浅谈如何提高基层谈心活动成效

第一篇：浅谈如何提高基层谈心活动成效

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浅谈如何提高基层谈心活动成效

浅谈如何提高基层谈心活动成效

摘 要：谈心是基层开展经常性思想工作的主要方法，是课堂教育的有益补充和延伸。经常有效地开展谈心活动有助于疏通官兵思想，消除误解，增进理解；有助于密切官兵关系，促进基层全面建设。那么如何提高谈心活动的效果呢？笔者认为应该分析好当前基层开展谈心活动的失衡之处，把握好基层开展谈心活动的几个重要环节。只有这样，谈心活动才能有的放矢，达到预期目的。

关键词：谈心活动；效果

谈心是思想政治工作最常用最普遍的一种形式。也是我军密切官兵关系、增进战友情谊解决各种思想矛盾和问题的有效形式和手段。是基层干部必备的基本功。基层开展谈心活动还有一些常见病和多发病，只有经常治病，对症下药，谈心活动才能起到应有的效果。

基层开展谈心活动常见的问题

一是少数干部骨干掌握谈心的技巧不够。有的放不下“架子”，以领导者、教育者自居，把谈心当成训话，谈心时批评指责多，分析说理少；有的谈心时点问题不注意方式方法，使战士在心理上难以接受，产生抵触情结，个别的甚至和干部骨干当场“顶牛”，使谈心不欢而散。

二是少数干部在与战士谈心时还存在低格调的现象。有的承诺今后会对其“关照”，在战士成长进步上会尽力“帮忙”，希望跟着自己好好干。有的甚至说，你好好干，年终我提名你为优秀士兵等等。

三是忽视激励性和鼓励性时机。基层开展谈心活动，对警策性和预测性时机把握得较好。在战士受到严厉批评而消极低沉时，直系亲属去世、父母下岗、战士家庭有涉法问题，以及战士家庭发生重大变故时，干部骨干基本上都会靠上去找其谈心。基层单位都能较好地把握季节转换、任务变换、新兵下连、老兵退伍、骨干配备、工作调动、党员发展等官兵思想波动较大的时期，及时开展谈心活动。但基层在开展谈心活动过程中，普遍忽视了战士在取得进步，受到上级表扬、最新【精品】范文 参考文献

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奖励或主动向组织提出进步要求等激励性和鼓励性时机，对这一时期开展谈心活动的作用和重要性认识不够到位，没有意识到在激励性和鼓励性时机开展谈心，及时肯定成绩提出希望和要求，能起到“加油站”和“助推器”的作用。基层开展谈心活动应把握的几个重要环节

首先要提前备课。“凡是预则立，不预则废”。谈心是有目的的思维活动，要实现谈心的目的，提高谈心效率，事先需要做好相应的准备工作，做到“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。通过自己的观察或找其他干部战士调查了解，切实掌握谈心对象的全面情况，分析其心理状态和思想情绪，对谈心过程中可能出现的不利因素，干部战士容易提出的某些不合情理的要求或可能出现的尴尬场面，要有应付措施，准备好预案。只有准备足了，才能使心中有数，临阵不乱，泰然处之。一般来说，准备工作要做到“四清楚”。一是思想状况清楚。如谈心对象在想什么问题，有哪些思想疙瘩，原来的思想基础如何，现在思想情绪怎样，其脾气、秉性、文化水平、修养如何等。二是前因后果清楚。如谈心对象的问题是怎样产生的，有什么背景，当事人与有关人的关系如何，问题的根本症结何在等。三是社会关系清楚。应多渠道、多侧面、多角度、全方位地了解谈心对象与社会、家庭、亲友等方面的联系，以及这些因素对谈心对象的影响。四是有关资料清楚。包括谈心时所需要的思想理论和相关问题的资料，以便谈心时能有理有据地引导与说服对方。在“四清楚”的基础上，确定谈心的主题，明确谈心所要达到的目的。有些问题需要谈几次心才能解决，对这样的问题，每次谈心需要达到什么样的目标，都应该心中有数。

其次要把握好谈心的时机。谈心时机，即适合开展谈心活动的时间与机会。抓住谈心的时机，就会产生事半功倍的效果。有些问题往往就出在一念之差上，谈得及时，就可以消除隔阂、化解矛盾，就可以避免一些不该发生的事故案件；谈得不及时，坐失良机，就可能发生问题。常见的方法有：一是根据谈心对象的情况确定。对情绪比较平和，并能听得见意见的人，可以立即与其交谈；对情绪比较激动，一时听不进意见的人，应待其冷静下来后再谈。二是根据谈心对象思想波动的情况而定。在谈心对象的思想受到客观事物的影响，行为反

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常的时候，为了防止发生意外，应立即抓住时机谈心，把思想问题解决在萌芽状态。三是当谈心对象突然找上门要求谈话时，应以听为主，不宜轻易表态，待情况弄清后再深入交谈。选择谈心时机，不能只是坐等时机到来，而应创造条件。促进谈心时机的成熟，做到天时、地利、人和，才能达到预期的目的。谈心要取得良好效果，时机非常重要。谈早了，条件不成熟；谈晚了，时过境迁。由于每一个战士的动机、需要、态度、情绪不同，性格和心理特点不同，谈话时机应有所不同。对自我要求严格、自控能力差、情绪不稳定、有自负心理的战士，发现问题应首先引导，“迂回”一下再正面交谈。急缓要视情况而定。对问题调查清楚的，可立即去谈；对情况若明若暗的，应弄清问题再谈；对时机还不成熟的要积极主动创造条件，促进谈心时机的到来，不能消极等待、被动应付，更不要认为天天见面，该不该谈心无所谓。

第三是谈心的形式要灵活多样。我们有的同志谈心时，往往习惯于正襟危坐，居高临下，或“我问你答”，或“我说你听”。少数单位甚至设立专门的“谈心室”，建立专门的谈心记录本和谈心档案。这种形式上的谈心，很难让人敞开心扉，说出真心话，谈出真感受，将直接影响谈心的质量。其实，谈心交流是相互的、对等的，良好的氛围是提高谈心质量的重要保证，和风细雨，满面春风，随心所欲的谈心往往会事半功倍，效果会更好。比如，饭后漫步聊天、假日官兵同乐、深入班排交流，等等，这些都不失为谈心的良好形式，更容易创造良好的氛围，建立和谐的环境，更能因势利导，让官兵在谈心的快乐中启迪思想，提高觉悟；在“润物细无声”中净化心灵，明辨是非。

最后要注重考察谈心效果。谈心的目的是为了掌握情况解决问题，谈心的效果要靠实践检查，“世界观的转变是一个根本的转变”，有些思想问题并不是谈两次心所能解决的，还要注意做好谈心后的工作。一是经常接触，直接观察。谈心以后，不能撒手不管。还要通过多接触，多观察，做好巩固提高的工作。二是依靠骨干，侧面了解。通过找骨干，侧面了解谈心对象的效果，看其思想觉悟的程度，改正问题的行动，从而确立继续做好工作的方法。三是创造条件，发展谈

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心效果。给谈心对象创造“露脸”、“表现自己”的机会，凡是做出了成绩的都要及时表扬鼓励，从而增强他们干好工作的动力。四是及时总结经验教训。在谈心的过程中，要注意总结经验教训，“打一仗，进一步”。运用正确的经验，指导下一步的谈心；吸取失败的教训，进一步改进谈心方法，不断增强谈心的针对性、有效性。总之，谈心工作是我军政治工作的优良传统，是针对官兵现实思想问题随时进行的教育疏导工作，是融洽官兵关系，沟通上下情感的重要途径，也是官兵之间解决矛盾、增进感情的一个重要手段。如果方法得体，语言投机的话，就会使谈心对象如沐春风，从而达到预期效果，赢得战士的信任和尊重，对部队健康持续发展起到助推作用。

参考文献

《如何开展谈心活动》

《基层经常性思想工作》

作者简介

赵晨旭（1985-），男，汉族，现任武警警官学院政工教研室助教。

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第二篇：用谈心活动提高党员素质

用谈心活动提高党员素质

开展谈心活动，能够促进党员与党员之间思想沟通，增进了解和团结，形成共识，是增强党员自我教育、自我提高内在动力的良好形式，谈心活动能提高党员素质，因此学校认真开展“党员谈心”活动。我和李静教师就是参加到谈心活动中的一对。在谈心活动中，我们党员从团结的愿望出发，坚持诚恳和互相信任的态度，在谈心前作好充分的准备，明确自己要通过谈心达到什么目的；在谈心时，采取先进行自我剖析，再听取谈心对象意见的方法，通过自己的坦诚营造良好的思想交流氛围。我和李静教师在同一学年组，同样的工作任务使我俩交流的话题格外多，如：谈谈某课的教学方法、重难点的确立；谈谈班级管理方面的方法、技巧等。通过谈心活动化解矛盾、解决问题，相互学习、沟通思想、消除误解、增进理解，提升了能力。此次“党员谈心”活动，让兆麟小学的全体党员做到了“谈心、交心”的深入交流，对彼此间存在的问题交换了看法，提升了每个党员的素质，为学校的和谐发展营造了良好氛围、打下了坚实的思想基础。

第三篇：提高基层社会治理成效心得体会

提高基层社会治理成效心得 体会

习近平总书记在基层代表座谈会上的重要讲话中指出：“‘十四五’时期，要在加强基层基础工作、提高基层治理能力上下更大功夫。”社会治理工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层。加强和创新基层社会治理，既是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义，也是夯实党的执政基础、巩固基层政权的必然要求。近年来，山东省烟台市坚持以创建市域社会治理现代化试点城市为抓手，抓基层打基础、抓治理优服务、抓机制增活力，基层社会治理取得明显成效。

推进网格化管理，提供精准服务。网格化管理变被动应对问题为主动发现、解决问题，是基层社会治理的重要手段，能够提高城市治理精细化水平。烟台市在社会治理中，突出一张网格管全域理念，将分散的治理力量、系统力量、管理网格等进行优化整合，把党的建设、综合治理、重点人员管控、应急管理、社会保障等工作统筹纳入基础网格体系。建立健全日常巡查和重点走访、网格事项流转处置等工作机制，最大程度发挥基层网格作用，实现“大事全网联动、小事一格解决”。出台网格管理事项清单，明确纳入网格管理事项、标准及退出程序，实现“清单式管理、网格化服务”。

推进智能化治理，打造共享平台。以智能化、信息化为主要特征的高科技手段，为提升社会治理整体效能、提高现代治理水平提供了有力支撑。烟台市积极推动现代信息技术融入基层治理，建设

融社情、警情、案情、舆情等于一体的基层治理信息共享平台，促进技术融合、业务融合、服务融合，提高治理实效。认真总结疫情防控大数据平台、治安防控“雪亮工程”“一手通”办事等建设经验，全面整合各条块数据资源，打通各方面数据壁垒，逐步实现数据融通、一网汇聚，横向联通相关部门单位，为基层业务办理、数据比对、矛盾化解等提供技术支持。

坚持法治和德治结合，营造良好社会氛围。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，让法治和德治紧密结合、相辅相成，使二者相互促进、良性互动，是基层社会治理的重要路径。在实践中，烟台市注重发挥好法治的保障作用，坚持在法治视野中审视基层治理，运用法治思维谋划基层治理，运用法治方式破解治理难题，引导人民群众在法治轨道上主张权利、解决矛盾。注重发挥好德治的教化作用，倡导以文化人、以德育人，推进新时代文明实践中心建设，把基层治理的道德底蕴培育好、道德力量运用好，着力营造“崇德尚法”的浓厚氛围。

系统预防化解矛盾，提升应急处突能力。基层社会治理面临诸多棘手的矛盾和问题。能否把问题解决在基层、把风险化解在萌芽状态，考验着基层社会治理体系的韧性，也考验着基层社会治理者的应急处突能力。烟台市坚持底线思维、不断增强忧患意识，切实提高应急处突能力，聚焦矛盾纠纷的易发多发领域，完善风险评估预警等机制，聚焦重点领域，下好先手棋、打好主动仗。抓好常态

化疫情防控，坚决把疫情风险降到最低。守牢金融风险防控底线，提高金融风险监测预警和应急处置能力，牢牢守住不发生系统性金融风险的底线。夯实社会治安基础，保持扫黑除恶高压态势，深入开展“六清”专项行动。筑牢公共安全堤坝，严格落实安全生产责任制，健全隐患排查整治管理机制，努力把风险隐患消解于未然、化解于无形，切实维护社会大局和谐稳定。

第四篇：招商引资经验谈：如何提高招商引资成效

招商引资经验谈：如何提高招商引资成效

本人是南方某一线城市招商部门的工作人员，由于工作原因，多次参加全国招商引资研讨会，经常听到内地招商部门的同志反映工作累，压力大，但成效不佳，颇为苦恼。以本人20多年的招商引资工作经验来看，只有做好以下几点工作，招商引资才可能取得较大成果：

一、健全机构，强化措施，完善招商机制。

为营造大招商、大引资氛围，拉动地方经济快速发展，地方各级政府高层需高度重视招商引资工作，做到：

1、将“招商办”直接归市政府管理，并落实人员编制和专项经费。

2、成立招商引资工作委员会，市委书记任主任、市长任第一副主任。各县、区参照市里的作法，成立由党政“一把手”挂帅的工作领导小组。对过去组建的招商局（办）进行调整、充实，进一步明确工作职责、工作目标和体制，各乡镇也需组建专门的招商专班，形成市、县、乡三级完善的招商机制。

3、将招商引资工作纳入政府目标责任制管理，市政府与各县市区和市直各有关部门签订工作目标责任状中，单独列出招商引资责任目标，组织部门考察干部时，将招商引资工作好坏、成绩大小、能力强弱作为提拔的重要依据。

4、加大跟踪督办力度。及时掌握招商引资项目的洽谈、签约和建设进度，及时编发招商引资简报，做好统计报表汇总和通报工作。对全市重点招商引资项目，严格实行“一月一提醒，两月一督查，三月一通报，半年一小结，全年一考核”制度。一年来，市委、市政府多次召开项目建设协调会，及时为客商解决各类矛盾问题，并形成会议纪要，严格检查督办，发现问题及时查处。

此外，在招商过程中，还要注意运用政策激励。市政府拿钱直接奖励的招商引资的有功之臣。任务落实到部门，责任落实到每一位领导，奖励也直接发放到个人。

二、大员上阵，广辟门路，创新招商手段。

书记、市长高度重视，在全市掀起大招商、大引资的热潮，坚持做到“三个并举”，即国内、国外招商并举，资源、资产并举，引资、引智并举，积极采取招商引资、股份融资、政策筹资、立项争资、公益投资、信用借资、合作集资的方式，广开招商门路，积极探索资源换项目、资产换资金、市场换技术、政策换发展、顺应潮流，充分利用互联网优势拓宽招商引资新路子，努力做到：

1、走出去招商。市委、市政府主要领导率领招商团，前往上海、广东、深圳、浙江、北京、香港、韩国、日本，参加各种招商引资项目洽谈会。

2、利用节会招商。以各种文化节日为契机等举办经贸洽谈会。

3、采取网络招商。除了建立政府招商网站外，通过“FDI世界园”这种专业的招商引资网站发布招商项目，好好利用他们免费提供的超级匹配功能，收集投资意向企业或投资者。甚至可以通过“FDI世界园”购买投资人、投资企业长短名单，直接联系投资人。通过该网举办网上对接会，提高招商工作效率和降低成本。必须与时俱进，充分发挥网络招商的优势，面向世界广招客商。线上线下相结合提高工作效能。

三、依托资源，科学储备，打造招商特色。

根据地方特点打造适合本地区的招商项目，把招商引资作为加快地方经济发展的突破口，围绕资源上项目，依托项目兴产业。首先，注重项目的科学储备，建立对外招商项目库。立足特色资源开发和发挥地方产业、存量资产优势，进一步明确本市招商引资项目建设目标，突出抓住工业、存量资产、资源优势、高新科技四个招商引资重点，为超前性、系列性、可操作性科学开发利用我市丰富的矿产、能源、旅游资源做了大量基础性工作。

三、优化环境，营造氛围，增强招商活力。

始终把改善环境作为扩大对外开放、突破性开展招商引资的治本之策来抓，在营造规范严明的法制环境、诚实守信的信用环境、周到优良的服务环境和优美舒适的人居环境上下功夫：

1、制定优惠政策。

2、落实软环境建设责任状。市政府与各职能部门签订软环境建设责任状，各职能部门就各自的服务内容、标准、程序、期限等向社会公开承诺，全力提供优质服务，简化办证程序，税费上尽量予以优惠。

3、根据本地实际情况，成立各种服务中心，促进政务提速。在市直和各县市区相继成立行政服务中心、多功能招投标中心、会计核算中心、经济环境投诉中心，将与招商有关的职能部门集中进中心，简化办事程序，降低收费标准，坚决取消不合理的收费，实现“一站式”办公，“一条龙”服务，“一个窗口”收费，“一条通道”受理投诉，坚决堵住乱收费的现象。

4、进一步健全和完善社会信用制度，严厉打击逃废赖债行为，提升城市信用形象。

以上是本人对招商引资工作的一点粗浅看法，抛砖引玉，希望能给各位同行带来一点启发。

第五篇：如何提高武术教学成效

如何提高武术教学成效

青州市青龙回民小学

张建巧 文富芹

武术运动起源于中国，是中华文化重要的组成部分，是中国的国粹。它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有较高的竞技和健身价值，深受不同文化人群的喜爱，尤其是对培养青少年的道德品质起着重要作用。武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，是一项注重内外兼修的中国传统体育项目，也是中国传统文化的重要组成部分。它作为我国一种独特的民族体育项目，发挥着多方面的功能。那么，如何提高武术教学的成效呢？

一、在武术教学中注重“德”与“礼”的培养

在武术学习中更注重“德”与“礼”的培养，这与当前加强小学生思想道德建设相吻合，也为道德建设提供一个鲜活的载体。针对应试教育及对独生子女教育普遍存在的弊端，强化体育教育功能和思想道德教育功能更显重要。尤其在我校，学生的家庭环境相对较好，养尊处优的心理状态较普遍。学生往往缺少锻炼，体质相对较差。能吃苦耐劳的学生相对较少，意志簿弱的学生相对较多。素质教育的本质是培养学生的各种能力和创新精神，而特色化是素质教育内涵的鲜明体现。学校的特色化既是教育体制改革的必然趋势，同时也是学校得以长足发展的要求。武术教育在我校已开展多年，多年来取得了不少成绩和荣誉，社会效益不断提高。为了让武术教育不停留在技能，技巧的学习上，结合我校德育工作，挖掘其蕴含丰富的思想内容，把武术教育与思想教育结合起来，真正形成我校的办学特色。武术的育人功能除强身健体外，其武德休养对学生健康人格的形成影响深远，我们组织学生通过观看武术教育录像，武术绘画、武术故事演讲比赛，武术专业队表演，武术快板演出等活动，推动以武术教育活动为特色的校园文化，让武林人物的爱国主义精神、顽强拼搏的精神潜移默化地影响学生。

二、在武术教学中对学生进行品德教育

在武术训练中培养学生勇敢、顽强的性格，磨练学生坚忍不屈、不畏困难的毅力。例如：武术基本功训练，有的学员练了一会就坚持不住，这时教师会及时激励，跟他们讲革命英雄故事，学员们听后也很震动，决心向烈士们学习。通过一段时间的磨练，那些怕苦怕累的学员逐步变得坚强起来，即使累得腰酸背痛也咬住牙根坚持训练。另外，在武术教学中我们还注重对学员进行集体主义、团队精神的培养。在日常的训练课和外出演出以及参加社会活动过程中，要求学员发扬团结协作精神。起初部分武术队员，由于年龄小，生活条件优越，意志弱，怕苦怕累，不愿帮助别人，但经过长期艰苦的教育、引导，同学之间能相互鼓励，相互学习，在比赛中同学们会自发为场上的队员呐喊助威，促使团队精神在武术教学中得到不断的发扬，培养了学生的团队协作精神。

三、武术教学要注意普及性

为了使武术成为我校群众性的运动，我们结合青少年身心发展实际，制定了详细的教学内容、原则和方法，根据各阶段学生所应当达到的技术水平，对各阶段的教学训练内容，包括思想教育与意志品质培养，都提出了相应要求。同时开设了武术特色教育课程，把武术教育纳入学校课程计划。1--6年级每周一节武术课，1-2年级练习武术基本动作，3年级学习剑术，4年级学习少年拳，5年级学习刀术，6年级学习武术操及剑术。让所有的学生了解武术的相关知识，掌握武术的基本技能，让学生终身受益。此外，让全校师生都掌握一套武术操，同时通过班级武术操比赛来推动全民武术运动，并把武术操和课间操作为学生日常锻炼身体的主要活动。

我们走的是一条“大众武术”与“竞技武术”相结合之路，在“普及”的基础上进行“提高”，我们把一部分对武术有浓厚兴趣，身体素质好，武术基本功扎实的学生组建成武术竞技队，为了提高成绩，首先是保证训练时间，我校武术队坚持每天不少于一小时的专业训练，武术队员与教练员坚持写训练日记，对武术训练工作进行总结与反思；组织队员外出交流，通过与同行切磋，互相取长补短；聘请校外辅导员进行技术指导等等。其次，建章立制，落实各项管理制度。建立健全科学的规章制度是武术教育健康有序发展的重要保证。为此，我校制订了一系列规章制度，保证武术教育不断深入开展。如制订《教练员工作制度和要求》、《青龙回小武术队管理制度》、《青龙回小武术特长生选拔细则》、《武术队员奖励办法》、《优秀武术教练员奖励措施》等。建章立制，依章办事，有效地调动了武术队员、教练员的积极性，保证了武术训练有章可依，高效开展，促进武术队员专业技能在良性竞争中不断进步。另外，用中华民族音乐结合武术套路来演练，提高武术教学的实效性。在排练武术表演节目时，我们的教练员发现，武术与音乐的结合极大地提高了武术队员的兴趣，促进了队员们学习的效率。在优美、雄壮的音乐声中，队员们做起动作来刚劲有力、整齐统一，高昂、明快的音乐激发了队员的内在情感和表现力。如在我校首届武术节上，用《中国功夫》歌曲和歌词“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟„„”来编排的节目，队员们随着起伏的音乐，做出的动作刚劲，整齐，有效的激发了他们的兴奋性，促进其想象力和表现力的发挥，烘托表演气氛和艺术感染力，使音乐的美感与动作美感得到完美统一。

四、武术教育要注重人文精神的宣传 我校武术教育注重武术人文精神的宣传，帮助学员确立学习的楷模，建立崇拜的偶像，为习武者不断输送精神养料，激发学习热情和动力。如一代宗师黄飞鸿、爱国大师霍元甲是我国武术界的精神偶像，他们勇斗帝国主义列强的拳师，使他们不敢在中国的武坛上耀武扬威，大振了中华民族的国威。南宋抗金民族英雄岳飞，幼年时，母亲在其背上刺字“精忠报国”，使他铭刻在心，学文习武，文武兼备。金兵进犯中原，他率师抗金，收复中原，金兵闻风丧胆，岳飞以自己的行动，报效祖国和人民。我们用这些英雄人物的事迹来影响学生，通过故事会、观看电影等多种形式，弘扬民族精神和爱国主义精神，用武林人物习武的毅力、恒心和刻苦精神来影响学生，激励广大习武者自强不息、奋发向上。把武术教育与品德教育有机地结合起来，发挥武术教育的育人功能，使武术教育和学科教学并驾齐驱，相得益彰。

在近几年武术特色教学中，为了提高武术教学的成效，我们做了大量的工作，并深深地感受到，学校特色形成过程本身就是一个整体优化的过程。我校的武术特色教育，推动学校各项工作的蓬勃发展，以武辅德，以武促教，在我校得到了极好的诠释。武术教育的开展，对学生的健康成长也起到了重要的作用。