2016年黑龙江小学《综合素质》：教师职业道德规范(一)考试试题

第一篇：2016年黑龙江小学《综合素质》：教师职业道德规范(一)考试试题

2016年黑龙江小学《综合素质》：教师职业道德规范

（一）考试试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）A：让他的同桌叫醒他

B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C：让他回答问题使他保持活跃状态 D：当着全班同学面训斥他．使他清醒

2、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是__的主张。A．儒家 B．墨家 C．道家 D．老子

3、是幼儿游戏的基础和源泉。A：教师的指导 B：家长的影响 C：同龄人的经验 D：幼儿的生活经验

4、以下技能中，属于操作技能的是。(2010年，甘肃)A：阅读技能 B：运算技能 C：记忆技能

D：吹拉弹唱技能

5、对有关史地知识的领会，不能缺少（）A：模像直观 B：实物直观 C：言语直观 D：形象直观

6、班级组织结构以班主任——班长——组长——学生的形式建制的属于__ A．直线式 B．职能式 C．螺旋式

D．直线职能式

7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。A.为更好地促进幼儿发展提供依据  B.为教师专业成长提供依据  C.为建立幼儿档案提供依据  D.为检查评比提供依据

8、德育过程的基本矛盾是。

A：教育者与受教育者之间的矛盾 B：教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C：受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D：教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

9、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有__。A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能

10、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A：教育观念 B：理想信念 C：职业道德 D：在职培训

11、动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要__ A．水 B．饥渴 C．寻求水源 D．喝水

12、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）A：调查法 B：观察法

C：行动研究法 D：个案分析法

13、姜昆是相声演员，姜昆是曲艺演员。所以相声演员都是曲艺演员。以下哪项推理明显说明上述论证不成立? A：人都有思想。狗不是人。所以狗没有思想

B：商品都有价值。商品都是劳动产品。所以，劳动产品都有价值

C：所有技术骨干都刻苦学习，小张不是技术骨干。所以，小张不是刻苦学习的人

D：黄金是金属，黄金是货币。所以，金属都是货币

14、小学生的一种重要学习动机是（）。A．内在动机 B．外来动机 C．直接动机 D．交往动机

15、教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）A：用眼神提醒学生 B：用语调变化提醒学生

C：边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D：敲击讲台提醒学生

E：暂停讲课，提问违纪学生的同桌

16、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于__。A．1903年 B．1913年 C．1914年 D．1900年

17、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为__ A．效标关联效度 B．预测效度 C．构想效度 D．内容效度

18、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家____提出来的。A：斯皮尔曼 B：卡特尔 C：瑟斯顿 D：吉尔福特

19、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）A．0-2 B．2-7 C．7-11 D．11-15 20、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的____ A：思维 B：运算 C：守恒 D：推理

21、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的____现象。A：交往焦虑 B：上学焦虑 C：考试焦虑 D：课堂焦虑

22、下列教学模式不属于个别化教学的是__ A．程序教学 B．合作学习

C．计算机辅助教学 D．掌握学习

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于____ A：运动记忆 B：情绪记忆 C：形象记忆 D：逻辑记忆

2、根据知识的存在形式和复杂程度，知识学习可分为三种类型∶符号学习和（）。A．系统学习B．结构学习C．概念学习D．命题学习E．意义学习

3、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其主要的特点是【】

A．小步骤、程序化训练 B．小步骤、模仿训练 C．小步骤、在实践中训练 D．小步骤、整体训练

4、班级上课的特殊形式是__ A．单一教学 B．复式教学 C．分组教学 D．复杂教学

5、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于____教学。A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说

6、教师职业道德与道德所共有的特征是__ A．内容的统一性 B．相对的独立性 C．本质的阶级性 D．历史的继承性 E．现象的一致性

7、教师的学科专业素养包括。

A：精通所教学科的基础性知识和技能 B：了解与该学科相关的知识 C：了解学科的发展脉络

D：了解该学科领域的思维方式和方法论 E：接受教育的成年公民

8、教学策略的类型有（）。A．内容型 B．形式型 C．方法型 D．综合型

9、秀教师的最高层次是（）A：合格教师 B：教育教学能手 C：学者型教师 D：专家型教师

10、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是__。A．办学经费和设备 B．办学经费和师资 C．基础设施和师资 D．经费和设施

11、如果说《女神》的主导风格是暴躁凌厉，那么，其中真正具有代表性作品就应该是（）之类的作品。A：《天狗》 B：《凤凰涅槃》 C：《晨安》 D：《地球，我的母亲》

12、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是____ A：儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B：儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C：学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D：学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

13、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__。

A．不利于教师有目的有计划地进行 B．不利于在短时间获得大量系统的知识 C．不利于教师面向全体学生 D．不利于学生主动自觉地学习

14、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极____(湖北省黄石市)A：是对立而不可调和的 B：因一定条件而互相转化

C：是具有社会性的，可有意识地调节和控制 D：是可以寻找到一个平衡点的

15、以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是。A：两者没有关系

B：两者既有联系又有区别 C：两者完全等同

D：教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E：测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义

16、现代认知心理学大多把人的记忆系统分为多少个子系统? A：3 B：4 C：5 D：6

17、教学工作的基本程序包括。A：上课 B：课外辅导

C：学业成绩的检查与评定 D：备课 E：批改作业

18、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是__。A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点 19、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京有张雪门，南京有____ A：张汉良 B：张之洞 C：张宗麟 D：陈鹤琴

20、Many people keep dogs as pets because dogs are regarded as____ friends to people． A：lonely B：only C：loyal D：fair

21、把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是__。A．卡特尔 B．奥尔波特 C．霍兰德 D．斯坦伯格

22、乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（）

A：理清问题及其情境限制

B：澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系 C：提出可能的解决方法 D：评价各种方法的有效性

E：对问题表征和解法的反思监控

第二篇：青海省2016年上半年小学《综合素质》：教师职业道德规范(一)试题

青海省2016年上半年小学《综合素质》：教师职业道德规

范

（一）试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、（）是编写教科书和教师教学的主要依据。A．教学大纲 B．教学目的 C．教学计划 D．课程计划

2、”师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A：针对性 B：双重性 C：全面性 D：典范性

3、在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的__ A．政治经济制度 B．生产力 C．科学技术 D．文化

4、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。A．教育 B．教学 C．管理 D．科研

5、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是。A：杜威 B：巴班斯基 C：赞科夫 D：布卢姆

6、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市____ A：巴黎 B：伦敦 C：华盛顿 D：雅典

7、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）A：1年内 B：2年内 C：3年内 D：5年内

8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____ A：随意性 B：娱乐性 C：自觉性 D：系统性

9、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任____ A：考夫卡 B：魏特默 C：苛勒 D：托尔曼

10、教学活动的本质是__ A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动 D．课堂活动

11、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__ A．信息传递 B．信息反馈 C．控制

D．情感交流

12、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是__。A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫

13、国家教师资格考试制度由规定。__ A．国务院 B．国家教育部

C．省教育行政机关 D．地方教育行政机构

14、《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的的情趣和能力。

A：感受美和表现美 B：感受美和鉴赏美 C：感受美和评价美 D：感受美和创造美

15、以下介入游戏的时机不恰当的是。A：当幼儿游戏出现困难时 B：当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时 C：在游戏内容发展或技巧方面发生困难时 D：当儿童就游戏内容展开讨论时

16、师德的灵魂是____ A：关爱学生 B：提高修养 C：加强反思

D：提高业务水平

17、人本主义心理学的代表人物是。A：华生 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威

E：重视个别差异

18、最早对学习迁移现象作出系统解释的是____ A：概括说 B：形式训练说 C：相同要素说 D：强化说

E：奥苏贝尔的认知观

19、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?（）A：是对作家而言，对其他的人没有启迪作用

B：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实搞好本职工作，做出实际业绩

C：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要每天都很快乐 D：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要快乐地成长，丢掉任何烦恼

20、幼儿园具有。A：基础性和公益性 B：基础性和营利性 C：基础性和潜能开发性 D：基础性和代表性

21、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是__。

A．比较不稳定的 B．受先天因素制约的 C．时稳时变的 D．比较稳定的

22、教师自我教育能力的核心是。A：反思能力 B：思考能力 C：自学能力 D：教学能力

23、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于__。A．前运算阶级 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

24、近代最早的一部教育学著作是__。A．《大教学论》 B．《论演说家的培养》 C．《普通教育学》 D．《民本主义与教育》

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）A：半专业 B：专门职业 C：非专门职业 D：准专业

2、CAI的优点体现在__。A．交互性 B．即时反馈

C．以生动形象呈现信息 D．自定步调 E．同步教学

3、美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。A：杜威 B：卢梭 C：马克思 D：孔德

4、讲授法可以具体分为__几种方式。A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解

5、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成__。A．接受 B．反应

C．形成价值观念

D．组织价值观念系统 E．价值体系个性化

6、唯物主义的三个发展阶段是____ A：隐私权 B：人身权 C：名誉权 D：荣誉权

7、我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是__。A．学校设在官府里

B．官府里的官员才有资格学习C．统治阶级及其子女才能接受教育 D．只有当官的才能教书和学习

8、实际锻炼法主要包括的形式是（）A：练习B：制度 C：委托任务 D：组织活动

9、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点____ A：主体性 B：创造性 C：间接性 D：示范法

10、探究研讨法突出的教学特点表现在__。A．从具体材料引发学习经历 B．充分利用各种艺术手段

C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达

E．肯定学生在学习中所犯错误的意义

11、教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）A：归纳结课 B：拓展延伸结课 C：比较结课 D：活动结课

12、以下属于退行的有__。A．以小人之心，度君子之腹

B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 C．因不满弟妹的出生而尿床

D．求爱不成，则说对方本来就不可爱 E．恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙

13、有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭。”是运用了哪种记忆术? A：缩简

B：谐音联想法 C：关键词法 D：语义联想法

14、目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是__。A．现场教学 B．复式教学 C．分组教学 D．班级授课制

15、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是__。A．《教师资格条例》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《(教师资格条例>实施办法》 D．《中小学教师职业道德规范》 E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

16、”道之所存，师之所存也”。这句话讲的是__ A．教师的传道者角色

B．教师的授业、解惑者角色 C．教师的示范者角色 D．教师的研究者角色

17、基础教育课程改革必须坚持的原则。A：民主参与

B：民主参与、科学决策 C：科学决策 D：独立自主

18、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的__。A．《课程与教学的基本原理》 B．《教育目标分类学》 C．《教育过程》 D．《教学与一般发展》

19、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的。A：直接经验与间接经验相统一的规律 B：掌握知识与发展能力相统一的规律 C：教师主导与学生主体相统一的规律 D：传授知识与思想教育相统一的规律

20、智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的____为目标的教育。____ A：知识水平B：智力水平C：智慧水平D：能力水平21、1904年清政府颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学的修业年限为年。A：3年 B：4年 C：5年 D：6年

22、目前已发现的中国古代最早的文字是（）A：籀文 B：铭文 C：竹简文 D：甲骨文

23、动机一般具有__ A．激活功能 B．指向功能 C．强化功能 D．ABC都是

24、道尔顿的首创者是____ A：克伯屈 B：帕克赫斯特 C：道尔顿 D：布鲁纳

第三篇：综合素质》模拟练习题一：教师职业道德规范

综合素质》模拟练习题一：教师职业道德规范

一、选择题

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习

2.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干二地位。A.重要 B.首要 C.核心 D.主导

3.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D.具有多年的教学经验

4.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

A.为人师表 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作

5.在处理与同事关系时，教师应做到()。A.顾全大局，秉公办事，团结一致 B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚 C.相互尊重，相互学习，取长补短 D.相互理解，互通情况，密切配合

6.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学。勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是()提出来的。

A.邓小平B.胡锦涛 C.江泽民 D.温家宝

7.下列关于班主任的说法，错误的是()。A.中学每个班级都应配备一名班主任

B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上 C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业 8.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

二、材料分析题

高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问：“从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答：“古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下?”这时，甲同学羞得满脸通红。而班里则是一片宁静。请对教师的“点评”进行点评。

三、写作题 请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

参考答案及解析

一、选择题

1.【答案】B。解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。

2.【答案】C。解析：略。

3.【答案】D。解析：根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表;(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选D。

4.【答案】C。解析：略。

5.【答案】C。解析：A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;D 项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选C。

6.【答案】B。解析：2007年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这“四点希望”在全国广大教师中引起了强烈共鸣。

7.【答案】B。解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选B。

8.【答案】C。解析：略。

二、材料分析题 【参考答案】

(1)教室里出现“一片宁静”的原因是教师的点评不仅伤害了甲同学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答问题的积极性。

(2)相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手发言的并不多。应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题的积极性。学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种说法：“这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处，很好。大家再想想，还有没有其他的不同之处?”这样的点评对甲同学是一种褒扬，也必然能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯定要好得多。

(3)教书育人是教师的本职工作，教师要在这一过程中不断提高个人的素养，正确处理师生之间的关系，循循善诱，善于启发学生的思维。

三、写作题 【参考例文】

如何加强教师的职业道德修养 21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。

加强教师的职业道德修养可从如下几个方面进行：(一)加强理论学习

(1)加强道德理论的学习

教师要认真学习马克思列宁主义，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论武装自己、教育自己，树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，从多方面获取道德知识，为良好道德品质的形成奠定一个坚实的基础。(2)加强师德规范的学习

教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障，要将教师的师德规范转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。

(3)加强教育科学理论的学习

学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，能更好地完成教书育人的职责，增强教书育人的本领。

(二)加强在实践中的磨炼 学习理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准。是教师师德修养的目的和归宿。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨炼。道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。

(三)加强向优秀教师学习在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，他们从不同的侧面把教师道德原则和道德规范具体化、形象化了。学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。

(四)加强内省和慎独

孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(《论语•里仁》)。教师以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样。时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督有做坏事可能的时候，不做坏事。“慎独”一词源于《礼记•中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识，磨炼自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

教师要提高自身修养，要有继承，有发展。有创新。我国教育历史悠久，从孔子到现在的两千多年中，前人的教学经验是一笔不可多得的财富，我们要虚心学习，博采众长，学习别人的经验，借用别人的教学技巧和方法，促进自己教学上的进步。但同时，也不能安于现状，应顺应时代的发展和教学要求的提高，学会发展和创新。在改革开放的今天，立足知识前沿的教师要有开放意识，在博采众长的同时要有自我创新。

(五)要有执著的精神

教学过程是一个逐步提高的过程，教师应把教学当做自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应，但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉，教师的教学技能也会一步一步地提高。因此，教学过程是一个由模仿到创造，由不稳定到稳定，再到飞跃的逐渐完善的过程。要实现这一目标，教师自身必须具有坚持不懈和执著追求的精神，在不断地学习实践中大胆探索，勇于追求，积极进取。总之，教师好做，但教学却不好做，要想真正胜任教师这一职业并不容易，不是一朝一夕所能达到的。此时，教师职业道德修养成了至关重要的一环，它是教师做好本职工作的根本，也是教师有所创造和革新的催化剂，是教师道德行为最深层的根据和重要保证。

总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求;从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨炼，坚持不懈，日积月累才能取得成效。

第四篇：黑龙江幼儿园的教师资格《综合素质》教师职业道德规范试题

黑龙江2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题

黑龙江2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道

德规范试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学校进行素质教育的基本途径是（）

A：校外活动

B：课外活动

C：团队活动

D：教学活动

2、一般对平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，这体现的是____ A：正迁移

B：水平迁移

C：垂直迁移

D：一般迁移

3、以下对师生关系的表述不准确的是（）。

A．教学上是授受关系

B．人格上是平等关系

C．本质上是朋友关系

D．道德是促进关系

4、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____

A：启发性原则

B：因材施教原则

C：循序渐进原则

D：巩固性原则

5、教学过程的结构包括__。

A．引起学习动机

B．引导学生领会知识

C．巩固知识

D．引导和组织学生运用知识

E．检查知识

6、在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少

要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是。

A：肯定建商店

B：一定建医院

C：学校和医院可以同时建

D：学校和商店不能同时建

7、下列主张中，最能体现出启发性教学原则的涵义是____

A：开而弗达

B：不凌节而施

C：温故而知新

D：学而时习之

8、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。

A：随意注意

B：不随意注意

C：随意后注意

D：无意注意

E：重视个别差异

9、我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）

A：德育

B：劳动技术教育

C：体育

D：智育

10、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A：家访

B：家长接待日

C：xx联系

D：开放日制度

11、下列哪次著名战役确立了三国鼎立的局面?

A：官渡之战

B：赤壁之战

C：夷陵之战

D：长平之战

12、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是__。

A．1年内

B．2年内

C．3年内

D．5年内

13、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看觅波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）A：违法，侵犯了波波的受教育权

B：违法，侵犯了波波的人身自由权

C：违法，剥夺了波波的自由时间

D：不违法

14、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮

演着的角色。

A：研究者

B：示范者

C：朋友

D：传道者

15、__在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A．卢梭

B．凯洛夫

C．杜威

D．朗格朗

16、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于__水平。

A．超常

B．低常

C．中下

D．中等

17、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是。

A：标准化成就测验

B：教师自编测验和问卷测验

C：标准化成就测验和教师自编测验

D：认知测验和能力测验

18、程序性知识的基本单元是（）。

A．组块

B．图式

C．知识网络

D．产生式

19、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是__。

A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

C．新颖的物体容易引起人的无意注意

D．活动的物体容易引起人的无意注意

20、变经验型为科研型，是指靠提高教育教学质量。

A：继承教育传统

B：教育科学研究

C：在学生身上多花时间

D：多次重复加深记忆

21、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是____

A：社会心理学

B：理论心理学

C：应用心理学

D：普通心理学

22、课后作业设计包括作业题的（）

A：选择

B：辅导

C：布置

D：编排

E：批改

23、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是__。

A．不同的学习结果

B．学习层次的高低

C．学习情境的简繁

D．学习水平的优劣

24、对学习活动所要达到目标的主观估计被称为__。

A．学习动机

B．学习目标

C．学习期待

D．学习诱因

25、下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）

A：连续性与阶段性

B：定向性与顺序性

C：不平衡性与差异性

D：跳跃性

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、我国全面发展教育应该包括____

A：高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B：正规教育、业余教育

C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D：普通教育、职业教育

2、把课分为单一课和综合课的依据是__

A．教学方法

B．教学目标

C．教学任务

D．教学内容

3、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，果。所依据的感知规律是__

A．强度律

以增强学生感知的效

B．差异律

C．活动律

D．组合律

4、现代教育与传统教育的根本区别在于重视

A：实践能力的培养

B：思维能力的培养

C：想象能力的培养

D：创新能力的培养

5、以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据__

A．顺序性

B．不平衡性

C．分化与互补的协调性

D．个别差异性

6、《学生伤害事故处理办法》是依据和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。

A：《教育法》

B：《教师法》

C：《义务教育法》和《未成年人保护法》

D：《教育法》和《未成年人保护法》

7、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是__。

A．与生俱来的

B．在先天因素基础上形成的

C．是实践锻炼的结果

D．通过学习而形成的

8、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。（）A：1

B：1．5

C：2

D：2．5

9、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件__

A．生产力和科技发展水平

B．一定社会的政治和经济制度

C．制定者的哲学观念、理想人格

D．社会历史发展进程

E．儿童身心发展的规律

10、有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上1万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长。我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?

A：人们有可能在未开发地区发现石油

B：地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

C：未来的石油消耗量不会迅速增长

D：未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

11、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的__。

A．着重训练行为的方法

B．着重调整情感的方法

C．着重改变认识的方法

D．游戏疗法

12、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。

A．以社会实践为主

B．以课外活动为主

C．以上课为主

D．以家庭教育为主

13、简述小学生概念学习发展趋势特点。

14、普通中学在体育方面的要求是。

A：使学生掌握基本的运动知识和技能

B：养成坚持锻炼身体的良好习惯

C：培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力

D：提高学生感受美的能力

E：培养学生良好的卫生习惯

第五篇：2017年湖南省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范考试试题

2017年湖南省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德

规范考试试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易。这种现象属于。A：一般迁移 B：负迁移 C：水平迁移 D：正迁移

2、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于。A：第一印象 B：共鸣效应

C：罗森塔尔效应 D：移情效应

3、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的____ A：形式训练说 B：共同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说

4、—Kate，____ you dance the disco？—Yes，I can． A：may B：can C：must D：need

5、研究性学习的根本出发点是改变传统的。A：课程结构 B：教学内容 C：学习方式

D：教学组织形式 6、2013年单项选择：赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

7、创立元素周期表的科学家是。A：门捷列夫 B：波义耳 C：居里夫人 D：波尔

8、影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是____ A：遗传因素 B：环境因素 C：教育因素

D：个体主观能动性

9、桑代克提出了迁移的，以之反对形式训练说。A：共同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说

10、环境决定人的____ A：广义的教育目的 B：狭义的教育目的 C：广义的教育 D：狭义的教育

11、一切组织教学的措施都必须服务于__ A．维护课堂秩序 B．实现教学目标

C．执行课堂教学计划 D．提高学生学习效率

12、教学的首要任务是__。A．传授基础知识和基本技能 B．发展智力、体力和创造才能 C．促进学生的个性发展 D．培养品德和审美情操

13、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）A：学生处于主体地位

B：教师在教育中的权威作用 C：教师处于顾问地位

D：学生活动处于中心地位

14、坚持四项基本原则的教育属于__。A．道德素质教育 B．思想素质教育 C．政治素质教育 D．心理素质教育

15、在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是。A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则

16、相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小的转弯，也往往会耗上一代人甚至几代人的时间。而历史的记录，浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，甚至是剑拔弩张的氛围，慷慨激昂的情绪„„读史，确实让人沉迷。这段话的中心议题是。A：记录历史 B：岁月 C：读史

D：历史记录

17、桑代克的学习三律是。A：准备律、练习律、类化律 B：准备律、练习律、效果律 C：练习律、效果律、类化律 D：练习律、思考律、类化律 E：重视个别差异

18、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了__。A．表面特质 B．共同特质 C．中心特质 D．根源特质

19、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。义务教育学校（）A：不得分重点校

B：可以以“实验学校”的名义办重点校 C：可以办重点校

D：不得分重点校，但可以办重点班 20、1918年，歌谣研究会创办了《歌谣》周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大学校长。，A：周作人 B：蔡元培 C：赵景深 D：叶圣陶

21、梦是一种____ A：可控制的意识状态 B：自动化的意识状态 C：白日梦状态

D：无意识的心理活动

22、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的____ A：直接经验 B：间接经验 C：生产经验 D：生活经验

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A：童心 B：真心 C：爱心 D：热心

2、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是____ A：复述策略

B：理解——控制策略 C：精加工策略 D：组织策略

3、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了教学原则。A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则

4、德育过程的基本矛盾是____ A：教育者与受教育者的矛盾

B：教育者与德育内容和方法的矛盾 C：受教育者与德育内容和方法的矛盾

D：社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5、心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）A：动作的定向阶段 B：认知阶段

C：出声的外部言语动作阶段 D：联结阶段 E：自动化阶段

6、在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是。A：程序化训练模式 B：完形训练模式 C：交互式教学模式 D：合作学习模式

7、”环境决定论”完全否定了（）。A．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响 D．文化的功能 E．人的能动性

8、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于。A：多血质 B：胆汁质 C：黏液质 D：抑郁质

9、在幼儿期，幼儿大量使用的判断是。A：直接判断 B：间接判断 C：形式判断 D：客观判断

10、个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下特征（）A．特殊性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性 E．连续性

11、学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响.体现了学校组织的哪一种特征__ A．程序性 B．垄断性 C．非自愿性 D．公益性

12、尝试—错误学习的基本规律是（）A：效果律 B：运动律 C：准备律 D：练习律

13、最早提出并研究道尔顿制的教育家是____ A：克伯屈 B：柏克赫斯特 C：道尔顿 D：布鲁纳

14、教育机会平等一般包括（）A：起点上的平等 B：性别上的平等 C：人格上的平等 D：过程上的平等 E：终点上的平等

15、班级组织的发育经历的第二阶段是（）A：团体要求与个人属性的矛盾 B：个人属性之间的矛盾 C：团体要求架构内的矛盾

D：团体要求与团体文化的矛盾

16、记忆包括三个基本过程编码、____、提取。A：自陈量表法 B：主题统觉测验 C：罗夏克墨迹测验 D：句子完成法

17、教学的特殊组织形式是__。A．个别教学 B．分组教学 C．现场教学 D．复式教学

18、通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）A：论文式测验 B：客观性测验 C：问题情境测验 D：标准化测验

19、教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有____ A：系统的马列主义理论修养 B：精深的专业知识 C：广博的文化基础知识 D：必备的教育科学知识

20、世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1989年联合国通过了（）A：《儿童权利公约》 B：《未成年人保护法》 C：《儿童权利宣言》 D：《儿童生存、保护和发展世界宣言》

21、我国的教育体系分为哪三大阶段__ A．幼儿教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育

22、西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。A：西班牙 B：法国 C：德国 D：意大利