教学团队汇报材料

第一篇：教学团队汇报材料

省级教学团队汇报材料

各位领导、老师：大家下午好！

今年10月，我院园林技术教学团队被评为“山东省省级教学团队”，这是学院多年来重视内涵建设和各级领导关心支持的结果，在此我代表团队向多年来给予支持与帮助的各位领导、有关部门和兄弟学院致以衷心感谢。现就团队建设中的一些心得与体会汇报如下，不当之处请给予批评指正：

该团队现有专兼职教师25人，其中来自行业企业的的技术人员12人。团队中有教授3人，副教授6人，讲师4人。

一、专业内涵建设是基础

园林技术专业是我院成立最早的传统专业，该专业设立至今，一直致力于专业内涵建设，并取得了大量成果：

1、以课程建设为先导：该专业的核心课程《植物与植物生理》和《植物组织培养应用技术》被评为国家精品课，《无土栽培技术》被评为山东省精品课，《土壤与植物营养》及《园林植物生产》被评为院级精品课程。精品课程建设在全国同类专业中处于领先地位。

2、以人才培养质量为根本

该专业学生参加全国高等职业院校“上海种业杯”农业职业技能大赛获艺术插花、CAD园林设计二等奖；参加首届全国高职高专生物技术技能大赛获植物组培组二等奖，山东省赛区二等奖第一名；毕业生专升本率位于全院前列，其中王青同学硕士毕业后，2010年10月被国家公派留学至德国吉森大学攻读博士学位，任增凯、万菲两名同学硕士毕业，去年双双考入公务员；刘晓香同学被评为滨州市首届十佳园林职工。

园林技术专业被评为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目。

二、教育教学改革是核心

一是与行业企业紧密合作，搭建校企合作平台。联合行业、企业专家成立了园林技术专业建设委员会。与山东济青高速公路绿化公司、滨州市农业局、滨州市园林处、山东东方花卉有限公司等建立了10余家校外实训和顶岗实习基地。

二是构建了基于素质与能力目标的课程体系。与行业、企业共同制定人才培养方案，融入花卉园艺工、绿化工等职业资格标准、企业生产标准，将社会主义核心价值观纳入课程体系，将现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，构建种苗繁育、植物栽培管理养护、绿化工程施工和绿化规划设计一体化课程体系。在教学中推行“多证书”制度，以证代考，技能鉴定与学习内容融合，以技能证书检验学生的专业技能训练和学习的成效。

三是创新人才培养模式和教学模式。在专业教学中，根据本专业的特点，引入园林绿化、组织培养、种苗生产等真实项目，实施“项目导向、分层次教学”，结合专兼职教师的校企互动教学和在行业、企业顶岗实习强化园林技术专业文化的建设。创新了“走出教室练，进入项目干，跟着企业走，随着季节转”的教学特色。

三、师资队伍建设是关键 一是重视青年教师培养，抓好“双师型”素质教师的培养。有计划地安排青年教师到企业生产一线学技术、练技能，全面提高中青年教师的专业水平和实践能力，近年来，先后派出十多人次赴企业学习新技术，做到走进现场、零距离学习；鼓励教师积极参加各类专业培训，获取各类技术等级或资格证书。鼓励青年教师进修学历和国内外访学，提高理论水平。

二是重视发挥老教师，包括离退休教师的传帮带作用。实行一对一帮扶培养，老教师帮助青年教师备课、授课计划编制及教材编写等，使教师在教学基本环节的把握上进一步科学化、规范化。聘请离退休的惠玉坤、李在峰等有丰富实践经验的老教师，带领青年教师在绿化工地和现场帮助提高技能，有效地促进了青年教师的业务提高。

三是充分发挥教师专业技能，积极开展社会服务。教学团队立足高职教育，密切与企业合作，主持完成了20余项应用性课题研究。定期组织各项服务活动，积极开展了“金钥匙”培训工程和农民工转移培训，服务新农村建设；根据企业需求，为企业员工开展园林栽培技术、组织培养、园林规划设计等方面的技术培训；承担花卉园艺工、园林绿化工、植保工等工种的培训与技能鉴定工作；为企业提供技术服务；到一线与企业专家合作攻关，解决技术难题；以服务滨州“园林类产业链”为目的，不断搜集整理与滨州密切相关的园林类信息，为企业决策提供帮助。在服务社会的同时，也提高了教师的业务能力。

以上为本教学团队建设中的心得，希望能够和各位领导、老师交流探讨，共同提高。不当之处敬请批评指正。谢谢！

第二篇：优秀教学团队建设汇报

优秀教学团队建设汇报

教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。本文为大家整理了优秀教学团队建设汇报，仅供参考！

篇一：优秀教学团队建设汇报

本学期以来，我校的各项工作都开展得有条不紊，在上级领导的关心和支持下，在学校领导的正确领导下，我们学校的团队工作又上了一个新台阶。少先大队在学校党政和上级团委的领导下，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念，以服务青少年学生的成长需要为目标，在青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生管理等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：

1、认真加强团队干部组织相关学习，努力提高他们整体思想素质。切实做好团队建设，提高团队的整体素质。同时，这也是做好团队工作的重要保证。

2、在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，讨论少先队员该如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造少先队员的表率形象。

3、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要

求其写出书面保证，限期改正。

1、坚持用好板报、园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，创文明城市，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬雷锋精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

2、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。为充分展示我校艺术教育成果，进一步推进学校艺术教育的发展，本学期，团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机，开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动。活动中，节目丰富多样，内容健康向上，让学生了解党的历史，激发全体学生奋发向上的爱党热情，产生了良好的教育效果，掀起了一阵爱党热潮。

3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地。本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计。随时对学校的文化橱窗进行更新。

本学期，在学校领导的正确领导下，经过全体团支部成员的共同努力，在各个方面都取得了一定成绩。我们相信，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。

篇二：优秀教学团队建设汇报

任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例

外。而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。

1.坚持制度管理

一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。

2.坚持目标管理

我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。

3.坚持细节管理

教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言

一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。

4.坚持人本管理

学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1.充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。

2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养

了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神、规范了行为。

1.加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。

2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3.我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

1.注重常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明了养成教育是何等重要，所以我们十分注重夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版，学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

2.进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外，我们还开辟了家校简报，让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学校的教育情况，切实提高了广大家长的教育水平。同时我们还进一步加强与共建单位的联系，真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。

第三篇：汇报计算机网络技术专业教学团队建设

各位领导专家大家上午好:

下面我把计算机网络技术专业教学团队建设情况给大家汇报一下，不当之处，请给与指导，我今天的汇报分为5部分：

1、团队基本情况，2、建设成效，3特色与创新

4、存在问题、5努力方向。

1计算机网络技术专业教学团队成立于2009年7月，经过四年的团队建设，团队在年龄、职称、学历、学缘结构、兼职教师比例都趋于合理，学术地位也得到了提升。

2团队负责人，席磊主任，副教授，工学博士，中国畜牧兽医学会信息技术分会理事。曾获河南省骨干教师、教育厅学术技术带头人等荣誉称号。

3教师队伍培养整体素质和能力提高情况

4三年来团队教师学生评价平均在96分以上；团队成员平均每年只要有一门优质课；6名教师被评为校级优秀教师；社会评价：团队教师企业锻炼企业考核全部优秀。

5教改情况三年来立项 8 项； 完成结项 12项，获得成果18项, 其中国家级教学成果2项。

6专业建设，确定培养目标，找准定位，组网、用网、管网的三大技能模块，方案的改革：创新计算机网络专业533培养方案

533培养方案，即五模块、三环节、三技能。五模块是指职业素质培养、专业技术基础培养、网站设计、组网建网、能力拓展五个能力模

块，三环节是指学生基础课堂实践、实习周专项技能实践、定岗综合实践三个实践环节，三技能是指专业基本技能、专业核心技能和专业综合技能。

我专业学生参加河南省网络技能大赛、信息安全技能大赛等多次获奖。

7“嵌入式”课程体系：在计算机网络技术专业人才培养方案中，合理嵌入“国家信息化计算机教育认证”课程，使学生

毕业即可拿到双证。

• 与行业、企业深度合作：以实际工作过程制定的工作任务为载体，以职业能力为主线，团队专兼教师共同编写工学结合课程标准。

• 省级精品课程1门，校级精品课程5门(计划建设精品课程3门)

• 大型网上商城案例多门课程共享，与企业共同开发教材与教学资源。做到实训、教材、资源完美结合。

• 8以asp、net和电子商务技术为中心，网上商城系统为纽带，带动静态网页制作、SQL 数据库、网络操作系统，整个模块用一个完整的大型系统实训，实现实训教学完美整合。打破以往一门课程独立实训项目模式。

9发表论文87篇，其中核心期刊26篇，SCI、EI检索和收录 24篇，超额完成任务。主编出版著作、教材25部。

• 10主持参与并完成14项科研立项；20项成果，现有省级

在研项目5项，其中一项为省重大科技专项。

• 11网络技术团队拥有国家专利3项，• 1.突出能力培养的533人才培养方案

• 即五模块、三环节、三技能。

• 2.“嵌入式”认证课程体系

• 引入工业信息化部“国家信息化计算机教育认证”课程体系，与计算机网络技术专业人才培养方案的课程体系相融合，• 3.完善实训项目课程模块中的整合。

• 12存在问题

1、高水平的教学标志性成果还不够丰富，教学名师、名课程等有待填补。

2、师资力量尚存一定“短板”，优秀领军人才、工程型教师还比较欠缺，成为专业发展和教师团队建设的制约因素。

3、教、科、研经费不足。

• 13努力方向

• 针对存在的问题，提出下一步努力方向：

• 1创新管理体系，营造有利于教学团队发展的制度环境。应进一步扩大团队，力争研究出更高水平的教学标志性成果。

• 2积极探索教师企业锻炼的过程管理，加强与企业紧密合作，培养出更多的工程师教师和优秀的领军人才。

• 我的汇报完毕！

• 谢谢各位领导专家，请给与批评指正！谢谢

第四篇：优秀团队汇报材料

优秀团队汇报材料

我团队职工35人，青年职工21人，其中党员6人，团员20人，女职工4人。自2009年成立以来，始终把创建“先进集体”活动作为凝聚团队、团结职工的有效形式，紧密结合施工工作特点，以倡导职业文明为核心，以“科学管理，规范施工，追求卓越、再创精品”为目标，以“立足本职、敬业守信、无私奉献”的工作理念，确立了建设“学习型、奉献型”的创建思路，先后出色地完成了济徐高速PX-4标、无锡市北中路BZLJ-3标、无锡市锡东大道北延工程XDBY-2标、丹山路新建工程DS-1标、临海高等级公路LHLQ-TZ1标、江海大道东段快速化改造工程B 标工程的施工建设，实现产值近6.3亿元 ,为公司创造近1亿元的利润，取得了出精品、出效益、出人才的辉煌成绩。

一、参建项目

1、无锡市北中路新建工程BZLJ-3标

无锡市北中路新建工程起点接上北中路312互通，并沿着北兴塘河的南岸向东行进，在穿越锡山经济开发区后，沿着吼山、翠屏山、胶山的北侧，以及规划安镇-羊尖组团北部绕行，其终点位于现状342省道羊尖收费站西侧约800米处，与规划预留的锡太高速羊尖收费站进行对接。

本标段为第三标段，桩号为K15+100～K21+980，路线长6.88公里，工程造价6181万元。

2、无锡市锡东大道北延工程XDBY-2标

锡东大道（老锡沙线~江阴界）新建工程设计起点位于锡东大道与老锡沙线的交汇处，桩号K0+830.158，由南向北延伸穿越S228省道、石桥浜河、北桥河至江阴界，道路全线都在锡山区锡北镇光明村内，全线无通航河道，设计终点位于锡山区与江阴市的交界处，桩号为K3+651.072，路线全长3651m。

二施工标段（K0+830.158~K3+651.072），长2.82km，工程造价5118万元。

3、丹山路新建工程DS-1标

丹山路（京沪高铁-锡东大道）位于无锡市锡东新城中，京沪高铁无锡站南侧，新华路北侧，是锡东新城高铁商务区核心CBD内部一条东西向的城市次干道。

新建的丹山路（京沪高铁-锡东大道）起点位于京沪高铁，桩号为K0+861.986，向东延伸，与规划二支路、兴越路、规划纬四路、规划站九路、润锡路、规划锦安路及规划新横塘河相交后，终于锡东大道，终点桩号为K2+537.033，路线全长1.675 km，工程造价1308万元。

4、临海高等级公路LHLQ-TZ1标

临海高等级公路通州段路桥1标起点位于如东市与通州区交界处（遥望港），路线向南从一线海堤以西、环本农场以东穿越，向南利用现状S221进行拓宽改造，继续向南跨越新中港河，终点与通州段路桥2标相接。起点桩号K79+119.18，终点桩号K85+099.46，全长5.98公里，工程总造价11060万元

5、江海大道东段快速化改造工程B 标

江海大道是南通市快速路网规划中“一轴一环八射”中“八射”的最重要组成部分，作为南通市东西向的城市快速路，它不仅快速衔接主城区与通州区，还是机场和港口集疏运功能的区域快速通道。多重交通功能的叠加，使得沿线交通需求已日渐凸显，快速化改造建设条件业已成熟。

本标段为通京大道段（江海大道-永和路），桩号为：TK1+123.653-TK2+460总计长度约1336.347m，包含新建匝道以及标段桩号内的高架桥、地面道路、箱涵改造、雨污水工程，工程造价32530万元。

二、人员的成长

我项目部成员自成立伊始，各成员对工作无不兢兢业业、勤勤恳恳，其中：

项目经理钱树建，副经理张士林，计量工程师田苏云，刚到工地的时候，因为是女孩子，领导把她安排在工程部做资料，而她自己要求去现场，她说这样到现场结合图纸学的快，跟着测量组的同事们不怕苦不怕累一干就是半年。从现场回到办公室后也不闲着，努力研究图纸，认真学习工程量的计算方法，单价的组成方法，遇到不懂的地方积极请教各位同事。从开始的什么不懂到现在已经可以独自出色的完成一个项目的计量工作。同时学习做测量资料、实验资料，在工作的第二年就很好地完成北中路的竣工资料。

三、党建工作

我项目部有党员6名，设置了项目党支部，配备了专职项目书记，成立了支委。项目党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为工程建设顺利开展，提供了强大的凝聚力和战斗力，实现了整个项目的经济效益和社会效益的双丰收。

项目党支部在无锡市交通工程有限公司党委的正确领导下，深入学习和贯彻落实党的十八届三中全会、总书记系列讲话，以党组织建设、人才队伍建设、党风廉政建设为重点，组织开展“党的群众路线教育实践”活动，充分发挥政治核心作用，发挥党员骨干带头作用，为项目部各项工作全面发展提供政治和组织保证。

1、与业主、协作单位共建党支部，积极学习，共同进步：

在项目伊始，在业主的统一布置下，成立了南通 “江海大道”党支部，参建各项目部均成立项目党支部，同时将劳务协作队伍的党员吸纳到项目部党支部里来，一起参与学习各项活动。党支部成立业余学校，定期组织开展学习，观看教育片，组织交流活动，提高思想觉悟，在思想上与组织保持一致。

2、发挥党员模范带头作用，开展“争工期、保质量、创文明工地”等活动：

我项目部所参见的各项目工期任务紧，施工难度大，质量、安全文明要求高，为了提高工作效率，发挥党员模范带头作用，项目部党支部成员每人负责一个施工队，实行“流动小红旗”评比制度，优质快速的推进工程实施，取得了很好的效果。

3、关心职工生活，共建和谐项目部：

工程项目工作量大，在建的工人比较多，工地生活单调，管理难度大。为此，项目党支部经过研究后，利用雨天作休时间，在项目部组织放映影片，组织棋牌比赛、篮球比赛等活动，丰富职工娱乐生活。关心职工生活疾苦，在夏季高温时节，项目部组织发放防暑药品，在施工现场设置凉水棚，并购买西瓜、绿豆汤等发放现场工人。对特别困难的工人，项目部组织所有工人进行捐款活动。在年关，项目部监督农民工工资的发放，保障所有职工安全过节，共建和谐项目部。

4、“警钟长鸣”廉政教育常抓不懈：

工程类行业是廉政高风险业，各业主党支部和项目部党支部经常开展廉政教育，“警钟长鸣”，与业主、协作单位签订廉政合同，做到“正己不误人”。项目部内设置“预防职务犯罪重大危险源告知牌”，加强廉政教育，由党员起以身作则的作用，对非党员重要岗位加强教育和监督，做到工程优良，人员安全。

我项目部党支部全面发挥了党组织的战斗堡垒作用。无锡市国资委领导、无锡市总工会领导先后亲临项目部指导工作，对项目部的工作给予了充分肯定，展示了企业的良好社会形象。

四、所获得的荣誉

在大家的共同努力下项目部先后获得： 2011年百日大干路基公司第1名

2012年百日大干路基公司第2名

2013年百日大干路基公司第1名

南通市市文明工地称号

江苏省省文明工地称号

2015年1月9日

第五篇：二月份团队汇报总结

二月份团队汇报总结

虽然2012龙年的初春还有些寒意，但是伴随着开学第一天的绵绵细雨，我们步入了新年的第一个工作日，迎接了喜悦照满脸庞的孩童，用我们二幼人独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了二幼的办园宗旨——享受快乐、体验成功。基本情况

本学期我们团队共有四个班级，中班三个、大班一个，团队队员16人（包括后勤、财务），年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，老龄化严重，但是本年级组的老师们都具有极强的责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责。

忙碌的二月份的工作终于结束了，在本月里我们中大班年级组发扬团队合作精神，在严格遵守园里的各项规章制度，认真完成各项教育教学活动之余，对本年级的各项活动，大家都能积极主动地参加，并争先发表个人见解，充分发扬了主人翁的精神。同时也有一些小小的收获。现将本月年级工作做以总结。

一、制定团队计划

开学初工作比较繁忙，为了更好的发挥团队的优势，为教师的工作服好务，我们团队多次组织教师们在一起共同学习，来改变教师的教育观念，从而增强了团队的凝聚力。并传达了本园的各项工作计划，然后根据全园计划的安排，制定了本组本学期的团队计划，大家群策群力，畅所欲言，为团队出主意想办法，在热烈的氛围中，圆满的定出了本组计 划。通过组内会议，我们还讨论了请假制度，安排了办公室

的值日生工作，使我们年级组的开学初工作做到有条不紊。二、二月份的创新工作 1.环境创设

结合新学期开学，孩子能有一个崭新的面貌，本学期幼儿区域角的创设将是重点，为了让幼儿在区域活动中能更充分地发挥幼儿的自主性，每个班的教师都非常敬业，班内老师互相协商，集思广益，在开学前的三天里，老师们爬高上梯的，加班加点，有时中午都忘记了吃饭的点，都下了班了，还在班里忙活着，真是很令我感动。各班根据本班幼儿的年龄特点，不仅创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，而且还把自己班的墙饰进行了丰富，主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。充分展示出我们老师的用心良苦，在区域活动创设中，为丰富内容，老师们家里拿，孩子带，外面捡，有时开玩笑说“看见马路上的垃圾，想到班里的孩子用的上，赶紧拾起来，都赶上收破烂的了。”因此提供了大量的各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系，使我们更清晰地了解不同性别、不同个性幼儿游戏类型的倾向性和游戏水平，使教师的指导更有针对性，也大大提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发 展的目的。在开展游戏的过程中，我们还注重了班与班之间 的交流与总结，教师们正逐步改变旧的教育观念，也在不

断尝试新的教育理念，并扎扎实实地渗透到各项工作中去。大家可以从课件中了解到。2.一日常规的培养

放了一个长长的假期，孩子的常规肯定会有影响，良好的常规培养是进行教育教学的基础，也是顺利进行一日活动的保证，因此本月把常规培养作为重点，从入园、晨检、洗手、喝水、如厕、吃饭、活动、游戏、午睡、一直到离园。老师们根据本班特点把对孩子的行为规范渗透到日常生活中，平时多督促，多鼓励，让幼儿逐步养成良好的行为习惯。在全队老师的努力下，各班常规有了明显的进步和提高。本月我组着重对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的。我们认真学习,积极研讨,开展微笑服务,提高服务意识,与家长亲切交谈活动。在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面游戏,开展了丰富多彩的区域活动。让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供,注重活动中的个别指导。通过活动,教师们有了更明确的目标。区域活动设置得到了充分地利用，并取 得了很好的效果。

三、分享收获，认清不足，及时改正

本月年级组每项活动的组织、实施都是在互相理解、支

持、合作中而进行的，这与老师们的配合与辛勤劳动是分不开的。保健孙老师每天早来认真晨检（晨检完才去看病），精心制定每周食谱，周周进行卫生检查，而且还要带班，在苏老师和孙老师的督促和指导下我园食堂也先后被评为济南市星级食堂和A级食堂（级别相当的高），财务杨老师和卢老师每到收费时间都不能按点下班，做到月月账目清楚明细，牟老师为了保证教学需要虽然年纪大了，但是利用不带班的时间还要不断出去采购，讨价还价，四位生活老师不仅干好本职工作，班内卫生整洁干净，井井有条，而且还要配合好班内老师进行各项服务，张静老师大班苏老师生活陈老师董老师带病坚持在工作一线……老师们的工作态度令我万分感动。成绩只能代表过去，今后还需继续努力,让工作更好地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质，开创更多的教学成果。

2012.3.15

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