《清风吹盛世 廉洁育英才》演讲稿

第一篇：《清风吹盛世 廉洁育英才》演讲稿

《清风吹盛世 廉洁育英才》演讲稿

2017年9月4日

《清风吹盛世 廉洁育英才》演讲稿

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好！今天我演讲的题目是《清风吹盛世，廉洁育英才》。古往今来，有多少清正廉洁，务实为民的清官廉吏受到老百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事经久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰？君不见，人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震憾人心，影响甚广？无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清政永远是时代的呼唤，清正廉洁永远是人民的期盼。

泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。在举国上下呼唤廉洁的形势下，作为教师要特别强调“廉洁从教”，务勤廉之本，求育人之实。《中小学教师职业道德规范》中规定：教师必须“廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良影响，不利用职各之便谋取私利。”教师不同于其他职业，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的话：“无德无以培德。”只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。

是的，我们是平凡的教育工作者，没有指手画脚步的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐名利的奢望，但祖国上下千千万万个教师，不正是用他们的平几但又不平几的一生追求着教书育人、廉洁奉公的理想吗？ 人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把她同奉献精神联系在一起——称颂她像蜡烛，向世界播洒光明；像园丁，替生活创造美景；像人梯，为人类促成进步。

我们极大多数教师的确如此。

国家级模范教师尹硕老师，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，勇于创新，取得了显著成果。她艰苦奋斗，生活窘迫，她背着家庭沉重的负担和丈夫失明、孩子重病的压力。但是，仍然坚守岗位，忠贞不愈，把自己全部精力无私地奉献给了农村的教育事业。她无怨无悔，勤廉从教的品格受到学生和老师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

一位教师在撰文中倾诉他的心声：十年了，我记不清有过多少次与家长真诚交流，我记不清有多少次与学生恳切交谈，我记不清为研究备课有过多少个不眠之夜，记不清有多少次受过公开课的洗礼，更记不清获得过多少荣誉和奖项，但是，我清楚地记得，在我疲劳时，孩子们线路我送来一杯热水；我清楚地记得，每逢教师节，孩子们给我送来一张张贺卡……

这，就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这，就是一名教育工作者引以为豪的资本。我们平凡，但我们支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的精神却无比的富足。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一团绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们送来一份光明。而我却说，廉洁是一面镜子，时时刻刻提醒着我们——在物欲横流的时代，作为教师，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！甘为人梯，乐做蜡烛，让生命之火为教育事业燃烧！

时代在变，观念在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，我们的勤廉作风不能变，我们的心灵人格不能变。于谦用生命为后人树立了“要留清白在人间”的人生风标。为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季诗意为人生准则，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德来创造一流的工作业绩，为祖国培育一代一代的英才，在校园这片圣洁的沃土上谱写新时代人民教师的正气之歌……

第二篇：廉政演讲稿“清风吹盛世 廉洁育英才”

清风吹盛世 廉洁育英才

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是《清风吹盛世 廉洁育英才》。首先我想给大家讲一个真实的故事，在一次以“我长大了干什么”为主题的中队会上，学生们的回答五花八门：有的说要当科学家，有的要当解放军，还有的说要当医生、律师等等，但也有几个学生却回答说：“我长大了要当官”。老师好奇地问他们为什么，他们的回答十分一致：“因为当官有权，能让别人害怕和尊重”，“当官的威风，能坐好车，住好房，还可以随时出国玩”。原来这几个学生的家长都是在不同单位有一定职务，拥有一定权利的人。童言无忌，在这些孩子幼小的心灵里，已经将当官作为自己未来的人生理想，已经萌生了追求权利、安享尊荣、金钱至上的价值观和人生观。也许有人会说：“孩子怎么会懂这些！”你错了，孩子的眼睛是纯真的，但同时又是最容易受到污染的。他们已经开始透过家庭来观察人世，观察社会。但他们看到的是什么呢？是不廉洁，是走后门，是金钱万能，是有权就有享受。孩子天生就是爱模仿的，他们生活在这种腐败的环境里，要不受金钱的污染也难啊。作为一名教育工作者，我感到无比的忧虑和痛心。政风与家风，官德与家德相应相照，息息相关啊！

每当看到电视上因贪污腐败被判刑的官员时，我都会想，他们在家里也许都是一个好父亲，他们也一定深爱着自己的孩子，他们也一定十分注意自己在子女心目中的形象，他们平时也一定和我们一样，教育孩子：“做人要诚实正直，做事要公正廉洁”。但此刻他们又该如 何向孩子们解释呢？“河北第一贪”李真在临刑前最放心不下的是他不满八岁的孩子，他认为自己是个不合格的父亲，不知道怎样向孩子解释他的罪行，深感羞愧；原安徽省副省长王怀忠在走上刑场前最牵挂的是他的小孙子，他让家人告诉孙子爷爷出国去了，千万不要让他知道自己是个大贪官。从这些鲜活的例子中我们看到，即使是贪官也希望自己的孩子能树立正确的人生观，做堂堂正正的人，也知道廉洁的价值和正义的力量，只不过，他们醒悟得太迟了！

重视孩子的廉洁教育，树立廉洁清净的家风，也是我们中华民族的传统。诸葛亮教育子女宁静致远，淡泊名利；于谦用生命为后人树立“要留清白在人间”的人生风标；岳母用手中的金针告诫年幼的岳飞“精忠报国”的道理，岳飞赫赫战功，但两袖清风，廉洁自律，成为中华民族的英雄。

教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。树立廉洁的家风，不仅仅是简单地用言语告诉孩子不要贪污受贿，更要用行动告诉他们做人的道理、处世的原则和立身的根本；树立廉洁的家风，不仅仅是家庭拒腐防变的安全线，也是社会和谐国家发展的保证。

莲，因洁而尊；人，因廉而正，廉洁清于杯水，水清则明，人清则廉。让我们共同努力，让廉洁文化的清风为孩子们插上道德的双翼，化身为引导父辈廉洁的天使，飞进每个家庭，构筑一道道爱心防线，共同撑起一片蓝天！

谢谢大家！

第三篇：廉洁清政演讲稿

廉洁清政演讲稿守廉克贪天地宽

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天我演讲的题目是《守廉克贪天地宽》。

同样的制度，同样的环境，在得与失、廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人以奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；而有的人却贪字“挂帅”，奏一段《致命害虫》。

同样的八小时之外，有的人选择腾云驾雾、杯盘狼藉，有的人选择潜心学习、加班加点；有的人选择文武并举、张驰有道，有的人却选择出线越位、腐化堕落。

同样是父母，有的带给子女的是自豪、自信、自尊与自强，而有的留给孩子的却是迷茫、困惑、嘲笑与自卑。

这就是贪腐与廉洁划出的人生鸿沟！

近年来，交通建设进入了一个快速发展时期，规模大、投资多，因而交通行业也成为腐败问题的多发、易发区。全国交通系统腐败案件的持续高发，不仅极大地损害了交通行业形象，给国家财产造成巨大的损失，也对交通事业的发展产生了极为不利的影响。据统计，自1996年以来，全国有1xxxx省、区交通厅的2xxxx厅级领导干部受到查处，其中厅长1xxxx。这是多么的令人痛心啊！

那么一个贪字，它到底给这些滑倒的人带来了什么呢？

贪，折断的是家庭团圆这根弦。从今往后，一头是冰冷铁窗，形单影只；另一头则是望眼欲穿，孤灯相伴；一头是千夫所指，众人唾弃；另一头则是众人背议，孤立无援。失去自由的人何谈团圆？

贪，毁掉的是事业的前程。从今往后，他将拐入人生的羊肠小道，丢失了昂扬的斗志、没有了同事的支持；丢失了进取的自信、没有了朋友的鼓励。失去自由的人何谈事业？贪，剥夺的是人格的尊严。在各种机制不断完善，法律日趋成熟的今天，一个贪字就等同于一个囚犯的囚字，做人已全无尊严可言。失去自由的人何谈尊严？

那么，廉给我们又带来了什么呢？

一个“廉”字让我们止欲修身，仁者乐山，智者乐水，面对形形色色的诱惑，心里清静，手头干净。

一个“廉”字让我们对眼前的名利保持“远距离”，清清白白做事，堂堂正正做人；对身边的人和事保持“等距离”，处事公正，一视同仁；对真情实况保持“近距离”，力戒漂浮，求真务实；对服务对象保持“零距离”，排忧解难，尽其所能！

如果说贪腐是人生的一大耻辱，需要我们时刻铭刻，那么廉洁则是可贵的品性，需要我们永生坚守；如果说贪腐是一种现实的挑战，需要我们勇敢面对，那么廉洁则是修身进取的人生法宝，需要我们永不放弃。

在新的历史条件下，对于我们每一位检察干警来说，廉洁不仅是一种高尚品德，更是一种重要能力。那么，如何才能做到守廉克贪呢？

廉洁能力的提高，首先在于认识能力的提高。我们必须从保持党的先进性的高度，从提高党的执政能力的高度，深刻认识坚持廉洁勤政的极端重要性。其次，作为一名检察干警，更要培养自己的廉洁实践能力，提高“管住自己”的自制能力，真正把廉洁的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、公公正正用权、扎扎实实干事。再次是自律能力。这种自律能力，需要我们检察干警根据法律法规以及社会要求，通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为

政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

古人说得好：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”贪腐生祸患，贪腐害无穷；廉洁出形象、廉洁生威望，廉洁才有凝聚力和号召力。一个廉洁奉公的干部，自会受到百姓敬重；一个损公肥私的贪官，终将遭到人民群众的唾弃，沦为孤家寡人，成为阶下囚。廉洁是一种施政品德，是我们综合能力得以充分发挥的基础和保证。对于我们每一位检察干警来说，能力有强有弱是正常的，但清正廉洁能力不是可有可无、可强可弱的，它是保证我们综合能力得以充分发挥的重要基础。我们只有“廉”字当头，洁身自律，才能保持清醒、牢记宗旨、坚定立场、明确方向，才能有为党为人民工作的资格，才能有施展能力和才华的机会和舞台！

这正是：人生得失一念间，守廉克贪天地宽，清廉务实为人民，富贵不淫青史扬！谢谢大家！

第四篇：让廉洁的清风吹彻我们的心灵

让廉洁的清风吹彻我们的心灵

——“弘扬廉政文化，建设和谐永城”演讲稿

在我们永城老城有一条南北胡同名叫“相让胡同”，关于这条胡同名称的由来，还有一段佳话。据说在明朝年间，这条胡同住着练、汪两个大家族，练家位居都堂，汪家官居提督。有一年，两家为了宅基地发生了争执，各不相让。练家就给京城的都堂写信，叫他为家争口气。都堂看了信，朗声大笑，提笔写诗一首，交给来人带回。诗曰：“千里捎书只为墙，让他一尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读罢此诗，幡然而悟，建房的时候就让出一尺。汪家见练家风格如此高尚，遂也让出一尺。两家为邻，各让一尺，结果成为一条胡同。于是后人就把这条胡同叫做“相让胡同”，以彰两家谦让之风。

其实，“相让胡同”彰显出的不仅仅是练、汪两家为人谦让的美德，更体现了练都堂为官廉洁的美德。

想我泱泱中华，有着五千年的煌煌文明。自从远古社会古人分“六官”而治天下时起，就逐渐形成了独具中国特色的廉政文化。廉洁奉公作为我们华夏民族的一种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。即便是在封建社会污浊的官场中，也有许多出淤泥而不染的清官廉吏。例如以“清白吏”为座右铭“暮夜却金”的杨震，“不为五斗米折腰”的陶渊明，“粉骨碎身全不怕，留得清白在人间”的于谦，更有郑板桥“官罢宦囊两袖寒，聊凭卖画佐朝餐。”„„是他们堂堂正正做人，清清白白做官。他们的浩然正气，影响着一代又一代后人。

“但得官清吏不横，即是村中歌舞时。”无论何时，清正廉洁、廉政勤政永远是社会的呼唤，百姓的企盼。新世纪的今天，我们的身边也涌现出一批批令人肃然起敬的模范：任长霞、牛玉儒、郑培民、王瑛„„他们身居要位心系百姓，他们为官一任造福一方，他们鞠躬尽瘁死而后已！

有人说，廉洁是一棵青松，天寒地冻、大雪压顶之时，它依然铁骨铮铮。

有人说，廉洁是一颗明星，在黑暗冰冷的夜晚，为人们迷惘的心指明了方向。

而我们要说，廉洁是一阵清风，它吹彻我们的心灵，拂去我们心灵上贪欲的尘埃。它时刻萦绕在我们耳畔，提醒着我们：在物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑、撑得住信念、守得住清贫、耐得住寂寞！

讲到这，我不禁想起了一个故事。晋代的吴隐之曾任广州太守，在广州城外，有一池泉水名为“贪泉”，当地人传说人饮之便贪婪成性。吴隐之不信，照饮不误，且留诗一首：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”后来他为官期间，果然廉洁自律，坚持了自身的操守。由此可见，“廉”与“贪”只在于一念之间！

第五篇：三尺讲台育英才

三尺讲台育英才

楼子营中学 李轶东

我是一名普通的教师。在几年的从教生涯中，时时以一名优秀教师的标准来严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了学生、家长、同事、领导的好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身大事，只有不断的学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一等，才能做一名合格的教师。在几年的工作中，我注意学习党的各项时事方针、政策，关注国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的兄长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩每年都位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校的一名年轻教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了很多自己的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。

我的工作作风就是：无论做哪一项工作都要脚踏实地、尽心尽责，都要高标准严要求，每一项工作都要有计划、有落实、有检查、有总结。最后，我坚信我会把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。我将努力工作，为楼子营初中教育事业的振兴而奋斗自己的余生。

模范教师事迹材料

李

轶

东

楼 子 营 中 学