充分发挥首次谈话教育在管教工作中的重要作用

第一篇：充分发挥首次谈话教育在管教工作中的重要作用

浅谈首次谈话教育的重要作用

对在押人员进行管理教育是看守所工作的重要组成部分，而谈话教育是做好在押人员管教工作的重要途径之一。通过谈话教育，管教民警可以了解在押人员的基本情况，帮助在押人员消除畏惧心理，缓解心理压力，稳定在押人员的情绪，还可以发现监室内存在的问题，解决问题等等。

对在押人员的谈话教育有很多种，笔者认为入所后的首次谈话教育的地位尤为重要，它是在押人员管教工作能否顺利开展的重要前提。在押人员因涉嫌犯罪被收押入所，失去自由不说，还要面对陌生的环境、陌生的人群、陌生的生活习惯和规章制度，这些都造成那个在押人员很大的心理落差。加之在押人员担心自己的案件情况，特别是女性在押人员担心家庭、孩子，怕被家人抛弃、被社会瞧不起，很容易出现情绪的低落的情形，甚至会产生轻生的念头。

在押人员入所后，管教民警若能及时跟进，进行谈话教育，效果也是显而易见的。通过首次谈话教育可以了解在押人员的基本信息，做到心中有数，同时可以通过谈话向在押人员展示管教民警友好的一面，既可以缓解在押人员的不安情绪，也可以拉近双方的距离，避免入所就产生抵触心理。此外，通过首次谈话教育，帮助新入所在押人员适应看守所环境，告诉在押人员要遵守的规章制度、应该注意的事项、遇到问题解决的途径等，避免新入所人员因不熟悉不习惯而与他人发生冲突摩擦。当然，首次谈话教育一定程度也可以向在押人员传达管教民警的管教方式风

格，为新入所在押人员打好“预防针”，树立管教民警的威信、形象。

做好在押人员的首次谈话教育，笔者认为要做好以下几方面的工作：

一是注重速度与质量的结合。所谓速度就是在押人员入所后要根据情况及时跟进，在押人员新入所对各方面都比较陌生，正是缺少心理依靠的时候，若能及时跟进，在押人员就会慢慢建立对管教民警的信赖和依靠，在以后的羁押期间有什么事情就会从心底想和管教民警沟通，对民警来说既“省时省力”，又能有好的效果。所谓质量就是和在押人员谈话不能漫无目的，要用尽可能少的对话掌握在押人员的基本信息、性格喜好、内心想法。这就需要管教民警提前准备，做到知己知彼，心中有数。

二是要打好“感情牌”。话说“人心都是肉长的”，犯罪行为再恶劣，心肠再硬，心里也会有那柔软的一块。在首次谈话教育时，语言要威严但不能冷硬，要在谈话的过程中抓住其心柔软的地方，并及时给予关心，在在押人员出到陌生环境的情况下一定会有事倍功半的效果。

三是讲求方法，因人而异。在押人员入所前的经历、工作生活环境、涉嫌犯罪行为各有不同，其入所后的心理状态也必然不同，有畏惧、后悔、抵触、侥幸、绝望等心理。若在首次谈话时摸不清在押人员心理状态，谈话没有针对没有重点，不仅不会缓解在押人员的情绪，甚至会加重在押人员的情绪反应，不利于管理。因此要尽快摸清新入所人员心理状态，掌握方法，因人而异

地进行首次谈话。

第二篇：充分发挥企业文化在思想政治工作中的重要作用

充分发挥企业文化在思想政治工作中的重要作用

摘 要： 对于企业来说，思想政治工作对于企业的文化建设非常重要，能够有效的促进企业企业文化发展，同时能够发挥思想政治的引导作用促进企业内部员工的积极性，从而促进企业的发展，促进企业效益的增长。新疆塔里木河种业股份有限公司是设立的全疆首家跨地区、跨师局，以农作物种子的培育、生产、加工、销售为主营业务，重组联合的股份公司，在不断发展企业的生产、销售力度的同时，也更加注重企业的文化成长，全面推进企业的发展。本文将针对新疆塔里木河种业股份有限公司谈谈发挥企业文化在思想政治工作中的重要作用。

关键词：企业文化 思想政治工作 企业精神 爱岗敬业

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0338-01

企业的文化建设对企业发展尤为重要，聚集了一家企业的价值观、员工信念、处事方式等多种文化形象。好的企业文化会深入到企业员工的内心，激发员工的工作积极性，与企业内部的思想政治工作相互促进相互影响。认识企业文化和思想政治工作的联系和区别，可以避免两者的排斥，防止被取代或者向一边倒的现象，同时可以利用两者之间的联系来促进企业快速稳步发展。

一、建立完整的企业文化体系，促进员工思想统一

企业要想快速发展，必须要企业内部的员工理解并认同企业文化，新疆塔里木河河种业股份有限公司通过对企业员工思想文化的重视，建立符合企业发展的思想文化体系。企业的员工认识企业文化不仅要看到表面现象也要深入认识和执行，将企业文化建设落地，从各个方面，包括文娱、技术、思想等多个方向深入进行，并加入企业自身的特色，充分体现新疆塔里木河河种业股份有限公司的务实和创新的内涵。并且企业内部各部门可以建立企业文化考评和阶段技术训练等活动促进各个部门协同发展，统一员工思想政治意识，将员工的思想和力量凝聚起来，激发内部员工的工作热情和正向竞争心态。只有员工存在正面积极的态度才会促进企业效应的提升，实现新疆塔里木河河种业股份有限公司的思想文化和生产管理的融合提升。

企业文化宣传和建立是企业文化成长必不可少的一步，前期要大力宣传企业文化的理念，将企业形象和理念深入在员工心中，树立员工文化意识，促进企业文化在员工心中的生根发芽。然后要不断的加深企业理念，促进员工深入理解，推动企业文化活动的展开，再者将企业文化和企业制度结合，建立完整的企业文化体系融入企业日常生活中。只有健康稳定的发展企业文化，才会促进员工企业思想的健康成长和统一。

二、弘扬企业的文化精神，引导员工树立爱岗敬业的主人责任感

新疆塔里木河河种业股份有限公司想要不断促进企业文化发展，就要建立适合员工的企业文化框架，并不断传承企业文化，发展企业文化，创新企业文化。优秀的企业文化不仅有利于企业的发展，同时也利于企业内员工的发展，对于员工来说，企业文化的不断感染和熏陶会更加让企业文化深入人心。所以在日常的企业文化宣传过程中，要多开展丰富的问题活动来丰富员工的文化生活，有趣的文体活动会更加让员工想要参与，并能够加深员工之间的沟通，增强员工之间的情感，同时多参与活动能够消除日常工作中的一些紧张感和疲劳感，是一项有效的思想政治工作。除此外可以利用身边的优秀员工对其他员工进行教育，比如：好人好事，评出的先进员工，对企业最有贡献员工等，可以利用他们为榜样对其他员工进行说服和影响，促使大家工作积极性，并提升员工的思想觉悟。这种引导员工向榜样学习的形式更容易产生共鸣，更容易培养员工的主人翁责任感，也是一项有效思想政治工作。

三、注重企业自身知名度的提高

企业想要长期有效发展，创立名牌，提高自己的知名度可谓是最有效的发展方式，企业是一个整体，企业的灵魂会对企业员工和企业自身的物质生产建设起到促进作用，也就是说企业内的思想和观念是相互统一，相互影响的，企业的文化建设和企业的效益增长以及企业的员工都是有着千丝万缕的联系。要想提高企业的知名度，不仅要大力宣传企业以外，还要提高员工的整体素质，员工的高素质会对企业的知名度提升和企业文化的发展有着良好促进作用，同时员工作为企业的一部分，会增加企业的综合竞争力，尤其是新疆塔里木河种业股份有限公司是一个聚集着培育、生产、加工和销售为一体的股份制有限公司，员工的发展就串联了企业的整个生产加工模式，对企业的发展有着直接的影响，所以提高员工整体素质，抓好企业文化建设尤为重要，做好企业内部建设，建设好企业的精神文明。随着企业的整体精神文明建设的提高，企业面貌也会随之改变。最终达到促进员工陶冶情操和思想政治工作的展开。

四、以企业文化的创新推动思想政治的创新

企业文化不仅是要传承、宣扬发展，还要创新，现在是信息时代，企业想要在新的时代站稳脚跟并快速发展，除了对自身的企业文化进行发展外，也要做出适应社会的创新。信息时代发展也就是要利用计算机技术，现在不少的传统行业都采用和互联网相结合的方式进行企业的发展，将传统模式和新型的互联网模式相结合不仅是适应了社会发展，同时也是给企业带来了新的血液，新的理念和想法，使得企业不断的适应新的发展局势。更重要的是这种创新的观念会不断的深入企业，使得企业不断保持着适应社会发展的综合实力。

结束语

企业文化在企业的发展中不断发展，并受其影响，只要保持好企业文化的快速发展才能使得企业稳步发展效益增加。同时企业文化在企业的思想政治工作中也发挥着良好的作用，不仅促进企业内部的思想观念统一，也激发员工向上的积极心态，使得企业能够对外保持良好的自身形象。

参考文献

[1]吕东.思想政治工作对国有企业文化建设的功用探析[D].吉林大学，2014.[2]刘玉东.发挥企业文化在思想政治工作中的作用[J].经济研究导刊，2014.

第三篇：充分发挥警示教育在全面从严治党中的重要作用

充分发挥警示教育在全面从严治党中的重要作用

党的十八大以来，总书记高度重视警示教育工作，多次发表重要讲话、作出重要批示，反复强调要加强警示教育，为做好警示教育工作提供了思想指南和根本遵循。中央国家机关党组织和纪检组织要深入学习贯彻总书记关于警示教育重要讲话和重要批示精神，把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，进一步加强警示教育工作，推动中央国家机关全面从严治党向纵深发展。

一、深刻认识警示教育的重要意义，进一步增强自觉性主动性

警示教育是中央国家机关深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措，是弘扬积极的党内政治文化、构建机关良好政治生态的有效途径，在全面从严治党中发挥着重要作用。我们要深刻认识加强中央国家机关警示教育的重要意义，进一步增强做好工作的自觉性主动性。

（一）加强警示教育是推进中央国家机关党风廉政建设和反腐败斗争的迫切要求。总书记指出，全面从严治党取得重要阶段性成果，反腐败斗争压倒性态势已经形成，但反腐败斗争形势依然严峻复杂。就中央国家机关来看，党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争取得显著成效，但不正之风和腐 败 问 题 仍 比 较严重。根据中央巡视 组 反 馈 和 工 委掌握的情况来看，“四风”问题屡禁不绝、隐形变异现象比较突出。有的党员干部一意孤行、心存侥幸，不收敛、不收手，腐败问题时有发生；一些部门审批仍然过多过细、自由裁量权较大，有的部门重大项目投资和财政资金使用缺乏监管、审核把关不严，一些领域利益输送的链条尚未斩断，廉政风险较大；一些部门落实全面从严治党“两个责任”不到位，没人抓、不敢抓、不会抓、不真抓的现象还没有杜绝。2016年，中央国家机关各级纪检组织受理信访举报22459件次，比2015年增长302%；处置问题线索3428件，处分党员607名，比2015年增加119.9%。这充分说明，中央国家机关反腐败的形势依然严峻复杂，任务仍然艰巨繁重。一些党组织和党员干部在思想上对党风廉政建设的重视程度仍显不足，拒腐防变的思想防线还没有真正建立起来。我们必须要把警示教育摆在更加突出的位置，作为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的有效举措，切实下大气力，进一步抓紧抓好。

（二）加强警示教育是推进中央国家机关纪律建设的客观要求。总书记强调，要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用，让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限。实践证明，纪律教育千言万语，不如通报曝光一个违纪案件直接有效。以案说纪是最生动的纪律教育公开课，一个个反面典型案例，扯下了违纪违规干部的“遮羞布”，释放了纪律的震慑力量，既是对心存侥幸者的棒喝，产生“敲山震虎”的警示作用，也让广大党员干部深切认识到“手莫伸，伸手必被捉”的道理，以案为诫，逐步形成对腐败的戒惧、对纪律的尊崇、对权力的敬畏。通过点名道姓曝光，既保障了每一名党员的知情权和监督权，也唤醒了每一名党员与违纪行为作斗争的“零容忍”意识，从而筑牢党内监督的基础。我们要通过违纪典型案件通报，充分发挥反面教材的警示教育作用，向广大党员干部传递正风肃纪的强烈信号，坚决维护党的纪律的刚性约束力，使纪律真正内化于心、外化于行，成为每个党员的圭臬，成为管党治党的尺度。

（三）加强警示教育是推进中央国家机关全面从严治党向纵深发展的内在要求。当前，全面从严治党正从治标向治本转换，处在标本兼治的节点上。推动中央国家机关全面从严治党向纵深发展，必须把“全面”的要求落到实处，坚持抓惩治和抓教育相统一、正面引导和反面警示相统一，既发挥先进典型示范引领作用，又发挥反面教材惩前毖后、治病救人的作用，通过从正反两方面发力增强反腐倡廉教育整体效果。管党治党是看不见硝烟的战争，绝不可“温良恭俭让”。这既体现在“严惩”，也体现在“严教”，时常敲敲警钟。只有机关各级党组织和广大党员干部都牢固树立预警观念、强化问题意识，善于从反面教材中举一反

三、防微杜渐，敢于用“放大镜”查找“小问题”、用“扩音器”放大“微声音”，才能做到防患于未然，变被动为主动，变事后监督为事前事中监督，进一步增强全面从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性。

二、深入总结中央国家机关警示教育的丰富实践，努力把握规律?

近年来，特别是党的十八大以来，中央国家机关各部门着眼加强党风廉政建设和反腐败工作，结合部门行业系统实际，进行了大量的警示教育，取得了明显成效。我们要深入研究警示教育的丰富实践，深刻总结好做法好经验，努力把握警示教育的内在规律，进一步提高警示教育工作科学化水平。

（一）要把警示教育作为履行全面从严治党“两个责任”的重要内容。中央国家机关一些单位之所以多发频发违纪违法案件，一个重要原因，就是这些单位的党组织和党员领导干部履行全面从严治党“两个责任”不力，特别是警示教育缺失，导致党员干部缺乏底线思维，屡屡“以身试法”。因此，开展警示教育，关键是形成倒逼机制，让机关各级党组织、纪检组织和党员领导干部都能从推进全面从严治党的战略高度，把警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，更好发挥警示教育“惩戒”和“以儆效尤”的作用。比如，工委制定印发的《中央国家机关贯彻落实全面从严治党要求实施方案》，明确规定警示教育是机关基层党组织履行全面从严治党主体责任的重要任务；最高法、教育部等部门在加强党风廉政建设责任制的有关文件中，也要求经常性地开展廉政警示教育，以案说法、以案释纪，告诫党员干部职工时刻警钟长鸣；还有一些部门通过召开典型案例通报会、专题民主生活会等形式，深刻剖析反面典型案例的惨痛教训，向各级党组织层层传导履行“两个责任”的压力，向党员干部说明违纪违法的沉重代价。总之，开展警示教育不是目的，通过警示教育，让机关各级党组织和党员领导干部主动对照检查，从反面典型案例中查找履职尽责存在的薄弱环节，提出整改措施，更好履行责任，才是最终目的。

（二）要把通报曝光典型案件作为警示教育的主要方式。进行点名道姓通报曝光，是党的十八大以来中央纪委的一项重要创新。去年，“点名道姓通报曝光”写入《中国共产党党内监督条例》，固化为制度。中央国家机关认真落实中央要求，坚持不遮丑、不护短、不留“暗门”、不开“天窗”，形成了典型案例通报、部门转发联动、涉案部门召开专题通报会和警示教育大会的集中警示教育制度，实现了典型案例通报的常态化。截至目前，党的十八大以来中央国家机关共通报违纪违法典型案例25批202起。各部门第一时间通过门户网站、机关内网或纸质文件，把中央纪委和工委、纪工委通报的典型案件及时转发到支部层面，认真组织广大党员干部接受警示教育。还有一些部门及时召开案件通报会、反腐倡廉警示教育大会、系统警示教育视频会议等，把警示教育覆盖到所有党组织和党员干部。

（三）要把创新方式方法作为警示教育的重要法宝。警示教育主要是运用反面教材达到警示的教育目的，其内容是相对固定的，但其形式载体、方式方法却是不断发展变化的。近年来，中央国家机关各部门结合各自特点和实际，积极探索创新警示教育方式方法，取得了很好的效果。比如，国家民委、质检总局等部门精选近年来发生在本部门本行业本系统的典型腐败案件，深入分析违纪违法案例特点规律，编写了《警示教育读本》，大大提高了警示教育的科学性、针对性、实效性；公安部等部门建立专门的警示教育基地，集中展示近年来全国公安机关发生的110起典型违纪违法案例，通过图片展示、实物雕塑、情景再现、环幕视频等形式，深刻剖析腐败案件发生的特点、规律和教训；交通运输部、贸促会等部门要求涉案部门、单位必须召开警示教育专题民主生活会，从落实“两个责任”上查找原因，开展批评与自我批评，深刻汲取教训，研究制定整改措施；住建部、安监总局等部门要求基层组织开展警示教育主题党课，进行学习研讨，撰写心得体会；科技部、财政部等部门制作了警示教育专题片，最高检影视中心、工委紫光阁杂志社等还分别组织创作了反腐电视剧《人民的名义》和反腐电影《决不饶恕》，受到普遍好评；中科院、社科院、社保基金会等部门积极运用微信公众号、手机报、共享平台等开展警示教育，实现了“线上”“线下”的有机结合。总的来看，中央国家机关各部门各有特色和亮点，在警示教育上呈现出多样化、立体化的良好发展势头，做到了与时俱进。

三、以开展主题警示教育月活动为契机，推动形成警示教育长效机制

当前，中央国家机关正在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。中央印发的意见要求，“把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育”。工委在中央国家机关组织开展“警示教育月活动”，是贯彻落实中央部署的重要举措。各部门要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以开展“警示教育月活动”为契机，积极推动形成警示教育长效机制。

（一）突出思想教育这个根本，确保警示教育的正确方向。总书记强调，要用好反面教材，使广大党员干部明是非、辨真伪，养正气、祛邪气，管思想、固根本。这就要求我们，开展警示教育必须把思想教育放在首位，使党员干部补足“精神之钙”，筑牢“思想之魂”。要强化理论武装，把学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略不断引向深入，全面把握其丰富的时代内容和思想内涵，深刻认识其重大的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要强化党性教育，通过深入剖析反面典型案件，加强党员干部党性锻炼，引导党员干部坚守真理、坚守正道、坚守规矩。要强化道德教育，推动党员干部明大德、严公德、守私德，重品行、正操守、养心性。

（二）突出严明纪律这个关键，准确把握警示教育的目标。总书记强调，加强警示教育，就是要让广大党员干部真正敬法畏纪、遵规守纪。这也是警示教育能否取得实效的关键。实践证明，以案释纪明纪是最受党员干部欢迎的党章党规教育形式。各部门党组织要突出党章党规党纪教育，通过科学选取典型违纪案件，深化党内法规的学习教育，推动党员干部举一反

三、引以为戒，真正在思想上警醒、行动上自觉。要严格执纪问责，用好“四种形态”，加大查处惩戒力度，对不担当、不负责的严肃问责，防止党的纪律出现“破窗效应”，切实强化党员干部的“底线”意识。

（三）突出制度建设这个保障，不断提高警示教育常态化制度化水平。开展警示教育，既要抓好教育月活动、典型案件通报、节假日曝光等集中警示，更要注重日常警示，坚持常态化制度化。今后，工委每年都要召开一次警示教育会，各部门也要持之以恒，做到久久为功。要重点收集、整理本部门十八大以来发生的违纪案件，尤其是性质严重、影响恶劣、教训深刻的典型案件，深入剖析案件发生的原因，对照本部门、本行业、本系统的廉政风险点，进一步健全完善加强廉政风险防控的措施。要加强警示教育制度化建设，把警示教育的任务和内容固化下来。比如，把反面典型案例警示教育列入党校的必修课，把警示教育作为“三会一课”的重要内容，把警示教育纳入部门党建述职评议考核的内容，等等。要充分调动基层党组织的积极性主动性，把开展日常警示教育作为党支部的一项经常性工作，认真组织全体支部成员参加，通过身边的反面典型案件，引导支部成员对照检查、深刻反思、引以为戒。

（四）突出创新这个要求，努力增强警示教育的实效。随着党风廉政建设和反腐败斗争形势任务的发展变化，警示教育也要与时俱进，进行理念创新、内容创新、载体创新和制度创新，不断增强教育实效。要结合中央国家机关全面从严治党向纵深发展的要求，及时充实新的警示教育案例内容。要充分借鉴心理学、教育学成果，丰富、创新警示教育的形式。要注重依托“三微一端”等新媒体新技术新平台，着力构建多层次、立体化、全方位的警示教育网络。

（本文为作者在中央国家机关警示教育会上的讲话，有删节）

第四篇：[家庭教育在学校德育工作中的重要作用]

家庭教育在学校德育工作中的重要作用

“人的个性及其发展是社会环境的产物，社会环境因素构成一个人教育影响的全部源泉。”家庭是社会环境中最主要的一种社会基本群体，是组成社会的分子。古往今来，家庭不仅是其子女赖以生存的场所，也是学生接触最早、受影响最深的教育环境。随着科学技术的发展和社会的日趋信息化，家庭教育的功能正在不断扩大和增强。

现在大多数都是独生子女家庭，在现实生活中，一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致，对子女百依百顺，娇生惯养，包括孩子力所能及的家务也包办代替，阻碍了学生的全面发展。一部分家长“望子成龙”心切，拔苗助长，过分溺爱子女，把孩子逼上了“家庭小皇帝”的“宝座”，甚至出现了很多“高分低能”、“学优品劣”的学生。所有这些现象，为学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。由此可见，充分发挥家庭教育作用，让家庭教育和学校教育形成合力，促进学生的全面发展势在必行，我们做了如下工作：

1.知——让家长认识学校德育工作的重要性。事实上，家长们总是希望自己的子女品学兼优，办事能力强，更希望他们出色成才。这些想法是与学校德育工作目标一致的，学校只要在教育活动中与家长们建立信息沟通的渠道，就可以避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象。为了让家长认识学校德育工作的重要性，在了解家长们普遍关心的重点、热点和难点的基础上，利用家长座谈会向家长介绍全面实施素质教育的意义，使家长充分认识到实施素质教育与学生健康专长的密切关系。同时也使家长明确学校德育工作的重点，使家长在思想上真正与学校取得共知，积极配合学校开展工作。同时还发挥学生自身的作用，通过学生与家长的交流，让家长把对子女的爱融入到对学校的德育工作中。

2.助——请家长参与和协助学校的德育活动。在具体实施素质教育的过程中，要充分认识调动家长们积极参与和协助的重要性，要正确地引导家长配合学校的教育工作，促使家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。

第五篇：充分发挥党校在改革发展中的重要作用

充分发挥党校在改革发展中的重要作用

磐石市委党校魏松岩

进入新世纪，从中央到地方各级党委越来越重视党校工作，同时也对党校工作提出了更高的要求。市委党校作为全市党员领导干部党性锻炼的熔炉，作为学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的阵地，肩负着提高我市党员领导干部的执政能力和执政水平，丰富和发展马克思主义理论中国化的最新成果，推进党的建设新的伟大工程的重要职责和使命。因此，党校一班人要按照新时期对党校工作的要求，围绕“进入全国百强县、创建全国文明城、建成中等城市、赶超一个地级市”的目标，继续发挥好自身在改革发展中的重要作用，成为干部培训的“主阵地”、理论创新的“排头兵”、决策咨询的“参谋部”，为加快富民强市提供有力保障。

一、要坚持党校办学方向，使党校成为干部培训的“主阵地”胡锦涛总书记在研究2006━2010年全国干部教育培训规划时指出，“‘十一五’时期，干部教育培训工作面临着新的形势。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，要求我们必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。”根据这一指示精神，市委党校应按照干部培训的办学要求和方向，联系实际创新路，加强培训求实效，全面落实“十一五”时期干部教育培训任务，真正把党校办成干部教育培训的主渠道、主阵地。

1首先，创新教学内容，强调针对性。在理论教育上，重点加强邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习，突出科学发展观和构建社会主义和谐社会等重点内容，帮助干部打下扎实的理论功底。在知识培训上，着眼于解决实际问题，达到学用结合的目的。在能力建设上，着眼于培养决策能力、执行能力和创新能力等，以提高领导干部的执政水平。

其次，创新教学方式, 强调多样性。认真抓好课堂教学这个关键环节，增强课程内容的针对性和实用性。同时，注重对现实问题的分析和掌握，把课堂教学延伸到广阔的社会生活中，实现教育培训与全市中心工作有机结合、与广大学员的需求有机结合。此外，要依托多媒体、远程教学网等现代化手段，实现干部教育培训工作的个性化、网络化，提高培训工作的整体效益。

第三，创新管理机制，强调实效性。建立领导责任联动机制，实施部门领导培训工作责任制，层层负责，逐级检查，逐级考核。建立激励约束机制，把干部的教育培训与评先评优、使用提拔结合起来，把学员学习考评结果作为使用与提拔的重要指标。建立干部教育培训跟踪管理机制，把教育培训跟踪管理渗透到工作的各个环节、各个时期，建立全方位、全过程的跟踪监控管理体系，巩固教育培训成果。

二、要努力把握时代特点，使党校成为理论创新的“排头兵”党的理论建设是党建的灵魂。适应时代变化，不断开辟理论和实践新的境界，这是我们党的优良传统，凝聚着中国文化的智慧。新时期、新形势、新任务，对党的理论建设提出了新要求、新课题、新内

容。党校作为我们党理论研究、理论创新、理论宣传、理论学习的主阵地，要在党的理论建设上勇于探索、善于总结，努力成为理论创新的“排头兵”。

历史和现实一再证明，不断推进马克思主义中国化，这是我们党取得胜利的基本经验。党校要做好“传道、授业、解惑”的工作，让我们的干部“修百家之法”、“应当时之变”，我们自己首先要站在时代前列，准确把握时代实际、工作实际和思想实际，以马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导工作，这是坚持“党校姓党”的根本保证。中国化的马克思主义，是党的事业的主心骨，也是我们党校的主课。“老五门”讲了几十年，是我们的传统和优势，今后还要继续讲下去，但要以马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，让“三个代表”重要思想、科学发展观等十六大以来的一系列重大战略思想进课堂、进教材、进头脑，武装学员、指导实践、推动工作。

三、要着眼解决实际问题，使党校成为决策咨询的“参谋部”检验党校工作做得好不好，不仅要看是否始终站在理论创新的最前沿，是否促进了干部队伍素质能力的提高，还要看是否发挥自身优势、围绕经济社会的发展提供了决策服务。也就是说，市委党校不仅要为全市发展提供理论引导和人才保障，更要为全市发展提供智力支持，努力成为市委、市政府决策咨询的“参谋部”和“智囊团”。为此，必须做好以下几个方面工作：

一是强化科研意识。党校的同志必须清醒地认识到，加强理论研究和对策研究不仅是自身职能和职责所在，同时也是提高教学质量的必要前提。党校既是培训党政领导干部的主渠道，又是进行理论宣传和科研活动的重要阵地，它需要教师把党校教学与科研结合起来，教学出题目，科研做文章。因此，市委党校全体同志必须切实强化科研服务意识、参与意识和创作意识，形成广泛参与、共同提高的良好氛围。

二是加大科研力度。要积极主动地深入研究全市改革开放和社会发展中带有战略性、全局性、前瞻性的重大理论和现实问题，拿出有新意、有创见、有分量、有说服力的理论研究成果，引领磐石经济社会的进步。同时，详细制定科研工作的规划和制度，在责任分解、成果评选、考核奖励等方面制定保障措施，逐步形成与我市实现“四大奋斗目标”相适应的科研创新体系，建立符合县级党校科研发展和队伍建设规律的运行机制，努力推进科研为党和政府决策服务。

三是培养科研队伍。要始终坚持“人才强校”战略，大力实施“学历提升工程”、“在职培训工程”，鼓励教师参加各种形式的继续教育，更新知识结构；积极创造条件，有计划、有重点地选派优秀骨干教师脱岗学习、外出进修，提高他们的教学科研水平和能力；改变那种“关门搞科研、闭门写文章”的现象，积极鼓励和组织教师开展社会调查，增长实践知识，丰富实践经验。通过以上措施，培养出一批优秀的中青年科研人才，努力为全市的改革开放和现代化建设事业提供多行业、多领域的决策咨询和智力支持。

2008年12月