未成年人接触网络不良信息的状况及危害

第一篇：未成年人接触网络不良信息的状况及危害

未成年人接触网络不良信息的状况及危害

未成年人接触网络不良信息的状况及危害

一、未成年人主要是被动接触网络淫秽色情信息和网络暴力信息，表现形式主要是图片、视频、游戏和小说

未成年人主要是被动接触网络淫秽色情信息和网络暴力信息。其中，未成年人接触网络淫秽色情信息的途径主要是：浏览网页时自动跳出的占71.4%，通过垃圾短信提供的网址链接的占19.3%，朋友（同学）通过手机发送的占14.2%，通过搜索引擎主动搜索色情网站的仅占5.9%。未成年人接触网络暴力信息的途径主要是：浏览网页时自动跳出的占50.4%，主动查找的占4.0%。

未成年人接触的网络淫秽色情信息和网络暴力信息的表现形式主要是图片、视频和游戏。其中，未成年人所接触的网络色情信息的表现形式主要是：图片占57.7%、视频占36.8%、游戏占27.1%；未成年人所接触的网络暴力信息的表现形式主要是：图片占54.5%、视频占47.9%、游戏占27.2%。

二、网络不良信息对未成年人的影响较大，影响未成年人的社会化，容易诱发未成年人违法犯罪

网络不良信息对未成年人的影响较大。在被调查的未成年人父母中，83.1%的认为网络不良信息对未成年人影响很大，其中对未成年人影响较大的网络不良信息主要是淫秽色情信息（90.1%）、暴力恐怖信息（78.8%）和价值观扭曲信息（76.1%）。在被调查的中小学教师中，87.9%的认为网络不良信息对未成年人影响较大，其中对未成年人影响较大的网络不良信息主要是淫秽色情信息（94.9%）、暴力恐怖信息（87.9%）和价值观扭曲信息（71.8%）。

网络不良信息影响未成年人的社会化。其一，网络不良信息中传播的刺激、兴奋等信息会激发未成年人的好奇心理和尝试心理，耗费未成年人的精力，从而影响未成年人的学习时间和兴趣。调查发现，78.6%的未成年人、81.4%的未成年人父母和83.7%的中小学教师认为网络不良信息会使未成年人失去学习的兴趣。其二，网络不良信息传播的是扭曲的价值观念，影响未成年人形成良好的道德品质，使未成年人缺少社会责任感。调查发现，75.1%的未成年人、73.6%的未成年人父母和84%的中小学教师认为网络不良信息会影响未成年人的道德品质。其三，网络不良信息容易使未成年人沉迷网络，影响与家人（朋友）沟通交流，影响正常的社会交往。调查发现，81.8%的未成年人、78.3%的未成年人父母和87.1%的中小学教师认为网络不良信息会使未成年人沉迷网络而影响未成年人与家人（朋友）的沟通交流。

网络不良信息容易诱发未成年人违法犯罪。网络不良信息所传播的扭曲的价值观念、偏差的行为模式会影响未成年人的价值判断标准，诱发违法犯罪心理，导致未成年人出现不良行为和犯罪行为。在所调查的未成年犯中，41.1%的未成年犯认为自己犯罪是受网络不良信息的影响。其中，受网络暴力恐怖信息影响的占65.5%，受网络淫秽色情影响的占56.4%，受网络虚假信息影响的占24.9%，受价值观扭曲信息影响的占20%。

三、未成年人对网络不良信息危害的认知误区、判断标准偏差是网络不良信息影响未成年人健康成长的重要原因

未成年人对网络不良信息危害的认知存有误区。调查发现，6.5%的未成年人和36.3%的未成年犯认为观看色情视频可以更好地了解性知识；7.9%的未成年人和29.1%的未成年犯认为观看网络暴力视频可以缓解压力；7.1%的未成年人和21.2%的未成年犯认为一对一的网络视频脱衣聊天不是色情行为；7.5%的未成年人和23.4%的未成年犯认为在网络上可以散布谣言。

未成年人对网络不良信息的判断标准不科学。调查发现，未成年人尤其是未成年犯判断网络不良信息的标准不科学，致使未成年人甄别网络不良信息的能力不足。调查数据显示，2.2%的未成年人和12.4%的未成年犯认为网络上的信息都是真实、好的；12.5%的未成年人和23.4%的未成年犯不知道如何辨别网络信息的真假、好坏；43.7%的未成年人和52.5%的未成年犯是凭直觉判断网络信息的真假、好坏。

四、净化网络空间更好地保护未成年人的对策建议

（1）完善立法，制定未成年人网络保护的专门法律。在法治社会，制定未成年人网络空间保护的专门法律，明确规定网络不良信息的内容和法律责任，在保护未成年人健康成长与尊重成年人权利之间做出恰当的制度安排，有利于促进依法维护未成年人的合法权益。调查数据显示，76.6%的未成年人、90.4%的未成年人父母和91.9%的中小学教师认为应制定未成年人网络保护的专门法律。

（2）强化政府监管，预防和减少网络不良信息的传播。政府要加强网络监管，施行网络实名制、网络信息分级制度，从源头预防和减少网络不良信息；支持研制网络不良信息过滤技术，并在计算机上按照不良信息过滤软件，阻断网络不良信息向未成年人传播的路径；强化对职能手机上网的监管和对微博、微信等新媒体的内容监管，防止网络不良信息通过手机上网传播；加强互联网服务企业的行业自律和管理，避免互联网企业为了追逐利益而传播网络不良信息。

（3）加强教育引导，培育未成年人理性文明上网。加强家庭监管和教育引导。家长要加强对未成年子女的监护，在家中上网的电脑上安装网络不良信息过滤软件，与未成年子女沟通交流，协商约定未成年子女上网尤其是关于手机上网的时间和内容，教育引导未成年人理性文明上网。加强未成年人的网络素养教育，提高未成年人甄别网络不良信息的能力。

第二篇：网络不良信息对青少年的危害

网络不良信息对青少年的危害

卓卷教育专家指出：网络是一个开放的信息空间，庞杂的信息、多样的价值观，对正处于成长阶段的青少年来说，是一个考验。良莠不齐的网络信息会对青少年的成长产生一系列消极的影响，从青少年的心理和行为特点看，影响较大的主要是黄色信息、虚假信息和庸俗信息。

一、导致青少年价值观判断混乱

网络信息具有开放性、平等性和交流的隐匿性等特征。网络的上述特征，有利于人们在网上发表自己的感受、体验，有的人为了娱乐自己，发布一些无聊的信息，也有人利用网络骗取钱财，因此网络信息不可避免地包含一些不正确信息、不值得一读的无聊信息、不可信得虚假信息。这些信息会给青少年造成价值混乱。

二、极大地影响青少年心理的健康发展

与生理发育相比，青少年的心理发育相对滞后，在青少年正处青春期，生理逐渐成熟的过程中，性别意识开始萌动，异性的神秘使他们充满好奇。面对网络中自动弹出的、“不请自来的”的黄色信息网页，对青少年心理成长构成极大地威胁。

对于心理成熟、人格健全的人看到黄色信息时，能够采取正确的态度，而不会沉迷其中，影响其行为，对于处于成长期的青少年来说，网络色情信息对青少年的刺激和诱惑，极易使他们挣扎于陷于欲望与自制力的冲突中，或自制力战胜欲望，完成心理成熟和人格完善的一个阶梯，或屈服于欲望，沉迷其中，甚至产生性幻想或性犯罪的病态心理。

第三篇：不良信息危害大 坚决抵制莫迟疑范文

不良信息危害大 坚决抵制莫迟疑

——经常性思想教育讲课提纲

课

目：抵制不良信息

目的：通过教育使广大官兵认清传播不良信息的危害，增强反对不良信息侵蚀的能力，筑牢拒腐防变的思想防线。

内

容：

一、不良信息的概念、种类

二、不良信息的传播途径和危害

三、不良信息的特点

四、坚决抵制不良信息的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想防线

方

法：电教教学 集中授课

时

间：15分钟 地

点：多媒体教室 授课人：高克斌 要

求：

1、认真听讲，积极发言；

2、做好笔记，开展讨论；

各位领导、专家，大家好！我叫高克斌，来自四川总队直属支队四大队副政治教导员，历任排长、副中队长，指导员。近几年，我们基层部队大力开展了拒腐蚀守法纪专题教育，取得了很好的效果，为部队圆满完成任务打下了坚实的思想基础。今天我就专题教育中的一个问题---抵制不良信息与大家共同探讨。不足之处请各位领导、专家批评指正。

大家知道,当今现代传媒特别是信息网络的迅猛发展，正推动着人类的进步，改变着人们的思维、学习、生活、娱乐等方式。当手机、电脑、电 话、电视如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”时，扑面而来的信息潮流，让人们应接不暇。然而，信息也是一把双刃剑，当我们在充分享用各类信息给我们的生活、工作所带来的便捷的同时，一些迎合年轻人好奇心的不良信息也夹杂其中。就象我们改革开放总设计师邓小平同志讲的那样：打开窗户，我们在呼吸到新鲜空气的同时，讨厌的蚊子和苍蝇也会飞进来。特别是那些腐朽意识形态、颠倒是非黑白、格调低级无聊的不良信息，使得我们少数思想还不够成熟、认知事物还不够全面的官兵茫然失措，甚至有个别官兵因为长期受其腐蚀影响，导致人生追求扭曲、行为方式偏离、理想信念动摇，给个人成长进步和部队全面建设带来损害。下面我们首先了解一下什么是不良信息以及它的种类。

一、不良信息的概念、种类

所谓不良信息，就是指那些对人的世界观、人生观、价值观产生误导甚至是直接危害身心健康的信息。不良信息的种类有很多,归纳起来主要有三种：

1、是黑色笑话，就是拿严肃的政治话题开玩笑，甚至恶毒攻击党和国家的领导人，攻击社会主义制度，诋毁英雄的形象。

2、是黄色段子（用我们四川话来讲就叫荤段子），就是传播淫秽色情内容，用低级趣味来吸引听众。

3、是灰色话题，把一些社会非主流现象编成格调低下的顺口溜、打油诗广为传播，甚至歪曲事实、散布谣言、混淆视听。如我们八、九十年代社会上流传的“中国十亿人民七亿赌，两亿人民在炒股，还有一亿在跳舞”。

二、不良信息的传播途径和危害

那么我们有的战友不禁要问：部队算是一块净土，而且部队实行的是严格的封闭式管理，应该不会接触到不良的信息。但是事实是，不良信息 无处不在，它的传播途径和形式是多种多样的，主要有以下六种：

1、通过互联网传播。大家知道21世纪是网络时代，互联网的普及和飞速发展给人类的社会生活带来了巨大变革。网络正在改变人们的行为方式和思维方式，使我们的生活更加丰富多彩，人生更加绚丽多姿，世界更加异彩纷呈。有关资料表明，网络存在大量的虚假消息、有害信息、垃圾产品、黄色图书和图片，特别是一些非法网站、黄色网站所传播的不良信息数量更大，危害更为严重。江泽民同志曾经一针见血地指出：“它们利用因特网超越地域、时间限制，传播迅速和自由开放的特点，对我国进行思想文化渗透。这已经成为它们对我国进行渗透的重要手段。”作为军人一定要严格遵守部队不准到地方网吧上网的规定，用理智的、辨证的眼光正视网络。

2、通过有线电话传播。在我们现实生活中，有线电话在我们普通的老百姓家中、企事业单位以及我们的军营都很普及。有线电话为我们的工作、生活也带来了很多便利。但是，“法轮功”组织的录音电话、无聊的骚扰电话、欺骗人的中奖电话、敌特分子的冒名电话都有可能打入营区安装的IC电话和办公电话。

3、通过移动通讯传播。手机、小灵通是传播不良信息最便捷的工具，虽然部队对使用手机有明确规定，但是由于手机是一种便捷的通讯工具，军人使用手机还是很普遍的，但有个别同志违规使用，成为“拇指”一族，沉溺“动感地带”、寻求“移动梦幻”，不断地给自己和他人的精神世界灌入“迷魂药”。就这样，手机中大量的不良信息就进入涉世不深的青年官兵的脑海中

4、通过广播电视传播。“美国之音”的华语广播和“法轮功”组织的电视信号插播，还有一些所谓的“热线”和“点播”栏目，所传播的都是不良信息。我在云南某支队当战士的时候有个战友在新兵连的时候由于他懂电器的维修，新兵一下连就被支队调去通讯股当机要员负责整个支队的通讯维修，他的前途可谓一片大好，可就在他听上美国之音之后，一切就变了。开始只是好奇，后来听着迷后，开始与美国之音女播音员通信，为了得到女播音员的照片不惜把部队的编制和人员写信寄出去，可信寄到昆明的时候被国家安全机关扣下。一追查下来，其后果可想而知，他被开除军籍押送回家。其教训是深刻的。

5、通过报刊杂志传播。书籍，是不见面的老师，也是人类进步的阶梯。有的书刊载的内容是积极健康向上的，有的书刊载的内容则是低级庸俗的不良信息。我们翻开一些报刊杂志，“爱情大解密”、“情感对对碰”等广告应有尽有，特别是那些地摊小报，什么“人生秘诀”、“名人外传”、“大力神功”等无奇不有。某总队警卫中队战士张思宁因偷看黄色书刊而导致犯强奸罪锒铛入狱。从神圣的哨位到森严的牢狱，从一名光荣的武警战士到阶下囚，张思宁痛苦流涕，后悔不已。黄色书刊是披着“羊皮”的狼，任何靠近或亲近，牺牲的往往是自己。不良书籍里隐藏的书也决不是“玉”，而是外表精美的“人体炸弹”。

6、通过音像店、录像厅、游戏厅传播，某些商人为了赚取高额回报，贩卖、传播、兜售色情影碟、非法印刷品或“法轮功”宣传品。军人，作为武装集团的一员，既有着一般人的生活需求，也有着区别于他人的特殊的政治要求。军人的特殊身份，常常成为不法商家争取利用的对象，成为敌对分子“进攻”的主要目标。如果我们不能保持高度的警惕性、戒备心，很可能就会在不经意中上当受骗，甚至走上犯罪道路。1996年7月，某部战士刘某因非法制作麻醉剂被判处有期徒刑6年。当人们得知刘某是因为听信传单上的所谓“致富经”而走上犯罪道路的，既同情，又好笑。

三、不良信息的特点

从不良信息的传播途径及危害细加分析，不良信息的特点有很多，主要有五个：

1、具有反动性。西方一些反华势力，勾结境内外“民族分裂分子”和“法轮功”等邪教组织，胡编乱造一些不良信息，大肆攻击党和国家领导人、社会主义制度，捏造歪曲事实，挑拨干群关系，妄图达到危害国家安全、破坏社会稳定的图谋。

2、具有腐蚀性。不良信息绝大多数是把个别现象说成普遍现象，以偏概全，跨大其此，蛊惑人心，充满了资产阶级腐朽文化思想，长期接触，会腐蚀人的思想和灵魂，甚至直接改变人的行为方式。

3、具有庸俗性。很多不良信息是为了迎合青年人的好奇心理而编造的，把一些本来很正常的性知识，编成“黄段子”，甚至传播一些色情、淫秽图片，有的是用谐音或“下三滥”的语言将社会上的阴暗面编成“顺口溜”，使人念得朗朗上口，甚至倒背如流。

4、具有虚假性。说网络世界没真名、没真事、没真话，虽然有些片面，但很大程度上反映了信息世界的虚假性，特别是那些不良信息，更是把没有的说有的，把小的夸大，把正的讲反，把死的说活，有很多内容甚至是直接蒙人、骗人。

5、具有传染性。有的人一天读不到几条这样或那样的不良信息，心里就烦躁不安，好像少了一点什么东西，有的自己看了还觉得不过瘾，非 要发给其他人一起“分享”，所以就会出现一传十、十传百的现象，无形中就有更多的人中了“精神鸦片”的毒。

四、坚决抵制不良信息的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想防线。不良信息是夹藏在信息里面的精神垃圾。反动信息动摇理想信念；灰色信息瓦解斗志；虚假信息使人上当受骗；黄色信息损害身心健康。作为军人要从讲政治的高度看待不良信息，自觉与不良信息作斗争，主动筑牢思想防线。坚决抵制不良信息的侵蚀，是当前我们每一名官兵面临的现实课题。那么我们怎样才能自觉抵制不良信息的侵蚀呢？

（一）是坚持搞好“两个武装”，筑牢思想“防火墙”。青年战士处在一个增长知识、形成正确是非观念的“鼎盛期”，学不学、学什么很重要。要想不被社会淘汰、不被不良信息所蒙蔽，就必须用先进的理论和科学文化知识武装自己的头脑。实践告诫我们：政治上的动摇往往来自于理论上的浅薄。我们要通过学习党的创新理论，不断坚定理想信念；要通过学习马克思主义哲学，懂得用科学的世界观和方法论去分析、认识和解决问题；通过学习优秀的文学作品，陶冶个人的情操。只有这样，才能从思想上筑牢抵御腐朽文化渗透的钢铁长城。只有这样，我们才能在信息海洋中明辨是非、分清良莠，才能在各种错误思潮面前站稳脚跟，永葆革命军人本色。

（二）是要培养良好的生活情趣，切实增强“免疫力”。培养积极、健康向上的生活情趣，不仅会使人的生活充满活力，起到催人奋进的作用，而且还能抵制低级庸俗和腐朽思想文化的侵蚀。部队是一所锻炼人、培养人、造就人的大学校，培养健康向上的生活情趣的方法很多。要从培养良好的生活交往习惯着手，老乡聚会、战友聊天，不要落入俗套，要多交流工作成果、学习体会，争取相互促进，共同提高。要从健康高雅的业余爱 好中陶冶情操。在紧张的工作、学习之余，每名同志都要积极参加部队开展的各项文化体育活动，学会表演一些写兵演兵的文艺节目，多唱、大唱革命歌曲，培育自己的阳刚之气，通过培养健康向上的生活情趣，增强抵制各种不良信息的“免疫力”。

（三）是要严格遵守政策纪律规定，坚决不碰“高压线”。严格遵守条令条例、纪律规定，既是军人的行为准则，更是构筑思想防线、抵制不良信息侵蚀的重要保证。《政治纪律十不准》《行政管理十不得》都对军人不能私自上网、不得违规使用手机、不得收听收看敌台等内容做出了明确具体的规定。我们要视纪律规定如命令，不管是在部队营区，还是单独请假外出或执行任务、探亲休假，都不能为寻求刺激、满足好奇，去不该去的地方，看不该看的东西，讲不该讲的信息。坚决抵制不良信息的侵蚀，是一项长期复杂的工作，我们每个同志都要从我做起，从现在做起，从细微之处做起，自觉做到不看、不信、不传、不编不良信息，确保自己的身心健康，确保部队的安全稳定。

小 结

同志们：

我们利用了15分钟的时间对不良信息的概念、种类、传播途径以及它的危害进行了学习，对传播不良信息的危害有了更清醒的认识，因此我们要坚决抵制不良信息的侵蚀，坚定政治信念，树立高尚的人生观、价值观和世界观。以实际行动迎接党的十七大的召开。讨论思考题：

1、不良信息的危害有那些？

2、作为军人我们应该怎样抵制不良信息的侵蚀？

第四篇：六年级上册信息技术 教案2、不良信息危害大

不良信息危害大

——认识不良信息

学习目标

1.指导什么是不良网络信息，学会文明上网、健康上网；

2.明白如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；

3.懂得如何防止沉迷网络游戏；

学习重点：

学会如何健康上网。

学习难点：

1.正确认识网络游戏及带来的危害。

2.如何辩别网络行骗的手段及防范方法。

课前准备：课件

课时安排：1课时

学习过程

一、电脑网络知多少

许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494

看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。

屏幕显示：电脑网络知识问答题

1、我国开始正式接入Internet的时间为___________。（答案：B）

A.1986年

B.1994年

C.1995年

D.19962、计算机网络最突出的优点是________。（答案：A）

A、软件、硬件和数据资源共享

B.运算速度快

C.可以相互通讯

D.内存容量大

3、计算机是如何进行数据转换的？

4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？

5、请说出计算机的十个用途？

分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说

1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆；

2、2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。

小结：电脑是工具而非玩具。

二、网络利弊谈

（一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？认真阅读不良网络信息，说说你还见过哪些不良网络信息？

（二）小讨论：网络利弊谈

学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。

1、网络的弊：

容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。耽误时间，影响学习。浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。2、2、网络的利：

开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉。网上聊天很畅快淋漓，无拘无束

（三）小结：网络是把双刃剑，要学会趋利避害

（四）阅读资料，讨论：这些谣言为什么会广泛传播？从中你得到什么启示？

（五）不良信息有哪些？

1、自由发言。

2、教师小结：

不良信息划分为三大类：1、违反法律的互联网不良信息2、违反道德的互联网不良信息

3、破坏信息安全的互联网不良信息。

三、应对不良网络信息

1.讨论：遇到下图所示的不良信息，你该怎么办？还要注意什么？

2.小结：不浏览不熟悉的网站；不信谣言，不传谣言；不参与任何网络赌博活动……

3.学习上网安全规则八条

切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。控制上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息。第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。

如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。

4.发出倡议：

别把自己困在网中央

——珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！

板书设计：

不良信息危害大

——认识不良信息

违反法律的互联网不良信息

不良信息（三大类）：

违反道德的互联网不良信息

破坏信息安全的互联网不良信息

第五篇：抵制网络不良信息教学设计

抵制不良网络信息

教学目标：懂得如何防止沉迷网络游戏； 教学重点：学会如何健康上网。

教学难点：正确认识网络游戏及带来的危害。教学过程：

一、故事导入

二、网络利弊谈

（二）小讨论：网络利弊谈

1、网络的利：

第一、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。

第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。

第三、可以丰富自己的课余生活

2、网络的弊：

青少年学生上网目的是好奇心、虚拟聊天、刺激游戏、甚至到网吧游戏，陷入了网络陷阱里。

有的人沉迷于网络游戏忘记了学习，有的人在网络中忘记了现实生活，网络游戏对青少年的身心健康造成了极大的危害。

三、如何抵制网络游戏的诱惑？

四、小结