求真务实创合格,奋力拼搏促进步

第一篇：求真务实创合格,奋力拼搏促进步

求真务实创合格 奋力拼搏促发展

——北湖区永春红花小学创建省级合格学校汇报材料

各位领导、各位专家：

首先，我代表永春中心学校全体师生对各位光临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在我就学校创建省级合格学校工作情况作如下汇报：

一、学校概况

北湖区永春中心学校位于北湖区西南山区骑田岭山脉中部，著名旅游区“南方草原”仰天湖山脚下，海拔884米，与郴州市宜章县、苏仙区及北湖区的芙蓉、南溪、大塘、江口四个乡镇接壤，距郴城50公里，是一所边远山区学校。学校依山傍水，环境幽雅。

学校创办于1901年，原名黄茅小学，1969年定名为永春中学，2003年学校布局调整后更名为永春中心学校。目前，学校总占地面积8708 M2，生均20.0 M2 ；校舍建筑面积4459 M2，生均9.4 M2 ；学校现有15个教学班，在校学生535人，适龄儿童入学率为100%，巩固率100%。学校教职工42人（其中代课教师4人），学历合格率为100%，学校教学区、生活区、教学功能区布局合理，教育教学设备设施配套齐全，近年来，以“求真务实、奋力拼搏”为办学宗旨，始终坚持党的教育方针，以全面提高学生的素质为目的，坚持德育为首，以提高教育质量为中心，坚持“稳定、安全、质量”的六字方针。着眼于优化教学环境，优化教学过程，优化教学结构，依法治校，逐步形成了良好的校风、教风和学风，教育教学质量稳步上升。现在学校办学条件完善，领导班子团结务实，教师队伍开拓进取，素质教育有声有色，已

成为北湖区山区教育一道亮丽的风景。学校近几年来荣获“郴州市安全文明学校”“北湖区执行教学常规先进单位”“北湖区模范教工之家”“北湖区目标管理考核先进单位”和“北湖区德育工作先进单位”等光荣称号。

二、领导重视，工作务实，创建工作卓有成效

1、领导重视，创建工作坚强有力。在北湖区人民政府、北湖区教育局、财政局及当地党委政府领导的高度重视下，学校把创建省级合格学校作为推动义务教育的强劲动力，成立了创建省级合格学校工作领导小组和工作小组，制定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，副校长既分工负责，又通力协作。召开了全体教职工动员会，4次专题研究会，5次工作小组碰头会和3次教师工作布置会。明确责任，分段落实完成了任务。

2、工作务实，办学条件大为改观，创建工作卓有成效。自创建工作开展以来，领导小组、工作小组成员牺牲了大部分节假日时间，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，经常加班加点至深夜。在创建过程中，坚持“以创建为动力，促管理水平和办校质量的提高”，做到“软件不软，硬件过硬”，收集整理了大量资料，完成了大型维修项目和校园硬化、绿化、美化建设，完成了各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。

三、以创建为契机，加大投入，办学条件不断改善

近几年来，学校以抓寄宿制学校建设和创建省级合格学校建设为契机，办学条件不断改善，真正做到了软件不软、硬件过硬，学校面貌焕然一新。其具体体现在以下几个方面：

一是环境优美。学校绿化面积生均 1.02M2，新增绿化面积120 M2，在绿化校园建设过程中，教职工自觉捐献各种树种，绿荫成片，学校所

处地理环境优美，空气清新，舒适宜人，布局精巧，文化长廊人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的优良场所。

二是办学条件不断改善。2007年区财政投入90万元建了一栋1256 M2综合楼，2010年区财政投入260万元新建了一栋1900 M2 的综合楼，办学条件得到了彻底改善，教师住房、办公室、功能室、学生宿舍一应俱全。

三是设施完善。在功能室建设上按照“缺什么，补什么”的原则，投入40万余元建设高标准功能室，达到国家一类标准的实验室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、少先队活动室、档案室等13间，功能室设备齐全，利用充分。开通了校园网络，新添置了45台电脑，学校图书储藏量2万余册，价值28万余元。校园50米的校园文化长廊及橱窗，为师生们营造了良好的文化氛围。

四、立足实际，着力加强教师队伍建设

教师是学校发展的最宝贵的人力资源。近年来，学校着力于行政、教师两支队伍的建设，逐步形成了“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。打造了两大特色：

第一大特色是：行政班子“全优”组合。目前中心学校校级领导5人，有2人为中学高级教师；中层干部5人，全部具有专科及以上学历。整个学校领导班子团结务实、严格自律、廉洁奉公、开拓创新。刘训虎、黄长枧、廖武林三位校长均参加了校长培训，持证上岗。行政班子的合理结构以及合理分工，促进了学校工作的顺利开展。学校班子成员站在学校可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”的五同五互意识，最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。

第二大特色是：教师队伍“高素质”组合。学校共有专任教师36人，骨干教师4人，中学高级教师2人，小学高级教师14人，专任教师90%以上能熟练地使用多媒体技术进行教学。2008年以来，刘训虎被评为郴州市“优秀校长”, 3位老师被评为郴州市“优秀教师”； 20余篇教学论文获国家级奖，40余篇获市级奖、60余篇获区级奖励；在2009年湖南省电教馆组织的教育教学PPT作品评审活动中4位老师荣获二等奖,3位老师获三等奖；在市、区级教学比武中2位老师获市级二等奖，8位老师获区级一等奖。高素质的教师队伍已成为山区学校提高教育教学质量的坚实后盾。

五、规范管理、提高品位，教育质量稳步提升

永春地处山区，交通不便，人口稀疏，根据学校寄宿生共有400余人的实际情况，我校通过不断改进管理方法，学校管理已见实效。近年来，我校着重突出“四抓”，抓出了学校的新风景、新特色。

一是抓内部管理。着重注意抓八个要点。

1、抓导向，在全体教师中树立“以德治校，质量立校，成才先成人”的理念。

2、抓质量，旗帜鲜明地抓好教育教学质量。

3、抓学习，每周召开一次教师例会，例会上有小结、有布置。经常组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。

4、抓实干，引导教师脚踏实地抓工作，求真务实促发展。

5、抓亮点，突出自身优势，在教育教学、教育科研、德育管理等方面抓出自己的特色，并通过自己的特色形成学校工作的亮点。

6、抓盲点，根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性。

7、抓切入点，想教师所想，急教师所急，设身处地的为教师解决实际问题。

8、抓协调，充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。因而我校2008年、2009年在北湖区

教育系统目标管理考核名列第三。2009年在区教育局、区工委组织的“我的祖国”征文比赛中1人获一等奖、3人获三等奖，在“祖国在我心中”学生演讲赛中2人分获一、三等奖。有4位学生在《郴州日报》发表文章4篇.2009年、2010年我校考取郴州师范3人，在农村乡镇学校首屈一指，中考一次性合格率名列全区第二，小学、初中肄业班期末教学质量检测合格率名列全区前茅。

二是抓制度管理。制度建设是学校内涵发展的重要落脚点。

1、进一步修改、完善和健全了各项规章制度，并形成了较为科学完备的《永春中心学校规章制度》，使学校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。

2、健全了质量控制体系，制定了相关考核评估方案，明确目标、落实责任、奖励到位，调动了教职工积极性和创造性。

3、为加强对全体教职工的考核评估，学校制定了《永春中心学校教师奖励性绩效工资考核实施方案》，考核结果直接与教师的山区津贴、绩效工资、评优晋级、人事安排等挂钩。促进了学校工作的有序开展。

三是抓情感管理。我们坚持以人为本，注重情感管理，倡导“在一起共事是一种缘份、环境是一种福利、工作是为了更好地提高生命质量”等理念。对教职工工作和生活予以全方位的关怀，努力让全校教职工快乐工作和幸福生活。定期召开教职工大会、开展庆祝“三八”妇女节、庆祝教师节等活动，极大地丰富了教职工业余生活。学校发挥工会的桥梁作用，及时了解广大教职工的生活状况，真心实意地与广大教职工交朋友，创设了团结、信任、平等、和谐的工作和生活氛围，激发了教职工工作热情。

四是抓民主管理。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，全心全意依靠教职工办好

学校。“规范程序”是指学校重大决策由校务委员会集体讨论决定，并交教职工代表大会讨论通过，实行办事公开，自觉接受教职工监督。“落实职能”是指通过教职工代表大会、广泛征集提案等形式，从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民主治校氛围。“强化监督”是指发挥教代会和学校经审委员会等监督机构的作用，监督学校重要决策落实和经费使用情况。

六、线面紧密结合，德育效果更加明显

在长期的办学实践中，学校形成了“以德树人”的鲜明特色。学校德育的基本做法是：

1、形成一个序列线。在德育工作中，我们形成了涵盖“天—周—期—年”的德育序列线。一天：每天由青年团、少先队、学生会组织学生、值周、值日，老师通过《四项常规》检查评估督促学生行为习惯的养成。一周：每周组织一次升旗仪式，利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教育。一月：学校每月形成一个具体的主题活动，各班召开一次主题班队会。一期：每学期召开一次德育工作大会，总结交流，反思工作。一年：每年开展一次为期一周的社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，自我感悟、自我成长。

2、形成面上四大主题。学校坚持正面教育，突出引领作用，形成了四大德育主题活动。一是爱心主题。经常性地组织学生开展向贫困学生和重病学生捐款、向灾区献爱心等活动，让爱的阳光常驻心灵。二是感恩主题。举办“学会感恩”主题团队活动，组织学生给父母写信、举行感恩主题班会、开展感恩主题征文等活动，培育了感恩文化。三是民族爱国精神主题。以中华

人民共和国建国60周年为契机，组织观看爱国主义影片和撰写国庆庆典观后感等活动，利用宣传窗、黑板报营造了弘扬民族爱国精神的良好氛围。四是爱我校园主题。通过校园环境卫生专项整治等活动，教育学生爱护学校的一草一木，清洁校园，营造良好的育人环境。

学校还与永春乡派出所、司法所联手，切实加强安全教育。为保证制度的落实并加强监管，中心学校按照“一岗双责”即“管业务必须管安全”和“谁主管谁负责”的领导责任制，进一步完善学校“统一领导、分工负责、齐抓共管”的责任保障体系，明确了中心学校校长为安全工作第一责任人，分管校长与政教主任为第二责任人，各班主任为直接责任人。中心学校把安全工作列为全年工作的重点，定期主持召开安全工作会议，开展安全工作专项检查，督促落实安全工作的各项措施，对安全事故坚持“四不放过”原则和责任追究、通报的制度。在每学期初，中心学校与各教学点、教师与学生层层签订了安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，保证了各项工作落到实处。近年来未发生任何重大安全事故。

七、党建工作取得了显著成绩

认真学习党风廉政建设文件，自觉开展党风党纪教育。我校严格按照《民主决策》、《领导干部个人重大事项向组织报告制度》和《廉政建设几不准》等有关制度。严格要求自己，做到清廉从教，光明磊落做人，扎扎实实干事。在建党八十八周年之际，有2名党员被评为“优秀共产党员”，学校党支部被评为“先进党支部”。与此同时，为了壮大支部力量，不断吸纳思想进步的教师为建党积极分子，发展预备党员1人。积极配合乡党委政府工作，为永春乡的经济教育的发展做出了积极的贡献。

各位领导、专家：成就代表过去，希望在于未来。过去的几年，我们虽

然取得了一定的成绩，但仍存在着某些不足。随着时代的进步，我们切身感受到还有许多方面的工作有待改进。在此，衷心地希望各位领导、专家对我校的工作提出宝贵的意见，为我们的美好明天指明前进的方向。

谢谢各位领导、各位专家！

北湖区永春中心学校

2010年11月

第二篇：奋力拼搏 勇创辉煌

奋力拼搏 勇创辉煌

环境科学与工程学院运动会通讯稿

2010年10月27日早上，伴随着激昂的运动乐章，安徽师范大学第三十九届运动会在校北体育馆拉开序幕，到如今运动会已举行了两天，在这两天中我们获得了什么呢？

看！迎面而来的是那支队伍，他们身着黑色小西服，打着领带，是那么的沉稳帅气。咦？那是什么？奔跑的“绿人”?哇！原来是用瓶盖做成的运动员，还真是有创意呀！听！他们在喊些什么？“看我环科，非凡独特，响应亚运，争创明天！”原来他们是环境科学与工程学院的运动会方阵！真独特，真潇洒！

绿茵茵的操场中，整洁的塑胶跑道是上，我院的运动员已热身完毕，蓄势待发，健儿们，加油！而看台上，我院的拉拉队员们也不示弱，他们边敲着鼓，边呐喊口号“强我体魄，兴我环科，绿色奥运，环保先行”，更有专门的女子啦啦队，跳着啦啦舞，给我院的运动健儿们加油打气。

操场北角，长形沙坑处，我院的铅球运动员正在比赛，大喊一声，运动员奋力掷出铅球，“好！”

观众的欢呼声，运动员的微笑交织着一幅唯美的画卷。在往南去一些，跳远比赛也开始了，我院的运动员们也已做好充分的准备迎接比赛。再把视线转向操场南面，男子400米跨栏赛开始了，起跑，抬腿，跳跃，再跑，只见我院的王赛伟同学成功跨过了一个又一个栏杆，成功地以总体第四的成绩进入决赛。在圆形跑道中间，跳高比赛也在如

火如荼地进行着，我院的张志阳同学越过了一次又一次的高度，取得总体第三的佳绩！看到本院同学取得这么好的成绩，唯美真是打心眼里高兴。咦，不知何时，操场上出现了这样一群人，他们手拿红色布袋，在捡操场上的果皮纸屑，塑料袋等。他们是我院环境与健康协会环保小分队的同学。那抹绿色，带给我们的不仅是干净整洁的环境，也将“环境保护，从我做起”理念带入我们心中，并时刻提醒着我们“保护环境，人人有责”。

运动会在举行着，比赛还在继续着，精彩的画面也在不断上演。我院想向参加比赛的所以运动员说：青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！相信你们一定行！加油吧，运动健儿们！胜利就在前方！

环境科学与工程学院

二零一零年十月二十八日

第三篇：求真务实 做一个合格的人民教师

求真务实

做一个合格的人民教师

中心小学

卢先群

胡锦涛总书记《在庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会上的讲话 》中指出：“必须坚持弘扬求真务实精神，着力推动各项工作的落实。实现全面建设小康社会的奋斗目标，加快推进社会主义现代化，必须大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，扎扎实实做好每个部门、每个行业、每个岗位的工作。”《讲话》阐述了求真务实的极端重要性，对全局性工作、对各个方面的工作都有深远的指导意义。

求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。我们党一贯倡导求真务实，早在民主革命时期毛泽东同志就号召全党要把革命气概和实际精神结合起来，告诫全党同志要老老实实地办事，进入改革开改新时期以后，邓小平同志突出强调，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有，要坚决制止追求表面文章，不讲实际效果，实际效率，实际速度，实际质量，实际成绩的形式主义，杜绝说大话、说假话、说空话的恶习。江泽民同志再三强调形式主义、官僚主义一大祸害。必须狠刹形式主义，官僚主义的歪风，时时处处坚持重实际、说实话、务实事，求实效，大力支持埋头苦干、脚踏实地的工作作风。我们党八十多年的历程充分说明，求真务实是党的活力之所在，也是人民事业兴旺发达的关键之所在。

求真务实是对我们党的思想路线的继承和发展，而构建和谐社会是落实科学发展观的具体体现。倡导求真务实和构建和谐社会，是新时期经济

建设的需要，是国内国际国际环境的需要，是社会稳定发展的需要需要，是指导我们搞建设、谋发展的工作标准。求真与和谐是相辅相成的，求真是和谐的基础，和谐是求真的必然反映。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。而要实现社会和谐，没有求真务实的态度是不行的。在建设社会主义现代化的今天，我们的社会需要和谐，我们的学校需要和谐，我们的家庭需要和谐，人与人之间更需要和谐。坚持求真务实，使主观与客观相符合，对于推进党和国家的各项工作，是一个具有基础性、根本性意义的问题。当前，全面建设小康社会既面临着十分有利的条件，也面临着许多困难和挑战。新世纪前二十多年，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。如何把握住这个重要战略机遇期，推动经济社会协调发展，不断开创中国特色社会主义新局面，很重要的一条就是要始终坚持求真务实，全面科学地判断形势，抓住机遇，迎接挑战，科学决策，克服困难，把加快发展的立足点放到真抓实干上。作为教育战线的党员、教师，必须坚持求真务实的工作作风，深入实际了解实情，肯做实事，注重实效。必须做到:第一，要加强学习，提高素质，增强求真务实的能力。求真务实是一个思维加实践的复杂过程。光有好的愿望不行，还要具备这方面的能力。常常出现这样的情况，就是有的同志很有正义感，能够坚持真理，可是在具体处理事情时又容易出错；也有的同志实干精神很强，但“求真”不行，把握不住真理，找不到规律。这就需要学习提高，使认识能力同实践能力统一起来。因此，每个党员、教师，尤其是领导干部，一定要加强学习，学习政治理论，学习科学文化，还要在实践中学习。不仅要勤于学习和善于学习，而且要勇于实践。在工作、学习和实践中不断总结经验。只有在工作、学习和实践中善于总结，才能有所发展,有所创造,有所提高,增强工作的预见性、主动性和自觉性。通过学习，才能提高素质，才能深刻地认识真理，只有认识了，才能坚持；能够熟练地进行实践，实践经验丰富了，务实才会大有成效。当然，也有文化、理论素质较高的人做不到求真务实，究其原因，还是学习上不行。他们只把学到的知识用于改造客观世界，而没有很好地改造主观世界，结果是主观与客观相脱离，就走到了真理的反面。第二，要有求实的精神，脚踏实地提高管理水平和教育教学质量，不贪图虚名，从校情出发，工作中不搞形式主义，不摆花架子，不走过场，一步一个脚印地搞好工作。学校可开可不开的会坚决不开，可讲可不讲的话坚决不讲，可发可不发的文件坚决不发。对外地经验认真分析研究对比、选择、汲取精华，为我所用，不搞机械模仿，照抄照般，能够辩证地分析学校工作的得失，充分肯定成绩，不留情面地揭露缺点和问题，对上不搞欺瞒，对下不搞愚弄。第三，要深入实际,全面了解学校情况，关心教师、了解教师工作上的困难和生活上的疾苦，想方设法创造条件，为教师排忧解难；深入教学第一线，探索教学方法，总结提高经验，研究探索规律；深入学生，走进学生心灵，用百分之百的热情解决百分之一的问题。第四，要发扬民主，遵循党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想教师之所想，急教师所急。要换位思考，不要埋怨教师工作热情不高，应该首先看看领导自己，工作热情是否在燃烧；不要埋怨教师不把学校当作家，首先要看看领导者是否把教师当作主人；不要埋怨教师的自觉性不高，首先要看看领导得自制力如何。第五，要以身作则，遵纪守法，带头形成讲实话、做实事的作风，不说大话，不哗众取宠，不媚上邀功，要求教师做到的，自己首先做到；发扬艰苦奋斗的精神，不怕工作劳累，不怕负担沉重，吃苦在前，享受在后，严于律己，先人后己，大公无私。按国家政策办事，按学校规律办事，不搞特殊化，不弄虚作假，不谋取私利，不搞主观主义和强迫命令。

总之，求真务实，是党中央立足现实，前瞻未来做出的重大决策，是广大人民群众的热切希望。要充分认识大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风的极端重要性，切实以求真务实的作风抓好工作落实，把求真务实体现到各项工作中去，付诸实践、见诸行动，取得实效。在抓好各项工作落实中不断提高求真务实的自觉性和坚定性。求真务实的工作作风是我们提高教育教学质量关键之所在，是教育系统实践“三个代表”思想的重要体现和实际作为。不要看我说了什么，而要看我做了什么，不要看我做了什么，而要看我做好了什么，不要看别人做了什么，而要看我比别人多做了什么。每个党员和教师从我做起，从现在做起，要坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到教育教学改革和教书育人的问题上，把求真务实体现到各项工作中去。从点滴做起,做一个合格的人民教师，何愁教学质量得不到提高，何愁学校不兴旺发达，何愁不代表最广大人民群众的根本利益。

第四篇：求真务实促和谐科学管理谋发展

求真务实促和谐科学管理谋发展

——洪洞县人民检察院司法警察大队争创一流法警队伍纪实

作者：景春记 李春华 来源：临汾日报 字数：187

4近年来，洪洞县人民检察院始终坚持把司法警察编队管理作为加强法警队伍建设的着力点，按照“政治建警、专业立警、科学管警、规范用警”的编队管理要求，紧紧围绕“服务检察办案，保障办案安全”的法警工作目标，强化法警队伍管理，提高法警履职能力，司法警察大队为各项检察业务的开展提供了强有力的警务保障。

求真务实 加强队伍建设

2008年以来，司法警察大队始终坚持以建设一支高素质的法警队伍为方向，不断加强政治理论学习，提高法警政治素质和业务技能。加强对法警的动态管理，建立更加科学、合理的激励与考核机制，进一步明确、细化工作职责，细化各项工作的达标条件，完善各项奖惩制度，逐步调动法警工作的积极性与主动性，提高工作质量和效率。增强人才意识，加强对人才的培养，使法警有较高的政治素质和较强的业务能力，从而实现人才强警，以人才带动司法警察队伍整体素质的提高。

进一步做好司法警察的技能培训。结合实际特点和需要，制定了“一年打基础，两年上台阶，三年见成效”的教育培训规划，分层次、按步骤、有重点的抓好落实。坚持每年把第三季度作为“岗位练兵活动季”，分别确定了“体能技能、执法能力、实战制敌技能”等培训科目。使每名法警都能达到高检院提出的“一熟、二懂、三会”要求。本着“缺什么补什么，干什么练什么”的原则，使法警们都能胜任本职工作，水平有了很大提高。

科学管理 完善制度建设

坚持把规范用警作为司法警察履行职责的基本要求，把司法警察工作规范化建设作为一项基础性工作来抓，不断完善了制度，先后制定了《办案安全责任制》、《警务值班制度》、《办案工作区管理制度》等20多个规范性制度，按照细化、量化的要求，精心编制司法警察执行职务流程图，在协助参与自侦部门办案中，他们按照规范化建设标准的要求，从着装仪表到言行举止，从室内陈设到警械具管理，都注重从细处入手，从点滴做起，做到了处处有规范、事事讲规范、人人守规范。使派警、用警、使用办案工作区等工作走上了制度化、规范化轨道。按照司法警察编队管理“五个统一”要求，形成一个完备的制度体系。健全监督制度 创新规范执法

为使警务保障落到实处，他们在实践中探索，在探索中创新，主要总结出两个工作亮点：一是实行办案安全督察员制度和办案安全责任制，是确保办案安全有关规定落到实处的重要措施。纪检监察科和安全督察员对办案人员、法警的办案纪律以及各项规章制度的落实情况进行检查，对办案过程进行监督，办案安全督察员做到一案一设，每案必设。层层签订安全责任书，将安全责任贯穿到每一次任务中、渗透到每一个环节、落实到每一个干警，才能使办案工作区建设日趋规范化。切实维护办案工作区的工作秩序。二是探索制定《司法警察执行警务实行工作卷制度》，规范法警执法行为。对法警执法行为进行细化量化，把警务保障融入到检察办案的全过程。从业务部门申请用警开始，到派警、出警，从参与协助侦查活动，对嫌疑人实行看审分离，到配合执行强制措施，全部做到内部审批监督，每案都有安全预案，使司法警察在办案过程中的各个环节都有清晰完整的记录，确保执法全过程真实客观、合法。做到工作卷一案一卷。在办案时，实行“案前动员，案中监督，案后讲评”的管理方法，确保法警在执行警务时严格执法，文明办案。对执行警务行为的得与失，及时总结，查漏补缺。依法履职 提高执法水平

出色的工作来源于过硬的本领。过硬的本领要依靠综合素质的提高。司法警察大队既能达到保障办案安全，又能增强突破案件的能力。如“5·27”案件中，他们接到出警任务后，按照专案组的部署，配合三个办案小组，经过26小时的连续工作，对涉案的犯罪嫌疑人执行了刑事拘留，确保了此案的顺利进行。在“12·5”案件中，虽然接到出警令时正是凌晨，但是案情就是命令，在15分钟内法警迅速与反渎职侵权局的干警集结。在此起案件中法警们连续工作5天5夜，无论条件多么艰苦、环境多么恶劣，都义无返顾，勇往直前。在这样短的时间内，这样多的警务任务，可以说是人少任务艰巨，责任重大。加班加点如同家常便饭，但是法警们都毫无怨言，任劳任怨，圆满地完成了警务保障任务，受到了高检院、省院专案组领导的好评和肯定。

经过不断建设和发展，他们已初步建成了一支管理规范、素质过硬、作风优良、保障有力、反应迅速的法警队伍，在检察工作中发挥了独特的作用。虽然取得了很多成绩，但是他们深深体会到，司法警察大队工作的发展和进步离不开领导的重视和关爱，离不开办案科室的理解和支持，更离不开法警队员在平凡的工作岗位上无私奉献。他们不断开创司法警察工作新局面，为检察工作提供强有力的警务保障。通讯员 景春记 李春华

第五篇：企业发展促我进步

企业发展促我进步

在经济飞速发展，竞争激烈的时代，企业管理者的思维决策力和领导力起到了决定性的作用。管理者开拓进取的精神直接影响着企业发展的进度，所以领导的思维能力和洞察力是企业发展的生命线，企业管理者正确的领导能力能够促进员工成长，带动企业迅速发展壮大。

在我们企公司发展的过程中，我得到了全方位的提升和学习。在和领导一起过工作中，他高瞻远瞩，远见卓识的大局意识，以及运筹帷幄，统策全局的决策洞察力给我们的发展指引了方向，周全细致的工作态度让我学会了做每件事的行事标准，雷厉风行、立竿见影的行事风格鼓舞了我敢作敢为，勇于担当的魄力和勇气。

领导要求我们在企业竞争激烈的市场环境下，思想和步伐一定要跟上发展的需要，只要思想和步伐跟上了能力自然就有了。所以在企业发展和与领导的日常工作中，我领会了这个道理：凡事要与领导思想高度一致，站在主人翁的角度，以主人翁的态度去工作，工作能力等各方面的素质自然就会提高。

在与领导并肩工作同时，我领悟到团队合作对企业发展的作用，并观察到了领导在企业发展中至关重要的推动作用。领导不仅带动促进企业的发展还在发展中培养优秀的管理人才，因此，企业发展促进我的成长和进步。