刘露露学习汇报材料

第一篇：刘露露学习汇报材料

学习汇报材料

刘露露

各位领导，各位老师下午好。今天利用下午会议时间由我给大家做一个有关上学期出去培训学习的汇报。

2015年9月我和侯蓓蓓老师、郑立云老师以及秦轩老师获得了去哈尔滨佳木斯市的为期四个月的培训机会，在这里首先感谢校领导的厚爱，可以给我这个机会让我外出学习以提高自身的教育水平和专业技能知识。说句实在话，我觉得我是幸运的。对于像我这样的一个刚从大学毕业踏入职场的人而言，可以外出培训学习是非常难得的，也是十分珍贵的。在学校是学习了很多知识，可是在工作中的我有时候是迷茫的，更多的时候我是不知道要如何将自己学到的知识运用到工作中的。是这次培训学习的机会让我慢慢的摸到了一些头脑，也可以说是让我慢慢的学会了从一个学生的角色转变成一个老师。那接下来我就简单的先讲一下我外出学习的这三个月的主要工作。

一、我的学习经历

2015年9月17日，我们一行人从富蕴县出发历经两天于18日到达佳木斯市。通过佳木斯那边安排我们被安排在佳木斯职教集团培训学习。佳木斯职教集团是由佳木斯原来的18所院校整合而成，可以说是佳木斯规模最大、教学硬件和教学资源最丰富的一所院校。学院设有机电、焊接、教育、管理、交通、建筑、信息、艺术、农业9个系36个专业。9月20号我们开始正式上班，进行培训学习。我和侯蓓蓓老师、秦轩老师被安排在了管理系的旅游办公室，郑立云老师在信息系。在开始正式学习前，佳木斯职教集团的领导为我们每个人都安排了专门的一对一的指导教师。我主要学习的是礼仪这一块，所以给我安排了两个专门教礼仪的专业老师，两位老师都叫刘艳丽老师。我主要跟的专业是高铁班的学生，学习了形体礼仪和社交礼仪这两方面。形体礼仪基本上是实操性的课程，所以在形体礼仪课上我主要是跟两位老师一起培训学生的形体，这学期他们主要学习站姿、坐姿、走姿、鞠躬礼、问候礼，以及面试时的一些注意事项。由于在这些礼仪的学习过程中，很多礼仪姿势男生和女生是不一样的，所以他们学校在对高铁班进行分班是就是把男生和女生分开的，形成了高铁男生班和高铁女生班。这样学习起来更有针对性。因为他们在入学前学校就是有保证，毕业之后是要分配工作的，所以在学生入学前还有一个面试环节，主要包括对学生的身高、体重、牙齿、五官以及身体上有没有明显的疤痕等方面进行考核。因为有了前期的这些工作，所以学生在学习是还是比较认真的。他们每周每个班六节形体礼仪课，并且每个月有一个星期都是实训课，这周不用上其他课程，只上形体礼仪课，一周都在练习。这种高强的学习使得学生进步非常快。从最开始的驼背、耸肩到后来的笔直帅气，转变的很快。在这门课的学习过程中对我自己而言，也是有很大帮助的，因为每天要看着学生练习，帮他们纠正姿势，所以我自己平时也会更加注意自己背是不是挺直，自己的蹲姿坐姿是不是可以做到标准。在学习期间，两位老师也有给我独自带学生训练的机会，这样可以使我在专业知识和管理课堂上都有很大的帮助。社交礼仪就比较偏理论一些，主要是教一些基本的社会沟通中的礼仪。包括电话礼仪、病房礼仪、用餐礼仪、服装礼仪等等各个方面。在这门课程学习时，我主要是学习两位老师的授课方式和课堂掌握能力。在这门学习期间，刘艳丽老师也让我给学生单独上了一节课。因为自从学生知道我是从新疆去的老师之后，我就发现他们对新疆充满了好奇，并且我从刘老师哪里了解到他们毕业之后是往全国的铁路上去分配，以后很有可能会遇到少数名族的旅客，所以我就给他们讲解了一堂关于维吾尔族和哈萨克族的名族礼仪和习俗知识，学生们都非常感兴趣，给了我很大的鼓励。

在我们来到佳木斯学校之初经过我们学校的校领导和佳木斯职教集团的校领导以及佳木斯旅游学校的校领导协商，我们可以分配一些时间到佳木斯旅游学校学习。所以从10月份开始我就和秦老师每天下午到旅游学校学习花式调酒。花式调酒的学习完全是实操技巧。学习起来还是比较辛苦的，但是也是很有意思的。可能是我天赋不太够吧，学是学了，但是学的不是特别的好，还要苦下功夫才行。

二、学习收获

在佳木斯的这四个月的学习对于我来说是非常不一样的，也是十分有意义的。我在大学学习了五年，其实也有学习礼仪课程，但是那是的学习和现在的学习是完全不一样的。在上大学时，不管学习什么课程，我都是以一个学生的角度去学习，更多的是学习老师交给我的内容，我也只是学习的内容。而现在学习虽说也要学习内容，但是在学习的过程中，更多的是学习如何去学，如何去教，以及如何将自己的知识转化成语言，把自己会的知识有效的教给学生。因为在这次学习之前，我从来没有从事过教师这个职业，在过去的20多年里，我一直都是以一个学生的角度在学习，我觉得在这四个月的时间里除了要学习专业知识以外，如何做一个老师，如何做一个合格的老师，也是我学习的一个重点。古人云:“师者，师者,所以传道受业解惑也。”这句话从字面上解释就是：老师，是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。这是韩愈最初对于老师的解释。可是从现在的教学状况而言，老师好像已经不简简单单只是传道、授业、解惑这么简单，特别是对于中职教师而言，除了要像普通高中的老师一样努力教学生学习知识外，首先要更加有责任心。中职的学生大多是因为没有考上高中所以选择上了职业学校，很多学生的就会有不愿意学习的心态，所以老师在教的过程中首先要调动学生的学习积极性，帮助学生树立正确的人生观价值观。老师要更加有责任感，努力引导学生。第二要更加有耐心。特别是像咱们学校的学生，大部分孩子都是少数名族，本来中职学生的学习能力就偏低，再加上我们的课程基本上都是汉语授课，因为不是学生的母语，所以在学习起来就更加的困难，所以这就要求老师更加有耐心的慢慢的一点点的解释知识点，因为我觉得教书得 过程不是为了让老师教会，而是为了让学生学会。所以当我们面对的学生不一样是我们可以改变自己的授课模式，让学生容易理解。第三要更加真心。因为中职的学生在上初中时大部分是不招老师喜欢的，老师都喜欢优秀的孩子，所以他们来到职业学校之前已经习惯了老师的不喜欢，那如果我们用自己的真心对每个学生，其实他们是可以感受到的，所以我们付出更多的真心学生也会更加收到鼓舞，也会更加努力。最后我觉得中职教师最重要的就是加强对学生的专业技能和动手能力的培养。专业技能是职业学校的特色，而动手能力是专业技能不能缺少的。只有加强专业技能知识的训练才能培养出有特色有能力的专业技术人才。

以上这些都是我的个人看法和认知，对于教师这个职业而言，我也只是才开始学习，所以很多方面可能考虑的不是很全面，学习的也不是很透彻，但是我会不断地努力学习，争取可以成为一名合格的中职教师。在日后的学习工作过程中还有很多地方要像各位老师学习，希望各位老师多多指导。谢谢，我的汇报完毕。

刘露露

2016年3月24日

第二篇：露露公司简介

公司简介

露露集团是以露露集团有限责任公司为核心，以生产露露系列天然饮料为主业，跨地区、跨行业和跨国多元化经营的现代企业集团。集团下属17个企业，总资产16亿元，无形资产已达23.18亿元，始建于1950年。露露集团是中国最大10家饮料企业之一。

河北承德露露股份有限公司是 1997 年 4 月 28 日经河北省人民政府股份制领导小组冀股办（1997）8 号文批准，由露露集团有限责任公司作为独家发起人以其杏仁露分厂、罐头食品分厂、供热分厂、运输队和控股企业汕头高新区露露南方有限公司的经营性净资产评估后折为国家股，以募集方式设立的股份有限公司。

由申银万国证券股份有限公司和南方证券有限公司推荐，经中国证监会批准，河北承德露露股份有限公司于1997 年 11 月 13 日在深交所成功上市，证券代码：000848，证券简称：承德露露。股份公司总股本 11550万股，其中国家股 8050万股，占总股本比例69.70%；向社会公开发行社会公众股 3500万股，占总股本比例30.30%。通过发行股票募集资金 1.9亿元。

河北承德露露股份有限公司的主营业务是饮料的生产和销售，主导产品是植物蛋白饮料――“露露”牌杏仁露，曾多次在国际国内各种评选中获得金奖，连续四年在全国产品竞争力排行榜上名列国内饮料前三名，1997 年跃升为果蔬饮料第一名，1997年9月被国家卫生部正式批准为保健食品； 1998年 10 月有中国绿色食品发展中心批准为绿色食2品；1999 年1 月国家工商局商标局认定“露露”商标为中国驰名商标。

露露产品

露露集团致力于不断推出优质的产品以满足消费者的需要。只有不断满足消费者对品位的追求，才能赢得市场。所以露露集团一直以来，十分注重产品的研制开发，投资建立了大型实验室，并不断扩充已有的专业科研队伍。继露露杏仁露以后，又开发出纯净水、矿泉水、果汁饮料、米奥渴酸奶系列等八大门类，40多个品种规格的优质系列产品。公司在科研开发上，不遗余力。质量，是企业的生命；而优秀的品质，出自先进的管理，加之先进的生产设备。因此，露露集团实行全面质量管理，建立起现代化质量管理体系，确保质量100%合格，将优质的产品奉献给消费者。露露集团坚持以“名牌战略”为经营原则。引进国际最先进的设备，利用自有的专利技术，确保百分之百的合格产品，以“品牌营销”开拓市场，为消费者提供最好的服务。

经营理念

向社会提供优质的产品和服务，塑造自己的民族品牌，追求社会、企业和职工的效益。

行为准则开放的思维、勤奋的行动，理想的效果。

中国饮料行业“十二五”发展前景趋势分析

核心提示：2009年全国饮料总产量为8130万吨，是2005年3380万吨的2.4倍；全国人均饮料年消费量达到60kg，是2005年的2.3倍。

“十一五”期间，中国饮料行业保持快速发展，从产量、利税等方面都有较大幅度的提高。2009年全国饮料总产量为8130万吨，是2005年3380万吨的2.4倍；全国人均饮料年消费量达到60kg，是2005年的2.3倍。预计2010年全国饮料总产量将达1亿吨左右。2009年全国饮料利税总额为341.5亿元，是2005年128.7亿元的2.65倍。

在我国饮料企业规模不断扩大的同时，批本土品牌逐渐成为或全国、或区域、或品种的主力品牌。目前，全国饮料行业已有5个品类、24家企业获得“中国名牌”称号。至2009年，“中国饮料工业二十强”规模得到相应发展，实现饮料总产量3519万吨，比2007年增加36.90%，占全国43.28%。

由于我国目前的人均饮料消费量（70kg/年）尚低于世界平均水平（90升/年），国民

生活水平的不断提高，饮料市场潜力巨大。目前补营养、补餐、增强体能和智能、休闲等饮料的开发会更加凸显饮料市场的未来潜力。

由于饮料行业是一个开放的、市场化程度极高的行业，同时多数品类又是一个进入门槛相对较低的行业，加之2009年饮料产能增加过快，这就决定了饮料市场竞争激烈的必然性。“十一五”期间的竞争主要表现为价格层面的低水平竞争，今后的竞争将更多体现在企业美誉度、品牌亲和力、食品安全、产品质量、产品特质、渠道渗透、广告投入等方面，将会有更多的新设计、新包装、新的市场推广活动。此外，饮料“寡头”之间、其他行业重量级企业的进入将会加剧饮料行业的竞争。

人才将成为饮料行业的竞争核心，管理、营销、岗位技能的人才竞争也将成为饮料行业的特点，“挖人”现象将时有发生。

水、能、降耗、环保是我国加快经济发展方式转变的着力点，到2020年我国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%-45%，并被列入约束性指标，国家还要求各产品必须制定耗水、耗能定额，因此，饮料“十二五”规划建议中提出了 水、能、减排、环保的目标值。

水、能源及原材料等生产资料价格上涨是必然趋势，饮料行业的成本压力巨大，因此，饮料行业降低成本、避免价格战的恶性竞争、提高企业信息化管理水平、保持良好的盈利能力是企业可持续发展的重要内涵和能力的体现。

二、饮料行业“十二五”发展预测

饮料行业的快速发展有目共睹，据中国饮料工业协会保守估计，未来五年，我国饮料总产量将保持12%-15%的年均增速发展，其中包装饮用水仍然占有最大比重，茶饮料、蛋白饮料的发展势头迅猛，比重将有所提高。

此外，更加注重科技对饮料生产的贡献、更加注重食品质量安全、更加注重区域品牌和全国性品牌的共同发展、更加注重对员工的关爱。

饮料行业的能水降耗水平在“十一五”期间已经有了长足的进步，“十二五”将进 步提高，其目标是，主要饮料吨产品平均耗水量比2009年降低15%，主要饮料吨产品平均能耗比2009年降低15%，吨产品平均COD产生量比2010年降低10%左右，排出的污水COD含量必须小于国家和地方规定的排放标准；单位饮料产量CO2排放量比2010年降低10%。此外，饮料行业将努力提高废渣综合利用率，2015年废渣综合利用率提高到90%。这 目标的完成表明，饮料行业将有更多产品的能水降耗指标达到国际领先水平。

三、饮料市场分析

中国饮料竞争日趋激烈，市场上逐渐分化出三股竞争势力：以汇源、娃哈哈为代表的国内知名企业，以统一和康师傅为代表的台湾企业（以包装的创新和口味取胜）、以可口可乐、百事可乐为代表的跨国企业。由于大品牌的激烈竞争，使得外来品牌很难进入果汁饮料市场，同时果汁饮料的价格日益透明化，厂家和经销商的利润在不断变薄。寻找新的利润增长点，成为企业的当务之急，而适合市场需要的差异化经营则是企业在竞争激烈的果汁市场上取得领先地位的关键。

目前，我国人均年消费软饮料不到10kg,为世界平均水平的1/5,是西欧发达国家的1/24，其中果汁及果汁饮料人均年消费量更低，与国外市场差距巨大。随着居民生活水平的提高和生活观念的改变，饮料产品将成为越来越多的城乡居民的生活必需品的重要组成部分。中国饮料市场市场容量不断扩大，人均饮料消费量长期保持快速上升的势头。消费者对天然、低糖、健康型饮料的需求，促进了果汁饮料的崛起。中商情报网分析师预计,到2015年，中国纯果汁饮料市场规模接近70亿元。

2010年1-9月，各种软饮料产量增速均保持较高增速，按累计增速快慢依次来看：果蔬汁累计产量1246.48万吨，同比增长26.19%，在软饮料中仍保持最快增长态势，但增速比2009年同期增速下降8.34个百分点；精制茶累计产量为100.19万吨，同比增长率为

19.55%，比2009年同期增速上升4.61个百分点，增速较快，在全部软饮料中居第二位；包装饮用水累计产量3128.54万吨，同比增长18.09%，比2009年同期增速下降8.58个百分点；另外，碳酸饮料累计产量1029.48万吨，同比增长0.06%，比2009年同期增速回落11.82个百分点，在软饮料中，碳酸饮料增速较上年同期出现下降趋势，说明国内市场该类饮料需求有所下降。

2010年，软饮料行业发展仍将呈现明显的结构调整特点：随着软饮料市场需求结构的不断变化调整，品种上，碳酸饮料的产量比例将继续降低，软饮料生产增长点主要集中在果蔬汁饮料、植物蛋白饮料和茶饮料等产品，瓶装饮用矿泉水的生产也将同步发展。

第三篇：感谢信(露露)

尊敬的某某某老师：

首先谢谢您一段时间以来的对我无私的帮助和指导。您严谨的学风、渊博的学识及认真的态度都使我受益匪浅。在完成这篇论文的撰稿过程中，您每一次提出的宝贵意见都使我不断得到新的认识和启示，从而使论文的质量和水平都有了新的提升，以致最终能顺利完成这篇论文的写作。

我想这是一段让我终身受用的经历，不仅使我完成了一次论文，更让我认识到在学习、生活和工作中应有一种积极去面对的习惯和态度，也让我体验到了成长的喜悦。我要把这一段时间里所经历的每一次失败、挫折、困惑和努力、坚持与收获认真的保存在记忆当中，让它们成为我生命中的一笔财富。

也许您觉得没有什么，但我却真的从您身上学到了很多东西，再一次谢谢您！

最后，祝您身体健康，万事如意！

第四篇：夏露露自我介绍

自我介绍

大家好!我是来自安徽农业大学经济技术学院市场营销专业的夏露露。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。大学培育了我和蔼、和睦、和谐的处世态度.在校期间，我学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试、大学英语四级考试、会计从业资格证。在校担任过学生会生活部部长，班级体育委员，2009—2010年获得一等奖学金、三好学生2010—2011年获得三等奖学金、三好学生等荣誉称号。

回顾大学三年：,在思想品德上,我有良好道德修养,。

在学习上,我圆满地完成本专业课程，在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯。

我觉得作为一名营销专业学生，除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良好的沟通、协调能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。在三年的时间里，我提高了自己的组织协调能力，加强了团队合作意识。同时也让我充分认识到，个人的能力毕竟很有限，只有通过团队合作，集思广益，取长补短，才能更好的完成工作，希望通过我的自我介绍能给您认识我的努力与真诚。谢谢!。

第五篇：刘校长汇报稿

强化过程管理 构建高效课堂 ——章枣中学迎接教学视导汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎大家来到我们章枣中学检查指导工作。

我校现有12个教学班，在校学生484人。一年来，我校在市教体局正确指导下，本着在规范基础上求特色的思路，坚持“以人为本，师生素质同步发展，全面提升教学质量”的办学理念，在改革中促创新，张扬学生个性，脚踏实地，循序渐进，规范管理，各项工作呈现出稳步提升的趋势。在教学常规管理，提升学校教学质量，校本培训，促进教师专业化成长等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。

一、规范课程管理，提高实施水平

1、我校严格按新课程开齐开足开好每一门课程。严格“三表一致”(总课表、教师任课表、班级课程表)。为保证课程落实，我们坚持课表上墙、分发到人。值日领导下年级核查，定期调查学生，以保证严格按课表上课。

2、教学管理：紧抓课堂教学主阵地，把教学质量的提高作为重中之重。狠抓教育教学质量，以全面推进素质教育为核心，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，中小学多数学科进入全镇乃至全市优秀行列。

3、以有效课堂为最低目标，以高效课堂为奋斗目标，聚焦课堂抓教研，从备课、说课、评课、磨课到检测等各个环节，抓好落实，把一镜头对准课堂，引导全体教师在确保时间的基础上，在挖掘学生的潜力方面下功夫。

第一、校长兼任物理教学，确立了“争一保二”的目标，带头上示范课、研讨课，并将个人业务接受全体老师的查阅，并承诺“实现目标不用奖，落后目标要重罚”，为全体教师作出榜样和表率，在全校形成人人抓教学，人人提质 量的氛围。

第二、副校长、主任、中层、骨干教师、优秀教师上示范课、研讨课，并带头确立目标，率先垂范。

第三、青年教师上汇报课，并安排接对帮扶，多给学习的机会，促其尽快成为优秀老师、骨干教师。

第四、开展教师基本功比赛，从说课、讲课两大块进行综合评比，逢赛必评，逢评必奖。

第五、开展阶段性检测，从“测、评、纠、奖”等环节入手，扎实搞好教学质量监控，定期召开教学质量分析会。

第六、利用学校能就餐的优势，扎实开展好爱心辅导，培优辅差带中间，全面提升教学质量。

二、严格教学常规，强化督查执行

1、执行六严规定，规范办学行为

学校始终坚持组织教师学习省、市、县关于规范办学的有关文件，对照文件，查找问题。我校继续完善有关学校管理规章制度，修订了《章枣中学教职工考核》、《教学检查制度》、《考勤制度》、《教科研奖励制度》，在广泛征求教师意见的基础上实行，进一步规范教师的行为。做到了开齐开足规定的课程、保证学生在校时间不超规定、体育活动时间符合要求。学校每学期还通过学生问卷调查、师生座谈等方式，调查了解在教学过程中存在的问题，以便及时整改。

2、严格执行《要求》，规范教学行为

我校结合学校实际制定了《章枣中学教学评价制度》。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，明确提出了教师教学常规的“ 五认真” 和学生学习常规的“五认真” ；为了保证教与学这两个“五认真”落在实处，收到实效，我们又提出了常规督导评估，即“管” 的 “ 五认真” ：认真听课、认真教研、认真进行常规检查、认真组织考试、认真考核评估。我们狠抓常规管理不放松，且愈来愈规范化、正常化，学校教学常规管理实施方案不断优化、细化，有推进，有检查，有总结。

3、严格教学管理，强化过程监控

学校教学管理严格落实《山东省中小学管理规范》的规定，建立健全教育教学考核制度、奖惩制度，不断改进、完善完善《章枣中学教师考核方案》，结合平时检查，对教师进行量化考核。以人为本，激发教师主人翁意识，打造“学校发展，人人有责；团结和谐、乐观进取”的“仁和”文化品牌；努力提升学校办学品位和管理水平。

三、立足校本教研，构建高效课堂

以教研组为核心的课堂教学质量管理平台通过开展集体备课、集中教研、互听互评、教学反思等活动，促进教师间取长补短，不断完善教学设计，不断提高自身专业能力，从而实现课堂教学从有效迈向高效。紧抓课堂教学主阵地，针对教研氛围不浓，教师参与热情不高的现状，由校长带头上示范课，副校长和教务主任上公开课，进行引领带动，让参与听课的教师进行签名，并对授课教师进行客观公正的评价。我们提出了“在课堂中进行教研活动”的口号，以教研组为单位，让听、评课活动贯穿整个学期，改变了过去“脱离课堂搞教研，空谈搞教研”假大空的局面，我们的教研扎实，教学规范，通过期末检测，各科成绩显著提升。李刚、郭华老师牺牲中午休息时间，主动承担了小学部的爱心辅导班的辅导工作，九年级的翟珺老师和徐明磊老师对九年级中午在学校生活的学生进行义务辅导，使学生的英语和物理成绩的了极大的提升，同时带动 了整个九年级教学成绩的全面大提升。

七、八年级的老师争着想为学生在中午进行辅导，每天中午40分钟，给学生辅导，学生成绩稳中有提。

小学部重视单元过关，中学部重视月考。学校提出了“逢考必严，逢考心奖”的口号，针对在检测中涌现出的“学科状元、优秀学生、进步之星”等进行表彰，让热爱学习的学生感到幸福，让获奖学生家长参与颁奖活动，与孩子一起戴红花、合影，分享孩子成功的喜悦。

四、规范办学，特色立校，办人民满意的优质教育。第一、国学经典进课堂，教育学生知雅明礼、诚实守信。

第二、开展文明礼仪教育，以“寻找最美章中人”引领，提升办学水平和群众满意度。

第三、规范课程管理、活动管理，以优质的教育质量、优良的教学环境和独具农村特色的“快乐星期三”活动为载体，让学生幸福快乐地成长，让家长放心满意。

五.科学自主发展，注重特色建设

1、立足“教师培养优化年”活动，加强教师培训，进一步提高教师的教学水平，打造一支“高效、进取、创新”适应课堂教学改革的教师队伍。通过《章枣中学教职工考核方案》和《章枣中学教学奖励办法》激励、引领教师专业发展。

2、常规工作：规范、有序、高效。

3、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。

4、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

5、艺体工作：积极开展体卫艺工作，促进学生全面发展。探索“阳光大课间”活动模式，分开小学部和中学部活动，既有规定动作，争取自编自选动作。

6、德育工作：认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，围绕“习惯养成”这一主题，扎实细致、持之以恒地开展养成教育活动，不断促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

六.存在问题和不足

1、学校办学条件还有待于进一步改善，尤其是在创建教育装备现代化工作上，我校现有的教育装备距离上级要求还有一些差距。

2、课题研究的层次、范围还有待于进一步提高。目前学校现有的研究课题偏少，高层次的课题更是存在较大的提升空间，我们将在今后的工作中加大力度。

3、教师教学水平和工作干劲仍有差距，学科发展不够均衡，地理、历史学科专业教师缺乏。

以上的认识和做法，是我们实施高效教学过程中的一点思考和探索。不当之处，敬请领导和各位专家批评指正。

曲阜市陵镇城章枣中学 2014年10月