2011.9.30湖岭镇村级组织设置改革工作汇报

第一篇：2011.9.30湖岭镇村级组织设置改革工作汇报

湖岭镇村级组织设置改革工作

汇报材料

自6月份开始，全市启动村级组织设臵改革试点工作后，湖岭镇迅速行动、科学规划、周密部署，以92年乡镇撤扩并前的乡镇设臵和今年区划调整后的办事处设臵为依托，将全镇163个村居联并成18个农村社区，于7月19日在全市率先实现了试点社区（坑源社区）授牌授印仪式，9月底完成18个社区建设，开始全部运行。

下面，就我镇村级组织设臵改革工作汇报如下：

一、主要做法

（一）“三定”机制加快工作进度

一是定责分工落实。镇党委高度重视、提前谋划，于7月15日成立了由书记为组长、镇长为副组长的村级组织设臵改革工作领导小组，下设办公室和8个工作指导组，有关分管领导和责任办公室各司其职、各负其责、互相配合。同时，把村级组织设臵改革作为办事处年度考核的重要内容，强化办事处“属地”责任，有力地促进了工作开展。

二是定点联系指导。我镇建立了班子成员定点联系制度，确定了8名非办事处书记的班子成员作为联系领导，全程参与办事处各项工作，把办事处的工作实绩与联系领导待遇挂钩，形成了你争我赶、互学互比的氛围。7月份至今，镇联系领导共入社区指导60多次，召开大小座谈分析会40余次，帮助解决了社区联并、班子配备、制度建设等问题。

三是定期汇报研究。各办事处主任周一例会定期汇报社区建设进度情况，镇主要领导每周走访1个进展相对缓慢的办事处进行督促。镇党群副书记牵头各分管领导或责任科室定期研究，协调解决社区建设中共性问题，比如针对办公场所装修问题，由镇纪委安排统一设计，镇招投标中心负责程序简化，各办事处监督实施，确保了社区办公场所装修进度。

（二）“三个到位”确保启动运行

一是人员落实到位。充分考虑各村在政治地位、经济发展、人口规模等方面的综合因素，努力做到组织安排与村民定位相一致，保证社区领导机构和谐运转。8月25日，镇党委（扩大）会议专题研究社区组织班子建设，配齐配强了18个社区三套班子共423人，党总支书记共配备了11位副科干部，7位副科后备干部或办事处副主任。9月23日，镇党委专题研究了大学生村官进社区工作，落实了第一批社区工作专职人员共47名，平均每个社区2-3名。

二是场所落实到位。坚持遵循历史沿革，同时考虑人口密度和办公硬件，选定社区办公场所。按照“方向坚定不移、方法因地制宜”的原则，落实社区办公场所装修。据统计，18个社区办公场所设在办事处内6个，设在村办公楼10个，租用2个，共5770平方米，社区装修(不包括办公设备采购)

初步估算已投入343万元，其中汇川、潮基、鹿木等9个社区便民服务中心按示范点标准开展创建。

三是制度落实到位。截至9月上旬，18个社区都召开了三套班子会议，讨论研究了社区制度建设，包括三套班子职责和分工、“四议两公开”运行机制、服务项目流程，以及首问负责制、AB岗等内部管理制度。同时，我镇还建立了社区便民服务中心一岗多能服务制度，如川和、周垟、凤安等社区不针对专门服务业务设立独立窗口，因办公和人员条件设窗口，每个窗口均提供便民服务中心所包含的所有服务项目。

（三）“三类服务”突出湖岭特色。

一是融合服务。我镇18个社区，目前有汇川、林溪、潮基、鹿木、永乐、桂峰等6个社区设在办事处内，社区专职工作人员除大学生村官以外，还抽调了办事处文书等人员充实到社区便民服务中心，把社区服务与办事处服务融合在一起，平均每日受理事项10起左右，方便了群众，又宣传了社区。

二是属地服务。因我镇移居瓯海人数有3万左右，岭雅社区突破常规设在瓯海瞿溪街道，租用了430平方米的商品房作为办公用房，并签订了五年的合同，把2名住在瞿溪的大学生村官作为专职工作人员先行落实，湖岭籍瓯海新居民均可在该社区享受便民服务。同时，住集镇区的湖岭村民都

可在汇川社区等享受便民服务，充分体现属地服务带来的便利，比如该社区在9月接待服务了住附近的其他办事处孕环检对象。

三是流动服务。针对残疾、生病等行动不便的特殊群体，社区范围的驻村干部、计生员、社保协管员主动进村入户，开展计划生育、医疗保险等面对面服务。建立代办制度，对于居住在湖岭集镇范围的其他办事处村民，根据服务需求，相应社区代办员带上办理资料，定好时间地点，上门提供服务。

二、下步打算

（一）加强宣传力度。针对社区运行人气不旺的情况，我镇将加强力度，利用多种形式开展宣传，通过发放宣传单、便民服务指南等形式，让群众知晓，通过各村党员大会和村民代表会议贯彻社区建设有关政策，让干部认可。

（二）完善治理机制。针对社区运行机制还未健全的情况，我镇将部分实质性问题（如困难党员慰问名额分配）由办事处下放到试点社区讨论解决，对现行机制进行试探，进一步建立健全综合协调、民主管理、服务群众和共建互助机制，实现决策共商、矛盾共解、规划共绘、设施共建、资源共享、活动共办、治安共防、环境共治，切实强化社区的实体功能。

（三）强化服务功能。针对社区服务能力不强的情况，要继续加强硬件建设，进一步充实办事处人员力量，有效承接镇和市级部门延伸到村（居）的各项社会管理和公共服务，继续做好咨询项目的梳理和工作人员的培训。

（四）开展志愿活动。针对社区影响力和认可度不够的问题，建立健全社区志愿服务队以及治安巡逻、森林防火、环境保洁、文艺活动等志愿服务小分队，把其他村干部资源进行整合，以社区为单位，大力开展志愿服务活动，不断扩大社区影响力。

（五）推进三分三改。针对社区城乡统筹能力不够的问题，加快8个办事处试点村的股改，推进三分三改，实现社区农民向社区居民转变。加快农房集聚建设，推进社区公共服务基础设施建设，把公共服务由城市向农村新社区延伸。

第二篇：2010湖岭镇中心小学开展业务活动情况

2010湖岭镇中心小学开展业务活动情况

2010，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：

一、开展的主要工作

1.优化教师队伍建设，教师发展成效显著。

一年来参加全国级小学语文、数学、英语教学培训观摩活动的有18人次，参加省、市、县各级领雁工程培训的有9人次，参加市级各学科专题研讨会的有60多人次。抓好教师素质年活动和校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评；狠抓教研活动的开展，本除正常的校本教研活动开展外，承担学区级教研活动就有8次，市级教研活动4次，在市级研讨会上执教公开课的有3人次，在学区级和校级执教公开课的有50人次，在市小学数学探究式教学研讨会上作观点报告的有2人次；抓好课题研究，邀请市教科室郑明理老师作教科研知识专题讲座，去年市级立项的两个课题荣获瑞安市三等奖，今年又向市级申报了3个课题。通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。5位教师获得瑞安市级铅笔字比赛、钢笔字比赛、征文比赛、英文书写比赛指导师三等奖，3位教师获得电脑制作比赛、征文比赛指导师一、二等奖，3位教师获得温州市级征文比赛、电脑绘画作品指导师二、三等奖，1位教师获得瑞安市级新教师优秀指导师，6位教师获得瑞安市级教育教学论文评比二、三等奖，4位教师获得瑞安市级教学案例评比二、三等奖，1位教师获得瑞安市级多媒体课件制作一等奖，3位教师获得瑞安市第三届普通话大赛二等奖，1位教师获得瑞安市第五届中小学音乐教师基本功比赛键盘二等奖，1位教师获瑞安市教育信息宣传先进个人，1位教师获温州市语言文字工作先进个人，1位教师获温州市教育信息化先进个人，1位教师获温州市优秀教研组长，1位教师获瑞安市优秀教研组长，2位教师分获温州市新闻奖教金优秀教师和终身班主任奖，1位教师获省“义务教育条例”知识竞赛二等奖，计32人次。

2.优化教学常规管理，教学质效不断提高。

认真贯彻落实《浙江省中小学学科教学建议》，规范教师的四项教学行为。制订了切实可行的教学常规评估细则，采用月查和随机查相结合的办法，对每位教师的备课、上课、听课、作业、测试、反思等进行检查，做到有记录、有评价；校务成员还深入教学第一线，积极开展听随堂课活动，及时了解教与学的情况。通过检查了解，广大教师能做到认真备课、认真上课、认真批改，并认真写好教学反思，形成了你追我赶的教学氛围，为切实提高教学质量打下基础。针对监控的重点学科，我们加大力度，通过调研、抽测、教师座谈、设立兴趣小组等举措切实提高教学质量，上学期六年级全市教学质量监控获A等。

3.落实德育常规管理，育人效果突出。

一年来，我校坚持规范的升、降旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐；大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生、两操等一系列学生日常行为进行“检查、通报、落实”，进一步增强了学生的集体荣誉感,班级凝聚力,并树立了良好的文明礼仪习惯；定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，大队部被评为瑞安市红旗大队，学校被评为温州市第八轮中小学日常行为规范达标学校。

我们还积极开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动，做到有计划、有步骤、有措施，抓落实、抓效果、抓总结。通过一系列的活动，丰富了学生的课余生活，并取得了可喜的成绩。3名学生分别获得全国丁玲青少年文学奖优秀奖；2名学生分别获得温州市第十一届中小学生电脑作品评比二、三等奖；在瑞安市第四届青少年创意大赛、第十一届中小学生电脑作品评比、小学生科学综合能力竞赛、第二届学生规范汉字硬笔组比赛、铅笔字比赛、钢笔字比赛、“书香相伴、梦想同行”征文比赛、英文书写比赛、《玉海》杂志校园文学大奖赛、中小学生田径运动会、摄影比赛、艺术节美术类比赛、声乐比赛、“华峰杯 ”瑞安公德与文明新概念征文比赛、现场电脑手抄报比赛等比赛中荣获三等奖的有28人，二等奖的有13人，一等奖的有6人。共计52人次。学校获“尚德电力杯”第四届中国青少年创意大赛瑞安赛区团体二等奖，2010年瑞安市中小学生艺术节小学组舞蹈项目比赛获三等奖，2010年瑞安市中小学生田径运动会团体总分小学组获第二名，2010年瑞安市中小学生篮球赛获小学乙组第二名，2010年瑞安市小学生英文书写比赛获二等奖，2010年瑞安市中小学生古诗文诵读比赛团体获三等奖。

4.重视校园文化建设，促进学校内涵发展。

校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，学校行政拿出一定的经费，布置了管理窗、知识窗、荣誉角和古诗文长廊，并将四幢教学楼设置为别具一格的家乡文化欣赏楼、学生作品展示楼、古诗文欣赏楼和童谣欣赏楼，这样，美化了校园环境，丰富了校园文化生活，为广大师生创设了良好的工作和学习环境。在精神文化建设方面，我们以以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，开展一、二年级讲故事比赛，三至五年级禁毒主题演讲比赛，三至六年级读书手抄报评比、展示，一至三年级铅笔字比赛，四至六年级钢笔字比赛，“好书交换站”，第13届推普周，古诗文诵读，“沐浴国学经典，打造书香校园”国学经典诵读等一系列比赛活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。

5.紧依法律治校办学，促进学校和谐发展。我们认真学习贯彻落实《浙江省义务教育条例》，深入开展“转作风优环境”活动，加强学校财务管理，全面深化校务公开工作，学校各项工作在和谐中发展。学校被市总工会评为“2009瑞安市级先进集体”，学校党支部被评为瑞安市级党风廉政建设工作先进单位。

二、取得的主要效益 社会效益：几年来我校本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差，注重服务育人，赢得了教育教学的不断提高。首先，学校培养了一批中青年学科骨干教师，如金绍书被评为温州市语言文字工作先进个人和温州市优秀教研组长，项进平老师被评为温州市教育信息化先进个人；其次，学校在抓好学生学业基础的同时培养了各方面的能力，取得了一定的成效，在各项评比中成绩显著。

三、涉及诉讼情况 今年没有涉及诉讼事项。

四、社会投诉情况 今年没有接到社会投诉。

五、存在的主要问题

这些年来，我们学校的领导班子都在认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高。可是，这离我们办好有山区特色的学校还有一定的差距。主要表现为：师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，学校班子集体战斗力不强，这些都有待于我们今后努力。

六、整改措施

1.加强教学6个过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。

2.努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。

3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。

4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，平整内操场，建造配电房、天桥和塑胶跑道；配齐教室多媒体小平台、校园网。

第三篇：双月湖街道组织信访工作汇报

双月湖街道组织信访工作汇报

组织部门的信访工作是密切联系党员、干部、群众和人才的重要渠道，是检验组织工作成效的重要标杆。当前，随着社会的发展进步，广大党员干部群众对组织工作的要求越来越高，通过组织信访渠道表达诉求的愿望也越来越强烈。面对新形势、新情况，街道党委转变观念，创新思路，以党员群众满意为目标，在工作中突出重点,结合实际,创新思路,健全机制,全力做好组织信访稳定工作.一、立足自身、结合实际，切实做好矛盾纠纷排查工作建立了由街道党工委书记担任组长的组织信访工作领导小组。组织信访工作领导小组每季度召开一次联席会议，研究组织信访工作，对信访工作提要求、出思路、解难题，了解掌握案情，指导督办案件。按照“抓早、抓小、抓苗头”的工作思路，街道党工委、办事处对新形势下的新矛盾、新问题，坚持做到早发现、早介入、早调解、早解决，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。

一是充分发挥三级信访网络这一组织优势，分片包干，责任到人，实行周报信息制度；二是召开月中信访问题专题调度会，部门协同，互相通气，形成“组织信访工作人人有责”的良好局面；三是变群众上访为干部下访，降低工作重心，深入基层，真正做到知民困、解民情，采取感情沟通、1

适当帮助的方式切实做好群众工作，拉近干群关系，使矛盾纠纷排查机制变为沟通干群关系的“联心桥”，在实际工作中取得了良好的效果。

二、健全机制，公开透明，全力做好组织信访工作很长时间以来，由于很多党员群众对组织工作某些政策、工作流程不了解、不明白，难免会产生一些误解，由此，也会促成上访的发生。如果在不违反组织纪律和原则的前提下，适当把组织工作向社会和党员群众公开，给群众一个明白，让群众心里亮堂，也就从源头上减少了信访的发生。

一是明确公开内容。对组织工作的政策规定、上级下发的文件、上级领导关于组织工作的讲话和指示精神原汁原味地公开；对组织工作的主要办事程序，特别是干部选拔任用、人才招聘、换届选举、发展党员等群众关注的问题，进行重点公开；对组织部门工作职能、工作目标、组工干部的职责任务等，全面公开，加深社会各界和基层党员群众对组织工作的了解，方便群众咨询和办事。

二是拓宽公开渠道。坚持面向社会、面向群众，从方便群众了解的角度出发，不断拓宽组织工作公开渠道。一方面，通过下发文件、召开会议等基本途径，利用远程教育网站、党务公开栏等渠道，及时将应公开的内容告知广大党员干部群众；另一方面，街道工委设立了组织信访工作热线电话（7388719），方便群众随时、便捷地咨询问题，及时为群

众解疑释惑。安排专人负责接听、记录、汇总群众反映的问题，并对党员群众的问题进行耐心解答，不能当场解答的，要承诺回复期限，按期答复。

三是强化公开测评。组织工作的成效如何，最终要看群众和社会的满意度如何。开展满意度民意调查，既是接受党员群众对组织工作优劣的公开评价，又是对组织公开工作在群众中认可度的检验。为进一步提高群众满意度，双月湖街道工委建立了群众满意度测评机制，结合每年初公布的工作目标，年终，对照目标完成情况，发放民意调查表，让党员群众对一年来的组织工作成效和干部作风进行打分，并将民意测评结果及时公开，有效增强了组织工作的透明度和满意度。对综合考核成绩排名在前三位的予以表彰，作为干部选拔使用的依据之一。

三、加强教育、提高素质，引导群众依法上访

加强村民的思想教育和村干部的素质提高，街道信访办同志工作中注重以案释法，讲案说法，把信访调解现场变成政策宣传站，收到“调解一案，教育一片”的良好效果。对一些上访户采取感情沟通、说服教育为主的工作方针，在工作中耐的住性子，讲的是路子，自然就取得了群众的信任和理解。同时，充分发挥远程教育内容丰富、导向正确的作用，双月湖街道从源头抓起，广泛开展政治理论、政策法规、典型经验等教育学习，依托全街道18个远程教育站点，组织

党员干部群众学习收看法律法规知识，了解政策制度，进一步提高党员干部群众的素质教育，进一步密切联系群众、教育引导群众、团结凝聚群众，并为基层村党支部干部文明执法、合理执法，维护政府权威、群众权利提供正确依据，引导群众依法上访。

第四篇：枫树岭镇团委工作汇报

枫树岭镇团委工作汇报

几年来，枫树岭镇团委在镇党委政府和团县委的领导下，坚持以服务党政中心工作为己任，服务青年为出发点和落脚点，取得了一定的成绩，但也还有很多不足的地方，现汇报如下：

一、积极开展各项活动，活跃青年人的业余生活。

几年来，我镇团委一直把活动作为团结青年人和服务青年人的有效手段，在积极开展“志愿服务三月”、“红五月”、“十·一”、“一二·九”等纪念活动，在保留原有精华项目的基础上，还不断创新活动方式，如今年五·四青年节我镇团委就组织学生开展歌唱青春的卡拉OK晚会，让青年人自主活动。同时也结合党政中心工作来开展相关活动，如我镇在创省卫、创生态镇等活动中，镇团委都积极组织青年志愿者参与其中；在去年的清洁乡村活动中，镇团委联合镇妇联举行了联合倡议，并发放倡议书600余份；今年我们又召集了部分团员青年开展了一个共话建设生活品质淳安，建设新农村的座谈会。

二、积极开展素质教育，提升青年人的综合素质。

几年来，我镇团委一直把团员意识教育作为青年人思想教育的主抓手，利用团课、板报、宣传窗等有效宣传手段，在青年人中灌输共产主义理念，今年，镇团委就“社会主义核心价值体系”这一专题为中学生入团积极分子和团员上了一堂团课。同时为了让青年人能更好地适应社会，镇团委联合其他职能部门举行了多场技能和技术培训，几年来，为67名青工提升了技能，为500余名青年农民提升了技术。在开展思想教育的同时，我们还积极开展青年志愿者、农民信箱等相关实践教育，行在言中，目前我镇共有在册志愿者220余人，其中注册农民信箱的有126人，农民信箱

在我镇的注册用户有680余人。

三、积极推动青年创业，促进青年创业成才。

在积极拓展青年素质的同时，我们还积极推动有志青年创业成才，几年来，我们一直积极推动青年人创业活动，为他们的创业发展提供咨询等活动，主要有淳安千岛湖双王服装厂等工业企业，我们为其提供免费办证，争取技改资金等服务；还有对陈建华的黄栀子基地建设，我们为其发展提供技术，组织相关农技人员为其培训，使其在发展上少走弯路。

四、加强自身建设，强化组织建设。

镇团委一班人深刻认识到要做好团委工作，必须要有一支强有力的团组织。在去年和今年两次对在家青年和外出青年摸底的基础上，通过换届选举这一有利机遇，我们对各支部进行了调整，通过校村共建、村企共建等各种形式，加强了组织建设，夯实了村级组织基础，有力地促进了各村团支部工作。

虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但在工作中也还有很多的不足，农村支部工作难以开展的村也不在少数，希望在这次城乡百团结对共建活动中能够得以扭转，村级团组织的活力可以得到提升。

枫树岭镇团委

二OO七年六月

第五篇：湖岭社区学校工作汇报材料 - 瑞安社区学院

为创建一流的农村社区教育中心而不懈努力

——湖岭社区学校工作汇报材料

近年来，随着经济社会的快速发展，人民群众对文化教育的需求与日俱增，因此各级政府对社区教育也越来越重视，各地的社区教育活动蓬勃开展，各有特色。我们湖岭社区学校去年年底顺利通过了温州市一级社区学校评估验收，创建工作得到了评估组成员的一致好评。有关专家认为，湖岭社区学校作为当前瑞安市已评上一级的三所社区学校之一，完全可以成为我市西部农村广大社区学校的一面旗臶。当然我们觉得离这个目标还有较大距离，我们所做的社区教育工作十分平凡，还没有特别突出的成绩值得汇报。现简单地向各位领导和同仁汇报湖岭社区学校的办学体会，讲得不妥当的地方敬请各位领导与同仁批评指正。

一、2010年工作回顾和体会：

（一）积极争取各方重视和支持是发展社区教育的前提基础

1、领导重视很关键。湖岭社区学校创办于2008年10月份，历经两年多的实践，使我深刻地体会到上级领导的重视至关重要。

1）当地党政领导的重视

由于社区学校刚创办不久，对社区教育宣传力度不够，需要我们经常去向湖岭镇领导汇报工作思路，在工作实践中遇到很多困难，要求领导给予出面协调解决，功夫不负有心人，我们的诚心感动了他们，我们的行动得到了领导的认可，社区学校工作引起领导的高度重视。2009年、2010年连续2年湖岭镇人民政府都能足额拨付社区教育经费（每年3万元），同时党政领导还亲自到社区学校上课，市教育局和社区学院领导多次到我校视察调研、指导工作及创建温州市一、二级社区学校评估时，党政领导也都到场参加，得到温州市社区教育评估组领导和专家的一致好评。此外，镇政府所在地大同村也很支持社区教育，2010年大同村也给社区学校补助培训经费2000元。2）上级教育部门的重视

两年来，市教育局、社区学院领导多次来我校调研和指导，经过他们的指导，使我们提高了对社区教育的认识，工作有了思路，各项活动能积极地开展。湖岭教育学区也很重视，凡是有市教育局和社区学院领导来社区学校指导工作和各项评估活动，学区主任和社区教育干部都到场陪同调研评估；2010年湖岭教育学区在办公经费紧张的情况下，仍能资助社区教育经费3000元；学区社区教育干部温教立同志亲自到社区学校上课，受到学员们

的普遍欢迎。

3）依托学校的大力支持

1、社区学校当时创办时，是白手起家，一无所有。依托学校湖岭镇中提供场所，出资购买办公桌、椅、档案柜等办公用具和制作各种铜牌及校牌，才使社区学校在创建过程中能一帆风顺。学校还大力支持各类活动的开展。如2009年的端午节，大同村（社区）分校的老年朋友来社区学校作健康知识培训，湖岭镇中免费为学员安排午餐，博得了老年朋友的一致好评。又如2010年社区学校举办全镇教师进行师德培训和湖岭社保所在社区学校举办社保协管员培训等活动都得到依托学校的大力支持。特别是在经费支出方面，由于社区学校没有独立设立帐户，合并在依托学校内。例如每次培训的经费支出和为各分校购臵档案柜及各分校授牌等活动支出，校长二话没说，都非常支持。

2、依托学校教师的大力支持，乐意接受任务，很高兴地到社区学校上课。像湖岭镇中副书记陈德权老师，每个学期能为社区学校上好十几节功课，陈老师每堂精彩的讲座，都博得学员们的高度评价。

（二）整合资源加强网络建设是推进社区教育的有力保障

湖岭社区学校现有9所分校，它们的前身是各村老年学校，后加以整合建设为社区分校，各所分校活动开展正常。如大同村分校和湖东分校每月安排二次培训活动，其他分校每月培训活动一次雷打不动。这些分校开展活动离不开湖岭退教协会会长兼湖岭镇老龄委副主任金宝多老师的密切配合。同时镇党政领导也亲自到社区分校上课，2010年10月29日中共湖岭镇委陈彪书记到大同村分校作精彩的讲座，11月17日湖岭镇常务副镇长王焕瑞到大岭洋社区分校作十七届五中全会精神专题报告。社区志愿者教师到各所分校上课积极性较高，因此各所分校的培训活动都很正常。

社区学校还为各所分校举行授牌仪式，参加的领导有湖岭镇委陈彪书记及分管教育领导、社区学院领导张国华、湖岭学区主任张德光和市教育局中等教育科、社区学院有关同志到场授牌，场面十分热烈。

（三）主动开展工作重视材料积累是提升办学层次的重要推手

社区教育对我们很多人来说还是新生事物，还处于起步阶段。各级领导和广大人民群众从了解到接受、从接受到支持需要一个过程。因此我们要转变观念，不能等待，只能自己用心去考虑工作思路，默默无闻地组织各类培训活动，逐步扩大社会影响力，不断提高社区学校的知名度。只要有作为，我们就会有地位。所以我们必须靠自己的主动工作去赢得各级领导个广大人民群众的支持和参与。同时，社区学校要不断上等级，就要善于积累资料。2

我们每次活动结束后都会及时撰写活动报道，挂在校园网上。同时将邮件发送给社区学院办公室池万村主任，上传到瑞安社区教育网上，并着手整理资料归档，不让资料遗失，及时建立台帐。

二、存在的问题与困难

1、由于广大社区居民对社区教育的认识还不够，社会影响力不足，社会认同程度不高，因此目前开展大规模的社区教育培训活动还是困难重重。我们满腔热情的组织，参与响应者却寥寥无几。

2、专项经费投入不足与人员编制不到位的问题也是困扰社区教育发展的大问题。由于经费不足，我们的办公设备采购、讲座开支、培训补贴等往往捉襟见肘。由于人员编制不到位，目前我可以说是孤军作战、忙于应付，许多工作设想难以付诸实践。

六、今后打算：

根据市社区教育领导小组办公室的安排部署，我们今年的主要工作任务有以下几点：

一是尽快建好湖岭社区学校专用网站，积极开发制作社区教育网络学习课程，重点推进老年人社区教育；

二是切实巩固温州市一级社区学校创建成果，与有关部门积极联合开展职工技能培训活动，不断创新教育模式，推进社区教育内涵发展；

三是在行政区划调整后进一步发挥湖岭镇社区教育中心的示范带头作用，为创建温州市示范性社区学校打下坚实基础。

以上这是我工作中的一些肤浅的认识，敬请各位领导和同仁批评指正，谢谢大家。

湖岭社区学校 2011-4-8