阿瓦提县第三小学创建

第一篇：阿瓦提县第三小学创建

阿瓦提县阿依巴格乡中学创建“平安校园”

工作汇报

创建平安校园是实践”三个代表”重要思想和树立落实科学发展观的具体体现。我校坚持以发展观为统领,按照以人为本,落实安全、健康、文明、平安的整体要求,努力营造平安稳定、和谐文明的校园环境。学生生命安全和健康成长，涉及到千家万户的幸福，是教育工作的首要职责，是构建社会主义社会的重要基础，是落实科学发展观的必然要求。我们以实际行动响应上级部门提出的要求，以“创建平安校园，优化育人环境”，为目标，以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。现简要总结汇报如下：

一、健全机构，加强领导

创建“平安校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。为了使创建平安校园活动健康、稳步、有效地开展，学校认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，树立了安全工作第一的思想，把创建平安校园工作并列入重要议事日程，成立了校长任组长，副校长、校委会成员为成员的“创建平安校园”领导小组，并聘请了相关人员担任我校法制副校长，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局，下设学生常规安全检查小组，教育、教学安全检查小组，学校设施、设备、食堂安全检查小组，层层落实责任，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展

二、完善管理制度，促使安全卫生管理成效的提高

学校修订和完善了《班主任量化考核制度》、《班主任安全责任书》、《值周制度》、《小学师德规范》、《学校门卫制度》等制度。有了这些制度，关键在于抓落实。每学期校长与学部负责人及各班主任、教育教学人员、定点值班人员等签定《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。校创建“平安校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行卫生、水电、教室、消防等处进行安全检查，政教处、班主任按要求经常进行检查，使安全检查制度化。

三、安全和法制教育

学期初始，学校便与班级签定禁毒责任书，并且每学年安排2课时禁毒教育。强化对学生进行食品卫生安全教育，教育学生不要购买和食用小摊小点出售的小食品，防止发生肠道传染病。通过多种形式、途径和方式，教育学生加强法制意识，养成遵纪守法的行为习惯，自觉遵守交通规则，增强防范意识和能力，自觉远离危险地区，加强学校安全管理和安全保卫工作，强化校园安全事故易发多环节的管理，以预防为主，针对性地加强薄弱环节，增强防范意识和能力，严格执行小学低段和学前班学生上学、放学家长接送学生交接制度，要及时发现，及时解决校园周边及学生中发生的各种暴力欺负行为，防止针对学生的各种违法犯罪活动。

把平安建设工作列入学校工作目标，并把考核结果与 评先评段挂钩，充分发挥法制副校长的作用，有计划、分层次开展法制宣传教育，不断提高法制课的教学质量，加强爱国主义教育，筑牢师生反分裂斗争的思想防线，严防“三股势力”及“法轮功”邪教组织对学校的渗透，开展平安校园的创建工作，强化校园秩序管理，严格落实各项管理制度，做好安全、防火、防盗、防毒、防爆、防突发性事故。

四、紧扣创建主旋律，努力打造平安校园

构建平安校园是构建和谐社会的重要组成部分。我校力争通过创建活动，促学校提升办学层次，促教师树立“爱岗敬业、互相合作、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象，主要抓以下四方面的工作：

1、以强化校园文化建设促校园文明水平的提高 开展创建活动以来，我校加强校园文化建设，开展学习“八荣八耻“社会注意荣辱观活动，开展以“知荣辱，树新风”为主题的知识竞赛和演讲比赛。而且还在教学楼走廊和教室内悬挂名人警句，以营造校园文化建设，优化校园育人环境，提高了育人成效。

2、以强化安全与健康教育促师生安全卫生意识的提高 法制教育、安全教育、健康教育是学校教育的重要组成部分，为了提高教育的实效，我校着重抓：一是把安全和健康教育纳入教学计划，从师资、内容、时间三部分抓；二是充分进行学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、计划的主题宣传教育活动；三是举行“安全记我心”的主题征文、演讲比赛；四是印发安全和卫生宣传教育材料。

3、以加强安全卫生设施改善学校安全卫生条件 学校安全和卫生工作必须以良好的安全卫生设施作保障。在我校门口设有交通警示标志和护栏，以保障学生上学和放学的安全。近年来，学校在教室安装漏电保护器，确保用电安全。除此之外，学校还创建领导小组，每季度对校园周边治按状况进行一次检查，如发现隐患，及时整改，有效的保障了校园的安全。

4、以加强防范保障措施促师生安全感的不断加强 学校健全门卫制度，长假人员值班制度，学校值班教师负责当天的校园安全，并对校外进出人员进行登记。

第二篇：英阿瓦提小学周工作安排

2012-2013学年第一学期开学阶段及第一周工作安排

(2012年8月27日— 8月31日)

本周主要工作：

1．做好开学前准备工作。2．做好学生报到注册工作。3．筹备开学仪式。具体工作：

1.召开校务会，支委会、行政会研究新学期开学工作。2.传达县教育局新学期工作意见，部署新学期工作； 3.明确教师任课及课时量分工；

4.召开班主任会，布置新学期学生报名、收费工作；

5.各组活动，打扫教师办公室、教室；领取教本及教学参考资料； 6.学生报名注册。7.查阅学生暑假作业； 8.分发课本，领取卫生工具； 9.打扫教室，卫生包干区。10.做好伊宁县惠教政策的宣传。

英阿瓦提小学第二周工作安排

（2012年2月27日—2012年3月2日）

教育工作：

一、安全工作：

1、加强学生安全教育与管理，严禁12周岁以下的学生骑车上学；

2、值日教师加强课间巡视、检查力度，杜绝学生在课间奔跑现象；

3、强化学生安全、卫生意识，发挥小干部助手作用，勤检查、勤记录、勤指导；

4、根据春天天气特点，教育学生注意防寒保暖，预防春季流行病，勤检查学生卫生。

二、结合三月份的文明礼貌主题教育月，开展形式多样、丰富多采的活动，落实班会、晨会、队会的正常开展，培养学生文明意识，塑造文明言行。

三、加强学生一日常规、日常行为规范教育，教育学生养成爱护公物、卫生、节约等习惯，继续加强班级文化建设。教学教研工作：

一、在教学中贯彻执行《伊宁县教学常规四十条》，精心备好课、上好课，辅导好学生。

二、教研组正常开展教研活动，做到真正有效，提升课堂教学质量。其他工作：

一、班主任要在课间和学生在一起，多在班级中转转。

二、各班级要注重平时卫生工作，做到班中整洁有序。

三、继续抓好学生的养成习惯。

英阿瓦提小学第三周工作安排

（2012年3月5日—2012年3月9日）

一、本周学校工作1、2、3、4、5、6、上交各种计划。（各任课教师、各组计划）庆“三.八”妇女节活动。做好帐篷教室的防水工作。做好内初班报名工作。安排好支教教师的食宿。校长赴内地学习。

二、具体工作

1、本周内各任课教师必须上交各种计划，否则按绩效量化考核处理。

2、3、做好对女教师三.八节慰问活动。

各班主任和学校领导对自己承包的帐篷教室进行有效管理，把帐篷周围的积雪打扫干净。统计好各班学生上交的塑料编织袋，承包人做好对自己承包帐篷教室的防洪水处理。

4、内初班的报名工作有德育主任蔡万学负责录入，班主任负责所需的各项证明。

5、6、总务主任负责好支教老师的食宿。

本周内校长赴内地学习，在校长学习期间，学校工作有书记和副校长负责，教务上有教务主任负责。

英阿瓦提小学第四周工作安排

（2012年3月19日—2012年3月23日）

一、本周学校工作

1、加强学生日常行为规范教育。

2、查教案、作业。

3、少数民族学生庆祝纳吾鲁孜节。

二、具体工作

1.有德育主任安排，班主任具体负责，加强学生日常行为规范教育，尤其是一年级和学前班要常抓不懈。

2.学校中层领导检查学校各任课教师教案、作业、课后反思等。具体有教务主任负责。

3.有工会、少队组织负责人安排少数民族学生庆祝纳吾鲁孜节。

英阿瓦提小学第五周工作安排

（2012年3月26日—2012年3月30日）

一、本周学校工作

1、六年级学情分析会。

2、各班开展民族团结教育。

3、1-2年级看图说话比赛。

4、语文课题研究手抄报，标本展。

二、具体工作

1、有校长负责，教务主任协助，六年级任课老师参加，邀请学生家长参加六年级学情分析会。

2、有德育主任负责，各班主任结合本班实际情况开展民族团结教育。

3、有维文教务主任、教研组长负责，其他民文教师参加，开展1-2年级看图说话比赛。

4、有语文课题研究负责人组织，其他班主任协助开展语文课题研究手抄报，标本展。

英阿瓦提小学第七周工作安排

（2012年4月9日—2012年4月13日）

一、本周学校工作

1、教学常规检查。

2、数学组教研活动（模型比赛）。

3、语文组公开课活动。

4、迎接伊宁县教研中心对我校的教学质量评估。

二、具体工作

1、学校领导对全校教师进行教学常规检查。汉文部有校长、汉文教务主任负责，维文部有副校长、维文教务主任负责。

2、数学组模型比赛有数学教研组长阿丽艳具体负责。

3、语文组公开课活动有语文教研组长郭瑞具体负责。

4、全体教师做好自己的本职工作，全力迎接教研中心对我校的教学常规的检查。

英阿瓦提小学第九周工作安排

（2012年4月23日—2012年4月27日）

一、本周学校工作

1、班主任工作交流。

2、双语3-4年级朗诵比赛。

3、双语教学观摩。

二、具体工作

1、有德育主任负责召开班主任经验交流会。

2、有双语教研组长负责组织双语朗诵比赛。

3、有教务主任组织双语教学观摩。

4、学校协助教育局做好对代课教师的考核。

英阿瓦提小学第十一周工作安排

（2012年5月7日—2012年5月11日）

一、本周工作

1、双语数学组口算比赛。

2、多媒体教学（到撒拉小学进行“三课一评”教研活动）。

3、做好教师职称转评工作。

二、具体工作

1、有数学教研组组长负责双语数学组口算比赛。

2、有我校教务主任和撒拉小学教务主任负责组织此次比赛。

3、有A2负责人收集材料。

英阿瓦提小学第十二周工作安排

（2012年5月14日—2012年5月18日）

一、本周工作

1、语文组作文比赛。

2、数学组数学竞赛比赛。

3、维语文朗诵比赛。

4、做好“六星”创建。

5、做好自治州教职工之家创建档案。

二、具体工作

1、语文组作文比赛有语文教研组长负责组织。

2、数学组数学竞赛比赛有数学教研组长负责组织。

3、维语文朗诵比赛有语文教研组长负责组织。

4、“六星”党组织创建有支部书记负责，具体有党建员操作。

5、自治州教职工之家创建档案有学校工会主席负责。

英阿瓦提小学第十三周工作安排

（2012年5月21日—2012年5月25日）

一、本周工作

1、法制教育讲座。2、1-6年级数学口算比赛。

3、语文组演讲比赛。

4、做好教学常规等各项工作.三、具体工作

1、邀请派出所同志来我校对我校师生进行法制教育讲座，有校长负责。

2、数学教研组长负责数学口算比赛.3、语文教研组长负责语文组演讲比赛.4、全体教师做好教研中心对我校的教学评估的各项工作。

第三篇：和夏阿瓦提乡中心小学创建文明单位长期规划

和夏阿瓦提乡中心小学创建

文明单位长期规划

和夏阿瓦提乡中心小学

2014年2月25日

和夏阿瓦提乡中心小学创建

文明单位长期规划

为了巩固全县文明学校、县级文明单位、县级现代化学校和县级规范化管理工作先进单位创建成果，认真总结推广特色品牌学校创建、文明单位建设、现代化学校建设和规范化管理工作经验，及时纠正特色品牌创建、文明单位创建、现代化学校建设和规范化管理工作过程中存在的问题和不足，精心打造省级精神文明建设先进单位，特制订本文明单位创建工作计划。

一、指导思想：

1．以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动和深化创建“一校一品牌，一校多特色”活动为载体，深刻领会党的十八大及十八届一中、二中，三中全会对精神文明建设作出的新部署，深刻认识加强社会主义精神文明建设的紧迫性和重要性，增强师生的使命感和责任感，高举旗帜，围绕中心，深化课改，服务大局，争创一流，继续深入开展“双百结对，共建文明”、“拥军爱民，共建文明”以及各种联建共建、创强创先争优活动，在县级文明单位这一新的历史起点上开创精神文明建设工作的新局面，努力把学校建设成为“设施高标准，管理高水平，教育高质量，校园高品位，办学有特色”的现代化的地区文明学校。

二、主要工作：

2．认真落实新一轮创强争优三年规划。年初，学校在总结2013创强争优工作的基础上，根据新一轮创强争优五年规划（2013－2016年）中关于2013的优质教育创建目标，认真制定2014工作思路，并结合当前实际做好微调工作，努力使各种优质教育创建工作围绕学校的教学中心工作，服务于教育教学质量的提升和教师专业发展的需求，引领全校师生员工参与创建地区级精神文明建设先进单位并朝着既定的目标前进。

3．进一步巩固文明创建和文明共建成果。继续开展“学、树、创、献”（即“学习党的十八大、十八届一中，二中全会、十八大报告精神和新师德规范，树师表形象，创文明校风，为实现新世纪宏伟目标做贡献”）活动，认真做好先进基层党组织、学习型党组织、县级安全生产示范单位、县级学习型学校、县级安全生产规范化单位、县级心理健康特色校、县级特色品牌学校、县级示范数字化校园，县级特色示范中学、县级健康促进示范校、县级依法治校示范校、县级综合档案室、县群众体育先进单位和地区文明学校等创建工作，不断提升学校物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设水平，努力创人民满意学校。

4．以“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”为教师培养培训理念，以“校本研训”为重要载体，全面开展教师专业发展轮训工作，努力提高全体教师的专业水准。认真落实伽师县中小学教师学科素养提升行动计划，积极打造伽师县教师专业培训优秀基地学校，努力提升广大教师业务能力、专业素养和幸福指数；继续落实名师培养工程，制定《和夏阿瓦提乡中心小学学教师培养培训管理办法（试行）》，帮助并引领教师制定个人专业成长规划，落实师徒结对和名师导教制度，培养和造就一批学科带头人和骨干教师；鼓励、支持教师采取多种形式提高学历层次，有计划地选派教师外出学习、进修，借梯登高、借力发展，为培养名优特教师和培育校本研训特色校打下良好基础。

5．以“德育为先，能力为重，全面发展”为原则，以“发展特色项目，培养特长学生，创建特色学校”为主题，深化实施素质教育，为学生的幸福人生奠基。认真实施《和夏阿瓦提乡中心小学校园文化建设纲要》精神，积极营造多元、高雅、健康、向上的校园文化氛围。以创建伽师县特色品牌学校为抓手，有序、高效地开展读书节、艺术节、科技节、体育节、社团文化节等“五节”活动，努力把始终贯穿“以人为本”思想和“自强不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自强、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各项教育教学活动中，使之逐步建设并有效提升为校园特色品牌和文化。

6．以创建县级心理健康特色学校为契机，扎实推进主题教育，重点做好“心育”五结合工作。以加强心理辅导中心建设、心理健康教育课堂建设以及心理健康教育宣传等“三大”阵地建设为抓手，继续坚持心理健康教育要坚持与创建健康促进学校有机结合，与创建平安和谐校园有机结合，与青春期健康教育有机结合，与研究性学习活动有机结合，与家庭教育有机结合，积极开展各种心育系列评选活动，充分调动全体班主任、教职工和家长参与“大心育”工作的积极性和主动性，努力提高心理健康教育水平。

7．全面执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，并推进国家课程校本化实施。继续实施“美丽人生”工程课程化建设方案，为下半年深化小学课程改革，进一步扩大学校课程自主权，全面实施选课制、学分制和弹性学制打下良好的基础。今年暑期，要紧紧围绕“课程建设目标，课程建设体系，课程资源开发，课程建设保障”四个维度深化课程建设，努力体现现阶段课程设置的规范性、差异性、合作性、主动性和实践性。组织部分骨干教师学习校本课程的开发理论与策略，运用需求主导、条件主导和目标主导三种模式开发校本课程（涵盖知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类和社会实践类选修课程），努力提高教师课程开发的本土化、乡土化和校本化的能力。

8．进一步深化课堂教学改革。以开展推门听课和难学难教教材研讨活动为抓手，认真做好学生课业负担的调查工作，切实提高课堂教学的有效性，努力为“减负提质增效”积累经验。以《新疆维吾尔自治区深化中小学课程改革方案（试行）》精神为指导，继续深化课堂教学改革，坚持“以生为本，为学而教；以学定教，先学后教；少讲多练、精讲精练；因材施教，循循善诱”的原则，在全员赛课活动的基础上，以“有序设计，高效课堂”为主题，搭建星光大舞台，积极引领年轻教师上微型课、接受专家提问、参与学科素养测试和教学技能大赛，努力提高年轻教师处理教材、研究教材和用教材教的能力，进而增强中老年教师专业发展的紧迫性。9．努力培育地区级特色品牌学校。以“美丽人生”德育工程的“主题教育”为品牌，以主题教育月活动为载体，创新校园传统文化活动，精心谋划“读书节、科技节、体育节、艺术节、社团文化节”等校园五大节活动，全力打造书香校园和文化苍中，努力使“美丽人生”德育工程课程化，切实把“主题教育月”活动与文明建校活动有机结合，把文化育人与感恩孝德教育活动有机结合，把“美丽人生”工程建设与培育特色品牌学校有机结合，不断提升学校文化品位，精心打造精品校本课程，努力提升学校的核心竞争力。10．继续推进校园全民健身运动，积极打造自治区级健康促进示范校。工会联合妇委会继续带领教职员工积极参加全民健身运动，努力践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活理念，认真落实健康促进学校的理念与行动，继续营造“团结协作，顽强拼搏”的浓郁氛围。工会、妇委会及各教工体育俱乐部等联合组织有益于教职员工身心健康、师德修养、技能修炼和专业成长的各项群体创优活动，学男子教职工篮球联赛、女教职工排球联赛，进一步打造好健康和谐活力校园。

11．建立现代学校制度，营造民主管理和对外开放的文化氛围。上半年要认真修订并完善学校管理制度，不断推进民主化管理和依法治校进程。学校认真组织教职工学习《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号），听取教代会代表意见和建议，继续开展“转作风，优环境”专项行动和党员公开承诺活动，把民主化建设与依法治校相结合，把服务中心与建设队伍相结合，把提高质量与科研强校相结合，努力做到“讲奉献，强素质；转作风，提效益；优环境，育新人；求特色，铸品牌”，切实把学校民主化管理和人文化建设的氛围营造好。下半年要启动国际国内教育交流方案，建立国际国内友好学校，加强国际国内交流与合作，努力提高教育对外开放水平。

12．重视校园廉政文化和诚信制度建设。认真制定《2014年伽师县和夏阿瓦提乡中心小学党风廉政建设和反腐败工作组织领导和责任分工》，继续实施《和夏阿瓦提乡中心小学廉政风险防控机制建设实施方案》和和夏阿瓦提乡中心小学权力运行流程图，加强对学校廉政风险排查防控管理工作的领导，明确校领导班子成员对党风廉政建设和反腐败工作应尽的职责和光荣的使命，开展诚信教育活动和廉政文化进校园活动，切实把教育诚信机制、党风廉政建设和行政效能建设等融入到学校的各项教育教学管理及活动中，为打造廉洁校园和诚信校园奠定基础。

13．继续重视学校计生和安全工作，严格落实“一票否决制”。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》、《安全生产法》、《学校消防安全“四个能力”建设标准（试行）》、《新疆维吾尔自治区中小学深化“平安校园”建设标准（试行）》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《新疆维吾尔自治区中小学幼儿园校园安全管理办法》等法律法规精神，继续做好县级计生工作先进集体、安全生产规范化单位、平安校园和校园治安综合治理先进集体的创建工作，并把计生工作、安全工作的“一票否决制”全面落实到各项评比中。

14．开展文明创建活动，推进群体创优工作再上新台阶。以“群体创优，共建和谐”为主题，继续开展文明办公室、文明班级、文明寝室、优秀团支部、优秀心育班级、班级命名、十佳学生、优秀学生干部、优秀团员、阳光心灵好青年及文明办公室、和谐家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教师、学习型教师、优秀共产党员、“学、树、创、献”活动积极分子等评选活动，进一步巩固文明创建成果，提升文明共建质量。

15．继续做好县级文明单位建设和精神文明建设总结工作。及时将地区级文明创建过程所积累的经验和取得的成果与兄弟学校和单位共享，扩大与他们的研讨与交流；定期举办文明创建成果展览，继续做好文明单位台账建设工作，努力创造条件积极承办县级精神文明建设现场会，充分发挥县级文明单位的示范和辐射作用，并带动精神文明建设活动的深入、持久、有效开展，为创建地区级，自治区级精神文明建设先进单位奠定坚实的基础。

三、主要措施：

16．统一认识，加强领导。“文明单位创建活动只有逗号，没有句号；创建工作只有起点，没有终点”，这已成为全体苍中人的共识。开展“创优争先树典型，一名党员一面旗”活动，发挥共产党员的先进性作用，形成坚强有力的创建工作指挥体系，学校文明单位创建工作领导小组始终把创建工作摆在学校重要的议事日程，切实抓紧、抓细、抓实、抓好。17．精心组织，全员创建。创建自治区级文明单位是一项综合性的工作，它涉及的内容很广，包括领导班子建设、教育教学工作实绩、师生员工素质、环境优美达标、校园平安和谐、创建工作扎实有效等六个方面，标准很高，工作量很大。创建工作领导小组要认真策划，精心组织开展文明创建和文明共建活动。全体师生员工要把创建工作与本部门工作、本班级工作，与平安和谐校园建设工作，与依法治校示范校建设工作，与节约型学校、学习型学校、绿色学校建设工作，与文明创建阶段性整改工作等紧密联系起来，在校园内形成全面发动、全程参与、全员创建的浓厚氛围和“全校上下齐努力，众志成城搞创建”的良好局面。

18．明确责任，认真整改。要根据创建工作要求，制定目标责任制，将所有创建指标逐项细化，明确责任主体，做到处室有责任，事事有人管。各有关科室要根据创建办分解的工作任务，落实到人，确保各项目标按创建工作计划完成。要加强与上级文明办和县教育局有关科室的沟通联系，不断增强创建工作的针对性和有效性。要切实抓好有关资料的收集整理，建立健全创建工作档案，及时整理文明创建工作台帐，使创建工作规范化、制度化、标准化，以达到自治区级文明单位的规范要求。

19．总结经验，扩大成果。各科室等要紧紧围绕建设好自治区级文明单位的中心工作，及时总结文明创建工作经验。第二学期开学初，举行开学典礼暨文明创建总结表彰大会，号召广大师生积极开展各项创建活动，不断巩固并形成富有伽师县特色的创建工作经验。作为县级文明单位，要加大宣传力度，并全方位展示我校规范化管理和现代化学校建设的成果、文明单位创建活动中所取得的突出成绩及所积累的成功经验，努力发挥带示范和辐射作用。

和夏阿瓦提乡中心小学

2014年2月25日

第四篇：盐城市第三小学2013年创建平安自查报告

盐城市第三小学2013年创建平安校园

自查报告

一、基本情况

我校于2012年10月8日搬进新校园，目前在校教职工91人，学生1440人。因大开发、大发展的背景，大部分学生家庭被拆迁征地，留守儿童之多，中午学生几乎全部在校代伙，另有住校学生13人，学生管理及食品卫生安全成为学校安全的重中之重。上下学情况更为复杂，1440名学生，家长亲自接送466名，委托社会车辆接送974名，交通安全隐患空前。为了维护校园安全稳定，推动学校又好又快发展，办好人民满意教育，根据盐城市教育局、盐城市综治办、盐城市公安局《关于做好2013年盐城市平安校园创建工作的通知》要求，我校积极开展创建平安校园活动，并取得了显著成绩。

二、取得成绩

（一）强化领导，明确分工，落实责任，保证了平安校园创建活动有序推进。

我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，保卫科长、保卫干事以及其他中层干部为成员的学校安全工作领导小组，学校专门设臵了“保卫科”安全管理机构，明确了校长是学校安全工作第一责任人，分管校长及部门干部为直接责任人，对小组成员进行了明确的分工，突出了学校安全的重点环节管理。分管安全的副校长肩负学校各条块安全的督查、指导、整改、管理职责，侧重资产财务、食品卫生、师生住宿、中午用餐、上学放学、学生接送等方面的监察和管理。分管教育教学的副校长，负责教育教学活动、师德师风建设等涉及教师一块的安全。各部门负责人，肩负本部门相关安全管理职责。保卫科长负责学校日常安全管理工作，学校安全工作直接责任人，侧重资产、消防、技防、治安、工程、水电气、安保人员、交通、校园商店、师生食宿、地下人防、防汛、学校安全隐患的排查，安全预警通知发布，突发事件应急处臵预案及事故报告的督查管理。保卫干事，协助保卫科长做好日常安全工作，侧重校园周边及内部环境，大门口安全，校园车辆，学生接送及车辆、消防、楼道防踩踏，教室防坠落、日常隐患排查，突发事件应急处臵等安全管理。与此同时，学校与分管校长、学校与各部门、部门与各年级组、各班主任、老师层层签订了安全责任状。不仅如此，学校还与学生家长签订了“安全接送责任状”，“授权接送委托书”，与接送司机签订了“交通安全责任状”，与食堂、物业、校园商店签订了“食品卫生安全责任状”、“从业人员安全责任状”，做到工作分工明确细致，责任落实全部覆盖，不留死角、不留盲区，使学校安全工作管理网络体系健全，保证了平安学校创建工作的有序推进。

（二）理清思路，把握全局，突出重点，建立健全校园安全工作的规章制度。

每学期开学前认真制订学校安全工作计划，并将学校安全管理工作纳入学校工作计划，与教育教学工作一并纳入考核。制定并执行了门卫、值班巡查、课间巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、学生接送车、宿舍、消防、危险品、用电设备等安全管理制度；制定并执行了学生考勤制度及非正常来校或离校及时报告制度；制定并执行新入学时特异体质或特殊残疾调查登记制度；2013年秋学期，因一年级有10位残疾儿童随班就读，学校又制定了家长陪读制度；制定并执行了校园车辆管理规定；制定并执行了师生意外伤亡和违法犯罪案例等报告、学校安全隐患排查、有效整改消除及层级报告、学校安全考核评价、责任追究制度。同时，为应对地震、台风、洪水、火灾、暴力入侵、溺水、踩踏、食堂卫生安全、网络信息安全、重大集体活动都制订了详细靠实的应急预案。积极开展平安校园创建活动，形成了相关活动方案、图片资料等台账。

（三）未雨绸缪、抢抓主动、多措并举，扎实推进安全法制宣传和教育工作。

学校每月召开安全工作例会，各部门各班级认真做好安全工作总结。学校印发了《盐城市第三小学安全工作十大常规》、《盐城市第三小学学生安全教育常规》，发放了市图书馆及开发区摩比斯企业捐赠的《学生安全自救自护读本》，把握不同季节、不同情况高频率发放《告家长书》，向家长宣传安全知识，把安全工作延伸到千家万户，辐射到社区、街道。及时发放《安全预警书》，正常开展每周五的学生常规安全教育活动，聘请法制副校长、区交巡警中队警察、消防官兵来校进行安全法制讲座，充分发挥班主任的作用，对学生进行心理健康教育，防邪反邪、禁毒、禁烟，每月一次应急疏散演练，积极组织开展“中小学生安全教育日”、“安全生产月”活动，方案、总结、图片资料应有尽有。校长及班主任都能熟悉学生人身伤害事故校方责任险工作程序。

（四）夯实人防、用好技防、突出消防，以防为主的各项措施全面落实到位。

学校主动和当地公安、消防等部门加强联系和协调，建立了共建机制，建有“校园110”（警务室），社区干警每月至少来校指导工作1次。全校配备了8名专职保安，建立相应的保安工作责任制，落实了24小时巡逻和巡查制度，台账规范齐全。上下学大门口秩序井然，分类放学、分类接送、教师护学扎实有序。严格执行外来人员登记制度，坚持领导带头值班。13个住宿学生每晚有3人值班照看，且每天有值班日志，加强考勤考核，强化了内部管理，保证了学生在校学习、生活平稳有序。各主要部位都安装了视频监控，且有专人管理。学校紧急报警装臵已接入公安监控平台，设立了校园报警台，在醒目处贴有相关报警电话。避雷装臵齐全，体育设备设施安全可靠，住宿女生实行了封闭式管理，水电气设施都是刚刚投放使用，无任何破损现象，各种标识应有尽有，配备了有资质的高压电工2人，明确要求24小时在校值班。消防设施已经消防部门多次检查验收，随时投入使用，学校专门配备了1名专职消防员，并进行了专门培训，无火灾隐患。积极申报A级食堂，新建食堂符合各项规定标准，从业人员全部持证上岗，定期对从业人员进行健康检查，食堂采购索证索票，成立了食堂食品采购验收领导小组，每天必查，有齐全的食堂管理台账。校园商店公开招标，规范经营，杜绝“三无”产品进入校园。积极争取全区交巡中队配合，定期对接送车辆进行检查。目前466名家长接送，974名委托接送基本稳定。关于规范校车问题，已报告区社会事业局，管委会正在研究决策，可望不长时间，社会车辆规范接送问题将彻底解决。校园周边环境优良，校内无财物失窃现象，学生无打架斗殴现象，大型活动都能履行向上级报告制度，确保学校管理在安全稳定的轨道上健康前行。

三、存在问题

１、一期工程使用中出现的枝节问题，有待平时仔细地排查发现，及时整改。

２、保安的器材配备还有少量没有到位，还需提请公安部门进一步完善。

３、过渡期内校车安全管理有待相关职能部门尽快决策。

四、今后打算

安全工作责任重于泰山，安全工作刻不容缓。我们将在各级党委、政府及主管部门的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同努力下，不失时机地大力开展省级平安校园创建活动，时刻绷紧安全之弦，全力为广大学生创造一个平安的读书环境，让刚刚落地的三小插上平安的翅膀奋力前行。

第五篇：融水县第三小学创建美丽校园方案

创建“美丽校园”实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“多彩教育”理念为统领，围绕“美丽三小、多彩教育”战略目标，以提升学校发展品质、促进师生幸福成长、构建温馨人文家园为主旨，努力打造环境优美、规范有序、生态和谐的“美丽校园”，为“做最好的我们”营造浓厚氛围。

二、总体目标

通过美丽学校的建设活动，从校园的洁化、绿化、美化、文化四方面创建“美丽校园”，使学校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；推进教育优质均衡发展、加强教育内涵建设、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学。争创“美丽校园”示范点、样板校。

三、实施措施

（一）加强领导，制定方案。

成立“美丽学校”创建领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。

（二）加强宣传，营造氛围。

充分利用校园网、宣传栏、电子屏、倡议书、专题学习会等形式，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围，提高全校师生对创建“美丽学校”目的、意义的认识。

（三）征求意见，查找问题。

通过召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的问题，为解决问题打好基础，提高创建工作的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强检查。

建立 “美丽学校”创建工作责任制度，将创建工作具体分解到各个部门和个人；建立活动检查机制，确保各项工作顺利、有序地开展并取得积极成效。

（五）及时总结，巩固深化。

定期和不定期召开创建小组工作会议，对创建工作进行阶段性小结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰、奖励在创建工作中表现突出的集体和个人，宣传创建工作中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将创建工作不断引向深入。

四、创建内容

为确保“美丽校园”创建活动取得实效，实施以下“四项工程”：

（一）校园卫生洁化工程。将日常卫生保洁制度化和规范化，明确划分责任区域、确定责任人员、细化责任考核机制。定期全面开展学校环境卫生大扫除活动，重点要清除校园卫生死角，做到地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、杂物等；教室、会议室、办公室、功能室物品摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边墙壁无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；清洁物品摆放有序；厕所地面及墙面干净，无蚊蝇、无臭气；学校门前责任区坚持经常清扫，保持门前人行道整洁卫生。同时，抓好师德建设和学生养成教育工作，教育引导教职员工和学生形成良好的行为习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，对损害环境卫生的行为主动劝阻。

（二）校园环境绿化工程。要合理规划、设计校园绿化布局，发动全体师生开展植绿、护绿活动，建立立体、完整的绿化体系，营造清新自然、充满生机、生态和谐的校园环境。全力将可绿化面积进行绿化，并与原有的绿化格调一致；引导师生管护好花草树木和绿化设施，制止攀折树木、践踏草坪等行为，增强师生的环保意识、责任意识和生命意识，实现人与自然和谐相处。

（三）校园整体美化工程。结合学校办学理念和育人目标，坚持生态环保的原则，因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，使学校建筑布局合理、色彩协调、各功能室环境布置整洁雅致。加强管理，使汽车和自行车（电动车）停放在规定区域，各项设施、物品摆放有序，让师生用自己的智慧与行动美化班级、美化校园的各个角落，使校园的山、水、园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

（四）校园特色文化工程。秉承“多彩教育”理念，依托“一校一品”建设，从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个方面加大校园文化建设力度。第一，结合自身实际和所在区位的情况，深挖文化传统与特色，进一步梳理、提炼学校的办学理念、办学定位和发展目标，完善校训、校风、教风、学风、校徽和校歌等并进行显著标识，形成民主、和谐的师生关系，构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等，提升学校文化内涵。第二，合理规划和精心设计校园文化，加强教室、办公室、功能室、门厅走廊等各个场所的文化建设，充分发挥宣传栏、广播站、校园网络等平台的作用，营造富有学校特色和文化气息的教育氛围。第三，建立健全课程、教学、德育、科研、管理、评价等各项制度，将办学理念渗透到学校教育教学工作的全过程，构建学校、家庭、社区三位一体教育网络，解决学校环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展等方面存在的不美丽、不和谐问题，保障学校办学水平提升和内涵特色发展。第四，注重书香校园打造，围绕爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育、科技创新教育等开展丰富多彩的校园特色活动，包括各种文化活动、社会实践活动、社团活动、教师活动和社区活动，丰富师生业余生活，展现师生风采，树立学校形象，提升学校品质。

在创建“美丽校园”的基础上，合理规划设计一条参观交流路线，拟定参观解说词，展示学校的创建成果和靓丽风采。

五、工作重点

1、加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是创建美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2、加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

教学质量是创建美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3、加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4、加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是创建美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

5、加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

六、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段（2013年4月初）。制定实施方案，成立组织，营造氛围，全民动员，组织学习，统一思想，达成共识，各职能处室制定出详细的实施方案。

第二阶段：集中实施阶段（2013年4月—10月）。根据实施方案，有计划、有步骤的开展创建工作，对各处室工作的开展情况进行检查，利用行政例会、教工会进行工作小结。

第三阶段：巩固提升阶段（2013年11月—12月）。对创建工作进行总结，对成效突出的集体和个人进行表彰，、整理各类文字、图片资料。结合创建工作情况，制定整改措施，确定下阶段工作重点，逐步形成长效机制，实现学校自然环境、人文环境的全面协调和可持续发展。

七、工作要求

1、加强组织领导。把“美丽校园”创建活动作为一项重点工作，周密部署，迅速行动，建立领导责任制，一把手负总责，分管领导具体抓，明确工作进度、工作时限、具体措施，切实做好规划、组织、实施各项工作，推动四大工程深入开展。

2、强化督查考核。结合学校发展诊断提升及“一校一品”建设回头看活动，对“美丽校园”创建工作进行指导提升。

3、建立长效机制。以本次行动为契机，建立“美丽校园”创建的长效机制，明确日常管护责任办公室和责任人，巩固和深化创建成果，确保“美丽校园”创建工作落实到位、取得实效。