高考英语一轮写作专题品析三1[样例5]

第一篇：高考英语一轮写作专题品析三1

江西省莲花县2017高考英语一轮写作专题品析三

【2016高考训练】书面表达（满分25分）

假设你即将参加你校主题为“Preparing Myself for College Life”的英语演讲比赛。请根据提示写一则简短的英语演讲稿。构想一下你的大学生活和你打算怎么做来适应大学生活。内容要点应包括： 1.确定新的学习目标； 2.学会独立生活； 3.参加各种活动；

4.处理好与同学的关系。

注意：1.短文的内容要连贯、完整；

2.字数：100 左右(开头己给出的单词不计入单词总数）。Preparing Myself for College Life Hello, everyone!My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.______________________________________________________ That’s all.Thank you!

书面表达

One possible version: Preparing Myself for College Life Hello, everyone!My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.As for me, college life is a brand new experience.In order to get used to college life as soon as possible, I should prepare myself for that from now on.To begin with, after entering college, I intend to set new goals in my studies and stick to them until I succeed.What’s more, since I am away from home, it is necessary for me to learn to live independently.Without doubt I should do laundary and clean-up all by myself.In my spare time, I will take part in a diversity of activities, such as going to the English Corner to practise my spoken English.In addition, getting along with my classmates and teachers at college is another challenge for me, but for sure I’ll make it.I have a strong belief that my college life will be fabulous.That’s all.Thank you!

【广东省高三考前冲刺卷】

读写任务(共1小题，满分25分)阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

BEIJING—A 50­city quarterly survey conducted by the People’s Bank of China(PBOC)found that in the first quarter,49.2 percent of the 20,000 respondents said prices had become intolerable.While 47.5 percent of the respondents felt prices were rather high but still tolerable.Mr.Dou Lanqing，one respondent，said，“The goods in supermarkets are apparently more expensive than before.In the meanwhile，I have to pay a bigger bill if my family go out for dinner now.”

The report also found that many families began to take different measures to reduce the stress from the increasing prices.It shows that 35.4 percent of those surveyed generally put their money into banks，and that 27.6 percent tended to invest in stocks and mutual funds，down 8.2 percentage points quarter­on­quarter.Besides，most people prefer to work out a family budget.Mr.Dou said，“With a reasonable budget，I can save more than 20% of my money every month，which used to be spent on unnecessary things.As long as we manage our money properly，the increasing prices，I think，should be not that terrible.” 写作内容

1．以约30词概括短文的内容要点。2．然后以约120词就“物价上涨及中学生节省开支”这一话题写一篇发言稿，发表看法，并包括如下要点：(1)你在日常生活中对物价上涨的体会；

(2)中学生在日常生活中应如何精打细算，节省开支；(3)呼吁同学们从小事做起，发扬节约的中华美德。写作要求

1．可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。

2．发言稿中不能出现真实姓名和学校名称。评分标准

概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。Dear boys and girls，It’s my great honour to make a speech here.Recently，the People’s Bank of China conducted a quarterly survey on prices in 50 cities.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 读写任务【参考范文】 Dear boys and girls，It’s my great honour to make a speech here.Recently，the People’s Bank of China conducted a quarterly survey on prices in 50 cities.Nearly half of the respondents said they couldn’t tolerate the increasing prices，while some others considered it OK although they acknowledged the truth.As a result，many families began to seek various ways to save money.The survey does draw my attention to the rapidly increasing prices in my daily life.Take food as an example，the prices of pork，beef，fish，chicken，as well as various vegetables，have risen at least 20%.It seems that money is flowing out of our pockets more quickly，but silently.Although we middle school students feel less stress than our parents do，we should also have a proper budget for our pocket money.For example，we can make the most of each exercise book and reuse some waste paper.Or we can also try to cut down our expenses on unnecessary magazines，CDs and so on.In a word，we can save money in many aspects in our daily life.All in all，saving money is a great Chinese virtue and it is especially needed in this period.Thank you!

2016书面表达训练

假如你叫李华，是一名高中学生。你发现很多学生都有3G手机、iPod 或MP4.他们在课余时间忙着听音乐、打游戏、上网聊天，严重影响了学习。你打算给某英语报刊的编辑写一封信反映这种情况。内容包括： 1.3G手机、iPod 或MP4带来的好处； 2.它们对中学生产生的负面影响； 3.提出自己的一些想法或建议。

注意：词数：110左右； 2.开头和结尾已经给出，但不计入总词数。Dear Editor, I am a student in a senior high school.I am writing to share my worries about my classmates.__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ I am looking forward to your early reply.Yours, Li Hua 【参考范文】 Dear Editor, I am a student in a senior high school.I am writing to share my worries about my classmates.With the development of IT industry in recent years, many of my classmates have 3G mobile phones, iPods or MP4.Although the modern equipment can inform us of the latest news, make us relaxed and keep in touch with our friends, they have negative effects on us.I have noticed that some of them play computer games, watch movies or chat online after class, even in class.This has caused them to lose their interest in their lessons and want to play with their 3G mobile phones, iPods or MP4.So I am worried about them.I hope 3G mobile phones, iPods or MP4 should be banned at school.Do you agree with me? I am looking forward to your early supply.Yours, Li Hua

【广东省高三考前冲刺卷】

基础写作(共1小题，满分15分)写作内容

人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以此为题，按照以下要点写一篇英语短文。

1．独立完成：自行安排，自己解决问题； 2．合作完成：一起讨论，相互学习； 3．我喜欢的方式及理由。写作要求

1．只能使用5个句子表达全部所给内容； 2．将5个句子组成连贯的短文； 3．开头已经给出但不计入总句数。评分标准

句子结构准确，信息内容完整，语篇连贯。Working Individually or Working in a Team There are basically two ways to get work done.One is to work individually.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 基础写作【参考范文】

Working Individually or Working in a Team There are basically two ways to get work done.One is to work individually.In this way，people can decide for themselves when to start work and how to do it.What’s more，they will be able to learn how to solve problems on their own.People may also choose to work in a team，where they can learn from each other and help each other.Besides，they may work out better ways to get work done by discussion.Personally，I prefer to work in a team，which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them.阅读下列短文, 从给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。(2013·东北三省三校第二次联考，C)UGG boots have been a winterweather fashion for several years now, combining function, comfort, warmth and even some style.What many UGGenthusiasts don't know is that their boots are a breeding ground for bacteria and cause foot problems.Doctors believe the boots, which are particularly popular among young teenage girls, are leading to a rise in the number of people suffering pains in their feet and knees.Dr.Ian Drysdale, head of the British College of Osteopathic Medicine, believes because the foot does not get the proper support on the inside, it will lead to more ankle, knee, hip and back problems.“These boots are not designed for outside wear.Just because something becomes a trend or fashionable doesn't mean it's good or right，” he said.“The particular problem with this type of footwear is that it is unsupported.It's a slipper.You wouldn't normally expect to be doing outdoor activities from something that's indoor.If you decide to wear your pajamas outside all the time, someone will come up and say it's not a good idea.” Dr.Drysdale explained that the feet issues become a particular problem among young teenage girls, whose bones are “plastic” and developing when they are growing.“If that structure is developing in an inappropriate way，” he said，“then the ultimate structure will be deformed.”

Mike O'Neill, a consultant surgeon, said，“As the foot slides around, you get wear and tear(磨损)on the joints on the inside of the foot.The ankle is in the wrong position, the thigh bone also changes position, and you get an abnormal movement in the pelvis, which leads to back problems.”

UGG Australia, who makes the designer version of the boots, told The Daily Wirror that their boots are “comfort” rather than “performance” footwear and consumers should be aware of “knockoffs(仿制品)” which lack reinforced heels in their boots.文章大意：本文是一篇议论文。文章介绍了雪地靴因它的时尚、舒适、保暖等特性而备受年轻女孩的青睐。但研究人员发现，在它时尚的外观背后，隐藏着一些不为人知的健康隐患。

1．Teenage girls prefer to wear UGG boots because of the following EXCEPT ________.A．design B．comfort C．quality D．warmth 答案：C 细节理解题。根据文章第一段第一句“...combining function, comfort, warmth and even some style.”可知，A、B、D三项都是年轻女孩喜欢雪地靴的原因。故C项正确。2．According to Dr.Ian Drysdale, ________.A．there is a possibility that bacteria will multiply in UGG boots B．wearing UGG boots will lead to more ankle and toe problems C．it's not a good idea to wear boots like UGG outside all the time D．teenage girls' bones are plastic enough to wear UGG boots 答案：C 细节理解题。根据文章第三段中“‘These boots are not designed for outside wear.Just because something becomes a trend or fashionable doesn't mean it's good or right，’ he said.‘The particular problem with this type of footwear is that it is unsupported.’”可知，C项正确。3．The underlined word “deformed” is closest in meaning to ________.A．shaped B．strengthened C．reformed D．damaged 答案：D 词义猜测题。由语境可知，年轻女孩子的骨头正在发育，具有一定的可塑性。如果骨骼结构以一种不合适的方式发育的话，骨骼就会损伤，发生变形。shaped合适的，有计划的；strengthened使加强的；reformed革新的；damaged损伤的，毁坏的。此处与倒数第二段中“back problems”相照应。故D项正确。4．Which of the following can be the best title for the text? A．Potential Harm of UGG Boots B．The Popularity of UGG Boots C．The Unique Design of UGG Boots D．Benefits of UGG Boots 答案：A 标题概括题。通读全文可知，本文主要讲述了雪地靴对年轻女孩生长发育过程中所造成的潜在危害。故A项正确。

阅读下列短文，从每题所给的四个选项中(A、B、C和D)中，选出最佳选项。(2015·南昌市十所省重点中学二模)Below are the best four applications to help you organize your closet(橱柜)—and trust us, there really is something for everyone.Closet If you're looking to create your own digital closet, then this app is for you.Closet helps you categorize your outfits and keeps you up­to­date on what you've already worn.PROS: Very simple and user­friendly.Great for helping you look at your own closet without feeling overwhelmed.CONS: No social interactions.This app is strictly for having a mobile version of your closet.Pose The app makes things insanely easy for the indecisive shopper.So if you're debating whether or not to buy something, you can get a second opinion.The app also gathers photos of items that you wish to buy and items you already own, so they are all in one spot.PROS: When you sign up, you fill out a short survey that helps identify your personal style and subsequently finds people with similar taste that you can follow for inspiration.CONS: The phone application is more visually appealing than the actual website.Stylitics It allows you to categorize your clothes by color, brand, pattern and more.And if you're wondering whether you have already worn an outfit, simply check your style calendar.PROS: The app comes with a “Today in Fashion History” tip so you can brush up on your style knowledge.CONS: You can't view your style profile using the app yet unless you log on to the site.Walk in My Closet If you're browsing the Internet, looking for something to buy, you can instantly add the item to your virtual closet so that your wish list items are all in one place.Besides sharing your closet with other users, you can also sell items you no longer want.PROS: The “Moodboard” is a great way to gather inspiring looks that you like from other users and fashion experts.CONS: The luggage feature, which allows you to prepare outfits for an upcoming trip, is only available on the site;it would be useful if it were on the app.文章大意：本文讲述四个流行的应用程序来帮你组织你的橱柜。1．Which of the following can replace the underlined word? A．Instantly.B．Accurately.C．Deliberately.D．Incredibly.答案：D 词义猜测题。根据Pose中提到So if you're debating whether or not to buy something, you can get a second opinion.The app also gathers photos of items that you wish to buy and items you already own, so they are all in one spot.如果你不知道是否要买，这个app可能收集你想要买的东西的照片，即时的浏览，故app让没有主见的消费者购物变得非常的简单，故选D项。

2．Which of the following is designed for people who often hesitate when buying clothes? A．Closet.B．Pose.C．Stylitics.D．Walk in My Closet.答案：B 推理判断题。根据Pose提到的The app makes things insanely easy for the indecisive shopper可知app让那些优柔寡断的消费者买东西变得更加简单，故选B项。3．What can we learn about Walk in My Closet from the passage? A．It is a simple and user­friendly app.B．It helps you confirm your personal style.C．It combines both shopping and organizing your closet.D．It requires you to log on the site to view your style profile.答案：C 细节理解题。根据Walk in My Closet提到的If you're browsing the Internet, looking for something to buy, you can instantly add the item to your virtual closet so that your wish list items are all in one place如果你浏览网页时，看到想买的东西，你可以把它加入到你的虚拟衣柜，故可知选C项。

4．The passage mainly tells us ________.A．about the four best fashion apps to help organize your closet B．how to use these fashion apps C．that everyone can find their own personal style D．that we should share our closet with friends 答案：A 主旨大意题。本文讲述四个流行的应用程序来帮你组织你的橱柜，故选A项。

第二篇：2013年高考写作题目综析三

2013年高考

写作题目综析㈢【北京卷】阅读下面的对话，按要求作文。奇的会是什么呢？

科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新

文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用深刻影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家各自对手机的看法引发你哪些思考、想象？请自选角度、自拟题目、自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

[总体含意]爱迪生是工业时代（或“前信息时代”）的发明家，他的科学观念、人际交往、思想情感和观念意识都打着传统时代的烙印，历史前进到了21世纪，手机作为信息时代的标志物，会让他感到新奇，手机带来的生活时尚会让他意想不到。

[最佳立意]世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。（例如面对“手机”的看法）[局部含意]例如：科学家和文学家对手机的基本看法是相同的：从传统知识和观念看是新奇、不可思议的。这共同看法，属不属于“各自对手机的看法”？科学家的看法侧重于手机是信息时代标志物（称得上掌中电脑）它具有丰富的功能；文学家的看法侧重于手机在生活中的广泛应用对人们的交往方式、思想情感和观念意识深刻影响。他们“各自对手机的看法”是比较而言，还是独立看待？“引发你哪些思考、想象”，既然是“你哪些”，那么，这“思考、想象”是不是可以像“手机”一样“不可思议”“意想不到”？是不是既可以纵向深入，也可以横向展开？如果纵向深入，那是不是可以深入到国内国际、舆论宣传、意识形态、体制伦理、五角大楼、一国两制？如果横向展开，是不是可以扩展到原始人开天辟地的石斧、延伸人类手臂的弓箭、改变作战方式的马鞍马镫、四大发明、宗教政党、进化论、相对论、原子弹氢弹、转动地球的乒乓球、冯小刚和葛优演绎的电影？或者，可不可以逆向的“思考、想象”？„„

[阅卷指标]手机丰富的功能标志着科学的进步，深刻影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识。

[选材空间]各项科学发明、各种社会变革、盖茨和乔布斯、发明变革和勇气、磨砺成珍珠、手影响同学关系、手机造成手写退化、手机推动世界、手机促进讨论捐助与施舍的讨论、苹果和微软、科技点制手机、手机升华科技、使用手机——用而知之、抛掉手机——弃而知之、手机打破平衡生活、手机保护自然生态、手机中的“珍珠”„„由历史到未来，“科技发明和社会变革”，无所不在。

综上，所有写作题目的含意都是——生活在发展变化，传统与时尚发生碰撞、交融与更迭。没错，任何作文题目都是面向广阔生活的窗口，都是思维展开的原点，思想腾翔的踏板。而生活的运动是永恒的——历史形成传统，经由现实，萌生时尚，开创未来。大江东去，长江后浪推前浪，生活的江水永不停歇。任何写作题目都不可能离开生活，都是生活长江中的一朵浪花，都在反映生活的发展变化，生活中传统与时尚碰撞、交融与更迭中具有意义。

当然，在生活中，由于看问题的角度、对问题的理解有差异，人们对“传统”与“时尚”的认识也不尽相同。在某些人眼中的“传统”，在另一些人眼中可能是“时尚”； 在某些人心中的肯定的，在另一些人心中可能会被否定。生活又不是平直的，而是呈螺旋状态发展的。今日视为“时尚”的，可能正是当年的“传统”；今日的视为“传统”的，可能却是当年的“时尚”。

怎么看待生活的这种发展与错综？怎么为反映传统与时尚碰撞、交融与更迭的写作题目确定立意角度？2000年全国卷的写作题目做了精当的阐述：

“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

“①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等„„”

是啊，你没有这样的经历、体验、见闻和认识吗？那么，上述高考写作题目无不是鲜活的材料。是的，写作题目是面向广阔生活的窗口，是思维展开的原点，思想腾翔的踏板。而生活本身，正因为运动而丰富多彩。

无独有偶，2002年全国卷的写作题目做了更深入一层的挖掘：

“也许不是人人都会碰上这种生死抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。”

没错，生活错综，传统与时尚时时处处在碰撞、交融与更迭，推动生活发展。如何看待，如何处置，无不是“心灵的选择”。

我们这样认识和谈论高考写作题目，一定会引起担心，认为会误导学生，阅卷不会接受，势必会降低考生的分数。因为阅卷会规定“最佳立意”或“最佳角度”，而如果所有题目的“最佳角度”都是“生活的发展变化”，“最佳立意”都是“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”，岂不是太滑稽，太尴尬？

可是无可否认，这就是所有写作题目的含意，是涵盖题目材料整体的含意。至于阅卷所可能规定的“最佳立意”，都是人为规定的，局部、表层的含意，并不能涵盖题目材料整体，因此并非“最佳立意”。

揭示它并不是要求同学现在就这样写。我们是在表达一种期待，期待在全国语文界，展开一场对高考写作命题的严肃讨论。在问题得到澄清和情况发生转变之前，我们也只能要求考生屈从阅卷“最佳立意”的桎梏。简便的办法，就是归纳出情景材料的中心，将其转化为一个话题，这话题含有阅卷可能的强制标尺。把这当作写作思维腾跃的踏板。这显然与《高中语文课程标准》相悖，与写作的根本规律相悖，也与题目给出的材料相悖。但对于平生只经历一次高考的考生，做这种庸俗的现实考量，这种非理性却理智的妥协，也实属无奈。

例如，全国课标Ⅰ卷《重在勇气》，全国课标Ⅱ卷《珍护同学关系》，山东卷《赞纠错》，上海卷《做更重要的事》，浙江卷《莫让孩子心灵硬化》，福建卷《拒绝绝对自由》，湖北卷《上善若水任方圆》，广东卷《正确处置捐助》，四川卷《过平衡的生活》，重庆卷《点制升华》，江苏卷《莫让烛光惊扰蝴蝶》，安徽卷《努力实现梦想》，湖南卷《随心所欲》，辽宁卷《做沙子还是珍珠》，全国大纲卷《传递爱心与真诚》。

高考几十年，舆论的兴趣还总停留在写作题目内容好坏上——什么这个“关注现实，时尚辩证”，那个“雷人坑爹，莫名其妙”啦；这个“上承经典，下接地气”，那个“广袤博大，人文关怀”啦。其实，哪个题目不是“热爱的人”“熟悉的事”“懂得的理”？各种关注题目内容的解读都是盲人摸象。每个题目都是面对广阔生活的窗口，都在生活中融汇贯通。

我们关注写作题目形式——它必须清晰。澄清写作题目，纠正写作命题方式的责任，不应由《皇帝的新装》里那位孩子承担。对这种大是大非的思考、讨论和澄清，责任在语文教师。不弄清楚，无以推进写作教学；不弄清楚，是语文界历史性的耻辱。

我们反对给情景材料的写作命题形式。经过了多年高考实践的检验，这类写作题目给阅卷和写作教学带来负面影响，也使我们对写作题目的认识登上了一个新的高度。

传统观念认为写作题目是一个范围，一个圈子。为了落实《高中语文课程标准》减少对写作的束缚，鼓励学生自由地、有个性地、有创意地表达的要求，高考写作题目经历了给标题、给话题、给情景材料的拓阔尝试。现在看来，“一个范围，一个圈子”的观念是不符合写作规律的。如果有这个范围或圈子的话，那么，这个范围或圈子就是广阔无边的生活。写作题目是一个窗口，面向广阔的生活洞开；写作题目是一个原点，是思维腾跃的踏板。不同形式的作文题目，都是思维的原点，思维的踏板——差别在于，给标题和给话题是清晰的，而给材料是模糊的。无论是给标题，给话题，还是给材料，任何写作题目本都有着同样广阔的思维与写作的空间。命题作文无非是用熟悉的生活演绎题目，构建题目与素材间的思维桥梁。这个踏板越清晰，写作考查的价值才越能够得到体现。至于学生作文的视野是否开阔，这本是写作教学的任务。可是，我们却企图让写作题目越俎代庖，由给标题题目到给话题题目，已经是一种模糊；再到新型给情景材料的题目，则完全泛化，丧失了写作考查的基本功能。可以说，所有给情景材料的写作题目，都有一句潜台词“不命题，随便写”。是不是因为对这种状况有些感觉，各地方卷的材料才转为给格言材料。只是“犹抱琵琶半遮面”，羞答答，很暧昧。

给情景材料的写作题目当然使阅卷面临尴尬，我们尚不具备大规模评阅“不命题”作文的认识水平和队伍准备。因此，阅卷往往要先入为主地规定“最佳立意”。其实，没有一个省市阅卷规定的“最佳立意”是真正最佳的。因为，体现材料含意，涵盖全部材料的“最佳立意”，就是——“答案是丰富多彩的”或“心灵的选择”。

不是吗——乌鸦该不该模仿鹰？答案是丰富多彩的；小兔子该不该学游泳？答案是丰富多彩的；猫该吃鱼还是该捕鼠？答案是丰富多彩的；图书阅读好还是网络阅读好？答案是丰富多彩的；应该倡导浅阅读还是坚持深阅读？答案是丰富多彩的„„深入一步，便都是各自心灵的选择，而心灵的选择，当然是丰富多彩的。

难道题目给出“明星代言”“兽首回归”“中国崛起”“阅读浅阅读”“同学关系”“谈论手机”，就只可以写代言、兽首、崛起、阅读、同学、手机？那么，有些题目是不是只可以写乌鸦、兔子、猫咪、大豆、珍珠、钻石、蝴蝶？

如果一定要追究所谓“最佳立意”，“答案是丰富多彩的”才涵盖材料整体，才是“最佳立意”。

如果不追究所谓“最佳立意”，那么立意的角度就是丰富多彩的。给情景材料的写作题目，给出的是一幅生活场景，谁又敢说自定的立意一定最佳？面对一帧处理交通事故场景的照片，关注杨达才不合时宜的笑容和腕上的名表，产生了反腐败的巨大推动力，谁能说这不是“最佳立意”角度？面对丰富多彩的生活场景，却先入为主地限定某一角度为“最佳立意”，这对即将独立进入社会的青少年，是怎样的一种心理暗示——而且是以高考成绩为诱饵，相胁迫的思想钳制？

可能有人会问，既然无论什么形式的写作题目都可导出“丰富多彩”的结论，那它们又有什么差别呢？当然有。好比摊开一本“旧书”作为情景材料，或者以“旧书”作为标题。我们固然都可以写到纸页、装帧、文字，乃至蠹虫。但以“旧书”作为标题，要求写作者以“旧书”为原点，在作文中合理架构标题与“纸页、装帧、文字、蠹虫”之间的，思维与语言的桥梁。而把“旧书”作为情景，等于把“纸页、装帧、文字、蠹虫”直接摊开在写作者面前，将一个写作思维原点，泛化成无限多的原点，潜台词是“不命题，随便写”，它无须也无从架构思维与语言的桥梁，当然也就放弃了写作考查的基点。

再如，如果2013年北京卷的作文题目只给出科学家和文学家的对话材料，而不做出“科学家和文学家各自对手机的看法引发你哪些思考、想象”的“准话题”限定，那么材料中的每处细节都无异于一个作文题目，而写作思维的原点也就难以数计了。这个“准话题”，体现了北京卷吸取2008年、2011年和2012年命题教训的一点进步，但远远不够。就以“手机”为话题，或以“由手机想到的”为标题——夏天到了，清晰些，会不会更清爽些。

又如，如果2013年江西卷的作文题目只给出容器、古诗、人生和“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”的校园流行语和“有些同学„„有些同学”的“实际情况”，而不做出“你对上述‘怕’或‘不怕，（含喜欢）有何体验或思考”的“准话题”限定，那么写作的原点就已经丰富多彩了

再如，2013年天津卷的作文题目没有“ 而知之”的标题，本很清晰，旁逸出去的思维原点大都是在对题目的解释材料（“学”“体验”“感受”）中产生的，而解释语原本就是多余的。

固执于荒谬的给情景材料的写作题目，还有一项说辞：防止宿构和套用。可惜，这道防范宿构套用的墙，并没有建构在写作思维上，而是建构在审题，亦即阅读能力上。写作题目重点考查写作能力，却要阅读能力垂帘听政，而且是闭目塞听的阅读能力。猜题押题、宿构套用，固然不是写作教学的正路，给情景材料的写作题目没有疏导正路，反而再平添一道立意角度的障壁，进一步助长宿构套用。写作教学的注意力被纠结于立意角度，这严重地异化和摧残了写作教学。它并不能防止宿构套用，只是添了些“跑题”的套用罢了。

给情景材料的写作题目，为阅卷平添了很大难度。北京2008年、2011年阅卷出现的问题，根子就在于阅卷领导小组对题目的解读失误。一道写作题目，阅卷领导小组十几位专家，讨论几天还争执不下，考场上的考生又当如之何？全国各省市，对题目解读失误几成常态，评分标准朝令夕改也不是出现。为了掩盖失误，只有加强保密措施。保密，不是写作考试所必须，是维护个人所需要。

我们期待高考写作命题能够有新的局面；当然，我们深知要改变一种观念并不容易，不然，落实“课程标准”也不会有现今这样大的阻力；不然，“课程标准”也不具备“新”的价值。我们拥护《高中语文课程标准》，不只因为它是国家标准，更因为它符合写作的固有规律。我们期待，在全国语文界，展开一场对高考写作命题的严肃讨论。

作文备考的方向不是猜测题目，狂背素材；而是在熟悉的生活里，丰富细节，提升感悟。感悟什么？感悟生活。感悟生活的什么？感悟生活的发展变化。生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭。作文写得好坏不取决于题目，写作备考的重点也不在审题。设若高考作文不命题了，试卷上印一句话：今年作文不出题，大家随便写。同学们就一定能写好吗？该写不好还是写不好！我要说明的，恰恰是要摆脱猜题押题、死背素材的备考套路。写作备考的重点在于提高对生活的认识水平，提高思想水平和思维能力——因为所有的作文题目都是生活运动、发展变化的子题目，都在生活的长河中融汇贯通。

关注平凡小事，感悟大事细节。素材具有活力，全凭思想激活。衷心祝愿同学们抓住高考契机，在提高自己的语文素养、感悟水平和做人品味的基础上，水到渠成地获得作文的优秀成绩，迈进理想高等学校的殿堂。

中学语文界外（教授、专家、学者、媒体）的兴趣停留在作文题目内容的品评上，情有可原，人家是“界外”。中学语文界自己应该明白：哪个写作题目不是“喜欢的人”“熟悉的事”“懂得的理”？各种关注题目内容的解读实际都是盲人摸象。每个写作题目都是面向广阔生活的窗口，都在生活中融汇贯通。不出题目，随便写，也不一定就能写好——中学语文界应该逐渐明白这个道理了。

第三篇：简析契诃夫及其作品《套中人》

简析契诃夫及其作品《套中人》 摘要：俄国著名小说家契诃夫带给世人众多文笔犀利、充满讽刺意味的小说，他通过塑造的一个又一个生动鲜明的人物形象和曲折荒诞的故事情节，折射出十九世纪末俄国广大人民群众悲惨的生活，反映了社会的黑暗，批判了专制统治者残暴统治。本文通过分析契诃夫《套中人》的故事情节、人物形象和写作手法，来总结作品的深刻内涵和思想感情，进而认识契诃夫的内心和精神。

关键字：契诃夫套中人 禁锢 批判

一、契诃夫生平简介

安东·巴甫洛维奇·契诃夫（1860一1904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。契诃夫1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市一个小市民家庭，父亲的杂货铺倒闭后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。

契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。他早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》、《小公务员之死》、《苦恼》，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。而在《变色龙》及《普里希别叶夫中士》中，作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。契诃夫后期转向戏剧创作，主要作品有《伊凡诺夫》、《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》，都曲折反映了俄国大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求。其作品文笔精炼，形象鲜明，思想深刻，大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。契诃夫和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利 齐名为三大短篇小说巨匠。他的名言“简练是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。列夫·托尔斯泰说：契诃夫是一个“无与伦比的艺术家”。托马斯·曼断言：“毫无疑问，契诃夫的艺术在欧洲文学中属于最有力、最优秀的一类。”

二、简析契诃夫作品《套中人》

（一）主人翁形象

别里科夫正如文章题目一样将自己装在套子中，他“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”；他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里；他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”；睡觉总要放下蚊帐„„而事实上，不仅他的身体装在套子里，他的思想也装在套子里。他是一个胆小多疑而又悲观固执的人，总是说“千万别闹出什么乱子啊”，只有政府的通告和报纸上的文章，其中写明禁止什么事情，他才觉得清清楚楚。至于批准和允许的事，他却觉得含有可疑的成分，含有某种模糊而没说透的东西。

（二）内容分析

别里科夫是一个令人痛恨的人，但也是一个可悲可怜的人，他的一生是他自己的悲剧，也是那个时代的悲剧。他认为只有政府提倡的事才是应该做的事，而政府禁止的事都是错事。他无条件地信奉政府，思想保守僵化而又固执，他诚惶诚恐，战战兢兢，不敢越雷池一步，守着种种戒条，希望一切都能用框子框的规规矩矩。别里科夫是沙皇专制主义的产物，在沙皇专制统治的白色恐怖下他已经没有了自己的思想，专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，害怕新事物，维护旧事物，他助纣为虐，成为沙皇专制统治的工具，而毫无疑问，这个工具是统治者创造的。

不仅将自己装进套子里，也将周围的一切装进套子里，干涉他人的生活，而最最可悲的事情也在这里，“整个中学控制在他的手中，足足有十五年之久！其实何止是一所中学？全城都受他的控制！我们这儿的太太们在星期六不搞家庭演出，因为怕他知道。教士们当着他的面不敢吃荤，不敢打牌。在别里科夫这样的人的影响下，在最近这十年到十五年间，我们全城的人变得什么都怕。他们不敢大声说话，寄信，交朋友，读书，不敢周济穷人，教人识字„„”所有的人都反对他的作法，都深深地厌恶他，都在暗地里嘲笑他，但居然没有一个人站出来反对，没有一个人无视他，反而都被他的思想控制，不敢从事任何人看来都理所当然的事，人们都像他一样蜷缩在自己的套子里苟且偷生。

别里科夫死后，人们“心绪极好。然而一个星期还没过完，生活就又照先前一样，仍然那么严峻、令人厌烦、杂乱无章了。” 别里科

夫虽然死了，但他留给众人的套子依然还在，人们已经从最初的反感变得渐渐习惯而麻木了，再也跳不出来。装在套子里的人又何止别里科夫一个人呢？

（三）文章主旨

本文通过塑造别里科夫这个人物形象，折射出十九世纪末俄国人民在沙皇专制统治下被毒害、僵化、禁锢的思想。通过写别里科夫批判了谨守刻板教条，思想僵化，拒绝新事物，不辨是非的人，而通过写别里科夫周围的人，批判了在统治者暴力统治和思想控制下，麻木接受，不敢反抗，最终迷失自我的人。作者揭露了那个社会的各种病态，抨击了沙皇专制制度。

三、简析契诃夫的思想情感

契诃夫的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，极富于音乐节奏感，寓意深刻。他通过犀利的语言，讽刺的手法反映了沙皇专制统治下底层人民黑暗悲惨的生活，表达了对广大农民悲惨命运的关心好同情，鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈的丑恶嘴脸，揭露和批判了统治者的暴力统治。

第四篇：高考一轮复习计划

高三一轮复习计划

2014年的高考备考如期而至，为了更好的推进高考复习，提高备考有效性，扎实推进各项工作，为夺取高考的胜利奠定坚实的基础，特制定一轮复习计划如下.：

一、指导思想

树立生本思想，以教学质量为中心，明确备考要求，落实过程管理，突出细和实，力争超额完成任务。

二、工作措施

1．明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考 1）科学备考：明确目标 加强研究

要做到：根据教学进度、学生发展状态，研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。2）合作备考：学科内合作和班级内合作

要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排。3）激情备考：信心 恒心 勇气 豪气

要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。2．树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识

根据学部、班级等情况，抓好重中之重学生，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标；学科根据班级与学生状况，努力提高A级率、确保B级率；学生也明确自己的奋斗目标进行交流上墙，并为之努力；用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。3．强调工作纪律：有序、规范、严谨

包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、自习课管理要求、课间秩序管理要求、午晚清管理要求、周计划进教室要求、常规教学管理规定、考试分析小结要求、班教导会等。严格按照规定程序和时间进行，做好督促和检查工作。4．抓好过程管理：抓落实、重细节 备课与教研：

1）各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划、周计划相结合。2)各备课组要明确一轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。3）备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。4）认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。①历年试题整体研究——找共性； ②近年试题重点研究——找趋势； ③相同试题对比研究——找变化； ④不同试题分类研究——找差别；

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。上课：

1）坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则。

2）优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

3）努力提高课堂效益，要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

4）注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。5）各备课组要有目的、有组织、有研究地提供不同类型、不同阶段、不同考点的复习展示课，以备学科教研研究。作业及讲评：

1)坚持 “精练深评”，对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信，减少练习量，深入讲评，规范竞争，肯定有利于整体提高。

2）要加强练习与测试，要注意命题的科学性的研究，使练习数达到一定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。

3）练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

4）试卷讲评要注意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析；二找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；三改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。辅导：

1）实行班主任科任教师重点学生负责制。

2）根据不同情况，采取多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。考试：

1）加强考试流程管理，精心组织每次考试。

2）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

3）每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。4）努力消除非智力因素失分。

5）统筹安排各科的周练习，定时间、定内容，保证质量，反馈及时。在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；考试卷不准使用任何形式的成套试卷；周练内容要涉及平时易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编，充分调动学生自主学习的积极性，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学，提高教学效果。评价：

1）教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失，激励学生学习。

2）教师要特别注意加强对学生学习过程的评价，包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价，根据评价，调整教学，教育学生。

3）备课组要特别注意加强对考试的分析评价，根据评价，调整教学安排。

4）通过听课、学生问卷调查、学部值班情况记载，家长的座谈反映、班务日志记载、阶段考试成绩等评价教师教学情况；通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况；通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。

5、注重研讨反思

1）教师要经常和学生、同事研讨教学得失，反思教学过程，调整教学方法。

2）备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题，研讨学生学习中存在的主要问题，研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题，研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题，研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法，研讨考试的有效性和改进措施，等等。

3）班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题，研讨激励学生学习的主要方法，研讨重点学生的教育问题，研讨A级重点生的帮扶措施等。

4）学部分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题，研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题，研讨如何不断激励学生和教师的问题，研讨管理中需要改进和加强的有关工作问题，等等。

总之，我们必须树立强烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚定不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围，始终以教学质量为中心，做好各项细节工作，扎实推进各项要求，多管齐下，同心协力，争创佳绩。

第五篇：高考一轮复习

一、地毯式扫荡

先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

二、融会贯通

找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

三、知识的运用

做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”

即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、“翻饼烙饼

复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

六、基础，还是基础

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要 求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基 础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

十五、过度复习法

“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响”。