致。热爱学校，热爱学生工作，为人正派，积极向上，吃苦耐劳。

（二）品学兼优，模范遵守校规校纪，有较强地团结合作精神，学习成绩优秀，有广泛的群众基础，熟悉学校有关部门的职责和相关政策，对学校的教学管理、学生工作和后勤服务等比较了解。

（三）热心公益事业，乐于为同学服务，具有议事能力和较强的组织协调能力、语言表达能力、创新能力和奉献精神。

（四）拟招聘学生校长助理4-5名，由我校国民教育系列全日制本科生和研究生组成，有校、院、班级或学生团体学生干部工作经历者优先。

四、选聘程序

（一）报名。报名时间2010年11月1日—11月11日；参与报名的同学从“共青团安徽财经大学委员会”网站下载报名表，填写表格须附班级政治辅导员推荐意见、成绩单并加盖所在学院（部、所）党团组织等相应公章，报校团委。

（二）笔试。笔试注重测试学生对校情校史、时事政治、文体艺术等方面知识掌握程度，以及写作基础和分析问题，解决问题的能力。笔试时间、地点另行通知。

（三）面试。按照拟选聘学生校长助理数的适当比例，确定笔试

前20-30名进入面试环节。评委将在此环节内对每位参聘选手的个人综合素质进行测评，最后产生4-5名学生校长助理侯选人。

（四）公示。候选人在全校进行公示7天。公示期间发现问题者，按考试成绩依次递补。

（五）考核聘用。公示确定考核对象后，经学校办公室、校团委组织考核并报校领导批准后，由校长发聘书正式聘用。聘用期为一年。

学校办公室共青团安徽财经大学委员会

二〇一〇年十一月一日

关于招聘学生校长助理的通知

2010-10-28 08:51 党政办公室

为畅通学校民主管理渠道，鼓励大学生充分发挥主人翁意识，积极投身到学校教学、科研、管理等工作中，为不断推进学校教育教学改革、促进学校科学发展做出应有的贡献，学校决定继续招聘学生校长助理。具体选拔实施办法如下：

一、选拔对象及名额：

除已经在校、院两级学生会任职的学生外，其他在籍的全日制学生均可以参加竞聘，拟聘学生校长助理4名（含女生1名）。

二、选拔条件：

1．具备良好政治素质，热爱和关注国家、学校教育事业的发展，具有一定的理论素养； 2．具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神；

3．具备善于沟通和调查研究的能力，有较强的组织协调、语言表达、文字写作能力，懂得WORD等常用办公软件的基本操作，具有善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力；

4．学习成绩良好以上，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作；

三、选拔程序：

经本人申请，学院推荐（大学院推荐3~5名，小学院推荐1~3名），党政办公室对候选人进行初审，初审合格参加笔试，笔试优秀的参加面试，综合成绩排在前面的由校长面试，最后由校长办公会研究确定人选。

四、考核方式：

1．笔试：所有候选人同一时间、地点，统一命题考试，笔试成绩优秀者方可进入面试。

2．面试：由党政办组织考核小组进行答辩，答辩分为候选人自述和答辩两种形式（答辩问题由考核小组提出）。

3．校长面试，对候选人进行面对面问答。

五、岗位职责：

1．收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议； 2．反思学校管理存在的不足，提出合理化建议； 3．摸清学生思想动态，提交相关议案； 4．参与学校有关制度的起草、修订；

5．宣讲学校政策、制度，监督学校有关政策、制度的实施； 6．列席学校有关会议和活动，配合学校有关政策的落实； 7．协助校长处理有关学生工作；

8．认真完成校长交办、布置的其它工作。

六、工作要求：

1．严格遵守工作纪律和各项工作制度，每周工作不少于5小时。2．在日常工作和学习中，言行得体、举止大方、严于律己、以身作则。3．广泛深入师生，密切联系同学，定期开展信息调研工作。4．建立月工作汇报制度及每学期末述职制度。

七、工作待遇：

凡校长助理一经录用，即由学校颁发聘书，聘期一年，不连选连任。在任期间享受学生干部待遇和勤工助学补助，工作成绩可与评奖、评优、组织发展、就业择业等方面挂钩。

八、报名方式：

报名时间：2010年11月1~2日。

报名地点：学校党政办公楼一楼党政办公室。附：学生校长助理申请表，可在网上下载。

甘肃政法学院学生校长助理报名表