郧县杨溪铺镇初级中学创建市级

第一篇：郧县杨溪铺镇初级中学创建市级

杨溪铺镇初级中学简介

杨溪铺镇初级中学是一所农村寄宿制初级中学，也是一所具有光荣传统的历史名校，学校始建于1929年，曾名为杨溪红卫一校，1980年正式定名为杨溪中学，2000年乡镇合并后更名为杨溪铺镇初级中学。早在上个世纪九十年代末曾先后被省教委确定为湖北省农村实验中学、市人民政府评为市级“普通中小学校示范学校”、郧县人民政府评为“郧县一级学校”、市教委评为“教育教学管理示范学校”；2000年被省教育厅授予“物理STS教学先进学校”；同年九月省教育厅认定为“湖北省教育科学研究实验学校”；2002年被省教育厅评估为“湖北省教育科研50强学校”；2007被市教育局授予“后勤管理先进单位” ；2009年学校被十堰市教育局授予“十堰市卫生工作先进单位”和“十堰市德育工作先进单位”；2010年通过了市级示范学校复查、市级园林式示范学校和市级学生“文明宿舍”的评估验收，2013年被评为“市级绿色学校”。

学校现有教职工116人，专任教师114人，其中本科102人，专任教师学历合格率为100%，有副高级职务教师9人，中级职务教师66人，初级职务教师39人，学校已初步形成了以中高级教师为支撑的教师团队。目前，全校共有教学班18个，在校学生523人，其中寄宿生388人，留守学生327人，家庭贫困学生236人。

学校校园总面积达51359平方米，固定资产设备达1070多万元，劳动实践基地12亩，山林基地250亩。现有教学楼两栋、办公楼两栋，学生公寓楼一栋，教职工住宅楼四栋，民房两栋，标准化食堂、多功能三用堂各一，建筑总总面积达15345平方米。

学校有250米的田径运动场；理、化、生、劳技实验室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、校园广播室等功能室设施齐全、配备标准。今年暑期，学校沐浴湖北省义务教育薄弱学校改造计划的东风，学校增添了班班通设备19套。同时还配备了体、卫、艺相关教学设备。

在改善办学硬件的同时，学校还注重人文环境的建设，立足“四高”：高规格、高标准、高品位、高效益。路面硬化、全面绿化、整体美化，形成了“春天花香沁人，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天小草青青”的校园绿化格局，成为全县农村校园绿化之典范。漫步校园，处处鲜花烂漫，绿树浓荫，小草青青，亭台楼阁，相映成趣。

近年来，学校坚持全面贯彻党和国家的教育方针，注重推行素质教育，大力弘扬“吃苦耐劳，乐于奉献”的“红卫一校”精神。为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，我们始终坚持以“社会满意、家长放心、学生舒心”为办学目标，走“特色办校、质量立校、科研兴校、名师强校”之路，树“启智、导学、立德、树人”的教风，促“勤学、善学、乐学、活学”的学风，成“团结、勤奋、求实、创新”的校风。教学质量稳中有升，赢得了社会各界的一致好评。

今后，在新一届区教育局党委的领导下，学校将以“一诺三评创十星”为抓手，坚持科学发展观，外学洋思，以人为本，革新课堂教学模式，全面提升办学质量；内学居峪，科学管理，大处着眼小处着手狠抓学生习惯养成。努力实现五个“一”目标，即带好一个班子，建好一支队伍，打造一种文化，塑造一种精神，培养一代新人。努力把我校打造成全县乡镇中学的样板。

郧阳区杨溪铺镇初级中学创建市级“绿色学校”

创建基本情况汇报

一、学校基本情况

杨溪铺镇初级中学始建于1929年，前身为杨溪红卫一校，1980年正式定名为杨溪铺镇初级中学。杨溪铺镇初级中学犹如一颗耀眼明珠镶嵌在汉江之滨。几十年来，学校一路风雨，一路歌，抢抓机遇快速发展。现已建成占地51359平方米，功能分区、布局合理、现代化设施齐全，育人氛围浓厚的一流乡镇中学。校园绿化面积18500平方米，生物园地500平方米，劳动实践基地10亩，山林基地20亩。

学校历史悠久，有浓厚的文化底蕴，曾先后荣获“湖北省农村实验初中”，“普通中小学校示范学校”，“郧县一级学校”，“教育教学管理示范学校”，“物理STS教育先进学校”，“湖北省教育科学研究实验学校”，“教育科研50强学校”，“普法依法治理先进单位”，“安全文明”，“后勤管理先进单位”等称号。

现在杨溪铺镇初级中学以科学的发展观和“1836”工作方略为指导，以“保证学生安全，稳教师队伍，提高教学质量，构建和谐校园”为目标，坚持“民主管理、量化管理、制度管理”相结合的工作原则，提高整体办学效益，努力为学生营造一个“勤学、善学、活学、乐学”的学习氛围，形成积极向上，你追我赶的学习风气，让书香校园真正成为学生实现理想的精神乐园。

二、创建情况

长期以来，学校领导十分重视环境教育和环境建设，把创建园林式学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。随着学校发展步伐的加快，把环境育人的理念融入到学校的管理、教育教学和校园建设等方面中，努力营造高品位的“绿色生态校园”并取得了显著的成绩。现将创建情况汇报如下：

（一）、基础建设

1、近年来，学校领导高瞻远瞩，认识一致，拟定《杨溪铺镇初级中学校园发展规划》，制订了《杨溪铺镇初级中学园林式校园建设规划》、《杨溪铺镇初级中学环境教育规划》对校园进行了整体规划，合理布局。现任校长刘长青更是慧眼独具，在他上任伊始就给学校环境教育一个准确的定位：“环境意识，不仅是科学意识和文化意识，也是社会意识和道德意识。让学生具备较高的环境意识将会使他们终身受益。抓环境教育，园林绿化建设，是我们学校的一项重大任务，要把这个任务作为学校全面实施素质教育的切入口。”

2、我校把《全国环境宣传教育行动纲要》落到实处，把创建园林式学校和建设一流名校结合起来，真正让环境发挥育人的功能。设置了环境教育宣传栏、科普宣传橱窗，图文并貌，并及时更换宣传材料，在校园的醒目地方设置固定性绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，需要你我来保护”、“保护环境人人有责”、“倡导绿色文明，保护自然资源”等以无声的形式宣传绿化的重要意义。

3、校园内种植各类花草树木60多种，垂柳、香樟树、桂花树、竹子、女叶桢等，使绿化形式更具多样化、层次化，使校园绿化错落有致，幽雅清新。设立班级绿化区17个，建成大小花园6个，绿化带6个，使校园建筑更具艺术性，营造了浓厚的校园文化氛围。

4、结合校园文化，建设文化长廊和亭子，与绿地、植被自然搭配，构建了书香校园。运动器械配置完备，合理，为学生的活动和休闲提供了理想场所。学校

专门建设生物园，培植了各种花草实木，修建一个水池园林，一年四季，池水清澈，绿树成荫，盛开着五颜六色的花朵，成为校园一大靓丽的风景线。

5校园一年四季，绿树成荫，鸟语花香，盛开着五颜六色的花朵。保持校园内常绿、芳香、争艳、洁净、清新、美观。

6、校园内凡能绿化的地方都种上树木、绿草、鲜花，使校园展现出“春有花，夏有荫，秋有春，冬有绿”的新姿；完成了硬化、绿化、美化，实现了三季有花，四季常绿，整个校园焕然一新。现在我校环境幽雅整洁，60多种花树装饰校园的各个角落，如今校园楼房壮观、绿草如茵、树木青翠、花香满园、人文景观与大自然气息和谐融洽，园林式校园呈现生机盎然的景象。

（二）、基础管理

7、学校成立以校长为组长、副校长为副组长，由各处室主任、班主任组成的创建园林式学校领导小组，同时安排专职教师负责校园绿化工作，领导组协调各部分工作，以保障具体实施中组织、计划、人员、经费“四落实”，确保园林式学校创建工作正常开展。

8、创建领导组加强管理，师生密切配合，一起动手来保持校园优美整洁。我校实行班级分片包干自主管理制度。校园的绿地园地由各班级承担管护、设立班级绿化区；科任教师分配到园指导，职责明确工作落实。

9、学校通过校园广播室、国旗下讲话、主题班会、专题活动等形式，普及环境保护常识，宣传绿化意义，还发挥现代教育技术优势，引导学生上网浏览，下载有关绿化资料。政教处、团支部向全体师生发出《倡议书》，并举办多次手抄报展，思品组举行“环境教育小论文”竞赛；语文组“环保征文比赛”；化学组的“化学与环境知识抢答赛”等活动。利用“植树节”组织学生参加植绿、护绿活动；各班级还组成“绿化小分队”负责校园的护绿工作，做到长期的养成教育与具体活动形式相结合，收到良好的效果。广泛的宣传，营造了浓厚的环保氛围，绿化意识深深地扎根于每一位师生的心中，全体师生员工都主动关注、积极参与，融入于一言一行之中。

10、学校建立有校园绿化档案，编制校园绿化植物名录，对胸径15厘米以上的树木，统一编号，登记造册、建立档案；在学校醒目处设置了环境教育宣传栏、科普宣传橱窗，图文并貌，并及时更换宣传材料，在校园的醒目地方设置固定性绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，需要你我来保护”、“保护环境人人有责”、“倡导绿色文明，保护自然资源”等。

11、学校投入一定量的养护资金，购买了修剪、除草机械、浇水设备及肥料等。派出专职教师负责绿化工作，定期修剪草坪、绿篱、花草、树林等造型，保持树林姿态优美，保持校园四季有花一年四季如春。同时配有专职花工，保持校园内常绿、芳香、争艳、洁净、清新、美观。

12、职责明确工作落实。每周四课外活动时间全校师生齐动手打扫教室、教师办公室、学生宿舍、公共卫生区；冲洗厕所、沟渠、下水道，清除垃圾。每周由政教处、总务处、学生会对教室、宿舍、公共区进行定期评比，表扬先进，并及时反馈整改意见。学校开展了班级卫生百分竞赛活动，养成了校园卫生一天两打扫的良好习惯，由学生会每天落实检查公布，卫生好的班级每周颁发流动红旗。学校卫生状况达到了校园洁净，教室整洁，厕所干净无臭味，无卫生死角。另外，学校还组织学生开展了校园“爱绿、护绿、护花”使者活动，每名学生都有值日的机会，负责看护校园花草树木。

三、存在问题及改进措施

存在的问题：

1、教师环境教育的校本培训有待进一步加强。表现为教师在环境教育的各项活动中参与率教低，环境教育方面的论文、作品较少。

2、由于学校经费有限，每年拨付于园林绿化建设经费严重不足。

3、校园环境与校园文化有待进一步有机结合。

4、校园绿化档案及信息化管理有待进一步加强。改进措施：

1、加强师资配备与校本培训。

2、积极筹措资金，加大园林绿化经费投入，以满足学校绿化建设的需要。

3、出台鼓励师生营造优美环境、构建书香校园的制度及措施。

4、完善校园绿化档案，统一编制植物名录，实现校园绿化工作信息化管理。总之，几年来，我校在创建园林式学校的工作中，坚持科学性与实用性相结合、艺术性与教育性相结合的原则，在保持学校整体布局合理美观的同时，注意绿化、美化、净化、亮化、教育化的和谐统一，努力把学校建成一所高规格的园林式学校。

郧县杨溪铺镇初级中学

2014年11月20日

杨溪中学创建“绿色学校”工作计划

一、统一思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、县“绿色学校”，并以此为载体，全面推进素质教育。二.加强领导，健全组织

组长：刘长青

副组长：王清、李强、杨荣明 组员：年级主任、班主任

三、目标和要求

1.绿化校园

从2011年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。

2.保持环境卫生

注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

3.进行科普教学研究

学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

4、学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

四、计划实施时间和工作进度安排：

(一)2014年9月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。

《杨溪中学关于创建“绿色学校”的决定》指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标迈进。

(二)制定创建“绿色学校”计划

1、为了计划切实可行，学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。

2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。

3.制定方案，明确目标

为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在2015年成为市“绿色学校”。

（三）具体安排

二月份：

1.建立创绿领导小组。

2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。3.动员教师参与学校创绿环保教育。三月份：

1.环保知识宣传。

2.新的校园绿化调整规划。3.植树活动。四月份：

1.环保领导小组会议。

2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。3.开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。五月份：

1.班团队环保小实践活动。2.环保工作小结，整理资料。六月份：

1.召开环保工作会议，具体检查落实工作。2.校园绿化保洁评比工作。

3.结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。七月份――八月份

1.校园花草树木保护活动。2.开展红领巾护树护草活动。3.环保知识小培训。九月份：

1.校外“洁净社会、护绿”活动。

2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。十月份：

1.环保黑板报评比。

2.开展“绿色征文”活动。

3.环保知识班团队主题班会研讨。十一月份：

1.环保教育领导小组会议。2.“绿色征文”评选。十二月份：

1.整理资料、工作总结。

杨溪中学“绿色学校”创建工作实施情况汇报

为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进我校学生素质教育和精神文明建设，根据市县五创办、环保局68号《关于开展***经济技术开发区第三批“绿色学校”评选的通知的文件精神，我校积极响应、参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了市县“绿色学校”的创建活动。现将工作实施情况总结如下：

一、加强领导、建章立制、落实责任

保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策。我校领导高度重视环境教育工作，建立了以校长为第一责任人的创建区“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据市县五创办、环保局有关文件精神，把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。

二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。

1、我们采取了让学生自主教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以“绿色小卫士”、“一江清水送北京”为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做环境的“悍卫者”。

2、组织学生家庭代表学林小学参加了白杨街道团工委组织的“清洁下沙，美化家园”志愿者活动。

3、由校团支部、少先队大队部组织、开展了“环保”主题板报评选活动。

4、开展了树木、花草认养活动。各班在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装饰等。让学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花、草、树木，积极参与校内外绿色行动。

5、在学校网站上开辟“绿色校园”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生、社会的有关建议。

6、利用周一国旗下讲话进行全校性环保教育；开展专题环保讲座。

三、环保教育与课堂教学相结合

各学科充分发挥课堂教育主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师针对学科特点写出环保渗透教案、论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒话题。

四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。我们把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音，在教学区域“不奔跑、不吵闹，见了师长有礼貌”蔚然成风，为创造良好的班风、校风，为创建绿色学校营造了良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生

所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

五、成果和体会“一份耕耘，一份收获”。

一年来，我校在创建“绿色学校”活动中领导重视、工作认真，相应地也获得了一些收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，素质也得到了全面提高。“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环保意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，我校师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物；花花草树木有说明牌；公共场所摆放鲜花、盆景；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；达到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面，陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；通过组织学生及家长参加社区的环境保护宣传活动，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

六、今后的设想：

1、发挥区位优势，配备校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。

3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识，让我校的环境教育及环保活动处于长抓不懈的态势之中。

4、开设、完善环保社团，让全体学生都能积极参与其中。

环境能教育人，环境能提高人，环境能塑造人，环境更能促进人。我们在实践中取得了一些成绩，但也还存在诸多尚待解决的问题如生态教室的筹建等。但我们将在环境保护教育实践所取得的成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地以满腔热忱深入开展学校环境保护等教育活动，努力开辟适合我校环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高的层次、更丰富的内涵、更好的品味，真正地为我们共有的家园--地球--充满绿色而努力。

第二篇：苍南县莒溪镇初级中学

苍南县莒溪镇初级中学

解放后，莒溪教育事业蓬勃发展，到了1957年，小学学生数已有上千人，小学毕业生数有一百多人，但初中却要到六十里外的平阳二中或灵溪中学就读。乡政府根据当时党和国家发展教育事业的“两条腿走路”的方针，决定创办“民办”中学。在乡政府的关注和发动下，一些热心教育事业的有识之士（如刘际荣等）挺身而出，积极筹措经费，寻访教师，确定临时性校址，做了大量的筹备工作。1957年秋，“莒溪乡民办中学”应运而生，成为原平阳县第一所民办中学。校址在伪乡公所土墙房（原址与莒溪中心小学隔溪相望，后因新建“学前街”，土墙房已不复存在），办学经费靠公助民筹解决，校长温亦懂。学校建立校友会，主任由乡领导林克增兼任，校委会成员卢立芳具体负责教学工作，刘际荣主管财务，教师2人，招收1个班，新生60人。

1958年秋，民中发展到2个班，招新生48人，在校生计108人，教师增到5人，校址迁至教堂，更校名为“莒溪乡农业中学”。受校委会委托，农中校务、教务、财务、生活分别由教师卢立芳、张友亮、陈尚勇、李荣鹏负责，学生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1个班，学生总数达150人，教师增到7人，校址迁至西厅大队的陈氏宗祠。确定卢立芳为农中负责人，李荣鹏为教导，陈尚勇为总务。1960年首届50多名毕业生中，有15人考上平阳第二师范学校，3人考上杭州邮电学校，10人考上平阳第二中学，成绩喜人。1961年，因国家经济困难，学校经上级再三动员而停办。

1963年学校重办，招新生1个班13人，校长唐勋，名誉校长为乡分管文教的兰德仁兼任，校址在原莒溪中心小学的大礼堂。由于莒溪是原平阳县第一林场（现苍南县林场）所在地，故学校易名为“莒溪公社林业中学”。1964年9月招新生1个班25人，教师增加到5人，校址又迁至西厅大队的陈氏宗祠。1965年9月，复迁校址于教堂，招新生1个班35人，同年还办过夜初中。1966年，受文化大革命冲击，学校再度停办。

1969年秋，学校再度恢复，作为莒溪中心校的附属初中班，实行两年制，使用省编教材。附中作为全日制初中，纯属公办，以莒溪中心校正门大桥西首的一幢平房作为校址。1971年2月，附中还开设了夜高中班。1976年9月，附设1个高中班，1977年秋，高二班并入桥墩中学，附中续收2个高一班，一为公办班68人，一为民办班76人。1978年秋，高中公办班又并入桥墩中学，初二学生经严格考试，择优录取少数学生升入桥墩中学，其余的学生实行初二改制考试，录取部分学生继续留校升上初三，1979年春高中民办班毕业，此后停办高中班。从此，学校由两年制改为三年制，新生入学也由基层推荐为主改为经文化考试择优录取，并使用统一的全日制部编教材。附中阶段，历任中小学负责人为邓翰、雷云贵、张仁霖、邓伦喜。

1983年2月，莒溪中学从莒溪中心学校分离出来，成为独立中学，全称为“苍南县桥墩区莒溪初级中学”，刘妙生任第一任校长，刘际堪为教导主任，教师13人，学生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建镇，由县教育局拨款，在莒溪中心小学西侧新建教学楼。

1996年因开始普及九年制义务教育，秋季招生6个班，到1997年秋达13个班，在校生达715人。经苍南县教育局和莒溪镇委镇府努力，在温州市工行、绍兴市工商局、苍南县民政局、杭州百大集团等多家集团资助下，再次择址莒溪村港内新建校舍，并于1998年3月迁入新址。2007年7月刘妙生校长退居二线，王孝敏任校长，郑昌艺、雷必忠、兰永忠分管教学、政教、后勤。

学校现有9个班级，学生399人，占地总面积11800平方米，建筑面积3306平方米，校内设有图书阅览室、美术室、音乐室、物理实验室、生化实验室、电脑教室、校园广播系统、200m煤渣跑道、篮球场、羽毛球场等，所有教室均有小媒体设备。教职员工35人，专任教师学历全部合格，本科学历占67.7%，其中县级教坛新秀1人，县级教坛新苗3人，县级学科骨干教师2人，县级优质课获奖者6人，在2009年县课堂教学评比中，3位教师全部荣获一等奖。教育教学质量近年提高显著，2009届毕业生中有3人被苍南中学录取，8人分别被灵溪中学和灵溪二高全县班录取，近百人被桥墩高中录取。学校2007学年先后被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”、苍南县“绿色学校”、苍南县教育系统“计生工作先进单位”、苍南县“教育宣传信息工作先进单位”、苍南县“文明学校”，2008学年再次被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”和苍南县“教育宣传信息工作先进单位”，2008年上半年顺利通过市级教育强镇和省标准化学校验收，2008下半年又顺利通过省级教育强镇和县品牌工会验收，2009年以高分通过市农村初中学校四项教学规范达标评估验收。

第三篇：色河铺镇初级中学消防安全演练方案

色河铺镇初级中学消防安全演练方案

一、指导是想

为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据上级有关安全工作会议精神，要求各级各类学校开展好第25个消防安全宣传日活动，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于11月 9日下午活动时间组织一场师生防火应急疏散演练。

二、活动目的及内容

1、内容：（1）应急防火演练（2）现场模拟灭火演练。

2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥

1、领导小组名单：组 长：毛 静 副组长：刘会成、朱 坤成 员：李金水、谭会炳、张竹娥、户良勇、程玉珊、刘 堃、任希祥、郭洪、卢锋、葛瑞斌、卢建伍及年级组长和班主任、2、指 挥：朱坤负责调度，董阳负责师生集合，伍齐水负责教学 楼二楼秩序监督，王鹏负责教学楼三楼秩序监督，党鹏负责教学楼四楼秩序监督。

3、疏散引导组：组 长：李金水 副组长：刘 堃 卢锋 卢建伍 成 员：徐少瑞 体育教师 年级长 班主任。

4、宣传组：组长：刘会成 副组长：户良勇 成员：任希祥、葛瑞斌

5、紧急救护组： 包年级、包班领导、年级长、班主人

6、后勤保障组：组 长：谭会炳 副组长：郭 洪 成 员：任育博 韩 波 徐少瑞 吴功耀 徐余奇

四、时间与程序安排

1、时间：2015年11月 9日下午活动时间。

2、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼一楼（程玉珊、陈权负责），火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校教学楼中院。（灭火安排同上）

3、校园广播系统发火灾信号（徐少瑞负责模拟警报声）。

4、各班组织撤离。步骤如下：火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用湿毛巾或手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室后，各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员和班长在前，班主任最后撤离。疏散顺序，先二楼七年级学生撤出，其次三、四楼的八、九年级。如在楼梯上各 年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。撤出教学楼后，由董阳、庞艳引导学生到中院按集会队形集合。各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。

5、在整好队后，班主任清点人数，各班主任向指挥朱坤汇报本班级应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。

6、毛校长作演练总结：

五、现场模拟灭火演练（由保安负责）（请程玉珊老师讲解灭火器的使用方法，演示灭火过程）（在中院生起火，由程玉珊负责讲解，示范灭火过程）

六、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

2、演习前学校总务处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。

3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。

色河铺镇初级中学 2015年10月28日

第四篇：十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

十八里铺镇中心初级中学九月份德育总结

九月是开学的第一个月份，学生经过一个暑假的放松他们已经形成的良好习惯和规律可能改变，再者个别意志力本来就差的同学、可能把学校的规章制度忘记殆尽。为了能使学生尽快的把心收到学习上来本月主要进行了一下德育活动：1 在开学之前全面制定了本学期的德育工作计划，并让每个班主任写了班级德育管理计划。要求班主任认真执行，早入角色。

29月4日，我们根据教育部的通知，组织全校师生认真收看了央经济频道播出的《开学第一课》“美就在身边”节目。同时我们印发了《〈开学第一课〉是生命教育之始》、《开学第一课，教孩子学会爱》、《〈开学第一课〉，守护生命十大黄金法则》、《四节课的锤炼，潜能、坚持、团队、生命》等学习材料，开展熟识、熟记、熟背活动。还让学生写了观后感

3针对学期的特殊性、时间的特殊性、学生精神状态所处时段的特殊性，学校及时下发了《十八里中学学生安全常规》、《十八里中学学生礼仪常规》、《十八里中学学生一日常规》，要求班主任组织学生逐条学习，让学生迅速找回状态、定格自己。以晨会、班会、主题班会的形式特别强化安全教育。

4加强各项基础常规教育，以政教处牵头、班主任为主、学生会自督自查，多管齐下，共同推进学校德育工作。

5借星级学校验收为契机狠抓校园卫生、学生仪表仪容、言谈举止。

6清查各种刀具。每班每周及时将班级刀具收缴的情况，以文字的形式由班主任签字送交政教处。对于不听劝告私自携带刀具进入校园的学生，学校将给予严厉的处分。

第五篇：淤溪初级中学总务处工作总结

淤溪初级中学总务处工作总结

2012---2013年第一学期

本学期的工作已经快结束了,在校长室的直接领导下，总务处遵循学校总体工作思路和工作计划，全体后勤人员团结一心，敬业、爱岗、奉献、坚持为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量、创造性开展工作，在服务管理方面迈出可喜的一步，较圆满地完成了本学期的各项工作，为下学期更好的服务，现做出总结如下：

一、努力做好日常服务工作，抓好后勤队伍建设

开学初召开全体后勤人员会议，认真学习学校工作计划，提出了具体要求，加强后勤人员队伍的建设，提高工作人员整体素质，使全体后勤人员真正从思想上认识到校兴我荣、校衰我耻的理念，让大家牢固树立“淤中是我家”的观念。

1、注重学习优化了队伍建设

坚持每周一的后勤专题会议，及时安排学习职业道德等方面的规范要求;进行个人工作述职及下周工作安排;同时研讨工作中的问题，集思广益，采取最佳的解决方案，大大提高了工作效率。针对问题，及时总结，落实整改。

2、规范制度，优化管理

本学期在原有规章制度的基础上再进一步充实、完善了后勤各项管理制度。①建立建全各岗位职责，推行了竞聘上岗制度和岗位轮换制度，形成了竞争力和危机感的意识。②各类票据办理规范，严格按规定程序操作；③物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。④坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。⑤加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园。⑥水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品及时督促归还 ⑦对学校各类设备，用火、用电、用水、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。总务处人员也遵守了学校巡查制度，完成了巡查、维修、记载工作。

2、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、小卖部、学生公寓诸多方面。后勤人员积极学习岗位业务，都能在行、在岗、互相配合，顺利地完成各项工作。

二、校产校具管理工作

⑴建立建全科学、规范的校产管理制度，加强校产校具的日常维护，完善校有资产的档案记载，在规范校有资产管理的同时，努力提高校有资产的使用率，⑵对校舍的检查，根据市委、教育局的批示，学校委派一名校舍管理员去南京参加校舍抗震加固的培训，于上半年对我校教学楼及学生宿舍实施加固了工作。

三、食堂管理

食堂管理是后勤管理的重点，伙食工作的好坏直接影响到师生的工作学习，食堂管理井然有序，狠抓食堂工作人员落实岗位责任制，食堂工作人员朴实勤劳，有责任心。在常态管理的同时加强监督，严把进货关，及时处理招标中的不正当事件的发生。合理使用好食堂的经费，进一步完善了食堂财务制度。做到食堂物资日清月结。学生生活包餐的厌食管理等工作。把各项工作落实到实处，强化食品安全，瞄准食堂锅炉间、楼层伙房明火操作间，责任到人，检查到位，落实到细，杜绝安全事故的发生。

四、整洁校园环境，营造育人氛围

1、校园环境建设上，追求“精、美”，力图体现新的建设理念, 总务处加强了对环境卫生的检查力度，保证全校的环境卫生净化，学校对现有绿化进行了适当调整，保证了校园的美化。

2、毫不放松抓好安全工作，在学校安全工作领导小组的领导下，定期对校舍、防盗设施、消防疏散通道、消防器材、用电安全、卫生防疫工作等进行检查，还在一些重要的场所都安装了监控系统，发现问题及时整改。检查物业人员对校园内的安全巡视情况及时处理。学生公寓是学校安全保卫和卫生工作的重点，本学期又增加了一名夜班值班人员巡查，确保宿舍安全工作。有力地维护了学校正常教学秩序。

五、开源节流方面

继续崇尚节约，节水、节电、节油，水费、电费、电话费等各项费用已下浮10%。，水电工作人员每日巡查不少于1次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象。①本学期水费从浴室外来人员就浴问题入手，经研究决定凡本校教师家属就浴，需到财务室办理相关手续，限制了外来人员不得进入校内就浴，从而降低了水费。②学校电话费很高，我处已与电信局协调，调整了我校电话的使用数量，从而降低了话费。

六、下学期反思计划

1、在开源节流方面做的不够，通过用电情况统计，用电的浪费现象有待采取措施。

2、损坏公物现象较严重。

3、校产管理方面：对校产全部进行检查、登记，分口管理，建立电子档案，明确购置、入库、出库流程，掌握物品流向。

4、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。我们将不断的总结，改进工作方法，努力打造“淤中学校”这一品牌，扎扎实实地工作，使我校后勤工作更加规范化。

2012-12-27