先进汇报材料--刘宝田

第一篇：先进汇报材料--刘宝田

名师培养工程推选陈述资料

我刘宝田，出生于1971年，本科学历，现任中学一级语文教师，任职于沾化县富国第二实验学校。任职以来，我一直担任初中语文学科教学工作并兼任班主任，现又兼任我校教科研室主任。此次我参选“三名”培养工程推荐人选评审之际，将我在教学教研方面的工作简要总结如下：

一、投身教学改革，勇于探索实践

古语云：林木强大，必先固其根。教师要超卓地完成传道、授业、解惑的使命，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必需有扎实的功底。我自1992年参加工作以来，在思想上严于律已，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱本职工作。每天踏进校园，都能以积极的心态和饱满的热情全身心投入工作。我爱校如家，爱生如子，能与学校共荣辱，与学生同欢乐。我坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，在工作之余我注重看书、阅报、学习，努力提高自身的综合素质。

在新课程改革全面铺开之时，我有幸成为新课改中的一名科研教师。我潜心研究中学语文教学。在中学语文教学中，我努力探索素质教育的新途径，几年来，我实践并真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的语文骨干教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，除积极学习、努力钻研素质教育理论外，我还积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，并和教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了自己的教学风格，努力使自己成为一名研究型教师。

我坚持走“科研引路，教改助教”的路子，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“中学语文教学社会生活化”的教学思路，该模式依据“以人为本的教学思想，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。

教学质量是教师的生命线，努力提高所教学科成绩是每位教师的首要工作。为此我在教学工作中，始终能做到勤勤恳恳，兢兢业业，从各方面严格要求自己。我经常教两个班的中

学语文课，但我始终能使教学工作做得有计划、有步骤、踏踏实实地完成好，因为我做到了：

一、认真研究，精心备课。从点滴入手，了解学生的认知水平，认真备课，不但备学生而且备教材备过程备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量。在上课时我努力使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时注意精讲精练。在课堂上尽可能让学生多动口动手动脑；每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，使他们学得有趣，学得实在，确有所得。

三、认真批改作业。布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性。

四、虚心求教。在教学上，我有疑必问，学习他人的方法，同时，有机会听课时做到边听边思，学习别人的优点，克服自己的不足。

五、认真做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，对后进生的辅导，1

并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，我知道要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

在看书读报的同时，也会到网络上寻找一些相关资料，一次接触了博客，通过博客这一平台我收获匪浅。面对课堂上的精彩与失误，预设与生成，面对一个个有生命有个性的孩子们，总会有一些心得体会，于是在博客上与大家交流、分享，其乐无穷。对促进自己的教学起到了积极的辅助作用。

二、关心学生成长，善于引导指南

在20年的班主任工作实践中，我始终坚持“创新班级管理，为学生终身发展奠基”的管理理念，尊重、信任学生，借助班干部实施“依法治班”和“以德治班”；认真分析新时期学生身心发展规律，探索高效灵活的管理方法，坚持“以人为本，以德育人”，创设“日查—周结—月评”班级管理制度，采用“轮流值日、小组分权、立体化管理”等方式方法，形成了学生“自我管理、教师引导、班干部辅助、任课老师配合、„人人有事干，人人为班级‟”管理模式。使班级管理走上了科学化、规范化、制度化的轨道。所任班级多次被评为镇先进班集体，班级管理模式在全校起到了榜样辐射作用。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，我老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在上级主管部门及学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到我的身影：

2006年4月在“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的研究与实验中，我所创制的教学案例“学会观察”获中语会“一等奖”。2008年3月在全国语文规范化知识大赛中荣获初中教师组优胜奖。2008年2月在2007全国语文读书竞赛沾化赛区中，荣获初中组一等奖。2008年7月执教的《罗布泊，消逝的仙湖》，在全县初中语文学科优质课评选活动中荣获一等奖。2008年7月在《滨州日报》上发表了“一切都是为了学生发展”一文。2009年3月参与编写了《创兴教程》一书，由山东省地图出版社出版。2009年10月负责研究的《农村初中生课外阅读现状分析及其影响研究》，获滨州市教育科学“十一五“规划滚动课题立项，并于2012年12月28日通过专家鉴定，顺利结题；2010年5月负责研究的《农村初中合作教学中课程内容选择研究》，获山东省教学研究课题立项，现已完成全部研究工作，取得明显成果，已申请结题；2011年6月制作的课件《背影》在全县中小学青年教师多媒体教育软件竞赛中，获中学组一等奖；2011年7月在第六届全国青少年冰心文学大赛中荣获优秀辅导奖；2011年12月被评为全县教育科研工作先进个人，2012年10月荣获“沾化县优秀电化教学研究人员”称号。

班级管理成绩突出，教学质量优秀，先后获得富国街道办优秀教师、教学能手、优秀班主任、骨干教师等荣誉称号。

教学工作苦乐相伴。如今的我仍在努力探索，希望在教育教学和教科研的花园中采撷更多。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我愿 默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章„„

刘宝田

沾化县富国第二实验学校

2011年10月14日

第二篇：贯彻《中小学生守则》汇报(田刘)

贯彻实施《中小学生守则》汇报

田刘小学

《小学生守则》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。

一、学校领导重视

学校领导充分认识实施《守则》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

二、总结经验

认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

三、基本方法：

1、动之以情。开展对《守则》的内容的学习与宣讲，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的《守则》的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。

2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记《守则》内容，掌握精神实质。重点要讲清《守则》的具体含义及为什么要守《守则》的道理。把《守则》对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。

3、导之以行。认真做好《守则》的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学《守则》落实于具体的行动之中。通过全面贯彻新《守则》，改善了我校学生的日常行为习惯，促进了我校学生身心健康的发展，为改变学生日常行为面貌，我校将持之以恒的将实施新《守则》开展下去。

第三篇：卓越领导力-刘田

《卓越领导力》课程简介

目标学员：企业中层管理者

培训形式：互动 流、案例分析、注重实效、问题咨询 课程特点：实用理论、实战经验、实务管理、实际效果

课程目标：

1、关注转型期的核心：个人领导能力的培育和团队领导力的提升

2、每个人必须具有领导力，领导自己和团队的能力

3、从个人担心到团队捍卫，从创业型到职业型，从个人理性和激情转化成团队理性和激情 课程提要：

一、什么是领导力？

1、领导力是各级主管共同的语言

2、我们总是管理的太多，领导的太少

3、每个人都必须具有领导力

4、案例：从西点、西尔斯中学习领导力

二、领导的五种经典行为

1、以身作则

案例

2、共启愿景：共同的使命，共同的愿景

3、挑战现状：成功是最大的危机，以终为始

4、激励人心：首先激励自己

5、团队建设：没有完美个人，只有完美团队

三、领导情境 ——分层领导和管理

1、影响任务完成的因素实务分析

2、下属成长五阶段规律、问题对策

3、如何提升部属的工作意愿？

4、如何提升部属的工作能力？

四、领导力的核心——激励人心

1、激励的最高境界

2、激励的八大实务方法

3、激励的实际案例分析和带给我们的启示

4、部属真正需要的是什么？

5、如何实现带人带心？最终实现领导力和执行力体系建设？

五、成为团队的领袖——团队建设

1、团队和群体的区别

2、团队建设的核心和灵魂

3、团队建设的实务案例分析

4、执行力团队的形成

六、领导的沟通人际关系艺术

1、沟通的意义：所有成功的人都具有良好沟通能力！

2、如何通过有效沟通进而有效完成任务

3、管理就是沟通

4、如何和上级、下属、同级和客户等沟通

5、沟通实际案例分析

七、领导的授权能力加速执行力

1、授权对个人的三大好处

2、对组织的六大好处

3、对部属的六大好处

4、授权的实务方法分析

八、领导力文化和愿景

——从沃尔玛执行力和领导力文化案例中我们读出什么？ ——领导力文化是一滴墨水，不声不响已染湿一大片！——企业文化的核心？ ——从家训到社是到社训

——培养一块土壤，让这块土壤产生同样性格和气质的人！

推荐讲师

（二）讲师姓名：刘田（男）安排课程：《卓越领导力》 讲师介绍：

刘田，著名领导力和综合管理专家。清华大学、北京大学等多所大学高管班主讲老师；北京人民广播电台热线访谈嘉宾等。十余年外、民企集团高层管理者，北京高新技术咨询企业总经理经历，北京大学光华管理学院EMBA系列课程学习背景。为融汇更多中西管理精华，专赴新加坡国立大学、日本丰田等学习全方位管理课程。为多家企业协会、论坛、研讨会、MIA、MBA高管班、大中型企业作过管理培训。是国内最早研究和公开专题讲授企业规范化管理和可持续发展的讲师之一。并出版有《制度第一，总裁第二》光盘等著作。各地数次内容常新、个性化设计的以“实用理论，实战经验，实务管理，实际效果”为核心的管理培训场场受热烈欢迎。

曾在各大学高管班、江浙民企班、各地公开课程班、大中型企业等讲授过的核心主题：领导力和领导艺术，领导力和执行力体系建设，民企如何实现规范化管理和可持续发展，经理人十二个管理技能实务，战略管理，企业文化沉淀、提炼和塑造——基业长青之道，营销战略和策略，组织变革和管理创新，高效团队建设和沟通管理，赢在高端，赢在中层，赢在基层；高阶经理六角色和八项修炼等。

培训特点： 实用理论（浓缩的MBA理论等）+ 实战经验（个人经历启示、个人积淀名企成败案例讲解、著名管理案例理性分析等）+实务管理（实务精华）+ 实际效果（实际问题现场问答咨询）讲课风格：沉稳中互动 + 激情中理性 + 轻松中深刻 + 哲理中„„

只言片语之一：企业一时的成功并不重要，重要的是如何持续成功？！无论是企业，还是每一个职业人。只言片语之二：管理无模式。最先进的理论方法未必是最适合我们企业的；只有最适合企业的，才是最好的！所以，真正有效的模式是自己在企业管理中不断探索出来的！而越是我们自己探索的（普遍理论和个性化企业相结合），就越有特色和持续的竞争力！只言片语之三：人的观念如果不改变，万事难更。企业变革（也可软性称为持续发展）可以是7-S系统„„等等。而最重要的：我认为是——先改变人！

部分服务单位：中国建银投资公司，中国农业银行、中国华录集团，德国柯诺中国总部，中国科学院企业高管班，伊利集团，国家电网，中国移动，中核集团，玉柴股份，大庆油田，辽河油田„„等上百家

组织和大中型企业内训

第四篇：演讲稿刘浩田

中华魂演讲稿

爱国从小事做起

库区乡育才小学（四.一）班刘浩田

有人曾经这样问我：你爱国吗？我思索了片刻，然后笑着摇了摇头，我不知道。其实我知道，我爱国，我们在座的各位都爱国，只是有时我们不知道该如何表达罢了。

是的，作为学生，我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌，让国歌一次又一次唱响世界；不能像孔繁森、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民；更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血，却把乾坤力挽回”，为国而甘愿牺牲一切。

那么，我们究竟该如何去爱国呢？

在这里，我想问：同学们，你孝敬自己的父母吗？你尊敬自己的老师吗？你团结自己的同学吗？你热爱祖国的语言文字吗？你有坚强的意志、不服输的精神吗？你有知错就改、勇于承担责任的品质吗？......有同学会问：你说的这些与爱国有关系吗？有，当然有!

很难想象，一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会爱国吗？一个不热爱祖国灿烂文化的人会爱国吗？一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国吗？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸，做一个环保小卫士；为父母洗一次脚，让整日操劳的父母知道我们深爱着他们；用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈；不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈，但这些正表明我们心里装着祖国，如果需要的话，如果可能的话，我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说，是不是!所以，爱国请从小事做起。

第五篇：鸡东县盐务管理局田宝军先进事迹材料[小编推荐]

田宝军同志先进事迹材料

田宝军，男，现年44岁，1983年参加工作，2004年加入中国共产党，现任鸡东县盐务管理局主管稽查副局长、鸡东县盐业公司经理，是鸡东县盐务管理局党支部副书记。该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守，竭诚奉献，辛勤工作，任劳任怨，出色的完成了上级盐务局和粮食局党委赋予的各项任务，为我县盐政事业和党的事业做出了积极的贡献和优异成绩。多次荣获鸡东县优秀共产党员，每年都被单位评为先进工作者。

一、努力学习，不断提高政治素养

该同志作为一名盐政工作者，特别是作为一名盐政工作的领导者，肩负了让人民群众吃上合格放心的碘盐、保护人民群众身体健康、维护食盐市场秩序的稳定、为国家食盐专营政策保驾护航的历史使命。为了能够不辱使命，出色完成党和国家赋予的光荣任务，他常常告诫自己和盐政稽查队员，一定要以高度的政治责任感，以对国家、对人民高度负责的态度去从事盐政工作，要以事业为重，不计个人得失的去做好盐政工作。为了能够领导好盐政队伍，该同志从自身做起，严格要求自己，不断自我加压，自我学习，利用业余时间广泛的汲取政治、经济、管理、社会等多学科理论，用理论指导实践，以理论武装头脑，熟练掌握了国家有关食盐专营政策、盐政法规等理论武器，并在队伍管理和案件处理过程中熟练的加以运用；在保持共产党员先进性学习活动中，该同志以身作责，积极带头学习实践“三个代表”重要思想，处处发挥先锋作用，按照上级党委和粮食局党委的统一部署，组织盐政支部全体党员认真开展教育活动，大张旗鼓地进行思想发动，严肃认真地提出工作要求，广泛深入的征求意见，触及灵魂地剖析思想，推心置腹地开展批评与自我批评，把学教活动开展的深入扎实，有声有色，取得了令人满意的效果，使盐政支部全体党员的素质有了明显的提高，并带动了盐政队伍整体素质的提高。

二、爱岗敬业、扎实工作，不断创造盐政管理新业绩

该同志热爱盐政事业，敬重执法职业，这一点充分体现在他扎扎实实的职业生涯之中。在他担任盐政领导伊始，市场上的私盐不时的冲击着碘盐的普及工作，由于群众缺乏必要的辨别真伪私盐的能力，不自觉地就会购买私盐、给人民群众的身体健康造成很大的危害，为了能够遏制私盐的贩销活动，建立稳定有序的盐业市场秩序，让每一个老百姓都能吃上合格放心的碘盐，该同志上任之后，经过多方市场调查，研究分析市场形势，下定了决心一定要管好盐业市场，让我县食盐市场秩序井然有序。为此，该同志从三个方面入手开始了他的盐政职业生涯。

一是抓队伍，强素质。要管好市场，没有一支能吃苦、敢打硬仗的盐政执法队伍是不行的。为此，他把政治素质好、思想作风正、文化程度高、能吃苦、不畏艰险的人员选拔到盐政队伍之中，并通过严格的学习培训，不断的改善队伍的装备水平，同时他组织建立起一整套与盐政执法相配套的盐政队伍内部管理规章制度，并严格加以落实。通过不断的强化队伍管理，建立起一支有组织、有纪律的高素质盐政执法队伍，为做好盐政管理工作提供了强大的队伍保障。二是加强盐政稽查，重拳打击涉盐违法犯罪行为。盐政是食盐专营的护航者，是人民群众的健康卫士。为了尽快理顺食盐市场秩序，把私盐从市场上清除出去，还人民群众一个健康的食盐市场，该同志带领广大稽查队员坚守在盐政稽查第一线，组织调配盐政稽查力量开展了全时段、全方位的市场稽查工作，有效的打击了私盐的贩销活动，净化了盐业市场。

三是加强群众宣传工作。打击私盐贩销活动只是盐政工作的一面，是治标不治本的，如果群众的意识提高不了，认识不到位，还是会为贪图便宜或者没有足够的辨别能力而购买私盐、劣质盐。只有提高群众的意识、提高群众的识别能力、自觉食用合格碘盐才是杜绝私盐、劣质盐最根本的途径。为此，该同志抓盐政管理的另一个重要措施便是加强群众的宣传工作。他充分利用广播、电视、报纸等宣传阵地进行广泛的宣传，并在“3·15”、“5·15”活动中组织广大稽查队员深入农户、学校、集市等人群聚集地发放宣传材料2000余份，为群众讲解国家的盐业政策、盐政法规、食用碘盐的好处、辨别食盐真伪的知识，让群众真正明白国家之所以实行食盐专营的目的。近年来，通过稽查与宣传相结合，我县群众的法律意识、维权意识取得了明显增强，有的群众还积极为盐政人员提供线索，举报私盐窝点，体现了时代和社会的进步。

该同志在盐政领导岗位上，把提高碘盐覆盖率，让人民吃上放心碘盐为目标，使我县食盐专营工作和盐政管理工作每年都上新台阶，食盐销量呈逐年递增趋势，碘盐普及率达到了99.9％，切实履行好政府职能，为维护食盐市场的稳定作出艰苦不懈努力。

三、执法为民，服务群众 该同志作为一名领导，作为一名共产党员，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉实践“三个代表”重要思想，把共产党员先进性的形象在全公司范围内树立起来，严格用党员的标准衡量自己，把“三个代表” 的要求贯彻到各项工作中、落实在本职岗位上、体现到具体行动中。在盐政执法工作中始终想方设法为群众解决难题、办实事，能够始终把自己置身于党和群众的监督之下。

在实际工作中，该同志考虑到单位的周转转资金一度比较紧张，而下面各乡镇拉盐也比较困难，本着服务大众的原则，继续在兴农、哈达、永安等乡镇设立食盐代批发点，各代批发点实行预付盐款制，单位对他们购进的食盐每吨进行让利，这样既盘活了单位的流动资金，各代批发点又得了实惠，获得了广大客户的一致好评。

四、不畏艰险，勇敢的同涉盐违法犯罪分子作斗争

盐政执法工作是一项辛苦而又危险的工作。不管是严寒还是酷暑，盐政队员每天都要驱车百里坚守在稽查第一线上，夏天，队员们要顶着烈日和蚊叮虫咬的痛苦，冬天则要冒着严寒、冻手冻脚的痛苦，对于这项艰辛的工作，田宝军同志给予盐政队员最多的是理解和支持，是身先士卒、率先垂范、吃苦在前、危险在前的表率。在每年的工作中，该同志几乎很少休班，经常是自己既当领导，又当司机，带领着稽查队员奋战在最艰苦的第一线上，昼夜连续作战是他的家常便饭。他常常对队员们讲：“同志们的辛苦我是知道的理解的，因为我深有感触，但同志们一定不要忘记党和人民对我们的托付，一定不要忘记我们肩负的使命”。队员们也深深理解领导的艰辛，看到领导也同自己一样吃苦受累，也都毫无怨言地接受了实践的 考验，以饱满的工作热情为食盐专营做着保驾护航的卫士。

说起盐政工作的艰辛，不仅是这项工作辛苦劳累，而且这项工作也很危险，这种危险既有常年驱车在外的车辆危险，也有来自于不法分子暴力抗法的人身危险。田宝军同志在工作中，表现出顽强的斗志，每次都会临危不惧，镇定自若，用法律武器制服不法分子，使违法分子都得到了法律的严惩。他这种困难面前临危不惧，愈挫愈勇的精神感染了每一位盐政队员，鼓舞了盐政队伍的士气，在他的领导下，我们的盐政队伍成为了一支真正能吃苦、敢打硬仗的队伍。

田宝军同志不仅是一名优秀的共产党员，更是一名出色的盐政队伍领导，在他的领导下，我县的盐政事业日趋辉煌，一直走在全省县级盐业公司的前列，多次受到黑龙江省盐务局、鸡西市盐务局领导的好评。而他本人也因为工作成绩突出而屡获殊荣，为鸡东盐业事业的发展做出了重要的贡献。