初三学生演讲稿：敢于拼搏,勇攀高峰范文

第一篇：初三学生演讲稿：敢于拼搏,勇攀高峰范文

初三学生演讲稿：敢于拼搏，勇攀高峰

初三学生演讲稿：敢于拼搏，勇攀高峰

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好。今天我们演讲的题目是《敢于拼搏，勇攀高峰》。

作为中学生的我们，此刻正需要这样的精神。敢于拼搏就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上勇往直前，勇挑重担，敢当重任。敢于拼搏就是坚持不懈，持之以恒，以坚韧不拔的毅力，不断挑战自我，超越自我。

我们初中的三年，是我们流汗流泪的三年，大家都抱着对美好明天的憧憬不断努力的积蓄能量，等待着学考的战场来证明自己，然而这一切的实现，自然少不了拼搏二字。

拼搏就是要我们勇敢起来。勇敢是一个人在激烈竞争中脱颖而出的必有品质，是一个民族屹立于世界之林的信念基石。

布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理想献身的勇气；贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为自己的报国之志，而以死抗争的勇气；文天祥是勇敢的，因为他拥有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的丹丹气节。

只要你勇敢，历史将记住你，后人将敬重你，你将为勇敢一词注上最完美的诠释！

拼搏就是要我们坚韧起来，用困苦磨练心志。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不仅是精神睿智的结晶，也是人格力量的聚集。他凭借自己的智慧写出了著名的《时光简史》，推动了科学界的飞速发展，为世界做出了巨大的贡献。我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时，也不免会感叹他命运的不幸和他意志的无比坚韧。

在他身上，不仅闪烁着智者无比的光彩，更散发出一种斗士所特有的韧性，记得他在一次新闻发布会上，有个女记者提出了一个全场顿然无声的无比尖锐的问题。她说：

“霍金先生，难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗？”

然而，霍金却镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字：“我没有悲哀，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力。其实，上帝对人都是很公平的。”

他的回答得到了全场最热烈的掌声。生命的坚韧，在他身上得到了最充分的展现，生命的坚韧在他身上得到了最完美的镶嵌。是的，坚韧是水滴的锲而不舍；坚韧是梅花的迎风傲雪；坚韧是珍珠的重重磨砺。我们相信人的命运将因坚韧变得繁花似锦，光彩夺目；人的命运将因他的坚韧，变得繁星闪烁，熠熠发光。

人能走多远，不要问路途，要问坚定地信念；

人能攀多高，不要问高山，要问坚强的毅志；

我们离成功还有多远，不要问天资，要问拼搏。

能量是守恒的，今天的付出就是明天的累累硕果。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我们面前还有更多的挑战，求学之路异常艰难，但我们相信：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”

只要我们心中有敢于拼搏的精神，一定会问鼎巅峰。一个敢于拼搏的人将永远气壮山河！

第二篇：初三学生演讲稿：敢于拼搏,勇攀高峰

亲爱的老师，我亲爱的同学：早上好。今天，我们演讲的话题是敢于斗争，勇敢的高峰。

作为一个中学生，我们现在需要这种精神。勇敢斗争不是在前面的困难不弓，不要在压力下逃跑，在崎岖的道路上勇气，勇气承担负担，敢于成为任务。敢于斗争是坚持不懈，坚持不懈，坚持不懈，不断挑战自我，超越自我。

我们初中三年，我们流泪三年，我们正在抱着一个好的明天的愿景，不断努力积累能量，等待战场的考验证明自己，但所有这一切，自然，字。

努力工作是勇敢我们。勇敢是一个人在激烈的竞争中来到前面必须有的质量，是一个站在森林信仰基础的世界的国家。

布鲁诺是勇敢的，因为他有勇气致力于真理;贝多芬是勇敢的，因为他有勇气挑战命运;屈元是勇敢的，因为他有为自己服务的国家，和勇气战斗;文天祥是勇敢的，因为他有自古以来的生活没有死亡，要留下丹的心扫扫丹丹节。

只要你勇敢，历史会记住你，后代会尊重你，你会充满最完美的解释勇敢的词！

艰苦的工作是让我们坚韧，很难磨练他们的头脑。孟子说：一天会丢下任何一个人，他们必须首先忍受他们的头脑，劳动他们的骨头，饿他们的皮肤，清空他们的身体，线条混乱混乱，所以试探忍受，已经受益。不仅是智慧精神的结晶，而且是人格力量的积累。他凭借自己的智慧写出了着名的时间简史，促进了科学界的快速发展，为世界。在惊叹他在事业中同时取得的非凡成就的同时，不禁哀叹他的不幸的命运，他的意志是非常艰难的。

在他的身体里，不仅闪光聪明的人不可比拟的荣耀，而且也出现了战士的独特韧性，记住他在一次记者招待会上，一位女记者做了一个非常大的声音的观众非常尖锐的问题。她说：

霍金先生，你不难坐在轮椅上吗？

然而，霍金平静地用手指在键盘上敲出一些话：我不伤心，我很幸运，因为上帝，虽然我固定在轮椅上，但给了我足够的想象世界的一切，足以刺激生活 士气的能力。事实上，上帝对人是非常公平的。

他的回答让观众最热情的掌声。生命的韧性，在他的身体得到最充分的展示，生命的坚韧在他的身体得到最完美的马赛克。是的，坚韧是毅力的水;坚韧是风Aoxue的李子;坚韧是严重脾气的珍珠。我们相信人的命运会变得强硬和丰富多彩，令人眼花缭乱;人类的命运将会因为他的坚强，成为恒星闪烁，闪亮的光芒。

人们走多远，不要问路，问一个坚定的信念;多高可以爬，不要问山，要强壮的易志;我们离成功有多远，不要问天赋，要努力工作。

能源是保守的，今天的薪酬是明天的富有成果。

道路远离修道院，我会上下下来，追求。

在我们面前还有更多的挑战，通往学校的道路是非常困难的，但我们相信：有没有比脚的道路，不高于山。

只要我们有勇气打击心灵的精神，就一定能达到高峰。

第三篇：不断学习 勇攀高峰

不断学习勇攀高峰

——个人教学暨综合组工作总结

这学期本人担任了初

一、初二年级共8个班的体育教学，还有每周二、五和周四的校本课程抖空竹、健美操课，每周23节课，备四个课头的教案，即是任课老师又是教研组长还是班主任，工作量有点大，可能是工作比较顺手，一学期下来也没觉得太辛苦，现就教学和教研方面进行一个回顾总结：

一、教学方面

1.初一是上课习惯养成的重要时期，这个时期首先要把常规抓好，以后上课就轻松了，学习的效率也就会提高。针对这点我做了如下工作：（1）认真挑选体育委员和小组长。要求他们首先对工作要负责，其次学习能力要强，经过一个学期的培养锻炼，各班上课秩序井然。（2）每节课的热身运动中由体育委员带领做，同时要求跑步时队伍要整齐、安静、有序，如果做不好就重来，再重来，直到做好为止，学生知道老师会认真他们也就不敢不认真了。(3)强调平时队伍的安静，尤其老师在讲话时必须安静，否则采取先前约定俗成的办法。（4）队伍散开、聚拢要快速且定型，没有特定指定都按平时要求做。其次，抓好广播操学习。初一第一个学期都有要求学生学习中学生广播体操，在学习时发现学生们的动作姿态差，接受动作的能力差，考虑到以后让学生学习操的机会较少，所以特别强调这套操每个同学每个动作都要过关，不得过关的要留下反复练习，直到做会为止。在严厉的要求下，同学们的动作舒张了，接受动作的能力明显提高了，动作的协调性也好多了，看到学生的进步，我觉得我做个“容麼麽”也值了。

最后，注重身体素质的培养。身体素质是人体在运动、劳动和日常活动中，在中枢神经调节下，各器官系统功能的综合表现，如力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等机体能力。身体素质的强弱，是衡量一个人体质状况的重要标志之一。身体素质的发展，对增强人的体质和健康有重要意义，任何技术动作都包含身体素质，身体素质好的学生学什么技术动作都快。初一在练习速度、力量、灵敏等素质的同时，也结合中考的50米跑、跳远、跳绳等项目展开教学，提前做好准备。2.初二是身体素质的发展关键时期，70%的素质增长都在此阶段，经过训练如果不能有较大的提高，到了初三也就是个艰巨的过程。这学期主要是围绕中考项目练习各项素质，主要学习了二级蛙跳（发展腿部力量，提高上下肢的协调配合，尤其是学会跳远摆臂）和双脚交替跳绳（提高速度，加快频率），为提高身体素质和中考成绩打下扎实的基础。

学习和练习都是一个持续的过程，我将通过不断学习，在教学实践中找到更好的方法，让学生们取得更好的成绩。

二、教研方面

每周三上午第一、二节课定期组织开展教研活动（小组、大组隔周举行），认真组织全组教师学习教育方针政策和教育理论，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断得到提高。本学期教研组主要做了如下工作：

1、教研课

在第十三至第十五周举行了音体美科信教研课，（体育组由郑坚、陈振、林峰和邓嘉俊上，科信由余菲、高雪萍上，美术由熊青兰、王静和江南上，音乐由殷晓蓉、闵艳艳、丁硕和刘洢梵上），十节教研课精彩纷呈，尤其音乐课由四位老师合上一堂课很有特色和创意。

2、参加学校组织的师徒结对活动。我组共有四对师徒，其中体育两队，音乐一对、美术一对，通过以老带新的方式，促进青年老师的成长。

3、体育组圆满组织了第十届校运动会、初一的拔河比赛和初二的篮球赛，另外还组队参加了高新区的教职工篮球比赛。

4、音乐组排练三个节目参加集团的元旦迎新演出，效果非凡。

5、美术组举行了“我和老师一起成长”的绘画比赛和手抄报比赛。获奖作品在各年级走廊展出，美化了校园。

6、我组派出体育郑坚、音乐张莉红、美术温南燕、科学高雪萍四名老师参加了南昌市园丁杯比赛，成绩据说不错（正式成绩有待发函）。四位老师参加比赛，带动了综合组整个组的老师参与，大家围绕参赛课题，一起商议教案，制作教具，一起听课、评课，增进了老师之间的友谊，同时也弘扬了积极向上的学风。

综合组是一个充满活力、积极向上的组，今年集团庆元旦表彰活动中，音乐组被评为集团优秀备课组，充分说明了我们组的工作得到了领导的认可，我们也将乘鼓励的东风，继续不断学习，勇攀高峰，努力创造出更好的成绩！

综合组 ***

2014年元月14日

第四篇：学无止境勇攀高峰演讲稿初中

学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部!一起来看看学无止境勇攀高峰演讲稿初中5篇，欢迎查阅!

学无止境勇攀高峰演讲稿1

什么是无止境的?你会疑问，当然是学无止境啦!对，学无止境。也许你会说：学习有什么难的?不就是背背课文写写题嘛?可是你错了，背背课文写写题这些很显然是不够的。不能抱着老师在课上讲的这些我全都学会了，还有什么课复习的呢这种心理，一定要坚信“学无止境”!

“学无止境”，下课了，我一直在回味着老师在课上说的这句话，当时在课上还不能理解这句话的含义，现在我懂了，学习时无止境的。只有坚信“学无止境”这句话，你才能成为人才，成为国家的栋梁，只有学习，才能踏入外面的世界，走出我们的家乡，不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

昨天我看到了一篇报道，题目是：考研人的一天，内容是一个在上大三男学生，名叫阿宝，为了考研，每天早上从5：10，阿宝已经开始他的早读。

直到快上课的时候，连宿舍也没有回，直接去了考研教室，午饭吃的是泡饭。

阿宝的故事很简单，没有惊心动魄，没有花前月下，只有日复一日的学习，和每一个有梦想的人一样，坚持再坚持，奋斗再奋斗!才能成功!

学无止境勇攀高峰演讲稿2

从原始社会到如今的科技时代，人类文明的发展离不开学习，历史的长河源远流长，勤奋学习的故事可谓数不胜数，正是这些流放千年的学者，让我们感受到了“学无止境”的真谛。

学无止境，顾名思义，指学习并无尽头，应奋进不息。然而却很少有人能真正的去感悟学无止境的含义，常常取得一点小的成就便会满足，苏东坡年轻时是常识渊博的才俊少年，日子长了，他开始自满了，有一次，他在家门口贴了一副对联“识遍天下字，读尽人间书。苏东坡的父亲看见了，担心儿子自满，于是提笔在对联上各家两个字，”发奋识遍天下字，励志读尽人间书”苏东坡看见了父亲的字，十分羞愧，从此虚心学习，取得了巨大的成绩。

吾生有涯，而知无涯。学习之中，骄傲之心不可有，进取之心不可无。学习的过程就像台阶，当你认为自己已经到达顶峰的时候，会发现，你看到的依然是别人的脚跟，这个时候，有些人选择放弃，一直停留在这个位置，也有人暗下决心超越前面的人。爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才，本可以在取得成就后安度时光，却依然孜孜不倦的学习着。

“学习的敌人是自己的满足。”不错的，若每个人都满足于现状，人类就不会进步，相反，若人人都有着进取心，那么人类的科技与知识就会越来越充裕。

学无止境勇攀高峰演讲稿3

大家好;

今天我演讲的题目是-活到老，学到老

我是一个普通的化学教师.在化学的田野里40多年的耕耘中，我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命.一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念.联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了终身学习的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们接受了.教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程.为此，我坚持活到老，学到老的精神，永不停息地学习.教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老

99年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学二笔输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础.教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老

可以说，是学习造就了今天的我.它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示.92年评为高级教师，94年评为特级教师.这次又被学校评为学科带头人.新的时代赋予教师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现.只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命.一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育.教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老

在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：要么学习，要么死亡!这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用.因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是生存与发展的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙，教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老.老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红.我无悔地追求着.学无止境勇攀高峰演讲稿4

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。

读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。

近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。

“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。

那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智;一本好书，可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。

让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。

谢谢大家，我的演讲完毕!

学无止境勇攀高峰演讲稿5

书，是人类进步的阶梯，也是人们思想的源泉。人类有着几千年的文化历史，我们的书也越来越有意义，越来越有价值。

腹有诗书气自华，读书可以修身养性。它教会我们一诺千金的信用，也教会我们自强不息的品格，更教会我们平等博爱的精神。

在《海底两万里》中，主人公阿龙纳斯和尼摩船长不畏艰险，勇于探索，英勇顽强的精神让人折服。

而在《生死疲劳》中，西门屯的两代人与西门闹不断转世的故事让我深深明白了人生的疲劳起于贪念，惟有知足，才能常乐!

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。我们通过不断反复咀嚼书中内容，就能理解书中更深层的含义。同时还能提高我们的理解能力，增长我们的见识。

《明朝那些事》是我看过最好的历史书籍之一。作者用通俗易懂的话语，让枯燥乏味的明朝历史变得生动有趣。

书中的人物或喜、或悲。情节内容或跌宕、或起伏。让我感受到了人民的归顺和反抗，曾经的辉煌与衰落。这一切，都仿佛亲眼所见，亲身经历一般。

通过不断的阅读，我明白了人心的险恶和磊落并存，万事的成功和失败同在。历史不过就是一台戏剧，人生就是舞台，每个人也只不过是一个小小的角色，而我们的目标就是把这个角色演的有声有色。

《万物简史》所说的就是另一个历史——那就是科学史。

从宏观宇宙到微观粒子，从天文学到地质学再到生物学。作者用极尽平实的语句来描述一个不平凡的世界。尽管这样，这本书还是比较难懂。所以好事多磨，只有反反复复的去看，才能理解作者的思想。

从这本书中，我读懂了人类与生物息息相关，爱护自然就是爱护我们人类。

好读书，读好书，读书好。在生活中，书能树立思想，奠定品行，还能提高我们的阅读能力和写作水平。

读书破万卷，下笔如有神。在作文中，阅读，是非常重要的。

书，能赋予人们一切。多看书便有了自己的思想。便能看清，看透事物的本质。写的作文才能信手拈来，妙笔生花。

一日无书，百事荒芜。在当今社会，只有学到老，才能活到老。所以，书就起到了举足轻重的作用。有了书，人类才会进步;有了书，文化才能发展。让你我用心去读书，让读书渐渐成为一种习惯吧!

学无止境勇攀高峰演讲稿初中5篇相关文章：

第五篇：挑战自我 勇攀高峰—演讲稿

挑战自我勇攀高峰

大家晚上好，首先，我想问大家一个问题。大家知道今晚我为什么会站在这个舞台吗？ 对，就是为了挑战自我，勇攀高峰，这就是我，8号选手，来自·······的····。请大家记住我。

在我认为，人生实际上就是一个漫长的，在舍与得中不断进行挑战自我的过程。还记得奥运赛场上的运动健儿的矫健身影吗？还记得亚运会上志愿者们始终如一的昂扬身姿吗？我们就在这一次又一次的自我挑战中不断地享受快乐，收获经验，取得进步，直至人生的巅峰。

但同时，我们要知道，挑战自我又不是一件容易的事，挑战自我首先要认识自我，知道自己的优点是什么，自己的不足又是在哪里？然后去接受自己，珍爱自己，只有认识和接受才会去行动，确切的行动了、敢于去挑战了，才会有改变！人生最大的敌人不是别人，而是我们自己。战胜别人容易，战胜自己却更难。所以我们要挑战自己，还需要很大的自信心和勇气。因为如果你没有胆量，没有信心，没有果敢，你就无法去面对自己，也就无法战胜自己的不足。

这里，我想和大家分享一下我的亲身经历。曾经的我也是那么的内敛安静，那么的胆小怕事，那么的不自信，每次站在讲台上都显得很紧张颤抖，每次面对大众都会忐忑脸红，心跳加速。（这是真的，大家可以问一下我们交工班的同学。）当时认识我的人都说我过分的活在自己的世界里，不愿展现自己，不敢去改变自己自卑的一面。其实当时的我何尝不想改变自己？每次看到同学在讲台上侃侃而谈、挥洒自如、从容的展现自己的风采时，我心里真的非常羡慕，有时甚至有点嫉妒。我的同学还经常嘲笑我是：胆小鬼。其实他们是用我的家乡话嘲笑我的，意思和这个词差不多，所以我用这个词来形容。后来经过了一番刻骨的思想挣扎，我告诉自己：不要有过多的顾虑，尝试过了才知道自己有没有可能。我深深的记住记住了毛泽东的那句话：世上无难事，只要肯攀登。所以我就开始反思，重新认识自己，定位自己。首先是让自己自信，美国总统富兰克林说过一句著名的话：世界上唯一让人恐惧的事情就是恐惧本身。于是我就对自己说：我怎么可能被这两个小字眼打倒了。于是我开始积极的和同学交流，积极的参加各种户外活动，参加各种比赛，勇敢展现自己。我常对自己说，志在参与，重在过程。于是，今天晚上，曾经的胆小鬼，就站在你们的面前，就站在这个舞台上。对此，我个人认为，挑战自己，就是挑战我们的心态，挑战我们的行动，挑战我们的执行力。人需要和自己较量，心里就是最大的战场。最后送一句话给那些和以前的我一样不自信的同学，敢于挑战，勇于攀登！