第一篇：新闻阅读训练专题三
„„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
新闻阅读训练专题三
一、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
柯洁微博（2016年12月31日）：我从3月份开始到现在研究了大半年的棋软，无数次的理论、实践，就是想知道计算机究竟强在哪里。昨晚辗转反侧，不想竟一夜无眠。人类数千年的实战演练进化，计算机却告诉我们人类全都是错的。我觉得，甚至没有一个人沾到围棋真理的边。但是我想说，从现在开始，我们棋手将会结合计算机，迈进全新的领域达到全新的境界。新的风暴即将来袭，我将尽我所有的智慧终极一战！
（柯洁：中国围棋职业九段棋手，围棋等级分排名世界第一，也是榜单上唯一一名排在„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„AlphaGo之前的棋手。）材料二 ：
昨天下午，棋圣聂卫平以七目半负于电脑屏幕后的神秘棋士Master。对弈刚刚结束，聂老单手托腮，两眼微闭，显然还沉浸在刚刚的对弈之中。他说：“我本来是赢棋的，一块活棋走死了，损失很大。”
当有人问他“连您都输了，人类智慧是否真的在围棋领域敌不过人工智能了？”时，聂卫平先是激动地反驳，后来的回答又有些沮丧。他说这一盘棋说明不了什么，但它前面下的50多盘棋非常说明问题。这盘棋它其实下的不好，我应该赢的，我的形势比较好。可以肯定的是，它很厉害，我知道人是下不过人工智能的。”
自从去年初李在石与AiphaGo进行公开比赛后，今年，AiphaGo的马甲Master在网络围棋平台上再出江湖，挑落中日韩三国的顶尖才俊柯洁、井山裕太、朴廷桓。
更加令人惊叹的是，Master在过去七天里一次又一次打破了不少“定式”和“棋理”，很多此前被认为“铁亏”的下法，它最后都赢了。日本著名棋手藤泽秀行先生曾说：“棋道一百，我只知七。”棋盘对面的人工智能，计算能力和学习能力都远超人类。在IT界看来这不仅不足惧，反而是内藏惊喜。
IT分析师付亮表示，从Master的连续获胜中能看到，电脑的进步相当快，计算机在学习方面比人有明显的进步，它可以快速学习，快速改正自己的错误，不需要休息，这些都是人没法做到的。“Master不用人定的规矩出牌，它自己找到了规律。它的棋谱让棋手推演，发现人给自己设置了很多陷阱，把思维封闭在某些环境下。如果跳出这些思维，有可能下得更好。相信经过AiphaGo和Master的比赛，各国棋手可能会有不少新的招式出现。”
（摘自《60连胜Master实为AiphaGo围棋界：打破职业棋手思维定式》央广网2017年1月5日）材料三：
Master连克围棋顶尖高手后，围绕人工智能的讨论席卷网络，网民观点呈现多元化趋势。多数网民具有较强忧患意识，担心人工智能将抢占人类的工作机会，恐惧它们终将拥有自主意识从而统治人类。部分吃瓜群众则热衷于利用段子调侃人机大战。还有网民感慨人工智能的迅速发展，期待其在科学领城的运用，并开始探讨人工智能的伦理界限。围绕围棋展开的言论集中于讨论人工智能战胜棋手的原因，思考职业围棋今后发展的意义等。
总体而言，恐惧和担忧等悲观情绪一度占据主流。高晓松在Master连胜后感慨称：“多少代大师上下求索，求道求术，全被破解。未来一个八岁少年只要一部手机就可以战胜九段，荣誉信仰灰飞烟灭。等有一天，机器做出了所有的音乐与诗歌，我们的路也会走完。”这一表态也引发众多网民共鸣。（《Master横扫围棋界，被人工智能支配的恐惧感席卷而来》网易新闻2017年1月6日）
1．下列针对上述材料的分析和理解，有误的一项是（）
试卷第1页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
A.材料一柯洁的微博中说“新的风暴即将来袭”，用比喻的手法写出了人工智能对围棋界的冲击很大。
B.材料二从动作、神态、语言对聂卫平输棋后的反应进行了细致刻画，体现出他无法走出失败的阴影。
C.材料三高晓松的话体现了多数网民在围棋被电脑攻克后对待人工智能时所体现出的恐惧和担忧。
D.三则材料的语言体现了直白简洁的特点，材料三加人了“吃瓜群众”之类的流行语元素，轻松活泼，颇具特色。
2．下列针对上述材料的分析和概括，较为合理的两项是（）
A.材料一与材料二都从棋手的角度提到了人工智能对传统围棋思维的突破，这些突破 会反过来促使棋手进步。
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„B.材料二引用藤泽秀行的话证明了人工智能打破了职业棋手的思维定式，使人们看到 了围棋发展的无数可能。
C.材料三从棋手和网民们的角度讨论了人工智能的各种影响，人们开始相信人工智能 的迅速发展会超越人类。
D.三则材料既运用了正侧面描写、比喻、夸张等多种艺术手法，又融记叙、描写、抒 情多种表达方式为一体。
E.三则材料形式多样，微博、新闻、评论，从不同角度反映出各界人士对人工智能的 3．阅读材料二，简要概括“人是下不过人工智能的”的原因。
1．B 2．BE 3．①人工智能可以打破不少“定式”和“棋理”。②它可以快速改正自己的错误，不需要休息。③它的计算能力和学习能力都远超人类。④它自己可以找到规律，不用按人定的规矩出牌。【解析】
1．试题分析：B原文“显然还沉浸在刚刚的对弈之中”不能单纯地理解为“无法走出失败的阴影”。
2．试题分析：A.材料二的观点不是从棋手的角度看的，而是IT分析师付亮的观点。C.“从棋手和网民们的角度讨论了人工智能的各种影响”不正确，材料三没有从棋手的角度表述；且并不是所有人都这么认为。D.三则材料中没有正侧面描写和抒情。
3．试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。
二、阅读下面的文字，完成各小题。材料一
冈野信雄，日本神户的小工匠，30 多年来只做一件事：旧书修复。在别人看来，这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲，最后做出了奇迹：任何污损严重、破烂不堪的旧书，只要经过他的手即光复如新，就像施了魔法。
在日本，类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星，竹艺、金属网编、蓝染、铁器等，许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的产品几近苛刻，对自己的手艺充满骄傲甚至自负，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上，这些日本工匠（多称“职人”）会将之看成是一种耻辱，与收获多少金钱无关。
试卷第2页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
德国制造最值得信赖。他们制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯。即使一支铅笔、一把餐勺、一提菜篮，也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。很多人都梦想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执著以及对消费者需求的洞察。如同众多德国百年品牌，凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时，更以创新的实践为行业带来深远的影响。这就是工匠精神最完美的诠释，也是基业长青唯一的道路。
培养工匠精神，是从孩子就开始的。我曾经多次到海外游学，你从孩子们的身上，可以感受到他们快乐的心灵对未来的憧憬，他们的想象力没有被世俗的东西破坏和束缚。这样的孩子从小没有被沾染上功利心，无论长大成人以后从事的工作是什么，他们都会倾注精力，认真做好，而不会以功利之心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人前炫耀。这不正是培养工匠精神的土壤吗？
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„——时寒冰《中国怎样才能培养出工匠精神》 材料二
“对创新者的崇拜”“创造新鲜事物”，是“工匠精神”的核心。中国有一个词可以与“工匠精神” 匹配——匠心。“匠心”意思是精巧的心思，技艺上的创造性。有个成语叫“匠心独运”，就是“独创性地运用精巧的心思”。唐人王士源的《孟浩然集序》说：“文不按古，匠心独妙。”这就是创新。“匠人”有了初心，不断提升技艺，就有了“匠心”。这就是创新，就是李克强总理说的“增品种、提品质、创品牌”。能够“匠心独运”了，“匠人”就开始成长为“巨匠”。“匠人”成为“巨匠”的过程，就是几十年如一日，下苦功追求卓越的过程；“匠人”成为“巨匠”的那一刻，也就是吉姆•柯林斯说的，完成从优秀到卓越的转变。
所以，从现实来说，工匠精神不是让大家只做一个工匠，而是在工作中提升自我，在工艺、技术、创新、生产和品质等方面完善自己，做大做强。同样，在新时期的市场环境下，我们的企业也要提升自己的竞争力，赶超国际水平。——节选自迟宇宙《什么是真正的“工匠精神”？》 材料三
一些作品拼的不是内容质量，而是“策划”和“包装”，更有甚者，以突破底线、抄袭胡编、搜奇媚俗为创新，一切只为博眼球赚银两；一些影视剧唯票房至上，“娱乐至死”，同质化现象严重。抗日“神剧”、穿越雷剧，一个比一个“惊心”，每年都有不少粗制滥造的新剧拍完就直接“进了库房”。急功近利的浮躁之气、“将就”之风，不仅对文化产品造成了浪费和伤害，更是对整个社会精神生活的一种伤害。
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。希望我们的文艺工作者“铁肩担道义，妙手著文章”，领风气之先，塑“工匠精神”，讲好中国故事、传播好中国声音、阐发好中国精神、凝聚起中国力量，创作出更多为人民喜闻乐见的文艺精品。——刘泉《文艺也应弘扬“工匠精神”》
4．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）
A.材料一主要内容为体现“工匠精神”的具体事例，兼有评论，而材料二和材料三则均为对“工匠精神”的理性分析和评论。
B.材料二既有对“工匠精神”的正面论述，又有对“工匠精神”的误区的分析，从而较材料一和材料三要更加深入。
C.材料三深入挖掘“工匠精神”在文化领域的深刻意义，与材料一和材料二相比比，虽然格局略显狭隘，但是更有针对性。
D.三段材料从各个方面对“工匠精神”进行了深入的分析，具有很强的现实意义，为行业发展乃至中国社会提供了正能量。
5．下列针对上述材料的分析，较为合理的二项是（）（）
A.材料一认为“工匠精神”的培养需让孩子从小远离功利之心，这是对材料二中“初
试卷第3页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
心”这个概念最好的诠释。
B.创新是“工匠精神”的核心，各行各业都需要它，但创新并不意味着可以为所欲为，比如不断打破底线的穿越雷剧。
C.粗制滥造的文艺作品是“工匠精神”缺失的典型代表，这说明我们在文艺工作中要像日本工匠那样追求尽善尽美。
D.“工匠精神”是一种精神，它既不需要大家都去做工匠，也不要求我们一定要像日本工匠那样一辈子只做一件事情。
E.中国古典文学中提到的“匠心”也就是我们现在所说的“工匠精神”，它体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视。
6．根据材料二，你是如何看待“优秀”与“卓越”两者之间关系的？请结合材料一相关事例简要分析。„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„
4．D 5．BD 6．(1)关系：优秀是卓越的基础条件，卓越是优秀的升华。
（2）分析： ①日本工匠的奇迹来自于他们优秀的工艺技能；同时他们追求尽善尽美，执着于职人荣誉，这种品质让他们跨越优秀，最终创造卓越。（不能答冈野信雄）②德国制造基业长青始于他们标准苛刻、关注细节的优秀品质；同时，德国人精益求精，梦想成就百年品牌，这种卓越的追求，让他们在各领域一骑绝尘。【解析】
4．试题分析：A 项，“而材料二和材料三则均为„„理性分析和评论”不当，材料三有现实的事例，不是只有分析评论；B 项，“更加深入”没有依据；C 项，“虽然格局略显狭隘”错误，文中第二段第一句“一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧”对工匠精神的理解并非只针对文艺领域。
5．试题分析：A 项，“让孩子从小远离功利之心，这是对材料二中‘初心’这个概念最好的诠释”不当，初心是针对工匠讲的，并非指孩子。C 项，强加联系，由原文可知，中国的问题太多，并非指向这一点。E 项，“中国古典文学中提到的‘匠心’也就是我们现在所说的‘匠精神’”不当，“匠心”只是说明了“工匠精神”创新这个层面。点睛：本题考查筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。6．试题分析：由题干可知，答案要从材料一和材料二中概括得出，由材料二“‘匠人’成为‘巨匠’的过程，就是„„追求卓越的过程；‘匠人’成为‘巨匠’的那一刻，也就是„„从优秀到卓越的转变”可概括出优秀是卓越的基础条件，卓越是优秀的升华。材料一分别列举了日本和德国的事例，作者以冈野信雄为例，指出日本工匠“对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的产品几近苛刻，对自己的手艺充满骄傲甚至自负，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美”；又以德国制造业为例，指出德国工匠“制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯”“很多人都梦想成就百年品牌”“对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执著以及对消费者需求的洞察”，考生依据这些信息分析即可。
三、阅读下面的文字，完成各小题。
试卷第4页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
材料一：
风雨如磬九十载，沙场点兵朱日和。庆祝中国人民解放军90周年阅兵在朱日和训练基地举行。“沙场阅兵”不仅给人们带来迥然不同于城市阅兵的视觉体验，更是庆祝建军节最好的方式。
“沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题。这次“沙场阅兵”以回顾建军历史、传承红色基因、坚定维护核心、彰显辉煌成就为主题，更加突出军队特色。“沙场阅兵”不仅是新中国成立以来的第十六次大阅兵，还是进入21世纪以来的第三次大阅兵，也是第二次在非国庆是举行的大阅兵。更是我军首次组织以庆祝建军节为主题的专项阅兵，当然也是近年来我国首次在野战化条件下进行的阅兵，还是国防和军队改革全面实施后的首次阅兵。可以说，这次“沙场阅兵”，是对阅兵活动的进一步制度化、规范化，意义重大，影响深远。
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„“沙场阅兵”展示了改革强军的丰硕成果。军队改革的唯一目的就是强军，为了“锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅”。党的十八大以来，人民军队全面实施改革强军战略，而这次野战化条件下的阅兵，按照新的军事力量体系确定参阅兵力和受阅序列，集中体现信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜特点，也充分展示了我军体制、结构、格局、面貌的新阵容、新变化、新气象，展示了我军听党指挥、能打胜仗、作风优良的新面貌、新动力、新发展。可以说，“沙场阅兵”是我军革命性整体性改革重塑后的全新亮相，是对“脖子以下”改革逐步深入的检阅。阅兵活动的成功举行，充分证明改革必成、强军可期，让官兵投身强军兴军的信心干劲更足了。
“沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。这次阅兵依托参加实战化训练的部队组织实施，受阅将士走下训练场便走上阅兵场，以征尘未洗、连续作战的战斗姿态接受检阅。受阅官兵全部来自作战部队，指挥员和战斗员本色登场，展露实战本领。阅兵现场，从领导人到普通士兵都着野战军服，不搞群众性观摩。参阅官兵就位的方式也不是以往的踢正步，而是采用跑步的方式。阅兵保障按照实战化要求组织，所有装备不作装饰。空中突击梯队着陆后的集结机动，完全是实战化。整个阅兵，一切以战场为背景，一切以战时为标准，一切以打赢为目的。（摘编自唐守伦《“沙场阅兵”是庆祝建军节最好的方式！》2017年7月30日央视网）材料二：
记者：为什么要在建军90周年组织阅兵？
任国强：在重大纪念日组织阅兵活动是世界许多国家通行的做法。这次阅兵展示全军部队新形势下戮力强军兴军的崭新风貌，激励全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进，凝聚实现中国梦强军梦的磅礴力量，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。记者：此次阅兵在组织指挥上有哪些新的特点？
任国强：这次阅兵在中央军委领导下，以中部战区为主组成阅兵联合指挥部，对受阅部队实施统一指挥，是新体制下战区履行职能的重要实践。阅兵按照新的军事力量体系确定参阅兵力和受阅序列，重在反映现代新型军兵种力量鲜明特色、体现信息化联合作战编成及运用方式，展示我军规模结构和力量编成的新重塑。记者：请介绍一下参加这次阅兵的部队和装备情况？
任国强：参加这次阅兵的共有45个方（梯）队。9个作战群按作战编组接受检阅。受阅官兵1.2万人，来自陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队和联勤保障部队。阅兵展示现役主战武器装备信息化水平和新质战斗力，参阅装备类型多样，受阅地面装备600余台（套）、各型飞机100多架，近一半为首次参阅。
（搞编自《国防部新闻发言人任国强就庆祝建军90周年阅兵答记者问》2017年7月30日国防部网）
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确．．．的一项是（）A.“沙场阅兵”是第二次在非国庆时举行的大阅兵，也是我军首次组织以庆祝建军节为主题的专项阅兵。
B.这次阅兵展示全军部队新形势下戮力强军兴军的崭新风貌，目的是为党的十九大胜
试卷第5页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
利召开营造良好氛围。
C.参加这次阅兵的是来自多个军种的部队，包括联勤保障部队。以中部战区为主组成阅兵联合指挥部。
D.参阅官兵就位采用跑步的方式，完全是模拟实战化。整个阅兵，不摆花架子，一切以打赢为目的。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A.“沙场阅兵”给人们带来的迥然不同于城市阅兵的视觉体验，成为了庆祝建军节最好的方式。
B.为了锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅，军队必须进行改革强军战略。C.这次阅兵的受阅将士走下训练场便走上阅兵场，突然袭击的目的是检验他们的实战本领。
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„D.阅兵展示现役主战武器装备信息化水平，体现信息化联合作战编成及运用方式。E.参阅装备类型多样，受阅地面装备600余台（套）、各型飞机100多架，有一半为首次参阅。
9．根据材料，概括说明为什么“沙场阅兵”是庆祝建军节的最好方式。
7．B 8．BD 9．“沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题；“沙场阅兵”展示了改革强军的丰硕成果；“沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。【解析】
7．试题分析：B.这次阅兵展示全军部队新形势下戮力强军兴军的崭新风貌，目的是为党的十九大胜利召开营造良好氛围。“目的是”以点代面。8．试题分析：A.“沙场阅兵”给人们带来的迥然不同于城市阅兵的视觉体验，成为了庆祝建军节最好的方式。逻辑混乱；C“突然袭击”用词不当；E“有一半”夸大范围。点睛：实用类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。
9．试题分析：本题考查的是对文意理解类试题，考生要注意结合对文本的理解作答本题，本题可以作答为，“沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题；“沙场阅兵”展示了改革强军的丰硕成果；“沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。
四、阅读下面文字，完成下列小题。
南京降半旗迎国家公祭日 民众冒雨为遇难者致哀
（新华日报 记者 鹿琳 沈峥嵘）12月13日，第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。苍天有感垂泪，南京细雨如诉。
1937年12月13日，侵华日军攻占南京，此后一个多月时间里，30万手无寸铁的中国军民被日军以各种方式屠杀，南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒来计算，平均每隔12秒就有一条生命殒丧于日军暴行!2016年12月13日上午7时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗，为79年前惨遭日寇杀戮的30万冤魂而半垂，悼念南京大屠杀死难者，悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。
10：01分，凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内，和平集会广场上，参加悼念的各界人士着黑衣，戴白花，肃立默哀；所有人脱去雨衣上的帽子，低头静默，任雨水浇注于全身，生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。
试卷第6页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
“作为南京人，我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就在今年，学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪式，不是为了延续仇恨，而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间。”学生代表、金陵中学高三学生彭抒文说，“历史不该遗忘，我辈更当自强。” “他们望着记忆，后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者，如今已白发苍苍。只要能走得动，他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上，参加和平集会，今年也不例外。
“被杀害的儿子永不再生；被活埋的丈夫水不再生；悲苦留给了被恶魔强暴了的妻；苍天啊„„”南京大屠杀幸存者已经减至107人，只要能走，他们都来悼念，悼念亲人。幸存者杨翠英今年已经92岁高龄，但每年12月13日，她一定要到纪念馆中的南京大屠杀遇难者名单墙前，因为亲人们都在这儿。
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场，这是她连续三年参加这个仪式，第90次来中国南京。在仪式正式开始前，松冈环特意走到幸存者们身边，弯下身躯，向他们一一致意慰问。
“我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨／我以颤抖的双手抚摩那30万亡灵的冤魂／我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛／我祈求／我期盼／古老民族的觉醒／精神的崛起„„”这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上，是民族儿女的赤子之心、家国情怀。“历史告诉我们，落后就要挨打。”中国人民解放军73602部队盛建忠说，中国人民解放军会铭记血的教训，化悲痛为力量，改革强军，实干兴军，保卫国家，捍卫和平，我们要自信而庄严地向世界宣告，敢犯我中华者，虽远必诛。
来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟，3000羽和平鸽振翅飞向天空。“今天，我们以国家的名义祭奠遇难的同胞，传递的是中华儿女珍爱和平的良好愿望，也希望警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。”知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说。
白鸽放飞，雨中向上飞翔，人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》：“龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘”，于冬雨中激发“莫忘国耻，圆梦中华”的力量。10．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.本则新闻的标题十分简洁贴切，整齐有力，既突出了新闻的主要事实，又吸引了读者的注意。
B.国家公祭日这天细雨蒙蒙，既描写了当时的天气情况，又恰好映衬了人们当时哀痛的心情。
C.第二自然段交代了新闻的背景，叙述了南京大屠杀的有关情况，通过数字解说有力地突出了日寇当年的暴行。
D.新闻中主要运用了议论与描写的表达方式，既表达出作者的情感与态度，又突出了现场人群内心的感受，铿锵有力。
11．下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是
A.高三学生彭抒文说，他还清楚地记得自己在班会上模拟了远东国际法庭的审判的情况，并表示历史不该遗忘，我辈更当自强。
B.107名南京大屠杀幸存者，他们每年都前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场，参加和平集会，并来到遇难者名单墙前悼念亲人。
C.第三个南京大屠杀死难者国家公祭日采用了多种仪式来悼念遇难同胞，包括升国旗、下半旗、拉响警报、撞响和平大钟、放飞和平鸽等。
D.松冈环女士先后90次来中国南京，并在仪式正式开始前，走到幸存者们身边，弯下身躯一一致意，说明日本国民已对历史作出深刻的反省。
E.无论是镌刻在纪念馆雕塑石碑上的诗文，还是各界代表的发言，他们都传达出中华民族共同的心声：历史要牢记，中华要崛起。
12．请联系新闻内容，谈谈我国设立国家公祭日的目的。
试卷第7页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
10．D 11．CE 12．设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞，悼念死难者，缅怀先烈和民族英雄，表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀；国家公祭日传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望；设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人们不要忘记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命。（两点三分，三点满分，联系实际，言之有理即可）【解析】 10．试题分析：“主要运用了议论与描写的表达方式”错误，议论与描写的文字并不多，都起到了画龙点睛的作用。
11．试题分析：A项，“自己在班会上模拟了远东国际法庭的审判的情况”与原文不符。„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„B项，“来到遇难者名单墙前悼念亲人”与原文不符。D项，说明日本国民已对历史作出深刻的反省”理解错误。
12．试题分析：从表达民族儿女的赤子之心、家国情怀；传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望；提醒人们不要忠记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命的角度作答。
点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于向内挖掘的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说。此题从表达民族儿女的赤子之心、家国情怀；传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望；提醒人们不要忠记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历史使命的角度作答
五、阅读下面的文字，完成文后各题。材料一：
在中国的大街上放眼望去到处都是共享单车，这种模式受欢迎的秘诀在于价格和便利性。使用者只需先下载一个手机应用软件，然后扫描共享单车上的二维码就可以随时骑车出行。使用完毕后还是通过应用软件支付租金，每半小时仅需1元人民币。共享单车也无需存入车库，因为下一位使用者可以通过GPS定位系统找到这辆车。由于中国人口众多，因此共享单车很快成为世界上利用率最高的交通工具之一。如今在很多欧洲国家，共享单车也成为一种流行趋势，因为这是一种环保而现代的生活方式，有利于可持续发展。今年是自行车诞生200周年，如今自行车已经适应时代发展，并一往无前地驶向未来。
（摘编自8月15日参考消息网报道）材料二：
在平台企业的努力和背后资本的推动下，共享单车在各大城市暴发式推开。对于这一由私人提供、具有准公共性质、按商业化规则运行的新兴事物，在快速发展中也有一些不同声音，如有占道经营之嫌、停放秩序如何规范、投放数量是否科学合理等。
笔者认为，若共享单车能遵规骑行、规范停放，占道经营就不成其为问题；乱停放涉及行为人、物权人和城市政府三方，需各自承担相应责任和义务；从全产业链、全生命周期来看，共享单车有助于降低资源闲置。建议城市规划和管理适应“自行车回归”趋势，试卷第8页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
在自行车道和停车位上分配相应空间；践行城市正义理念，归还非机动车路权。区分行为人与物权人的责任，综合运用技术经济手段、城市规划和提升公民素质解决共享单车乱停放问题。
（摘编自2017年8月12日新浪财经项安波《共享单车的“公”与“私”》）材料三：
共享单车为居民提供了便利，唱响了绿色出行的理念，解决了最后一公里的问题，然而乱停乱放、随意毁坏等现象接踵而来，成了靓丽风景线上一抹不文明的色彩。8月11日上午，蓬江区群众社区党支部、计生协会组织志愿者开展“共享单车共享文明”“随手扶”志愿服务活动。
活动中，志愿者们在辖区小公园、洋边新村等共享单车流量较大的路段，看到不少单车随意停放在慢行道上，或是人行道里的非停车区域。看到这种状况，志愿者们随即将东„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„倒西歪的共享单车扶正，摆放整齐。同时，他们倡导居民群众在使用共享单车出行的同时，要文明使用交通工具，遵守规则，文明停放。过往的行人也积极参与到活动中，相关负责人表示，希望通过此次志愿活动唤醒广大居民群众的文明意识，共同做文明倡导者和实践者，让共享单车在传播低碳、环保理念的同时，也把文明之风传播给身边的每一个人，传播到大家骑行的每一个角落。（摘编自2017年8月15日《江门日报》）材料四：
共享单车的发展如火如荼，形势一片大好，但是骑行速度更快、出行效率更高的共享电动单车，却有点出师不利。即使国内一些城市已经出现了共享电动单车的身影，但也很快被有关部门叫停。
其实从性质和运营模式上来说，共享电动单车和共享单车并没有什么不同，二者都属于“互联网+”模式下的一种新的经济业态。而且相对于依靠人力踩踏的共享单车，共享电动单车是电力驱动，还具有省时省力的优势。既然如此，为什么它的出现却没有像当初共享单车一样，获得各方的认可，反而频频遭遇质疑，并且可能最终被叫停呢？ 这倒不是政府和公众厚此薄彼，其原因还是在于共享电动单车的安全性和合法性。共享单车虽然依靠人力驱动，但车体重量轻、骑行速度慢，即便真的发生交通事故，所造成的损失和危害也往往比较轻。但是电动单车却不同，车身重、速度快，一旦发生交通事故，就容易给车辆驾驶人或他人带来极大的伤害和损失。更加严重的问题是，目前市场上出现的共享电动单车，绝大多数都不符合国家相关的技术标准，无法上牌，所以也就无法取得正式合法的电动单车牌照。（摘编自2017年8月9日《法制日报》）
13．下列对材料四相关内容的理解，正确的一项是（）
A.比共享单车骑行速度更快、出行效率更高的共享电动单车已经出现在一些城市，但却很快被有关部门叫停了。
B.共享电动单车和共享单车，都属于“互联网+”模式下的一种新兴的经济业态，二者其实并没有什么不同。
C.省时省力、更具优势的共享电动单车并没有获得各方的认可，反而频频遭遇质疑，并且面临最终被叫停的命运。
D.共享电动单车的前景堪优，不仅因为其易给车辆驾驶人或他人带来极大的伤害和损失，更因为其合法性难以取得。
14．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A.材料一对共享单车成为流行趋势持肯定态度，具有200年历史的自行车已经适应时代发展需要，单车出行前景比较乐观。
B.材料二针对共享单车发展中出现的很多问题，从政府管理的角度提出了具有建设性的具体详细的解决方案。
C.材料三中志愿者开展了“随手扶”志愿服务活动，只要我们在使用共享单车时共同做文明倡导者和实践者，共享单车的前景就会很好。
试卷第9页，总10页 „„„线„„„„○„„„„ 内„„„„○„„„„装„„„„○„„„„
D.材料四比较了共享电动单车和共享单车的异同，分析了更为省力的共享电动单车在中国出师不利的原因。
E.这四则材料都关注了当前的共享单车热，都指出了在共享单车发展中出现的问题，并提出了解决的方法。
15．根据上述材料，概括共享单车在中国运行的利弊。
13．A 14．AD 15．利：①价格低廉。②使用便利。③可以降低资源闲置。④环保而现代（传播低碳、环保理念）。弊：①使用者乱停乱放。②群众随意毁坏。③公民素质有待提高（文明意识有待增强）。
„„„○ _„_„_„__○_„_„__„„__„„：„号„订考„__„„__„_„__○_„_„__„„：„级„○班线__„„__„_„_„__„„__○_„：„名„装姓„_„„__订_„_„__„„__„__„„:校○○学„„„„„„装„„„„„外„○„„„„„„„内„„○„„„„„○„„„„„„【解析】试题分析：
13．试题分析：B项以偏盖全，二者只是从性质和运营模式上来说并没有什么不同。C项变或然为必然，原文中说的是“并且可能最终被叫停”，并不是必然被叫停。D项因果推理不准确，并不是因为其合法性难以取得，而是因为企业投放了劣质的电动车。如果改用符合国家标准的正规企业生产的电动车，是可以解决问题的。不存在其合法性难以取得的问题。
14．试题分析：B项“从政府管理的角度”错，原文涉及行为人、物权人和城市政府三方，“具体详细”的说法也不准确。C项“只要„„就„„”的判断绝对化。E项中四则材料“都指出了在共享单车发展中出现的问题”错，材料一和材料四没有指出。15．试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。
试卷第10页，总10页 „线„„„„○„„„„ „„○„„„„装„„„„○„„„„
„„内„„ _„__„__○__„__„__„：„号„考„__„__„___○__„__„：„级„班线__„__„__„__„__○_：„名„姓„_„__订__„__„__„__„:校○学„„„„装„„„„○„„„„内„„„„○„„试卷第11页，总1页„„„○„„„„外„„„„○„„„„装„„„„○„„„„订„„„„○„„„
第二篇：新闻专题训练
新闻专题训练
一、考察能力点 1．对材料的理解能力。
2．对材料中相关信息的筛选能力。3．语言的概括与表述能力
二、考查形式
1、拟写新闻标题
2、拟写一句话新闻
3、提取关键词
标题：人（或单位、事物）、事件。
例1：为下列内容加个标题，不超过１４个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。１９９８年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
______________ __ ___ _______ 1．(1)给北海市政府门户网站报道的下面消息拟个标题。（15个字内）2分
标题：______________ __ ___ _______ 5月16日上午，在合浦县廉州镇中山路38-2号80多岁退休教师民铭莲的家门前，由县老体协40多名老人组成的“夕阳红”歌唱队在陈老师的指挥下练唱红歌，陈老师告诉笔者，为迎接中国共产党90周年大庆，这些老人每周集中三天一起练唱十首红歌，抒发自己对党、对祖国的无比热爱之情。
2.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过15个字。（2分）
新华社东京 3月14日电 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东京北部地震海啸重灾区宫城县。
日本当时时间20时46分，从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场，为批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。中国驻日本大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室长古谷德郎在机场签字换文，完成任务物资交换。
3.阅读下列材料，请筛选出三条主要信息。（3分）
材料一：据日本NHK电视台12月26日报道，日本首相安倍晋三当天上午参拜了位于东京九段北的靖国神社。安倍公然拜鬼的丑恶行径，遭到了爱好和平的世界各国人民的强烈谴责，引起了东亚国际关系的再度紧张。
材料二：1970年12月7日，西德总理威利·勃兰特来到波兰，在华沙犹太隔离区起义纪念碑前敬献花圈后，突然自发下跪，并且为被纳粹德国杀害的近40万死难者默哀，这一举动成为战后德国与东欧诸国改善关系的重要里程碑。材料三：新华网2014年02月27日快讯，全国人大常委会第七次会议27日下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（1）（2）（3）
4.将下列内容概括成一句话新闻，不超过20个字。（3分）
新华网济南10月13日电 从山东省邮政公司获悉，为祝贺和纪念中国作家莫言荣获2012诺贝尔文学奖，莫言家乡山东省高密市与济南市邮政局在第一时间推出纪念邮戳各一枚，供社会各界用邮和收藏。
山东邮政部门此次推出的莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳堪称姊妹双戳，图案分别嵌以莫言肖像和诺贝尔文学奖金牌的正反两面的图案并有莫言的手书。
第三篇：新闻阅读训练
新闻阅读训练
一、阅读下面的文字，按要求回答问题。
共建“一带一路”
共创美好未来
□程国强
国家主席习近平2013年在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出的共建“丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）重大倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应。“一带一路”这一倡议，深刻反映了对古代丝绸之路精神的传承发扬，体现了沿线各国开放合作的宏大经济愿景，立意高远，意义重大。
推进“一带一路”建设，将推动中国构建全方位开放新格局。它是中国扩大和深化对外开放、全面提高开放型经济水平的需要。“一带一路”建设将促进中国适应经济全球化以及区域一体化的新形势新要求，构建高水平的开放型经济新体制。根据“一带一路”建设的总体架构，中国将加强东中西互动合作，促进全面释放内陆开放潜力，提升内陆经济开放水平，促进中国经济持续健康发展。
共建“一带一路”将为中国经济和世界经济提供新动力。“一带一路”建设将欧亚大陆的两端紧密地联接起来，促进形成一体化的欧亚大市场，并辐射非洲等区域。从历史上看，“丝绸之路”一直是世界上最重要的贸易通道。而当今世界，全球化进程使各国经济与全球经济更紧密地联系在一起，共建“一带一路”，实现优势互补，将大幅提升世界贸易体系的活力，实现互利共赢。对于中国，“一带一路”建设对于新常态下促进经济结构转型升级，寻找新经济增长点具有重大意义；对于世界，它将对沿线国家产生广阔辐射效应，加快区域一体化进程，为世界经济增长注入新的动力，为世界和平发展增添新的正能量。
共建“一带一路”将为促进亚欧非区域发展和人类和平发展做出重要贡献。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进“一带一路”建设是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展做出更大的贡献。“一带一路”域内有60多个国家，约44亿人口，占世界人口的63%。共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”以交通基础设施建设为重点和优先合作领域，契合亚欧大陆尤其是亚洲的实际需要。加强对基础设施建设的投资，不仅能够带动区域内各国的经济，更可以促进投资和消费，创造需求和就业。这是造福沿途各国人民的大事业，也是为人类发展做出的重大贡献。
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。共建“一带一路”的途径是以目标协调、政策沟通为主，不刻意追求一致性，可高度灵活，富有弹性，是多元开放的。因此，“一带一路”不针对第三方，不搞零和博弈，不搞利益攫取和殖民扩张。共建“一带一路”，是以合作共赢为核心的新型国际关系的具体实践，符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求。加快推进“一带一路”建设，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，促进世界和平发展，造福世界各国人民。
（选自《人民日报》2015年3月31日，有删改）
1.下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）
A.共建“一带一路”，是对我国古代丝绸之路精神的传承与发扬，立意高远，意义重大。
B.推进“一带一路”建设，将构建我国全方位开放的新格局，促进我国经济持续健康发展。
C.共建“一带一路”，将促进亚洲欧洲非洲的区域经济发展，为世界经济增长注入新的动力。
D.共建“一带一路”，将促进沿线各国经济繁荣与经济合作，促进世界和平，造福世界人民。
2.下列有关“一带一路”的表述，不正确的一项是（）
A.“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”，是习近平主席提出的共建倡议。
B.“一带一路”建设的范围，涵盖了60多个国家，约44亿人口。它连接了欧亚大陆两端，并能辐射非洲等区域。
C.“一带一路”建设的重点是交通基础设施，优先合作领域是亚洲。中国愿意在力所能及的范围内承担更多的责任义务。
D.“一带一路”建设的途径，是以目标协调、政策沟通为主，是富有弹性的，是多元开放的、合作的。
3.下列表述，不符合原文内容的一项是（）
A.当今世界的全球化进程需要实现各国的优势互补，“一带一路”将会成为世界上最重要的贸易通道。
B.我国为适应经济全球化及区域一体化的新形势、构建开放型经济新体制，需要“一带一路”建设。
C.“一带一路”的共建，是增进区域理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路，将加快区域一体化进程。
D.“一带一路”建设不针对第三方，不搞零和博弈，它是开放包容的，彰显着人类社会共同理想和美好追求。
二、阅读下面的文字，按要求回答问题。
对话周小平：
请不要辜负这个时代
□祝丹妮 李 苑
近来，一本名为《请不要辜负这个时代》的书悄然热销。8月15日面世后，两周内，首印的2万册就销售一空，出版社紧急加印。
早在2013年6月，一篇名为《请不要辜负这个时代》的长篇博文被网民广为传播，至今转发量、访问量已超过3000万次。该文针对网上一些不负责任的言论、一些违背基本常识的谣言，通过大量的案例举证一一批驳，洋溢着浓浓的爱国心、民族情，体现了青年人的责任、担当。
这篇博文的作者就是周小平。看到博文受到网友关注，周小平决定将博客中的部分篇目以及十余篇首次发表的文章集结成书，于是有了这本《请不要辜负这个时代》。全书分“梦想始发站”“追梦赤子心”“帝国的骄傲”及尾声四个部分，?奈幕?、素质、工业、环保及物价等五个方面重新解读了当下社会现象，被誉为“中国新锐观察文集”。
记者：您能给我们讲讲这本书的主要内容吗？创作这本书的起因是什么？
周小平：我这本书的主要内容，就是提供一些另外的角度，给年轻人看看外国不如中国的方面，看看中国几十年来真正的进步和光明。中国人不应妄自尊大，但更不应妄自菲薄。在互联网上，痛骂中国社会一片黑暗，同时吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但实际上这些看法是片面的。
这本书中的大多数案例，都是来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等。热爱中国并不需要刻意宣传，只要还原事实就可以了。今天的中国在任何方面，都不怕和外国比。
我们有幸生活在这个伟大的时代，目睹着翻天覆地的变革。这个特殊的时代赋予了我们必须完成的特殊使命：接过父辈的旗帜，为我们这个饱受了百年污蔑的国家和民族正本清源。作为一名80后，我有责任告诉大家真相是什么，我们该做什么，让大家不辜负这个时代。这就是我创作这本书的目的。
记者：您在书中用了大量生动的案例，这些案例是否遭到过质疑？
周小平：其中确实有一些案例被反驳了。但我的看法是，真理不应低头。我看过一篇反驳我的文章说：“周小平说美国炸弹导致防空洞里的水被烧开，把那些妇女儿童活活烫死了，科幻电影都不敢这样拍啊，造谣不打草稿。”但实际上，这就是著名的“阿米里亚防空洞惨案”，被炸弹温度烧开的水是原来设计的消防水系统，设计这个炸弹的美国工程师被良心折磨，至死都无法原谅自己。那篇反驳我的文章还说：“周小平造谣称，印度贫民窟约2平方公里的地区居住着100万人口，居然可以这样造谣啊，人难道是蚂蚁吗？敢不敢这样没有常识？”但这个数据是印度官方统计提供的，在国外纪录片《国家地理频道：真实的贫民窟》（National Geographic-The Real Slumdogs）中就有详细的描述和实地拍摄。
记者：这本书中体现了您什么样的观点？
周小平：我阐述了一个中国必然崛起的观点。这个观点来自于方方面面的观察，有军事的、历史的、文化的、经济的。中国古话说：月盈则亏，亏则盈。世界上没有任何一个人、国家和民族可以绕开这个规律，没有不落的太阳。当下美国经济衰退，美元霸权日益动荡，世界将迎来新时代，而未来是中国的时代。
这些内容引发关注的原因，可能是由于这样的声音太少了。我未必是在这方面写得最好的人，主要是由于很多声音都是批评中国赞美西方，而反过来，批评西方认同中国的声音，大家就会觉得很新鲜。
我写这本书的最大目的，是希望大家都要相信自己的国家，相信自己的民族，相信身边的亲朋好友，相信自己的双手，勇敢、自信地面对世界，从心理上做好当新世纪强国人民的准备。
（选自《时代邮刊》2014年第12期）
相关链接：
①草根网络作家周小平（1981年4月出生，四川自贡人）和花千芳出席2014年10月15日的文艺工作座谈会，并获得总书记的鼓励：“希望你们创作更多具有正能量的作品。”
②2013年6月14日，周小平在新浪博客发表文章《请不要辜负这个时代》。文章从年轻人的视角出发，对目前的社会状况进行批评讨论，指出“美国不是天堂，中国也不是地狱”，呼吁网民说实话，客观看待问题。
②“六十年弹指一挥间，中国已经有六亿人走向了小康。有许多和我一样的农村娃都变成了一个又一个城市里的新青年。这种规模的沧桑巨变就已知的人类历史而言，绝无仅有。如果这还不能证明我们的政治体制更优秀，还不能证明我们的民族和种族更优秀，那请问还有什么值得我们去信仰？”
――周小平语录
③“中国的未来决定在我们每一个人的手上，我们今天用这双手做下的一切，最终将累积而成我们这个民族的未来。”
――周小平语录
1.下列对材料内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.一至三段交代了访谈的背景、被访者的相关信息，并对被访者的著作《请不要辜负这个时代》做了简单介绍，从而自然引出下文的访谈内容。
B.周小平创作《请不要辜负这个时代》的缘由是当前的许多中国人不能客观准确地评价这个发生着翻天覆地?革的时代，希望此书的出版能增强国人的民族自信心。
C.周小平在书中阐述了今天的中国已有六亿人走向了小康，已经崛起，屹立于世界的东方。
D.访谈的三个问题环环相扣，层层深入，条理清晰地表达了作者的观点。
E.周小平著作《请不要辜负这个时代》中的大多数案例均来自美国有线电视新闻网（CNN）的官方网站、白宫官方网站，以及一些海外的纪录片等，包括著名的“阿米里亚防空洞惨案”。
2.联系全文，你认为周小平是个什么样的人？
答：
3.记者的第二个问题“您在书中用了大量生动的案例，这些案例是否遭到过质疑？”及周小平的回答是否偏离了文章的主旨？请具体分析。
答：
4.本文的标题“请不要辜负这个时代”言简意赅，请结合材料及你的认识谈谈怎样才能不辜负这个时代。
答：
第四篇：拓展训练新闻
柳州上汽通用五菱80人海滩大型拓展活动圆满结束
图/李青松文/罗斯
作为汽车行业的佼佼者，上汽通用五菱公司可谓是强强联手的超强集团。在国庆节之后，这群精英们选择在距柳州千里之外的防城港展开一场大规模的拓展活动。面对大平坡的海风与大自然的烈日，上汽通用五菱人在红树林体验式教育机构的教练带领下，圆满的完成了充满趣味又富有激情的一天。
宽广的沙滩，进行大规模的活动再适合不过了！融入时下流行话题的项目--水果忍者，运用真实的水果做道具，队员们一次次的奔跑，为争夺水果的权限努力着。要想成为第一，如何让每一次奔跑都有足够的价值......每个人都在体验与思考。
在傍晚，80多位上汽通用五菱人在大平坡的沙滩上留下了极具纪念价值的沙雕。趁着晚霞，全体人员留下了这张宝贵的相片！
夜晚的篝火晚会将整天的活动推到了最高潮！在红树林体验式教育机构的王牌气氛引爆者高山教练的带领下，大家围绕篝火向天许愿。最后，全体伙伴共同携手放飞许愿灯，一个个在黑暗中飞翔的孔明灯象征着上汽通用五菱公司在汽车的浪潮中步步攀升！
第五篇：新闻两则训练
《新闻两则》习题
（一）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的……我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我均前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
1.“东面防线”指的是哪一段防线？“同日同时”指的是哪一段时间？
2.“所有预定计划，都已实现”的含义是什么？
3.“处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？
4.这一段文字的中心意思是什么？
5.文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是什么？
6.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中的“不料”怎样理解？
（二）在人民解放军伟大的胜利攻势下……已全部为我解放。
1.这则消息最核心的内容应是（）A河南全境已大部为我解放 B南阳守敌王凌云弃城南逃 C中原我军占领南阳D我军攻势迅猛，蒋匪全局败坏
2.本段表达方式的主要是（）A采用倒叙 B在记叙中穿插说明 C以说明为主，记叙为辅 D顺叙、倒叙、插叙全都用上
3.用横线划出说明的文字。这段说明文字主要介绍了什么？它在文中起了什么作用？
《芦花荡》习题
老头子向他们看了一眼，……正在迎风飘散。
1.用一句话概括上文的故事情节。
2.“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？
3.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？
4.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法，突出了老头子的什么性格？
5.“那替女孩子报酬的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用的妙，为什么？
6.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”？
《蜡烛》习题
①这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人慢慢走近来了。她默默地走过那些红军战士的身边，在坟旁跪下，从黑色大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着了，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
② 但是即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了，没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。③红军士兵们目送着她走远后，小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气。接着，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入了战斗。
④在炮火焦灼的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲唯一珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一位苏联年轻士兵的坟头。
⑤ 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
1.这一支和坟上的快点完的那一支是否是一对？
2.“那位南斯拉夫母亲唯一珍爱的东西”一句中，“唯一”一词能否删去？为什么？
3.文中⑤段中的“火焰”有着丰富的内涵，请写出它的象征意义。
4.文段中老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。
请从第①段中找出运用准确的两个动词。-----
请从第②段中找出运用准确的两个形容词----
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》习题
1.雨果对圆明园的总的评价是什么？
2.圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？
3.在讲述园中之物时，作者是按着什么顺序进行的？都介绍了哪些内容？
4.雨果谴责英法联军的强盗用了不少反语，使用反语有什么作用？
5.这封信表达了雨果怎样的感想？
6．给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想
《新闻两则》习题
（一）1.“东面防线”指的是“南京江阴防线” “同日同时”指的是“21日下午五时”
2、我军所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情
3、“南京江阴段防线是很巩固的”。
4、我东路军渡江战役取得了胜利
5、明确具体地交代时间，体现新闻的真实性、及时性特点
5、嘲讽汤恩伯过高估计东面防线 的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。
（二）1.C2.B3.南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。介绍背景，说明南阳自古是兵家必争之地，突出解放南阳的重要意义。
《芦花荡》习题
1．用一句话概括上文的故事情节。
老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
2．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智
3．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
4．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。
5．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢
6．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场
《蜡烛》习题
1．“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方”，这一句与下文的 “这一点火焰是不会熄灭的”或“它将永远燃着”或“还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头”。相呼应。
2．“那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中，“惟一”一词能否删去?为什么?不能删去，因为“惟一”强调了“珍爱”的独一无二，如果删去，则无法表现蜡烛的珍贵性。
3．文段⑤中的“火焰”有着丰富的内涵，请写出它的象征意义。
火焰”象征着人类抵抗侵略的无畏勇气，象征着人民对战士的深沉的爱。
4．文段中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第①段中找出运用准确两个动词跪、蹲；请从第②段中找出运用准确的两个形容词肃立、庄严。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》习题
1．雨果对圆明园总的评价是什么？
称圆明园是“世界奇迹”。
2．圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？
（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
3．在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？由概括到具体到再概括。依次介绍了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。
4．雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？布特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
5．这封信表达了雨果怎样的思想？
不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。
点击咨询 