MIS开发中的系统分析[优秀范文5篇]

第一篇：MIS开发中的系统分析

ＭＩＳ开发中的系统分析

随着计算机系统和计算机网络及其应用的迅猛发展，越来越多的组织、企业、部队开始对MIS（管理信息系统——Management Information System）由感兴趣而逐渐进入到实际开发、应用阶段，而随着信息技术新的发展，系统开发对分析人员素质提出了更高的要求。在管理信息系统(MIS)开发中，许多开发团队对系统分析的特点及重要性认识不足，致使在开发过程中引发各种问题，开发完成后操作人员因为不好用、不方便用而不愿意使用，造成大量人力、物力的浪费。本文结合实际，对MIS开发中系统分析工作的特点及重要性进行简单分析，对系统分析中要注意的问题。

管理信息系统(MIS)是由人和计算机设备组成的对企业或者组织（部门）管理信息进行收集、加工、传输、保存、使用、维护的系统。一个MIS的开发要经过系统分析（Systems Analysis）、系统设计、系统实现、系统维护四个阶段。系统分析的主要内容是：业务和数据的流程是否通畅，是否合理；数据、业务过程和实现管理功能之间的关系；老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等等。系统分析的目的是：将用户的需求及其解决方法确定下来，这些需要确定的结果包括：开发者关于现有组织管理状况的了解；用户对信息系统功能的需求；数据和业务流程；管理功能和管理数据指标体系；新系统拟改动和新增的管理模型等等。系统分析从系统需求入手，从用户观点出发建立系统用户模型。用户模型从概念上全方位表达系统需求及系统与用户的相互关系。系统分析在用户模型的基础上，建立适应性强的独立于系统实现环境的逻辑结构。系统分析是整个MIS开发的基础性工作，是最为重要也最难把握的一个阶段。但是在实践当中，系统分析通常不能引起开发人员的足够重视。许多开发人员在开发一个软件产品时，往往在没有充分了解用户需求的情况下，便匆匆着手编写程序，他们错误的将“软件开发”等同于“程序编写”，这是许多软件开发人员的通病。这样导致的结果是：开发人员埋怨用户需求频繁变化，用户埋怨系统不能满足工作需求。严重时，可能导致整个开发工作失败，使开发费用付之东流。特别是近年来面向对象的开发方法被广泛采用以后，软件规模日趋庞大，前期分析的重要性便愈加凸现出来。

一、充分认识系统分析工作的重要意义

系统分析所确定的内容是今后系统设计、系统实现的基础。不同企业或组织有着不同的内部环境，当开发团队着手开发一个项目时，首先应该深入到企业或组织的各级部门，了解其组织机构、生产状况及业务流程，并在此基础上采用各种方式对各级各类人员进行咨询和调查，明确他们对该系统的具体需求。在明确了用户具体需求的基础上，方可进行后续的系统设计、系统实施等工作。只有这样，才能使所开发的MIS系统符合该组织或组织的需要，真正为其提供有效服务，才能充分利用计算机信息处理、统计、分析自动、快速、准确的优势，提高员工的工作效率，减轻员工的工作压力。否则，如果不重视前期的调查分析，系统的开发不但不能带来预期效益，反而可能造成资源浪费或给企业或组织带来不便，严重时甚至可能导致整个开发工作失败。

在MIS开发中，一个系统通常由总系统和若干子系统组成，总系统与子系统之间、子系统与子系统之间存在着纵横交错的复杂关系，整个系统是一个有机整体。比方说一个字段名在军务兵员管理中是姓名，在车辆管理系统中是驾驶员，在通信保障系统里面是值勤员等等，在总系统中其实质是姓名。因此，在着手开发一个项目时，必须对总系统及各子系统均按照软件工程的方法进行系统分析，明确系统总功能、各子系统功能及系统间的相互关系。哪怕一个子系统分析研究不到位，或其中仅仅一部分设计不合理，都可能对系统的整体功能和目标实现造成影响。因此，开发前期的系统分析工作必须做到通盘考虑、整体推进、目的明确、条理清晰、结构合理以保证开发成功。

此外，前期分析工作也要考虑为后期维护打下基础。一方面，企业或组织是在不断向前发展的，一个MIS运行一段时间后，可能会在系统功能方面提出进一步要求；另一方面，系统在使用过程中也会逐渐暴露出内部的各种不合理甚至错误的地方。这就要求对系统功能进行扩充或对程序代码进行修改。如果前期分析工作做得比较到位，具有一定的前瞻性，充分考虑了软件投入使用后的环境、投入使用后的功能扩展、升级改造及后期维护，就可以避免在日后的使用过程中出现系统与环境不适应、系统功能扩充难、程序代码修改难等后遗症。

二、准确完整的系统分析文档是后续开发的依据

系统分析后形成的系统分析文档是分析工作唯一的工作成果，是后续开发工作的依据，也是评价整个开发过程是否成功的标准。在进行系统分析的过程中，分析人员应将收集到的第一手信息，进行归类整理，分析汇总，然后制订出准确、一致、完整的系统分析文档：系统需求分析报告。

通常该要对系统功能需求、内部部门状况、业务流程、数据库结构、系统功能等进行详尽描述，甚至应该包括对系统将来发展的设想，当前使用的软件、硬件环境的具体技术参数，当前用户方的技术人员和业务人员的信息技术水平，待开发的系统与现有的其他系统、甚至与外部的其他系统的接口情况等。有了这系统需求分析报告，可使后续的系统设计、系统实施、系统维护等工作有章可循，也避免了以后出现频繁修改需求的情况发生和开发出不适应工作需求的MIS系统的问题。

系统需求分析报告制订完毕以后，为提高软件的质量和保证开发的成功，还需要对这些文档资料进行评审。评审工作通常应由组织或组织的信息管理高层以及各类技术人员共同承担。文档评审时应该注意：

1、系统内部和各子系统之间各种需求不能互相矛盾；

2、需求必须是完整的，应该包括在分析阶段用户提出的所有功能或性能；

3、指定的需求用现有的软、硬件技术可以实现；

4、需求确实能解决用户当前所面临的实际问题或者能够实现用户所提出的目的。只有通过以上四方面的评审，分析工作才算告一段落，才能进行下一环节的系统设计工作。这里需要明确的是，即使进入了下一开发环节即系统设计环节，甚至于开发结束进入试用阶段，也有可能因前面环节的工作做得有漏疏而不得不重新进行需求分析，也就是说实践中这种分析工作会出现一定程度的反复，且这种反复与需求分析的认真程度、所选择的开发模式等有较大关系。在开发实践中，系统分析人员为避免系统分析工作出现重大偏差而引起大面积重复分析，可以提出多种可行性方案供用户选择。例如，从功能是否完整角度考虑，可以尝试制定三个不同档次的方案：

1、基本方案：系统只完成最基本工作，没有额外功能；

2、完整方案：除了完成基本工作以外，还提供一些附加功能；

3、增强方案：这种系统具备用户期望的几乎所有功能。用户可根据自身的人力、物力条件结合需求目标从几个方案当中选出一个最优方案。

三、系统分析应重视与企业或者组织中各类人员的沟通

系统分析的工作内容主要是分析人员同客户进行沟通，包括同组织或组织的各级领导进行沟通及同普通员工进行沟通。

首先，信息系统开发要争取各级领导的支持。实际情况中，个别管理人员因为个人习惯、文化水平、工作方法等原因可能不愿接受环境的改变，因而不愿配合分析人员的工作，造成系统分析工作的局部甚至全局延误或者失败。例如，某些财务部门负责人不愿将本部门手工账务处理改为电子账务系统，坚持沿用原来的手工方式，对系统分析人员产生抵触情绪；例如有的领导干部习惯现场办公、签字画押，不愿意在微机屏幕上修改、批复文件，认为反正都要白纸黑字形成文件，用MIS系统反而多事等等。这必然对需求分析工作带来负面影响。当遇到类似情况时，分析人员除了在了解这些人的背景及性格特点的基础上，想方设法说服其转变观念，还需要主要领导的大力支持。如果系统分析人员的说服工作无效，可直接请求高层领导处理。

其次，不能忽略普通工作人员，要同普通工作人员进行充分沟通。在系统分析时，要保证完全是从一线工作人员那里获得第一手资料，因此能否取得被调查员工的支持是系统分析有效性的关键，一线工作人员态度积极可使分析工作的效率大大提高。只有与普通工作人员建立良好的工作关系，才能充分挖掘出企业所存在的问题。例如，开发财务管理信息子系统时，本身财务系统对上级业务就有管理系统，他们在使用过程中最清楚对上业务的需要以及上级业务部门的要求，结合财务制度、保密的有关规定要求，就很容易把握本级管理系统的需求，如果二级业务管理系统能有相关接口，就可以避免重复的数据采集录入工作；如果没有相关接口，就只要达到本级相应的基本要求就满足需要，不要每一级都大而全，反而降低工作效率。再例如，开发“通信资源库信息系统”，涉及信道、设备、人员素质、地形环境、保障器材、车辆等，就要求工程、作训、网络中心、器材、干部、兵员、营房、车辆等各部门通力合作，配合开发人员的分析工作，明确提出本部门对通信资源库信息系统的需求、积极提供资源库建设所需的资料。任何一个部门的任何一个工作人员的不合作行为，都可能影响分析工作的开展，都可能给系统带来隐患。系统分析人员在同组织中的每个有关工作人员进行沟通时，必须充分考虑这些工作人员的知识背景、表达能力、沟通能力等，避免出现有些员工不能将自己的需求做出正确表达而误导系统分析人员做出分析。在分析人员要与这些工作人员共同针对其负责的具体业务进行详细探讨避免出现不清楚自己到底对系统有什么需求和提出一些不切实际的需求，特别是避免提出一些以现有的信息技术水平无法实现的要求以及开发资金预算明显不可能实现的需求。总之，要求分析人员必须有较强的沟通能力，并且善于对自己的工作对象进行正确引导，从而使他们将自己合理的、真实的想法准确的表达出来。

四、系统分析应合理划分边界

我们开发利用MIS系统，一方面是要发挥计算机自动、高速、准确的特点，另一方面也是要发挥网络信息传输的快速高效，但是这些功能的实现，必须要有一定的规则来保证，因此系统分析过程中，特别要注意“分析边界”和“人机边界”的划分，这将决定系统分析工作及后续开发工作的覆盖范围。

“分析边界”指分析工作所涵盖的范围。MIS开发是一个系统工程，需要长期的、逐步的进行完善。整个开发工作往往涉及到一个组织或企业的方方面面。结合通信总站的实际，从机关到基层、从股室到营连、从各业务主管部门到相关业务要素、从干部到战士等等，都是分析工作所涵盖的范围，涉及的部门多，人员杂，业务种类差异大，因此很难一次性满足所有需求，也很难一次性具备所有功能，因而系统分析工作就有一个分析边界的划分问题。比如兵员管理，可以延伸出来驾驶员管理、炊事员管理、技术骨干管理、士官管理、婚恋、孕情管理等等，到底延伸到哪一部分，与其它如组织管理等如何结合都得明确下来，确保分析工作在一个相对明确的范围内进行，避免分析工作无边无际，难以完成。

“人机边界”指应当明确系统中哪些工作应由人工来完成，哪些工作应由系统自动完成。通常在一个系统中，有些工作必须由人工进行，这类工作往往是计算机无法实现、或者没有必要去实现的。例如，原始数据的录入工作，比如人员基本数据、财务单据等等需要工作人员通过手工方式进行录入。而有些工作则不需要人工干预，由系统自动完成。例如，话务量的统计、各种系统阻断告警时间、报文数量都可以直接通过专门的设施传输到信息系统之中，而不需要人工干预。

然而，在系统分析工作中，分析人员面对的是尚未开发出来的系统，因而多数情况下人机边界的划分，就不是很直观，要判断哪些由人工完成合理，哪些由系统完成合理，就需要系统分析人员充分了解业务的运作特点，深入了解业务流程，在此基础上，才能对人机边界进行准确合理的划分。分析工作要避免出现将只能用手工处理的业务，纳入到MIS系统模型当中，或将只能由系统自动完成的功能设计成由人工完成。

五、系统分析人员具有较高的综合素质非常重要

随着应用的发展，分析工作对系统分析员的综合素质提出更高的要求。系统分析人员必须既是管理人员又是技术人员，他们不直接从事管理工作，但一定要懂管理、懂协调；不直接从事具体的设计和实施工作，但一定要熟知各种开发技术和现有的技术发展状况，懂得如何运用并跟上科学技术的发展。

首先，从项目管理的角度看，要求系统分析人员具有极强的沟通能力、掌握一定的行业知识、具备一定的管理经验，以一个企业管理人员的标准要求自己。例如，要开发一个通信管理系统，就需要对通信管理和通信业务的处理流程有所了解；要为某企业开发一个Intranet，就要对该企业的业务知识、产品特性有所了解。否则很难保证开发出来的系统能与企业相适应。

其次，从技术角度看，当前许多企业需要开发基于动态网站技术的MIS，以期实现信息处理工作在交互式动态Web页面上进行。这就要求系统分析人员充分了解与开发相关的各项技术。系统分析员需要了解各种服务器平台、各种数据库产品，各种开发工具以及各种硬件设备性能等。由于当前基于Web的MIS可采用的技术手段种类繁多，实现同样的目标可以采用不同的技术手段，这就要求系统分析人员必须能够在众多的开发模式中选择出最佳方案，这样才能使后续的设计人员和编程人员的工作顺利进行。

六MIS系统的需求分析一定要坚持有利于提高管理、工作效率这一根本原则

我们开发一套MIS系统，不是单纯为了跟上信息化社会的步伐，不是为了实现个人或是领导团队的政绩需要，其最最根本的目的是要有利于提高管理、工作效率，如果脱离了这一目标，就完全是得不偿失。

首先，要避免MIS系统的大而全，开发大而全的系统的确能让人有成就感，与人一提起来就觉得什么都能干、什么都能干好。但是事实上呢？比如一个门禁系统，刷一次卡就开关一次门，的确能保证不刷卡就不开门，但是能保证开一次门肯定只有一个人进出吗？如果严格按照地铁站那样严格的刷卡出入系统，也许能保证上下班高峰时刻的流量，但是成本呢？如果成本和效率不能很好地达到一致，MIS系统的存在也就没有意义了。

其次，要清醒地认识到MIS系统不是万能的，还得有人为的监督才能保证，如果为了实现所有功能达到所有目的，到处安排人来进行监督管理，就根本达不到开发使用MIS系统的目的。比如说前段时间报道的成都绕城高速道路收费系统中使用的防闯关系统，其中的目的更多的是威慑目的一样，如果前车带走铁钉证据，只要后车现场没被抓一样没有闯关证据。所以这个功能估计也不会经常使用，只能在夜间人少时做为威慑使用。

然后，需求分析一定要紧密结合应用。比如为了提高办公效率，应该规定使用文档的类型、属性、格式，而不是把所有的多媒体、电子书、图片格式都兼容并包。相反，在单独的多媒体应用方面，就应该考虑多种媒体文件的兼容性、可扩展性，能够为大家提供丰富的文化娱乐、视频教学、课件学习等。

最后，就是要把握推陈出新的力度和节奏。我们开发MIS，并不是采用越新越前沿的技术越好，更不是界面越漂亮、采用多媒体技术越多就越好。当我们决定采用一种新的开发工具二次开发MIS系统的时候，就应该想一想：我们上一次开发的成果用了多久？参与开发的人员现在是什么情况？上次开发与这一次开发在需求上有多少更为急迫的要求和变化？尤其是最后这一条，一定要认真仔细地想一想分析一下，如果没有多少变化那为什么会感觉不完善，如果职能需求变化太大是不是因为最初的需求分析做得不够好？

总之：MIS系统开发过程中的系统分析工作与其它软件开发过程中的系统分析工作一样重要，是软件工程的一个重要步骤和组成部分，只有充分重视并认真进行系统分析，才能保证整个MIS开发工作的顺利展开，最终在人员、时间、金钱上获得收益，达到MIS开发的最终效果。

翟宗军

2012年10月14日

第二篇：MIS开发体会

需要在开发之前进行细致的需求分析，制定严格、详细的开发规范 开发规范的内容主要包括:系统设计规范、程序开发规范和项目管理规范等。系统设计规范规定字段、数据库、程序和文档的命名规则,应用界面的标准和风格,各类报表的输出格式等。程序开发规范对应用程序进行分类,如可将程序分成代码维护类、业务处理类、业务查询类和统计报表类等，如果数据量大的话，还要考虑数据表的优化。并给出各类应用程序的标准程序流程,有必要时可编制出标准程序。项目管理规范规定项目组中各类开发人员的职责和权力,开发过程中各类问题(如设计问题、程序问题等)的处理规范和修改规则,开发工作的总体进度安排和奖惩措施等。

开发规范的制定需要花费一定的时间和精力,但是“磨刀不误砍柴功”,它相当于把今后开发过程中开发人员都要遇到的问题提前做了一个考虑。有了开发规范,在后续的开发过程中,设计人员就不必每次考虑如何为一个字段命名,编程人员也不必去想某个程序的结构和布局应当怎样,测试人员也有了判断程序对错的标准。

开发规范在项目开发工作中起着事前约定的作用,需要所有开发人员共同遵守。它约束开发人员的行为和设计、编程风格,使不同子系统和模块的设计、编程人员达成默契,以便形成整个系统的和谐步调和统一风格,也便于今后的系统维护和扩展工作。

开发项目的成功需要有一个好的开发组。高效的开发小组要有一个合理的人员构成。一般的，一个中型的开发组应包括项目负责人、系统分析员、系统设计员、程序员和测试人员等。开发组的人员要分层次,下层人员要服从上层人员的领导。

项目组要有一个项目负责人,他对整个项目有控制和决定权,对项目开发的成败负责。软件开发中遇到问题的答案往往不止一个,因此需要有人对这些问题有决定权,避免扯皮。大型项目的负责人应有丰富的项目管理经验和数据库设计经验,另外还需对用户的实际业务有较全面和深入的理解。

系统分析员协助项目负责人进行系统分析工作,并负责某一方面的具体设计工作;系统设计员帮助系统分析员进行模块设计;程序员按照模块设计进行编程;测试人员直接受项目负责人领导,为整个项目的质量把关。所有项目组人员都应对用户的实际业务有不同程度的了解,这样有助于系统的开发工作和系统最后的成功。项目进度管理是软件开发中最难以做好的一项工作。编程工作本身是一个难以量化的工作,再加上开发过程中对设计的修改等因素,使得项目开发工作经常不能按预计的时间完成。

为了管理好项目进度,首先要制定一个可行的项目进度计划。一开始,项目进度计划只能根据项目的内容、工作量和参加人员进行大致地估算,包括系统分析和设计时间,编程、测试时间和文档制作时间,估算时应根据业务复杂程度加入一些缓冲时间。系统分析、设计完成后,根据程序清单可估算出每个程序的编程时间(根据程序类型和复杂程度),并在此基础上估算这种程序量下的测试、文档制作和缓冲时间,经过这样估算再做出的进度计划已经可以做到相当准确和细致了。实际上项目进度计划是一个由粗到细且不断调整的计划。

每周要将项目进度情况与项目进度计划进行对比。对于拖延的工作如无充分理由,则应督促有关人员加班或提高工作效率赶上进度;如有正常理由,在无法追回的情况下可以修改进度计划,申请延期。

项目进度管理一定要细致和严格,像设计、编程这种难以量化的工作是很难笼统地去控制进度的。

第三篇：MIS(管理信息系统)和ERP的区别

MIS是管理的有效工具

最有效的MIS能够反应随着时间的推移和内部程序的改变，外部的变量如何改变，也就是说，时间和内部变量是否会对外部的变量产生影响。这就建立了一个强大而且有效的知识库，它可以帮助进行预测。虽然建立和维护MIS是非常耗时和昂贵的，但是与其带来的潜在利益和对决策准确性的提高相比，对一个组织来说这还是值得的。Internet为建立和维护MIS提供了一个理想的工具，而MIS也是网络营销中的一个重要的内容。编辑本段

MIS（管理信息系统）和ERP的区别

ERP和MIS的根本区别是什么？在许多文章的描述中经常混合使用，易于造成混淆；有的将MIS作为技术落后、信息孤岛的代名词，则有失偏颇。MIS、MRP与ERP的概念

企业的管理信息系统（MIS）是以信息技术为基础，为企业管理和决策提供信息支持的系统。其特点是建立了企业数据库，强调达到数据共享，从系统观点出发，从全局规划和设计信息系统。实际中MIS 的开发和应用出现了一些问题，但不能把它和单项开发、部门分割、“信息孤岛”联系起来。要正视企业应用MIS的发展过程，许多MIS 是企业原有管理模式的翻版，是由于早期观念和认识的局限。

后来提出的物料需求计划（MRP）是作为一种库存管理技术，后来逐步发展成为一种企业生产经营管理和计划系统，即MRPII。它既是企业的管理哲理和运行模式，又是实现这一哲理的商品化软件和计算机应用系统。MRP－II可以看作MIS在制造业企业中的一种实现模式，一种系统的规范化的模式。

在九十年代，又出现了企业资源计划（ERP），它在MRP－II的基础上扩展了管理范围，这是因为考虑到仅靠企业自己的资源不可能有效地参与市场竞争，必须把经营过程中有关各方如供应商、销售网络、客户、市场等纳入系统。尽管它的概念不断更新，内涵不断扩大，其核心还是针对制造业的生产控制管理模块，出发点依然是将企业整个生产过程有机整合，以实现降低库存、提高效率、减少生产脱节、降低延误交货时间的目标。在一些宣传中，ERP成为一个无所不包、无所不能的复杂无比的庞大系统，而这样没有明确范围界定的系统，就会出现什么问题都要解决，却什么问题都解决不好的情况。所以我认为，正本清源是必要的。MIS、MRP和ERP的区别 MIS定义比较宽，是一个原则框架，而后来的MRPII、ERP针对某些行业的需求，有着具体的实现模式，和SCM、CRM一样都属于广义的企业管理信息系统的范畴。重要的是，当前一些有影响的商品化企业管理软件都采用了ERP的思想和原理，而MIS则没有一个明确对应的产品，都是针对具体用户企业定制开发。因此，大部分关于MIS和ERP区别的讨论就转移到是定制开发，还是应用商品化软件上。近几年在IT相关的媒体上关于ERP和MIS的讨论甚为激烈，有的说mis已经没有出路erp才是企业信息化的方向；也有人主张抛弃空中楼阁的ERP回到现实的MIS之路上来。更有趣的是一个几千人的大厂仅有5-6台PC且集中在一个10多平方的房间里工作也号称ERP。那么究竟什么是ERP什么是MIS呢？要明确的界定有一定的困难。现在根据在实际工作中的体会，谈谈我们的看法。MIS与信息流

首先，MIS所要达到的目的是对企业信息流的掌控，提高信息反馈的速度和质量。而信息流是对企业内的物质流，资金流，增值流的运行状态的表达。因此，MIS基本上可以游离于物资流，资金流的日常运作之外，不涉及业务流程的变动。也正因为如此，“原管理体制和工作模式的翻版”这一说法使MIS一度成了为人诟病的话题。

其次，MIS可以按企业内的职能部门划分模块。在统一规划好数据关系，编码方式和共享的单一数据源后可以按职能模块分别开发，某些条件不成熟的部门甚至可以不参与MIS系统的运行。

最后，MIS的作用是向各类管理人员提供更快，更准，更有价值的经过提炼的信息，因此，除了减员增效以外，MIS的经济效益必须有管理人员的中介才能产生。MIS不会改变或优化物资流和增殖流的运行状态，而应有管理者运用MIS提供的信息来作出相应的更有利于企业效益的决策。所以称为“信息管理系统”。ERP与信息流 ERP实施的目的是对企业内的物质流，资金流，工作流进行最优控制，它理所当然的包括了对信息流的全面地，甚至动态和实时的掌控。根据企业的这些状态信息和外部的环境信息再加上ERP系统本身的科学理论（如存储，决策，平衡等）把他认为最优化的采购，销售，生产调度以及人员，资金的需求和具体的实施方案全面的提供给管理人员。显然，这是事关企业生存的根本大计，不是某个部门的孤立信息所能决策的。因此按流程而不是按部门来划分模块是它的一个特征。ERP直接对物资流进行操作，即直接参与或指导了企业内物资形态转化的增值活动（如在棉纺织行业是原棉，棉条，粗纱，细纱等的转化增值），势必将深入到企业管理的底层元素上。而现行的ERP系统大多是依据某些管理思想或模式来设计的，那么与原来的带有行业特点的管理流程就不可能完全吻合，为了迎合这个新的管理思想，企业内相应的业务流程也就不得不作出相应改动。同时，也正因为ERP与物资流的紧密耦合，ERP系统的软件就不可能是按部门来划分模块。

ERP是一个整体推进的综合系统，它不仅要求物质流，资金流，信息流的有机统一，要求全员，全流程的协调运作，更重要的是它所产生的计划，调度，需求方案也必然是企业内各层次人员必须执行的实际方案,而不是可做可不做的参考意见。否则企业资源计划将是一句空话。

ERP系统必须有资金的参与。无论是物质形态的增值，生产能力的平衡还是计划调度的优化，最终都将表现在资金上。因此，一个剥离了财务的系统就不可能是ERP，资金流实际是系统幕后的主线。现在有不少管理系统采用接口的方式与商品财务软件进行数据交互，这当然是一种很好的方法，解决了实际应用中的难题，节约了开发成本。但是，这不是无缝的集成，它不能做到物资流与资金流的同步运行，也无法对某一笔资金发生或异动进行深层的数据挖掘。

第四篇：从“非典”中开发课程

刘卫锋 《语文课程标准》中关于课程的基本理念有这样的论述：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。”“语文课程应该是开放而富有创新活力的„„并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”为了每一位学生的发展，我们有必要富有创意地进行课程开发与课程实施。●捕捉情境设计专题最近，非典型肺炎给人们的社会生活带来了巨大的影响，成为人们关注的焦点。生活中类似的即时情境中都蕴含着可资利用的课程因素，相对于国家、地方、学校的固定教材，来自生活的现实情境是我们进行课程开发最为鲜活的源泉。德国教育家博尔诺夫就曾指出：“这些事件具有重要的积极作用。它包括有威胁生命的重大危机、突发的对新的更高级生活的向往、使人摆脱无所事事状态的号召和告诫，以及对今后生活起决定性作用的遭遇等。” 合理地利用这些资源，从课程的角度进行开发，并投入实施，会使我们的教育教学呈现出鲜活而灵动的生气。基于这些认识，结合我们面临“非典”困扰的现实情境，我设计开发了专题性文化课程《当“非典”袭来的时候„„》。这个专题课程主要由专题文化读本和主题实践活动构成，在内容上侧重引导学生从生命科学的角度，正确认识“非典”及其危害，体验生命的珍贵，感悟人生的意义等。●课程开发寻求统整１．这次专题性文化课程开发首先寻求教材的统整。我与学生一道，围绕“生命科学”开发专题性文化课程资源，我们结合教材（苏教版语文第八册），选择了课文《网上呼救》、《我要报效我的祖国》、《生命的壮歌》，同时补充了《探寻生命科学奥秘的人》一组文章、《抗击“非典”现在进行时》一组图文，形成专题文化课程读本《当“非典”袭来的时候》。选择这些课程资源，主要是基于以下考虑：ａ．现有教材中的三篇文章在内容上分别涉及科技合作对克服危机的重要性（《网上呼救》、《生命的壮歌》）、个人的高尚情操对事业成功的动力作用（《我要报效我的祖国》）。这些文章对我们现在面对“非典”危机有很强的启发意义，并且可以激发学生高尚的道德感。而补充的《探寻生命科学奥秘的人》，向学生介绍了成功研制出“天花”疫苗的金纳，霍乱、狂犬病疫苗的发明者巴斯德，青霉素的发现者弗莱明，消毒法的发明者利斯特等人的事迹，为学生梳理出人类战胜病魔的历史事件，内容侧重于生命科学知识的渗透，使他们对生命的奥秘有了更多科学的认识。而《抗击“非典”现在进行时》则为学生提供了防范“非典”的资讯，以及“抗非”一线涌现出的感人事迹，使学生的学习与生活相连、与社会相通。ｂ．这些文章的表达方法各有特色，可以为学生的习作提供有价值的启示，有助于确定学生专项习作能力的培养目标。比如，新闻通讯的写作要点（《网上呼救》）、如何通过具体的事情表现一个人的精神世界（《我要报效我的祖国》）。由此，完成了对课程资源的专题性统整，既有学习内容，又有学习目标。这样，专题性文化课程《当“非典”袭来的时候》就有了教材的依托。２．借助专题性文化课程《当“非典”袭来的时候》统整教育教学目标。除了以上所涉及的习作培养目标之外，参照《语文课程标准第二学段目标》，这个专题还统整了知识能力、过程与方法、态度价值观等领域的目标——知识与能力：了解生命科学的一般知识，特别是细菌学方面的知识，积累语言材料；学习阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；能用自己的话复述叙事性作品的大意； 能用简短的书信进行书面交流；手工制作千纸鹤、贺卡的能力；尝试运用阅读积累的语言资料进行习作。过程与方法：读书看报，留心媒体，在持续关注“非典”中进行专题性的资料收集；在专题实践活动中进行资料的专题处理和利用。态度价值观：在走向生活中，学会珍视生命，关注社会；在专题阅读中，崇尚科学，养成科学的生活习惯；在专题阅读中，感受献身科学、珍爱生命的科学家和医护人员的崇高精神。在统整的教育教学目标里，沟通了学科间的联系，如生命科学、美术、语文、品德与社会等，这样有助于学生在专题性的实施活动中形成综合性学习的能力，为文化素养的生成不断积淀营养。３．统整教育教学手段。为实施此项专题性文化课程，我和学生对专题性文化课程读本采取课堂精读、课余自学等结合的方式进行，并在实践活动中进行专题习作训练，开展主题班会，深化对生命科学的理解和对献身人类精神的感悟。●课程实施 实践提升有了专题性文化课程《当“非典”袭来的时候》，并且有了统整了的教育教学目标，这项课程的实施就有了保障。在实施过程中，我立足于教材课文，着力于学生的语文基础；依据补充课程，丰富学生的感受，扩大学生的视野。为此，通过三种课型及多种活动来完成课程的实施。阅读课上夯实基础根据“危机产生、人们如何应对”的线索，在阅读课上，我和学生对《网上呼救》、《生命的壮歌》、《我要报效我的祖国》分别进行了深入学习，主要领悟文章的主旨，同时，为了使学生能理解课文中人物的献身精神，我们对照学习了《探寻生命科学奥秘的人》、《抗击“非典”现在进行时》一组文章中关于科学家研究新病原，医护人员同“非典”抗争的事迹材料，让学生将课文与现实拉近距离，从历史的追忆和现实生活的感受两方面受到生命科学的教育和奉献精神的熏陶。另外，每篇文章的表达方法也是学习过程中重要的内容，因为这将为后续的学习活动，特别是习作训练奠定基础。班会课上提高升华在阅读课上得来的生命科学知识以及献身于人类崇高事业的精神还有待于进一步深化，使之真正成为学生素养中较稳定的一部分。于是，我选择了班队会，这一课型具有综合性的特点，可以通过小品、相声、朗诵、舞蹈等学生喜闻乐见的形式来进行。班队会上，学生自编自演的抗击“非典”的小品很有感染力，不仅演员入情入境，而且作为观众的其他学生也为之动容。班队会上还开展了“爱心送天使，纸鹤传真情”的活动，学生们通过折叠千纸鹤、做贺卡等形式对奋战在“抗非”一线的医护人员表达了崇高的敬意。通过专题学习所培养起来的积极情感在这里得到尽情的抒发。班队会上的活动为儿童开拓了广阔的创造空间，提升了专题性文化课程教育目标中的情意内涵。习作课上发展创造学生在阅读课、班队会课上的经历同样可以成为写作的源泉，在课堂上创生的课程经验可以再度开发利用，成为新的教学阶段的起点和对象，为学生的创造提供新的契机，这也是充分利用课程资源的一种体现。在专题性文化课程《当“非典”袭来的时候》实施过程中，我们结合课文和资料，进行读写结合、生活和学习结合的习作训练，使学生在延续性的主题活动中得到新的实践机会，实现了在实践中发展能力的目标。我引导学生利用《探寻生命科学奥秘的人》一组资料，进行题为《人类战胜病魔的几个瞬间》的习作训练，旨在培养学生检索、处理信息的能力，学会用叙述性的语言表达历史事件；结合班队会上学生的爱心奉献活动和阅读经验，做题为《致“白衣天使”》、《“白衣天使”，向您致敬》、《致探寻生命科学的人》的书信习作训练，学生因为占有了大量材料，而且有自身的活动经验，加之专题性文化课程的教育熏陶，因而书信写得情感真挚，内容也较翔实。回顾这项专题性文化课程的开发及实施历程，我们可以发现，基于现实即时情境开发与实施专题性文化课程，有助于学生的学习回归生活，使他们在广阔而开放的社会背景中感受语言文字的内涵，进行历练、体验、积累、更新，涵育他们的文化精神，为他们的终身学习、生活和工作奠基。《》

第五篇：开发管理员优秀辞职申请书

尊敬的领导：

各位领导，我带着复杂的心情写这封辞职申请。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作，使我在xx开发，xx管理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申请，并希望能与今年x月xx日正式离职。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

申请人

日期