第一篇:虎峰小学午餐管理制度
虎峰小学午餐管理制度
为了规范学生就餐秩序,保证每位午餐生能吃好吃饱,同时使学生能养成良好的文明习惯和卫生习惯,特制定本制度。
一、学校学生午餐管理领导小组。组 长:郑 权
副组长:张昌娅、张绍国
组 员:各班班主任老师、各班副班主任
二、具体管理措施。
1.督促学生养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生。饭前饭后要洗手,老师分发饭菜时,讲究秩序,保持安静,不拥挤、不抢位、不大声喧哗,一律听从教师的安排指导,不能无故到教室外就餐。用餐时不得讲话,有问题举手告诉老师。学生根据自己的饭量盛饭打菜,不挑食、不浪费。吃剩的饭菜应倒到指定的容器里,尽量做到吃多少取多少。
2.在没有为学生分发完饭菜时,教师不能先于学生盛饭用餐。午餐管理的老师应在教室和学生一起就餐。
3.学生就餐完毕后,副班主任教师要指导学生做好教室清洁,有条件的班级可以开展各种有意义的活动。学生不能在教学楼内追逐打闹,更不能做有危险的游戏,不准借故到校门口叫商贩购物。低段学生尽量不要到操场玩耍,以免无老师监管发生危险。
4.学生必须爱护餐具,午餐结束后,老师安排学生及时安全的把餐具归还到食堂,不得损坏餐具。
5.值周行政、值周教师巡视各班就餐和午管情况,巡视结果纳入班级评比考核。
6.每位值班教师要加强责任心,关爱每一位就餐的学生,对突发事件要及时妥善处理,并及时报告值周行政或值周教师。
第二篇:XX小学午餐午休管理制度
XX小学用餐管理制度
一、午餐时间:11:50---12:30
二、用餐要求:
1.铃声响后,要求学生安静的坐在座位上等待分餐,不能说笑打斗搞小动作,以免影响用餐。
2.待学生安静下来后,发出排队打饭的指令,学生才能轻声离开座位,迅速排好队,不能碰撞桌椅,不能敲打餐具,更不能说笑打闹,要保持教室安静。
3.学生拿好餐具,排队到讲台前,才能分餐。拿到食物后,学生应礼貌的对阿姨说:谢谢。端好餐具回到座位后用餐,过程中不允许说话、推推搡搡或跑跳,以免出意外事故。4.用餐过程中,不允许学生说话,搞小动作。不挑食、不暴饮暴食,尽量把碗里的食物吃干净,做到不浪费粮食。
三、卫生要求:
1.排队打饭的过程中,桌椅尽量保持整齐。
2.用餐过程中,地面、桌面要保持干净,不撒饭粒、不扔剩菜。3.用餐的同学自备好纸巾或手帕,吃完饭后擦干净手和嘴巴。
四、用餐后要求:
1.用餐后,按要求,将碗和勺子分类放好。2.回到座位休息,禁止吵闹、跑跳。
五、用餐奖惩:
1.能遵守以上要求的同学,学期末评选“文明用餐好孩子”。
2.违反用餐纪律的同学,如不服从分餐阿姨的管教,由分餐阿姨联系班主任进行管教。周一晨会通报批评。
南宁市中兴小学午休管理制度
一、午休时间:12:35---14:30
二、进入寝室秩序:
1.午休管理人员要提前5分钟在指定寝室等待学生,同时将窗帘放下,夏季提前调好空调。
2.学生必须由值日老师带队才能进入。走到寝室门口排到队站好,等待老师的指令进入寝室。
3.待老师发出进入寝室的指令后,将鞋袜脱好放,整齐摆放在寝室门外的地面上。4.进入寝室,不允许拥挤进门、喧闹、推搡。以免出现意外事故。5.上铺的学生上床上楼梯要注意,不要踏空,以免出现意外事故。
二、休息要求:
1.上床铺后,学生要尽快躺下,盖好被子,进入休息状态。2.不能讲小话、搞小动作。
三、起床后的管理要求:
1.听到铃声后,拉上窗帘,学生自觉起身,叠好被子,枕头摆好,穿好鞋袜。2.检查学生整理自己的仪表,轻声慢步下楼,回到教室。
3.离开寝室前,确认每位学生已经离开,并检查门窗、电器用品是否关闭。
四、其他要求:
1.各寝室管理人员每日要对学生进行考勤,在考勤本上记录好学生实到人数及午休基本情况。
2.违反午休纪律的学生,及时跟相应班主任联系进行管教。
第三篇:虎峰小学关爱留守儿童工作总结
海校街道虎峰小学关爱留守儿童工作总结
关爱“留守孩子”,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。正如我校校训“阳光自信、求真务实”,这也是我校关爱“留守孩子”的主题,现将本学期留守儿童工作总结如下:
一、利用资料,加强关爱。
每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、结对帮扶表等,每一位老师都与留守孩子结对,做留守孩子的代理家长,同时要求教师必须做到:
1、掌握留守学生的基本情况。
2、关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失。
3、提供必要的帮助,如在生活、学习、思想等方面。
4、矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”,帮助他们进行心理疏导,同时对留守儿童中的学困生进行教育一对一帮扶。
二、利用主题班队会,加强关爱。
自建校以来,我校就高度重视留守儿童工作,要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会,各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况,确立一个子主题,策划活动方案,组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会,以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。通过活动,让留守孩子从小学习自理。不仅在学习上,生活上亦是如此,在冬季来临前,我校特地针对留守儿童开展了一次主题班会“冬季防寒防冻,安全伴我成长”,不仅要教育孩子们在学习上自理,还要去适应爸爸妈妈不在身边的日子,照顾好自己,牢记安全重于一切,通过这种形式的学习,留守孩子都初步具备了独立生活的能力,感受到了一个“小大人”尊严。
三、利用节假日,加强关爱。
我校根据中秋、国庆等节日契机,开展了以“阳光阅读振精神,情系中秋展风采”为主题的关爱留守儿童主题活动,组织学校180名留守儿童到桐梓三树书店参观,为每个留守孩子送上精神的食粮,同时对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。国庆节在全校开展了 “欢度国庆,关爱留守孩子”活动,使每一个留守孩子在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。
四、实施教师结队帮扶制度,加强关爱。
学校不仅开设了“留守儿童”心理辅导室,还把留守儿童分派给任课教师,帮扶教师每月至少找留守儿童谈心一次,每学期至少家访一次,每月至少与监护人交谈一次,并建立帮扶记录工作簿、帮扶成长记录簿。教师指导学习、关心生活,以对留守儿童缺乏家庭教育进行补偿,使他们感受到了亲人般的温暖。
五、组织开展丰富多彩的活动,加强关爱。
在学校“留守儿童之家工作小组”的领导下,我校专门安排了留守儿童管理员负责对留守儿童的心理辅导、活动开展、安全监护,学校今年开展的留守儿童具体活动就有:“阳光阅读、冬季防寒防冻及安全、给父母写一封信,真情告白亲情电话”等。给了留守孩子阳光般的温暖,阳光般的热情。在今后的工作中,我们将不断完善“流动留守儿童”的工作机制,总结经验,推陈出新,狠抓工作落实,把“关爱留守儿童工作”不断推向深入,根据我校实际,结合别人的成功经验,让留守儿童健康、阳光、快乐地成长。
2019年1月
第四篇:xx小学免费午餐管理制度
康庄小学免费午餐管理制度
为了保障学校食品卫生安全和学生身体健康,确保学生营养改善计划顺利进行,特制定以下制度:
一、严格执行《中华人民共和国食品安全法》及《学校食物中毒事故责任追究暂行规定》。
二、加强领导,成立以校长为组长,以政教主任为副组长,以各班主任为成员的工作领导小组,并指定专人负责学校免费午餐发放及食用安全管理,建立建全免费午餐发放及食用安全制度及岗位责任制度并落实;
三、各班主任主要负责组织本班学生干部或科任教师,给每一位学生及时把午餐发放到学生手中,并监督学生有序就餐,对发现的意外事故或事件要及时向学校领导反映,严防意外伤害或意外事故的发生,保障免费午餐发放与食用的顺利进行。
四、副组长主要负责“学生营养改善工程”的具体日常工作的安排和落实,并与公司人员办理交接手续,登记,签字(盖章)等工作,保障免费午餐发放与食用的顺利进行。
五、学校要不定期对各班学生及各班的卫生进行大检查,督促学生养成良好的卫生习惯,及时发现问题及时整改。
六、由于我校同学在本班教室就餐,饭前需要做到以下几点:
1、教室干净,空气清新,室内通风量良好。
2、养成饭前勤洗手的好习惯。
3、就餐期间在教室不追逐打闹、不大声喧哗。
4、各位同学必须严格遵守本班的就餐顺序及就餐期间的规定。
七、加强安全防范,在向教室送饭和向车上送碗具时:闲余同学要注意主动让路,抬框子的同学要提高警惕,尤其是上下楼梯,以保障午餐的顺利进行。
八、制定可操作性强的《学校食物中毒事故应急预案》,落实责任报告人及报告电话,一旦发生食物中毒事件,及时向当地疾病预防控制中心和上级教育行政部门报告;封存现场,保留可疑中毒食品及原料以备查,停止销售及追回可疑中毒食品,积极救治中毒人员,并配合卫生部门进行处置。
九、粒粒皆辛苦,汗滴禾下土。请各位同学珍惜每一粒粮食。
第五篇:东兴小学营养午餐项目管理制度.
林圩镇东兴小学学生营养午餐
项目管理制度
为了我校学生营养午餐工作顺利实施,根据上级主管部门的通知精神,结合我校实际情况,特制定本项目管理制度。
一、本制度适用于我校全体为营养午餐实施工作的全体教职工。
成立学校营养午餐工作领导小组:
组长:黄启庆 校长
副组长:唐燕仕 总务主任
组员:学校领导班子,各班班主任,及学校食堂工作人员。
二、加强对学生营养午餐工作的宣传和管理,主动告知家长,接受群众监督,每学期据实结算,杜绝弄虚作假。
三、落实人员负责食品原料采购、验收,加强食品卫生安全管理工作,确保学生身体健康,杜绝卫生安全事故的发生。
四、建立学生营养午餐补助登记簿,建立专门登记确认签名制度,统计好每日就餐人数及缺餐人数,学校校长签字盖章确认营养午餐补助数量后,汇同相关票据做好备案工作。
五、加大投入建设学校食堂,完善学生就餐的硬件支撑条件,切实解决学生的午餐供给问题,确保学生营养午餐供应。
六、学校要高度重视营养午餐工作,要建立相应的管理制度,落实工作人员和工作责任,加强检查督促,做好营养午餐前后学生相关体质检测数据的抽查、对比、分析工作,确保工作实效。
林圩镇东兴小学校长签名:
2011年5月3日