营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料

第一篇：营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料

营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料

我校为进一步贯彻落实《富源县中小学教学管理规程》，规范我校教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入开展，全面提高教学教研质量。结合我校实际情况，进行了认真的自查，现将自检自查情况汇报如下：

一、强化学校内部管理，健全各种规章制度

（一）、健全各种制度，以制度促管理

常言道：“没有规矩，不成方圆”。为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们结合学校实际，制定了《营上镇岩头小学教学常规管理制度》、《营上镇岩头小学备课制度》、《营上镇岩头小学作业、教案检查制度》、《营上镇岩头小学毕业班备考方案》、《营上镇岩头小学听评课制度》、《营上镇岩头小学减负提质实施方案》、《营上镇岩头小学集体备课制度》、《营上镇岩头小学构建高效课堂实施方案》、《营上镇岩头小学校本教研制度》等，涉及到学校教学工作的各方面，调动了全体老师的积极性。学校还成立了以校长为组长，教导为副组长，教科室主任、各教研组组长为成员的教学工作领导小组，明确各自职责，坚持以教 1 学为中心，督促教师认真落实学校的各项规章制度。形成了校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓的局面。

二、求实务真，公正严明，狠抓教学常规管理

（一）、严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程 学校全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视音体美、三生教育、小学英语等学科教学。结合《富源县中小学教学管理规程》，课程设置为一、二年级语文周课时九节、数学五节、三至六年级语文周课时八节、英语两节、科学两节、思品两节、音乐两节、美术两节、体育一二年级四节、三至六年级三节，还分别在二至五年级开展三生教育，每周每班一节。坚持每天一小时课外体育锻炼活动时间，上午第二至第三节课之间为15分钟广播体操。

（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。学校领导带头做好示范作用，主动教学工作，并坚持备课和听评课活动，积极深入教学第一线，积极做好协调工作，配合教科室和教研组长开展教研活动，按时参加教研活动，定期或不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点给出指导性意见，要求教师有针对性的进行调整、完善。学校认真抓好教师教学常规的检查落实，每月对教师的备课、作业批改情况进行检查登记，并将检查结果进行量化评比，作为年终考核的评分依据。很多教师能根据年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂作业做到“难易适度，数量速度，学科兼顾”；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语。

（三）狠抓校本教研，更新教育教学理念

1、重视业务学习，提高教师理论水平

课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，在这种情况下，教师必须通过不断学习研究，才能实现多重转变，因此学校定期开展教师业务学习活动，内容包括小学新课标对语文、数学的要求、魏书生班级管理细则、教师角色转换、有效课堂的实施策略，同时还开展了教学光碟观摩活动，校内学科教学竞赛活动，取人之长补己之短，不断提高教师的教育教学水平。

2、重视教研工作，鼓励撰写案例、论文

学校结合自己的实际，每学年都制定了可行性的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动。学校教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写教学或班级管理案例分析。努力构建高效课堂模式，每学期开展2次集体备课活动。同时还鼓励教师积极撰写教育教学论文，踊跃投稿，学校为激励教师撰写论文，从绩效考核中，给予获奖或发表论文的教师一定奖励。就本学年而言，我校教师撰写的教育教学论文1篇获省级三等奖，3篇获县级2等奖，一篇获县级三等奖。

（四）、其它工作

1、图书使用

图书室各项制度健全，由唐双全老师负责。学校藏书6818册，生均17.6册，每周二和周四为图书借阅时间，每周五中午为还书时间，学生借书使用时限为一周，并按要求做好借阅登记。

2、实验室及仪器使用

实验室和实验仪器室各项制度健全。学校开足开齐实验课，实验课有进度计划，有实验报告，仪器物品使用有记录，学校一年来演示实验和分组实验开展正常，演示实验应开40，实开39，开出率为98%；分组实验应开82，实开80，开出率为98%。

3、信息技术教育

学校严格执行国家课程方案，开齐、开足课程。分别在三至六年级开设信息技术课，每班每周两节，由尹显来老师负责，教学生一些简单的计算机知识和操作常识。

4、毕业班工作

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是普六工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。因此我校制定了《营上镇岩头中心小学毕业班备考方案》,各科任教师都做了详细的学科教学计划和复习计划，学校还组织召开了毕业班座谈会和教师座谈会。

三、减负工作落实情况

1、教辅资料管理

深入实施素质教育，努力提升学校内涵，保障减负提质工作有效落实，我校以制度促管理，严格执行国家相关规定，制定了《营上镇岩头中心小学减负提质实施方案》，控制学生作业，确实减轻学生负担。学校成立领导小组，负责对教师进行教育教学大政方针教育，规范教师行为，加强教学用书管理，协调工作中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。通过班级走访调查，学校无违规征订教辅资料。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，且都是上级教育主管部门统一无偿代购征订配发的。

2严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；课外作业分量要适中，一、二年级无课外作业，实行当堂面批；三至六年级课外作业总量控制在45分钟以内，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担；双休日及节假日不加大作业量。

3、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，学生在校时间上午为早7：10至11：40，下午为14：30至16：50。

四、存在问题

按照教学管理目标要求，我们检查发现，工作中还存在以下问题：

1、校本教研工作有待加强，有方案有制度，未按方案严格开齐校本教研活动；

2、档案建设，资料的收集、整理和分类建档工作不够规范，建立长效机制方面力度不够；

3、大班额教学研究力度不够。

五、努力方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。

3、规范档案管理，加强资料积累。档案资料管理是学校教学管理的重要组成部分。重视原始的过程性资料的积累，及时收集、整理和分类归档。

通过本次的自查，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。面对这些问题，我们会不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，使教学常规工作给为学校教育质量的提升打下坚实的基础。

第二篇：营上镇岩头小学薄改项目自检自查汇报

营上镇岩头小学“薄改项目”管理使用工作

自检自查汇报材料

根据富源县教育局关于转发《云南省教育厅关于切实加强农村义务教育薄弱学校改造计划项目管理工作的意见》富教发（2013）61号和云南省教育厅《云南省教育厅关于切实加强农村义务教育薄弱学校改造计划项目管理工作的意见》云教基（2013）20号等文件精神，为了管理、使用好我校“薄改项目”配发的教育教学设施设备，规范学校教育教学工作，提升学校办学质量和水平，我校对教育教学设施设备管理、使用等情况进行了认真的自检自查工作，现将自检自查情况汇报如下：

一、切实做好“薄改项目”日常管理工作

（一）学校重视，思想统一，认识较高。学校自接受第一批项目设施以来，就在设施设备的验收、安装上认真负责，把此次设施设备的配发，作为我校努力提升办学条件和水平的契机，表示加强管理和使用，以达到最大效益的发挥。

（二）严格验收项目设备货物。到现在为止，我校已顺利接受教学实验仪器、音体美器材和多媒体设备，接收货物时，学校严格按配 1

发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，并将货物分类安置好，安排好人员进行做好值守，以备安装。

（三）严格安装。我校已严格安装上一学期到的体育器材和多媒体设备，在安装过程中，我校的全体领导班子都到校进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。经过此次自查，未发现有设备乱装的现象。9月中旬教学实验仪器和音乐、美术器材也已配发到学校，学校正在研究下部安装、教室的布置等事宜。

（四）建章立制，明确管理责任。结合我校实际，建立了《学校“薄改项目”设备设施管理制度》以及相关设施设备的使用章程、守则等，安排专人负责，确保设施设备使用安全。

二、存在问题

我校存在的主要问题是设备设施配备还未完成，除体育器材和多媒体设备外未全部安装和使用，今后如何管理和使用，需要学校不断完善和努力。

三、努力工作的方向

在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好

有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

营上镇岩头小学

2013年9月20日

第三篇：营上镇岩头小学2017年秋季学期公示材料

营上镇岩头小学2017年学前教育 家庭经济困难学生资助学金补助对象公示

根据富财教【2017】37号文件精神和要求，经学校班子会议研究决定，现将我校2017年享受学前教育家庭经济困难学生助学金的学生公示如下：

一、补助对象名单

1、海扎学前班（9人）：

建档立卡贫困户子女：陈翠、李任、赵雅兰、李思漫 贫困家庭子女：尹雨涵、田静、潘子轩、李能浩、李旭能

2、则黑学前班（6人）：

建档立卡贫困户子女：李吉、莫梓怡、李池、李璨、李效旭、莫柳

二、公示时限

2017年12月5日—12月12日

三、组织机构人员

组 长：赵泽波（岩头小学校长）副组长：刘光顺（岩头小学副校长）

成 员：茹国云 尤学飞 唐会敏 杨大国 潘顺德

四、对以上公示人员如有异议，请在公示期内到学校反映情况或致电以下联系方式。***（岩头小学校长赵泽波）

富源县营上镇岩头小学

2017年12月4日

第四篇：标准化小学自检自查汇报材料

小学标准化建设调查汇报材料

为打造标准化学校，实现教育强区目标，对照《辽宁省义务教育学校办学标准》，我校从以下几个方面做以自查，情况如下：

一、学校建设方面存在的优势：

我校园总面积6513.3平方米，教学楼建筑面积为2050平方米，教学楼北侧建有两个仿古式花园，园内栽植各种花草树木，并建有假山、凉亭、人工湖。教学楼南侧、东侧为运动活动区，设有150米跑道、篮球场、足球场及单双杠等体育设施。学校整体布局合理，环境优美。

楼内设有音乐室、实验室、多媒体功能教室、微机室、图书室、美术室及心理咨询室，实现了教室班班通，完成了10兆以上互联网接入，实现生机比7：1，师机比实现1：1，学校藏书6610册，有钢琴和篮球架等教学器材。六个教学班，共有125名学生，人均占地面积52.1平方米，人均建筑面积为14.6平方米。

二、队伍建设存在的优势：

1、干部队伍建设：

我校中层以上领导共6人，100%为中共党员，平均年龄为40岁，65%以上为大本学历，100%参与教研教改及课题研究，并都取得了一定的成果，堪称教师中的典范。

校长身心健康，具备良好的政治素养和思想品德，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，廉洁自律，具有奉献精神和团队合作意识、创新意识及民主作风；具备比较扎实的教育学、心理学和管理学等学科知识，了解和掌握教育法规、政策和现代教育观念、教育规律及信息技术，具有贯彻执行教育方针政策、推进课程改革、实施素质教育、开展科学研究、依法管理学校的

能力和水平；具有教师资格和中学高级职称，有20多年的教育教学工作经历，接受了校长岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。

2、教师队伍建设：

我校在职教师26人，大专学历达到100%，全部具备小学教师资格，平均年龄39岁。曾有14人做过区级以上的教学观摩，24人获得过区级以上优秀课，22人发表过区级以上的优秀论文，暂定市骨干教师1人，26人参与过市级以上科研课题的研究工作，并取得一定的成果。

同时，学校严格按照教育教学所需配备学科教师，学科分布比较合理。为了打造专业型教师，促进教师的专业化发展，今年，学校根据实际情况，实施了语、数分科教学，并将在本学期大力开展个人小专题研究活动，提高教师的教科研水平，进一步适应课程改革的需要。

三、学校管理与质量情况：

1、教育教学管理

学校能全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，全面落实国家教育教学基本要求。建立了由校长领导下的教导处、政教处及总务处等组成的教育教学管理组织系统，并且明确各部门的职责分工。坚持德育为首原则,德育工作有计划、有目标、有措施、有实效，能贯穿于学校教育全过程，各学科教学能有机渗透德育内容；推进家庭教育，加强家长学校和家庭教育指导队伍建设，构建了学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德教育体系；贯彻执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学生日常行为规范合格率100%；强化法制教育和生命教育，培养学生良好的心理素质和行为习惯；严格执行国家《课程标准》，落实《课程计划》，开全开足规定课程。对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅

导、作业批改等常规工作和教师听课、评课均有明确要求，并有检查落实和考评办法；学校图书、仪器、电教设备和艺、体、卫器材有明细帐目，分类编目，存放科学，保管完善；建立使用登记帐簿，充分发挥图书、仪器、电教设备及文体器材的使用效益；完善电子化学籍管理，学籍档案管理规范，学生变动手续齐全；建立了以校为本的教研和培训制度，教科研活动经常、规范、有序，有较强的针对性和实效性；有70%以上教师参与教研教改或课题研究，并获得一定成果。

2、行政管理

学校后勤管理制度健全，坚持为教学、为师生服务；饮水安全、卫生；加强校园及周边环境的安全管理，维护校园安全。制度健全，设施齐备并完好，措施得力，经常对学生进行安全知识教育，学校无重大安全、责任事故。

3、教育质量

学生有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，各年级学生学科质量评价合格率达95%以上；毕业班学生成绩合格，按时毕业率达到100%；学校在体育方面能坚持上好 “两操”，开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，学生具有良好的身体状况，体质健康达标率不低于95%，每学年组织一次校运会；在艺术教育方面能做到开齐开全艺术课程，多数学生有明显的个人兴趣、爱好，学校确立了剪纸配文和葫芦丝吹奏两个训练项目，如今，学生在教师指导下，已能给剪下的图案配上相应的短文，使得学生的动手操作能力、思维、写作及创新能力都得到了培养；葫芦丝吹奏作为我校的传统项目，于去年的四月份阵容由学校的特长小队扩大为学生全员参与，学校为每名学生配备一把葫芦丝，同时安排音乐教师利用音乐课和课余时间对学生加强训练，现已能做到集体吹奏一些曲目，学生生活丰富；学校定期开展学生心理、生理健康教育，保证健康教育课时，定期为学生体检，学生常见病、多发病、近视眼防治措施得力；常见病发病低于2%，近视眼新发病率低于4%。；小学在校生无辍学现象，残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以下。

4、学校财务管理

财务管理方面无乱收费现象，学校经费收支合理，定期审计并公布结果。学校主要领导和主管领导能参加财务管理及相关法律知识培训，使学校财务管理逐步走上科学化、规范化轨道。学校能认真执行各项财务规章制度，科学合理编制部门预算；依法筹措事业资金；严格实行“收支两条线”管理；加强会计核算，强化资金管理，提高资金使用效益；学校能严格执行国家及地方各级政府规定的开支范围及标准，各项支出按实际发生数列支，不虚列虚报，不以白条作为报销凭证。不私设“小金库”，不公款私存，不设立账外账，不坐收坐支。建立健全民主理财制度，对于大额资金的使用，由校领导集体讨论审定后，上报同级教育、财政部门审批。加强资产日常管理工作，定期进行资产清查。明确责任，严格管理。

四、学校在标准化建设方面存在的主要问题

1、学校各室需配备相应的器材，完善各种设施，如：实验室需添置实验器材，图书室需添置大量图书，推陈出新，美术室需增加相应设备，心理咨询室需改进环境等。学校还需添置一些体育器材和各学科教学中所使用的教具及录音机等电器。

五、学校下一步标准化建设工作打算

1、进一步改善办学条件，完善各种设施，健全各种制度，向管理要效益。

2、排除各种不安全隐患，以保证教育教学工作的顺利开展。

第五篇：营头镇财政所创先争优汇报材料

营头镇财政所 创先争优汇报材料

我所在创先争优的活动中能够始终在工作中坚持“内抓管理、外抓服务、夯实基础、服务于民”的工作宗旨以科学管理为手段，岗位创优为重点，以群众满意为根本落脚点，通过“狠抓创先，强化争优”的工作思路，从“基础管理、基本素质”抓起，紧紧围绕“创先争优”这一中心，充分发挥财政所的职能作用，有力地促进本镇的经济建设和各项事业的发展。下面就我所在创先争优活动中所做的工作作以下汇报：

一、提升素质，建设“学习型”财政队伍

我们在创先争优活动中坚持务实，积极探讨业务理论学习，把学习活动不断引向深入。一是建立了好的学习机制，每周用一定时间集中学习，通过学习党的各项政策理论充实干部的政治理论水平，另外还进行不定期的业务学习来提高干部的业务能力，以便更好地增强干部的业务能力，运用科学发展观指导工作，通过学习提升干部业务素质，也为创先争优做好了坚实的理论基础。二是强化争先意识，通过学习把干部的工作积极性调动起来，以奋勇争先的的姿态把精力集中到工作上来，把心思用到谋项目、争资金上来，树立财政新形象，开创工作新局面。

二、提升硬件建设，优化办公大环境

我们把创先争优活动与标准化财政所建设相结合，以标准化建设为契机，在原有办公大厅的基础上以便民为原则，重新对办公大厅做了规划，在大厅门外上方设置了一大型LED电子显示屏，将相关的财政政策及业务办理流程滚动播放，让群众看得明白；对大厅进行了吊顶，更换了照明，将所内的各项制度明细化，悬挂在办公大厅墙上，时刻提醒着我们并方便办事群众的监督；在办公大厅安装空调一台，为每台电脑配置了各自所需的打印机，并在涉农柜台增设了复印机，为前来办理家电、摩托车汽车下乡业务的群众免费提供复印，这样既方便了群众又提高了办事效率；提供了良好的办公条件；增设一间档案室，新增档案柜四个，按需要将档案归类，方便查阅；设立了办事人员综合服务台。将每个服务窗口的工作重点化,显示在服务窗口上方LED屏上，使前来办理业务的群众一目了然，缩短了办事时间，从而提高工作效率；并为每个服务窗口配备一台服务质量积分器，方便办事人员对该窗口的服务做出准确、客观、公正的评价。另在大厅内设立信息台，提供休息座椅，饮水机、一次性纸杯、针线包和药品等。在大厅醒目处设立工作监督台、投诉箱，方便人民群众对我们工作的监督和提出宝贵意见。

三、公开承诺办公制度，接受群众监督

我所在创先争优活动中制定出了一系列制度，包括规范化服务制、服务承诺制、岗位责任制、首问负责制、一次性告知制、延时服务及上门服务制及投诉处理制度，这些制度的建立使我们更好的接受人民群众的监督，为前来我所办理业务的群众提供方便。

四、解放思想、转变作风，使创先争优活动具体化 在创先争优活动中统一解放思想，在优化环境中转变工作作风，在创新实干中加快发展过程。深入开展服务基层、服务群众活动，密切联系实际，全力支持和服务经济发展，开展纪律作风整顿活动，把解放思想和联系实际相结合，进一步明确各自岗位职责，夯实工作责任，推动工作落实。通过党建教育活动要求所内党员不断提高自身素质，努力适应新形势下财政工作的需要。进一步开展创先争优活动，以“来有迎声、问有答声、答有笑声、走有送声”的优质服务来促进环境发展大优化，以文明、优质、高效的服务取信于民。切实转变观念、转变作风，切实提高服务效率和工作水平、提升为公众和社会服务的能力，真正为群众搞好服务，树立良好的财政队伍形象。

五、强化自律意识，树立“廉洁高效”的单位形象 严格落实县财政局制定的党风廉政建设和综合治理的各项规定，抓好思想信念，党风党纪，廉洁高效和艰苦奋斗等教育，积极推进廉政风险防范机制建设，强化自我约束，端正人格操守，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。树立社会主义荣辱观和弘扬“八个方面”良好风气，做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公。全所人员自觉遵守效能建设“四条禁令”、“八项制度”和“十个不准”等行为规范，不收受办事人任何形式或理由赠送的礼品礼金礼卡等，不出现吃、拿、卡、要和利用职务之便谋取私利等违纪违规问题，廉洁自律、忠于职守，全心全意为人民服务。精神振奋、团结和谐，积极参加各类文明创建活动，坚持公开、公平、公正的原则，严格依法办事、廉洁办事、高效办事。深入开展反腐倡廉教育，定期组织警示教育活动。

六、充分发挥所支部力量，不断提升单位形象

我所支部发挥党员干部带头作用，支部帮扶烟霞村，党员干部与该村贫困党员一对一结对子，定期到村上和党员家里进行了解，从生产生活上予以帮助。

加强财源建设，增加财政收入，提高管理水平，是我们今后财政工作的重点。我所将紧紧结合财政改革和发展的新形势，紧紧结合财政面临的新情况和新问题，在今后的工作中加大力度，争取更大成效，以成绩赢得民心，依法理财、科学理财，努力开创财政工作新局面。