小记者站成立仪式校长发言

第一篇：小记者站成立仪式校长发言

为帮助同学们进一步开阔视野，学校与襄阳晚报合作，挑选出了一批品学兼优的学生参加晚报小记者活动。小记者是一种荣誉，更是一种激励，感谢《襄阳晚报》，为我们这群天真烂漫的孩子搭建了这么好的平台。同时，希望小记者们珍惜机会，认真学习写作知识，不断获取进步。希望你们在每一次的活动中，认真发现，认真倾听，认真记录、并在活动后大显身手，写出一篇篇好文章，画出一幅幅美丽图画，把这一平台作为操练本领的用武之地，展现学校积极向上的精神风貌。

第二篇：小记者站发言

尊敬的齐鲁晚报衣站长、老师们、同学们：

大家好！今天是2013年1月7日星期一，在这个美好的日子里，我们迎来了西城希望小学 齐鲁晚报今日烟台小记者站授牌的美好时刻。我校从9月份开始，面向全体学生进行“齐鲁晚报小记者”选拔活动，本次活动得到了我校全体师生及家长的大力支持，学生踊跃报名，最终考核选拔了24名学生成为齐鲁晚报小记者。小记者们，想成为一名真正的晚报小记者的渴望被点燃，对齐鲁晚报大记者的崇拜之情不断升温。“西城希望小学 齐鲁晚报今日烟台小记者站”的授牌仪式，我们期待已久，我们准备充分。

首先，请允许我代表西城希望小学的全体师生向齐鲁晚报的领导表示感谢；同时，我也代表学校也向我校的24名齐鲁晚报小记者表示热烈的祝贺！希望小记者们用自己的眼睛去发现，用正确的思想去探索，用神奇的金笔去描写，不辜负“小记者”这个光荣的称号。

借此机会，我想对我们记者站的小记者们提两点建议：

1、积极参加各项活动。作为一名小记者，我们要积极参加学校组织的各项活动，在活动中多看，多想，以丰富自己的阅历。活动后，我们要及时用手中的纸和笔记录下自己的真情实感，积极投稿。

2、多读书，读好书。要想写出好的文章就必须多读书，希望小记者们利用一切时间多读书，读好书，来增长我们的见识，提高我们的写作水平。

最后，衷心祝愿小记者之花在我们希望小学这块沃土上越开越旺！

第三篇：小记者站成立方案

《少儿书画报》驻各校小记者站成立方案

为了充分挖掘和培养少年儿童学生的创新精神与实践能力，丰富少儿的文化生活，提高他们的文化修养与综合素质，《少儿书画报》特此决定，在贵州地区各个小学成立小记者工作站，具体工作方案如下：

一、建站目的

旨在进一步开阔少年儿童的视野，满足他们新闻创作的愿望，富有成效地开展素质教育的实践活动，帮助青少年提高文学素养、新闻写作创作水平；培养他们的创新能力、实践能力、社交能力，全面提高少年儿童综合素质。

二、组织机构

主办单位： 少儿书画报社

承办单位： 少儿书画报社 贵州省市、区、县、特区小学

主任委员：

三、发展目标

《少儿书画报》小记者站建立以后，将实行正规化、长期化、系统化的管理，定期进行培训、采风，进行季度考核评比，力争三年内把小记者站打造成贵州小学生活动的特色品牌。

四、实施步骤

1、动员阶段(2015年10月8日——10月31日)《少儿书画报》社与各市区县小学商洽建立小记者站的事宜，初步构建各市区县小学运作的模式，并确立具体负责人。

2、试点阶段(2015年11月1日——11月30日)《少儿书画报》社选取3至5所小学作为试点学校，进行初期运行，并对小记者站在运营过程中出现的问题逐步解决，不断地积累经验。

3、全面推广阶段(2015年12月1日——2016年5月31日)在《少儿书画报》试建站点运营良好之后，2015年12月初起，开始全面推广建立小记者站，初步预计截止到1月31日在贵州建立《少儿书画报》小记者14家，并实施规范化、正式化运营。

五、发展对象及要求

1、发展对象：小学三年级以上（含三年级）的小学生。

2、尊师守纪，勤奋好学，品学兼优；热爱新闻工作，具有较好的口头、文字表达能力，同等条件下有一定摄影技术的优先。

4、为了更好地开展活动，让小记者了解《少儿书画报》的相关情况，提高小记者的快速阅读和新闻写作能力，要求每一位小记者和准备加入小记者团的学生订阅整年的《少儿书画报》一份，为了更好地帮助小记者学习能力的提高，加入小记者团的同学还须试用清大百年学习网三个月免费的VIP会员，体验在线学习的乐趣。

5、报社对每一位申请加入小记者团的学生进行资格确认，并将制作小记者证发给各位小记者，用于投稿、采风活动。

六、报名办法

1、贵州省范围内符合小记者条件的小学生均可报名；成立小记者站的学校可向本校的小记者站报名。

2、报名时须携带2寸彩色近照2张；同时附上自己写的作文一篇，各校记者站将从中择优录取。

3、入选者不收取任何费用，报名时间与地点，我们将在各校张 3 贴海报，另行通知。

七、活动安排

1、凡在贵州各小学成立的小记者站，均由报社统一发给牌匾，统一进行活动。各校自行前来报名的学生，由各校小记者统一管理接纳，具体名单及相关活动需上报本报社小记者总站。

2、本报开辟小记者专版，刊发小记者的采访报道、习作及绘画、书法等优秀作品，并开设“小记者风采”栏目，进一步加强与小记者互动交流。每月组织一次小记者同题月赛。每个小记者站有半个版集中展示的机会，由小记者站的老师和同学自己采编，展示文字写作能力和所在学校的风采和实力。

3、制定培训计划，以各学校小记者站为基地，为小记者举办写作、新闻采访知识培训班和专题讲座，促进小记者采访、写作能力的提高。

4、开展小记者采访活动，组织小记者针对社会热点问题进行实践活动，采访知名人士，培养小记者观察社会，思考问题的能力。

5、举办多种形式有奖征文比赛活动，激发小记者参与积极性和写作热情。在清大百年学习网上开设小记者栏目，集中展示小记者的写作，绘画，摄影，及本人风采等。

6、组织小记者参加社会实践活动，为小记者走向社会、锻炼自己、展示个性提供平台，开展主题活动，走进农村、社区、警营及爱国主义教育基地学习采风活动。举办各类有意义的小记者夏令营活动，开阔小记者视野，增长见识。

7、举办优秀小记者、优秀辅导员、优秀小记者站评选活动。表彰奖励先进，依据小记者投稿数量、质量及参与程度，设金星、银星小记者，学期末发奖品奖状。

八、职责权利

小记者享有学校规定范围内的一切权利，享有的采访、组稿、提供新闻线索之权利，享有优先发稿《少儿书画报》及清大百年学习网的权利，所有工作站人员要有保密意识，不能利用网络平台诽谤他人，或发表与校内外活动无关的、不健康的文章。所有小记者站的学生均有机会参加由《少儿书画报》主办的各项活动，小记者工作站会每年举行一次优秀校园小记者评选活动，其中设立的奖项有：优秀通讯员、优秀作品、最佳新闻奖（十大新闻奖）。

（一）小记者职责

1、所有小记者在站长的指导下展开工作及学习。

2、所有的小记者接受站长管理，统一办小记者证。

3、所有小记者应积极配合小记者站开展活动，做好宣传报道。

4、小记者必须爱护记者站的荣誉，不得做出有损小记者站的事情。

5、小记者必须热爱自己的工作，保持小记者所应有的敏锐和观察力。在工作中要有合作精神，共同采访时要相互协作。

6、听从站长的统一安排，不得随意推脱采访任务。认真完成每一次的采访任务，按时交稿。每个小记者每月投稿至少一篇。

7、小记者必须按时参加小记者站组织的各项活动，如有特殊情况必须向站长请假。

8、积极参加小记者站组织的各项活动。无故不参加活动连续三次以上者，取消其小记者资格，并收回小记者证。

（二）小记者站站长职责

1、开展小记者日常工作，负责制定小记者站评优细则和奖励细则，负责布置具有全局及深远意义的指导性选题，并为小记者创造工作便利。

2、负责指导校园小记者站开展的一系列课外活动，并为活动作品提供出版、发表之便利。

3、组织好小记者的采访、外出参观、联谊活动，以及与其他学 校联系工作。

4、做好每学年优秀小记者的评比和奖励工作，为小记者评优和获奖提供方向上的指导。

5、负责搜集小记者的建议或意见，形成书面材料及时与《少儿书画报》小记者总站负责人沟通，认真做好学工作总结。

《少儿书画报》编辑部

二零一五年九月十五日

第四篇：77小晚报社记者站成立校长寄语

校长寄语

77小学晚报社小记者站成立了，这是一件可喜可贺的事情，他必将为我校学生提供更为广阔的社会实践的空间和健康成长的平台，也必将成为学校教育工作的一个特色与亮点，成为推进学校素质教育的一个重要渠道。我校将以今天的成立仪式为契机，一如既往地抓好教育教学工作，做大、做活、做优“小记者站”。希望全体小记者能珍惜这难得的学习锻炼机会，积极参加小记者站的各项培训和采访活动，在报社大记者的指导下努力学习新闻知识，积极参加社会实践活动，“家事国事天下事事事关心”，不断提高观察问题、认识问题、分析问题、理解问题的能力，提高写作水平，全面提升综合素养。《乌鲁木齐晚报》是我们首府的权威媒体，它开辟的“小记者”专栏，是“孩子的好朋友，老师的好助手，家长的好参谋”；是我们学生表达心声、实现愿望的一个窗口，也是我们老师开展教学研究的一个平台。我相信它将深深滋润着同学们求知上进的心灵，将成为同学们走向成功的良师益友。

——市77小学校长马青

第五篇：小记者站授牌仪式程序

小记者站授牌仪式程序

一、学校有关人员主持仪式（李炜芯）

二、福建教育杂志社《小学生周报》主编宣布小记者站成立及宣读小记者名单

三、授牌仪式、挂记者证

四、成立小记者站的学校代表讲话（施美珠）

五、小记者代表发言（杨晓璇）

尊敬的各位领导、我们最爱的《周报》编辑、亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

我是小记者中的一员，我叫杨晓璇，首先，我代表我们全体小记者以及大队委们对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

在这令人振奋的日子里，我们千呼万唤的《小学生周报》小记者站成立啦，今天我们欢聚一堂祝贺 “小记者站”的成立。当一名小记者，是我们最自豪的事，因为她可以锻炼我们的观察能力、倾听能力、交际能力、表达能力和写作能力，通过采访、写作、现场报道，还能很好地促进我们综合素质的全面提高，并在最快时间内与大家分享我们或者你们的快乐和喜悦。而作为中和小学记者站的一员，我更是深感自豪，在此我想告诉大家我们所有小记者们的心声：我们会用眼睛去感受，我们会用心去聆听时代的强音，我们会用笔去歌颂生活中的真、善、美！

参加这次仪式，使我真正认识到了做一名小记者的义务和责任，我相信：在小记者站老师的指导下，我们全体人员都将成为一名合格的小记者！

六、福建教育杂志社《小学生周报》主编讲话（林静）

七、当地教育局、教育办领导讲话（进修学校郭琪琅、教育办主任王俊锋）

八、合影留念

九、《小学生周报》记者给小记者上课（关于如何当好小记者）

备注：前期筹备工作，如：准备横幅、揭牌用的红布，邀请一些教育局、教育办领导参加。