祁仪一初中落实曾局长会议讲话

第一篇：祁仪一初中落实曾局长会议讲话

祁仪一初中落实曾局长会议讲话

情况汇报

祁仪一初中

2012年4月16日

祁仪一初中落实全县中小学课改推进会上的讲话情况汇报

尊敬的县教体局领导：

根据县教体局有关要求，在会议结束之后，我校结合自身发展实际，及时进行了总结学习和落实，现将落实会议精神情况汇报如下：

一、认真组织全体教师进行会议文件的学习

会议结束后，我校先后召开班子成员会、全体教师会对会议上领导的讲话及相关文件中的相关内容进行了学习，特别是把曾局长的讲话印发给全体教师，进行教研组讨论，进行教学反思，写出相关心得材料。

二、加强教学常规管理

根据讲话精神，我校突出抓学生“德育”和教学质量的提高，德育以感恩教育、习惯养成教育为主，从学生做家务，每周做一件孝敬父母或长辈的事，每天主动捡身边的垃圾等小事入手，提高教学质量从教师校本教研、听、评课、作业、教案检查和落实、平时测验总结、学生纪律安全整顿入手。春期开学之后，学校继续开展高效课堂促进与落实，以人人进行模式教学过关为主题，开展一系列活动。以上管理经常抓，抓落实，整个教风和学风及教学质量都有很大的转变和提高。

三、加强领导班子建设

我校领导班子全部都在教学一线，全部任毕业班教师或一、二年级主科教师。在教学方面，我们对班子成员听课、参加教研都规定了比一般教师多的数量，每当县、乡、校进行优质课赛讲时，均带头讲、带头评，起到了指导教学的作用，在作风方面，我校领导班子带头执行学校规定，经常把身影留到教学区、学生的休息区。

四、紧抓安全不放松

根据曾局长讲话精神，我校严抓校园食品安全和校舍及学生生活中的意外安全等，专门成立了各项领导小组和相关安全制度，牢固树立安全第一的思想，学校安全领导小组经常到食堂检查、抽查伙食管理情况，每月召开学生安全教育大会，每周对校园围墙等公共设施进行安全检查，由于绷紧了安全这根弦，我校无发生一起安全重大事故，教育环境稳定和谐。

五、准备做的几个具体工作

1、对实验楼及清芝楼窗户进行维修和更换；

2、继续落实会议精神，制定完善调整学校各项管理制度，特别是高效课堂的课改推进与落实；

3、继续做好安全稳定工作，确保学校教育和谐发展；

4、加强班子业务培训和能力的提升。为学校可持续发展提供后劲。

总之，我校将以学习落实曾局长在全县中小学课改推进会上的讲话精神为契机，抓落实、抓行动、抓安全、抓管理、抓课改、抓质量，争取以更大的进步和崭新的形象给关心祁仪教育发展的县教体局领导和全乡四万父老交一份满意的答卷。

第二篇：祁仪一初中高效课堂年

祁仪一初中高效课堂年

活动总结

祁仪一初中

2011.12.1

祁仪一初中高效课堂年活动总结

根据县教研室唐教研函[2010]17号和唐教研函[2010]5号《关于强力推动课堂教学模式改革的通知》要求，一年来，结合学校实际在全校内倡导推行“学探测”三步六环教学模式，通过实践提高了课堂效益，“学探测”模式教学高效课堂已初具规模，现总结如下：

一、领导重视

自中心校业务领导传达县推动课堂教学模式改革通知之后，学校立即成立了以校长齐中省为组长，业务校长曲永峰为副组长，由教研组长组成的学校模式教学实施领导小组，分工具体明确。总体规划由学校班子成员、职代会成员集体讨论，具体实施有业务校长及教研组长负责实施。校长齐中省同志专门以高效课堂教改为主题召开全校教职工会，传达有关指示精神，业务校长曲永峰为高效课堂教学改革的背景、必要性、紧迫性及实施要求做了相应的分工和安排。做到了发动早、起步早、思路清晰、态度坚决。

二、学校开展的系列活动

1、首先，在没有丝毫模式教改经验时，去年秋期我校以教研组为单位，分组对《课改导航》一书进行了学习和讨论，掌握模式教学的相关理论知识，并初步把“学探测”三步基本模式套用到老师的教学中，尝试组内进行模式教学展示，丰富完善本学科组的课型。

2、其次在教师基本上路后，以教研组为单位推选组内的成熟选手进行校内展示，开展公开课活动，对积极参与并表现优秀的教师在学期量化中加分鼓励。在公开课活动进行完毕后，2011年春期我们进行了达标课活动，全校老师人人参与，按领导班子、教研组长、一般教师轮流进行。由于措施得力，在县教研室组织的同课异构校际赛课时，我校数学王云晓、化学张涛、生物郝亚红三位老师获模式教学课堂展示示范课一等奖。同时春期县教研室领导到学校视导，随机听李顺超老师的数学课也给予了很高的评价。在2011春期教研室组织的高效课堂督导验收中也得到了验收领导的好评。

3、再次，在2011年秋期，我校又根据县教研室的要求，在全校范围内开展人人参与的“学探测”模式教学过关课活动。并在开始实施时邀请县教研室部分教研员亲临我校进行评价指导，并以此为参照落实此项活动，现正在运作当中，做到了周周有活动，时时有总结。

4、另外，围绕高效课堂我们以教研组为单位周周有以模式教学为专题的教研会，时时集体讨论解决教学中的实际问题，周周教师例会上有学校领导的业务理论讲座，并结合《走进高效课堂》一书组织学生学习进行反思，此外还组织教师观看2011年5月份在南阳举行的《减负高效课堂教学研讨会》现场专家讲座录像，记有笔记，写有心得。全体教师观念、思想、教学水平都有很大的提高和转变。

三、取得的成绩和不足

一年来，在县乡业务领导的指导及帮助下，我们在课堂教学改革迈出了一定的步子，做出了一些成绩，在2011年中招综合评估中处在全县中上游，政治、语文、化学学科都进入了全县前三名之列。张涛、曲永峰分别在全市初中化学优质课赛讲中获一二等奖，曲永峰、王丹分获县级化学、语文学科观摩课一等奖，李顺超、孙应梅分别在全县优质课赛讲中获一二等奖，全校教师已基本掌握“学探测”三步六环教学模式，并逐步渗透在平时的教学之中。但是在看到成绩的同时我们也认识到了存在的不足：教师业务理论素质有待提高，缺乏专家的引领，学校硬件不够完善，校园文化有待于继续丰富和完善，精品课的缺乏，少数教师积极性不高等都有待于我们继续思考和探索完善。当然我们也有信心、有决心、义无反顾地沿课改兴校之路走下去，不辜负社会各界对祁仪一中的希望及重托。

第三篇：祁仪一初中课改规划

祁仪一初中“学探测”课改规划

祁仪一初中

2011.9

祁仪一初中“学探测”课改规划

一、总体目标

整合教育教学资源，开展有效教学研究，构建“学探测”课堂教学模式，以“三步六环”实现课堂教学的最大效益，培养学生自主学习、合作探究的学习能力和品质。

二、方案实施规划阶段

第一阶段（2011.9——2012.2）制定计划、学习动员，课改启动阶段。组织教师学习相关理论、案例，为改革实施做好准备；进行教学模式改变的初步尝试。

（1）加强课改理论培训，全面、系统介绍教研室提出的课堂教学模式以及外地先进学校的课堂改革经验，提高全体教师的课改意识。

（2）学生动员，让学生理解学校和教师的课改意图，积极进行配合。

（3）开展有效教学在课堂的系列活动，营造课改的氛围，初步探索课改模式。

（4）课堂教学模式与教育教学管理模式借鉴阶段。组织部分教师到课改较好的学校观摩学习。

2012年2月份开展全校第一阶段课堂教学模式总结活动。教师人人参与、人人开展听课、评课活动，进行课堂经验交流、反馈，每次课后，教师要写一份教学反思，体现真实感受，反馈真实信息并与同行交流、总结、形成理性认识。

第二阶段：（2012.3——2012.7）课改实验阶段。

借鉴外校经验，实行尝试“学探测”课堂教学模式。班主任要根据学生性别、性格、兴趣爱好、学习成绩差异状况合理安排座位，划分学习小组，每个学习小组以6人为宜，学习优秀生和学困生相互搭配，以便在课内外更方便地开展“兵教兵”的帮教结对活动，争取共同提高。

开展教师、学生小组长等不同层次人员的系列培训活动，统一思想，提高认识，明确课改的艰巨性、复杂性和课堂教学的具体操作程序，树立全体师生的改革勇气，各班级建立学生学习档案，积极鼓励学生大胆提问、踊跃发言，使学生养成良好的学习品质。

第三阶段：（2012.8——2012.9）逐步成型阶段。经过不断进行改进实验，并总结形成经验材料。备课组、教师个人进行分类总结，形成书面材料，汇集研究成果编写论文集。

形成自己的教学特色，有鲜明的个性风格，全校各年级教学质量普遍提高，课改已经走上良性发展的道路。

第四篇：祁仪一初中标准化学校验收汇报材料

祁仪一初中标准化学校验收汇报材料

祁仪一初中

2011年11月15日

祁仪一初中标准化学校验收汇报材料

尊敬的上级领导：

根据南阳市义务教育标准化学校评估细则，通过自评，现将学校建设和管理情况汇报如下：

一、学校办学条件

我校位于祁仪街南头，在校生583人，共9个教学班，负责完成我乡西半部学生的初中义务教育阶段任务。校园周边环境良好，200米内无网吧等经营性场所。

学校三区划分明确，布局合理，生均用地、建筑面积、校门、校牌、教室、理化生实验室、仪器室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、心理咨询室、卫生室、食堂等各处室齐全且达到国家二类标准。学生宿舍、厕所、行政办公用房均能满足教育教学及学生正常需求。

学校共有教职工40人，学科结构、职称、年龄等结构合理。各室人员配备符合规定要求。学历全部达标，本科学历占全校50%以上，教师教育技术培训全部合格并能运用现代教育技术手段开展教育教学且全部参加新一轮继续教育，校长和班子成员均担任一定的课程。学校经费足额发放，校舍维护资金全额纳入县财政预算。学校不存在举债建设。

二、学校管理

学校坚持社会主义办学方向，面向全体学生因材施教，不断更新办学理念，教育教学质量处在全县前列。

班子建设中实行校长负责制，领导班子团结协作、务实创新，积极参加校本教研，带头听评课，多人多次在上级主办的各级论文比赛中获奖。

校务公开，大事、热点问题均在职代会讨论民主通过。

学校坚决执行上级规范办学行为，确保学生身心健康发展并适当科学安排学生作业，减轻学生过重的课业负担。

在编班过程中均衡分班，不设重点班，不强迫学生订购教辅资料及学习用品等。

在德育工作中，建立有三位一体的育人网络，并聘请有法制副校长定期开展法制教育，学校成立有学生会，注重日常行为规范的教育，并把德育工作寓于各式丰富的活动的当中。近三年来没有因心理因素引发的恶性事件及学生犯罪现象发生。

在课程与教学方面，学校开足国家规定课程。课堂教学采用县教研室“学、探、测”模式教学，合理利用信息技术现代化教学手段，课堂高效。教学管理制度健全，管理规范，并把常规教学管理纳入教师考核管理机制。

图书、计算机室、体育、实验室使用规范，定期向学生开放。每天学生坚持体育锻炼1小时。

学校建立有科学可行的校本教研制度及规划，承担市级科研6项，其中结项4项，有一项获市级一等奖，学生建立有成长袋，对学生评价采用综合素质评定。

学校教师实行全员聘任，教师有先进的教学理念，市级骨干教师

13人。学校教师队伍稳定，已形成一个优秀的学习型团体。

学校一贯重视师德建设，按《中小学教师职业道德规范》要求教师的言行，平等对待学生，无体罚和变相体罚学生现象，无组织有偿家教现象，教师考评多元化，班主任和教师都有详细的规定约束，不断利用勤工俭学提高教师福利。

学生管理方面，坚持划片入学，无超大班现象，有完善的学籍管理制度及在校生管理制度。注重培养学生养成良好的文明行为习惯。

团组织、学生会正常开展活动，定期更新板报，开展各项文体活动，丰富学生校园文化活动。学校坚持贫困生资助措施，杜绝了学生因贫困辍学的现象。

校园管理整齐划

一、整洁、美化。“一训三风”名言警句符合素质理念。

学校财务与后勤管理严格按上级要求，坚持财务分开，重大开支由职代会民主决策。校产管理及财务档案齐全。

学校有健全的安全工作制度，层层落实责任，近3年内无重大责任事故发生。并切实提高师生安全防范意识和自护、自救能力。

学校建立有公共安全突发事件应急预案，每月举行一次疏散逃生演练。学校食堂有完善的卫生工作制度，设有专门的财物台帐。学校设有视频监控系统，门卫24小时值班，保安器材完备。并定期进行安全检查及时消除安全隐患。

三、教育效果及社会评价

我校在长期的办学过程中形成了独特的办学特色，教学理念先

进，教师团结向上，学生全面发展，综合素质稳步提高，今年中招考试综合名次位于全县第16名，政治、语文、化学进入全县前3名。处在同类学校水平以上。学生养成了一定的健康意识和卫生习惯，体能明显提高，各方面技能得到全面发展。深受到社会的各界好评。

总之，在前进的道路上，我校仍会发扬成绩，查找不足，在今后的道路上继续完善各方面管理，完成教育使命，为我乡教育再谱新华章。

第五篇：祁仪一初中“知、比、进”师德师风

祁仪一初中“知、比、进”师德师风

民主评议评价标准

根据唐河县教育系统“知荣辱、比业绩、进位次”师德师风教育活动实施方案，依据《中小学教师职业道德规范》、《唐河县教师教学工作百分制考评办法》，结合我校实际特制定祁仪一初中师德师风民主评议评价标准。

一、爱国守法10分

1、有无违背党的路线方针政策的言论行为。5分

2、有无违背国家法律、法令行为。5分

二、组织纪律21分

1、有无违背校纪校规行为。5分

2、是否服从组织工作安排。6分

3、有无向学生索要财物，乱推资料、进行有偿家教等行为。4分

4、有无工作拖拉、推诿、影响工作进展等行为。3分

5、有无在考试等工作中弄虚作假，扰乱公平竞争等行为。3分

三、爱岗敬业14分

1、有无不备课上课应付、改作不认真、辅导不认真等行为。4分

2、有无迟到、早退、旷教等现象。6分

3、有无私自调课，擅自脱岗等行为。4分

四、关爱学生9分

1、有无讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生、歧视后进生等行为。3分

2、有无体罚或变相体罚学生行为。3分

3、是否面向全体、平等地对待每个学生。3分

五、教书育人13分

1、是否接受新的教育理念、改进教法、实施新课改。4分

2、是否在传授知识的同时，激发学生创新精神，培养学生良好的行为。3分

3、是否灵活运用教育机智，妥善处理课堂偶发事件。3分

4、是否对校园内发生的违纪事件进行有效制止。3分

六、为人师表33分

1、有无课堂上吸烟、接打手机、酒后上课讲粗话、脏话现象。4分

2、有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违规行为。6分

3、有无传造谣、恶意中伤、搞人身攻击等行为。3分

4、有无拉帮结派、挑拔事非、自私自利、勾心斗角、打架、吵架等行为。3分

5、是否自觉维护学校荣誉、利益。4分

6、是否有爱护集体财物、维护环境卫生等公德意识。5分

7、是否着装得体、具有良好的教师职业形象。4分

8、有无团队意识、团结协作精神。4分

祁仪一初中“知、比、进”领导小组2012年7月