第一篇：必修2第四单元积累整合的有关知识
必修2第四单元积累整合的有关知识
演讲稿的特点
演讲稿属于议论文范畴，它具有议论文的共性。但它又是一种特殊的议论文，又有不同于一般议论文的特点：
第一，针对性强。要根据听众的职业、思想、文化状况、心理、要求等来确定演讲的内容和方法，最忌不看对象“乱弹琴”。
第二，观点鲜明。这虽是一般议论文的共同要求，但演讲辞特别强调这一点，赞成什么，反对什么，必须旗帜鲜明，决不含含糊糊，吞吞吐吐。
第三，材料生动、具体。不要泛泛而谈，空话连篇，要用生动具体的事实、故事、数字、名言警句等去吸引和说服听众，用材料阐明观点。
第四，思路清晰。为使听众只是通过“听”就能很好地接受、掌握，演讲稿的思路层次必须十分清晰。分几个部分说，先说什么，后说什么，要有恰当的安排。一般开头部分提出主题；主题部分列举事例，分析论证；结尾部分强调结论，提出号召和希望。
第五，语言通俗易懂，生动活泼，富有鼓动性和感召力。听众只是通过“听”来接受，所以“讲”得一定要易懂，不宜含蓄。要抓住听众，仅仅好懂还不够，还要生动活泼，多用比喻、排比、夸张、引用等修辞手法以及灵活变换句式等。还要注意语调和语气。
就任北京大学校长之演说
1、蔡元培
字鹤卿，号孑民。1868年(清同治丁卯年)生于浙江绍兴府山阴县。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。
2、背景
五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。
戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。辛亥革命后，1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。
蔡元培接任校长之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。1916年12月蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍，但他毅然赴任。首先整顿了教师队伍，聘请陈独秀为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学习，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲”的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。
两三年时间，蔡元培把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。
3、字音
数(shù)载(zǎi)
干(gān)禄(lù)
提携(xié)
肄(yì)业
孜孜(zīzī)
造诣(yì)
店肆(sì)
訾(zǐ)詈(lì)
冶(yě)游
塞责(sèzé)
相勖(xù)
敷衍(fūyǎn)
庶(shù)民
切磋(qiēcuō)
砥(dǐ)砺(lì)
鲜(xiǎn)为人知
4、词语
士别三日，刮目相见（待）：指别人已有进步，当另眼相看。长足：形容进步很大或发展很快。宗旨：主要的思想或意图、主意。
肄业：在校学习,指没有毕业或尚未毕业。文中是就学的意思。肄，学习。指摘：指责,指出错误,给以批评 干禄：求功名利禄。禄，古官俸。
终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。《新唐书·卢藏用传》记载：卢藏用想入朝作官，隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大的名声，终于达到了作官的目的。提携：扶植，提拔。
弭谤：禁止非议.制止指责议论。自修：自习，自学；自我修养
问心无愧：问心，问问自己。扪心自问，毫无愧色。孜孜（求学）：勤勉；不懈怠；专心一意。
造诣：指学问、艺术等达到的程度(一般用在有名气的人身上)境界、水平很高的意思。
（宗旨既）乖：不顺，不和谐。
放荡：放纵，不受约束，或行为不检点，任由自己怎么做。
束之高阁：高阁，储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。
敷衍塞责：敷衍，马虎，不认真，表面上应付；塞责，搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。初衷：最初的愿望和心意。
沦丧：沦没丧亡；丧失。引申为死亡。贻误：错误遗留下去，使受到坏的影响。砥砺：磨刀石；磨练；勉励，相互砥砺。
风俗：是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。流俗：世俗,一般的风俗习惯；也指一般的风俗习惯。另指世俗之人。触目皆是：触目，接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。卓绝：达到极限，高出一切，超过一切，达到绝点。以身作则：则，准则，榜样。以自己的行动作为榜样。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人；贷，推卸。轻侮：轻慢，欺侮。营营：追求奔逐。庶（于道德无亏）：表示希望发生或出现某事，进行推测；但愿，或许。
无动于衷：衷，内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
切磋：器物加工的工艺名称；比喻道德学问方面相互研讨勉励。开诚布公：开诚，敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。
规行矩步：规、矩，圆规和角尺，引伸为准则；步，用脚走。指严格按照规矩办事，毫不苟且。也指办事死板，不灵活
殷勤：情意深厚；指热情周到；指巴结讨好。视事：旧时指官吏到职办公。兹（所计划者）：现在。
精旨奥义：主题精当，含义深刻。（能）裨（实用）：增添，补助。
旁稽博采：旁，广大普遍；稽，考查、考核；博，广泛、普遍，多；采，摘取。表示从多方面考察、吸收各家长处之意。无虞：没有忧患，太平无事。
商榷：商量、讨论的意思；商讨。
我有一个梦想
1、马丁·路德·金（1929-1968）
美国黑人重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争。他政治主张的核心是非暴力主义。
1929年，他生于亚特兰大市，是一位牧师的儿子。小时候他喜欢运动、读书、交友，不喜欢任何形式的打斗。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。1964年美国通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成这法律。从那以后,所有黑人都享有选选举权。1968年4月18日——马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
2、背景
美国历来种族歧视。1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。监狱都有关满了黑人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想“。
3、词语：
镣铐：犯人们手或脚戴着的东西，以阻止罪犯逃跑． 枷锁：枷和锁链。比喻所受的压迫和束缚。
（桎梏：刑具。脚镣手铐。拘系，囚禁。谓束缚，压制）压榨：挤出汁水或内含物，比喻剥削或搜刮 蜷缩：身躯蜷曲紧缩。屈膝，蹲伏，蹲，蹲下。骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊、害怕。【客观】
（耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动【主观】）缔造：经营创建，指创立大事业。
真谛：原为佛教语。与俗谛合称为“二谛”。亦泛指最真实的意义或道理，真切的理论和精义。
气壮山河：气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
戳子：戳，用硬物尖端触击；图章，印章
侈谈：纵论;敞开地谈论；夸大而不切实际地谈论。（奢谈：夸大而不切实际的谈论）
义愤填膺：义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒；膺，胸。发于正义的愤懑充满胸中。
安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。
（泰然处之：泰然，安然，不以为意的样子；处，处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定）
心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。
蜕变：①（人、物或者事情）发生质变、改变。比喻事物由一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具有对比的关系。② 衰变（退变：生物体器官衰退，泛指事物衰退【客观】）
息息相关：息，呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。（休戚相关：休，欢乐，吉庆；戚，悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关）
无济于事：济，补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。汹涌澎湃：汹涌，洪水猛烈上涌的样子；澎湃，波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。
摇摇欲坠：摇摇，摇动，摇晃；坠，落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
赎罪：用钱物赎免罪行或某种实际表现抵销罪过。
按部就班：部、班，门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神
（销声）匿迹：销，通“消”，消失；匿，隐藏；迹，踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
祈祷：向神祝告求福。宗教仪式之一。信仰宗教的人向天地神佛祈福免灾。含有赞美、感谢、告白、请求等意。
巍峨：高大壮观，雄伟矗立的样子。
蜿蜒：蛇类曲折爬行的样子；(山脉、道路等)曲折延伸。
在马克思墓前的讲话
1.马克思（1818-5-5—1883-3-14）
德国政治哲学家及社会理论家，马克思主义创始人，犹太人。主要著作有《资本论》，《共产党宣言》等。他是无产阶级的导师，是共产主义运动的带头人。一般信奉他理论的人被称为马克思主义者。
* 马克思不是高官政要，不是亿万富翁。他流亡40年，一生穷困，连爱子夭折都无钱安葬。可他逝世时惊动了整个欧洲，许多报刊发表文章对他表示敬意，不少工人组织对他表示哀悼。在相隔一个多世纪的今天，在英国，马克思名列公选的千年伟人之首。在人类历史上为穷人说话表示哀怜的思想家并不少，唯有马克思不是用怜悯，不是用眼泪，不是用同情的抚慰，而是真正用科学理论征服世界，用真理改造世界的。这个真理就是他创立的马克思主义。
2.恩格斯
恩格斯(1820-11-28～1895-8-5)马克思主义的创始人之一，K．马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。主要著作有《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》《自然辩证法》
3.马恩的名言 马克思：
在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它 友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。劳动创造世界。
书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。
科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
恩格斯
痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的——乃是爱情的痛苦。当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。生活越紧张，越能显示人的生命力。利用时间是一个极其高级的规律。
没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。只有获得胜利的可能性非常大时，才可进行决战。勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
4．悼词
悼词是向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。
悼词具有以下两个特征。(一)总结死者生平业绩，肯定其一生的贡献，以此既寄托哀思又激励生者。(二)表现形式和表现手法的多样性。悼词既可以写成记叙文或议论文，又可以写成散文。
《为人民服务》就是毛泽东在张思德同志的追悼会上所致的悼词，是不朽的篇章。它不知激励了多少勇于牺牲、为民请命的革命志士，直至今天它还具有很强的现实意义。
5．词语
不可估量：估量，估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。
豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。卓有成效：卓，卓越，高超。有突出的成绩和效果。
第二篇：第四单元基础积累
第四单元基础积累
一、读拼音写汉字：
qīng miâ yáo dîng huì huà shǎn xī
hū xiào zhuï làng（）（）（）（）（）（）
gōng chãng yao xie jī xiào dǒu qiào níjiāng jùn gōng（）（）（）（）（）（）miǎo shì jiē duàn hú kǒu bēn fù
lvliáng shān cháng shì（）（）（）（）（）
（）
tāo tiān jù làng
jīng tāo hài làng
hǔ xiào lïng yín（）
（）
（）
二、将下列词语补充完整，并选两个成语接龙。（接5个）高山___
悬崖___
狂风___
___深谷
___线路
开凿___
__山越__
___烈烈
___而起
骁勇___
___有力
慷慨____
大义___
惊慌___
宁死___
洋洋___
花言___
___人心
费尽___
高官___
___ 无言
___不吃
日久___
___正气
惊涛___
___巨浪
___龙吟
___动地
心潮___
轩辕____ 披荆___
___无敌
___而知
___而出
低回___
行云___
欢快___
___雄伟
___悲壮
___顿挫
__钉__铁
___相看
___花开
___风发
___开花
___人口
___怕死
贪生怕死：死不瞑目、目不暇接、接二连三、三言两语、语重心长 花言巧语：语重心长、长话短说、说三道四、四海为家、家喻户晓
三、写出近、反义词：
近：藐视（蔑视）
要挟（胁迫）讥笑（嘲笑）
阻挠（阻止）
鼓励（勉励）
控制（操纵）
反：节约（浪费）
抽象（具体）集中（分散）
聪明（愚蠢）
特殊（普通）
封闭（开放）
四、按感情色彩将下列词语归类：（填序号）
1、画蛇添足
2、好高骛远
3、高瞻远瞩
4、突兀森郁
5、舍己为人
6、高山峻岭
7、口若悬河
8、夸夸其谈
9、刻舟求剑
10、一碧千里
11、治国安邦
12、彤云密布 褒义词：___________________________ 贬义词：___________________________ 中性词：—————————————
五、补充下面诗句，再说说诗句的意思，想想表达了诗人怎样的情感。
1、______________浑不怕，_______________________。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2、生当_________________，_______________________。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3、_____________________________，_________________南北风。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
六、按课文内容填空：
1、哪里要_____，哪里要_____，哪里要____________，哪里要______________，都要经过______，进行_____________。
2、西岩山茶叶集团扎根山区种茶，正像郑燮所说“________________，______________。”
3、空山新雨后，___________________________________________。
4、遇到困难，他总是想：这是__________________，一定____________； _____________________________________________________________________
5、大雪压青松，_____________。_______________，_____________________。
6、他的声音时而__________，充满激情，如同____________；时而行云流水，____________________________；时而气势雄伟，______________________
7、山河破碎____________，___________________________。
七、按要求改写句子。
1、这次活动的经过你不是不清楚。（改为肯定句）
_____________________________________________________________________
2、今晚我一定要把这篇课文背出来。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________________
3、小明把妈妈给他买文具盒的钱弄丢了。主动句：____________________________ 被字句：____________________________
4、这问题很重要，大家都应重视。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
5、有什么困难能挡得住我们前进的步伐呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
6、鲁肃对诸葛亮说：“我怎么帮得了你的忙呢？”(改为间接引语）
_____________________________________________________________________
7、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉去秦国。（改为直接引语）
_____________________________________________________________________
8、激光不是一种普通的光。（缩句）
_____________________________________________________________________
9、焰火构成图画。（扩句）
_____________________________________________________________________
10、我仿佛听到他洪亮的声音和亲切的笑容。（修改病句）
_____________________________________________________________________
11、改革开放以来，祖国的落后面貌得到改善。（修改病句）
_____________________________________________________________________
八、阅读
“ 铁路要经过很多高山，.......把工期缩短了一半。”
1、给文段加小标题：______________________________
2、用“//”把文段分为三层。
_____________________________________________________________________
3、从写法上看，这段话的第一层是_____________写，第二、三层是_________________写。
4、请按文段的表达分别用示意图画出开凿隧道的不同方法。
居庸关：
八达岭：
第三篇：知识积累2
一“ 然”氏家族公告
一切照旧用仍然
清楚明白用了然
表示转折用虽然
坚强不屈用傲然
坚决果断用断然
正大刚直用浩然
恐惧不安用惶然
意料之中用果然
毫不动摇用毅然
不知所措用茫然
寂静无声用悄然
心情安定用泰然
心情平静用坦然
通达开阔用豁然
恭敬有加用肃然
忽然醒悟用恍然
疑虑消失用释然
出乎意料用竟然
界限分明用截然
整齐有序用井然
白费心机用枉然
笑得很美用嫣然
安稳无虑用安然
神情发呆用木然
高大雄伟用巍然
悠闲自得用悠然
喜悦愉快用欣然
声音巨大用轰然
气氛洋溢用盎然
仰头挺胸用昂然
洋洋自得飘飘然
严肃敬畏用凛然
迷糊不清用昏然
二、“立”的多种意思与应用
屹立：山峰高耸的样子
矗立：高耸地立着 挺立：直立
耸立：高高地直立 伫立：长时间恭敬地立着
兀立：高耸、突出
三、“静”的多种组合
宁静的夜晚
恬静的脸上
寂静的晚上
安静的教室 雅静的房间
幽静的山林
僻静的山村
冷静的头脑平静的语气
文静的姑娘
幽静的小路
镇静地面对
四、“烈” 的多种组合
激烈的战斗
剧烈的疼痛
猛烈的炮火
强烈的光线 热烈的掌声
壮烈地牺牲
五、“优”的妙用
优越的条件
优厚的待遇
优质的服务
优秀的品质 优惠的价格
优异的成绩
优生的孩子 优良的秩序
优良的作风
优美的舞姿
六、对对子
愚公移山----精卫填海
画饼充饥----望梅止渴
缘木求鱼----守株待兔
心中有鬼----目中无人
追本穷源----寻根究底
风吹草动----水滴石穿
锦上添花----雪中送炭
化险为夷----遇难呈祥
不劳而获----自食其力
无源之水----无本之木
攻其不备----出其不意
刻舟求剑-----掩耳盗铃 流芳百世----遗臭万年
祸不单行----福无双至
落井下石----过诃拆桥 国泰民安----人寿年丰
苦中作乐----死里逃生
柿子拣软的捏——山芋拣硬的拿
菜刀越磨越快——文章越写越精
一楸挖不成井——一笔写不成文
七 关于书的比喻
源泉——“爱书吧，它是你知识的源泉。”（高尔基）面包——“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”（高尔基）阶梯——“书是人类进步的阶梯。”（高尔基）良药——“书犹药也，善读者可以医愚。”
阳光——“生活里没有书籍，就好象没有阳光。”（莎士比亚）营养品——“书籍是全世界的营养品。”（莎士比亚）高尚的人——“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”（歌德）朋友——“书籍犹如朋友，必须慎重选择。”（黑德斯）（凯勒）
船只——“一本书像一艘船带领我们从狭隘的地方，驶向无限的生活海洋。”
一、关于信息
医生说：信息就是生命的药方。教育家说：信息就是知识。
哲学家说：信息就是智慧的真谛。
经济学家说：信息就是效益。信息就是价值。军事家说：信息就是最先进的武器。
二、关于金钱的作用与缺陷
金钱可以买到房屋，但是买不到家庭； 金钱可以买到药物，但是买不到健康； 金钱可以买到书本，但是买不到知识； 金钱可以买到顺从，但是买不到忠诚；
钱可以买到珠宝，但是买不到高尚的品德；
三、关于树林
人类学家说：树林是人类的乐园； 生物学家说：树林是生命的摇篮； 医学学家说：树林是绿色的疗养院； 艺术学家说：树林是大自然的美容师 经济学家说：树林是绿色的银行；
四、关于书籍
书犹药也，善读可以医愚；
书好象一帖清醒剂，多读可以使糊涂的大脑清爽； 书犹如一盏明灯，让你在茫茫迷雾中找到大路；
成语分类
（一）一、含两对反义词的
深入浅出
大同小异
出生入死
前俯后仰
南来北往
阳奉阴违
去粗取精
弃暗投明
二、含一近一反
欢天喜地
顶天立地
开天辟地
瞻前顾后
思前想后
天长地久
左顾右盼
南辕北辙
南征北战
东张西望
东躲西藏
三、两对近义词
聚精会神
披荆斩棘
乘风破浪
漫山遍野
奇花异草
四、关于人体的有趣比喻
心腹：指亲信的人
心血：指心思和精力
心肠：对事物的感情状态
心胸：指人的气量
心脏：事物的中心
心肝：对最心爱的人的称呼
手足：兄弟或姐妹情意
手头：钱的多少 五、三字惯用语
半吊子
长舌妇
出气筒
刺儿头
大手笔
低能儿
飞毛腿 假道学
包打听
贱骨头
教唆犯
老油子
马前卒
炮筒子
三只手
万金油
现世宝
耳边风
口头禅
父母官
门外汉
迷魂汤
无底洞六、三字成语
步后尘
破天荒
杀风景
眼中钉
马前卒
安乐窝
东道主
恶作剧
一、表达方式及表达的效果
比喻：形象、生动，让人有身临其境的感受。拟人：形象、传神，使描写的事物更逗人喜爱。
排比：句式整齐，结构相似，气势磅礴，使读者精神振奋，有较强的说服力。夸张：形象、生动，给人留下深刻的印象。设问：引起注意，使人难忘。反问：加强语气，说服力更强。
叠词：读来琅琅上口，活泼而清新。如、滴溜溜
骨碌碌 衬托：从侧面描写，使所描写的事物更突出。
二、表达的顺序
1、时间顺序
事情发展的顺序； 3 地点变换的顺序 4
三、记叙方式
倒叙：先点出事情的结果，再说原因，引起读者的兴趣。插叙：在叙述的过程中插入别的内容。起补充说明的作用。
四、说明方法
1、举例
打比方（比喻）3 数据说明
形象描述法 5 对比
五、“立”的多种意思与应用
屹立：山峰高耸的样子
矗立：高耸地立着 挺立：直立
耸立：高高地直立 伫立：长时间恭敬地立着
兀立：高耸、突出
六、“静”的多种组合
宁静的夜晚
恬静的脸上
寂静的晚上
安静的教室雅静的房间
幽静的山林
僻静的山村
冷静的头脑平静的语气
文静的姑娘
幽静的小路
镇静地面对
七、“烈” 的多种组合
激烈的战斗
剧烈的疼痛
猛烈的炮火
强烈的光线热烈的掌声
壮烈地牺牲
1、电视塔耸立在山上。
2、伟大的祖国屹立在世界的东方。
3、人们伫立在周总理的塑像前久久不愿离去。
4、一排排白杨树像持枪挺立的哨兵。
5、桂林的山怪石嶙峋，危峰兀立。
6、华山矗立在我国的西北。
八、“望”的运用
愿望-——耕耘智慧的种子 希望——-描绘远大的宏图 期望-——前辈殷切的寄托 众望——-开拓前进的动力 观望——-虚度年华的暗礁 失望——-成功路上的绊脚石
一、关于书的作用
读史使人明智；
演算使人聪慧； 哲理使人深刻；
伦理学使人有修养； 逻辑、修辞使人长于思辩。
二、中华民族的传统节日与古诗句
正月初一春节：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
正月十五元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。
清明节前的寒食节：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。四月五日清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。五月初五端午节：
七月初七是七夕节：天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。八月十五中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。
九月九日重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。腊月三十是除夕：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
三、我国及世界的一些节日
一月一日是元旦
三月八日妇女节 三月十二植树节
五月一日劳动节
六月一日儿童节
七月一日共产党的生日 八月一日建军节
九月十日教师节 十月一日国庆节
四、“第一”的美称
冠军
榜首
夺魁
熬头
状元
五、音乐伟人的美称
乐圣贝多芬
音乐神童莫扎特
交响乐之父海顿
圆舞曲之父老施特劳斯 圆舞曲之王小施特劳 六、七大洲和四大洋
亚洲
欧洲
非洲
北美洲
南美洲 大洋州
南极洲
四大洋
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
七、中国四大民间传说 《牛郎织女》《孟姜女寻夫》 《白蛇传》 《梁三伯与祝英台》 八、四大古典戏剧
窦蛾冤西厢记牡丹亭长生殿 九、四大讽刺小说
《儒林外史》
《聊斋志异》
《官场现行记》 《二十年目睹之怪状》
十、世界上五大宫
美国白宫
中国北京故宫
法国巴黎凡尔赛宫
英国伦敦白金汉宫
俄罗斯莫斯科克里姆林宫十一、四大文明古国
中国
古巴比伦
古印度
古埃及
一、“论语”佳句精选
1、知之为知之，不知为不知是知也。
2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
3、敏而好学，不耻下问。
4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
5、人无远虑，必有近忧。
三、歇后语
中秋节的月亮——正大光明
五月的石榴——越开越红
老鼠啃书——咬文嚼字
按别人的尺码买鞋——生搬硬套 盖了三年的破被子——老套子
针尖对麦芒——针锋相对 墙上挂门帘——没门
民航局开业——有机可乘
6、己所不欲，勿施与人。
7、问故而知新，可以为师焉。
8、学而不厌，诲人不倦。
9、小不忍，则乱大谋。
二、汉语基本句型 陈述句：他是中国人。疑问句：他是中国人吗？ 否定句：他不是中国人。
反问句：他怎么可能不是中国人呢？ 双重否定句：他不可能不是中国人。设问句：他是中国人吗？当然。祁使句：请把门打开。
三、关于手的成语
形容敏捷——眼疾手快
形容聪颖——心灵手巧
形容高兴——手舞足蹈
形容勤奋——手不释卷
形容凶狠——心狠手辣
形容顺利——得心应手
形容卑鄙——不择手段
形容高明——妙手回春
形容利索——手脚麻利
形容惊慌——手忙脚乱
形容冷漠——袖手旁观
形容专横——一手遮天
形容无能——束手就擒
形容亲密——情同手足
墙头上睡觉——难翻身
墙上画虎——吃不了人
墙上栽葱——扎不了根
聋子放鞭炮——为他人着想（响）井底雕花——深刻
买鱼放生——菩萨心肠
八月的苦瓜——心里 红
哑巴受奖——喜在心头
案板上的鱼肉——任人宰割
东郭先生救狼——好心不得好报
理发师的徒弟——从头学起
擀面杖吹火_____一窍不通
打半边鼓___旁敲侧击
画蛇添足___多此一举
以卵击石____-自不量力
姜太公钓鱼——愿者上钩
十字路口逢亲人——巧遇
过年娶媳妇——双喜临门
穿没底的鞋——脚踏实地
咸菜煮豆腐——不必多（盐）言
眉毛胡子一把抓——不分主次
铁路上的火车——各行其道
千里送鹅毛——礼轻情义重
见了小偷叫爸爸——认贼作父
洗衣机里的衣服——纠缠不清
麻线穿豆腐——提不起来
石头脑瓜子——不开窍
三天绣一朵花真（针）慢
三伏天喝凉水——浑身痛快
红鸡蛋里找骨头——无事生非
孔夫子拜师——不耻下问
穿钉鞋拄拐杖——步步踏实
黄连树下弹琴——苦中作乐
高山上点灯-_____远见
砌墙的砖头______后来居上
叶公好龙_____口是心非
掩耳盗铃______自欺欺人
高射炮打蚊子_____大材小用
拔节的竹笋——天天向上
腊月的萝卜——动（冻）了心
老鼠爬进书箱里——咬文嚼字 窗户口吹喇叭——名声在外
老太太住高楼——上下两难
玻璃窗里看戏——一眼看透 芝麻里找绿豆——小中见大
闭着眼睛哼曲子——心里有谱 5
一、对联
植树造林保水土九州生气壮，栽花育果美城乡万民福泽兴。
百态千姿遍地果林歌盛世，流光溢彩无边花海漾春潮。
春风得意马驰千里，煦日扬辉光照万家。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
冬去山名水秀，春来鸟语花香。
风流人物数当代，大好春光看今朝。四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
风和日丽绣出山河似锦缎，年丰物富迎来大地皆春色。
辞旧岁家家门前阳光道，迎新春户户窗外幸福花。千家共创宏图业，万户同歌盛世春。祥云环绕新门第，红日光临喜人家。福寿同堂乐，家和万事兴。
人人同跳丰收舞，家家齐唱幸福歌。（家）
阳光普照校园花开春来早，雨露滋润禾苗茁壮叶更绿。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。读万卷书，行万里路。
呕心沥血育桃李，尽智忠培栋梁。（学校）
稻花钢花科技花万花竞艳，农业牧业工商业百业兴隆。团结花胜利花祖国大地繁花似锦，幸福歌欢乐歌万里长空凯歌如潮。钢花闪闪稻花香祖国春光年年好，书声琅琅歌声扬神州春意处处浓。（家乡）
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。（书房）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。欲穷千里目，更上一层楼。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。与有肝胆人共事，从无字句处读书。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂）谁言寸草心，报得三春晖。（报父母）
献给老师的诗句与成语
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（无私奉献）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
加减乘除算不尽对我的关爱，诗词歌赋书不完对我的教诲。（自创）随风潜入夜，润物细无声。（教学方法巧妙）桃李不言，下自成蹊。（格言）
落红不是无情物，化作春泥更护花。
满腹经纶
学富五车
循循善诱
举一反三
（数学老师）能言善辩
出口成章
文思如泉
才华横溢
（语文老师）无微不至
和蔼可亲
春风化雨
循循善诱
（班主任）
一、近义词
芬芳（芳香）
绚丽（绚烂）
浩瀚（广大）
锻炼（磨练）黄昏（傍晚）
襟怀（胸怀）
教诲（教导）
焚毁（烧毁）唠叨（罗嗦）
恳切（诚恳）
肃静（安静））
奸诈（奸险）诈骗（欺诈）
逼迫（强迫）
辉煌（灿烂）
企图（妄想）俸禄（薪水）
吓唬（恐吓）
斯文（文雅）
杰出（卓越）授予--授给
富裕表露
恳切强占
构思奔驰
戒备往日
抱歉教诲
幼稚花白
幽默不够
身躯依靠
畅快停止
诺言-许诺 摇晃约请
携手-拉手
威胁魁伟
衬托秘诀
抹杀-勾销
炯炯有神转危为安
斩钉截铁魂飞魄散
气势汹汹应接不暇 瞬息万变汹涌澎湃
津津有味指手画脚
如火如荼完美无缺 史无前例灭绝人性
销声匿迹视而不见
叫苦不迭没头没脑 踉踉跄跄栩栩如生 持之以恒
锲而不舍
滔滔不绝危言耸听
关于马的成语
初略地看——走马观花
立了功劳——汗马功劳 快上加快——快马加鞭
单独行动——单枪匹马 地势平坦——一马平川
非常危险——盲人瞎马 声势浩大——万马奔腾
扩充实力——招兵买马 人马众多——千军万马
随便走走——信马由缰 走在前列——一马当先
心思不定 ——心猿意马 军务繁忙——厉兵秣马
一、反义词
朴素-华丽
详细刺耳
浑浊--清澈
留恋遗忘
给予-索取
炽热便宜
厉害萎靡 暂时小气
统一别扭 隐蔽狭小
二、名言与谚语 珍惜时间的：
光阴似箭，日月如梭。
花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一日之计在于晨，一年之记在于春，一生之记在于勤。莫等闲，白了少年头，空悲切。黄昏暗淡
匆忙忠实
强迫事实
咆哮痛恨
虚伪懒惰
坎坷直率
揭发高贵
旺盛消失
凋谢壮实
削弱安心
幼稚-老练
傲慢乏味
仁慈自然
坚持不懈沉默寡言
娓娓动听神清气爽
万籁俱静同室操戈
惹是生非仁义至尽
炯炯有神-暗淡无光
瞬息万变虚伪
斯文-粗俗
收敛畅通
具体不足
丰富天使
魁梧任劳任怨津津有味冷冷清清斩钉截铁-优柔寡断截然不同-一模一样少年易学老难成，一寸光阴不可轻。勿谓寸阴短，既过难再获。不饱食以终日，不弃功于寸阴。策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
爱国的：
宁为玉碎，不为瓦全。
利于国者爱之，害于国者恶之。捐躯赴国难，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
为人处世的：
火要空心，人要实心。
好事多做，恶事莫为。
不怕人有错，就怕不改过。
树直用处多，人直朋友多。茄子不开虚花，真人不说假花。
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。君子成人之美，不成人之恶。
天气方面的
朝虹雨，夕虹晴。
有雨山戴帽，无雨山没腰。朝霞不出门，万霞行千里。
月色朦胧，不是起雨就是起风。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
蚂蚁搬家，将有雨下。
关于苦练的
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。滴水能把石穿透，万事功到自然成。虚心万事能成，自满十事九空。
为学患无乙疑，疑则进也。知不足者好学，耻下问者自满。知之为知之，不知为不知。善学者，假人之长以补其短。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
关于虚心与胸襟宽广的
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。与有肝胆人共事，从无字句处读书。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。
关于节约时间的
莫等闲，白了少年头，空悲切。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。勿谓谓寸阴短，既过难再获。不饱食以终日，不弃功于寸阴。策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
关于多练习、多实践的 好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。
三天不念口生，三天不做手生。
花盆里长不出参天树，庭院里练不出千里马。
关于学习要多思、多问的 学如逆水行舟，不进则退。
多音字
分分别
分离
分外
情分
累 劳累
太累
累计
累积
硕果累累
当 当时
当兵
当铺
店铺
看
看守 看门
看见 看望 奇
奇妙
奇怪奇数
担
担心
担忧
重担
挑担
塞
堵塞
塞紧
木塞
边塞
塞外
吐
吐痰 谈吐
呕吐
闷
闷沉沉 闷闷不乐
闷热
应 应该
应当
反应 回应
磨
折磨
磨刀
磨粉
石磨 蒙
蒙眼睛
隐蒙
蒙骗
蒙人
蒙古
蒙古包 卷
试卷
画卷
卷起来
卷帘门
鲜 新鲜
鲜红
鲜为人知
朝鲜 正
正月
立正
第四篇：知识积累2
1． Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐。）[无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。]
2． While there is life, there is hope.（有生命就有希望/留得青山在，不怕没柴烧。）
3． Wisdom in the mind is better than money in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。）[从小灌输给孩子的坚定信念。] 4． Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。）[感激敌人，感激挫折！] 5． Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。）[坚持一个简单的信念就一定会成功。]
6． The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。）[想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动。]
7． All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。）[放弃投机取巧的幻想。]
8． Great hopes make great man.（伟大的理想造就伟大的人。）
9． God helps those who help themselves.（天助自助者。）
10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！]
11． In doing we learn.（实践长才干。）
12． East or west, home is best.（东好西好，还是家里最好。）
13． Two heads are better than one.（三个臭皮匠，顶个诸葛亮。）
14． Good company on the road is the shortest cut.（行路有良伴就是捷径。）
15． Constant dropping wears the stone.（滴水穿石。）
16． Misfortunes never come alone/single.（祸不单行。）
17． Misfortunes tell us what fortune is.（不经灾祸不知福。）
18． Better late than never.（迟做总比不做好；晚来总比不来好。）
19． It's never too late to mend.（过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。）
20． If a thing is worth doing it is worth doing well.（如果事情值得做，就值得做好。）
21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm.（无热情成就不了伟业。）
22． Actions speak louder than words.（行动比语言更响亮。）
23． Lifeless, faultless.（只有死人才不犯错误。）
24． From small beginning come great things.（伟大始于渺小。）
25． One today is worth two tomorrows.（一个今天胜似两个明天。）
26． Truth never fears investigation.（事实从来不怕调查。）
27． The tongue is boneless but it breaks bones.（舌无骨却能折断骨。）
28． A bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半。）
29． Knowing something of everything and everything of something.（通百艺而专一长。）
30． Good advice is beyond all price.（忠告是无价宝。）
Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity.(Richard Nixon, American President)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
Success is a relative term.It brings so many relatives.成功是一个相关名词,他会给你带来很多不相关的亲戚（联系）.Love is a carefully designed lie.承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见.For every beauty there is an eye somewhere to see it.For every truth there is an ear somewhere to hear it.?? For every love there is a heart somewhere to receive it.真爱难掩其暇.真相掷地有声.真情终成眷属.We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.（Franklin Roosevelt, American president）我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代.（美国总统 罗斯福.F.）
When faced with two choices, simply toss a coin.It works，not because it settles the question for you，but because in that brief moment when the coin is in the air，you suddenly know what you are hoping for.【当面对两个选择时，抛硬币总能奏效，并不是因为它总能给出对的答案，而是在你把它抛在空中的那一秒里，你突然知道你希望它是什么。】 Pain past is pleasure.过去的痛苦就是快乐。
Remember: Whatever happens, happens for a reason.记住：任何事情的发生都有因有起。
light heart lives long.豁达者长寿。
Just because someone doesn’t love you the way you want them to, doesn’t mean they don’t love you with all they have.爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
Never underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力！
To live is to learn,to learn is to better live.活着为了学习，学习为了更好的活着。
Where there is a will,there is a way.有志者事竟成!
sometime affection is a shy flower that takes time to blossom有时爱情是朵含蓄的花，需要时间才会怒放。
The sting of a reproach,is the truth of it.指责带给你刺痛，正是它的忠实之处。
There are two reasons why I wake up in the morning: my alarm clock and you.我早上愿意醒来为两个理由: 闹钟和你
You can’t have your cake and eat it too.鱼与熊掌，不可兼得。
Experience is the father of wisdom and memory the mother.经验是知识之父，记忆是知识之母。
If noting once, you nothing lose.从来就没有得到过，又谈何失去。
A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds.光说空话不做事，犹如花园光长刺。
第五篇：政治必修三第四单元知识整合
政治必修三第四单元知识整合引入—— 根本原因：现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展
（文化市场的自发性和传媒的商业性）现象：文化产品质量降低，迎合低级趣味，不负责的传播“绯闻轶事” 对待：公民——加强自身修养，提高鉴别力
企业——遵纪守法，讲职业道德，勇担社会责任，发展大众文化
政府——加强管理，正确引导，对于腐朽文化，坚决抵制，依法取缔 文化需求的特点：多层次，多样化，多方面 大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
文化发展（推动社会主义文化大发展大繁荣）——
一 根本要求，根本保证——坚持先进文化发展方向
1.内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，则是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格）
二、措施
（一）建设社会主义核心价值体系
(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础），构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2.要求：建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。③社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（二）高举旗帜，科学发展 1.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
2.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（三）建设社会主义精神文明：
1.根本目标：培育“四有”公民——培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
2.措施：
（1）大力发展教育事业
原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，须优先发展，建设人力资源强国。
要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学事业
原因：教育是基础，科技是关键。科学技术是第一生产力。
要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（3）发展文化事业和文化产业
原因：联系文化的作用与文化与经济的关系
要求：要扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新、营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
3.建设和谐文化，培育文明风尚：注意其群众性
4.意义：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
（四）立足实践
团结群众力量
三、中心环节
（一）加强思想道德建设
1.意义：体现先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节
2.要求： 弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观；
3.集中体现：
意义：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
内容：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济体制相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的要求和特征。②充分反映我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
③凝结中华传统道德的精华，融入当代中国的时代精神，具有先进性的向导和广泛性的要求。
4.资源来源：中华民族几千年形成的传统美德，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优秀革命道德。
（二）追求更高的思想道德目标——思想道德修养与科学文化修养
1.含义：了解，区别，联系
2.措施：① 努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。②脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
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