青岛市教育局

第一篇：青岛市教育局

青岛市教育局

中等职业学校学生实习管理办法

第一章 总 则

第一条 为规范中等职业学校开展学生实习工作，维护实习学生、学校和实习单位的合法权益，提高技能型人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合本市实际，制定本办法。

第二条 本办法所称学生实习，是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企事业等用人单位的实际工作岗位进行的实习。

本办法适用于本市行政区域内中等职业学校（以下简称“学校”）学历教育学生的实习。

第三条 组织学生实习，应当遵守相关法律法规，全面贯彻国家的教育方针，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，实施素质教育，培养学生职业道德和职业技能，促进学生全面发展。

第四条 学生实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。

第二章 组织与计划 第五条 市和区、市有关部门应当按照属地管理和对口管理的原则，分别负责管理学校实习工作，行业部门举办的学校,学生实习工作由行业主管部门会同教育部门管理。

市教育局负责全市中等职业学校学生实习有关组织管理工作，会同有关部门制订实习工作政策，研究解决实习工作中的重大问题；市人力资源社会保障局负责用人单位接纳实习学生的备案工作。市经信委负责配合市教育局选择符合条件的企业接纳学生学习;行业管理部门负责对其实习单位的安全生产进行监督管理,安全生产监督管理部门负责对安全生产实施综合监管。

市经信委应当根据全市职业教育发展的需要，定期（原则上每两年一次）公布接纳学生实习的企事业单位，确定接纳学生实习计划。

第六条 校长是学生实习工作的第一责任人。学校应当建立实习工作管理机构，具体负责学生实习工作。实习工作机构应当设主任1人，并配备适当数量的工作人员。

第七条 学校应当根据专业教学需要，建立相对稳定的实习基地，选择具有独立法人资格、依法经营、管理规范、安全防护条件完备、提供岗位与学生所学专业方向一致或相近的企事业单位组织实习。企事业单位应当创造条件接纳职业学校学生实习，并提供与所学专业方向一致的实习岗位。

学校应当对学校统一安排的学生实习单位和岗位进行实地考察。考察内容应包括：实习单位情况、实习岗位、实习内容、实习时间、实习环境、生活环境以及健康、安全防护等方面。

第八条 学生实习原则上由学生所在学校统一组织实施。学校确实不能提供专业对口或相近岗位，或学生有特殊要求需自行选择实习单位的，应当由学生本人提出申请，提供实习单位同意接收该学生实习的公函、实习协议和学生家长（监护人）知情同意书，并经学校批准。

第九条 学校与实习单位应当共同制定实习计划,共同负责学生实习的组织和管理。实习计划应当包括实习目标、实习岗位、实习内容、实习形式、实习时间、考核要求等内容。

第十条 学生实习原则上安排在学生在校期间的最后一学年进行，实习总时间一般为6个月（最长不超过1年，国家和省另有规定的除外）。“三二连读”中职段的实习安排根据省批准的人才培养方案确定，一般为3至6个月。“五年一贯制”学生的实习由高职院校负责统筹安排，实习总时间为6个月至1年。

允许学校实行工学交替、分段式等实习形式，实习方案应当提前报所在地教育主管部门批准。

不得安排一年级学生到实习单位顶岗实习。

第三章 管理与责任、报酬

第十一条 学校应当依据相关法律法规制定具体的管理办法、实习学生安全管理规定及突发事件应急预案等管理规范并组织实施。第十二条 学校和实习单位应当建立实习指导教师制度，选派思想品德好、经验丰富的教学或技术人员担任实习指导教师，全程指导和管理学生实习。实习单位协助学校做好实习学生的组织管理工作。

第十三条 实习前，学校、实习单位、学生应签订由教育行政部门统一格式的实习协议，明确各自责任、权利和义务。

实习协议应当包括以下内容：（1）学校和实习单位的名称、地址、法定代表人或者主要负责人，实习单位接收学生实习工作负责人和实习指导教师的姓名，实习学生和家长的姓名、专业班组、注册学号及实习期间住址；（2）实习期限；（3）实习内容和实习地点；（4）实习食宿安排；（5）实习时间、休息休假；（6）实习劳动保护；（7）安全管理责任；（8）实习报酬；（9）实习责任保险；（10）实习纪律；（11）实习终止条件；（12）实习考核办法；（13）学校、实习单位、学生认为需要约定的其他事项。

实习协议应当经学校、实习单位盖章和学生本人及家长签字，学校、实习单位和学生本人3方各执一份。

第十四条 学校和实习单位应当结合实习的专业（岗位）特点和内容共同做好实习期间的教育教学工作，加强安全生产教育、职业技能教育和职业素养教育。

第十五条 学校和实习单位应当为学生提供安全健康的实习环境和必要的实习条件。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，国家规定的第四级体力劳动强度以及其它具有安全健康隐患的岗位实习；

不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；

不得安排和接收16周岁以下学生顶岗实习；

实习单位年度内接纳实习学生人数不得超过本单位职工人数的30%；

不得通过中介机构有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。

学生实习应当执行国家在劳动时间方面的相关规定，保证学生依法享受国家规定的节假日。学生实习每日不得超过8小时，实习单位不得安排学生夜班实习。

第十六条 实习学生应当遵守学校和实习单位的规章制度和岗位规范，积极参加学校和实习单位组织的相关培训活动，努力完成规定的实习任务。

对违反实习纪律的学生，实习单位和学校的实习指导老师应当及时对其进行教育批评，对严重违反纪律和屡教不改的学生，由学校和实习单位按相关规定处理。

第十七条 学校安排学生赴国外、境外实习的，应当严格执行国家关于外派学生的有关政策规定，并根据需要通过国家驻外有关机构了解实习单位、实习环境和实习内容等情况，必要时可派人实地考察。学校向国外、境外派出学生实习的，学校应当做好管理和服务工作。

第十八条 建立学校、实习单位实习信息定期通报制度。学校和实习单位指导教师应当定期向学校和实习单位报告学生实习情况，遇到重大问题或突发事件，实习指导教师应及时向学校和实习单位报告，学校与实习单位应当及时提出处理意见，并按规定上报。

第十九条 学校与实习单位要加强实习过程管理，根据实习计划实施实习岗位轮换。实习指导教师应当定期检查指导实习情况，建立实习日志，及时妥善处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。

教育行政部门、学校和实习单位应当充分运用现代信息技术，构建信息化实习管理平台。

第二十条 实习单位应当按工作量或工作时间向实习学生支付合理的实习报酬。实习报酬应当按照协议规定以货币形式直接发放给学生本人，学校、实习单位不得扣留或延期发放。顶岗实习学生实习报酬不得低于当地政府规定的职工最低工资标准。

学校和实习单位不得向学生收取实习押金、实习报酬提成和其它形式的实习费用。

第四章 安全管理

第二十一条 各级教育行政部门和行业办学主管部门应当加强监督检查，协调有关职能部门、实习单位和其他有关方面，共同做好实习安全管理工作，保证实习安全和实习的效果。

第二十二条 学校和实习单位应当加强实习学生安全意识教育、必须对实习学生进行岗前安全生产教育和培训，培训时间不得少于24学时，保证实习学生具备必要的安全生产知识和自我保护能力，掌握本岗位的安全操作技能。从事加工、制造业的实习生必须经过厂、车间、班组三级安全培训。未经安全生产教育和培训合格的实习学生，不得上岗作业。

第二十三条 实习单位应当将实习学生纳入统一安全管理，建立学生实习安全生产责任制、督促实习学生严格遵守安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品，制定生产安全事故应急预案，切实保障学生实习期间的人身安全。

学生实习期间确需安排住宿的，学校和实习单位应当创造条件帮助解决住宿问题，不得让学生自行在外住宿。

第二十四条 学校应当落实学生实习责任保险制度，保险责任范围应当覆盖学生实习活动的全过程。实习责任保险所需经费按《关于推进中等职业学校学生实习责任保险工作的通知》（鲁教职字„2011‟23号）和《关于实施职业院校学生实习责任保险工作的通知》（鲁教办„2013‟8号）有关文件要求实施。

职业学校与企业达成协议由企业支付所需经费的,企业支付的实习责任保险费据实从企业成本(费用)中列支。

第二十五条 实习期间学生人身伤害事故的赔偿，应当依据《中华人民共和国侵权责任法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等有关规定处理。

第五章 考核、奖惩与保障

第二十六条 学校和实习单位应当组成实习考核小组，按照行业岗位能力要求，共同制定学生职业能力评价体系和标准，采取多元的评价方式考核学生实习效果。实习考核应当包括以下部分：（1）实习单位对学生的考核，主要包括实习态度、职业能力、团队合作等，原则上占实习成绩的70%；（2）学校对学生的实习进行评价，主要包括专业技能、职业素养、学习能力等，原则上占实习成绩的30%。

实习结束后，学校应当填写由教育行政部门制订《中等职业学校学生实习考核表》。

中职学生实习考核成绩记入毕业成绩，作为评价学生的重要依据。学生实习考核结果分优秀、良好、合格和不合格4个等级，考核合格及以上等次的学生，获得学分。实习不合格的学生，不予毕业。

第二十七条 学校应当组织做好学生实习材料的归档工作，学生实习档案资料应当包括实习计划、实习协议、实习总结、学生实习成绩、实习检查记录和实习考核表等内容。

第二十八条 各级教育行政部门应当对积极开展学生实习工作、管理规范、成绩显著的学校、单位以及先进个人给予表彰奖励。对因工作失误造成重大损失的学校、实习单位和个人，有关部门要依据有关规定给予相应处分；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

第六章 附则

第二十九条 本办法自2014年3月1日起施行，有效期至2019年2月28日止。

第三十条 本市行政区域内技工学校学生实习管理工作参照此办法执行。

─────────────────────────── ─────────────────────────── 青岛市教育局办公室 公开 2014年1月27日印发

第二篇：青岛市市北区教育局2013年工作要点

青岛市市北区教育局2013年工作要点

2013年，教育局以学习践行十八大会议精神为主线，以区划调整为契机，从“立德树人”这一根本任务出发，围绕建设现代化教育强区的目标，以教学为中心，以“五项策略”（和谐发展、均衡发展、特色发展、人才强教、信息助教）为引领，努力实现教育优质均衡发展，推动市北教育现代化建设迈上新台阶。

一、以学习贯彻党的十八大精神为统领，着眼全局，推动教育事业科学持续发展

1.深入学习贯彻党的十八大精神。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务抓好，着力于武装头脑、指导实践、推动工作。抓好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作，开展“中国梦”宣传教育活动，将社会主义核心价值体系融入中小学、幼儿园教育全过程。加大新闻宣传力度，大力宣传教育系统学习贯彻党的十八大精神的新举措、新成效。

2.加强教育系统党的建设。推进学习型、服务型、创新型党组织建设，实现创先争优常态化、长效化。加强领导班子和干部队伍建设，实现领导水平和管理能力的新提高。支持工会、共青团、少先队加强组织建设。强化反腐倡廉教育，健全惩防体系，深化岗位廉政风险防控和党务、校务公开。深入推进“廉政文化进校园”工作。

3.切实推动机关工作作风建设。认真落实中央改进工作作风、密切联系群众的规定和要求，大力改进会风，倡导“短实新”文风。加强机关文化建设，注重工作实绩，强化监督问责，营造干事创业、和谐向上的工作氛围，提升机关队伍的执行力和创新力。进一步规范机关工作流程，编制《市北区教育局工作规范》，健全机关工作制度，建立科学、规范、高效的机关工作运行机制。强化社会监督和舆论监督，及时化解各种矛盾和问题，维护教育良好形象和安全稳定局面。

4.统筹推进教育督导工作。完善义务教育均衡发展督导评估制度，做好山东省义务教育均衡发展的督导评估。健全督政机制，推动政府各职能部门履行教育职责。以学校（幼儿园）办学水平发展性督导评估为重点，加强过程性督查，强化督导督评的反馈调控作用。加强督导队伍建设，成立教育督导工作委员会，组建教育督导评估专家团队，推进督学责任区建设。

5.着力做好新区教育融合。加快形成统一高效的工作机制，打造和谐的干部教师团队，整合原有的教育资源和成功的教育经验，推进各个方面的对接衔接，确保两区合并的平衡有序，实现融合工作和日常工作“两不误、两促进”，推进新市北教育的一体化发展。

二、以“立德树人”为根本，培养创新精神和实践能力，全面深化素质教育

6.进一步增强德育工作实效。加强专题培训，努力推进“干部教师德育专业化”，建立中小学全员育人导师制。深化“修身立德计划”和“社会课堂计划”，修订《中小学生素质评价手册》，制定《市北区中小学年级行为习惯目标》，扎实开展学生行为习惯养成教育。以“立德树人”为核心，着力加强爱国主义和理想信念教育，有效做好德育和心理健康、法制、生态文明等教育的有机融合，培养学生现代公民素质。深入开展市北区学生生涯规划指导实验。抓好德育品牌建设。建设中小学综合素质实践基地，打造中小学生科技、艺术、安全、海洋、生命教育等多功能的综合素质实践平

台。加强语言文字工作，推进中华经典诗文诵读活动，贯彻《中小学书法教育指导纲要》，加强规范汉字书写教育，开展第16届推广普通话宣传周活动。

7.进一步提升体育、艺术和科技水平。制定实施《学校体育三年行动计划》。成立市北区中小学生健康教育指导中心，实现全区学生全员体质检测。深化帆船、足球、羽毛球进校园活动，扎实推进体育特色、传统项目学校创建工作，逐步实现“一校一特色”“一校一品牌”。启动“金色童年”艺术教育三年发展规划，开展“高雅艺术进校园”活动，打造艺术教育品牌学校，组织参加中小学生艺术展演。培养好科技教师与青少年科技精英两支队伍，编辑《市北区中小学头脑奥林匹克普及读本》，评选市北区“头脑奥林匹克”创新团队，组织开展“科技创新校园挑战吉尼斯”系列活动。建立区中小学生体育、艺术、科技成长档案。

8.进一步推动特殊教育和民办教育健康发展。提升特殊教育学校办学品质，发挥对随班就读工作的指导作用。继续办好特殊教育暨随班就读师资培训。建设2～3处残疾儿童随班就读资源教室。出台《市北区关于加快推进民办教育发展的实施意见》，加大对民办教育的扶持力度。按照社会力量办学相关法律法规和规定，加强对社会力量办学学校的管理，规范办学行为，促进民办教育健康发展。

9.进一步推动家庭教育、社区教育现代化进程。推进“家校畅通计划”，广泛开展“爱心敲门”家访工程，举办家庭文化节，全面推广《市北区家校议事会制度》。开展形式多样的常规调研，指导家庭教育工作不断走向深入。抓好家长委员会建设，定期组织“家长委员会巡访交流活动”。理顺社区教育管理机制，成立市北区社区教育中心。推进社区教育学校标准化建设。推进数字化学习网络建设，新建1～2处街道数字化学习中心。加强社区教育工作者培训，扩大社区教育志愿者队伍。

10.进一步开展创建“平安和谐校园”活动。加强安全教育和培训，扎实开展应急演练活动。强化“2+8”工作机制，健全安全防控体系。管理并使用好“消防科普教育体验馆”。开展校园及周边安全综合治理集中整治行动。建设市北区教育系统监控指挥平台，完成学校视频监控升级。推进依法治教，加强学校普法教育宣传。

三、以课程改革为核心，聚焦高效课堂，全面提高教育教学质量

11.继续推进课程教学改革。以教学质量提升年为载体，深入开展“学科建设”、“课堂教学改革”、“课程资源建设”三大行动。推进教研方式改革，探索作业教学改革，实践“生态评价”，研究制定具有市北特点的质量监测评估体系，努力提高教育教学质量。

12.着力打造高效课堂与智慧课堂。在课堂改革经验和成果的基础上，进一步加大课堂改革力度，实施高效课堂和智慧课堂。重点加强三级课程整合和学科间整合，实现课堂高效，教学高效、学习高效。开展智慧课堂研究，通过观摩名师课堂、与名师面对面，分享教学智慧；通过创建学习共同体，促进学生学习力的生成。大力开展交互式电子白板在教学中的应用研究。加强草根课题的行动研究，提升草根课题服务课堂教学、服务教师专业发展的实效，召开草根课题成果展示会。

13.进一步规范学校办学行为。贯彻落实教育部“学校减负万里行”活动，进行义务教育学生课业负担情况专项调查。切实抓好三个到位，即学习到位，准确把握《山东省对违规从事普通中小

学办学行为责任追究办法》及省市相关规定内涵；公开到位，即学校网站全面实行“课程、课时、作业、考试和节假日安排”网上五公开活动，主动接受社会监督；执行到位，即学校坚决贯彻不走样，教育部门认真督查不放松，确保进一步规范办学行为，为推进课程改革提供保障。

四、以队伍建设为重点，构筑人才高地，为教育发展注入新活力

14.进一步加强师德建设。围绕“校长责任，教师幸福，学生喜欢，家长满意”四个维度，加强师德建设与职业道德建设，依托团队培训、心理健康教育，打造幸福敬业、和谐创新的教育团队。探索建立教师荣誉制度，深化“做学生喜爱教师”师德教育活动，引导广大教师争创师德先锋。

15.建设高水平名师名校长队伍。持续深化名师名校长培养工程，实施“校长成才计划”，建立网上校长研修工作室，开展新一轮校长赴教育发达地区挂职锻炼工作，初步建立国内挂职锻炼基地。组织开展名师培养工程人选脱产培训，对培养人选进行动态管理，高级研修、高层深造，加快名师名校长成长。

16.努力提升教师培训水平。完成市北区教师教育基地的建设，高质量创建市级示范类教师教育基地。完善校本培训管理工作机制，成立“市北区培训师中心组”，开展“干部教师培训周”活动，推进“读教育名著、做智慧教师”“十二五”读书工程。完善教研、科研、师训一体的远程研修网络。加强教育国际合作与交流，建立到教育先进国家地区的研修考察制度。

17.加大人才引进、培养力度。争取教育人才引进政策，加大人才引进力度。深化人事制度改革，继续推进中小学校长和教师交流制度改革，优化交流方案，促进师资的均衡配置。修订《市北区优秀教育人才培养计划》，落实“四百”培养方案，即百名教坛新秀、百名青年优秀专业人才、百名优秀骨干教师、百名名师名校长培养方案，为实施教育家办学奠基。建立公办学校外教专兼职师资队伍。

五、以实现教育现代化为目标，创新办学体制机制，促进教育实现更好更快发展

18.优化提升办学条件。依据《市北区中长期教育改革和发展规划纲要》，确定教育布局调整的规模、层次和速度。结合城区改造建设，坚持高标准高质量地新建中小学、幼儿园。推进部分学校的新建、改造工程和校舍维修工程，做好抗震加固收尾工作。继续做好校园文化建设。安装“课堂在线”设备，为部分学校新建科学数字探究实验室及心理咨询室，高标准配齐教育教学设备，满足教育教学需求。倾力打造市北中小学校“膳食工程”，对有条件的学校新建食堂或进行食堂升级改造，力争全区学校食堂硬件上具备A级食堂标准要求。

19.推进教育改革实验。全面推进市北区集团化办学、九年一贯制、学生生涯规划指导、小班化、蓝色海洋教育等改革实验，加大改革攻坚力度，提炼推广实验经验，扩大实验辐射面与影响力。制定《市北区区域一体化发展实施意见》，探索实施中小学区片一体化发展模式，加大资源整合力度。组织好教育联盟的交流与互动，促进共同发展。加强对创新拔尖人才的培养，借鉴国内外的有效经验，联合相关高校、科研机构，重点建立起具有特殊禀赋学生的发现机制。

20.全力办好学前教育。高标准开办5处公办或公办性质幼儿园。积极争创省、市级示范园，提升示范园比例。继续加大财政投入，2013年财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达

到10%。不断提高生均公用经费、普惠性民办园补助资金标准。为全区幼儿园安装视频监控系统。积极探索幼儿园招生新政策，推进就近入园和统一招生的试点改革。进一步深化0—3岁婴幼儿早期教育研究，建立布局科学、公益普惠、全面辐射的0-3岁婴幼儿早期教育指导服务体系。加大幼儿园标准化建设步伐，为幼儿营造温馨、舒适的生活学习环境。

21.加快教育现代化进程。围绕《市北区教育现代化实施方案》，确立现代教育理念，加快教育现代化推进步伐。推进现代学校制度建设，重点完成各中小学办学章程的修订，加强初中学生会建设，构建民主开放的学校管理体制。全面推进学生、家长民主参与学校管理的工作，加强社会监督和群众监督。创建25所青岛市现代化学校。实施数字校园建设工程，开展数字校园示范校创建活动。全面实施“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”，加快推进“网络学习空间人人通”。完善教育信息化标准体系。

22.加快区域特色品牌打造。制定《市北区特色学校建设目标规划与实施方案》，进一步推动学校特色建设，努力打造区域特色品牌。实施“三有”工程，即“学校有品位，教师有风格，学生有特长”，全面打造有丰富内涵的知名特色学校。以课程文化引领学校特色发展，指导各学校开发特色学校课程，建立起与特色文化建设相适应的学校课程体系。年内组织开展学校特色课程展示评比活动。实施《市北区蓝色教育发展规划》，培植我区特色建设新亮点。加大特色学校建设助推力度，开展校际间的特色建设交流互访活动，举办“特色发展校长论坛”。完善“特色学校”评选机制。

23.推进义务教育均衡发展。缩小全区东西、南北间的学校差异，研究区域均衡发展策略。依照“抓重点，促全面；抓特色，促提升；抓优质，促均衡”原则，全面落实“学校管理常规、教育教学常规、学生学习常规”。做好省义务教育均衡验收、标准化学校验收、省市规创建工作，进一步助推教育发展。

24.促进教育公平和谐。继续募集“爱心助学基金”，逐步扩大义务教育家庭经济困难学生救助范围。认真做好2013年招生工作，规范工作程序，细化服务环节；切实做好外来务工子女入学的政策宣传和应急安置预案；建设小学入学系统和学区查询系统；健全新市民子女梦想学堂和新市民子女艺术团的长效机制。认真做好普通高考、成人高考及自学考试等各类招生考试的考点建设和考务工作，树立市北教育的良好社会形象。

二○一三年二月二十八日

第三篇：青岛市教育局普通中学体育艺术特长生

青岛市教育局普通中学体育艺术特长生

特长班招生办法（试行）

一、指导思想

为贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和三级教育规划纲要精神，深入推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长；进一步发挥体育艺术特长生、特长班招生工作机制对学校体育艺术教育发展的引领作用，积极探索普通中学特色发展，为体育艺术后备人才创造良好的发展条件，不断提高我市学校体育艺术教育工作水平。

二、特长生、特长班的招生专业及报名资格认定

（一）招生专业、计划认定

1.首先由学校根据传统及特色项目，提出招生专业项目及计划，按隶属关系报主管教育行政部门；主管教育行政部门根据区域内学校体育艺术整体发展规划、专业项目布局和学校专业项目发展资源条件等情况，进行审核认定。

2.各学校特长生、特长班招生简章（含报名资格、招生计划、测试办法、招生范围及工作方案等）须报主管教育行政部门批准，并提前一周向社会和考生公布后实施。

（二）报名资格

1．在小学、初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的毕业生。

2．在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生体育竞赛，集体项目或单项比赛获国家前十六名、省、市前八名，区（市）前三名的毕业生；市教育局直属普通高中学校报名资格为国家、省、市均为前八名的毕业生。

3.在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛或艺术类考级，集体项目或单项比赛获国家级优秀奖、省级三等奖、市级二等奖、区（市）级一等奖以上，或达到六级水平以上的毕业生。

4.各学校可根据上述条件制定本学校的报名资格，但不得低于上述标准。

5.特长班报名资格。经批准设立的初中、高中艺术（体育）班（校）报名资格由学校参照特长生报名条件确定。

（三）资格认定及报名

1．资格初审。符合条件的毕业生向毕业学校提出申请，由学校初审并公示后，对公示无异议的考生分类造册，填写《青岛市普通中学体育艺术特长生推荐表》（以下简称《推荐表》），并将《推荐表》及获奖证书复印件一式两份报主管教育行政部门审核。

2．资格认定。主管教育行政部门审核后，将符合条件学生的《推荐表》及获奖证书复印件加盖印章,一份交还本人，用于特长生报名，另一份留存备查。《推荐表》及相关证明材料未经主管教育行政部门审核并加盖公章的，各招生学校不得接收该生报名。

3.市内四区各初中、高中学校招收特长生、特长班均须通过市教育局联网报名系统进行。初中学校之间特长生、特长班均不可兼报。普通高中特长生可报名参加多所高中学校的特长生资格测试。

三、招生计划

（一）招生计划

1.普通班特长生招生人数,普通高中原则上控制在招生计划的6%以内,初中学校原则上控制在招生计划的4%以内。

2.特长班招生人数由主管教育行政部门审核确定。

（二）招生计划的调整

招生学校公布的各专业类别招生计划，可根据报名人数情况及学生的专业水平进行适当调整。

四、专业测试

（一）特长生测试工作由各招生学校负责。招生学校要在学校招生工作委员会的统一领导下，制定切实可行、科学合理、公平公正公开的特长生测试工作方案，聘请高水平的专业人员进行测试。每个专业类别测评人员应不少于3人。

(二)测试结束后，招生学校要在学校网站或公告栏中及时向学生及家长公示（两天）测试成绩。同时将拟录取名单报主管教育行政部门。未经校内公示的学生，一律不予录取。

五、录取

（一）体育、艺术特长生应在规定的招生区域内参加录取。

（二）初中学校特长生经专业测试取得资格后，名单一式两份由招生学校报主管教育行政部门。批准后，即可确定为该校普通班特长生或特长班学生。被录取学生不再参加其他形式的录取。

（三）普通高中学校特长生经专业测试获得资格后，还须参加相应高中学校网上报名及现场确认，并参加初中毕业生学业水平考试。普通高中特长生资格最终只对第一志愿高中学校有效。招生录取期间，主管教育行政部门根据考试成绩，统一划定本区域特长生的最低录取资格线。各高中学校可在最低录取资格线之上，自行划定本学校的录取线。成绩达到该高中学校特长生录取分数线的方可作为计划内录取。

（四）特长班根据考生的志愿、学业考试成绩、专业测试成绩，择优录取。

六、监督与管理

（一）工作监督

1.落实工作责任。体育、艺术特长生招生工作由市、区（市）两级教育招生工作领导小组办公室具体组织、实施、协调和监督。各级教育行政部门和招生学校要建立健全规章制度，完善工作程序，落实工作责任，切实加强体育、艺术特长生招生工作的监督和管理。特长生测试期间，主管教育行政部门要安排相关人员进行巡查，对测试工作进行过程监督。

2.落实公示制度。各招生学校要严格按照主管教育行政部门的要求，对所有招生事项，通过学校网站、校内张贴等形式进行公示，切实做到“四公开”，即：公开报名条件、公开招生计划、公开招生办法、公开报名和录取名单（含相关成绩、获奖证明、标志性成果等）。市、区（市）教育行政部门在招生期间向社会公开监督电话，调查处理举报事件。

3.落实诚信制度。在体育、艺术特长生招生过程中，各学校要采取与工作人员签订承诺书等办法，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。

4.落实执法监督。对在特长生资格认定、测试、录取等环节中缺乏诚信和违规违纪的学校，由主管教育行政部门进行调查和核实后，按规定对有关人员严肃处理。凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的学生，一经发现，取消录取资格。

（二）工作管理

1.招生学校不得以招收特长生名义组织文化课测试择优，不得收取任何费用。

2.招生学校要切实加强安全防范措施，测试现场要配备相关救护措施，严防在测试过程中发生意外事件。

3、每年录取工作结束后，各区(市)教育行政部门和市教育局直属各学校须在8月31日前将当年招收的体育、艺术特长生名单汇总报市教育局体卫艺处。

4.各级教育行政部门和学校要制定切实有效的措施，对已录取的体育艺术特长生加强管理、培训、使用。

第四篇：青岛市市南区教育教育局战略合作签约仪式

清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合作签约仪式

时间：2011-03-01 03:15 共建“素质教育合作平台” 加快青少年科学素质教育发展

——记清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合作签

约仪式

为积极推进教育体制改革，为实施素质教育提供良好的环境，落实国家科教兴国战略，促进素质教育模式创新，加快师资队伍教研水平提高，充分利用高等院校先进、科学的教育理念，以及企业先进成熟的研发成果，不断提升教育队伍的科研及教学能力，2月28日，清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合作签约仪式在市南区教育研究指导中心隆重举行。

青岛市教育局张锡科副局长、青岛市市南区倪志涛副区长、市南区教育局孙方凯副局长、清华大学教育研究院书记、副院长李越教授、清华大学教育研究院素质教育研究中心张大北副主任、博识教育集团副总裁弭洪军先生、博识教育集团运营总监孟云飞先生、青岛市第七中学王卫校长、青岛市北京路小学金颖校长以及青岛市湖南路幼儿园苏卫晗园长等出席了签约仪式。

仪式上，市南区教育局孙方凯副局长、清华大学教育研究院书记、副院长李越教授和博识教育集团副总裁弭洪军先生共同签订了战略合作协议书，并分别作了重要讲话。清华大学教育研究院素质教育研究中心张大北副主任分别为青岛市第七中学、青岛市北京路小学以及青岛市湖南路幼儿园进行了“清华少年科学家机器人培训基地”、“清华少年科学家学前教育培训基地”的授牌。青岛市市南区副区长倪志涛同志、青岛市教育局副局长张锡科同志也分别致辞，对三方的合作表示积极肯定并表达了美好祝愿。

此次战略合作同盟的建立，可谓为博识教育集团2011年之开年大事。三方本着优势互补、共同发展的原则，建立全面的合作关系，实现合作共赢，共同构建青少年素质教育产学研联盟的创新体系，形成相互促进、共同发展的新格局。

此项目的实施，必将为青岛市市南区、乃至全国青少年素质教育建设起到示范效应和积极作用，对推进清华少年科学素养培训项目在全国的覆盖、提高地方服务中心向心力等方面起到深远影响。

上图（从左至右）：张大北、倪志涛、李越、张锡科、弭洪军

上图：张锡科副局长致辞

上图：倪志涛副区长致辞

上图：李越书记致辞

上图：孙方凯副局长致辞

上图：弭洪军副总裁致辞

上图：三方领导签订战略合作协议

上图：张大北主任为青岛市第七中学王卫校长授牌

上图（从左至右）：孟云飞总监、张大北主任及孙方凯副局长达记者问

上图：与会领导合影

第五篇：2014年青岛市市北区教育局招聘中小学幼儿园教师简章

公职考试知名品牌

2014年青岛市市北区教育局招聘中小学幼儿园教师简章

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》(鲁人发〔2006〕23号)、《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则(暂行)》(青人发〔2006〕7号)以及国家、省、市有关规定和要求，经研究决定，2014年市北区教育局面向社会公开招聘中小学、幼儿园教师69人(详见《2014年市北区教育局公开招聘教师计划表》，以下简称《计划表》)，现公告如下：

一、招聘范围和条件

(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守宪法和法律;(三)具有良好的品行;(四)适应岗位要求的身体条件;(五)招聘岗位所须的其它资格条件详见《计划表》。

根据有关规定，山东省统一组织招募和选派的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和青岛市统一招募的“三支一扶高校毕业生(社区工作者)”等服务基层项目人员，服务满2年、考核合格，3年内(指2010年、2011年、2012年招募和选派人员，含2012年续聘的大学生村官)报考的，实行定向招聘(具体岗位见《计划表》)。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。

公办中小学、幼儿园在职教师应聘，须经县以上教育行政主管部门同意;定向、委培毕业生报考，须征得定向、委培单位同意;曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得报考的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。高校毕业生在校期间的社会实践、实习、兼职等不作为工作经历，工作经历年限按足年足月累计。

二、报名与资格审查(一)报名

公职考试知名品牌

统一招聘采取统一时间、网上报名、网上确认、网上缴费的方式。网上报名时间：4月21日9：00-4月23日17：00;网上审核时间：4月21日14：00-4月24日12：00;查询及网上缴费时间：4月22日9：00-4月24日17：00。具体办法：

1、个人报名：报名实行网上统一报名，报名网址为(http：//rsks.qdhrss.gov.cn)，点击“2014年青岛市事业单位招聘网上报名入口”，进入事业单位招聘网上报名系统，如实填写、提交相关个人信息资料并按要求上传照片。每人限报一个岗位。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改个人信息。应聘人员必须使用二代身份证报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序的或者伪造学历证明及其他有关证件获取考试资格的，一经查实，由市事业单位招聘主管机关取消本次报考资格且5年内不得报考本市事业单位。

2、单位初审：招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料进行资格审查，确定初审结果。对具备报名资格并符合应聘条件的，不得拒绝报名;对未通过初审的人员，要说明理由;对提交材料不全的，应注明缺失内容，并退回应聘人员补充。

3、缴费：考务费按每人40元收取。报考人员初审通过后，要按规定时间登录青岛市人事考试网(http://rsks.qdhrss.gov.cn)，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。报考人员缴费成功后，下载打印《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》(以备资格审查时使用)。

报考人员可于2014年5月8日9：00至10日9:00登录该网站，下载打印《准考证》。

拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生、城市低保人员的应聘人员，须先在网上缴费，然后于4月26日9:00-11:30到青岛市市北区教育局(青岛市明霞路37号，乘3路公交车动物园车站下车或1路、4路、15路、25路、212路、225路、307路、308路公交车延安路站下车)办理考务费退款手续(逾期不再受理)。其中属于减免考务费的，应出具以下材料：《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》;享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县(区、市)民政部门出具的享受最低

公职考试知名品牌

生活保障的证明和低保证(原件和复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县(区、市)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。如本人不能在规定时间内到场办理，可委托他人携带委托书及以上证明材料办理(委托人需携带本人身份证原件及复印件)。

网上报名结束后，对最终确定的应聘人数达不到1：3比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘计划;计划招聘2人以上的，按规定的比例相应核减招聘计划。紧缺专业岗位可适当放宽。取消核减的计划将在市北区政务网(http://shibei.qingdao.gov.cn)予以公告，请考生根据公告要求办理改报等事宜。

(二)资格审查

对应聘人员的资格审查工作，贯穿于招聘工作的全过程。拟进入面试的应聘人员，按应聘岗位需求条件，向招聘单位提交本人相关证明材料及《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》、《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》。相关证明材料主要包括：全日制普通高校应届毕业生报考的，提交二代身份证、学校核发的就业推荐表和就业协议书(山东省内院校实行网上签约的可不提供就业协议书)、报考职位所要求的资格证书等，2014年定向、委培毕业生还需提交定向、委培单位同意应聘的证明。其他人员报考的，提交国家承认的学历(学位)证书(须在2014年4月21日之前取得)、二代身份证及报考职位所要求的资格证书等，其中，属在职人员的需提交所在单位出具同意应聘的证明，属无业人员的需提交失业证或档案管理部门出具的无业证明。专科学历考生还需提交户口簿。对应聘人员有工作年限限制的，应审查其劳动合同备案及相关工作经历情况(工作年限均截止2014年7月31日)。

在面试前的资格审查时，考生须提交以上材料原件及复印件各一份。资格审查具体时间、地点另行通知。

应聘人员在规定的资格审查时间内未向招聘单位提交有关材料的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺，可按笔试成绩依次递补。

三、考试内容和方法(一)笔试

笔试采取统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。

统一笔试按照“干什么，考什么”的原则，采取分类考试的方式进行，教育类(B)分幼儿教育、小学教育、中学教育3个专业。笔试考一科，不指定教材。

公职考试知名品牌

笔试时间：2014年5月10日 9:00-11:30 笔试采取百分制计分。根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线。在笔试合格分数线以上，由高分到低分按1：3的比例依次确定进入面试人选。达不到规定比例的，按进入面试人员的实有人数确定。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划。

(二)面试

面试工作严格按照《青岛市事业单位公开招聘考试工作规程》(青人办发〔2009〕146号)和《关于进一步规范事业单位公开招聘面试工作有关问题的通知》(青人社发〔2011〕29号)要求，在市事业单位公开招聘主管机关的监督指导下，由市北区事业单位公开招聘主管机关和招聘单位主管部门负责组织实施。

面试采用说课和答辩方式，部分岗位增加专业技能测试(详见《计划表》)，主要测评考生的综合素质和教师职位所需的基本能力和专业水平。有关面试具体事宜详见市北区政务网(http://shibei.qingdao.gov.cn)上公布的面试方案。

面试方案与笔试成绩同步在网上公布。面试考务费按每人70元收取。

四、成绩核算

本简章所有招聘岗位按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例百分制加权计算应聘人员的总成绩。笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均采用百分制计分，并精确到小数点后两位数，尾数四舍五入。

五、考核体检

根据总成绩，分招聘岗位，按1：1.2比例确定进入考核体检范围人员。未达到面试比例的，进入考核体检范围人员的面试成绩不得低于60分。如1个录用计划中出现两名以上应聘人员考试总成绩相同，则按笔试成绩确定进入考核体检人员(如笔试、面试成绩都相同，则加试笔试)。对放弃考核体检资格或考核、体检不合格造成的空缺，报市事业单位公开招聘主管机关批准，可从进入同一岗位考核体检范围的人员中依次等额递补。拟聘用人员名单公示后不再递补。

体检考察工作按《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则(暂行)》(青人发〔2006〕7号)等规定执行。体检标准参照录用公务员体检标准执行。体检费用自理。体检合格的应聘人员，由招聘单位

公职考试知名品牌

按照德才兼备的标准和职位要求，全面了解被考察对象的政治思想、现实表现以及需要回避的情况等，并对考察对象进行资格复审，形成书面考察意见。

六、聘用

对考试和考核体检合格人员，经7个工作日公示无异议的，按照青岛市事业单位公开招聘有关规定，办理录用手续。聘用单位与录用人员签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度。聘用合同的签订和执行按《青岛市事业单位人员聘用暂行办法》的有关规定执行。

七、纪律

公开招聘将实行全程监督，工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章、面试方案及有关政策规定执行，如有弄虚作假，徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为，一经查实，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》(人社部发〔2009〕126号)的有关规定严肃处理。

八、有关说明

1、应聘人员在报考期间，应及时了解招聘网站发布的招聘信息，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。

2、取消或核减计划、现场资格审查、面试事宜、拟录用人员名单等信息均在市北区政务网(http://shibei.qingdao.gov.cn)上予以公布。

3、政策咨询电话：0532-66751002(工作时间内)网上报考技术咨询电话：*** 监督电话：0532-85801146(工作时间内)工作时间内9:00—11:30，13：30—17：30 附件： 2014年市北区教育局公开招聘教师计划表

凡标注来源“中公教育山东分校(http://sd.offcn.com/html/shiyedanwei/ 山东事业单位考试 山东事业编考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。