降水论证汇报材料[推荐5篇]

第一篇：降水论证汇报材料

河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路施工二标

降排水方案设计汇报材料

各位领导、专家下午好:

我代表河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路施工二标对本标段降排水情况及设计方案汇报如下：

一、编制依据

1、根据招标文件第三卷技术条款6.4.1条“保证工程主体建筑物的基础开挖应在干地施工”和6.4.2条“采用挖掘机、铲运机、推土机等机械基坑开挖时，应保证地下水位降低至最低开挖面0.5m以下”的条款要求。

2、根据招标文件提供的地质资料，“勘察期间根据钻孔内及沿线附近民井水位观测，沿管线水位埋深低于管道底板，一般不存在施工排水问题。由于地下水位是动态变化的，建议管道施工前对地下水位进行复测，根据地下水埋深确定是否需要施工排水。”

3、根据招标图纸提供的地下水位高程，本段排水仅需明排即可达到施工技术条款要求，而目前实际地下水位高程均在管顶以上0.5m以上，比原招标水位提高2m左右，原降水方案无法满足降水要求，需改变降水方案；由于排水量增加，原排水方案设备性能无法达到排水条件，需加大排水能力大的排水设备及数量；延长排水时间等。

二、情况简介

河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路施工二标，自2012年10月15日接到中标通知，根据业主要求10月16日组织测量人员到场协助业主进行征地测量工作；2012年12月20日项目部接到监理下发的第一批平面施工图纸后，项目部即组织施工技术人员会同监理对沿线地下水位进行对照观测，发现沿线地下水位与图纸提供的地下水位差别较大，并报请勘测单位进行地下水位复测，复测结果详见地质通知（新配施地2013-01）；为此我项目部与2013年3月10日申请增加沿线降水费用报告单（晋水工【2013】报告2-001号）。

由于PCP管道一直未能到位无法开工，直至2013年8月22日确定25日给我二标供管，我项目部于8月24日会同监理对准备施工的17+300-17+511.765段，用挖掘机挖探坑进行地下水位复测，并申报本标段XXPTII-1分部17+300-17+511.765段降排水方案报告（晋水工【2013】报告2-012号）。

2013年9月10日业主组织专家会审，我项目部根据专家会审意见，于2013年9月12-16日会同业主、监理及勘探单位进行本标段沿线地下水位及土层渗水情况进行观测，完善降排水方案，并于2013年9月20日申报本标段降排水方案报告（晋水工【2013】报告2-015号）。根据地质通知及专家意见，我单位修改降排水专项施工方案，编制了17+300-22+939段管沟降排水专项施工方案（报告单编号：晋水工[2013]报告2-0XXX号）；并上报业主。

2013年10月25日，河南省南水北调中线工程建设管理局在新乡召开会议，委托河南省水利勘测设计研究有限公司对《河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路4+350-22+940段管沟降排水专项施工方案》进行咨询；根据咨询意见，勘测单位分别于2013年10月28日、11月3日、11月10日在30号线路降水段现场进行抽水试验；为准确反映地层渗透系数，2013年11月16日勘测单位在30号线进行双环渗水试验及抽水试验；并于2013年12月出具《地层渗透系数复核说明》。

根据勘测单位出具的渗透系数及专家意见，结合我单位以往降水经验，编制了《17+300-22+939段管沟降排水专项方案》技术方案申报表（报告单编号：晋水工[2013]技案2-004号），根据批复方案经计算复核于2013年12月25日上报变更申请报告（晋水工[2013]变更2-002号）。

三、降水方案设计

根据地质资料，我项目部在开挖探坑时发现沿线含水层涌水较快，且有泉涌现象；为保证降水能达到施工技术规范要求，且排水线路在施工期间不影响施工机械；我项目部经研究制定如下原则：

1、根据对现场开挖的探坑涌水量、涌水速度、涌水时间及水位稳定高程等情况观测，发现地下含水层富有裂隙，且渗水量较大，有涌水泉眼；根据对探坑涌水量及时间，估算地下含水层渗透涌水量及渗透系数。结合我单位以往降水经验，为保证降水效果达到施工规范要求，渗透系数的取值一般大于实际观测的估算渗透系数值.2、根据施工图纸及实际地下水位显示，本段最大降水深度约在5m左右，经对轻型井点和管井降水作经济比较，推荐采用管井降水方案，降水计算方法采用单排无压非完整井计算公式进行计算（具体见二标降排水专项方案）。

3、本标段降水方案均采用单排管井降水方案，降水井均布置在沟槽右侧开挖线以外，以保证不影响沟槽开挖和管道安装工作。

4、我项目部本着少占耕地、不淹农田、保护环境的原则，本段排水系统采取集水坑、汇水渠及汇水钢管相结合的排水方法；沿开挖线右侧修建汇水系统，能自流段修筑40cm*40cm汇水渠；不能自流段修筑集水坑，在集水坑内设大功率加压泵将坑内积水通过汇水钢管排水汇水渠或河渠内。

四、降排水变更依据

根据招标文件通用条款15.1变更的范围及内容中（2）款“改变合同中任何一项的质量或特性”和（5）款“为完成工程需要追加的额外工作”内容，我标段管沟降排水施工为水文地质发生变化而产生的，属工程变更范围，需增加降排水施工费用。

五、降排水费用的计算依据

1、河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路施工二标招、投标文件及答疑、补充通知等相关文件；

2、河南省南水北调受水区新乡供水配套工程30号输水线路施工二标合同文件；

3、本工程的水文地质勘测资料；

4、材料价格采用新乡市2013年12月公布的材料信息；

5、全国水利（2002）预算定额及河南省水利水电（06）预算定额。

六、变更价款确定

根据招投标文件、全国水利（2002）预算定额及河南省水利水电（06）预算定额及本标段管沟降排水专项方案，经计算工程量和单价分析，本标段降排水总费用为5190797.69元；考虑招标水位降排水费用，根据招投标地质资料及地下水位，按投标降排水方案，进行工程量计算和单价分析，计算招投标降排水费用304673.88元；本标段降排水费用与招投标时本标段降排水费用，两项核减本段降排水费用应增加4886123.81元。报请监理审核，我标段降排水增加费用为4856177.75元。

以上是我项目部的汇报情况，有不到之处敬请各位领导、专家指正。

山西省水利建筑工程局河南南水北调受水区

新乡供水配套工程30号输水线路施工二标

2013年9月10日

第二篇：开题论证汇报材料

区开题论证汇报材料

王静

一、题目

本课题的名称为：《在绘本阅读中开展生命体验教育的行动研究》。选择此课题的原因为：

1． 利用绘本资源，挖掘绘本价值

在前期的课题《以绘本为载体开展幼儿早期阅读的研究》实施阶段，我园积累了近3000本图画书,形成了资源库.大部分教师对于图画书的认识停留在幼儿读物上，定位于早期阅读的方法习惯和兴趣的养成，在深入研究的过程中，老师们结合相关理论对绘本资源做了深入剖析，发现其实图画书的世界蕴含了许多生命价值观，可以使幼儿有更多的角度看待世界，体验生命的真义。

关于图画书中的生命价值,前期已有台湾学者做出研究，认为其中包括四个方面的价值：自我价值的认知；人际价值的认知；环境价值的认知；生命价值的认知。

2．践行体验教育，促进幼儿发展

《幼儿园工作规程》所倡导的新的儿童观、教育观已经深入人心，教学过程不应由教育者单方面控制，而应该成为师生互动合作研究的学习过程。

我们所面对的年幼儿童存在着“听到的不如看到的，看到的不如做到的，体验到的才是最深刻的、最鲜活的”认识规律，银幼提出：“敬畏生命、呵护天性，激发潜能”的核心理念，而体验教育就能充分发挥幼儿的主体能动性。体验把学习主体的体验过程看成是教育活动的基本形式之一，强调学习中的体验，体验后的感悟。这样，主体原有静态的知识经验才能被激活，才能产生广泛的联系和新的意义。作为教育者应该帮助儿童创造更为丰富、更为符合儿童天性的生活。

二、研究基础

2010年，我园的区级课题《以绘本为载体开展幼儿早期阅读的研究》顺利结题。在此课题研究的过程中，我们大力优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，全面提升师生人文素养，并以此为载体影响和带动家长参与读书活动，努力为幼儿打造一个阅读生态环境.1.前一课题研究的后期，我园教师在“用好教材”的同时，进一步挖掘图画书的教育价值直至“用活教材”。在用好教材中，教师共同研读图画书、把握教材核心价值，力求做到精心组织读者与文本作者展开互动式对话，对于“用活教材”四个字，我园教师将图画书阅读与礼仪教育相结合、图画书阅读与体验活动相结合、图画书阅读与主题课程相结合、图画书在多个领域学科中运用，力求将图画书这一优秀教材资源的价值最大化。

2.三年来，我们整理出幼儿阶段阅读教学设计百余篇，制作和搜集教学课件200余个，目前，银幼也进入了新的发展阶段,银幼呵护文化的大背景下，园所制定引领性课题《“胚芽使命”驱动下幼儿园呵护教育的实践研究》，我们进一步深入挖掘图画书中的生命教育价值，分析得出后期将对“读书会、图书馆、读书节”三项活动传承、创新；对前期积累的拓展性课程目标体系和教学设计传承、改革；加强个案分析，为课程评价积累更多的实践资料，从幼儿需求出发优化活动设计；以绘本为载体开展生命体验活动。

三、研究目标

1．通过多种教育形式，使幼儿体验自然与生存，体验群体与服务，体验轻松与快乐，体验真情与道德、培养幼儿尊重、爱惜、欣赏、热爱生命的态度，树立积极的人生观。2．促进教师呵护行为的形成。

3．初步建立园本化生命体验教育课程体系（目标、内容、评价）。

四、研究内容

1.生命体验教育相关文献资料的理论研究。

2.整体规划园所各年龄段幼儿生命体验教育目标体系，选取适合生命体验教育的绘本素材，初步建立幼儿生命体验教育评价体系的研究。

3．以绘本为载体的生命体验活动与各类活动（学科教育、阅读月专项活动、团队活动）渗透的研究。

五、研究方法

1．文献研究法：从多角度对国内外绘本阅读、体验教育、生命教育等展开研究，把握国内外相关研究的发展动态，借鉴已有成果或者经验教训，深化课题研究核心概念认识，寻找课题研究新的增长点，为课题研究提供思路和理论支撑。

2．经验总结法：主要对前期实践的研究成果和问题进行总结、提炼；寻求问题形成的原因、教师的困惑以及解决策略的方法，组织教师对获取的相关信息进行整理、分析、归纳，制定研究方案和步骤。

3．行动研究法：深入分析绘本资源，饯行体验性教育方式，既要对幼儿进行科学知识的传授，又要引导幼儿贴近生活、体验生活，在生活实践中融知、情、意、行为一体，认知、体验与实践相结合，使幼儿丰富人生经历，获得生命体验，拥有健康人生。

六、本课题的创新之处 1．课题选题方面

将图画书与生命体验相结合，在学前阶段开展，本身就有一定的创新。2．研究内容方面

虽然研究生命教育的专家学者很多，上海也已出台中小学生命教育指导纲要，但是对于学前儿童的生命体验活动未有显著研究成果。我们可以通过研究输理本园绘本中可供生命体验教育的课程资源，并编写出详细地实施方案，是对现有研究的突破与丰富。

七、预期成果

（一）文本成果

1．研究报告：《阅读绘本，体验生命，润泽人生》 2．编写《以绘本阅读为载体的生命体验活动案例集锦》 3．分析报告《生命体验教育研究材料分析报告》 4．适合各年龄段生命体验活动的绘本书目 5．生命体验教育发展性评价指标文本资料

（二）实践成果

（1）日常主题活动中体验性教学活动的现场展示；（2）反映幼儿、教师成长的其他材料、作品等。

第三篇：降水方案

盐山第六中学二标段工程 教学楼降水施工方案

DY—（二建）—（01）—（2015）

编制人： 审核人： 审批人：

大元建业集团股份有限公司

年 月 日

目录

一、编制依据

二、工程概况

三、施工技术措施

四、施工工艺及技术措施

五、基坑降水井封闭方案

六、安全、环保及文明施工

一、编制依据

1、《盐山县第六中学工程岩土工程勘察报告》

2、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》DBJ50-125-2011

3、《建筑基坑支护技术规程》（JGJ120-2012）

4、《供水管井技术规范》（GB50296—99）

5、《建筑与市政降水工程技术规范》（JGJT11198）

二、工程概况

本工程为盐山第六中学项目施工二标段工程，建筑地点位于盐山新区平安大街西侧，教学楼地上4层，长67.4m，宽15.5m，高16.8m，采用钢筋混凝土框架结构、楼盖形式为现浇梁板结构。由于教学楼基础内有深坑，坑深在负4.6米（标高以室内±0为基准）以下有20厘米厚淤泥层，负4.8米为老土层。所以教学楼基础处理前需做降水处理。降水要求将水位降至负5.3米以下在进行基础处理。

三、施工技术措施

1.钻孔前严格按照井位图定井位。为防止基坑开挖时出现明水，导致基槽碾压处理无法进行，降水井点布置在基槽外6米范围内。井眼间距为35米左右，共打降水井4眼，井深25m，水泥管径Φ400mm，井管壁厚30mm，过滤管长8m，并备用2台污水泵，共6台污水泵。

2.钻孔严格控制井孔垂直度（α≤1％），严格控制井孔深度，保证井孔孔径上下一致，控制孔径。

3.灌填砂砾料前，把孔内泥浆适当稀释到比重为1.08左右，灌填

高度符合设计要求，灌填量不得小于计算值的95％。4.井点管口有保护措施，井点设有标志，防止杂物掉入管内。5.成井过程中文明施工，泥浆池及时回填，洗井彻底。6.成井施工中及时做好施工记录。

7.凿井完成后及时下泵抽水，并抽到水清为止。

四、施工工艺及技术措施 1.工艺流程

准备工作→钻机进场→定位→开孔→下护口管→钻进→终孔→冲孔换浆→下井管→冲孔换浆→填细石→止水封孔→洗井，合理安排排水管路及电缆电路→正式抽水→做降水记录。2.技术措施

（1）核定井位，确保井壁管、过滤管（外包尼龙网）、围填砂、等材料的质量。

（2）按施工方案校核井位，保证钻机移到位，基础牢固平稳，磨盘水平“三点一线”，（孔位、磨盘、大钩成一垂线），各项准备工作就绪，井管、砂料到位，埋设护孔管要求垂直，护孔管尽可能进入原状土层内，外围用粘土填实，保证泥浆返出孔外。（3）钻进清孔，钻进前测量好钻具总长，控制钻进深度，终孔深度达到后，即可清孔，调浆宜慢，清孔后泥浆比重1.10左右。（4）下井管，按设计井深事先将井管排列、组合，下管时所有深井的底部按标高严格控制，并且保持井口标高一致。下管要准确到位。自然落下，稍转动落到位，不可强力压下，以免损坏过

滤结构，下好井管后，把井管居中固定。

（5）止水封孔，为了防止上部泥浆及降水直接渗入砾料内影响成井质量，等填砾结束20分钟后，上部填粘土。

（6）洗井采用污水泵洗井，确保洗井质量，直至井内出清水，基本不含砂，出水量大。（7）合理安排排水及电缆电路

各井排水管和电缆一齐铺设连接合理，排水畅通无阻，经沉淀池后往污水管网排放。

（8）抽水需要每天24小时派人现场值班，并做好抽水记录，用挖掘机在自然地坪挖一个观测坑，每天检查水位，并做观测记录以掌握抽水动态。

五、基坑降水井封闭方案

为了保证封井工作的一次成功，并要使其所封之井滴水不漏，必须遵照封井工艺流程和严把工程材料关，各项具体要求如下：

一、封井材料：

1、水泥

P.S.0 42.5矿渣硅酸盐水泥

2、砂子

中粗砂

3、碎石

1—3规格料

4、水

二、封井前的准备：

1、因降水井长期运转，有的井内有少量泥沙淤积或杂物回落到井中，所以封井前对每个井进行测量，确定井深，并根据实测井深计

算每个井的回填用材料量；

2、封井前把各井所使用的水泥、砂子、碎石按计算量在井口附近备足，并准备夯实工具（井底部分使用起吊重物夯实，上部分使用木棍），把井内的混合干料夯实。

四、封井工艺和方法：

1、工艺流程：抽水------起泵------投入干料------夯实-------投入加水配合料------夯实

2、施工方法：先把水泥、砂子、碎石按2：2：1的比例在井口旁搅拌均匀（全部干料），在投料前井内的水全部抽空，快速把水泵提出，并把干料投放井内，边投料边夯实，为保证夯实，在井上半部分使用加少量水的干料，以手抓成团落地散开为宜。

3、如遇个别降水井出水量较大时，采用水泵埋入法，其作业方法为水泵一直不停止的抽水，在抽水的同时往井内投放所需混合干料，在混合料回填至井口下500mm时，停水泵，切断电源，迅速把水管和电缆割断，然后快速使用混合料把剩余部分充填夯实，混合料中可加入适量水玻璃或其他速凝剂，方法同前所述。

4、如果在垫层、基础施工时能保证地下水位低于垫层底标高，可直接使用水泥、砂子、碎石混合干料投入井内封井，在回填之前把井内的水抽干，快速把水泵提出，边投料边夯实，为了确保夯实，在井上半部分使用加少量水的干料，夯填至垫层底标高，完成封井。

六、安全、环保及文明施工

4.1 安全生产

4.1.1人身安全

1)加强安全教育，定期组织职工学习安全生产知识和各种规章制度，安全操作规程。新工人上岗前必须先进行安全知识培训，经培训合格后方准上岗。

2)凡进入现场人员必须戴安全帽，不得穿拖鞋或赤脚进入现场。塔上操作人员必须系安全带。

3)机械所用电缆均要采取安全措施，避免车辆碾压，防止人员触电。

4)设备装吊或钻机移位时，应按负荷选择索具。严禁吊钩吊人，起吊物体不准在吊物下站人，更不得在物体上站人。

5)抬运重物时，必须统一口号，同起同落，以免伤人。4.1.2用电安全

⒈)现场配电、接线必须电工进行，电工必须持证上岗。电工操作必须穿戴必要的绝缘保护用品。

⒉)现场使用的电气设备、线缆等，在使用前均需进行检查其绝缘性能，不符合要求者，严禁使用。

⒊)配电系统必须实行分级配电。各类配电箱、开关箱的安装和内部设计必须符合有关规定。箱内电器必须可靠、完好，其选型、定值要符合规定。配电电器、电缆应满足用电荷载要求，严禁超负荷用电。

⒋)电气设备要采取防雨，防水措施，以免因雨、水损坏绝缘。⒌)独立的配电系统必须采用三相五线制的接零保护系统，非独立系统可根据现场实际情况采取相应的接地或接零保护方式。各种电气设备和电力施工机械的金属外壳必须采取可靠的接零或接地保护。

⒍)电焊机应单独设开关。外壳必须做接零或接地保护。一次线

长度应小于5m，二次线长度应小于30m，两侧接线应压接牢固，并安装可靠的防护罩。焊把线应双线到位，不得借用其它金属物。焊把线应绝缘良好。电焊机设置地点应防雨、防潮、防砸。从事电焊操作人员必须配符合规定的带绝缘防护用品。

⒎)手持电动工具应符合国家有关标准和规定。工具的电源线、插头和插座应完好，其外绝缘应完好无损。

⒏)现场照明必须按规定布线和装设灯具，并在电源一侧加装漏电保护器。

⒐)移动、检修电器设备必须先切断电源，严禁带电操作。⒑)对现场用电线路、设施进行定期检查，及时发现、消除事故隐患。

4.1.3机械设备安全

⒈)现场所用设备布局合理。安装牢稳，周正，清洁，符合规范要求。

⒉)定期对使用设备维护保养、保证不带病运转，设备完好率达到规定标准。

⒊)严格按规程进行操作，发现机械故障及时处理，不得强行运转，以免损坏设备或降低设备使用寿命。

⒋)现场配备必要的灭火器材。4.1.4交通安全

⒈)进出现场的车辆在现场道口要有人指挥、疏导，避免交通堵塞和交通事故。

⒉)夜行车辆要严守交通规则。4.2 文明施工

4.2.1各种材料定点存放，摆放整齐，做好标识，有防雨雪防潮措

施。

4.2.2机械设备(设施)清洁。

4.2.3生活区室内外清洁，不随地乱扔乱倒废弃物。4.2.4遵章守纪，团结互助，与甲方等有关方面真诚协作。4.2.5杜绝渣土遗洒、维护厂容环境卫生。4.2.6及时做好现场清洁，防止水、泥浆外溢；

4.2.7现场布设项目概况、文明施工、安全生产等标识牌、宣传牌，提高职工安全生产、文明施工的意识。4.3环保措施

4.3.1施工现场遵照《中华人民共和国建筑施工场界噪声限值》制定降噪制度和措施；

4.3.2 要求现场挖掘机及运土车在场区内禁止鸣笛； 4.3.3 噪音较大的机械尽量安排在白天工作； 4.3.4降低粉尘污染措施 1.风力＞4级不挖土;2.门口洒水防止尘土飞扬；

3.安排专人进行防尘及卫生保洁工作。

第四篇：创建德育特色学校论证汇报

创建“德育特色学校”实施方案

创建特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措，根据《泰安市中长期教育改革和发展行动计划（2011-2020）》精神和泰安基础教育综合改革整体部署，按照市教育局“德育工作特色学校”创建活动评估标准的要求，我校德育工作特色的创建将着重从校园文化建设和传统美德教育等方面实施与推进，为使活动扎实、有效开展，特制定本实施方案。

一、创建德育特色校的指导思想

走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的目标是从我校自身的传统优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，为学生的终身可持续发展奠基。牢固树立“德育即生活”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强中华传统美德教育、行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会针对性、实效性。

二、创建德育特色校的工作目标

以扎实有效的德育工作、学校教风严谨、学风浓厚、校风纯正，促进学校教育教学工作质量进一步提高，提高学校的社会声誉度、美誉度。具体包含以下内容：

1、优化现有德育管理机构，完善现有德育管理各项制度；

2、完善开展家校共育等工作机制；

3、指导班级开展日常德育工作，如：班主任培训、学生干部培训、班级辅导员培训、日常工作检查组织建立等；

4、形成处理日常德育工作中出现的问题、处理程序、方法等的途径和方法；

5、以生活育人、环境育人为指导思想，树立德育即生活的理念，将德育工作的具体目标要求细化到学生的日常生活中。（如日常事务要求，教室布置、着装要求、语言文明、行为文明等等。）

6、评选各种标兵、考核班级工作，开展家长培训班等。

7、开展丰富多彩的文体活动，更好有效的把德育工作融合到生活中、兴趣中。用艺体活动吸引学生、并以活动等为学生所喜爱的形式启发和引导学生形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标。

三、创建“德育特色学校”的思路和要求

1、工作思路：学生主体、全员参与、教师表率、辐射家庭等。

2、工作要求：内容充实、形式多样、鼓励创新、形成科学与规范。

四、创建德育特色校的组织机构 为了顺利有效的推进德育特色学校的创建，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效益。

五、创建德育特色学校的具体措施

德育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程，它涉及到学校工作的方方面面。要根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。

1、突出校级活动，在实践活动中提高学校德育的实效性，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。通过参加集体的实践活动和教师点拨教育以及学生的自我教育，培养学生的团队精神。

2、突出班级活动，创建“德育特色班”。为深化学校德育工作，突出学校特色，结合学校实际，推出“德育特色班”，各班根据学生的年龄特点和班级实际，师生共同讨论，自主确定“礼仪、自理、科技、环保、合作、法制”等不同主题。

（1）在实施过程中，班主任结合班队活动和日常教学活动对学生进行相关主题宣传和教育，组织学生查找资料，踊跃投稿，每班每月出一期相关内容的德育小报，并收集成册。

（2）各班每月还围绕德育主题进行了 1—2 次主题展示会，并在家长会上向家长展示，取得家长的支持与共同参与。

（3）各班将利用班队活动以及综合实践活动时间组织学生进行实践、体验活动，并进行相关研究，使学生在实践、体验、研究活动中获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质、学会一种本领，从而引导学生在亲身实践中把做事的道理内化成为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，成为我校德育工作的亮点。

（4）建立班级德育特色档案：推出“德育特色班”。

3、加强少先队组织建设和活动开展 运用其特有的教育手段，通过少先队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，工作要与学校教育紧密配合。充分利用升旗国旗下讲话等教育活动。利用学校广播站搞好德育宣传工作。

4、继续加强校园文化建设，创设最佳育人环境。校园文化建设是学校建设的一项重要工作，它不仅仅是一个学校的校园景观，它所展示的是一个学校的教育理念、文化背景和全校师生的精神风貌。

一是加强环境建设。校园环境文化建设能够赋予更多的教育意义和育人功能。学校要充分发挥环境的隐形教育作用，结合实际情况，从净化、绿化、美化校园入手，为师生们提供整洁优美、恬静温馨的工作、学习环境。加强走廊文化建设，悬挂名人画像、名言警句，营造浓厚的文化氛围。

二是加强人本文化建设。抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，使升旗式、两操、队列、自行车摆放、卫生扫除、课外活动等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识；加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育和国防教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。

三是加强文化主阵地建设。充分发挥板报、橱窗、广播站、校报的主阵地作用，开展形式多样的宣传活动，引导校园文化气氛健康向上。

四是加强班级文化建设。通过班风、班训、班徽、班歌等班级文化建设增强班集体的凝聚力和战斗力。每个班级都必须有自己的班级文化特色，侧重于凝聚学生的班风、班训、班规等。体现班级德育活动的德育活动展区，体现整个班级每学期学年整个德育教育、德育活动、德育效果的班级特色档案盒。构建出各班的德育特色文化。

五是开展（校本）德育科研，注重中华传统美德教育。通过教师例会、学生活动、黑板报、校园广播多种途径，进一步挖掘学校的德育资源，引导广大师生投入到的特色学校创建的热潮中去。充分利用重大节日召开主题教育校会、班会加强爱国主义与革命传统教育。利用教室各块专栏开展班务工作，为学生的学习生活服务。

六是组织丰富多彩的校园文化生活。坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。改变单调的学习、工作、生活模式，定期举办艺术节、读书节等活动，开展各种专题讲座、演讲比赛、书画大赛等生动活泼的体育比赛和文娱活动，组织开展重大节日的纪念活动，对学生进行传统教育。利用雷锋月、植树节、清明节、五四青年节、七一党的生日、教师节、国庆节等传统节日组织传统的纪念活动以此来培养学生的道德情感，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、健康向上的繁荣景象。

七是深化落实常规性的德育工作，开展好感恩教育、诚信教育、赏识教育、心理健康教育、法制教育等系列活动。开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。

5、加强家校联系，形成对德育教育的合力。

（1）、开设家长学校，组建家长委员会。（2）、定期召开家长会，及时加强沟通。

（3）、充分利用家长会，及时做好学生在家在校的情况交流

6、学科教学中有机渗透德育教育

教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。

7、教师师德建设：德育建设领导小组成员要率先垂范，团结协作，为人师表。

（1）做教师、学生的楷模，以点带面，在全校开展“树师表形象，创文明校风，育四有新人”的活动，以办公室为单位，讨论谈体会。使教师真正做到言行一致，无私奉献。加强“三风”建设，创造良好的校园文化环境。

（2）开展“争创政治业务强学校，争当政治业务强教师”的活动。要以“教书育人、服务于人、管理育人”为导向，使全校教师思想上比进步，比遵纪守法，比贡献，比教师良好行为的执行情况。师表要求言行规范，仪表端庄，言谈文明，举止大方。通过派出去请进来的方式培养全体教师的综合能力；使全校教师人人争做政治业务强教师。（3）练师能。加强学校各种研讨组的活动，搞好各种实验课题的研究。加强公开课、示范课、研讨课的学习与指导，以课代培、以课代训，加快教育技术现代化的进程。

（4）建立健全师德规范评议、考核和奖惩制度，每学期对教师师德进行评议、考核和奖惩，确保我校师德建设工作长期有效地开展。

第五篇：深井降水方案

锦绣华城三标段

地下人防工程 井点降水施工方案

编制人：

审核人：

批准人：

通州建总集团有限公司 二〇一一年八月六日

一、工程概况

锦绣华城三标段人防工程；属于框架结构;地下1层；层高：3.4m ；总建筑面积：13869平方米，其中1#人防：10232平方米，2#人防：3637平方米。

本工程由如东和园房产开发有限公司投资建设，南通市规划设计院有限公司设计，江苏苏州地质工程勘察院地质勘察，江苏诚嘉建设工程监理咨询有限公司监理，通州建总集团有限公司组织施工；由周汉付担任项目经理。本工程外形为多边形，埋深自然土以下约4.5米，局部集水井达到6米，自然地下水位于自然土以下0.5米。施工现场较复杂，南侧有保留的5层居民住宅楼，北侧有3层的少年宫老年大学，在土方开挖前需保证保留建筑基础稳定的前提下降低地下水位，以便于工程顺利施工。

二、管井降水计算书

1、水文地质资料（详地质勘察报告）

2、计算依据及参考资料

该计算书计算主要依据为国家行业标准《建筑基坑支护技术规范》JGJ 120-99，同时参阅了《建筑施工手册》(第四版)和姚天强等编写的《基坑降水手册》。

3、计算过程

3.1、基坑总涌水量计算：

根据基坑边界条件选用以下公式计算： 基坑降水示意图

降水影响半径计算

k为渗透系数(m/d)； H为含水层厚度(m)：15； S为基坑水位降深(m)：4.8； R为降水井影响半径(m):46.8；

Q为基坑涌水量； k为渗透系数(m/d)； H为含水层厚度(m)：15； R为降水井影响半径(m)46.8； r0为基坑等效半径(m):21； S为基坑水位降深(m)：4.8；

D为基坑开挖深度(m)：4.5； dw为地下静水位埋深(m)：2.3；

sw为基坑中心处水位与基坑设计开挖面的距离(m):2； b为基坑边缘到隔水帷幕边界的距离(m):22；

通过以上计算可得基坑总涌水量为707.042m3。3.2、降水井数量确定：

单井出水量计算：

降水井数量计算：

q为单井允许最大进水量(m3/d):19.45；

rs为过滤器半径(m):0.0022； l为过滤器进水部分长度(m):15； k为含水层渗透系数(m/d)。通过计算得井点管数量为40个。

3、过滤器长度计算

群井抽水时，各井点单井过滤器进水长度按下式验算：

l为过滤器进水长度:15； r0为基坑等效半径:21； rw为管井半径:0.25； H为潜水含水层厚度:15；

R0为基坑等效半径与降水井影响半径之和:67.8；

R为降水井影响半径46.8m；

通过以上计算，取过滤器长度为15m。

4、基坑中心水位降深计算：

S1为基坑中心处地下水位降深； ri为各井距离基坑中心的距离。

根据计算得S1=11.443m >= S=3.2m，故该井点布置方案满足施工降水要求！

三、管井选择

根据我项目部的施工经验，结合现场实际情况，为确保工程顺利进行，我部拟在开挖前10天左右进行深井降水，深井布置在本建筑物四周，根据管井降水计算书，在现场布置降水井40口，深井与深井之间间距约20米，距建筑物外板墙轴线约7-8米，井深18米，井内配置1.5KW高压潜水泵24小时不间断抽水进行降水，局部加深部位配备真空泵降水。（具体位置附布置图）

四、主要施工方法

1、根据施工图及现场定位情况确定好降水井及观察井的位置，降水井尽量靠近基坑加深点且保证降水效果，争取一次性降水成功，保证工期顺利。

2、深井施工选择有经验的专业人员、管井生产商进行施工，管井选择一般为Ф500，深度为18米，管井四周用黄砂填实，管口与管口连接及管壁四周应有滤网包裹，用铅丝扎牢，摆放时应扶正，确保管井垂直度。

3、测放井位：根据施工平面图的纵、横轴线，测放出各管井的位置，做好控制桩标志并加以保护，井位测放误差不得超过30cm。

4、管井管径为50cm，钻70cm的井孔，采用QZ-1250型潜水电钻正循环成孔，管井周围用粗砂作滤料灌填。井深度为18米。

5、排水：在深井降水前，应做好排水准备，井内水抽到地表面后采用明沟（400×400）排水，明沟可采用100厚C15混凝土底，侧面用MU10标砖准砌筑M7.5水泥砂浆抹光，车辆进出处辅以Ф300波纹管水泥坞帮，保证排水畅通，抽出水可集中排至西侧河内。

6、机械及用电：根据临时用电方案（详见本项目部临时用电方案）降水用1.5KW潜水泵，进行24小时不间断排水，并安排专人值班。在抽水过程中应根据观察井中水位，一旦水位低于基底标高，应及时进行开挖，在施工中每天有专人进行水位观察及记录，检查水泵运转情况。

五、对周围环境保护措施 深井降水是贯穿本工程整个施工阶段的过程，时间跨越较长对周围环境影响较大，降水时间越长影响越大，本工程北侧有少年宫及老年大学建筑物，南侧有居民住宅，为确保该处建筑物的安全，本项目部拟采取以下措施：

1、沉降观测：本工程距南北两侧建筑物约40米，深井长时间降水后可影响的范围为深度的10倍，故在降水过程中对该部分建筑物能存在一定影响，必须做好该建筑物的沉降观测，沉降观测可请专业测绘人员进行，保证准确性，观察间距时间应根据现场确定，一般应为开始降水两天后观测，每天观测不少于早晚个1次，直至降水达到效果，观察井内水位不再下降，沉降观测周期可稍许延长，发现异常应立即对该建筑物采取相应措施。

2、水位观测：在进行深井施工的同时打好观测井，观测井位置布置在建筑物至降水深井最近的直线上，距原建筑物尽可能近，同时不能影响原有建筑物内居民生活，在降水前测量好原始水位，然后每天进行观测记录，并结合沉降观测进行分析采取更好措施。

3、当深井开始正常持续降水，对周围地基设备势必造成一定影响，此时方根据观测井内水位变化，及时向保留建筑地基内补充水，以保证建筑物地基的均衡，根据施工现场环境，拟在南侧建筑物与降水井之间槽向开一条帷幕水沟，沟深应比原建筑基础深2米左右，位置应在观测井与降水井中间（详附图）。降水过程中如观测井内水位出现大幅度下降则应及时向沟内补充水，水可取深井降水的水源直接抽向沟内，使沟外侧的土壤内能不至于降水而影响地下水位。

4、考虑到地库北侧有新建建筑，不便再开设帷幕水沟，拟定在北侧保留建筑处施打回灌井（具体位置附布置图），回灌取降水井内水源直接回灌，回灌水位保证在自然地坪下2.0m，以保证保留建筑基础的稳定。

5、当沟内回灌后建筑物内观测井水位继续下降时，方考虑对建筑物进行桩基维护，桩基可采用丝绞钢板桩或水泥深搅桩，是建筑物与降水井之间形成一道止水帷幕，确保此处建筑物平衡。

6、当降水至基底以下不影响施工后，可观测水位变化，不间断关闭部分水泵，以基底能正常施工，无橡皮土出现为宜，避免长时间降水，水位越降越低对周围环境影响越来越大。

7、当地下室施工完毕并覆土荷载达到设计要求后可申请设计核准后停止降水，降水工程结束。

六、基坑监测

基坑监测应严格按照《建筑基坑工程监测技术规范》DBJ14-024-2004有关规定进行，随着降水进展地下水位不断下降，依据规范要求同时为了节约成本，由我工程部测量人员进行测量监测，并在基坑开挖前开始监测，在基坑回填完之前不得停止监测。观测范围应包括基坑支护结构的水平位移及周边主要建筑物的沉降观测，监测点的布置符合规范规定。

降水初期、土方开挖期间，工况发生变化时必须观测，开挖完成后可根据情况适当减少观测次数，当环境条件变化时，即时安排观测。

七、组织保证措施

1、组织保证措施

建立岗位责任制和质量监督制，明确分工责任，落实施工质量控制责任制，各岗位各行其职。

2、技术保证措施

2.1安装管井质量是降水效果能否达到要求的前提条件，选派有丰富经验的施工员及质检员严格控制质量，尤其是关键环节，如成孔直径、滤料投入量等。

2.2派责任心强的施工员全场巡视设备运行情况，不允许有丝毫松懈，发现问题及时抢修或更换备用设备，以确保降水质量。

2.3各施工小组密切配合，保证降水设备正常运转。加快施工进度，尽量缩短降水周期，避免长期降水加剧对环境的影响。

3、安全保证措施

3.1在钻井施工过程中，在钻机旁设泥浆池，并派人及时清理。3.2钻井施工时钻机旁要有人看守值班，并防止意外事故发生。

3.3 在降水过程中，现场设专人24小时看护，巡视每个水泵查看水位变化情况，防止水泵干抽发生事故。

3.4 降水施工时，各管井应同时工作，使水位差控制在同一面上，基本保证土层中的裂隙水不进入基坑。

3.5从深井内抽出的水一律排出坑外，及时修复损坏的排水管，不应让抽出的水流回坑内。

3.6及时做好机械的保养和维护工作，及时遮盖露天运转机械，防止马达等设备因雨天受潮漏电等不安全因素的出现，保证设备安全运转。

3.7吸水泵严禁无水空转。

3.8经常检查降水系统的管路连接是否严密，有无渗水现象，在施工排水过程中不得间断排水，并对排水系统经常维护。

3.9降水过程中注意用电安全，施工用电必须采取TN-S接零保护系统（即三相五线制），实行一机一箱一闸一漏电保护。经常检查线路有无磨损，发现电缆有破损应及时修补或更换电缆。发现问题及时处理，严禁带病运行。

3.10管井应有护栏或井盖防止人物掉入井内。

3.11加强安全监控，在基坑周边设沉降观测点。每天早晚各观测一次，以观测数据指导和控制降水，确保周边环境的安全。

3.12帷幕水沟周围用钢管搭设围护并用红白两色的油漆做好明显标示，立杆间距为1.5-1.8m，围护搭设的位置应在基坑边1-1.5m以外，围护搭设的进度应与水沟开挖同步。

4、设备运行保证措施

4.1、施工现场除每个降水井内配备一台潜水泵外现场应准备10台备用水泵，发现有损坏水泵立即更换，换下的水泵立即检修或更新。

4.2、随时准备好真空降水设备，对局部深基础（集水坑）采用短期真空降水，确保在短时间能达到降水效果，同时缩短工期减少对周围环境的影响。

4.3、现场供电系统采用双供电电源，防止停电或供电线路损坏影响降水，如没有双电源可配备一台100KW燃油发电机组，确保施工降水正常，防止停泵时间过长造成损失。

5、应急预案

边坡支护工程有不可预见性的突发事故隐患，为了能更好的应对突发事故特制定如下的施工应急预案

5.1、建立应急领导小组，如遇突发事故，立即投入抢险：

组长：刘 建

组员：管维锋、朱新民、徐世平、何剑冰、姜锐、钱峰峰、王冬冬、李仁贵等。

5.2、基坑变形达到报警值应立即采取坡底反压。

5.3、当发现基坑周边管线渗漏时，应立即对管线来水方向进行封堵，查明渗漏原因，及时将水导出，防止因水浸泡使土体力学性能发生变化而引起边坡失稳。

5.4、在降水过程中，若发现建筑物沉降异常或出现裂缝应立即停止降水，根据现场情况采取适当措施。5.5、根据井水位，若发现水位下降偏低（低于自然地坪水位过多）应立即对回灌井、帷幕水沟进行回灌，如回灌后水位仍然得不到稳定，需采取进一步措施，可增加回灌井或立即停止降水，也可施打丝绞钢板桩或水泥深搅桩作为止水帷幕，以保证保留建筑基础的稳定。

5.6、如果边坡发生了滑裂崩塌等险情，应马上让人员设备撤离危险区域，防止伤亡事故的发生。