中管头小学安康方案

第一篇：中管头小学安康方案

中管头小学

2012年“安康杯”竞赛活动工作计划

为贯彻落实教育局2012年“安康杯”竞赛活动通知精神，强化我县学校安全教育管理和增强学校安全责任意识，以开展“三创一办”活动为契机，继续广泛、深入持久地开展好学校的“安康杯” 竞赛活动，现对2012年学校开展“安康杯”竞赛活动做如下具体安排。

一、“安康杯”竞赛的总体要求及目标

总体要求：以开展“三创一办”活动为契机，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的方针政策，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和以人为本、安全发展的理念，以继续深入开展“安全生产年”活动为抓手，着力深化“三项行动”和“三项建设”，以“安康杯 ”竞赛为载体，推进和创建我县生态文明建设，整洁校园环境、校风、校貌，构建和谐校园，促进生态文明建设作贡献。

总体目标：通过开展各类安全教育活动，提高学校安全管理水平，增强师生的安全意识与文明和谐发展的意识，提高师生自我防护能力，为进一步强化学校安全、文明、和谐发展奠定基础；同时增加学校安全设备和校园环境的经费投入，做到安全管理工作警钟长鸣，常抓不懈，确保不发生重大事故，力争全年校园内无安全责任事故。

二、“安康杯”竞赛活动的主题、重点、内容

竞赛主题：抓学校，提高管理水平；重教育，推进安全文化；保安全，强化责任落实；促进步，投身“三创一办”。

竞赛重点工作：交通安全、消防安全、防地质灾害、防游泳溺水死亡、防楼道踩踏、防食物及饮水中毒、防矛盾激化引发伤害事故等方面安全知识的宣传与教育。

竞赛活动内容：学校结合教育教学工作实际，制定切实可行的竞赛计划，并积极配合上级开展的“安康杯”竞赛工作，按目标要求，做好竞赛重点工作的宣传与教育；广泛征求老师、学生家长和地方相关单位对学校安全工作的意见和建议；充分利用国旗下的讲话、班会、橱窗等方

式对广大师生进行安全教育；并积极开展师生安全知识读书活动，有针对性的进行安全知识培训，组织师生参加安全知识的竞赛，忆谈安全事故教训等方式促进广大师生树立五防观念（防交通、饮食卫生、邪黄赌毒、传染病疫情、人与水火电等安全），进行防患未然的安全隐患摸排和开展师生事故防护逃生演练，强化师生的安全意识，组织师生进行有序的逃生能力培训。

三、“安康杯”竞赛活动的实施步骤

1、组织领导。为加强对“安康杯”竞赛活动的组织领导，强化工作责任，为确保“安康杯”竞赛活动的有序开展，成立活动领导小组和组织机构，做好本单位“安康杯” 竞赛的组织发动工作，确保活动的顺利开展。

2、动员部署。为“安康杯”活动的顺利开展，对“安康杯”竞赛活动进行有效宣传动员，以我开展“三创一办”活动为契机，充分利用安全宣传标语、宣传栏、黑板报等活动形式，大力宣传“安康杯”竞赛活动的内容，使广大师生了解开展“安康杯” 竞赛活动的目的、意义和要求，并积极参加到活动中来。

3、组织实施。制订安全工作目标责任书，安全工作责任书要涵盖包括交通安全、消防安全、食品安全、设施设备安全、校舍通道安全等。责任书的签订，要从不同角度覆盖学校安全工作的各个方面，做到责任明确、措施落实到位。按照“安全第一、预防为主”的指导思想，结合“三创一办” 的目标，开展以“落实安全规章制度，强化安全防范措施”为主题的 “安全稳定宣传月教育活动”，促进三个文明建设和谐发展。

4、检查考核。2012年12月为自查阶段，及时总结竞赛活动情况和经验，并形成材料备案，做好迎接年终考核准备（考核标准参照《全国“安康杯”竞赛考核表》），考核结果将纳入学校年终责任目标的考核内容，对竞赛活动开展得好的班级，将推荐参加中心学校竞赛先进单位的评选。

总之，通过活动的开展，改善学校及周边环境的综合治理，建立健全人防、物防、技防相结合的治安防范体系，确保全年无重特大安全事故的发生。

2012年3月20日

第二篇：中管头小学校长感言

迁楼记

---校长感言公元2013年仲春，冰融花绽，曲阳县教育局始建教学楼竣于金秋，结束了危漏房的历史。苦尽甘来，广大师生欢呼雀跃，谢党恩感党情。教学楼终于拔地而起，巍然挺立。她铭刻着教育随政治清明而兴盛的发展轨迹，凝聚着党和政府重教兴学的惠民意识，昭示着曲阳教育大发展的翩然到来。

本世纪初，校舍因年久老化而险象环生。学校重建，势在必行。自上而下，各级领导多次考察，反复论证。教育局领导心系师生、从容决断、百般疏通。那种关爱下一代的博大胸怀，真诚奉献的无私精神，执着坚毅的高尚追求，充分体现了震撼人心的人格力量。与此同时，我们真正看到了国家发展进步，民生改善，民族复兴的希望所在。真真正正耳闻目睹了共筑“中国梦”的激情荡漾的难忘岁月。

九年义务教育是兴国大业的基础工程。校园是多彩人生的起点，人才成长的摇篮，少年美梦成真的地方。

新楼落成之际，寄语就学少年，饮水思源，珍惜时光，努力奋进，增强公民意识，铸造健全人格。以先辈艰苦兴学精神砥砺自己，不负厚望，立志成材报国。吾等教者应呕心沥血，凝天地间灵秀之气施教于此楼，挥洒汗水培育祖国未来的建设者。盼学子为复兴民族之希望，望教者成振兴杏坛之脊梁。

谨而发肺腑之言，百世之举，后辈勿忘。

王英军

公元二零一三年九月二十二日

第三篇：中管头小学冬季防火安全工作总结

中管头小学冬季防火安全工作总结

本着对党的教育事业、对学生高度负责的态度，充分认识做好学校安全工作的重要性和紧迫性。学校安全领导小组成员于近日对校园冬季防火安全工作进行了认真的自查自纠，现将情况总结如下：

一、机构健全，安全意识强。

认真落实教育局有关学校安全工作的文件精神，成立了安全工作领导小组。做到了分工明确、团结协作，共同把学校的安全工作落到实处。

二、细致自查，加强教育。

1、学校消防安全自查。学校电器、煤气设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

2、广泛开展防火灾知识安全教育，具体工作是：

一、认识火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的

一种灾害。

二、了解怎样预防火灾?提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改；不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器；正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施等。

三、知道一旦发生火灾时怎么办？要早报警，报警愈早损失愈小，牢记“119”火警电话。初起火时最易扑灭，在消防车未到之前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤离。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道,导致自相践踏，会造成不应有的惨剧等。通过防火灾安全知识教育，学校全体师生对防火灾意识有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火灾的知识。

三、加强常规检查，竭力规范学校安全工作。

每学期初、末，学校安全领导小组组织力量，一起对本校进行安全隐患大排查，发现问题、及时更正、弥补，确保安全。

“安全重于泰山”，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得更好。

中管头小学 2011年2月

第四篇：安康小学学雷锋活动方案及总结(2014)

安康小学2014学年学雷锋活动方案

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升全体学生的思想道德情操，现将3月5日“学雷锋活动”，计划如下：

一、活动目的：

组织同学们创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从熟知雷锋生平到观看电影《雷锋》，从帮助同学、做好本职到关心他人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步发扬。

二、具体活动：

（一）做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。

1.3月3日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书。

2.各班主任主持召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会，写好本班活动计划。

3.确定本次活动的主题为“让雷锋的重任在我们身上

延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾”。

（二）积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。

1.把三月份作为我校学雷锋活动月，第二周为活动周。

2.开展“做合格小公民”活动，3月五日组织全校学生

观看电影《雷锋》活动。

3.要求四、五、六年级学生写一篇观后感。

4.要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

西湖乡安康小学

二0一四年三月三日

安康小学“学雷锋”活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产

主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代

特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少

年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，虽然，雷锋

活动暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们

认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动

日。

在这热情洋溢的三月，我校所有同学都积极参加了班上

及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使

我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段

1.3月5日，利用召开班会，围绕“让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾”这个主题，生

动有趣地为学生们讲述了雷锋故事，3月5日再利用中午放

学集会进行“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学

校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡

议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2.各班级制定了活动方案，3月5日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会和观看电影《雷锋》。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。

二、实施阶段

1.各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

各班学习互助小组可

列入班级学雷锋

计划长期进行。

2.各班围绕雷锋

精神，介绍雷锋、传

承雷锋精神，开展学

雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

3.低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段

1.队员们通过看电影《雷锋》重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“雷锋精神”的真谛：学习雷锋精神不

是刻意地去做好

事、去助人为乐，而应该是时时处

处的记住为人民

服务，为他人做好

事，以助人为乐为

荣，把帮助他人变

成一种自觉行动。

2、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行以前有不文明之处也好多了，学校的学习面貌焕然一新。

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。在现实生活中发扬光大。

西湖乡安康小学 二0一四年三月五日

第五篇：管头小学五创建活动实施方案及细则

管头小学五创建活动实施方案及细则

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，以服务教学，服务师生，服务改革为宗旨，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程。按照上级要求，结合我校工作情况，创建学校文明班级、放心食堂、卫生厕所、文明宿舍、平安校园活动。

二、组织领导

为加强工作的领导，学校成立五创建活动 领导工作小组：

组 长：郑香菊 副组长：吴淑平

成 员：王丽霞 常仁莲 裴粒娟 董艳丽

三、工作目标

通过开展“五创建活动”活动，建立起宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识、公民道德修养、民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。

四、工作职责

1、加强领导，明确分工，落实工作责任。郑香菊：负责整个活动的组织领导。

吴淑平：负责协助校长开展五创活动的组织和各项任务的落实；并 负责创建放心食堂

王丽霞：负责创建文明班级 董艳丽：负责创建平安校园 常仁莲：负责创建文明宿舍 裴粒娟：负责创建卫生厕所

2、个具体负责人要制定出分管活动的实施方案及细则，并且对照细则收集资料。

五、工作措施

（一）深化认识，高度重视

学校领导要高度重视，深刻认识“创建”工作是关系民族未来的“希望工程”和维护社会稳定的“基础工程”。要站在讲政治的高度，深入贯彻落实创建工作的各项任务，努力营造良好的教书育人环境。

（二）明确责任，落实考核

学校要把开展“五创建”活动摆上重要日程，周密部署，狠抓落实，根据实际情况，制定切实可行的工作方案，层层分解任务，制定落实奖惩措施，并将把此项工作纳入年终目标考核。对发生重特大案件、事故或造成重大影响的，要实行责任追查制，严肃追究有关责任人的责任。

（三）密切配合，形成合力

学校要及时向中心校请示汇报积极争取解决创建工作中遇到困难和问题；，制订相应措施，及时处理；建立治理校园秩序的长效机制。

（四）理清思路，分步实施

1、第一阶段：自2011年9月1日至2011年9月15日为宣传发动阶段。学校召开全校教职工动员大会，广泛宣传发动，营造创建活动的浓厚氛围。成立创建工作机构，明确职责任务，制定活动方案。

2、第二阶段：从2011年9月16日至学期末为实施阶段。全面落实五创建工作目标，建章立制，深入扎实地开展五创建活动。

3、第三阶段：2012年3月为自评阶段，总结经验，找出不足，形成创建工作总结材料报送上级主管部门。

4、第四阶段：2012年5月迎接上级领导的验收、评估。

（五）合理规划，强化督导

学校创建工作领导小组要在调查研究，掌握第一手资料的基础上，结合学校实际，高起点规划，高质量完成创建工作各项工作任务。同时要强化指导，严格考核，确保工作正常运行，确保此项工作出特色，出成效。