经济越发展,越难「寒门出贵子」吗（5篇范例）

第一篇：经济越发展,越难「寒门出贵子」吗

首先，@Li Carly 已经提到了一些社会流动性的衡量方法，她的Figure 1M中展示的是各国父辈和子辈之间收入的相关系数（下文称为β）。许多经济学家做了一些β的跨国和历史时序比较，试图揭示是不是“寒门再难出贵子”。但问题在于，这个父辈和子辈之间收入的相关系数β是否真的能够反映社会流动性呢？

似乎是这样的，如果父辈和子辈之间收入的相关系数高，就意味着如果父亲母亲钱多，儿子女儿也钱多，那么社会流动性似乎比较小；相关系数低，意味着如果父亲母亲钱多，儿子女儿钱不一定多，社会流动性似乎就比较大。

但UC Davis的经济史大家Gregory Clark教授和他的门徒现在北京大学任教的郝煜教授一针见血地指出“NO！”用收入来衡量的社会流动性β可能会大大高估社会流动性的实际值，低估了阶层固化的水平。

一个段子：我努力学金融，就是为了让孩子能去学艺术。

这意味着什么？意味着有钱人家的小孩既可以选择“高收入、低声誉”的金融（no offense），也有可能选择“低收入、高声誉”的艺术。如果我们仅仅观察，有钱人的小孩是否收入也更高，那么有可能有钱的孩子选择去学了艺术，而收入并没有那么高，但这并不意味着他/她社会地位的下降。因此，仅仅考虑个人收入水平的代际相关性可能大大低估了实际的阶层固化程度。

怎么办呢？想办法搞个平均。

怎么搞？看姓氏的分布。

基本的想法是一个个人或许会因为个人兴趣的原因而选择艺术而非金融，但在家族的层面上取一个平均，个人的扰动则会加总为零（就好像中学里学的多做几次实验取平均可以缩小一些误差）。姓氏则恰好代表了家族。

原来的收入相关系数β是怎么算的呢？简单说就是拿一套收入的抽样调查数据，把子辈的收入放在左手边，把父辈的收入放在右手边。跑一个回归方程：子辈收入=α+β父辈收入+扰动项[笔误已修改，原文“父辈收入=α+β子辈收入+扰动项”]。

现在在家族层面上算相关系数β怎么算，类似的：家族平均子辈收入=α+β家族平均父辈收入+扰动项[笔误已修改，原文“家族平均父辈收入=α+β家族平均子辈收入+扰动项”]。

在家族层面上对收入相关系数β进行调整以后，结果如何呢？@Li Carly 的Figure 1M中显示，英国个人层面的收入相关系数大概是0.5。Clark et al.(2015)采用类似的方法，估计出来的数大概是0.43。但是，如果采用家族平均的方法来估计代际收入相关系数，β将会从0.43增加到0.74。用白话说，就是你挣1块钱，其中7毛4[笔误已修改，原文7毛3]是因为你父亲家族的收入高，另外2毛6[笔误已修改，原文2毛6]才是你个人的努力奋斗换来的。这意味着，如果采用原来的办法，社会流动性会被大大高估。

采用类似的方法，Clark及其合作者估计了各国家族层面社会流动性的指标β，结果如下： 尽管之前 @Li Carly 贴的图，各国的社会流动性数值有高有低，北欧国家似乎已经低到了0.2左右的程度，但Clark教授等人的工作表明，在考虑家族整体平均水平之后，各国的β都会提升到0.7左右。

这真是一个令人悲伤的事实，也就是说在大部分经济体的大部分情况下，阶层固化程度都高达β=0.7的水平（你挣1块钱，之中大概7毛是因为父辈的原因，3毛是个人的奋斗）。以至于郝煜教授不得不感叹，0.7是天注定的，还有0.3就是因为浪漫的爱情。

从这个角度来说，我同意 @Li Carly 的结论，社会流动性和经济发展程度似乎联系不太大，因为比较可悲的是，无论怎么搞，流动性都一样差。（当然乐观地来看，中国近五十年的社会流动性，特别是新中国成立以来的社会流动性，相比之前，还是大大改善了）。

对了，他们最近出了一本专著 “The Son Also Rises”。

首先，开宗明义。不管在过去还是现在，能改变阶层的终究是一小部分人。

纵观历史，社会稳定下来，然后经济发展，出身贫寒的子弟想要改变阶层将会越来越难。先进入上层的这部分人将会不断加高门槛。

不只是中国，美国、日本这种现象更加严重，因为在欧美和日本这样的国家，从古至今都存在血统论。当一个国家在处于上升阶段的时候，右翼思想会逐渐占据上风，这个时候血统论就会兴起；当一个国家开始走下坡路的时候，平民主义就会兴起。

其实很多知友早已经发现了，全世界只有中国很早以前就有了陈胜、吴广这样敢于喊出“王侯将相宁有种乎”的阶级反抗者，而和中国不同，世界上其他绝大部分国家都是存在血统论的。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”——《陈涉世家》

“若为佣耕，何富贵也？”在那个血统论至上的年代就是天然正确的，想要改变出身成为王侯将相在当时的人看来就是痴心妄想。

相比而言，刘邦是真正的聪明人，他看出了尧舜禹夏商周到六国再到秦，本质上权力都是在黄帝的后裔之间流转，然后他毫不犹豫地斩断了它。在汉代之前，血统才是权力合法性的真正来源。在那之后中国真正实现了人人可为诸侯，人人可为天子。从此中国跟西欧走上了完全不同的道路，平民主义开始贯穿中国的历史。

建国以后，当局的政策重心下移，在基础教育和宣传当中灌输大量的极左思想和民粹主义史观，简单概括就是：穷人聪明善良，富人愚蠢邪恶，穷人的孩子都有出息，富人的孩子都烂泥扶不上墙，伟大人物大都白手起家，人民是天然正确的等等等等。

这样的宣传在建国之初是必然的，但是在当前政策右翼化以及九品中正制逐渐复活的形势下就和鸡汤段子洗脑软文无异。在当局多年来的灌输下，平民主义彻底占据了上风，血统论成为人人喊打的过街老鼠，中国大众的意识形态彻底的民粹化。很多人接受着这种教育长大，自然很难接受“寒门难出贵子”的论调。

时至今日，揭开中国社会纷杂怪诞的表面，里子还是民粹主义的那一套。扯了这么远回到问题，现在寒门是不是难出贵子？

当前社会的上升渠道跟过去一样，都是一直存在的，只是被控制的。控制上升渠道的这部分人只接纳他们认同的人通过，认同往往来自于学历这种硬标签。

可能从建国开始到现在的任何一个时期，都没有像今天的中国这样面临如此鲜明的阶层固化。

一个人出生开始，他上的幼儿园、小学、初中、高中，他班上的同学他交的朋友都是家庭背景相当的，不会差很远，甚至很多学生的父亲相互之间都是同僚、合伙人。

直到上了大学之后，他们才有机会接触到不同成长环境下长大的人。而随着贫富差距增大，不同生活背景的孩子进入大学之后价值观和生活方式的冲突很多时候也在所难免。

高考这种一刀切的方式在当下作为阶级调节器还在发挥着重要作用，是寒门子弟改变阶级的重要方式。

只是高考作为平民教育的标志在某种意义上早已成为了“平民的游戏”。

我那个时候参加高考还是主流选择，有小部分人开始高中或者大学就出国念书了。

而到现在，周围的人基本上没有让孩子参加高考的，成绩优越的高中毕业直接申请美国常春藤院校或者其他TOP30的学校，成绩很差的高中没上完就去美国社区大学念书，然后再transfer去常春藤读书。

近些年来，从中央到各地方大力引进、提拔海龟干部，很多部门只要是英美海龟都能直接最高安排副处级职位。相比普通人在国内大学毕业之后按部就班干个20多年，一次提拔都不错过、一次政治失误都没有才能到副处，这已经算是火箭提拔了。

这就是所谓的被控制的上升渠道。

最近几年突然有很多人推崇西式教育，所谓因材施教。这些人高喊着要废除高考，要实行素质教育，并把社会上各种存在的问题都称之为高考带来的弊端。

中国的基础教育一向淡化天赋的影响力，强调个人努力的重要性。而这帮人认为每个孩子都有各自的天赋，像生产线一样的平民教育阻碍了孩子发挥各自的特长。他们痛斥填鸭式上课、军事化管理的平民教育扼杀了孩子的天赋。

看起来是不是三观很正确啊？

正是这帮人推动了各大高校的自主招生计划，这简直是当代的九品中正制。

这群人鼓吹的所谓的素质教育、自由教育，其中暗含了非常残酷的隐藏逻辑。

他们实质上是变相鼓吹了血统论。

每个人天赋都不一样，那么天赋哪里来的？

来自于基因遗传。基因谁给的？父母给予的或者基因突变。但是我们知道绝大部分基因突变都是有害的，绝大部分人的天赋就是来自于父母的遗传。按照这种逻辑下去，父母有什么样的天赋，其后代子女就该有什么样天赋，官员的孩子天生就擅长做行政，商人的孩子天生就擅长经商，程序员的孩子长大擅长写代码，乞丐的孩子就应该行乞。

是不是很可怕？

中国的基础教育淡化天赋，强调高考一刀切最根本的是为了维护教育的公平性。虽然扼杀了不少有天赋的孩子，但是也根本保证了其阶级调节器的作用。

过去，像平民出身的高官陆昊，能被组织选中，依靠的是北大的本科学历加上在校期间团学工作的突出表现；而现在，这条路依然是存在的，只不过寒门子弟需要面对更残酷的高考进入最高学府，然后再跟全世界的优秀学生竞争名校的全奖offer，在校期间还要跟各种赵公子们竞争各种学工岗位。

看起来是不是亚历山大？再说说婚姻。

自古以来，对于青年男女，尤其是女性，和上层社会的人结合是改变自身阶级的重要途径。古有卫子夫，今有李嘉欣。这些榜样激励着一批又一批的年轻漂亮的女孩跑到工体去吊高富帅。

很多经常看韩剧和琼瑶小说的小女孩都抱有这种幻想，幻想即使自己不漂亮，但是也希望一个完美高帅富霸道总裁能对自己一见钟情，然后从此过上小时代一样的生活。

现在来看，这条途径对于普通女孩尤其是农村出身的来讲可能性越来越低，除非真的是长相、身材、学识、家教很好。我曾写过一个回答如何看出来男朋友有没有潜力？-Jimmy Li 的回答，在其中阐述一个观点：不同阶层、生活背景出身的女孩对于配偶的选择标准是有明显不同。而对身边的人、大学同学的观察也部分印证了这一点。

事实上，考一个好大学或者进入娱乐圈是普通女孩嫁入豪门最简单的途径，前者的典型就是凯特王妃。一个女生这辈子还是在大学里面最可能遇到比自己阶层高很多的男生，一旦走上社会，因为阶层的分化，不同家庭背景的人很大可能会有不同的去向。加上高考作为阶层调节器作用减弱，从幼儿园开始，到高中，到大学，年轻人可能都没有太多机会接触到其他阶层的人。当然天上掉馅饼一样的偶遇还是有可能发生的。

而门当户对成为了权贵普遍的选择。首先成长经历相似、三观相似、生活圈子有交集的男女的结合相对来讲婚姻关系会更加稳固。其次对于上层社会的人来讲，联姻不只是解决了年轻人的个人问题，更是将两家的资源相结合从而进一步巩固利益的手段。

最近身边的人结婚的不少，女方有的是男方大学同学，有的是从小就在一块玩的，还有的父母是党政干部、经商的，然后经过长辈介绍在一起的。我老妈都感慨，到最后结婚了，还是这么一帮小孩。不光是权贵，中产阶级的阶级内婚早已经流行了很多年了。上海的朋友应该对人民广场的相亲角不陌生，在相亲角这种地方，没有公开的表示阶级分化，但是大家其实都心照不宣。即使谁都能去贴征婚告示，但是这里从来都是中产阶级的地盘，海龟和国内重点大学毕业的上班族才是主力，而经济条件和社会地位相对较低的只能贴在角落里。相亲角一般也不是男男女女亲自到场，普遍都是父母去守着，而大家也习惯于首先观察父母的穿着、谈吐来判断对方家庭条件。人民广场的相亲角本质上是中产阶级阶级内婚的产物，脆弱的中产阶级通过这种方向维护自己的利益，根本上反映了中产阶级的焦虑。

有人会说当前男女比例失调，会增加很多女性进入更高阶层的可能性。事实上，中国男女比例失调主要集中在社会基层尤其是农村地区，根本原因还是在于落后地区对于男性劳动力的依赖和重男轻女落后思想。但是，在中国中产阶级及以上社会阶层中，不存在这种问题，男女比例一直比较稳定。

不信，你去看看人民广场的相亲角，在这个中产阶级主导的相亲平台上，虽然高学历和海龟是主力，但是未婚女性并没有比男性抢手，和广大农村基层地区形成鲜明对比。这从侧面反映了，中产阶级的男性其实没有太多动力从更低的社会阶层选择配偶。一方面，低阶层的部分女性期望通过婚姻改变生活状态，另一方面中产阶级和上层阶级的男性倾向于从自己所在阶层选择配偶，这是当前剩女产生的重要原因。

综上，当前想要实现阶层的跨越，好好读书依然是主要的途径。

PS：本来花时间准备这个回答是想批判一下知乎最近这种思潮，但是按照我自己的逻辑写到这里最后反而还是支持了这种观点。

作为一个保守主义右翼，我写下这些文字的时候，内心其实是在滴血的。

首先，@Li Carly 已经提到了一些社会流动性的衡量方法，她的Figure 1M中展示的是各国父辈和子辈之间收入的相关系数（下文称为β）。许多经济学家做了一些β的跨国和历史时序比较，试图揭示是不是“寒门再难出贵子”。但问题在于，这个父辈和子辈之间收入的相关系数β是否真的能够反映社会流动性呢？

似乎是这样的，如果父辈和子辈之间收入的相关系数高，就意味着如果父亲母亲钱多，儿子女儿也钱多，那么社会流动性似乎比较小；相关系数低，意味着如果父亲母亲钱多，儿子女儿钱不一定多，社会流动性似乎就比较大。

但UC Davis的经济史大家Gregory Clark教授和他的门徒现在北京大学任教的郝煜教授一针见血地指出“NO！”用收入来衡量的社会流动性β可能会大大高估社会流动性的实际值，低估了阶层固化的水平。

一个段子：我努力学金融，就是为了让孩子能去学艺术。

这意味着什么？意味着有钱人家的小孩既可以选择“高收入、低声誉”的金融（no offense），也有可能选择“低收入、高声誉”的艺术。如果我们仅仅观察，有钱人的小孩是否收入也更高，那么有可能有钱的孩子选择去学了艺术，而收入并没有那么高，但这并不意味着他/她社会地位的下降。因此，仅仅考虑个人收入水平的代际相关性可能大大低估了实际的阶层固化程度。

怎么办呢？想办法搞个平均。

怎么搞？看姓氏的分布。

基本的想法是一个个人或许会因为个人兴趣的原因而选择艺术而非金融，但在家族的层面上取一个平均，个人的扰动则会加总为零（就好像中学里学的多做几次实验取平均可以缩小一些误差）。姓氏则恰好代表了家族。

原来的收入相关系数β是怎么算的呢？简单说就是拿一套收入的抽样调查数据，把子辈的收入放在左手边，把父辈的收入放在右手边。跑一个回归方程：子辈收入=α+β父辈收入+扰动项[笔误已修改，原文“父辈收入=α+β子辈收入+扰动项”]。

现在在家族层面上算相关系数β怎么算，类似的：家族平均子辈收入=α+β家族平均父辈收入+扰动项[笔误已修改，原文“家族平均父辈收入=α+β家族平均子辈收入+扰动项”]。

在家族层面上对收入相关系数β进行调整以后，结果如何呢？@Li Carly 的Figure 1M中显示，英国个人层面的收入相关系数大概是0.5。Clark et al.(2015)采用类似的方法，估计出来的数大概是0.43。但是，如果采用家族平均的方法来估计代际收入相关系数，β将会从0.43增加到0.74。用白话说，就是你挣1块钱，其中7毛4[笔误已修改，原文7毛3]是因为你父亲家族的收入高，另外2毛6[笔误已修改，原文2毛6]才是你个人的努力奋斗换来的。这意味着，如果采用原来的办法，社会流动性会被大大高估。

采用类似的方法，Clark及其合作者估计了各国家族层面社会流动性的指标β，结果如下： 尽管之前 @Li Carly 贴的图，各国的社会流动性数值有高有低，北欧国家似乎已经低到了0.2左右的程度，但Clark教授等人的工作表明，在考虑家族整体平均水平之后，各国的β都会提升到0.7左右。

这真是一个令人悲伤的事实，也就是说在大部分经济体的大部分情况下，阶层固化程度都高达β=0.7的水平（你挣1块钱，之中大概7毛是因为父辈的原因，3毛是个人的奋斗）。以至于郝煜教授不得不感叹，0.7是天注定的，还有0.3就是因为浪漫的爱情。

从这个角度来说，我同意 @Li Carly 的结论，社会流动性和经济发展程度似乎联系不太大，因为比较可悲的是，无论怎么搞，流动性都一样差。（当然乐观地来看，中国近五十年的社会流动性，特别是新中国成立以来的社会流动性，相比之前，还是大大改善了）。

对了，他们最近出了一本专著 “The Son Also Rises”。

第二篇：农村教育短板 寒门还能出贵子吗

农村教育短板

寒门还能出贵子吗？

2015年3月7日全国政协委员、河北省农林科学院副院长王海波呼吁提高农村教师待遇，解除他们生活上的窘迫状况，鼓励和培养本地优秀教师长期在家乡任教，稳定农村学校教师队伍，才能更好推进农村义务教育。（长城网3月8日）

今年两会上，呼吁提高农村教师待遇，促进教育公平的呼声越来越高，一些代表热议农村教育短板，比如不少农村地区仍存在办学条件差、教学设施不到位，除了硬件设施上的不足外，几乎所有的代表委员都谈到，要真正实现教育公平，最核心的就是教师队伍建设。

我们常说“寒门出贵子”，越是贫寒家庭，越希望通过考试改变命运，千百年来这是家喻户晓、人人尽知的道理。犹记得上世纪80至90年代中期，虽然高考升学率低，却被寒门子弟视为知识改变命运的黄金年代，全国重点大学里农村学生的比例占到了20%至40%，很多农村学生用知识改变了命运，并成为社会的精英。

但在以后的近20年中，高校扩招了，农村教育条件改善了，学生反而上名校难了，寒门再难出贵子了，原因何在？一是从家庭条件看，农村孩子先天就输了，有人总结出清华本科生的典型形象是这样的：出身城市，父母是公务员和教师，每年与父母起码外出旅行一次，甚至高中就有出国游学的经历。不让孩子输在起跑线上，城市里的孩子从幼儿园里就被父母不惜血本上好幼儿园，重点小学、中学，无论是家长素质还是受教育的环境，农村孩子都奢望不及。

二是，从教育资源上看，农村硬件条件虽然有了改善，但与城市比还是差得远，大多仅限于盖了一座教学楼，几台被赞助的电脑。教育软环境的改善，则无明显进展，农村教师资源仍旧匮乏，农村教师待遇低，年龄结构趋于老化，人才留不住，成为突出问题。村里的老师到镇上去了，镇上的老师到县城去了，县城的老师到市里去了，没有好老师，教学质量从何谈起？另外农村老师进修、职称晋升等机会较少、住房婚嫁等现实困难，也都是许多人放弃教师岗位的重要原因。

寒门如何出贵子？责任不在孩子，而在我们现行的教育制度以及农村的生存环境。如何让寒门学子的梦想实现，如何让改革的成果惠及他们，不仅关系我们整个社会的公平，也关系到我们这个民族的希望与未来。因此只有在体制、机制上进行改革，在政策上作出保障，切实提高农村教师待遇，在绩效工资、补贴、住房等方面给予其充分保障，才能稳住教师队伍，留住人才，才能从根本上促进教育均衡发展，让每一个孩子得到公平教育的机会。

第三篇：寒门还能出贵子吗

寒门还能出贵子吗

很多人有个误区，他们说现在的社会“上升通道逐渐关闭”、“阶层日益固化”，是社会病了。但其实，这才是社会原本的常态。中国过去的两千年里，大部分时间都是如此。西方这种数百年稳定的社会，阶层固化更是早已天经地义。

阶层剧烈变动的年代才是历史的异态。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”之所以成为千古名句，恰恰就是因为这一幕不多见，不常见，很稀奇。时人异之，才产生了文学效果。一个流动性过大的社会，一定是制度不完善的，完善的制度不会容忍高流动性。

但恰好，我们这代人的祖辈和父辈生在了中国数百年来变动最剧烈的几十年里，每个大家族都有那么几个人的人生之跌宕起伏，简直可以拿来拍电影。中国在短短一百年时间里，经历了不下七八次政权变更和近乎180度的政治转向。《霸王别姬》、《大宅门》这样的影视作品之所以成为经典，就是因为成功反映了我们这一百年来的个人命运之不可预测，并引起了亿万家庭的共鸣。

这种人生经验导致我们这几代人误把这种阶层大幅波动的局面当成了世界的常态。而最近20多年看着尘埃落定，要回归历史长河的真·常态了，很多人就不适应，受不了了。

良好的家庭环境在任何年代都会极大的帮助后代晋升到社会高阶位置。将相无种只是平民阶层的幻想和安慰剂，尽管这句话是中国普通人千年来的精神支柱（甚至可以上升到民族格言），但最先喊出这句话的陈胜吴广，最后改变了他们的阶层吗？

精英阶层在历史上名头多变，无论你管他们叫什么，豪强、士族、门阀、权贵、集团、派系、二代，当他们作为一个整体出现的时候，首先是一座城堡。城堡的第一功能，是防住别人再进来。所以先进来的人，会不断地增加城墙的高度，以阻拦尚未进来的人挤来摊薄自己的特权和福利。不过他们会把砌城墙的行为包装一下，使得普通人很难分辨。

今天精英阶层的一项杀手锏，在于他们会为子女预留许多人生止损线：毕不了业可以就业，无心求职给钱创业，开拓业务刷爸妈的脸，就算一事无成，还可以当个列席者。所以精英的后代，人生是被设了下限的，差不到哪里去。

下限有限而上不封顶，这就是这群人开挂的地方。何况精英阶层还会以相互之间彼此关照对方子女的方式强化这种机制，关照了别人，也就等于关照了自己，这早已是城堡里的潜规则。与这种大招比起来，那些所谓的“增长视野”、“减少摸索”的好处都只能算毛毛雨。

一切权力的核心，是规则制定权。只要规则制定权和暴力机器两手在握，后来者的腾挪空间就基本没了。很多人说，今天依然有上升通道，这话没错。但稳定年代的上升通道是受控的，这是和动荡年代最大的区别。这根通道何时搞流量管制，决定权在别人手上，你不仅没有决定权，连知情权都没有。流量管制落到你头上了，你就只能像在机场里遇到延误那样，听天由命，刷刷微博，等候广播，了此一生。

现在主流意识形态开始鼓吹中产阶级的崛起。什么是中产阶级？以专业人士为代表，中产阶级的本质，是精英阶级的随从，是精英分配-酬劳体系中的一环。如果精英是躲在高高的城堡里，中产阶级就是拱卫着城堡的一圈外城。外城依附于城堡，但又优越于再外层的乡野。

中产作为城堡的外城，也有自己的城墙。中产阶级的外城墙是学历，而城堡的内城墙是血缘，这是最最核心的区别。如果你注意观察，你就会发现，越上层的人越爱用血缘来区分人，到了最顶层，几乎只认血缘，这种城墙是极高的。中产阶级的城墙比起城堡要矮许多，防御薄弱，所以时不时就有人可以翻进来。

中产与底层之间的流通也相对顺畅的多。通过几十年个人奋斗，从底层成功翻墙成为中产的人，很容易得出“个人奋斗能改变阶层”的结论，并把这个结论灌输给下一代。等到下一代想在中产的基础上继续往上爬时，才发现再上面的游戏规则和父亲当年完全不一样了。

不过，这堵城墙依然是有缝隙的。我个人的感觉是，在今天这个时代，平民其实拥有比以往更多的工具来实现阶级跃迁，但前提是你得具有以下三者中的一项：

一是“天赋”。有“天赋”的人，我们通常叫“天才”。“天赋”的本质，其实就是基因突变，按人口中的一定比例随机生成，出现地域无法控制，出现时间不可预测。这种不世出的人类天才一旦出山就光芒万丈，再保守的既得利益者也不得不考虑将这些天生异能者收编进城堡之内。有“天赋”者，万中无一，上升难度最易。

二是“才华”。我们一般也叫“能人”。而“才华”和“天赋”的区别在于，“才华”不是随机出现的，而是刻意培养的成果。这些“能人”往往是平民阶层举数代人之心力打造的“特优产品”，功能和特点都是为统治阶层精心定制的，用着绝对顺手，包您称心满意。统治阶级看到平民中居然有人这么有心，也往往心生感激，愿意接纳其成为自己一员。有“才华”者，千里挑一，上升较易。

三是“美貌”，这个就不用多解释了，占人口比例大概1%左右，可以被上层阶级拿来直接当装饰品或是改善基因用。但因为数量最多，上升的难度要比前两者高好几个数量级。

以上三大要素，占一个，就有实现阶级跨越的可能；占两个，有实现阶级跨越的较大可能。三个都不沾的，在今天这个时代，还想实现阶层跨越那就只能靠彩票了。需要注意的是，勤奋并不能使人上升到精英序列，勤奋本身只有在和天赋、才华、美貌这三要素相结合的时候才能发挥其助攻作用。单拼勤奋，只能保证你上升到底层阶级中的上层。

天赋、才华、美貌之所以得到精英阶层的承认，是因为这三样东西放在任何群体内都是稀缺资源。我注意到的一个趋势是，这类稀缺资源被优化配置的效率，在今天这个时代正在急速地上升。换言之，怀才不遇的牛人、小村小镇的美女，在未来将越来越难以被埋没，随时随地都会被挖掘出来并往城堡输送。过去因为与外界交流不多而可以娶到自己村里的大美女，这种捡漏的好事以后会越来越不再可能。

城堡内的顶层对于这种“受管控的上升通道”其实也乐见其成。毕竟，一者他们需要通过定期小规模换血的方式，来弥补自身的后代里出现废人的概率损耗；二者，城堡内也是很复杂的，城堡内的上层需要通过引入外来跃迁者这个机制，来时不时敲打一下城堡内的对手，甚至不惜打开向下掉落的通道，来警示城堡内的食物链下游。

不过，即便是天赋，才华，美貌，其门槛也一直在不断提高。比如苹果创始人之一的沃兹曾经当笑话和人说过：“我看了一下现时在苹果工作需要的经验和教育程度，我想乔布斯和我现在都很难在苹果找到一份工作了。”这就是城堡内的人加高壁垒的一个露骨的范例。

平民中的天资平庸者，尽管生活水平会随着技术进步持续上升，但相对的社会位阶却是很难再变化了。但许多人会误把生活水平绝对值的提升，当成自己在人群地位中相对地位的提升。有句鸡汤说“今天一个普通人所拥有的东西，500年前的皇帝会用半壁江山来换”，就是典型的在故意混淆绝对值和相对值的概念。

很多人的祖辈在温饱线苦苦挣扎，他们的父辈依然物质匮乏，但他今天却可以顿顿有肉、手机空调，于是就产生了“阶层上升”的错觉。但其实，今天的小白领，从全人口序列中的所处位置看，也就相当于他爷爷辈的一个普通庄稼汉或者他父辈的一个厂里的工人，看似生活水平极大改善，实际阶层位置分毫未动。而这种平民的幻觉，正是真·精英阶层所需要和鼓励的。

第四篇：寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

欢迎大家来到汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛现场。我们这次辩论赛的辩题是“寒门出贵子”

有一位中学老师在网上发帖称，这个时代寒门再难出贵子！寒门学子输在了教育起跑线上，现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。在当下这个人情社会里，穷人家的孩子比我们的父辈更难翻身了。这个观点在网上引起热议。此观点获得了众多网友的支持。但也激起了某些人的不同意见，尤其是有寒门出身的人士对于该文发表了异议，指出作者之所以说“寒门再难出贵子”在于其所在行业的特殊性，其接触的视野，大都是凭关系上位。

不知道各位又是怎么看的呢？接下来，让我们来看看双方辩友们精彩

现在让我来给大家介绍一下双方辩论代表，第二组，正方二辩是陈岱芸，正方三辩是洪润森，反方一辩是梁荣荣，反方二辩是潘文雄，反方三辩是第四组。

今晚的评判团共有7位，他们分别是陈海杰，赖奕东，陈彦玲，王振兴、、、、、正方的观点是“寒门易出贵子” 反方的观点是“寒门难出贵子”

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛正式开始。先请正方一辩，表明立场和发言，时间是2分钟 谢谢同学

现在请反方一辩梁荣荣，表明立场和发言，时间是2分钟。

谢谢梁荣荣同学。

现在请正方二辩陈岱芸同学发言，时间是2分钟。谢谢陈岱芸同学

现在请反方二辩潘文雄同学发言，时间是2分钟。谢谢潘文雄同学

谢谢各位同学精彩的发言，接下来是自由辩论，每方各有6分钟，先从正方开始、、、、、、、双方的辩论真是精彩，现在请正方三辩是洪润森总结陈词，时间是2分钟。

谢谢洪润森同学

接下来请反方三辩是第四组总结陈词，时间是2分钟。谢谢双方辩友的精彩发言，请评审团离席讨论辩论结果。在评审团讨论的这段时间里，请各方的观众和辩友们一起自由辩论，观众们可向辩手们提问。

在公布结果之前，让我们请陈彦玲、王振兴（我是抽签得出的）、陈海杰、谭慧晶来为我们评析这场辩论赛。

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛的优胜方是XXXX，最佳辩手是XXX。现在我们请谭慧晶同学为他们颁奖。颁奖过后，掌声鼓励

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛结束，谢谢各位的参与配合。

第五篇：申论——寒门能出贵子

“教育改变命运”，关键是“寒门能出贵子”

幼儿“入园难”、“入园贵”、城乡义务教育差距、农村学生上名校难、农民工子女城里读书难„„昨日举行的2011四川省直机关面向基层公开遴选公务员笔试试题中，给出的六个材料，涉及了从幼儿园、小学、中学到大学各个阶段存在的问题。考题给出了3个题目，其中议论文要求考生根据案例，分析我国教育存在的根本性问题、就“教育改变命运”正受到现实挑战的现状写一篇议论文。

高校扩招人数越来越多，学生受教育的机会越来越多，就业市场越来越细分，看似这个社会已经迎来了一个光明的未来，但是，“教育难以改变命运，寒门难出贵子”诸类的认识却象瘟疫一样，越来越搅动了公众的神经，引起了全民的集体焦虑。

无疑，“教育难以改变命运，寒门难出贵子”毕竟也是有现实基础的，比如，从孩子出生开始，家长就显现出强大的教育忧虑，从吃什么奶粉到早教的培育，从读幼儿园的争夺到读名小学、名中学、名大学的现实考虑，家长活得累，孩子更不轻松。何也？教育经费投入严重不足，教育资源分配严重失衡，当公益学校数量有限，民营幼儿园收费偏高，师资队伍集于少数几校时，家庭想淡定都难。

如果说，城里人还只是涉及上名校或上一般学校的选择困难，对于数量庞大的农村家庭来说，问题就更严重了，他们必须承受教育抽水机效益带来的严重后果，受教育户籍和学籍双重限制，农民工子女难以享受城市教育资源，农村学校数量偏少、硬件不足，师资力量不强，农村学生如何去与里的孩子竞争？除非是足够天才，天才毕竟不可多得。在此种情况下，农村学生最好的出路，可能就是考上一个二本之类的学校，但在人人都是大学生的时代，一般学校的学生往往缺乏竞争力，毕业后难以找到称心如意的工作，想迅速完成父母的负债供养绝非易事，农民都会算经济帐，读四年书找不到好工作还不如早点出去打工，于是，弃高考从工者一年比一年多。

一个国家，只有允许人才流动，维持数量庞大的中产阶级，才能达到社会的稳定，而通过适当的教育，实现阶层流动，不失为一个好的途径，如果教育不再能改变命运，寒门再难出贵子，下一阶层不能向上一阶层流动了，那么富二化、官二化、权二化的观念将会强化，人性将会矮化、阶层将会固化，直至出现社会断裂。

这种局面想必是谁都不愿意看到的，既然看到了，就要想办法改变，政府和民间不妨同时用力，从增加教育经费投入，实现教育资源均衡配置，打破城乡教育制度壁垒，破除名校名师观念，激发民间活力，鼓励资本办校、去除教师专属一校的格局，让他们在城乡的游走中散发智慧，培育人才，汲取养分。

十七届六中全会提出，要促进社会主义文化大繁荣大发展，要达到这样的目标，教育是关键，教育强则国强，教育崛起则国崛起。我想，是想办法进行教育改革的时候了，只有当“教育改变命运，寒门能出贵子”重新焕发活力，人人都可能通过努力实现梦想，人人都可以获教育得到机会，一个有希望的中国才能昂然屹立。

新疆事业单位公共基础知识模拟试题附

答案

第一部分 客观题

一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意答案，并将字母符号填入题后括号内)

1．精神物化是()。

A．唯心主义片面夸大精神能动性的结果

B．庸俗唯物主义的表现

C．主观见之于客观表现

D．唯意志论表现

2．唯物辩证法讲联系就是()。

A．事物之间的因果关系

B．事物内部的结构联系

C．事物之间的相互联系

D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、的相互影响和相互制约

3．在矛盾双方力量的对比中起主导作 用的是()。

A．事物的内部矛盾

B．事物的主要矛盾

C．事物的特殊矛盾

D．矛盾的主要方面

4．历史观的基本问题是()。

A．是否承认阶级和阶级斗争问题

B．生产力和生产关系的问题

C．经济基础和上层建筑的关系

D．社会存在和社会意志的关系

5．恩格斯在谈到资本主义国家职能时指出，“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。这就是说()。

A．社会职能是资本主义国家的主要职能B．资本主义国家的政治职能都是通 过社会职能体现的C．资本主义国家的政治职能在弱化D．政治统治只有在执行社会职能时才能持续下去

6．如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这一结论是()。

A．唯心主义观点

B．辩证法观点、C．相对主义观点

D．机械论观点

7．在()主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出:

“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾”。

A．毛泽东

B．薄一波

C．邓小平

D．陈云

8．1964年，()在第三次全国人民代表大会上，提出“本世纪内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的四个现代化的奋斗目标。

A．邓小平

B．周恩来

C．毛泽东

D．刘少奇

9．有中国特色社会主义文化建设的根本是()。

A．在全社会形成共同理想和精神支柱

B．发展教育和科学

C．营造良好的文化环境

D．深化文化体制改革

10．社会主义国家的改革，其性质应该是()。

A．社会主义基本制度的变革B．社会主义经济运行方式的改变C．社会主义原有体制的修补D．社会主义制度的自我完善和发展

11．市场的基本功能是()。

A．配置资源功能

B．激励功能

C．调节功能

D．评估功能

12．社会主义初级阶段的基本特征是()。

A．我国已经具备了社会主义社会的一般特征

B．我国已经处于发达的社会主义阶段

C．生产力发达

D．建设社会主义只需短时间就可实现

13．公民在法律面前一律平等，是我国()。

A．社会主义法的基础

B．社会主义立法的基本原则

C．社会主义法的实施的基本原则

D．宪法的总的指导思想

14．社会主义法是社会主义国家对社会关系进行()的手段。

A．强制性调整

B．规范性调整

C．引导性调整

D．制约性调整

15．法与统治阶级道德的一致性，主要体现在()。

A.相互渗透

B.相辅相成

C.都是统治阶级意志的体现

D.都是上层建筑的组成部分

16．法律的指引功能的对象主要是指()。

A．自己的行为

B．他人的行为 C．一般人的行为 D．人们相互间的行为

17．我国行政诉讼的标的是()。A．抽象行政行为 B．具体行政行为 C．行政立法行为 D．行政处理决定

18．下列案件属于行政诉讼受案范围的是()。A．人民政府对某工作人员的开除决定

B．政府关于在某日某时对某条街禁止通行的决定 C．人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定 D．某国家机关对其内部某公务员的降职决定 19．属于国家行政机关的是()。A．市财政局 B．区人大常委会 C．省政协 D．村民委员会

20．计划生育属于政府的()。A．政治职能 B．经济职能 C．文化职能 D．社会职能

21．任何国家行政职能中，最为核心的基本的职能是()。A．政治职能 B．文化职能 C．社会职能 D．经济职能

22．当前我国具有综合性审批控制职能的组织系统是()。A．人大及其常委会 B．人大常委会、政协 C．政协、审计机关

D．人大常委会及各级国家行政机关 23．公文的作者是指()。A．签发人 B．审核人 C．发文机关 D．撰写人

24．向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()。A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越级行文

25．下列文件，()必须经过拟办这一环节。

A．机关收进的所有文件

B．必须领导亲自处理的文件

C．下级呈送的文件

D．领导明确指示代其提供决定方案的文件

26．维护文件的高度严密性是指()。

A.公文的保密性

B.公文语言结构的严密

C.公文行文程序的严密

D.施行办法的严密

二、多项选择题(在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内)

1．下论论断属于客观唯心主义的有()。

A．自由选择的意志高于一切

B．世界是上帝创造的

C．世界万事万物都是绝对精神派生的 D．理在气先

2．马克思主义阶级观点和阶级分析方法适用于()。

A．分析阶级社会的一切阶级和阶级斗争现象

B．分析社会主义社会的一切阶级和阶级斗争现象

C．分析一切社会现象

D．分析阶级社会的一切现象

3．唯物史观所说的人民群众是指()。

A．所有对历史发展起推动作用的人

B．广大劳动人民和在历史上起过进步作用的先进阶级、的集团和个人

C．居民中的先进分子

D．体力劳动者

4．马克思说：“社会生活在本质上是实践的”，这一命题的主要含义是()。

A．实践是社会生活的本质内容

B．实践是人类社会的存在方式

C．实践是社会历史的主体

D．实践是社会历史的本体

5．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为()。

A．揭示了事物发展的源泉和动力

B．揭示了事物普遍联系的本质内容

C．是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线

D．揭示了事物发展的状态和形式

6．形而上学否定观主张()。

A．事物的自我否定

B．外在力量对事物存在性的消灭

C．包含肯定的否定

D．主观、的任意的否定

7．在社会主义初级阶段的所有制结构中，公有制占主体地位。公有制经济的范围包括()。

A．国有经济

B．集体经济

C．私营经济

D．股份制企业中的国有成份和集体成份

8．个体生产经营的收人，按其性质来说是()。

A.按劳分配收入

B.劳动所得

C.包含有一定的经营收入

D.包含有一定的资产收益

9．关于社会保险，正确的说法是()。

A．当前重点是要完善企业养老和失业保险制度

B．城镇企事业单位职工实行储蓄基金的养老保险

C．应改变过去社会保障基金单一来源的局面，逐步建立起国家基本保险、的企业补充保险和个人储蓄保险相结合的制度

D．私营企业职工养老保险金应由单位和个人共同负担

10．影响和决定生产力布局的主要因素有()。

A．自然因素，即自然环境和自然资源

B．人口因素，即人口的数量与密度，以及劳动力的素质

C．技术因素，即科学技术总水平，企业的技术装备以及新技术掌握应用的深度和广度

D．经济因素，即经济发展的历史特点已有生产力发展水平和已形成的经济结构等

11．为了防止两极分化，应从以下几方面规范收入分配()。

A．依法保护合法收入

B．取缔非法收入

C．整顿不合理收入

D．调节过高收人

12．我国社会主义时期的民主党派的性质是()。

A．代表资产阶级，小资产阶级利益的政党

B．社会主义劳动者和拥护社会主义社会的爱国者的政治联盟

C．为社会主义服务的政党

D．建立在反帝爱国和争取民主基础上的联盟

13．当代中国，正确适用法律的基本要求为()。

A．准确

B．合法

C．合情

D．及时

14．徇私枉法罪的客观方面表现为()。

A．对明知是无罪的人使他受刑事追诉

B．过失地使有罪的犯罪分子逃避法律的制裁

C．在刑事审判活动中故意违背事实作枉法裁判的 D．对明知有罪的人而故意包庇不使其受到追诉

15．不适用死刑的对象是()。

A．犯罪时不满18周岁的 B．审判时不满18周岁的

C．犯罪时不满16周岁的 D．审判时怀孕的妇女

16．行政给付在我国主要有以下形式()。

A．安置

B．补助

C．抚恤

D．救灾扶贫

17．新《刑法》规定渎职罪包括()。

A．滥用职权罪

B．行贿罪

C．受贿罪

D．行政执法人员徇私舞弊罪

18．有下列哪些表现的，应当减刑。()

A．阻止他人重大犯罪活动的

B．有发明创造或者重大技术革新的 C．在日常生活中舍己救人的

D．在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的 19．公务员工作回避的类型主要有()。

A．部门回避

B．任职回避

C．地区回避

D．公务回避

20．关于政府职能的转变，正确的表述是()。

A．由原来微观经济管理与调控转向宏观经济管理与调控B．由原来管企业转向管市场C．由原来人治性经济管理转向法制经济D．由对经济生活实行全面的直接干预和高度封闭的管理转向全方位开放

21．公务员录用考试的科目是()。

A．公共科目

B．行政科目

C．公务科目

D．专业科目

22．公文登记的形式主要有()。

A．簿式

B．联单式

C．帐务式

D．卡片式

23．核稿要对稿件进行全面审核，主要包括()。

A．文种是否正确

B．内容是否合法

C．格式是否规范

D．字体是否工整

24．具有正式法定效用的文本有()。

A．正本

B．试行本

C．暂行本

D．修订本

三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“X”)()

1．人们可以自由选择某一社会形态。

2．国家是阶级矛盾调和的产物。

3．哲学是具体科学的基础。

4．只要存在同等条件，规律就会重复出现并发生作用。

5．马克思主义哲学的创立意味着哲学史上实现了一次革命变革。

11．成立股份有限公司是向社会筹集资金的二种方式，因而股份有限公司都可以公开向社会发行股票。

12．期贷市场具有回避价格风险的功能。

13．《民法通则》将侵权行为作为债产生的根据而加以明确规定。

14．保证社会主义法律实施的方法主要是强制方法。

15．法律制裁是指国家专门机关或国家授权机关对触犯刑法者依其所应负的法律责任而采取的惩罚措施。

16．被劳动教养的人，不能享有宪法和法律赋予的广泛的公民权利。

17．行政法律关系双方当事人的权利、的义务具有不对等性。

18．犯罪客体是一切犯罪构成的必要条件。

19．政府机构的成员由公务员等组成，所以公务员的全体是政府机构。

20．专门议事协调机构的协调，是通过授予有关职能部门在某一方面的综合协调权，就该事项对其他相关部门进行协调。

21．政府职能的实施主体是各级国家机关，其本质上是代表广大人民群众，受人民委托行使行政权力。

22．通报用于反映新情况、的新问题，行文强调及时快捷。

23．国家监察部派驻部委的监察局属于派出机关。

24．通知具有多种功能，既能下达，又能“上传”。

四、案例分析题

1．潘某系某工艺品进出口公司(国有)特艺科、的包装科业务员。某年某日，某印刷社找潘某，要求调拔纸张给该社。潘提出白版纸，玻璃纸每令分别加收15元和25元“奖金”。印刷社领导研究认为，即便付“奖金”，也比买高价纸张便宜，便同意潘的要求，印刷社先后9次向潘买纸，潘本人从中获款1万多元。另外，潘某还违反规定，先后五次向另一印刷厂低价卖出30多吨白版纸，从中获取好处费1万多元。

问：潘某前后两次行为构成了什么罪?

2．张甲因事与邻居李乙发生争吵，李乙动手打了张甲，致使张甲轻微脑震荡、的鼻孔出血。张甲请求本县公安局予以处理。县公安局根据治安管理处罚条例第22条第1项的规定，裁决给予李乙警告和罚款250元的处罚。

问：县公安局对李乙的处罚行为是否符合行政法的基本原则?

五、公文改错

1．我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的错误。

2．聪明伶俐的小张的女儿，今年已经上了上学了。

3．经过刻苦努力，小周这次考试五门功课平均都在90分以上。

5．今年我县在农业上获得大丰收的一年。

6．在演出过程中，观众热烈地鼓起掌声。

7．这幅被面，是唯一的他们父母的遗产。

8．我们永远记忆周总理同地质工作者促膝谈心的音容笑貌。

9．只要迅速提高科学文化水平，我们才能适应大好形势的要求。

10．对于影片《海》的批评已经很多。

六、论述题

试论述经济基础和上层建筑的关系对我国社会主义建设的指导意义。

第一部分 客观题

一、单项选择题

1．C 2．D 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C 8．B9．A 10．D 11．C 12．A 13．C 14．B 15．C 16．A17．B 18．C 19．A 20．D 21．A 22．D 23．C 24．B25．D 26．B

二、多项选择题

1．BCD 2．AB 3．AB 4．ABC 5．ABC 6．BD7．ABD 8．BCD 9．BC 10．ABCD 11．ABCD 12．BC13．ABD 14．ACD 15．AD 16．ABCD 17．AD 18．ABCD19．BCD 20．ABCD 21．AD 22．ABD 23．ABC 24．ABCD

三、判断正误

1．X 2．X 3．X 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．X9．√ 10．X 11．X 12．√ 13．X 14．X 15．X 16．X17．√ 18．√ 19．X 20．X 21．X 22．√ 23．√ 24．X

第二部分 主观题

四、案例分析题

1．潘某行为构成了受贿罪，受贿罪是指国家工作人员利用职务便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。本罪在客观方面的表现为利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为，潘某的职责就是管理纸张的销售，他在销售过程中，订立名目，从中索取“奖金”和接受不正当利益，其行为已完全符合受贿罪的特征。再者新刑法规定，国有公司中从事公务的人员，以国家工作人员论。潘某正好具备了国家工作人员的身份，符合受贿罪的主体特征。所以，被告人潘某构成了受贿罪。

2．县公安局对李乙的处罚行为违反了行政法的合法性原则。行政法的基本原则主要包括合法性原则和合理性原则。合法性原则要求一切行政权的存在、的行使必须依据法律，符合法律，不得与法律相抵触。治安管理处罚条例规定“殴打他人，造成轻微伤害的”，处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。据此，县公安局对李乙的处罚行为有两点违法：①对李乙罚款超过法律规定的200元的限额，明显违法；②给予李乙警告、罚款双重处罚没有法律依据。并处往往是针对情节较严重的情形，是对违法者的从重处罚。适用并处，不仅要有法律、法规明确规定“可以并处”，而且还须具备法定情节，否则不能适用并处。显然，县公安局对李乙的 并处是违法的。因此，县公安局对李乙的并处罚行为违反行政法的合法性原则，因此，县公安局对李乙的处罚行为违反行政法的合法性原则，是违法无效的。

五、公文改错

1．我们要采取一切措施防止以后再发生这种严重的事故。

2．小张聪明伶俐的女儿，今年已经上了上学了。

3．经过刻苦努力，小周这次考试五门功课平均分都在90分以上。

4．老王对老张说：“我的儿子发表了一篇文章”。

5．今年是我县在农业上获得大丰收的一年。6．在演出过程中，观众热烈地鼓起掌来。

7．这幅被面是他们父母的唯一遗产。

8．我们永远牢记周总理同地质工作者促膝谈心的音容笑貌。

9．只有迅速提高科学文化水平，我们才能适应大好形势的要求。

10．关于影片《海》的批评已经很多。

六、论述题

1．经济基础是指一定社会占统治地位的生产关系的总和。上层建筑是指建立在一定的经济基础之上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。经济基础对上层建筑起决定作用，表现为经济基础的性质决定上层建筑的性质，经济基础决定上层建筑的变革。上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑为经济基础服务，当上层建筑适应生产力发展时，促进社会进步，反之，阻碍社会进步。

2．由经济基础和上层建筑的关系，我们得到以下几点启示：(1)我国必须进行社会主义经济建设，必须坚持生产资料的社会主义公有制，这样，才能保证经济建设的社会主义发展方向。(2)为适应经济的发展，不断改革上层建筑中不适合生产力发展的部分，以促进社会进步。