第一篇：四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语交流艺术
The Art of Communication 课程号：10557320 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
(一)教学目的及要求
本课程为英语专业高年级实践技能课。课程旨在提高学生的口头表达和交流能力，培养学生的语言交流运用技能。通过对理论和实证的研讨学习，帮助学生理解、分析和应用在实际工作环境中的交流技能。课程通过对社会、工作语境下的人际交流、团队合作，非正式场合和正式场合中的演讲技能，正式交流、演讲中多媒体辅助手段的应用，以及求职和求职面试等实用技能的探讨，帮助学生了解交流，特别是跨文化交流的相关理论，掌握一定的实际技能，提高学生在实际工作环境下的语言交流能力。
(二)教学内容
教学以国外原版英文教材为主要内容，分别讨论交流艺术的理论，语言交流的基本原理和实际工作环境中的语言交流应用。讨论如何适应不同工作环境，提高人际交流的效率，探讨如何做到高效率的听力理解和克服交流中可能出现的各种干扰，达到有效的交流目的；通过利用多媒体辅助手段进行演讲的实战训练和求职面试的模拟训练，强化学生的实际应用能力。教学共分为十个章节，理论讨论与实践练习相结合。
四、教材
Cheryl Hamilton and Cordell Parker.Communicating for Results(Fifth Edition).Belmont, CA: Wadsworth Publishing Company, 1997.五、主要参考资料
鲁道夫.F.维德伯 著（蔡晓煦 译）, 《讲话的艺术》，中信出版社，2003。
刘 津 编译，《克服人性的盲点：有效沟通的艺术》, 海潮出版社，2001。
六、成绩评定
平时课堂讨论
20%平时作业
20% 期末演讲实况录像
60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语论辩艺术
Arts of Practical Argumentation 课程号：10556820 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为英语专业高年级实践技能课。课程旨在提高学生的逻辑思维和口、笔头表达能力。通过对理论和实证的研讨学习，帮助学生理解、分析和应用论辩技能。课程通过对西方古典论辩艺术和哲学思辨的讨论，帮助学生了解论辩研究的根源，掌握一定的逻辑和论辩理论，提高学生论辩分析和论辩实践的能力。
三、教学内容
教学以国外原版英文教材为主要内容，分别讨论论辩艺术的发展史，论辩的基本原理，论辩结构与语言逻辑，逻辑推理的相关实用模式，以及论辩技能在英语口头和笔头表达中的实际应用与分析。教学共分为十二个章节，理论讨论与实践练习相结合，提高学生的实际应用能力。
四、教材
Trudy Govier.A Practical Study of Argument(Fifth Edition).Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning, 2001.五、主要参考资料
弗朗斯.凡.爱默伦 著(张树学 译), 《批评性论辩:论辩的语用辩证法》，北京 大学出版社，2002。
赵传栋 著，《论辩原理》, 复旦大学出版社，1998。王德春、陈晨 著，《现代修辞学》，上海外语教育出版社，2001。
六、成绩评定
平时课堂讨论
20%平时作业
20% 期末论文
60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
英语演讲艺术
The Art of Public Speaking 课程号：10555620 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为英语专业高年级实践技能课。课程将英语语言训练与演讲技巧结合起来，旨在提高学生综合运用语言和知识的能力，运用英语在公共场合表达自己思想的交际能力，针对不同场合进行不同类型的演讲的能力，以及包括文化素质、心理素质、思辩能力等在内的综合素养。本课程对学生的英语听说水平有较高的要求，是一门实践性、参与性和互动性
很强的课程。每个学生都要积极参与课堂讨论，对他人的演讲进行提问和点评，并进行至少3次演讲，包括介绍性演讲，解说性演讲和说服性演讲。
三、教学内容
教学内容包括：1）演讲的准备（确定题目与目的，听众分析，收集整理资料，拟订提纲，起草演讲稿，准备可能出现的问题）；2）演讲的实施（演讲的表达，含有声语言与无声语言的表达，视觉材料的使用，回答提问）；3）不同类型的演讲（介绍性演讲，解说性演讲，说服性演讲，特殊场合演讲，即席演讲等）。
本课程共34学时，其中老师讲授、学生讨论、观看演讲录象并点评：16-18学时；学生演讲、答问：18-16学时。
四、教材
选编自Lucas, Stephen E.The Art of Public Speaking.8th ed.New York: McGraw Hill, 2004.教材共分为14个章节
五、主要参考资料
Verderber, Rudolph F.The Challenge of Effective Speaking.10th ed.Belmon: Wadsworth Publishing Company, 1997.Collins, Patrick J.Say It with Power and Confidence.Paramus: Prentice Hall, 1998.六、成绩评定
出勤及参与课堂活动：10% 介绍性演讲：10% 解说性演讲：30% 说服性演讲：50%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：论文写作
Thesis Composition 课程号：10530020 课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为英语专业高年级学术研究与写作技能课程。课程综合训练学生的学术论文写作能力。从培养学生的研究意识和研究方法入手，重点训练学生的文学、文化批评及论辩文章写作技能。通过课堂学习学术论文写作规范，讨论范文，研讨分析文学作品，提高学生对论文写作技能的掌握。通过课外写作练习和学生对论文的相互批改，提高学生的批评能力。课程要求学生分析讨论文学作品，并写出评论文章，共撰写八篇文章，分别对每篇文章修改两次，做出定稿。学生的成绩将根据整个学期的写作进程和提高计分。
三、教学内容
教学内容以英语短篇小说为范本，结合论文写作教科书，分别讨论、分析和习作。写作有关情节、人物、主题思想等方面的分析批评文章。在训练写作技能的同时，训练查找参考资料、收集信息和调查研究的能力。
四、教材
Peter G.Beidler.Writing Matters.Chengdu: Sichuan University Press, 2003.Nigel Fabb and Alan Durant.How to Write Essays, Dissertations and Thesis in Literary Studies.Chengdu, Sichuan University Press, 2003.五、主要参考资料
1． 王嘉陵，《毕业论文写作与答辩》，四川大学出版社，2003。
2． 陈廷斌、张明新 主编，《高校文科科研训练与论文写作指导》,中央编译出版社，2004。
六、成绩评定
平时课堂讨论
20% 八篇论文
80%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语视听-1
Audio-Video English（1）
课程代码：10529220
课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
在英语专业本科一、二年级的基础上，扩大英语本科学生的听力词汇量；
接触各类发音，包括美国南北英语、英国英语、澳大利亚英语等；
通过视听材料画面提高视听能力；
扩大学生与西方社会和文化相关的知识。
三、教学内容
第一阶段3-4周：Science World（10个，每个4-5分钟，每次课3-4个），学生对“关键词、短语”的理解； 第二阶段3周：Bikini一The Forbidden Paradise(44分钟），学生对较短段落的理解；
第三阶段4周：American Cinema([1] Silent Era, [2] Western, [3] Musical, [4] Science Fiction各20分钟），学生对较短段落的理解；
故事片欣赏1周：The Great Waltz（给出必要的单词，短语，介绍大致情节）第四阶段4周：Written in Bone(2个，每个25分钟），学生对较短段落和材料中心意思的理解 第五阶段1周：复习考试，其中有Written in Bone的最后一个为考试Rewriting.（注：上述课程供一学年的上学期使用，每学期实际教学周按16周计，如某学期教学周数超出16周，另外增加视听内容）
四、教材
来源：美国领事馆、四川电视台、四川省广播电视厅；
长度：几分钟至近一小时不等
内容：科学、文化、历史、地理、环保、影视
五、主要参考资料
美国Discovery 频道 CCTC的English Service 美国领事馆文化处阅览室视听材料 四川大学外语学院五楼视听室
六、成绩评定
期末考试，内容包括1）听视听材料（A），完成填空；2）听视听材料（B），完成多项选择；3）听视听材料（C），写出所听材料的大意
考核对视听词汇、短语、句子，乃至整个篇章的理解
期末成绩占80%，平时成绩占20%，平时成绩以上课出勤率、回答问题、参加讨论等指标作为记录评分的依据。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语视听-2 Audio-Video English（2）
课程代码：10529320
课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
在英语专业本科一、二年级的基础上，扩大英语本科学生的听力词汇量；
接触各类发音，包括美国南北英语、英国英语、澳大利亚英语等；
通过视听材料画面提高视听能力；
扩大学生与西方社会和文化相关的知识。
三、教学内容
第一阶段3周：Children of Terror 45分钟），整体理解和细节的把握 第二阶段4周：Washington D.C.(45分钟），较长段落理解； 第三阶段4周：Amazon River(48分钟），较长段落和细节的理解；
记录片欣赏1周：Nile: The River of God（给出必要的单词，短语，介绍大致情节）第四阶段4周：The Monkey King(53分钟），较长段落和细节的理解； 第五阶段2周：From Information to Wisdom(43分钟），较长段落细节的理解
第六阶段1周：复习考试
（注：上述内容供一学年的下学期使用，每学期实际教学周按16周计；如某学期教学周数超出16周，另外增加视听内容）
四、教材
来源：美国领事馆、四川电视台、四川省广播电视厅；
长度：几分钟至近一小时不等
内容：科学、文化、历史、地理、环保、影视
五、主要参考资料
美国Discovery 频道 CCTC的English Service 美国领事馆文化处阅览室视听材料 四川大学外语学院五楼视听室
六、成绩评定
期末考试，内容包括1）听视听材料（A），完成填空；2）听视听材料（B），完成多项选择；3）听视听材料（C），写出所听材料的大意
考核对视听词汇、短语、句子，乃至整个篇章的理解
期末成绩占80%，平时成绩占20%，平时成绩以上课出勤率、回答问题、参加讨论等指标作为记录评分的依据。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语视听-3
Audio-Visual Workshop（3）课程号：10529420 课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为英语专业高年级专业技能与文化素养课程。课程综合训练学生应该具备的高级听、说、论辩技能和增强学生的历史文化知识，提高文化修养。利用多媒体教学手段，使用英语原版音像资料，通过视听提高学生的听力、理解能力，通过课堂讨论提高学生的说、辩能力。课堂要求学生在无预习的条件下能直接听懂并理解英语时事新闻播报、专题讨论，看懂英语原版电影，并用英语对相关问题进行讨论或辩论。要求学生课外完成课程指定的英美文化、文学参考阅读书目。学生分别在期中和期末撰写基于课堂讨论内容的论文各一篇。
三、教学内容
第一周至第九周：
以英国历史为主线条，结合英国文学史发展的不同时期，选择英文原版纪录片和基于英国文学经典作品的电影片作为视听内容；指定学生按照教学的进度同时阅读相关英国历史、文化和文学参考书。通过视听和阅读资料使学生对英国社会、文化、文学的发展有一个整体的概念；并对具体的经典作品和影片进行分析讨论，提高学生的赏析能力。
第十周至第十八周：
以美国历史为主线条，结合美国文学史发展的不同时期，选择英文原版纪录片和基于美国文学经典作品的电影片作为视听内容；指定学生按照教学的进度同时阅读相关美国历史、文化和文学参考书。通过视听和阅读资料使学生对美国社会、文化、文学的发展有一个整体的概念；并对具体的经典作品和影片进行分析讨论，提高学生的赏析能力。
四、教材
1.王恩铭编，《美国社会与文化》，上海外语教育出版社，2003。2．王 虹编，《当代英国社会与文化》，上海外语教育出版社，2004。
五、主要参考资料
1．罗伯特 考克尔（郭青春 译），《电影的形式与文化》，北京大学出版社，2004。2.戴锦华，《电影批评》北京大学出版社，2004。3.陈默，《影视文化学》，北京广播学院出版社，2001。
4．英国文学史及选读/美国文学史及选读（参见专业文学课教材）
七、成绩评定
平时课堂讨论 20%，期中论文 30%，期末论文 50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语视听-4
Audio-Visual Workshop（4）课程号：10529520 课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为英语专业高年级专业技能与文化素养课程。课程综合训练学生应该具备的高级听、说、论辩技能和增强学生的历史、文化和文学知识，提高学生的文化、文学修养。利用多媒体教学手段，使用英语原版音像资料，通过视听提高学生的听力、理解能力，通过课堂讨论提高学生的说、辩能力。课堂要求学生在无预习的条件下能直接看懂英语原版电影，并用英语对影片及相关作品进行分析讨论。要求学生课外完成课程指定的英美文学经典作品参考阅读书目。学生分别在期中和期末撰写基于课堂讨论内容的论文各一篇。
三、教学内容
教学内容以西方文化和文学史为主线条，选择基于英美及欧洲文学经典作品的英语原版影片，包括古希腊戏剧、莎士比亚戏剧、英国现当代小说和戏剧、美国现当代小说和戏剧等方面的内容。在课外阅读文学作品的基处上观看电影作品，进行课堂讨论，分析作品，赏析影片。
四、教材
按照教学进度指定相关经典文学作品阅读书目。
五、主要参考资料
1、姚介厚等著，《西欧文明》，中国社会科学出版社，2002。
2、钱满素
《美国文明》,中国社会科学出版社，2001。
3、英国文学史及选读/美国文学史及选读（参见专业文学课教材）
六、成绩评定
平时课堂讨论
20% 期中论文
30% 期末论文
50%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语听力-1 English Listening(1)课程号：10528010 课程类别：必修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程针对本科一年级设计，教学以教材为主，参考资料为辅，锻炼学生基础阶段的听力能力。使学生掌握书中的听力材料，同时能够听懂日常的英语会话或一般难度的新闻材料。
三、教学内容
本课程分为两个学期，第一学期所用教材为《英语听力入门2000》第一册，共分为12个单元，行课时间为16周，教材内容平均分布每次课程。
四、教材
《英语听力入门2000》1册，张民伦主编 华东师范大学出版社2000年8月
五、主要参考资料
《英语初级听力》何其华等外语教学与研究出版社1998年11月
六、成绩评定
平时成绩占20%，期末成绩占80%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语听力-2，English Listening(2)课程号： 10528110 课程类别：必修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程针对本科一年级设计，教学以教材为主，参考资料为辅，锻炼学生基础阶段的听力能力。使学生掌握书中的听力材料，同时能够听懂日常的英语会话或一般难度的新闻材料。
三、教学内容
本课程分为两个学期，第二学期所用教材为《英语听力入门2000》第二册，一样将12单元的内容平均分布于32个学时。
四、教材
《英语听力入门2000》2册，张民伦主编 华东师范大学出版社2000年8月
五、主要参考资料
《英语初级听力》何其华等外语教学与研究出版社1998年11月
六、成绩评定
平时成绩占20%，期末成绩占80%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语听力-3 English Listening（3）课程号：10528210 课程类别：必修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
训练学生对具有相当长度和难度的有声信息的要点理解和记录、记忆的实际能力。强调学生对新闻听力和段落听写方面的综合训练。
三、教学内容
第一学期36学时，每周2学时，其中每次课（2学时）分配： 新闻听力练习2/3学时
另外经常补充一些 段落听力训练2/3学时
学生内容 每次课使用一章《英语听力入门2000》（3，4册），只完成每章第一节，剩余内容学生独立课外完成
四、教材
《英语听力入门2000》主编张民伦
华东师范大学出版社2004年2月第十一次印刷
五、主要参考资料
VOA新闻听力 雅思培训教材
六、成绩评定
平时成绩（包括出勤、平时家庭作业、上课表现）占40%
期末成绩占60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语听力-4，English Listening（4）课程号：10528310 课程类别：必修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
训练学生对具有相当长度和难度的有声信息的要点理解和记录、记忆的实际能力。强调学生对新闻听力和段落听写方面的综合训练。
三、教学内容
第二学期36学时，每周2学时，其中每次课（2学时）分配： 新闻听力练习2/3学时
另外经常补充一些 段落听力训练2/3学时
学生内容 每次课使用一章《英语听力入门2000》（3，4册），只完成每章第一节，剩余内容学生独立课外完成
四、教材
《英语听力入门2000》主编张民伦
华东师范大学出版社2004年2月第十一次印刷
五、主要参考资料
VOA新闻听力 雅思培训教材
六、成绩评定
平时成绩（包括出勤、平时家庭作业、上课表现）占40%
期末成绩占60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英美经典名著及影片赏析
British/American Classic Writings and Movies 课程号：10553720 课程类别：文化素质选修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程旨在通过现代化的教学设备，利用丰富的英语原版音像制品和课外指定阅读英语书目，帮助在英语学习方面已经进入高级阶段的非外语专业和外语专业学生更进一步提高英语听、说能力。通过对英、美经典影片进行观赏分析，丰富学生的文学知识，提高文化素养。
三、教学内容
课程教学内容涉及根据西方经典名著改编的经典影片，包括从莎士比亚到现当代英美作家的作品。观看相关英文原版影片，结合影片指定阅读经典原著和参考书籍。课堂用英语讨论作品及影片思想内容。
四、教材
指定英文经典原著、英文原版影片。
五、主要参考资料
（英）安德鲁.桑德斯 著，《牛津简明英国文学史》（上、下），人民文学出版社，2000。童 明著，《美国文学史》，译林出版社，2002。
六、成绩评定
平时课堂讨论
20% 期中论文
40% 期末论文
40%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英美文化视听讨论
British/American Cultural Studies/Audio & Video 课程号：10553620 课程类别：文化素质选修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程旨在通过现代化的教学设备，利用丰富的英语原版音像制品和课外指定阅读英语书目，帮助在英语学习方面已经进入高级阶段的非外语专业和外语专业学生更进一步提高英语听、说能力，通过对英、美和英语国家的社会、政治、文化等方面的影片进行观赏分析，丰富学生的知识，提高文化素养。
三、教学内容
课程教学内容涉及英、美及英语国家不同历史时期的社会文化、历史人物、历史事件及文学作品。观看相关英文原版影片和纪录片，结合影片指定阅读参考书籍。课堂用英语讨论影片思想内容。
四、教材
英文原版影片、纪录片。
五、主要参考资料
王虹 编著，《当代英国社会与文化》，上海外语教育出版社，2003。王恩铭 编著，《美国文化与社会》，上海外语教育出版社，2003。
六、成绩评定
平时课堂讨论
20% 期中论文
40% 期末论文
40%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语写作-1 English Writing(1)课程号：10528820 课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
英语写作课是一门综合性,实践性很强的语言基础必修课,其目的是培养学生初步的写作能力,包括提纲文章摘要、短文以及常用应用文，使学生认识英语写作的重要性，了解英语写作的基础知识，为以后的学习打下坚实的写作基础，为毕业后使用书面英语创造良好的条件。大学英语专业二年级英语写作课为学生提供了一个经常练习英语写作的机会，并对学生进行系统的写作训练。英语写作课将包括写作、阅读和课堂讨论等练习和活动。因此英语写作课要求学生达到以下要求：
1、能根据各种不同的听读材料笔头回答问题、复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
2、能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出250-300词的短文。
3、能写一般书信、通知、便条、请贴、填写简单的表格，格式正确，语言得体。
三、教学内容
1、标点符号2学时
2、句子写作14学时
3、提纲写作4学时
4、段落写作14学时
学时：周学时2，共 17周34 学时
四、写作课教材
A handbook of Writing《英语写作手册》 主编：丁往道
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：1994年6月
五、主要参考资料
论文写作指导书系列
四川大学出版社
六、成绩评定
期末考试40%，平时成绩60%。平时成绩的评定的包括平时作业40%，课堂讨论的准备和参与10%，出勤10%。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语写作-2 English Writing(2)课程代码：10528920 课程类别：必修课
学时：32 学分：2
二、教学目的及要求
英语写作课是一门综合性，实践性很强的语言基础必修课．其目的是培养学生初步的写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及常用应用文，使学生认识英语写作的重要性，了解英语写作的基础知识，为以后的学习打下坚实的写作基础，为毕业后使用书面英语创造良好的条件。大学英语专业二年级英语写作课为学生提供了一个经常练习用英语写作的机会，并对学生进行系统的写作训练。英语写作课将包括写作、阅读和课堂讨论等练习和活动。因此英语写作课要求学生认真完成作业，勤于练习，积极参与。通过写作课的学习学生应该达到以下要求：
1．能根据各种不同的听读材料笔头回答问题、复述内容写摘要、写提纲和记笔记。2．能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出250-300词的短文
以上均要求做到内容完整，条理清楚、语法基本正确、语言通顺恰当。能恰当地使用一些简单的修辞手段和技巧。
3．能写一般书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。
三、教学内容
1．应用文写作8学时 2．段落写作12学时 3．英语词汇8学时 4．英语修辞6学时
学时：周学时2，共17周34学时
四、写作课教材
A Handbook of Writing《英语写作手册）
主编：丁往道
出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：1994年6月
五、主要参考资料：
论文写作指导书系列
四川大学出版社出版
六、成绩评定
期末考试40%，平时成绩60%。平时成绩的评定的包括平时作业40%。课堂讨论的准备和参与10%，出勤10%。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语写作-3 English Writing(3)课程代码：10529020 课程类别：必修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
英语写作-3是为英语专业三年级学生开设的必修课。该课程的目的是提高学生的写作能力，特别是论说文和研究性论文或课程论文的写作能力。该课程强调阅读能力与写作能力的相互作用。在阅读过程中，吸纳、批评前人的思想、观点并激发自我思考和寻求写作灵感。
三、教学内容
论说文的写作技巧，包括列举、比较与对比、分类、因果、推论等手法。
课程论文写作方法，包括选题、收集和整理材料、做笔记、引文技巧以及篇章结构等。
四、教材
1、WRITING MATTER PETER BEIDLER著，四川大学出版社，2003年4月出版。
2、《范文集》选自SHORT PROSE WRITER Robert Funk等编，PRENTICE HALL出版社，2000年出版，INSPIRED TO WRITE Jean Withrow等编，剑桥大学出版社，2004年出版，五、主要参考书目
1、《美国大学英语写作》JOHN LANGAN编，外语教学与研究出版社，2004年3月出
版。
2、《英语应用文写作教程》傅似逸著，北京大学出版社，2003年8月出版。
3、《高级英文写作教程．散文阅读与句法应用》陈孝模编，北京大学出版社，2002年
8月出版。
六、成绩评定
期中和期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业、课堂参与及出勤。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语写作-4 English Writing(4)课程代码：10529120 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
英语写作-4是为英语专业三年级学生开设的必修课。该课程的目的是提高学生的写作能力，特别是论说文和学年论文的写作能力。该课程强调阅读能力与写作能力的相互作用。在阅读过程中，吸纳、批评前人的思想、观点并激发自我思考和寻求写作灵感。
三、教学内容
进一步学习论说文的写作技巧，包括列举、比较与对比、分类、因果、推论等手法。学年论文写作方法，包括选题、收集和整理材料、做笔记、引文技巧以及篇章结构等。
四、教材
《范文集》选自WRITING IN THE DISCIPLINES Mary Lynch Kennedy等编，PRENTICE HALL出版社，2000年出版。
五、主要参考资料
1、《英语应用文写作教程》傅似逸著，北京大学出版社，2003年8月出版。
2、《高级英文写作教程．论文写作》冯幼民编，北京大学出版社，2002年
6月出版。
六、成绩评定
期中和期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业、课堂参与及出勤。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：第二外国语（英语）-1 Second Foreign Language(1)课程代码：10541040 课程类别：必修课
学时：64 学分：4
二、课程的目的及要求
第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。
三、教学内容
《大学体验英语》综合教程1 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材
《大学体验英语》综合教程1 《大学体验英语》项目组编
出版社：高等教育出版社出版
出版时间：2003年3月
五、主要参考资料
《大学体验英语》扩展教程1 《大学体验英语》听说教程1
六、成绩评定
期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：第二外国语（英语）-2 Second Foreign Language(2)课程代码：10542040 课程类别：必修课
学时：64 学分：4
二、课程的目的及要求
第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。
三、教学内容
《大学英语》综合教程2 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材
《大学英语》综合教程2 出版社：上海外语教育出版社出版
出版时间：2002年5月
五、主要参考资料
《大学体验英语》扩展教程2 《大学体验英语》听说教程2
六、成绩评定
期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：第二外国语（英语）-3 Second Foreign Language(3)课程代码：10543040 课程类别：必修课
学时：64 学分：4
二、课程的目的及要求
第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。
三、教学内容
《大学体验英语》综合教程3 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材
《大学体验英语》综合教程3 《大学体验英语》项目组编
出版社：高等教育出版社出版
出版时间：2003年3月
五、主要参考资料
《大学体验英语》扩展教程3 《大学体验英语》听说教程3
六、成绩评定
期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称： 第二外国语(英)-4 Second Foreign Language（4）
课程代码：10544040
课程类别： 必修课
学时：64 学分：4
二、课程目的及要求
第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语的学习学生应该掌握二外（英语）的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后第二外语的进一步学习和交流打下良好的基础。
三、教学内容
全新版《大学英语》综合教程4 学时安排：周学时 4 ； 共17周68 教学进度为每2周学习一个单元
四、教材
全新版《大学英语》综合教程 上海外语教育出版社出版 出版时间：2003年1月
五、主要参考资料
全新版《大学英语》综合教程4
六、成绩评定
考核采用课堂闭卷方式进行。
成绩评定：期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称： 第二外国语(英)-5
Second Foreign Language（5）课程代码：10545030 课程类别： 必修课
学时：64
学分：4
二、课程目的及要求
第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语的学习学生应该掌握二外（英语）的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后第二外语的进一步学习和交流打下良好的基础。
三、教学内容
全新版《大学英语》综合教程5 学时安排：周学时 4 ； 共17周68 教学进度为每2周学习一个单元
四、教材
全新版《大学英语》综合教程 上海外语教育出版社出版 出版时间：2003年7月
五、主要参考资料
全新版《大学英语》综合教程5
六、成绩评定
考核采用课堂闭卷方式进行。
成绩评定：期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语词汇学
English Lexicology 课程号：10531020 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
介绍词汇学的一般知识。分析研究现代英语词汇现象，揭示现代英语词汇规律，如词的性质和规律（包括词的形式、内容、发展变化助记词事后运用）、词与词之间的关系（形式与内容之间的关系）和各种子消毒词汇之间的相互关系变化等，同时，探讨词汇在词篇中体现的语义特征和语用特征。要求学生具有较去年高程度的英语语言能力。
三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并以下划线或*等方式注明重点、难点）
教学内容包含四大部分，共12章。
第一部分包括第一章，语言学中同词汇研究相关的理论、英语词汇的发展等。学时为4。
第二部分：第二章：英语词汇的形态结构
2学时
第三章：构词法
4学时
第三部分：第四章：词义与语义特征
2学时
第五章：一词多义与同形异义
2学时
第六章：词的意义关系
4学时
第七章：意义与语境
4学时
第八章：词义的变化
4学时
第九章：词的联想与搭配
4学时
第四部分：第一章：英语习语
2学时
第十一章：美国英语
4学时
第十二章：词汇衔接和语篇连贯
4学时
四、教材（名称、作者、出版社、出版时间）
《现代英语词汇学》陆国强
上海外语教育出版社
1999
五、主要参考资料
《现代英语词汇学概论》张韵梦
北京师范大学出版社
2002 30%；期中检查（课程论文）10%；期末检查（试卷）60%
六、成绩评定
平时出席情况，课堂回答问题情况占。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-1
Comprehensive English(1)课程代码：10527460 课程类别： 必修课
学时：96
学分：6
二、课程的目的及要求
培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式与特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生应积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
三、教学内容
《综合大学英语》
学时安排：周学时安排6共14周84 教学进度为14周10个单元。
四、教材
《综合大学英语》一册 李毅、陈杰主编
出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2002年
五、主要参考资料
《综合大学英语》教参
因特网
语法等其他教学参考书
六、成绩评定
期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括：平时课堂内外作业，课堂参与以及考勤等因素。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-2
Comprehensive English(2)课程代码：10527560 课程类别：必修课
学时：96
学分：6
二、课程的目的及要求
培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式与特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生应积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
三、教学内容
《综合大学英语》
学时安排：周学时安排6共18周108 教学进度为18周12个单元。
四、综合英语课教材
《综合大学英语》二册 李毅、陈杰主编
出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2002年
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括：平时课堂内外作业，课堂参与以及考勤等因素。《综合大学英语》教参 因特网
语法等其他教学参考书
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-3 Comprehensive English(3)课程号：10527660 课程类别：专业课 学时：96 学分：6
二、教学目的及要求
综合英语课是英语专业的主干课，其任务在于传授系统的基础语言知识，训练基本语言技能（听、说、读、写、译），其特点在于使用的语言材料是系统、精选的，技能的训练是综合的。
首先是强调语言的点、面结合，即除了讲解语音、词汇和语法（点）这三个语言组成部分之外，还要进行更高层次的教学－理解句子、段落、篇章（面），分析篇章各层次的脉络，介绍不同的写作风格、不同的写作形式、文章的结构特点、修饰选词、连接手段等。同时，辅以听、说、读、写、译技能训练，有效地促进学生的综合语言技能的提高。
其次是坚持语言和内容相结合，寓德育教育于综合英语课讲授之中，引导学生将学习语言为手段、获取知识、完善人格、增强能力为目的作为价值取向。综合英语课的教材多选自国外原版文章，其内容涉及到西方各国的政治、经济、文化、伦理、历史、地理、风土人情等，籍此让学生在学习语言的同时，认识、了解西方社会。
三、教学内容
内 容 学时
综合大学英语二册第10课The Quick Fix Society 8 综合大学英语二册第13课The Essence of Charm 8 综合大学英语三册第1课University Days 8 新编英语教程三册第1课First job 8 新编英语教程三册第2课Unwillingly on Holiday 6 新编英语教程三册第3课Three Sundays in a Week 6 新编英语教程三册第4课A Man from Stratford-William Shakespeare 8 新编英语教程三册第5课The Light at the End of the Chunnel 8 新编英语教程三册第6课Atomic Cars 8
新编英语教程三册第7课On Not Answering the Telephone 6 新编英语教程三册第8课On Buying Books 8 新编英语教程三册第10课“Keep Class 2 Under Your Thumb" 8 新编英语教程三册第11课Shaka-King of the Zulus 6 新编英语教程三册第13课After Twenty Years 8 新编英语教程三册第15课A Fable for Tomorrow 8
四、教材
李观仪1999新编英语教程（修订版）上海外语教育出版社 陈杰2002综合大学英语2外语教学与研究出版社 嵇敏2002综合大学英语3外语教学与研究出版社
五、主要参考资料
六、成绩评定
平时考勤10% 课堂表现30% 期末考试成绩60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-4 Comprehensive English（4）课程号：10527760 课程类别：必修课
学时：96
学分：6
二、教学目的及要求
综合英语的目的在于培养学生的阅读理解能力和提高学生的阅读速度，培养学生细致观察语言的能力以及假设判断，分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力，并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，使学生了解英美国家历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。
三、教学内容
以下为主要教学内容大致的时间分配，根据学生掌握情况可随时修正： 1、2周Lesson One CE（College English）,Unit One（CE（Comprehensives College English）3、4周Lesson Three CE.Unit Eight CCE 5、6周Lesson Four CE.Unit Four CCE 7、8周Lesson Six CE.Unit Eleven CCE 9、10周Lesson Seven CE.Midterm quiz 11、12周Lesson Eight CE.Unit Nine CCE.13、14周Lesson Nine CE.Unit Seven CCE.15、16周Lesson Ten CE.Unit Ten CCE.17、18周Lesson Fonrfeer CE.Unit Thirteen CCE.19、20周Lesson Fiffeen CE.Find exam.四、教材
College English Book 4 杨佥民，德克容，外语语与研究出版社，2002，3 Comprdhensine college English book 3 稽敏、金黛莱，外语教学与研究出版社，2002，8
五、主要参考资料
Enu/clopaedia,the Bible,china Daily,Greek Mythology www.xiexiebang.com, www.xiexiebang.com.http://www.xiexiebang.com
六、成绩评定
出勤率与课堂参与度将纳入最终成绩评定，学生应积极参与课堂讨论等课堂活动，学生最终的成绩由以下几方面构成：出勤 5%；课堂活动10%；作业：10%，其中测试20%，期末考试55%。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-5 Comprehensive English（5）课程号：10527840 课程类别：必修课
学时：64
学分：4
二、教学目的及要求
训练训练综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。
三、教学内容
第一单元
Are All Generalizations False? By Lionel Ruby Rober E.Yarber
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社
Lesson 14 第二单元
Miss Brill
by Katherine Mansfield
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社
Lesson 16 第三单元
The Beauty Industry
by Aldous Huxley
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社
Lesson 15
Beauty
by Susan Sontag 第四单元
Mass Media
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 1
What’s Wrong with Our Press?
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 1 第五单元
Gender Roles
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 2
Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六单元
Vivisection by C.S.Lewis
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 9
Cloning
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 3
Science has Spoiled My Supper
by Philip Wylie
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 7 第七单元
The Making of history
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 4 第八单元
The Murder of Julius Caesar
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 7 第九单元
Money and society
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 8 第十单元
What is Style(Introduction+Text)
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
四、教材
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社； 张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社； 邸爱英编《综合大学英语
（五）》，外研社。
五、主要参考资料
同上
六、成绩评定
平时40%（包含考勤，作业及课堂表现三部分。）
期末60%
Unit 9
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：综合英语-6 Comprehensive English（6）课程号：10527940 课程类别：必修课
学时：64
学分：4
二、教学目的及要求
训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。
三、教学内容
第一单元
What is Style(Supplementary Reading)
邸爱英编《综合大学英语
（五）》，外研社
Unit 9
The Tragedy of Old Age in America by Robert N.Butler
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 4 第二单元
Thinking
邸爱英编《综合大学英语
（五）》，外研社 Unit 11 第三单元
The Beauty Industry
by Aldous Huxley
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社
Lesson 15
Beauty
by Susan Sontag 第四单元
Mass Media
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 1
What’s Wrong with Our Press?
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 1 第五单元
Gender Roles
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 2
Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六单元
Vivisection by C.S.Lewis
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 9
Cloning
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 3
Science has Spoiled My Supper
by Philip Wylie
张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社
Lesson 7 第七单元
The Making of history
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 4 第八单元
The Murder of Julius Caesar
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 7 第九单元
Money and society
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 8 第十单元
What is Style(Introduction+Text)
邸爱英编《大学英语教程
（五）》，外研社
Unit 9
四、教材
张中载编《大学英语教程
（五）》，外研社； 张中载编《大学英语教程
（六）》，外研社； 邸爱英编《综合大学英语
（五）》，外研社。
五、主要参考资料
同上
六、成绩评定
平时40%（包含考勤，作业及课堂表现三部分。）
期末60%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语课外导读
Guided Reading in English 课程号：10553420 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
通过对阅读技巧的讲、练、使学生了解基本阅读技巧，能初步运用，且课后也有意识地运用，使学生逐步培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣，增加阅读灵活性，轻松阅读简易英文读物，把阅读英文简易读物的效率稳定80wpm左右，并能领会作者的意图，抓住中心和主要情节，进行推理分析。通过阅读英文报刊，杂志，以及国内，国外的英文网页和消息，其它各种类型的英文材料，如短文，传记，科普文章等，从阅读英文原著中进一步扩大词汇量，加强对句型的掌握，引发对英文原文阅读的兴趣。强化的阅读任务，扩大学生阅读量和范围，最终旨在使学生成为积极主动的阅读者。体现英文课外导读的课程设置的宗旨。
要求课前预习相关章节。并于15周中阅读6本英文原著，并于第8，10，12，14和16周末交书摘。尽可能经常浏览英文报刊、杂志和网页，并分别每周写摘要，标明出处。于第8，11和15周时递交摘要。
三、教学内容
阅读概论（阅读速度、效率及灵活性）3学时 预读（小说、章节、文章、段落等）3学时
阅读（语境和词汇线索，复杂句型的处理，段落理解，篇章结构）10学时 快速阅读（意群阅读、阅读中眼睛的活动、视幅及视停留等）10学时
略读和寻读4学时
四、教材
《英语阅读技巧》吕凤芳，上海外语教育出版社，1994年版
《英语精选读本》M.A.Clarket, et al,世界图书出版公司，1998年版
五、主要参考资料
《英文快速阅读》
《大学英语精读1、2册》翟象俊
上海外语教育出版社 1990年版
《托福应试练习大全—阅读理解分册》唐述宗浙江大学出版社1990年版 《报刊英语》李自强外语教学与研究出版社1992年版 其它英文及英文学习网址，如www.xiexiebang.com
《外语阅读教学与心理学》陈贤纯，北京语言文化大学出版社，1998年版
六、成绩评定
平时成绩40%，期末考试60%。
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：美国社会与文化 American Society and Culture 课程号：10530420 课程类别：选修课 学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
1、扩充学生对美国社会文化知识，了解美国社会的多样性特点；在历史简述中认识美利坚的发展经历。
2、从美国政治制度，宪法特点，宗教信仰中了解美国的文化特色。
目的：让学生对美国的认识比较学习本课前有更为宽泛，并获知美国社会与文化的不同知识。
三、教学内容
1、美国历史（殖民时期、建国时期，十九世纪，二十世纪前半期）需要六周时间，共12学时；
2、美国宪法及法律体制需两周四课时；
3、美国政治制度（法制、三权分立、联邦与州的关系）三周六课时；
4、美国的宗教简介（从基督教常识到宗教意识）两周四课时；
5、美国的种族问题需一周两课时
6、美国的外交思想及与东亚的关系三周六学时 学生讨论与交流在课堂中一并进行。
四、教材
1、《当代美国文化与社会》，朱世达主编，中国社会科学出版社，2000年11月
2、《美国文化与社会十五讲》，袁明主编，北京大学出版社，2003年12月
3、自编教材
五、主要参考资料
1、Zinn, Howard.A people’s Hrstory of the Unted States, New York:arper&Row pob.2、《美国文化批评集》（赵一君）
3、《当代美国政治》（刘杰）
4、《美国与中国》（费正清）
六、成绩评定
1、期末占60%；期中占20%；平时占20%
2、期中写一篇两页的文章
3、期末写一篇三页的文章
4、平时以参加讨论和发言提问计成绩
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：英语专业四级测试
TEM-4 Preparation
课程号：10533220 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程为针对大学本科二年级英语专业学生而设计，通过教学，使学生对英语专业四级考试的形式和特点有足够的了解，并在此基础上，使学生掌握各种题型的应试技巧，进而顺利的通过专业四级的考试。
三、教学内容
第一周——第三周：熟悉了解专业考试，听写训练 第二周——第五周：听力理解 第六周——第八周：语法及词汇 第九周——第十一周：完形填空 第十二周——第十四周：阅读理解 第十五周——第十八周：综合测试
四、教材
《TEM 4 新编高等院校英语专业四级考试指南》陈汉生
主编
上海外语教育出版社
2004.5
五、主要参考资料
《高校英语专业四级考试大纲》上海外语教育出版社
《英语专业四级考试全真试题精解》申富英
世界图书出版公司等
六、成绩评定
本课程考试方式为：考查
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：医学英语词汇与阅读-1, Terminology and Readings in Medical English(1)课程号：10555820 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程针对英语专业本科三年级开设。目的是通过教学，使学生掌握医学英语词汇的构成，了解一些常见医学英语词汇的含义。在此基础上阅读相关的医学英语文献，了解医学英语文章的特征，并能够顺利理解并翻译一般的医学英语文献。
三、教学内容
1—3周：medical word formation
4—9周：basic word parts 5—11周：pronunciation, spelling and formation of plurals 12—14周：common medical expressions
15—16周：word parts for body systems
四、教材
Medical Terminology: Easy Way to Medical Words
五、主要参考资料
相关医学杂志
六、成绩评定
平时成绩占20%期末考试成绩占80%
四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：医学英语词汇与阅读-2, Terminology and Readings in Medical English(2)课程号： 10556220 课程类别：选修课
学时：32
学分：2
二、教学目的及要求
本课程针对英语专业本科三年级开设。目的是通过教学，使学生掌握医学英语词汇的构成，了解一些常见医学英语词汇的含义。在此基础上阅读相关的医学英语文献，了解医学英语文章的特征，并能够顺利理解并翻译一般的医学英语文献。
三、教学内容
第二篇：四川大学外国语学院英语专业
四川大学外国语学院英语专业专业英语 回忆版
文化
名词解释(5'×2)virgil/ dante /laissez faire /hillary clinton/
简答(10'×2/150 words)
1.chooseone event in American historyand explain why do you think it is important?
2.Ameirican are said to be vertical mobility and horizonalmobility ,explain the meaning and the difference?
大题(20'/400 words)what are the main elements ofhumanism? how is it shown in the art and literature?
文学
名词解释(5'×3/50 words任选三个)Charles Lamb /Waiting for Godot/Theater of Absurd /Sangburg
简答(10'×2)
1.comment onshakespear's Julius caeser
2.make a comment on the technique of stream of consciousness and interior monologue in American fiction
语言学
名词解释(2'×5)emotional function of language/emic and etic/(想了好久还是没想起来，但是不难）
给例子解释(2'×5)lexical context/effective function/relative antonym/ 简答(5'×2)
1.what are the two processes of polyonym
2.how are the sound and meaning most words related? give example.介词副词填空(1'×10)
论述(20'/500 words)somebody said that “pragmatics=meaning-semantics”.do you agree?and explain with some examples
第三篇：浙江工商大学外国语学院英语专业2010届
浙江工商大学外国语学院英语专业2010届
毕业实习计划
为了全面贯彻党的教育方针，培养适应社会需要的全面发展的专门人才，加强理论教学与实践教学的结合, 现根据教学计划的要求，制定本实习计划。
一、实习的目的与要求
专业实习是专业知识与专业实践相结合的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，也是全面培养学生能力的有效途径。
要求学生通过实习，了解和熟悉社会主义市场经济条件下国际贸易的基本情况，熟悉党和国家对我国外贸工作的各项方针政策。通过参与和实践，熟悉外贸工作各个环节的具体操作程序，加深理解在课堂上所学的经贸英语专业理论知识，为今后顺利走上社会、参加工作打好基础，同时，也可以参加一些与英语专业有关的实践活动，如英语教学、外事旅游等项工作，成为能够适应社会需要的高级专业人才。
二、实习时间
根据教学计划的安排，本次毕业实习时间为八周，安排在第八学期的第5周到第12周（10年3月29日—5月24日）。
三、实习方式与地点
根据学校有关规定，本专业的学生采用分散实习的模式，即时间集中、要求统一、地点分散、食宿自理的方式。实习地点由学生根据就近（指杭州市或原籍）、相关（指专业）和安全的原则，自行选择实习地点和实习单位。一般应在一个单位内完成实习，最多不超过两个单位。
四、实习内容
根据本专业的特点，实习内容有以下三个方面：
1.学习、熟悉和参与外贸各个环节中的商贸英语语言文字工作，如谈判、函电、合同、信用证、报验单等。了解、熟悉和参与外贸工作的各个环节的操作，如发盘、报盘、备货、报验、租船、报关、投保、结汇、制单等。
2.英语教学：学习、熟悉、参与外语教学的各个环节，如备课、课堂教学、第二课堂活动；学习、熟悉实践有关外语教学法和语言测试的理论，实践语言技能、语法、词汇、课文等内容的教学方法。
3.外事旅游：熟悉外事外宾接待，导游等涉外工作的各个工作环节；提高英语交际能力，对英语国家社会、文化和历史有更深更广的了解。
在实习过程中，学生将进行专题调查。内容可以是预先拟订的题目，也可以根据实习过程中遇到的工作问题选择题目，写出专题报告。
五、组织领导
1．毕业实习由学生的实习单位与浙江工商大学外国语院共同指导，外国语学院成立院级领导小组，负责英语专业总体实习的组织，协调、指导、和考核等工作。
组长：刘法公王蕾
副组长： 潘章仙俞建耀吴少波
指导教师：英语系教师
2． 担任实习学生的指导教师应该对实习学生进行思想和业务上的指导，并在实习结束
时，对实习学生做出实事求是的鉴定。
3． 实习过程中，由外国语院选派部分教师对实习学生进行巡回检查和指导。
4． 由外国语学院配备一定的人力和资金，编辑《实习通讯》两期，刊登学生的实习心
得、体会等以供交流。
六、学生实习注意事项
1． 坚持四项基本原则，遵纪守法，虚心好学，自觉接受实习单位指导教师的指导，严
格遵守实习单位规章制度，自觉参加实习单位的政治学习和党团组织生活。
2． 守企业机密，保护企业财产，未经实习单位同意, 不能引用有关资料，维护实习单位的声誉和利益.。
3． 根据实习成绩量化考核评定表的各项要求，如数如期完成填报有关表格等各项任务，如考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、专题报告等。
4． 积极向学院的《实习通讯》投稿，认真写好个人实习总结和实习报告，回校后先在小组汇报交流，然后选出代表到全院大会上交流。
七、几点建议和说明
1.实习期间，学生自行解决食宿、交通问题。
2.学生实习期间，可按实习单位的要求和安排参加劳动、购销、教学、编辑等业务活动，并由单位根据情况决定是否和如何给予学生报酬或奖励。
浙江工商大学外国语学院
2010年3月
浙江工商大学外国语学院英语专业2010届
毕业实习规章制度
毕业实习是四年本科教育中最重要的一次实践教学活动,也是培养和检验学生专业实践能力的有效途径。学生通过毕业实习，走向社会，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，了解和熟悉与自己所学专业相关的工作操作规程和技术要领，为今后顺利走上社会打好基础，成为能够适应社会发展需要的专业人才。为了使毕业实习工作有序和有效地进行，现制定规章制度如下：
一、实习内容
1、实习方式：分散实习模式，亦即在统一的实习时间内由学生自行选择实习地点和实习单位。学生原则上在一个实习单位内完成实习任务，若有特殊情况，允许中途调换实习单位，但最多不能超过两个实习单位。
2、实习范围：学生实习的范围要符合专业要求，具体有以下三个方面：
（1）对外经济贸易领域中的英语语言文字或商务工作；
（2）英语培训或教学工作；
（3）外事接待或涉外旅游工作。
二、组织领导
毕业实习活动由外语学院成立领导小组负责组织、协调和总体考核工作，领导小组组长由学院主要领导和分管领导担任，组员有英语系专业教师和各班班主任。领导小组的职责为：
（1）安排、落实实习事宜；
（2）保持与实习单位的联系，监控、指导各实习点的实习活动；
（3）巡访各实习点，及时了解情况；
（4）对学生的实习成绩进行考核和鉴定；
（5）总结实习工作，拓展工作思路。
三、指导教师职责
1、切实做好实习前的各种准备工作，帮助学生明确毕业实习的重要性和目的意义，树立正确的态度。
2、与学生保持密切的联系，检查学生实习的主要过程，给予必要的督促和指导，对出现的问题要及时处理。
3、认真组织学生在实习结束后进行实习总结和小组评议，推举实习效果好的学生，在全院实习总结大会上进行示范演示或发言。
4、实习结束后，认真审阅学生的实习材料，做好学生毕业实习成绩的评定工作。
四、学生实习守则
1、服从实习单位的领导，遵守工作纪律和规章制度，听从实习单位有关人
员的指导，虚心学习，主动求教。不准随便议论实习单位的领导、员工以及工作，对实习单位的意见要通过学院实习领导小组转达。
2、讲文明、守纪律、讲礼貌，自觉维护学校、实习单位及自己的声誉和形象。不在实习期间喝酒、打架、损坏公物、违反纪律。
3、与专业指导教师保持密切的联系，定期汇报实习情况，虚心求教。
4、比较深入地了解自己的实习单位，了解实习单位对外语人才的要求（如口、笔译翻译、英文公文处理等工作规程），结合自己的专业特点，为实习单位作出自己的贡献。
5、在实习单位遇事多请示，多商量，以严肃认真的态度，踏实负责地做好
实习中所承担的具体工作。
6、在涉外工作中，严格遵守外事纪律，严守国家机密。
7、严守企业机密，保护企业财产，未经实习单位同意，不能引用有关资料，维护实习单位的利益。
8、实习期间，注意劳动安全和身体健康。
9、如数如期地认真完成各实习材料的填报和写作，包括：考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、实习调研专题报告、实习周记、实习总结等。
10、实习结束后，认真总结个人实习工作和表现，认真评议同组同学的实习情况，认真交流实习经验。
五、实习成绩考核
1、实习结束时每位实习学生须上交所有实习材料，包括：考勤表、实习鉴定表、实习情况登记表、实习情况调查表、实习调研专题报告、实习周记、实习总结等。
2、由实习单位的人事部门或教育部门给每位实习生填写实习鉴定，并由学校有关部门存档。
3、由实习指导教师审阅每位实习学生所交的实习材料，并根据学生的实习表现、实习单位的评价鉴定、学生的实习总结及学生的实习报告评定学生的实习成绩。
外国语学院
2010年3月
第四篇：外国语学院旅游英语专业实习3
外国语学院旅游英语专业实习
材料汇报
学生姓名：吴立川学生班级：1002
实习时间：2011年5月10号实习地点：昌黎渔岛，仙螺岛碧螺塔酒吧公园，奥林匹克大道公园
实习心得：
今天，我们开始了第二天的实习之旅，我们是要做素质拓展训练的，由于培训师没来，所以我们还是和上一次一样进行了游览。
我们游览的第一站地是渔岛，经过大概一个多小时的时间，我们到达了我们的第一个目的地--------渔岛。它位于中国最美的的八大海岸之一昌黎黄金海岸的中部，居国家级海洋类自然保护区中心位置。渔岛景区的主题“碧海、金沙、温泉、游船。”
进了景区，首先要经过十多分钟的水路才能抵达各个景点，这段水路让我们体会到了人在画中游的境界，如果您没去过有机会一定要去体验一下。首先，一个美人鱼沙雕作品展现在了我们的眼前，沿岸还有各种其他的沙雕作品。让人应接不暇。到达主景点，我们首先熟悉了各景点的具体位置，以避免日后的手忙脚乱。
在海边，我们情不自禁的脱了鞋入了海，这里的沙滩要比北戴河的软，沙粒更小，我们迫不及待的拖鞋下海，许多人的裤子都被海水弄湿了，我的湿的最厉害。我们大声的呼喊，我们尽情的拍照。这种感觉真是太爽了！
下一个项目便是刺激的滑沙，真是让人刺激，我们都依次的感受
了一次心跳的感觉。与上次不同，由于今天的行程较多，所以这次午餐就让我们在景区里吃了。我们来的时候都已经备好了来时的午饭。乘着车我们来到了仙螺岛。仙螺岛依托蓝天碧海的自然优势，根据“海娃”的民间传说兴建。远远的我们看见千米跨海索道一直由陆地通往岛上，虽然我们只是在外景上对这一景点进行了观赏。但是通过学姐们的讲解，让我们仿佛身临其境，对这个岛的认识也不再是感官上的了。
最后我们抵达奥林匹克大道公园，这时许多人已经又累又困，但是让然都兴致勃勃的下了车，紧跟着我们的学姐导游，她还是耐心的给我们讲了这座公园的来历，积极许许多多的奥运知识。我是一个自认为自己奥运知识还算丰富的人，可听了她的讲解之后，深感自己还有许多没有听过的一些历史典故和奥运常识。在这一过程中我体会了奥运精神的伟大。
我了解到第1届现代奥运会 当希腊雅典举办奥运会的时候，距罗马皇帝狄奥多希1世下令禁止举行的古代奥运会已经过去了1500多年。1896年4月6日下午3点，在经过重修的雅典帕那辛尼安体育场，希腊国王乔治1世宣布：第1届现代奥林匹克运动会开幕。乔治一世在开幕词中说：“但愿奥林匹克运动会的复兴能增进希腊人民与各国人民的友谊；但愿体育运动和它所崇尚的道德观念有助于造就新一代的希腊人，无愧于他们的先辈。”
一天虽然走了很多路有些疲惫，但收获颇丰，而且我们大家都依依不舍的。因为今天就将结束了我们的实习旅程。我们学到的不仅是
一种知识，而且增加的是一种人生阅历。感谢学校给我们专业的这次出去实习的机会。
第五篇：外国语学院英语专业学生毕业论文要求
外国语学院英语专业学生毕业论文要求
一、毕业论文的目的
毕业论文是教学计划的最后一个重要环节，是落实教育培养目标的重要组成部分，其主要目的是培养学生综合运用所学的知识和语言技能，理论联系实际，独立分析和解决有关专业问题的实际能力，使学生得到从事本专业外语学术论文写作的基本训练。毕业论文的基本教学要求是：
1、通过毕业论文提高学生综合运用、扩展语言知识和专业知识的能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
2、通过撰写毕业论文，帮助学生接受科学研究、分析方法的初步训练。
3、培养学生正确的写作思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
4、使学生在外文资料查阅、阅读和翻译，语言表达、写作能力，计算机文字处理等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
二、毕业论文题目的确定
(一)方式：
1、由教研室安排教师做“怎样写毕业论文的报告”，详细介绍撰写论文的每一个环节和具体要求。
2、学生在指导教师指定的范围内选择和初步确定论文的方向。
3、由论文指导教师根据教学要求提供论文选题，在教研室汇总后向学生公布，供学生选题参考。
4、学生可根据自己所学专业，按学院所提供各专业论文参考选题确定题目，也可自选题目，必须报指导教师，征得同意后方可开题。原则上学生不得跨专业选题。
(二)范围
英美语言文学、文化、语言学(语法、词法、修辞、语义、文体等)、翻译、国际商贸、国际商务、旅游、外语教学法等。
三、毕业论文写作要求
1、论文长度不少于3,000英文单词。
2、论文结构包括：
1)标题(title)
2)作者署名(name of the author and tutor)
3)摘要(abstract)(150—200词，中英文均要)
4)关键词(key words)(中英文均要)
5)正文(body)
6)参考文献(bibliography)
3、摘要(Abstract)通常为一个段落，长度不超过300个单词。
Abstract通常要回答如下问题：
(1)What is the general knowledge of your topic in the academic field?
(2)What research topic is the paper to focus on?
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
(3)What method or material do you use to support your main point of view?
(4)What conclusion will you draw?
(5)What is the main contribution of the paper?
4、关键词(Keywords)3至5个。除专有名词外，其他词不用大写，词与词之
间以分号隔开。
关键词应能反映论文的主要内容，因此常出现在标题与摘要中，多为名词，如用investigation 而不用investigate。
5、引言(Introduction)
6、在引言(Introduction)与结语(Conclusion)之间的正文部分应分若干章节。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C……和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
7、如有注释，应为尾注。注释应编号，并置于参考文献之前。
8、参考文献数目不得少于5篇。排列采用以下格式：
1)参考期刊排列顺序为：作者，题目，期刊名称，出版年，卷(期)，页码
2)参考专著排列顺序为：作者，书名，出版地，出版社，出版年，页码
9、论文为Word形式打印稿，纸型为A4，单倍行距，英文用Times New Roman
字体，中文用宋体。
10、字号要求：大标题为3号字加黑，小标题为4号字加黑，正文、注释与
参考文献为5号字。
11、论文写作过程中，应自觉主动与指导教师联系，虚心接受教师指导。
12、按要求打印装订并上交。装订顺序为：
1)毕业论文封面
2)扉页(毕业设计/论文任务书)
3)毕业论文指导书
4)目录
5)中文摘要(含关键词)
6)英文摘要(含关键词)
7)正文
8)致谢
9)参考文献
13、进度安排：
1、确定选题 第 1 周(09年 2月 22日前)
2、论文提纲 第 2 周(09年 3月 1日前)
3、完成初稿 第3-5周(09年 3月 22日前)
4、完成定稿 第 6 周(09年 3月 29日前)
5、上交论文 第7周(09年 4月 5日前)
14、注意：
1、目录用Word文档自动生成,用1.5倍行距,4号宋体。
2、中文摘要、英文摘要各占一页，按一级标题标示。
四、上交要求
学生按任务书上规定的时间，以班级为单位交辅导员处，辅导员汇总后上交学院。
中州大学外国语学院
参考样文如下
目 录
中文摘要 1
ABSTRACT 2
引言 2
企业文化的内涵 3
2.1 文化和企业的定义 3
2.1.1 企业组织的法律形态 3
2.1.2 企业组织的管理形态 4
2.2 企业文化 4
2.3 认识企业文化 5
2.4 企业文化的功能 6
企业文化对组织创新的影响 7
3.1 组织创新的内容 7
3.2 企业文化对组织创新的影响 7
3.2.1 影响组织结构创新 7
3.2.2 影响组织流程创新 8
3.2.3 组织制度创新 8
结语 9
参考文献 9
致谢 10
摘要
随着经济全球化和知识经济时代的到来，国内企业改革的深入发展, 众多企业对传统的组织结构进行了大胆的创新。同时，人们逐渐认识到企业文化是一个成功企业不可或缺的一部分，是影响企业经营业绩的根本，企业文化决定了企业的竞争地位。本文主要讨论了企业文化对企业组织创新的影响。文中首先给出了企业和文化的定义及其内涵，其次提出了企业文化的内容和主要功能，最后揭示了组织创新的内容，论述了企业文化在组织结构、组织流程、组织制度等三方面对企业组织创新的影响。企业文化与创新相互影响，相互促进，共同对企业的发展产生影响。
关键词：文化;企业文化;组织创新
Abstract(用Time New Roman 字体)
Along with the economic globalization and arrival of knowledge-based economy ages, the thorough development of the local business enterprise reform, numerous business enterprises carried on the innovation of the brave to the traditional organization structure.At the same time, the people know that the corporate culture is a gradually successfully a necessary part of the business enterprise, is a root that affects the business enterprise management accomplishment, the corporate culture comes to a decision the competition position of the business enterprise.This text mainly discusses the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise.Give first in the text definition and its contents of the business enterprise and culture, put forward contents and main functions of corporate culture the next in order, announced to public the creative contents of organization finally, discuss the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise in the aspects of organizing the structure, organize process, organize system wait third.The corporate culture and innovation affects mutually, promoting mutually, common to the development creation influence of the business enterprise.
Key Words: culture,corporate culture,System innovation
引言
不管您意识到与否，文化每时每刻都在对政治、经济、社会、生活产生着潜在的影响，发挥着不可忽视的作用。本文通过对企业文化的基本内涵、企业文化的重要性以及企业文化的影响，试图让人们认知、认识企业文化。让人们明确，只有继承和发扬中华民族的优秀传统文化，吸收和借鉴人类先进文化，才能建立起优秀的中国企业文化，重视企业文化的影响，据此才能建立起比较完善的社会主义市场经济体制，实现兴企、富民、强国的目标。
企业文化的内涵
2.1 文化和企业的定义
文化，从广义上说，是人类在社会实践过程中获得的物质、精神的生产力和创造的物质、精神的总和。从狭义上讲，是指人类精神生产力和精神产品，包括一切社会意识形式：如自然科学、技术科学和社会意识形态等。作为一种历史现象，文化的发展有历史继承性;作为社会意识形态，文化是一定社会政治和经济的反映，同时又对一定社会的政治和经济产生巨大的影响。
作为经济组织实体的企业，为了实现其以行政组织手段替代市场交易来协调生产的功能，就需要有一定的组织形态。
一般地说，企业组织形态包括两个相互关联的方面，其一是企业组织的法律形态，其二是企业组织的管理形态。
2.1.1 企业组织的法律形态
在企业的长期发展过程中企业组织逐步形成三种主要的法律形态，这就是业主制企业，合伙制企业和公司制企业，这种界定的依据是法律认可的企业产权制度，感情。。。
(以下略)
结语
二十一世纪，一个最响亮的词语就是创新。创新已成为社会发展、经济增长的最关键动力，而企业文化又与创新有着紧密的联系，所以，企业若要获得长足的发展就必须将企业文化与创新思想相融合，发展现今社会所需要的企业文化，并促进企业文化的建设，同时不断地进行组织创新、技术创新，使企业文化与创新协调发展，相互促进。
致谢
本论文得以完成，首先应该感谢。。老师。正是她在本论文的写作过程中的悉心指导、热情鼓励，在繁忙的工作中抽出时间来为我修改论文，我才能顺利完成我的双学位论文。
作为中州大学的一名毕业生，我更要感谢管理工程系给了我能够学习不同学科知识的机会。在两年的工商管理专业学习过程中，任课老师们的学识渊博、治学严谨、人品高尚无时不在影响着我。学习的时间是短暂的，但老师们的影响却是我终生收益不尽的。在此对我的老师们深表感谢!
在论文写作过程中，我的一些同学、朋友也给了我巨大的帮助与鼓励。在此一并感谢!
在我的成长、学习过程中，能够在大学阶段同时学习到工科、管理两个学科的知识，是我一生的荣幸与财富。我相信，在未来的日子里我会更加努力学习，充分利用所学知识，回报社会、师长。
参考文献
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