一个优秀的金融领域的银行家应该是一个全面发展具备多种能力的特种兵

第一篇：一个优秀的金融领域的银行家应该是一个全面发展具备多种能力的特种兵

一个优秀的金融领域的银行家应该是一个全面发展具备多种能力的特种兵，不仅需要知识、技能，还需要悟性和综合能力。我一直在想到底怎样才算是真正的银行家，一个优秀的金融领域的银行家是如何炼成的？

怎样才算是真正的银行家?

l、我所理解的银行家应该扮演2种角色，掌握4种知识，具备4种能力。

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2种角色是优秀的老师和优秀的医生。因为银行家首先要具备丰富知识，能说能写，能指导企业做事，同时也要具有丰富的从业经验，像医生一样能迅速诊断病情，并给出治疗方案。

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4 种知识是企业业务知识、企业管理知识、金融基本知识和咨询方法论。

要指导玩游戏者，就必须知道游戏规则。作为金融顾问，首先必须对企业最基本的业务运作模式、业务流程有概念，熟悉基本业务语言。

其次,让企业信服的银行家，一定是精通企业管理的专家，要深谙古今中外的管理理论，了解现代热点的管理话题并能讲出一二三来。现在实所谓的e时代，IT的使用常识对任何一个普通人都是重要的。而

第三，对于银行家，要做金融、管理与融资的结合，就必须对金融基本知识有所了解，核心是企业的采购、销售、融资、现金管理、理财等。

而咨询方法论是公司长期运作思路、方法中精华的提炼和凝结，可以帮助我们快速掌握企业全貌，给我们的是一串已经串好的项链，而不是一个个零散的珍珠。

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4种能力则包括学习整合能力(research/integration)、观察能力、沟通表达能力（communication/presentation）和结构化思维能力。

银行家需要丰富的知识，而且每一个项目都面临新的挑战，都有很多你所不熟悉的东西，所以无论平时的积累还是应对项目，都需要有极强的学习能力，迅速的 search到需要的资源，去粗取精，吸收营养，并善于利用现有资料，快速整合成需要的知识产品。一句话：“一个银行从业者银行家没有search的能力，是一个重大缺陷，足以使其不能成为优秀的金融顾问。”

敏锐的观察力对从事任何职业的人来说，都是非常重要的，而对银行家来说，它往往对项目的成败起着至关重要的作用。企业的政治生态是怎样的，真正的关键干系人是谁？客户的心态变化是怎样的？我们目前在企业中的处境是怎样的？察言观色、审时度势是非常重要的。

银行家大部分工作是与人沟通，包括与客户、与项目组、与公司、与家人，而金融顾问的压力一般来说也是来自这几方面，如果解决了沟通的问题，可以说，很大一部分问题就解决了。这要求顾问能适时换位思考，能把握沟通对象的心理，并采用最合适的方式和语言来表达，恰当使用技巧，让听者明白，并产生共鸣。

结构化思维能力是银行家所必备的重要能力，是金融顾问做事的规则，也是其区别于企业人员的最大特点。结构化思维能力帮助顾问“以假设为导向，以事实为依据，进行结构化的论证”，即快速形成假设，分析问题，给出解决方案。

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2、银行家是如何炼成的？

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所谓冰冻三尺，非一日之寒；台上一分钟，台下十年功。银行家不是一朝一夕能够炼成的，而在于悟性和长期的积累。

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1）多读

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读是获取知识的第一重要途径。只有平时广泛涉猎，多关注热点，才能形成知识点，进而形成知识面和知识网。有积累才能言之有物。读的对象内容应该是多方面的。读的对象可以是书、报纸、杂志等，内容可以是行业知识、管理理论、案例，甚至是广告，广告多，证明这个行业、产品是可以赚钱的，是值得关注的。读是search的前奏。好的金融顾问一定善于利用现有的资料，而不是重新发明轮子。到哪里search，就要借助我们所知道的途径，很多好的途径都是平时在阅读是碰到的。

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2）多思

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要具备顾问银行家所需的4种能力，多思考是必须的，而且是深度思考。所谓深度思考就是不能被事物的表面现象所迷惑，要能从根本上找到原因（问题）所在，不是简单的就事论事，而是上升到系统的层面归纳出普遍性的规律。麦肯锡认为，利用MECE原则和2/8原则，顾问归纳出的最根本的东西不会超过3点，否则，可能不是深度思考的结果。

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思考“是什么”的问题

看完一篇文章，想一下它到底写了什么，想告诉别人什么?能用最简洁的一句话总结出来吗？也就是电梯原则。用评审者的视角审视它的结构层次是否清晰，表达是否恰当。

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思考“为什么” 的问题

思考一下别人为什么这么写？哪里好（不好），为什么好（不好）？如果是一个案例，想一下为什么会出现这种情况？

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思考“我怎么做” 的问题

如果是我来做这件事，我怎么做？想出来一个框架，也可以说是脑图。可以借鉴那些，要注意哪些？

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3）多练

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实践是检验真理的唯一标准。再多的理论，再多的阅读、思考也要经过演练才能得以检验和提升。

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－练什么？

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练说：练习与人沟通，包括正式的访谈和平时的聊天；练习如何简洁明了、适时适地的表达。

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练写：练习自选或指定topic下，如何构思，如何行文，如何画龙点睛。

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练观察：练习从多个角度，多个层面去观察事物。

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－怎么练？

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练习的过程是一个PDDCA的循环。

设定目标(P)：制定明确的、可衡量的长期和阶段性的目标。

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勤快和耐心(D)：勤能补拙是良训，没有不付出就可以收获的好事。个人潜质基础不同，有些人练几次就可以，而有些人就要练几十次，练的多了，自然就心熟手熟。有些事情没有捷径，要有耐心，一个一个的去筛选，去研究。

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讲究方法(D)：凡事大多有技巧，讲究方法会事半功倍。如：查约束理论的资料，可以直接到Eliyahu M.Goldratt的网，比到引擎上搜约束理论要好得多。

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定期检讨(C)：每一阶段结束后都进行一个深刻的检讨,check一下是否达到预定目标，差距在哪里。

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采取措施(A)：分析没有达到目标的原因，采取改进措施。

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一颗小树苗要长成大树，需要合适的土壤、空气和水，还需要经历风雨。一个银行家的成长需要良好的空间和自身的不断砺炼。成长和砺炼的过程是痛并快乐着的，相信终将沙砾将炼成一颗颗闪光的珍珠。

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第二篇：一个优秀的班主任应具备的十种能力

一个优秀班主任应具备的十种能力

刘洋

班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的的关键和核心，因而地位和作用也显得极为重要。班主任作为一个班级的核心，要想做好班级工作，在孩子心中树立起良好的形象，在学生中有较强的号召力和影响力，必须具备以下十种能力：

一、锲而不舍的学习能力。

作为一名班主任，须有较为渊博的知识。师者，传道受业解惑也。班主任不论是在自然科学领域，还是在社会科学方面，不论是数理化，还是音体美，不论是油盐油酱醋茶还是医药卫生，都应懂一点。我们不要求都成专家，但至少能糊糊稀泥。孤陋寡闻者，其学生定然得不到全面发展，造就的是新一代孤陋寡闻者。要具有渊博的知识，锲而不舍的学习能力，坚持不懈的学习是至关重要的。

二、深刻敏锐的观察分析能力。

具有深刻敏锐的观察分析能力是班主任工作顺利开展、取得成功的保证。迅速、准确、全面地了解学生，要具备更羸那种敏锐的观察和细致的调查、分析、研究的能力，这样才能成为一名“教育能手”。具备了这一素质和能力的班主任，在工作中才能避免工作的盲目性，少走弯路，少犯错误，这样才能形成一个班风正、学风浓、务实、健康、积极向上的优秀班级集体。

三、永不褪色的吸引能力。

“亲其师，信其道”，学生总是偏爱有吸引力的教师。而作为班级灵魂的班主任更要有其吸引学生的地方，能把学生吸引在其周围，具有亲和性、鼓动性、号召性。要是吸引力永不褪色，班主任应有广泛的兴趣爱好和特长，多才多艺，懂得一些音乐、体育、美术、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心，这样才有利于良好班风、学风的形成，才能形成一支纪律严明、勤学上进的班级队伍。

四、以言动心的说服能力。

诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”

一名优秀的班主任应当具备以言动心的说服能力。班主任的主要工作方式是“说”。能言善道、循循善诱都离不开“说”。“说”的艺术源远流长，晏子使楚中“说”立了大功，晏子绵里藏针的语言既维护了自己国家的尊严，同时没有给楚王“翻身”发难的机会，实在是恰到好处，不得不叫人啧啧称叹，班主任虽不会面对如此严峻的场面，但以理服人，以情动人的“说”却是极为重要的。班主任的“说”一定要善于针对学生的思想脉搏和心理特点说话，要能引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，切忌动辄发火，因为语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。因为刀剑刺的是身，语言刺的是心。

五、机智灵活的应变能力。

所谓应变能力，即应付突然发生的意外情况的能力。不管干什么工作，应变能力都十分重要。

应变能力也是班主任应当具备的一种教育能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。在教学中，一个有很强的应变能力的教师一定是一个高水平高技艺的教师。教师的工作不是简单机械的重复课本上的内容，一个高水平的教师最懂得教学是一门艺术。而应变能力在很大程度影响着教师授课技艺的高低，同时也反映了一个人处事是否周密、严谨和细致，有无化险为夷的能力或能否达到“柳暗花明”的效果。这种能力也可称为“教育机智”。

六、敏感、准确的预测能力。

预测，即“鉴往知来”之意。预测力是人们交往过程中对未来情况的一种推测和估计，正确的洞察和预测能够使事态向我们预期的目标有效进展，通过这种预测可以把一些将要发生或即将发生的不利事件进行人为的淡化、调控或转变，使其向有利学生学习和团结的方面发展变化。作为一名优秀的班主任必须具有对事件敏捷的预测能力和调控能力，应该具有“未卜先知”的“超能力”。要想“未卜先知，预测未来”，粗心大意是不可取的，只有对班内的每一个孩子做到了如指掌，每一个孩子的脾气秉性熟记于心才可以。用心去沟通，去心去交流，用心去碰撞，才能真正走进孩子的内心，才能准确的“预测”到未来。

七、沉着冷静的自制能力。

自制力是一种善于克制自我情感和态度的能力。所谓“喜、怒不形于色”就是形容一个人有较好的自制力。自制力时常体现在生活中强者的身上，他们自主性极强，勇于为自己的情感承担责任。自制力强的人表现为对工作有很强的事业心，对人和事的处理有非常强的责任感。自制力产生于自重、自信和自爱，体现为宽容、制怒和对他人人格的尊重。

作为一名班主任必须要有极强的自制力，会控制自己情感和态度以及对事情的处理态度、方法。这样长期坚持下去可以使学生耳濡目染，受到启发和教育，从而使学生从小就形成一个良好的心理素质和内控能力，为将来进一步学习或加入社会工作、生活，服务于社会打下良好的基础。

八、缜密有方的组织管理能力。

班主任工作既要面对整个学校，也要面对整个班级，又要面对个别学生。在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把学校教育要求同本班的实际结合起来，成为一个有机的整体。这就需要班主任教师必须具备缜密有方的组织管理能力。

班主任要善于制定出明确具体切实可行的管理目标；要善于培养学生自主，自治，自理的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用；善于寓教育于管理之中；要善于组织丰富多彩的教育活动；要善于管理班级各项工作。一旦缺少这种能力，班级工作就会陷入一片杂乱，顾此失彼，既使再卖力，也只能是“事倍功半”，费力不讨好。

九、广泛灵活的交往协调能力。

教育是“三位一体的”。实践证明，班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务就如同天方夜谭。因此，协调好各方面的力量共同做好教育工作是班主任工作的一项重要任务。

在班级管理的过程中要接触的学生家长、任课教师、学校管理人员、社会上的各种人士等等。班主任的工作开展，实际上就是在与不同的人群打交道，就这个意义上说，班主任是协调多方关系的外交家。班主任必须协调各种教育力量，充分调动各方面的积极因素，对学生进行协调一致的教育与影响。要协调，首先就得建立良好的关系，这种关系的建立要靠交往。因此，交往协调能力就成了班主任不可缺少的能力。

十、深入及时的反思能力。

“做个反思型教师”是时下最时髦的提法，却也是最必要的。善于深入及时的反思自身工作的班主任，必然能及时发现工作中存在的问题，并且能从问题中提取出对今后班主任工作有价值、有导向的经验教训并引以为鉴，这样才能让自己的工作有日新月异的进步与发展。

作为一名班主任除了应具有上面所说的一些能力之外，还要有其它方面的能力，比如对未来的展望能力、对学生的感召能力、激励学生主动创新的能力、以及灵活的思维能力等等。当然，一个人要具备的能力是很多的，而能力的形成也是要受到各种各样的主、客观因素影响。这就要我们教育工作者不仅要具有良好的基本素质和业务功底，而且还要有较强的事业心、责任感和一颗爱生如子的诚挚的心，需要我们不断地去探索和创新。

第三篇：一个优秀的项目工程师应具备的能力

一个优秀的项目工程师应具备的能力

一、软件应用的水平及作用

速成的教学重点并不是软件怎么使用，是用软件搞定设计。在速成的每一个学员首先必须精通软件。很多人都说软件学习很简单，只要看看书和视频就行了，这就大错特错了。在书上只是学习命令和零件建模，离实际工厂中的应用相差很多，在书上视频上学的再好，到工厂的设计模式和软件应用是不一样的。因为到工厂后并不是让你拿个零件画画就是设计了，设计首先要根据客户需求制定设计技术方案，后期就是设计方案和设计3D,没有接触过各种类型的设计项目案例，你是做不了设计的。软件只是工程师用于表达设计的工具而已。但是想精通软件的使用也不容易，速成将软件应用分为以下5个层次： 速成软件应用的5个层次

在产品设计的门槛中，UG等三维 软件的应用是最难跨越的，因为只要精通三维软件后，后面的技术经验，是随着时间的流逝，自然完成的过程，但是三维设计软件的水平就差别很大了，在产品开发过程中，首先要完成设计，然后才能进行产品开发，若软件都不精通，根本无法完成设计，当然软件是设计师最基本也是最重要的技能之一。速成培训将三维设计软件的应用分为以下5个层次，所有学员毕业后必须要掌握的：

1、初级水平-------复杂实体建模和中等复杂曲面产品的设计

2、中级水平---------复杂曲面产品设计

3、高级水平----------具备面的高级处理技巧 和多次处理技巧

4、顶级水平-----------对于上百个步骤的产品设计，可以随时随地对任何一个特征做调整，调整产品在设计过程中很重要，往往找问题，解决问题比重新设计更难，它不光要求技术好，更重要的还要心态好。

5、精湛水平----------具备以上技能的同时，可以做数模的非参设计，在产品设计中，尤其在工厂，非参设计很常见，也很难，只会参数设计，往往很难完成产品设计，有的产品是参数设计与非参数设计并用才能完成。

只要具备以上技能，那么在产品设计的过程中，你就不会被软件的应用而停止不前了。只要对产品做深入的了解后，你就你能很快的成熟起来了。

二、精通软件离设计还很远

精通软件离产品设计和模具设计还很远，设计需要大量的项目案例训练，才能让你在设计过程中全面检讨设计，速成将设计分为10大板块，每一个大板块里面包括许多小板块，具体如下：

检讨产品设计：怎样查看截面图和编辑产品颜色，这个在工作中也是经常遇到，主要用于检查部件之间是否有干涉和间隙大小及内部空间尺寸。开模之前要细心检讨设计数据，速成将检讨内容分为10大块，分别从定位、公差、装配、运动、功能、模具、试验、工艺、实际使用状态和客户特殊需求等几个大板块全面考虑，以确保产品设计的合理性。这些理论均来自兰工10年产品设计和模具设计提升出来的理论，不是单纯的从书上抄过来，只有在大量实战经验中总结出来的经验，再用

于指导实战才能成功。

三、设计离开发相差很远

即使设计成熟了，离开发还有很大距离，因为设计是理想化的，开发是实实在在做出来的，只有经验丰富的工程师，提前就可以预料到后期产品开发出来后会存在哪些风险，所以经验丰富的工程师在设计早期就已经有了后期整改的方案了，只有这样才能确保开发成功。这些都可以直接传授给学员，无需再经过多年的努力获得。若没有丰富经验的人教，没有完整典型的课程训练，一个人光凭自学根本无法跨过设计的门槛。就算你很努力自学3年，也比不上速成学习1个月的学员。

四、学会项目管理和运作

一个工程师是否成熟的标志就是看项目管理和运作的能力如何 这是最健也是最值钱的，这个能力不是两三年就能获得的，需要大量项目

开发经验。它需要很多附带的能力，才能完整的搞定一个项目的开发。前提需要很好的设计能力（包括软件应用）、技术经验、熟悉自己的产品、沟通能力、语言表达能力、谈判能力、团队管理能力、为人处事能力、业务能力、处理客户需求的能力等相关能力，所以一个优秀的项目工程师和项目经理的成长与一般的岗位相比要求高多了。但是这些谁天生都不会也不是短期内可以培养出来的，是后天慢慢锻炼的。所以很多企业不愿意花费几年的时间去培养一个项目工程师，即使培养成功了，很快就被同行挖走了。

以上希望能给想 从事设计的朋友的启示，让你们更多了解设计这个岗位以及一个项目工程师应该具备的能力和培养周期。越容易培养的岗位越容易被替代，也就越不值钱，但是开发工程师都企业的宝贝，每一项目工程师的离职都让企业心痛。

第四篇：一个优秀的Java程序员应该具备8种能力

www.xiexiebang.com 一个优秀的Java程序员应该具备8种能力

1、先说素质：欲做事，先做人。做技术类的童鞋往往忽视做人，觉得学好习，搞好技术，就一定能获得好的发展。其实未必，大部分程序员不是天才，也不是神通。要想让别人教你知识，与你分享技术，与你共事，素质是最关键的。高素质又高技能的人才才能获得别人的敬仰与尊敬，也能获得领导的赏识与提拔，更能获得更高的回报和机会。

2、再说代码：优秀的程序员必需能写优秀的代码，程序员就好比计算机界的作家，你写的程序就如一篇篇优美的文章，计算机才能很好的阅读并执行，别的程序员也能看懂你的代码。最优势的程序员写的代码就如诗歌一样，引人入胜。

3、编程思想：java是面向对象编程，很多Java程序员，尤其是一些走培训班的，不认真思考原理和思想，囫囵吞枣。结果学了技术，不懂思想，没有掌握Java的精髓。

4、基础扎实：有些Java工程师都做了好几年了，结果一些最基本的知识还没记牢，再编程的时候总用工具的提示，没有工具就写不出正确的代码，这样的人怎么会成为高手呢，更不会被别人认为高手，就好比一个大作家连很多字都写错一样。

5、编程速度：优秀的程序员编程必不慢，这除了基础扎实、经验丰富外，更需要清晰的编程思路和节奏，在写程序前，一定做好规划和设计，预想到各种情况，寻找最快速的算法。

6、注重效率：一个功能，张三用了100000行代码，而你只用了300行代码，那你做的既简单又高效，运行速度还快，还省内存和资源，那你就是牛人，那个人就是低手。

7、学习能力：优秀的程序员永远不停的学习，其学习能力是最强的。他随时随地掌握最先进的技术，这都离不开快速的学习能力。

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8、博学：掌握J2EE、J2SE等，同时精通SQL语言及数据库技术，会使用MYSQL、SQLSERVER等数据库，掌握WebLogic、Jboss、Spring、Struts、Hibernate等流行技术，掌握JS，掌握linux、软件架构设计思想、搜索引擎优化、缓存系统设计、网站负载均衡、系统性能调优等实用技术。

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第五篇：一个高效的领导者应该具备哪些能力

一个高效的领导者应该具备哪些能力：

一个高效的领导者应具备一系列领导素质、能力和特性，他们随着岁月的积淀而显得越发深厚，这也是领导者与非领导者的区别所在。他们懂得做人、善于决策、知人善任、持续创新、勇于自制、凝聚团队以及赢得拥戴……

1.相信自己：一个成功的企业领导者都有很强的信心，有时会有咄咄逼人的感觉。这种自信心包括：对自己解决问题的能力抱有信心；对事业发展的自信心等。这种信心能够激发潜意识，释放出无穷的热情、精力和智慧，进而帮助其获得巨大的财富与事业上的成就。

2.善于决策：决策是行使权力的主要表现形式，决策权是所有权力的核心，企业领导者的主要职责就是决策。一个成功的企业领导者往往能做到多听、善听、集思广益与敢拿主意、大胆决策的统一。领导者的价值在于能凝聚集体智慧“做正确的事”，同时能帮助各管理层的主管“把事情做正确”，把决策落实。

3.知人善任：企业最好的资产是人，领导者的美德在于知人善任，能挑选好的合作伙伴。选一个适合的人，比选一个优秀的人来得重要，适才适用才是企业用人的最高原则。

4.持续创新：当今世界正面临着一个非常严峻的现实：如果你停步不前，你就会失去自己的立足之地。这一点对于任何领导或企业都是同样的道理。如果你满足于现状，你就丧失了创新能力，而创新是人类发展的主要源泉。他们希望变革，因为只有持续的变革，事业才能繁荣昌盛，更加辉煌。

5.凝聚团队：组织起一个优秀的团队，是一件非常艰难和重要的事情。建立一种“机制”，激发起他们的热情，挖掘出每一位团队成员的聪明与潜力，并将他们凝聚和协调起来，是成功的领导者必须具备的一种能力。

6.懂得授权：著名的领导者通常也都是有名的授权者。作为一个领导者必须学会把权力授予适当的人。授权的真正手段是要能够给人以责任、赋予权力，并要保证有一个良好的报告反馈系统。

7.有效沟通：在管理活动中，很少有哪项工作不需要相互沟通，特别是从事领导工作的人在与其他部门或人进行接触时，沟通的技能显得非常重要。可以说，领导者与被领导者之间的有效沟通，是管理艺术的精髓。

8.善抓机会：小小的机会往往是伟大事业的开始，当你做好迎接机会的准备而机会没有来，总比有一个机会而你却没有做好准备要好。每个人都被机会包围着，但是机会只是在它们被看见时才存在，而且机会只有在被寻找时才会被看见，关键在于你如何认识机会，利用机会，抓住机会和创造这些机会。

9.富有远见：那些见识卓越，富有远见的企业领导人懂得，未来是属于那些今天就已经为之做好了准备的人。欧洲工商管理学院领导力专家埃米尼亚·伊巴拉的研究表明：如果说领导的本质内容是实现变革，那么制定和阐明美好未来的愿景就必然是成为领导人的先决条件。没有愿景，就没有领导。具有远见卓识的领导人会“指明”总体趋势，并根据这些趋势来制定战略。

10.赢得拥戴：一个企业领导人的梦想不管如何伟大，假如你不能影响别人，没有拥戴者的认同与支持，那么梦想依然只能是梦想。换而言之，下属们如果不信任领导者，那么领导者就很难有追随者，自认为是领导者而又没有追随的人，只是在散步，这些领导人也就无法能真正维持自己的权力。要想赢得拥戴者,首要任务就是：认同我们的拥戴者，并找出他们共同的渴望是什么。假如说领导人需要具备什么特殊天赋的话，那就是感受他人目的的能力。从某种意义上来说，领导人好比是在高举一面镜子，将拥戴者口中最渴望的事，反射回给拥戴者。当拥戴者看到反射回来的图像时，他们会认出来并立刻会受到吸引去追随你。案例：百度公司创始人、董事长兼首席执行官 李彦宏

李彦宏，百度公司创始人、董事长兼首席执行官，全面负责百度公司的战略规划和运营管理。创立百度之前，李彦宏已经跻身全球最顶尖的搜索引擎工程师行列，其拥有的“超链分析”技术专利，是奠定整个现代搜索引擎发展趋势和方向的基础发明之一。李彦宏曾经获得 “CCTV2005中国经济人物”、“改革开放30年30人”等荣誉称号，被美国《商业周刊》和《财富》等杂志评为“全球最佳商业领袖” 和“中国最具影响商界领袖”。2011年，以94亿美元资产列福布斯全球富豪榜第95位，并成为中国内地首富。

永远找最优秀的人才，这是李彦宏最重要的用人原则。在创业初期，他找了刘建国等一批顶尖的技术专家，上市前又找来了最优秀的财务管理专家王湛生。当刘建国、王湛生等一批高管因为各种原因离任，没有找到最优秀的人才前，李彦宏宁愿让这些重要岗位空置着，而不愿降低标准。直到空置了数月后才找到了新的CFO，空置近两年后，才找到了新的COO和CTO，而无论此时百度的现有管理团队，还是这些新的继任者，无一例外都是业内顶尖人士。正是李彦宏的这种知人善用的个人素质，造就了百度如今的辉煌。

找到了最优秀的人才组建成管理团队后，还必须能够让这些人充分发挥自己的才干，否则，公司依旧只是总裁一个人做，而不是整个团队在推动。这就需要充分信任高管团队，充分放权。李彦宏就属于非常放权的管理者：“多数情况下，直接向我汇报的人，他们每天在哪儿我根本就不知道。他们一天到晚忙各自的事情，有事情来找我，没有事情就各干各的。”在得到了优秀的人才之后，作为一个高效的领导者，他还明白要下放权利，充分信任自己找来的人才给他们足够的空间让他们能够发挥出自大的功效。这不仅仅是对被领导者的肯定，也是对自己的肯定，并且近一步凝聚了整个团队的力量，赢得了手下的拥戴。

在外界看来，2006年以后，百度高管团队的变化很大。对此，李彦宏在采访时表示：“其实当时我并没有料到高管团队的那些大的变动。”无论是因为意外事件，还是由于高管主动离职，客观上使百度又有了重新挑选高管团队人选的机会。

高管团队接连发生变动后，李彦宏一开始是不理解的。但他后来发现，其实其他的互联网公司，甚至是其他行业的公司，在快速发展的过程中，基本上都发生过这样的现象，有的公司高管换过好几茬。李彦宏由此认为，也许这是高速发展的公司的共性。在中国这样一个快速变化的市场里，在不同阶段，需要不同的高管团队组合才能做得更好，才能够发展得更健康。所以他后来也是接受了这个事实。上市后，无论影响力还是资金实力等各方面，百度都与创业初期以及上市前不可同日而语了。此时，百度对高管团队的选择范围比以前大了很多，开始在全球范围内选择高管团队。在危机面前他并没有放弃，还在这次危机中寻找机会，通过自己敏锐的洞察力，放长线钓大鱼。