韩语语法

第一篇：韩语语法

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首页个人主页好友应用 游戏站内信 搜索 搜索 帐号 分享邵江炜 邵江炜的分享 当前分享 返回分享首页»分享 韩语变音规律~像韩国人一样说一口地道的韩语吧~ 来源： 孙世宗的日志

1.连音

连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예: 한국어[한구거]

꽃을[꼬츨]

앉아서[안자서]

높이[노피]

①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 예: 옷+안

-> [옫안]->[오단] 값 없다-> [갑업따]->[가법따] 맛 없다-> [맏업따]-> [마덥따]

②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为 “지,치,치”音 예: 굳이[구지]

벼훑이[벼훌치]

只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따] 2.辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ 예: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는] 맏며느리[만며느리] 받는다[반는다] 밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]

②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ 예: 침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]

③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时 分别发成 ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ 예: 백로-> [백노]-> [뱅노]

몇리-> [멷리]-> [멷니]-> [면니]

윷놀이-> [윤노리]

십리-> [십니]-> [심니]

ㄹ+ㄹ

④ㄴ+ㄹ ㄹ+ㄹㄹ+ㄴ 예: 신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄]

줄넘기[줄럼기] 3.送气化

①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ” 예: 놓고[노코]

좋던[조턴]

많고[만코]

②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ” 예: 축하[추카]

좁히다[조피다]

급하다[그파다]

앉히다[안치다]

③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치] 예: 굳히다[굳치다]

묻히다[묻치다]

맞히다[맏치다]

얹히다[언치다] 4.紧音化

①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따]

옷고름[옫꼬름]

②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 신고[신꼬]

안다[안따]

앉소[안쏘]

삼고[삼꼬]

넓게[널께] 핥다[할따]

젊지[점찌]

③合成词中，后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 술잔[술짠]

아침밥[아침빱]

길가[길까]

④汉字词中，韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音，但也有不变音的特殊现象。예: 갈등[갈뜽]

일시[일씨]

갈증[갈쯩]

발전[발쩐]

⑤冠形词形语尾“ㄹ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”发成紧音 예: 할 것을 [할꺼슬]

갈 데가 [갈떼가]

할 걸 [할껄] 할 수는 [할쑤는]

만날 사람 [만날싸람]

할지라도 [할찌라도] 할 수록 [할쑤록]

할 밖에 [할빠게] 5.韵尾脱落

① 韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与元音相连时，脱落不发音 예: 좋아[조아]

많이[마니] 싫어[시러] 놓으니[노으니]

②部分韵尾ㅅ与元音相连时，脱落不发音 예: 낫아[나아]

짓으니[지으니]

붓어[부어]

잇어서[이어서]

并非所有韵尾[ㅅ]都属于这种变化 예: 벗어[버서] 솟아[소사]

③韵尾ㄹ与以[ㅂ,ㅅ,ㄴ,오]为开头的词尾相连时，脱落不发音 예: 들다: 들+십시오-> 드십시오

들+ㅂ니다-> 듭니다

들+ㄴ-> 드니

들+오-> 드오

말다: 말+십시오-> 마십시오

말+ㅂ니다-> 맙니다

말+ㄴ-> 마니

말+오-> 마오

딸+님-> 따님

놀+니-> 노니

불+자유-> 부자유 6.添加音现象

①

在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“이,야,여,요,유”时，添加“ㄴ”音，发音为“니,냐,녀,뇨,뉴” 예: 솜--이불[솜:니불]

막--일[망닐]

맨--입[맨닙]

내--복약[내:봉냑] 한--여름[한녀름] 색--연필[생년필]

국민--윤리[궁민뉼리]

식용--유[식굥뉴]

只有以下单词，可以添加“ㄴ”音，也可以按标记的发音 예: 검열[검녈/거멸]

야금—야금[야금냐금/야그먀금]

但下列单词中不添加“ㄴ”音 예: 6.25[유기오]

등용문[등용문]

3.1절[사밀쩔]

②在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“ㄹ”时，后面添加“ㄹ”音 예: 서울—역[서울력]

불--여우[불려우]

들—일[들릴]

물—약[물략]

③词中间有韵尾“ㅅ”时发音方法如下

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 예: 냇가[내:까]

깃발[기빨]

햇쌀[해쌀]

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 예: 콧날[콘날]

아랫니[아랜니]

뱃머리[밴머리]

——〉韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 예: 깻잎[깬닙]

나뭇잎[나문닙] 7.辅音字母名称的特殊发音

首先看看辅音字母名称

ㄱ(기역)

ㄴ(니은)

ㄷ(디귿)

ㄹ(리을)

ㅁ(미음)ㅂ(비읍)

ㅅ(시옷)

ㅇ(이응)

ㅈ(지읒)

ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)

ㅌ(티읕)

ㅍ(피읖)

ㅎ(히읗)ㄲ(쌍기역)

ㄸ(쌍디귿)

ㅃ(쌍비읍)

ㅆ(쌍시옷)

ㅉ(쌍지읒)

辅音字母名称的韵尾与元音连音时“ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ”的发音特殊如下 디귿이 [디그시]

디귿을 [디그슬]

디귿에 [디그세] 지읒이 [지으시]

지읒을 [지으슬]

지읒에 [지으세] 치읓이 [치으시]

치읓을 [치으슬]

치읓에 [치으세] 키읔이 [키으기]

키읔을 [키으글]

키읔에 [키으게] 티읕이 [티으시]

티읕을 [티으슬]

티읕에 [티으세] 피읖이 [피으비]

피읖을 [피으블]

피읖에 [피으베] 히읗이 [히으시]

히읗을 [히으슬]

히읗에 [히으세]

源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=724919908&owner=349239086 来源：孙世宗的日志 | 分享 15 | 浏览 41 评论 | 分享 | 喜欢 | 举报

TA的分享评论 全站评论

邵江炜 2011-05-03 23:22 哈哈 刚好上课要用

回复 张吉 sylar 2011-05-04 00:38 你要变成韩国人了?

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 11:55 回复邵江炜: 你在当老师? 回复 邵江炜 2011-05-04 11:57 回复查丛茜.♥:。。

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 12:00

回复邵江炜: 蛮好的 教小姑娘最开心

回复 邵江炜 2011-05-04 12:02 回复查丛茜.♥:去。。。

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第二篇：韩语语法-副词

第一节 副词的概念及其种类

副词是用来修饰行动、性质、状态的词。副词基本上没有形态变化。除了添意词尾外，副词不能与其他附加成分相结合，在句子里作状语。副词很多是以其他基本词为基础而构成的，这种副词数量较多，但词义的理解并不困难。根据副词的词汇意义和功能，可以分为以下几种。

一、状态副词

状态副词，即修饰行动、性质、状态的词。1．表示行动的样式或方式，如：

갑자기（突然，忽然），겨우（勉强），고루（均匀），그냥（仍旧），다시（又，再），다짜고짜（不管三七二十一），드디어（终于），마침내（终于），막（使劲，胡乱），몸소（亲自，亲身），모처럼（好容易），문득（猛地），바삐（赶快，急忙），몸소(친히)（亲自，亲身），자주（常常，时常），끝내（终于），아예（干脆），아무리（无论无何，不管怎样）。

속히（快，迅速），번히（分明），간절히（恳切），곰곰히（仔细），급히（快，急速），은근히（殷切，暗自）。

거꾸로（倒，颠倒），도로（反回），바로（正是），따로（另外）。

갈이（一块，一样），고이（精心，安详），굳이（坚决），깊이（深深地，深刻的），낱낱이（一一地），놑이（高高地），반가이（欣赏），헛되이（白白）。

기껏（尽力，尽情），목청껏（放开[嗓子]），성의껏（诚心诚意），지성껏（竭诚），힘껏（尽力），실컷（尽情）。

날씨가 갑자기 흐리더니 소낙비가 퍼부었다.天突然阴了下来，接着就下起了暴雨。

우리는 실패한 원인을 찾고 다시 실험을 거듭하였다.我们找出失败的原因之后，又反复进行了实验。그후 그들은 서로 자주 만났다.后来，他们之间就时常见面了。

너는 번히 알면서도 왜 말하지 않았나? 你明明知道，为什么不讲呢？

나는 내가 할 일을 곰곰히 생각해보았다.我仔细地想了想自已要做的事。저와 같이 갑시다.请和我一起来吧。

팡범한 인민 대중이 우리를 지성껏 원호하여 주었습니다.广大的人民群众竭尽全力地支援我们。2．表示行动或者性质的程度，如：

가장（最），극히（极为），더（更，更加），더욱(더욱더)，덜（少，不大），몹시（十分），무척（非常，极为），매우（很，十分，非常），보다（更），상당히（相当），전혀（完全），좀（稍微），퍽（颇为，甚为），하도（很，实在），아주（非常，很），약간（稍微），여간（普通，一般）。그것은 대단히 좋은 생각입니다.那是个很好的想法。

우리 고향에는 이런 약초가 아주 많습니다.我们家乡这种药草相当多。3．表示范围，如：

멀리（远远地），가까이（靠近），바투（靠近，短些），널리（广泛），죄다（全都，全部），마저（都），다（全部，都），더러（多少，间或），온통（整个，全部）。돔매는 할머니의 걸에 가까이 앉았다.冬梅靠近奶奶坐了下来。그 소문은 삽시에 멀리 퍼졌다.那消息很快就传开了。

그들 가운데는 학생들도 더러 있었다.他们之中也有一些学生。4．表示时间，如：

아까（刚才），방금（刚才，刚刚），금방（刚才，刚刚），즉시（即时，立刻），곧（立刻，马上），지금（现在），당장（当场，立刻，马上），인차（马上），인제（现在），차차（以后，逐渐），일찌기（早就），이미（已经），벌써（已经，早就），미리（事先，事前），여태（直到，现在），늘（经常），이따금（间或，有时），잠간（一分儿，暂时），영영（永远，完全），길이（永远），삽시에（一刹那，一瞬间），어느새（不一会，不知不觉中），어느덧（不知不觉中）。아까 누군지 영님을 찾아왔습니다.刚才有人来找哥哥。

저는 금방 차에서 내리는 길이니디.我刚刚下车。

여기서 좀 기다려주십시오.지금 외의 중입니다.现在正在开会，请你在这里稍微等一下。농민들은 별써 밭갈이를 시작하였습니다.农民们已经开始耕地了。

그 많은 일을 어느새 다 했습니까? 那么多的事，不一会儿就都做完了吗？ 5．表示疑问，如：

어찌（怎么），어째（为什么），어째서（为什么），왜（为什么），어이（怎么能）…等。생활이 날로 좋아지는데 어찌 기쁘지 않겠습니까? 生活一天比一天好起来了，怎么能不高兴呢？ 최군은 어째서 아직도 오지 않습니까? 崔君为什么还不来呢？ 6．指出某种行动或状态，如：

이리（这么，这样），그리（那样，不怎么），저리（那么），이만（到这里，到此程度），그만（到此为止，于是就），이다지（这样），그다지（并不怎么，那样地），저다지（那样，那么），이만저만（平平常常），이럭저럭（这样那样，就这样），그럭저럭（凑凑合合，七弄八弄）…

왜 이리 늦어 왔습니까? 为什么来得这样晚? 여러분 오늘은 이만 끝내고 돌아갑시다.诸位,今天就干到这里,回去吧.表态副词关系到整个句子的内容,并且表示说话者对所说内容的各种态度。1．表示确信或者肯定，如：

결코（决，绝对），과연（的确，真），마침（恰恰，正好），물론（当然），사실（事实上，的确），정말（真地），참（真是），참으로（当然），사실 저는 이 문제에 대하여 전혀 모르고 있었습니다.事实上我对这个问题完全不了解。2．表示假定、让步，如：

가령（即使，假如），만일（如果，假如），만약（如果，假如），설사（即使），비록（即使，尽管）。

시간이 급한 만큼 가령 비가 오더라도 일이 끝나는 대로곧 돌아와야 하겠습니다.时间紧，只要事情一办完，即使是下雨也一定要赶回来。3．表示推测或估量，如：

혹시（也许，有时，万一），아마（恐怕，大概），도대채（到底，究竟），설마（难道，即使）。

혹시 그 애가 오지 않으면 어떻게 할까? 万一这孩子不来怎么办？

신입생들은 아마 내일쯤이면 도착할 겄입니다.新同学大概明天能到。

이것은 도대제 어찌 된 일인가? 这到底是怎么回事？ 4．表示希望或要求，如：

꼭（一定，必定），부디（千万），제발（千万），아무쪼록（千万，尽可能），어서（快，赶快）。

우리는 꼭 성공하고야 말 것이다.我们一定会成功！

애야 제말 제 고집만 부리지 말고 친구들의 의견을 궈담아 들어라.孩子，千万不要固执，要虚心听取朋友们的意见。오래간만이군요, 어서 들어오십시오.好久没有见面了，快进来。5．表示限制，如：

다만（只，仅仅），단지（只，仅仅），비단（不但），오직（只，只有，唯），오고지（只，只有）。

다 날라가고 남은 것은 다만 이것뿐입니다.都运走了，剩下的只有这么一点儿了。

우리는 오직 인민만이 역사의 창조자라고 인정합니다.我们认为只有人民才是历史的创造者。6．表示应当、必须，如：

꼭（一定，必须），기어이（一定要，非要…不可），기어코（一定要，非要…不可），반드시（必须，必定），웅당（应当），마땅히（应该）。우리는 기어코 자기의 조국을 통일하고야 말 것입니다.我们一定要实现祖国的统一。

나는 이번 실험이 반드시 성공될 것이라고 맏습니다.我相信这次试验一定会成功的。

三、连接副词

连接副词在词和词，句子和句子之间起连接作用，这种副词有： 더구나（尤其、加上），더우기（尤其是），도리어（却，反而），및（以及，和，与），즉（即，就是），지어（甚至），하물며（何况，况且），혹, 혹은（或，也许，间或），따라서（于是，随之，从而），또（又，再，还），또는（或者），또한（也，并且），아울러（同时），역시（也是），오히려（反而，却），이어（接着）。

형님은 나에게 연필과 연습장 그리고 교과서까지 마련해주시었다.哥哥为我准备好了铅笔、笔记本，还有课本。오늘은 음력 초하루입니다.즉 설날입니다.今天是阴历正月初一，是新年（阴历）。우리는 배우고 배우고 또 배워야 합니다.我们要学习，学习，再学习

오는 떠나거나 또는 내일 떠나는 것이 좋겠습니다.最好今天或明天去。

저도 역시 그렇게 생각합니다.我也那样想。

그 방법은 오히려 이 방법보다 못합니다.那方法反而不如这方法好。

四、否定副词 表示否定。相当于汉语的“不”、“不能”如： 못（不，不能），아니(안)（不，没有）。저는 오늘 아니(안)가겠습니다.今天我不去。그렇게까지 깊이는 못 생각했습니다.没有想得那么深。第二节 拟声拟态副词

韩国语的副词中，还有拟声拟态副词。

拟声副词摹仿事物或动作的声音来表明这些事物或动作。

如：摹仿钟摆声音“잘각잘각”（滴嗒滴嗒），摹仿跳入水中的声音“출렁”（扑通），摹仿打鼓的声音“동동”，“둥둥”（咚咚），摹仿开枪的声音“땅땅”（啪啪）等。拟态副词是形容动作或状态的词。如：形容草茂盛的“푸릇푸릇”（绿油油），形容初生的嫩绿的草“파릇파릇”（青青），形容平滑、光滑貌“반들반들”（光滑滑），形容发光貌“반짝반짝”（闪闪），形容跳舞“너울너울”（翩翩）等。

韩国语的拟声态副词较丰富，它能表示事物现象的细微的区别，还可能增强一些形容词或者副词的语言形象，使之更加生动。如： 바람이 세차게 분다.风刮得很猛。바람이 웽웽 분다.风呜呜地刮着。

前句是形容词“세차다”（猛）来表示风势很历害，后句是以拟声副词“웽웽”来代替“세차다”，更形象地表示风势很历害。

일이 순조로이 되어간다.事情进行得很顺利。일이 척척 되어간다.事情干得十分利索。

前句是用副词“순조로이”（顺利）表示事情进行得很顺利，后句是用拟声拟态副词“척척”来表示事情进行得很顺利。

拟声拟态副词在使用上，有细微的区别，其情况如下： 1．就其声音或状态出现的次数来看：

①只出现一次声音、动作或者状态时，用一个或者两个音节，不重复。如：（啪——枪声），（汽车的喇叭声），반짝（一闪）

②连续几次出现同样的声音、动作或者状态时，用一个或两个音节重复一次，如：뎅뎅（钟打两响的声音“当当”），졸졸（潺潺），반짝（一闪一闪），중얼중얼（喃喃自语），와들와들（哆哆嗦嗦），고물고불（弯弯曲曲）。

③同时出现相似的声音、动作或者状态时，用具有不同辅音的两个以上的音节。如：울긋불긋（花花绿绿），들락날락（进进出出），울뚝불뚝（高低不平）。2．以语音的变化来表现丰富多彩的语言色彩。

①韩国语的拟声拟态副词具有一定的规律性。如：阳性元音“아，오”和阴性元音“어，우”之间有一定的区别，阳性元音表现出“小”、“明朗”、“轻”的色彩，同时带有轻松的语气；阴性元音表现出“大”、“阴郁”、“沉重”的色彩，同时带有“坚定”的语气。如： 반짝반짝萤火虫的光 번쩍번쩍闪电的光 동동小鼓的声音 둥둥大鼓的声音

꼬불꼬불弯弯曲曲的小东西 꾸불꾸불弯弯曲曲的大东西

②辅音的交替也表示出语言色彩的区别。以松音——紧音——送气音的顺序，表现出声音、动作、状态一个比一个更紧迫、更甚、更强。如： 덜걱——덜끽——덜컥（咔哒）반들반듣——빤들빤들（光滑貌）쟁쟁——쨍쨍——챙챙（锵锵）

拟声拟态副词在摹仿或形容声音、动作、状态时，其松词法和其他副词有区别。但是，它一般不能加附加成分，其作用也只能是修饰谓词，这一点和其他副词没有什么不同。第三节 副词的几个特点

1．副词虽然基本上不能有附加成分，但有一些副词可以加格词尾、添意词尾。如： 멀리에서 즐거운 노래 소리가 들려은다.远处传来了欢迎的歌声。숭부는 아직도 나지 않았우며 경기는 계속 되고 있습니다.胜负未定，比赛仍在继续。

기호는 왜 아작도 안 오는가?基浩为什么还不来呢？

유람 가게 되었다는 기쁜 소식을 듣고 기세가 오른 젊은이들은 일을 왁작왁작들 해치웠다.青年们听到了决定去游览的喜讯，兴高采烈，一下子就把活儿干完了。2．副词在句中基本上作状语，但一些副词还能作主语，定语、谓语。如： 그들은 모두가 외국에서 온 실업가들입니다.他们都是从外国来的实业家。

그것은 아까의 일이었다.那是刚才的事。그들이 아침마다 단련하기는 벌써부더엿다.他们早已开始每天清晨进行锻炼了。

3．形从词词干加后缀“이”构成的副词“없이”、“달리”、“비숫이”、“같이”等，在句中有双重作用。如：

나는 나와 같이 가자.你和我一起去吧。

这里“같이”成为“나”的谓语，同时又是“가자”的状语。下面的两个例子，也属于同样的情况：

자랑찬 건설 소식을 알리는 라디오 소리에 귀 기울이며 他们倾耳静听收音机里播送生产建议的胜利消息。원래 것과 비슷이 보입니다.看起来和原来的一样

咔嗒一声，电话挂断了。찰칵하면서 전화가 끊어졌다.

第三篇：《韩语入门语法总结》

韩语入门语法总结

注意：韩语的构词方式

不管是书写还是发均是按照从左到右的原则

例如：

1ㅇ﹢元音

아

ㅇ﹢元音﹢收音

앙

辅音﹢元音

가

4辅音﹢元音﹢收音

강

常用语解释：谓词：

可以作谓语的词，在韩语中就是动词和形容词

谓词词干：即是谓词中除掉다的部分

体词

：可以作主语或宾语的词，在韩语中就是名词和代词

开音节：即是没有收音的词

闭音节：有收音的词

头音：一个词中第一个出现的音

尾音：一个词中最后一个出现的音

의的发音规则1.位于句首发/의/

의자/의자/椅子

2.位于单词中非第一位位子发/이/

회의/회이/会议

3.表示“的”发/에/,저의

의자/저에

의자/我的椅子

一

主语宾语后助词添加规则

1主语

이

/가

（只表示主语）

의자가椅子

첵이书

2宾语

开音节(无收音)

﹢

을

/를

（只表示宾语）

→

闭音节（有收音）

3强调

은/

는

（主语宾语均可表示，着重于强调、特指）

4宾语涉及的对象에게（口语、书面语）/한테（口语）/게(尊敬)/에(宾语是物时)

二

是

不是

是

体词﹢

이다

例：사과이다是苹果

책이다是书

不是

体词﹢이/가﹢아니다

例：사과가

아니다是苹果

책이

아니다是书

三

和

体词

하고

나하고

어머니我和妈妈

와/과

동생과

누니弟弟和姐姐

아버지와

어머미

爸爸和妈妈

랑/이랑

→与某人一起做……

……와/과

같이……

누니는

동생과

이야기를

합니다.姐姐和弟弟谈话

어머미

아버지와

이야기를

합니다.爸爸和妈妈谈话。

谓词

고

“……和……”1表并列的动作

2表先后关系

四

表示尊敬

名词的尊敬

名字的尊敬：于名字后加씨

例如：미선씨（美善）

称谓、职位的尊敬：于后面加님

例如：선생님（老师、先生）

动词的尊敬：动词词干﹢시(没有收音)/으시（有收音）

例如：가시다

（走）/앉으시다（坐）

固定的尊敬形式：

例如：动词

자다→주무시다

睡

먹다→

잡수시다吃

말하다→

말씀하다说

名词

잡→

댁家

밥→

진지饭

말→말씀话

五

指示代词

1人称

我→내가

나는

제가

저는（比较谦逊）

우리我们

너

你

당신您

너희들.당신들.자네들你们

그.그

사람.그이.他

그

여자.그녀.她

녀석.놈.자식家伙

2地点

여기这里（较近的）

거기那里（较近的）

저기那里（很远的）

3物

이것这个（东西）

그것

那个

저것那个

六

尊敬阶终结词尾

1陈述型

ㅂ니다/습니다

2疑问型

ㅂ니까/습니까

3共动型

开音节(无收音)

﹢ㅂ시다/읍시다

→

闭音节（有收音）

4命令型

십시오/으십시오

准敬阶终结词尾(平阶)

在口语中，由句尾语调的升降决定句子表示陈述疑问命令共动

-（으）세요=-(으)시+아요/여요/어요.가세요!

走吧！

-아여/어요/여요

지요

1.七

地点

1에

表示地点(标志词있다/없다)、时间和趋向

(标志词가다/오다)

학교에

갑니다.去学校（趋向）

학교에

있슴니다.在学校（地点）

아침에

만납니다.早上见（时间）

2에서

表示动作发生的具体地点；动作的出发点。

집에

밥을

먹습니다.在家吃饭

어디에서

왔습니다?从哪儿来的？

注意：特殊用法……에서

왔다.从……来，即是指是……人。

3까지

表示时间、地点的终结点。到……；……至；到……为止

내일까지

기다려

주세요!请等到明天

여기까지

읽으세요!请读到这里

4에서（表处所）/부터（表时间）……까지

从……到……

既可以表示时间也可以表示地点。

5(으)로

6体词

도

也

还

又

7(이)나

表选择，二者选其一

八

否定

不做……

1因主观原因所做的否定的否定

谓词词干+

지

않다/

动词词干

+안

因客观原因所做的否定的否定

动词词干+

지

못하다

/

못+动词词干

让别人不要去做……

动词词干+지

말다

九

아/어/여添加方式(添加时主要是看谓词词干的原因部分)

아/

오﹢

아﹦아

/와

어

여

으

우

이﹢어﹦어

여

어

워

여

特殊：하﹢여﹦해

있다、없다、过去式、现在式、将来时后都直接加어

与아/어/여有关的用法

아/어/여요

平阶

아/어/여

주다

给……做……

아/어/여

보다

试着做……

아/어/여

지다

变得……

아/어/여

지요

平阶

十

时态

1现在进行时

动词词干﹢

고

있다

2将来时

动词词干﹢겠다

3过去式

动词词干﹢았/었/였다

十一

数字

汉字数字

1——10

일

이

삼

사

오

육

칠

팔

구

십

십

이십

삼십

(사

오

육

칠

팔

구)십

백

천

만

→10

…90百千万

固有词数字하나1——10둘

셋

넷

다섯

여섯

일곱

여덟

아홉

열

十二

表示愿望

动词词干﹢고

싶다

想……

动词词干﹢（았으)면

하다/좋겠다

要是……就好了

十三

原因

谓词词干﹢니까

动词词干﹢아서

动词词干﹢기

떄문에

动词词干﹢

(으)면如果……

动词词干﹢는데/(으)ㄴ데

表示说话的环境

十四

感叹

动词词干﹢(는)군요/구나

十五

目的动词词干﹢(으)려고

하다

动词词干﹢(으)러

가다/오다

动词词干﹢기로

하다决定做……

十六

时候

谓词词干﹢(으)ㄹ

때在……时

谓词词干﹢기

전(에)……之前

谓词词干﹢(으)ㄴ

후

……之后

谓词词干﹢는동안

在……期间

十七

征求意见,建议

(으)ㄹ까요

定语

惯用型谓词词干﹢(으)ㄹ

것이다

谓词词干﹢(으)ㄹ

것

같다

谓词词干﹢(으)ㄹ

수

있다

谓词词干﹢고요

—

END

—

第四篇：韩语语法总结三

49.动词、形容词-아/어/여야 하다/되다（常用）表示 应该。。应当。。

(1)ㄱ:약속이 있어서 지금 나가야 합니다.(2)ㄱ:언제까지 이 일을 끝내야 합니까?

ㄴ:이번 주말까지 끝내야 합니다.(3)ㄱ:무역회사에 취직을 하고 싶습니다.무엇을 잘해야 됩니까?

ㄴ:외국어를 잘해야 됩니다.50.表示原因的语法：

1.名词–때문에

动词、形容词-기 때문에 过去时，用“았/었기 때문에”。表示原因、理由

(1)ㄱ: 이 길은 지하철 공사 때문에 막힐 겁니다.(2)ㄱ: 왜 요즘 年轻人젊은 사람들은 아파트에서 살려고 합니까?

ㄴ: 아파트가 方便편하기 때문입니다.(3)ㄴ: 착하고 성실한 사람이기 때문에 좋아합니다.2.动词，形容词-아/어/여서

名词+이다-라서表示原因，理由“由于„„”，“因为„„”

不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中。

但，动词-아/어서表示前后两个行动紧密连接。使用时两个行动的主语必须一致

(1)ㄱ:왜 이렇게늦었습니까?

ㄴ:길이 막혀서 늦었습니다.미안합니다.(2)ㄱ:오늘 저녁에 같이 식사합시다.ㄴ:이안합니다.오늘은 약속이 있어서 안 됩니다.(3)ㄱ:여행이 재미있었습니다.ㄴ:추워서 受罪고생했습니다.(4)ㄱ:내일 뭐 할 겁니까?

ㄴ:시험이 있어요.학교에 가서 공부할 겁니다.考试，我要去学校学习。

(5)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。

ㄴ:그러면 병원에 가서 의사를 만나 보세요.那么，去医院看大夫吧。

3.名词–을/를 위해서

动词–기 위해서表示“为了„”的意思。

(1)ㄴ: 건강을 위해서 담배를 끊었어요.(2)ㄱ: 안전을 위해서 안전띠를 매시면 좋겠습니다.(3)ㄱ: 피로를 풀기 위해서 무엇을 하십니까?

51.表转折的语法：

1.그런데（但是，可是）前面是句号

是连接两个句子的连接副词，表示转折关系或话题的转变。

(1)어제는 날씨가 무척 추웠습니다.그런데 오늘은 안 춥습니다.(2)감기에 걸려서 약을억었습니다.그런데안낫습니다.得了感冒，已吃过药了，但还没好。

(3)ㄱ:이 꽃 예쁘지요?

ㄴ:네.참 예뻐요.그런데 누구한테 줄 거예요?可是，送给谁呢？

2.그렇지만（但是„„，而„„）

그렇지만“为接续副词，连接两个句子，表示转折关系。

(1)나는 기를 좋아합니다.그렇지만 동생은 고양이를 좋아합니다.(2)서점에 갔습니다.그렇지만 책을 안 샀습니다.3.–지만。。但是。。

如果前句是过去时制，要用“-았/었지만”的形式。

(1)ㄱ: 동물을 좋아합니까?

ㄴ: 개는 좋아하지만 고양이는 싫어합니다.(2)ㄱ: 시험이 다 끝났습니까?

ㄴ: 시험은 다 끝났지만 报告보고서를 쓰는 것이 남았습니다.4.그러면、그럼（口语）那么。。

表示上文是下文的前提或条件。

(1)ㄱ:너무 피곤해요.ㄴ:그러면 오늘은 깁에 일찍 가세요.(2)ㄱ:요즘 백화점 옷 값이 너무 비싸요.ㄴ:그러면 남대문 시장에 가세요.거기는 옷이 싸요.(3)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。

ㄴ:그러면 깁에서 쉬세요.52.-지요?。。吧

表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问回答“-지요“的疑问句时，一般都用”-습니다.-어요.-ㄴ데요“等词尾。

(1)ㄱ:요즘 바쁘지요?

ㄴ:네.좀 바쁩니다.(2)ㄱ:왕단 씨 열심히 공부하지요?

ㄴ:네.아주 열심히 공부합니다.53.动词-아/어 주다表示“为别人做某事”

当表示对对方的尊敬或请求听话人为第三者做某事时，一般用-아/어드리다的形式。当请求别人为自己做某事时，用”-아/어 주십시오“。

(1)ㄱ:일주일 전에 이사했습니다.ㄴ:그럼 새 전화번호 좀 가르쳐 주십시오.(2)ㄱ:문제가 너무 어렵습니다.ㄴ:걱정하지 마십시오.제가 도와 드리겠습니다.(3)ㄱ:잘 알겠습니까?

ㄴ:아니오.잘 모르겠습니다.다시 한 번 说明설명해 주십시오.54.名词-에 가다表示去某处。询问场所时，用어디。

(1)ㄱ：어디에 갑니까?

ㄴ：다방에 갑니다.去茶馆。

(2)ㄱ：어디에 갑니까?去哪儿？

ㄴ：가게에 갑니다.55.地点名词-에서

表示动作进行的场所。相当于汉语的“在。。”。

表示出发地点，构成-에서„까지的结构，相当于“从„„到„„。（부터-까지）

(1)회사에서 일을 합니다.(2)도서관에서 책을 빌립니다.(3)ㄱ:회사에 뭘 타고 와요?

ㄴ:집에서 시청 앞까지 버스를 타고 와요.거기에서 지하철로 갈아타요.从家到市政府坐公共汽车，再从那儿换乘地铁。

(4)ㄱ:부산에서 여기까지 뭘 타고 왔어요? 从釜山坐什么车到这儿来的？

ㄴ:고속버스를 타고 왔어요.(5)ㄱ:휴가가 언제부터 언제까지입니까?

ㄴ:3일부터7일까지입니다.56.人、动物-에게、-께（敬语）

-한테（口语）表示动作涉及的对象。

(1)어머니가 아이에게 우유를 줍니다.(2)선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다.(3)ㄱ:이 선물을 누구에게 줄 겁니까?这件礼物要送给谁？

ㄴ:할아버지께 드릴 겁니다.57.-에게서.-한테서（口语）（从。。，跟。。）

助词用于活动体名词及人称代词之后，表示行动的出发点或发生的地点，(1)ㄱ:스카프가 참 예뻐요.围巾真漂亮。

ㄴ:예쁘지요?친구에게서 선물 받았어요.漂亮吧？是从朋友那儿得到的礼物。

(2)ㄱ:그 이야기를 어떻게 알았어요?

ㄴ:어제 왕룡 씨한테서 들었어요.58.-께서、-께서는

当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词”-이/가“,”-은/는“也要分别转换成”-께서“和”-께서는“。

(1)ㄱ:아버지께서는 무슨 일을 하십니까?令尊做什么工作？

ㄴ:희사에 다니십니다.(2)ㄱ:진문수 씨께서는 언제부터 한국말을 배우셨습니까?

ㄴ:1년 전부터 배웠습니다.59.时间的名词-에

表示时间，但常用不和”어제.오늘.내일.지금“等词共同使用。

(1)ㄱ:언제 한국에 왔습니까?

ㄴ:작년 10월에 왔습니다.(2)ㄱ:어제 몇 과를 배웠습니까?

ㄴ:16과를 배웠습니다.60.-와/과.하고（口语）和„„一起„„

(1)ㄴ:친구와 극장에 갔습니다.(2)ㄴ:가족과 함께 삽니다.(3)ㄱ:누구를 만났습니까?

ㄴ:동생하고 친구를 만났습니다.61.그리고还„„

连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。

(1)텔레비전을 보았습니다.그리고 음악도 들었습니다.(2)일찍 일어났습니다.그리고 운동을 했습니다.62.그래서表示上下文的因果关系。相当于汉语的“„因而„”、“„所以„”。

(1)오늘 늦게 일어났습니다.그래서 지각을 했습니다.今天起晚了，因而迟到了。

（2）오래간만에 친구를 만났습니다.그래서 기분이 돟습니다.见到了久违的朋友，所以心情很好。

63.动词，形容词–고

连接两个句子，表示并列关系。相当于汉语的“„，还„，既„又„”。

(1)ㄱ: 진문수 씨는 아침을 먹기 전에 무엇을 합니까?

ㄴ: 온등을 하고 신문을 봅니다.(2)ㄱ: 오늘 날씨가 어떻습니까?

ㄴ: 바람이 불고 춥습니다.(3)ㄱ: 백화점에서 무엇을 샀습니까?

ㄴ: 저는 가방을 사고, 리칭 씨는 읏을 샀습니다.64.在口语中이것은、저것은、그것은通常略为이건、저건、그건

이것을、저것을、그것을通常略为이걸、저걸、그걸

65.-의在口语中”나의“与”저의“常简略为”내“和”제“

66.表示打算的语法：

1.动词-(으)ㄹ 것이다(约定예정이다)

(1)ㄱ:오늘 저녁에 무엇을 할겁니까?

ㄴ:친구를 만날 예정입니다.그리고 맥주를 마실 겁니다.(2)ㄱ:이번 주말에 여행을 갈 겁니까?

ㄴ:아니오.집에서 쉴 겁니다.2.动词-고 싶다表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想„„”。

(1)ㄱ:뭘 먹을래요?

ㄴ:설렁탕이 먹고 싶어요.(2)ㄱ:우리 양식 안 먹을래요?

ㄴ:나는 양식은 먹고 싶지 않아요.한식을 먹읍시다.3.动词-(으)ㄹ래요表示说话人的意向或询问对方的意见。比”-겠어요“更口语化。

(1)ㄱ:뭐 먹을래요?

ㄴ:나는 설렁탕을 먹을래요.我想吃牛杂烩汤。

(2)ㄱ:내일 세민 씨 생일에 갈 겁니까?

ㄴ:내일 안 갈래요.약속이 있어요.(3)ㄱ:조금만 기다리세요.곧 민수 씨가 을 거예요.ㄴ:아니오.那样그냥 갈래요.4.动词–겠어요

在陈述句中，表达说话人的决心和意愿。

在疑问句中，用来询问对方的意见。

(1)ㄱ:뭘 마실래요?

ㄴ:나는 주스를 마시겠어요.(2)ㄱ:이 까만색 모자가 잘 어울려요.这顶黑色的帽子很合适。

ㄴ:나는 하얀색 모자가 좋아요.이걸 사겠어요.我喜欢白色的帽子，就买这顶吧。

5.动词-(으)러 가다

表示动作的目的。常与”가다,오다,다니다"等趋向动词连用。

(1)ㄱ:어디에 가요?

ㄴ:머리를 자르러 가요.去理发。

(2)ㄱ:저녁 먹으러 안 갈래요? 不去吃晚饭吗？

ㄴ:좋아요.나도 지금 배가 고파요.去，我现在也饿了。

6.动词、形容词–(으)ㄹ까요?在口语中，用来征询他人的意见。

(1)ㄱ: 어디에 갈까요?

ㄴ: 살악산에 갑시다.(2)ㄱ: 제가 먼저 이야기할까요?我先说说怎么样？

ㄴ: 네, 그렇게 하세요.可以，先说说吧。

67.动词–(으)ㄴ 후에,-(으)ㄴ 다음에表示“在„之后”的意思。

(1)ㄱ: 도착한 후에 전화하곗습니다.到了之后，我会打电话的。

ㄴ: 네, 꼭 전화하십시오.(2)ㄱ: 언제 고향에 갈 거예요?

ㄴ: 방학을 한 후에 갈 거예요.68.动词– 기 전에表示“在„之前”。

(1)ㄱ: 손님이 언제 을 거예요?

客人什么时候来？

ㄴ: 곧 을 거예요.손닙이 오기 전에 빨리 청소합니다.马上就来。客人来之前赶快打扫一下卫生吧。

(2)ㄱ: 잊어버리기 전에 쓰십시오.趁现在还没忘记，请写下来。

第五篇：《韩语语法分类记忆》

韩语语法分类记忆（1）：基本句型

学了一段时间韩语，以前一位韩语高手告诉我韩语的语法很散乱，对此我开始是有所体会了。但还是要学习，就要从看似杂乱无章之中探寻出规律，以便记忆。

今天我花了一个下午再加上一个晚上的时间，把我到目前为止学到的韩语语法梳理了一遍，制作了这个《韩语语法分类记忆》的系列帖子。当然，我还要继续学，因此这个系列帖子是会不断地加进新东西进去的，也请有心得的朋友参与进来更新～～～

这个“韩语语法分类记忆”系列的第一部分，是一些最基本的句型。

一、判断句

（一）现在时

1、肯定句

（1）简体：는/은或가/이……예요/이에요（注：“/”之前是接元音的情况，“/”之后是接辅音的情况，下面不作特别说明时，都遵从这个规则，不再重复）

例句：

나는

학생이에요.동생은

교사예요.（2）敬体：……입니다

例句：

저는

학생입니다.동생은

교사입니다.（3）尊称：께서는（对应는/은）或께서（对应가/이）……세요/이세요（简体）或이십니다（敬体）

例句：

어머니께서는

의사세요/의사이십니다.어머니께서는

선생이세요.2、否定句

（1）简体

例句：아니요,학생이

아니에요.（2）敬体

例句：아닙니다,교사가

아닙니다.3、超简体（比简体更随便的表达）：用(이)야结尾

例句：수여일이야.4、书面体（主要用在书面语上的表达）：直接以이다结尾

例句：꽃이다

二、谓词（动词、形容词作谓语）句

（一）现在时

1、肯定句

（1）简体

（a）ㅏ、ㅗ结尾

例句：

옷

을

사요.닫아요.텔레비전

을

봐요.（b）하다词

例句：공부해요.（c）其它

例句：

밥

을

먹어요.차

를

마셔요.（2）敬体

（a）元音结尾

例句：옷

을

삽니다.（b）辅音结尾

例句：밥

을

먹습니다.（3）尊称：同“请”的句型。

（a）元音结尾

例句：

안년하세요.（简体）

안년하십니다.（敬体）

（b）辅音结尾

例句：

손님

은

밥

을

먹으세요.손님

은

밥

을

먹으십니다.2、否定句

（1）谓词前加안

例句：안

가요/갑니다.（“/”前是简体，“/”后是敬体，在不会与元音、辅音的区别发生混淆的情况之下，下面不再特别地指出。）

（2）谓词后加지

않아요/않습니다

例句：가지

않아요/않습니다.3、超简体：在简体的基础上去掉요

4、书面体

（1）动词后：元音结尾时元音结尾时，加ㄴ的韵尾；辅音结尾时，后跟는

（2）形容词后：直接用原形，无需去掉词尾，也不用加任何句尾

（二）过去时

1、简体/敬体

（1）ㅏ、ㅗ结尾

例句：

만났어요/만났습니다.왔어요/왔습니다.（2）하다词

例句：공부했어요/했습니다.（3）其它

例句：

밥

을

먹었어요/먹었습니다.영어

를

가르쳤요/가르쳤습니다.（2）尊称

（a）元音结尾

例句：안년하셨어요/셨습니다.（b）辅音结尾

例句：아버지

는

책을

읽으셨어요/셨습니다.2、超简体：在简体的基础上去掉요

3、书面体：用原形았/었다

（三）将来时

1、元音结尾

例句：백화점메

갈거예요/겁니다.2、辅音结尾

例句：

사진

을

찍을거예요/겁니다.불고기

를

만날거예요/겁니다.3、超简体：거에요(겁니다)变为거야

三、疑问句

1、简体：无需变化，提调即可。

2、敬体：다-->까，并提调（但特殊疑问句里不需提调）。

3、超简体：在简体基础上去掉요；在上对下的情况时，疑问句也可以用更口语化、更有亲切感的니来结尾，是在谓词原形去掉词尾다后加니（注意：这种形式一定不可以用在下对上的情况）

韩语语法分类记忆（2）：고（和）型

从“韩语语法分类记忆”系列帖子的第二部分起，是把韩语的各类句型根据其词尾的变化特点来分类，同类的集中在一起记忆。这个办法是我在学习西班牙语的不规则动词变位时总结的一个经验，并且把每一个类别以最常见的句型来命名。

例如，这个帖子的句型命名为“고（和）型”，是因为它的词尾变化特征都与고（和）的句型用法是一样的，即谓词去掉다之后，不需要再作任何变化，后面直接跟特定的句型。

*表示“和”，后跟고

例句：

김치

가

싸고

맛있어요/맛있습니다.오빠는

의사이고

동생은대학생입디다.*表示“但是”，后跟지만

例句：

可以跟在名词之后：실레지만……

也可以跟在谓词之后：어렙지만……

*正在进行时：后跟고

있어요/있습니다

例句：지금

샤워하고

있어요/있습니다.*表示欲望、意愿的“想做……”，后跟고

싶다（主语是第一人称时）/고

싶어하다（主语是第三人称时）

例句：

肯定句：설렁탕

이

먹고

싶어요/싶습니다.否定句：세민시는

서울에서

살고

싶어하지

않아요.*겠어요/겠습니다

（1）表示意志、决心的“要做……”

例句：뭘

드시겠습니까?

（2）表对自身以外的情况的推测

例句：

비가

오곘어요?

집에돌아왔겠어요.（3）服务用语：알겠습니다＝わかりました

*기类表达（기替代了谓词的词尾다，就使谓词变成名词，因此都适用“和型”）

（1）在……（时间）之前：전에

例句：식기

전에

드십시요.（2）为了……：위해서

例句：차례를

지내기

위해서

고향으로

갑니다．

（위해서前面是名词时，使用正常的动宾结构即可，如：건강을

위해서）

（3）由于……：때문에

例句：어렵지

않기

때문에

쉽게

배울

수

있어요．

（前面是名词时，直接跟때문에，如：공사

때문에）

（4）-기(가)

쉽다/어렵다/좋다/싫다：……的事情容易/难/好/讨厌做

例句：한국말을

몰라서

생활하기가

어려워요.（5）-기

시작하다

：开始做……

例句：5살

때부터

피아노를

치기

시작했습니다.（前面是名词时，使用正常的动宾结构即可）

（6）-기는요

：用在口语里，表否定对方的语气，常用于回答以“지요?”结尾的问句

例句：한국말

공부하는

것이

힘들지요?-힘들기는요.재미있어요.（7）-기는

하다：……是……，但……

例句：

시험을

보기는

봤는데(했는데)

잘

보지는

못했어요.*表达感慨的语气，后跟네요

例句：비가

오네요.*表禁止、劝阻，后跟지

말다

-后跟“请”时：지

마세요/마십시요

例句：여기에서

놀지

마세요.-共动式敬体：지

맙시다；简体：지

말아요；如果用在句中，后面以反义词从正面把意思再表达一次（即“不要做……，做……吧”），则中间用지

말고，句末正常地使用共动式的句型即可。

例句：기다리지

말고

먼저

가십시요.扩展：在句子中顿、且前面接的是名词而不是动词之时，用말고，译为“不要……”，有时根据上下文的意思也可译作“除了”，相当于英语里的“except

for”

例句：커피말고

다른

건

없어요?

*动词修饰名词（现在时，包括있/없다结尾的形容词）：는

例句：

테니스를

치는

사람이

샐리

씨예요.내가

들고있는

음악은

한국

음악이에요.내가

아는

사림은

모두

초대했어요.派生用法：

（1）-는

것：类似于日语中的形式体言こと或の

例句：우리

이번

주말에

교외로

나가

보는

것이

어때요?

（2）-는데（前面是形容词时要用-(은)连接）

<1>动词谓词句的口语表达

<2>表承上启下，或表转折，与日语中的が用法一样

<3>表花费时间或金钱：-는데(에)

시간

이

걸리다；-는

데(에)

돈/(금액)

이

들다(듭니다)

<4>-는데도：即使、虽然

例句：공부를

별로

하지

않았는데도

시험에

붙었어요.（3）-(는)동안：做……的时候

例句：기다리는

동안……

（4）-(는)군요/구나（前面是形容词时不需要加는）：表达感叹的语气，用在听了对方的话后表肯定

例句：

그렇군요

술을　아주　좋아하시는군요．

요즘　이렇게　바쁘군요．

（5）-(는)

지

알다/모르다（前面是形容词时适用形容词修饰名词的“将来时型”）：表“（不）知道……”之意

例句：공항에

어떻게

가는지

아십니까?

-引申：얼마나……(는)지：表“太……，以至于……”之意

例句：

저는

얼마나

좋은지

모르겠어요.（我高兴得不得了。）

얼마나

잘하는지

깜짝

놀랐어요.（6）-는편이다（前面是形容词时适用形容词修饰名词的“将来时型”）：表“算是……”

例句：

북경

의

겨울

날시는

서울에

비해서

추운

편

입니다.운동을

잘하지는

않지만

좋아하는

편이에요.（7）-는가

보다（前面是形容词时适用形容词修饰名词的“将来时型”，口语中常用-나

보다）：表根据眼前事实进行客观的推测

例句：어제

잠을

못잤는가(나)

봐요.*다가

（1）表示一个动作终止、再进行另一个动作

例句：똑바로

가시다가

저기

로터리에서

내려

주세요.（2）表示正在做某事的期间突然做另一件事

例句：농구를

하다가

손

가락을

삐었습니다.*表示过去经常发生或持续到现在的动作：던

例句：아까

쓰던

편지를

다

썼습니까?

-引申：这个句式前面也可以用过去时

例句：여기가

제가

어릴

떼

살았던

곳입니다.*거나：或者（前面跟谓词；若前面是名词，用-(이)나，见《韩语语法分类记忆（4）：判断句尊称型》一帖）

例句：전화를

하거나

편지를

씁니다.*-자마자：一……就……

例句：만나자마자

헤어졌어요.*-가/이/게

되다：变成……（前面是名词时用가/이连接，前面是谓词时用게连接）

例句：

의사가

되고

싶었어요.친구

소개로

새리

씨하고

알게

되었습니다.*게类句式：

（注意：这类与前面的가/이/게

되다的句式类似而不同，因为这里的게前面是动词时要用는连接，而后者是直接跟게的）

（1）-는

게

아니라：不是……，而是……（前面是名词时用가/이连接）

例句：

오늘이

아니라

내일이에요.나는

술을

안

마시는

게

아니라

못

마셔요.（2）-는

게

종겠다：最好……、……为好

例句：중요한

회의니까

참석하는

게

종겠어요.*-거든요：强调事情的原因、理由，可译成“……的缘故”

例句：열쇠를

잃어버렸거든요

韩语语法分类记忆（3）：谓词句简体型

“韩语语法分类记忆”系列的第三部分，是句型特征与谓词句简体型类似的。

谓词句简体型的特征是

（1）ㅏ、ㅗ结尾的，后加아

（2）하다词，하-->해

（3）其它，后加어

更详细的介绍请回到本系列的第一部分“基本句型”里去查看。

*谓词简体现在时：变化后跟요

例句：请看本系列第一部分。

*谓词过去时

变化特征及例句请看本系列第一部分。

*中顿、原因的表达：后跟서

例句：

친구

를

만나서

영화

를

봤어요/봤습니다.감기에

걸려서

학교에

못

가요.（서也可以省略，只保留前面的아/어/여）

特例：前面是判断句时，用이

라서

例句：오늘이

어머니

생신이라서

선물을

사러

갔습니다.*只有……才……，表后句的前提条件：어야(만)

例句：날씨가

좋아야

앞바다를

볼

수

있어요．

（后句不能用命令句和祈使句）

-引申：

（1）后跟야

하다(합니다)/되다(돼요)（后者口语中多用）时，表“必须、应该”（直译是“只有……才行”）

例句：

내일

병원에

가야

합니다.오늘은

집에서

공부해야

돼요.감기에

걸려서

약을

먹어야

돼요.（2）上面的句式也可以用야겠다

例句：과음하지

말아야겠어요.*도：表“虽然、即使”等的让步之意

例句：이

노래는

아무리

많이

을어도

싫증이

안

나요.-引申：后加되다/돼요或괜찮다/괜찮아요时，表“可以、允许”，例句：

집에

가도

돼요?

밤에

전화해도

돼요.이거

먹어도

괜찮아요.*用于自动词之后，表动作结束后持续处于某种状态，类似于日语中ている/てある的用法：있다

例句：문이

열려

있었습니다.*-았/었었：表过去曾存在过的状态

例句：전에

알았었는데

잊어버렸습니다.*两个谓词结合而成的合成词

1、试着/试过做……：（动词）보다

例句：

기타

좀

쳐

보세요.그

노래

알아요？

－네,들어

봤어요.-类似的句型：

（1）본

적이  있다/없다

例句：한국에

가

본

적이

있습니까?

-아직

가

본

적이

없습니다.（2）아/어

보이다：表“看起来……”之意

例句：얼굴이

아파

보여요.2、给做……（类似于日语里的てあげる、てくれる等的用法）：（动词）주다

3、变得……起来：（形容词）지다

韩语语法分类记忆（4）：判断句尊称型

“韩语语法分类记忆”系列的第四部分，是句型特征与判断句尊称型类似的。

判断句尊称型的特征是：

（1）元音结尾的，直接跟后面的句式

（2）辅音结尾的，加이后再跟句式

*判断句尊称：后跟세요/십니다

例句请看本系列的第一部分。

*强调性一般疑问句：后跟지요

例句：

거기

……씨집이지요?

--네,그런데요.여기

가

학교지요?

--네,학교예요.*나

（1）或者

例句：

토요일이나

일요일에

야구를

보러

갑시다.고민을

어머니나

친구하고

이야기합니다.引申：前面是谓词时，用거나，属和型

（2）跟在表示数量的名词之后，表示对数量的估计，类似于日语中的くらい

例句：30분이나

늦었어요．

（3）表“做做……之类的事吧”那样的意思，含有退而求其次、或是多种选择里取其中之一的语气

例句：우리

심심한데

영화나

볼까요?

*超简体中的判断句：야

例句：새리야、세민이야

（补充：超简体中对人的称呼：야/아；如：수미야、세민아）

*间接引语中的判断句：라고

하다

例句：새리

씨가

이건물이

시청이라고합나다.*-든지：置于疑问词之后表“无论、不管”之意

例句：

무엇이든지

잘

먹어요.이

카드는

어느

나라에서든지

사용이

가능합니다.韩语语法分类记忆（5）：“请”型

“韩语语法分类记忆”系列的第五部分，是句型特征与表示“请”的句式一样的。

*表示“请”的谓词句：后跟세요/십시오（注意：简体的句式与“判断句尊称”是一样的，但敬体是不同的。）

（1）元音结尾：后面直接跟세요/십시오

例句：어서

오세요/십시오.（2）辅音结尾：后跟으，再跟세요/십시오

例句：셔츠

를

입으세요/십시오.注意：超简体时“请句”用아/어(라)结尾；但下对上时绝对不可以加라，通常都不加라；表禁止（请不要）时，用지

마（提示：简体时用지

마세요）

*表示“去/来做……”：后跟러

가다/오다（后面的动词还可以是다니다/나가다/들어오다/올라가다等表示来去上下的动作）

例句：

영화

보러

가요/갑니다.밥

먹으러

와요/옵니다.（注意：这一句里要发生音变，밥

먹读成밤

먹）

*如果、当……时：后跟면

例句：

옷이

비싸면

사지않을

거예요．

식당에

자리가

없으면

기다릴거예요．

예약

번호를

알면

가르쳐

주세요．

扩展：

（1）后面再跟되다，直译是“如……，就行”，即表示“可以”之意

例句：왼쪽으로

가면

됩니다.（2）后面再跟안

되다/돼요，直译是“如果……，是不行的”，即表示“不可以做……”（禁止）之意

例句：

들어가면

안

돼요.교실에세

음악을

들으면

안

돼요.문을

열면

안

돼요.（3）后面再跟좋겠다，表“如果……就好了”之意，면前面常用过去时，类似于欧洲语言中的虚拟式的用法

例句：방이

조금만

더

넓으면（넓었으면）

좋겠습니다．

（4）后面再跟서，表“一边……一边……”之意，相当于日语里的ながら

例句：윷놀이

하면서

놉니다．

*니까

（1）原因重句

例句：

오늘은

바쁘니까

내일

오세요.술을

마셨으니까

운전하지

마세요.날씨가

추우니까

밖에

나가지

마세요.（2）一做……才发现……：前面的谓词通常是보/가；前面的句子主语必须是第一人称，后面的句子主语要不同

例句：헌국말

공부해

보니까

아주

재미있어요.*로类句型

（1）交通工具的换乘，在交通工具或线路的名称之后跟로

갈아타다

例句：

버스로

갈아타세요.삼

호선으로

갈아타세요.（2）表示来去的方向

例句：

어디로

갈

겁니까?

밑으로

내려가세요.사무실로

오십시요.（3）表示动作的手段、工具、材料等，相当于日语中的で；如乘坐什么交通工具、用什么文具书写、用什么材料制作食物或物品等

例句：빵은

무엇으로

만듭니까?

제주도까지

비행기로

갈

수

있습지다.이

서류에

볼펜으로

써도됩니까?

（4）表把某物变化为另一物，后面搭配的动词通常是바꾸다

例句：공항에서도

달러를

한국

돈으로

바꿀

수

있습니까?

（5）习惯上与某些动词搭配使用

-……(으)로

사용하다/되다：用作……（功能）

-……(으)로

에약하다：预约在……（时间）

-……(으)로

연기하다：延期到……（时间）

-……(으)로

터어나다：作为……出生

-……(으)로

유명하다：因……而有名（前面是动词时加기使动词变成名词）

*计划、打算：려고

(하다)

例句：

방학에

여행을

가려고

제주도에가요．

집에서

음악을

들으려고

해요．

서울에서

살려고

해요．

扩展：后面加면，则变成表示“如果想做……”，可缩略为려면，后面的句子要用“请”或“必须”的句型。

韩语语法分类记忆（6）：将来时型

“韩语语法分类记忆”系列的第六部分，是句型特征与将来时一样的。

将来时的句型特征是：

（1）元音结尾时，加ㄹ的韵尾后再跟句式

（2）辅音结尾时，后跟을，再跟句式

*将来时：后跟거예요/겁니다

例句请看本系列的第一部分。

*礼貌地提问、建议的句型：后跟까요?

例句：

일요일에

같이

영화

보러

갈까요?

--네,좋아요/좋습니다.뭘

먹을까요?

*表示意志、决心的“要做……”的口语表达（较正规的表达请看本系列的第二部分），后跟래요

例句：

뭘

먹을래요?

무슨영화

를

볼래요

*共动式：

1、共动式的句式其实与将来时不完全相同，将来时中的ㄹ要换成ㅂ，但其它变化一样，所以仍把它归入“将来时型”里。

2、后跟시다

例句：

다방에

갑시다.신문

을

읽읍시다

*形容词修饰名词

1、这个句式其实与将来时不完全相同，将来时中的ㄹ要换成ㄴ，但其它变化一样，所以仍把它归入“将来时型”里。

例句：

싼

옷을

샀어요/삽니다.학교

뒤에

높은

산이

있어요/있습니다.2、这个句型是辅音结尾时，因为后面跟的是元音，因此还要注意会遇上不规则变化的韵尾而发生音变的情况，包括ㅂ的韵尾与ㄹ的韵尾。

例句：

쉬운

잭을

빌럴

거예요/겁니다.긴

치마를

주세요/주십시요.3、另外，以있다、없다结尾的形容词，后面不是跟은，而是跟는

例句：

맛있는

음식을

억었어요.재미없는

영화를

봤어요.（“韩语语法分类记忆”系列的第六部分，是句型特征与将来时一样的。

将来时的句型特征是：

（1）元音结尾时，加ㄹ的韵尾后再跟句式

（2）辅音结尾时，后跟을，再跟句式

*将来时：后跟거예요/겁니다

例句请看本系列的第一部分。

扩展：

（1）这一句型也可以用来表达推测的意见，常与아마合着使用。这时前面也可以使用过去时，表示对过去发生的事情的推测

例句：

아마

새리

씨일

겁니다.아마

새리

씨

깼을

거예요.（2）动词修饰名词（将来时）

例句：

친구를

만날

예정입니다.*礼貌地提问、建议的句型：后跟까요?

例句：

일요일에

같이

영화

보러

갈까요?

--네,좋아요/좋습니다.뭘

먹을까요?

扩展：

（1）这一句型也可用来表示不了解情况而进行的推测、或是了解情况之下要听话者进行猜测

例句：표가

있을까요?

（2）若까后面跟하다，则变成表示未最后确定的计划，可译成“我想（打算）是否……”这种语气不太确定的句子。这个句型也可以用생각이다/계획이다等表示愿望、计划的汉字词代替

例句：조용한

곳에

가서

책을

읽을까합니다（생각/게획입니다）.*表示意志、决心的“要做……”的口语表达（较正规的表达请看本系列的第二部分），后跟래요

例句：

뭘

먹을래요?

무슨영화

를

볼래요?

*共动式：

1、共动式的句式其实与将来时不完全相同，将来时中的ㄹ要换成ㅂ，但其它变化一样，所以仍把它归入“将来时型”里。

2、后跟시다

例句：

다방에

갑시다.신문

을

읽읍시다.3、超简体的共动式用자结尾，前面用谓词原形（去掉词尾）

*形容词修饰名词：

1、这个句式其实与将来时不完全相同，将来时中的ㄹ要换成ㄴ，但其它变化一样，所以仍把它归入“将来时型”里

例句：

싼

옷을

샀어요/삽니다.학교

뒤에

높은

산이

있어요/있습니다.2、这个句型是辅音结尾时，因为后面跟的是元音，因此还要注意会遇上不规则变化的韵尾而发生音变的情况，包括ㅂ的韵尾与ㄹ的韵尾。

例句：

쉬운

잭을

빌럴

거예요/겁니다.긴

치마를

주세요/주십시요.3、另外，以있다、없다结尾的形容词，后面不是跟은，而是跟는

例句：

맛있는

음식을

억었어요.재미없는

영화를

봤어요.扩展：

（1）지

알다/모르다：表“（不）知道……”之意

例句：한국

물가가

얼마나

비싼지

아십니까?

（2）-같은：像……那样的例句：곡수

같은

것을

먹고

싶어요.*动词修饰名词（过去时）：ㄹ换成ㄴ

扩展：

（1）在……（时间）之后，后跟후/다음

에（即前面是时间重句，相对于主句发生的时间较早，因此用过去时）

例句：

수업이

끝난

후에

뭘

할

거예요?

그책을

읽은

다음에

이야기해

주십시요.（2）后面跟지，表“自从……以后”之意，因此后句都是“……（某数量的时间）되다/지나다/흐르다”

例句：한국에

온

지

이제

한

달

됐습니다.（3）托……的福，后跟덕분에（可理解为前面的动作是已经发生了的，因此用动词修饰名词的过去时的形式）

例句：선생님께서

잘

가르쳐

주신

덕분에

시험에

합격할

수

있었습니다.引申：前面是名词时，直接跟덕분에

例句：컴퓨터

덕분에

일을

빨리

했어요.（4）-ㄴ

김에：表做一事时顺便做另一事

例句：생각난

김에

전화해볼

까요?

*表示“能够、会”：后跟수

있어요

例句：

피아노를

칠수

있어요?

-네,칠수있어요.빨리

걸을

수

있어요?

볼고기를

만들

수있어요?

-아니요,못

만들어요.（如果是表示“不会、不能够”，则句型为수(가)

없어요）

*表示“愿意、会”，后跟게요

例句：

좀

도와주세요.-우리가

도왈게요.불고기를

만드세요.-네,내가만들게요.음악을

들으세요.-네,저가들을게요.*、-(으)ㄹ

테니가：用在复合句的前一句中，主语是第一人称，表“我来做……、我会……”；后一句的主语与前句不同，只用请句或共动式

例句：제가

전화

드릴테니가

가다리십시요.*表“在……的时候”：때

例句：

점심을

먹을

때

친구가

왔다.점심을

먹었을

때

친구가

왔다.引申：(으)ㄹ

때마다，表示“每当……的时候都……”

例句：화가

날때마다……

*表“只有、仅仅”：뿐이다

例句：선생님을

전화만

했을뿐,만나지는

못했습니다.-前面是名词时，直接跟뿐이다

例句：지금

가진

돈이

모두

천

원뿐입니다.引申：、-(으)ㄹ

뿌만

아니라：“不只是……”，用在表递进关系的复合句中，表“不但……（而且……）”

-前面是名词的话，直接跟뿌만

아니라即可

例句：이

책이

재미있을

뿐만

아니라

교훈적이에요.*表“兼”：겸

例句：기분

전환도

할

겸

극장에

갑시다.引申：置于两个名词之间时，直接用겸

例句：응접실

겸

거실

*表“要是做……就好了”：-(으)ㄹ

걸

그랬다

例句：길이

많이

막히네요.기하철을

탈

걸

그랬어요.*表“值得”：-ㄹ(을)

만하다

例句：요즘

볼

만한

영화가

없습나까?

韩语语法分类记忆（7）：各类表达法收集帖

“韩语语法分类记忆”的第七部分，是各类表达法的收集帖，需要不断地更新，敬请不断留意～～～～

*指示代词

1、指示物品

이것（이거）

그것（그거）

저것（저거）

括号里是口语的用法

在句子中与은、을连用时，것相应变成건、걸

2、指示地点

여기

거기

저기

*表示“有/没有”

1、一般表达

例句：

친구

가

있어요/있습니다.（肯定）

돈

이

없어요/없습니다.（否定）

2、尊称

例句：

선생님

이

계세요/계습니다.（肯定）

아버지

가

안

계세요/계습니다.（否定）

*에的用法

1、表示“在……（地方）有……（东西）”

例句：옷장

은

어디에

있어요/있습니까?

2、表示“去/来……（地方）”

例句：학교에

와요/옵니다.3、表示“在……（确切的时间）”

例句：무슨

요일에

가요/갑니까?

4、表示数量的范围

例句：배

는

얼마예요?--한개에

이전훤이에요.*에서的用法

1、表达“在……（地方）做……（事情）”

例句：학교에서

뭘

헤요/합니까?

2、表达“从……（地方）来”

例句：인도에서

왔요/왔습니다.3、表达最高级：……(중)에서

……제일/가장……（在……中，……最……）

例句：일주일

중에서

무슨

요일을

제일

좋아합니까？

（多个名词列举，以及用单个名词表示集体时，用중에서；表示某个地点之中时，用에서即可）

*에다(가)：表动作的着落点

例句：

이

바나나를

냉장고에다가

넣올까요?

도서관

책에다가

낙서를

하지

마세요.*에게（口语是한테，敬语是께）的用法：跟在直接宾语后面，表示动作施予的对象，即给谁做什么

例句：

어머니

가

아이에게（한테）

우유

를

줘요/줍니다.사장님께

아직

알씀

안

드렸습니다.（如果是에게서，方向就刚好倒过来，表示是从谁那里得到什么）

*와/과（口语是하고）的用法

1、表示“和”，跟在名词或代词之后。

2、还可以加上같이或함께，加强“一起”的语气

例句：

친구와/하고

같이

여행을

가요/갑니다.동생과/하고

함께

살아요/삽니다.（注意：这里的살다后面本来要跟습디다，但根据音变规则，韵尾ㄹ在ㅅ前脱落，两个字母合并发音，因此变成삽）

*疑问词

1、누구：who、whom

누구가-->누가

例句：누가

운전앴어요?--동생이

운전앴어요.2、（1）무엇（口语是뭐）、무슨：what，前者独立成词，后者必须后跟名词。

（2）어느：哪个（which）

（3）어던：怎样的（相当于日语里的どんな），不能独立成词，必须后跟名词。

3、몇：除了问价格是用얼마之外，其余问数量的多少时都用这个疑问词

如：

（1）时间：“几点”是몇시，“几月几日”是몇월며칠

（2）年龄：“几岁”是몇살

（3）其它数量：“几层”是몇증，“几杯”是몇잔，“几人”是몇명

4、어떼：how

例句：한구어

공부가

어떼요?

5、어디：where6、언제：when

例句：친구

를

언제

만났어요?

7、얼마：对价格提问

例句：배

는

얼마예요/입디까?

*그类词

1、그리고：表顺接，“还”。

意思与副词“도（也）”相同，常一起使用

例句：우리집에

는

개

가

있어요.그리고

고양이도

있어요.2、그렇지만：表转折，“但”。

（1）意思与지만相同。

（2）注意与“만（仅）区别

例句：빵만

살거예요/겁니다.3、그러면：表“那么”。

意思与그럼、그렇다면相同。

4、그런데：表“那样”，也变轻微的转折“可是”。

5、그래서：表“因此”，纯粹的因果关系。

6、그러니까：表“所以”，在陈述理由的基础上提出意见，因此后面的句子一般使用“请句”（세요/십시요）、共动式、表推测的거예요/겁니다等句型

*……부터……까지：表“从……到……”

例句：오월

이십오일

여섯시

십분전부터

시월

십육일

아홉시반까지예요/입니다.（注意：根据音变规则，십육일要读作심뉴길）

*의的用法

1、表“的”

2、读作에

3、저

의-->제；나

의-->내

韩语语法分类记忆（8）：谓词的不规则变化

“韩语语法分类记忆”的第八部分是收集谓词（动词、形容词）的不规则变化。

*ㄷ韵尾

1、后跟元音时，ㄷ-->ㄹ

例句：

음악

을

들었어요/들었습니다.빨리

걸으세요.2、例外：닫다、받다、맏다等

例句：

선물

을

받았어요/받았습니다.닫아요.*形容词ㅂ韵尾

1、后跟元音时，ㅂ-->우

例句：안국어

가

좀

어려워요.2、돕다、곱다的谓词句简体（现在时与过去时）时，ㅂ变音为아，因此适用后跟아요、았어요的规则，即读作도와요/도왔어요，以及고와요/고왔어요。

例句：

옷이

참

고와요.도와

주셔서

감사합니다.3、此规律也有例外

*ㄹ韵尾：后接ㄴ、ㅂ、ㅅ时ㄹ脱落

例句：부모님

이

지금

어디에

사세요?

*ㅅ韵尾：后接元音时ㅅ脱落

例句：병원에

가면

곧

나을

겁니다.*으的不规则变化

1、谓词的词干最后一个字母如果含有元音“으”，且后面适用“谓词句简体型”（即后跟아或어）时，则要把这个元音去掉，其辅音直接与后面的아或어相拼。

2、后面是跟아还是어，这时不是由该谓词词干的最后一个字母决定，而是由倒数第二个字母决定，即

（1）倒数第二个字母是ㅏ、ㅗ时，后跟아

例句：

배가

아파요.밥을

안

먹어서

배고파요.（2）倒数第二个字母是其它时，后跟어

例句：옷이

예뻐요.（3）若不存在倒数第二个字母（即词干只有一个字母，就是那个含有元音“으”的字母）时，也是后跟어

例句：방이

커요.*르的不规则变化

1、词干以르结尾的谓词后面适用“谓词句简体型”（即后跟아或어）时发生不规则变化

2、后面是跟아还是어，这时不是由该谓词词干的最后一个字母决定，而是由倒数第二个字母决定，即

（1）倒数第二个字母是ㅏ、ㅗ时，该字母添加韵尾ㄹ，而后面的르后跟아，二者合并发音为라

例句：

지하철이

빨라요.나는

프란스어를

몰라요.（2）倒数第二个字母是其它时，后跟어，该字母添加韵尾ㄹ，而后面的르后跟어，二者合并发音为러

例句：

노래를

잘

불러요?

韩语语法分类记忆（9）：情景用语

“韩语语法分类记忆”的最后一部分，是分情景提供一些常用的表达。

*寒暄用语

1、안년하세요.（简体）；안년하십니다.（敬体）

2、안년히가세요；안년히계세요

*商店用语

1、欢迎光临：어서오세요（直译是“请赶快进来”）。

2、给你（Here

you

are，递商品给客人时的用语）：여기있어요（直译是“在这里”）。

3、谢谢：감사합니다（是“感谢”的敬体）。

4、请再光临：또오세요（또与오连读成长音的do-）

5、我要……：……주세요（直译是“请给我……）

*电话用语

1、一开头表示“喂喂”的说法是：여보세요

2、确认对方

（1）“是……（地方）吗？”的表达是：거기는……(이)지요？

（2）“……（人）在吗？”的表达是：……씨

는……계세요?

（3）“是……（人）的府上吗？”的表达是：……님

댁이지요?

3、回答确认：네,그련데요.4、反问致电者的身份：질례지만,누구세요?（直译是：虽然是失礼的，但您是谁？）

5、如果要找的人外出：

（1）告知要找的人外出

-잠깐

나갔어요.-외출하셨는데요.（2）对方询问什么时候回来

-언제

들어와요?

（3）建议对方稍后再致电：이따가/그때

다시전화세요.6、如果要找的人在：

（1）请让……接电话：……씨좀

바꿔주세요.或者：……씨

좀

부탁

드립니다.（2）请稍候：잠깐만

기다리세요.（3）呼叫那人接电话：……씨

전화받으세요.7、如果打错电话了

-잘못

걸었습니다.-죄송합니다.（抱歉。）

*跟生病有关的表达

1、表身体某部位的疼痛：어디가

아파요?（哪里痛？）--……（身体的某部位）가/이

아파요.2、表得了什么病：……（病名）에

걸렸어요.（直译是：被……病抓住了。注意：这里一定要用过去时。）

3、表“有……症状”：나다

例句：열이

나요.4、表“……（部位）受伤了”：다치다

例句：손을

다쳤어요.六、跟交通工具有关的表达

1、询问如何坐车

-……（要去的地点）에

어떻게

가야

돼요?

-……（坐车的地点）에

……（交通工具的名称）를

타야

돼요.（这里也可以用“请”的句型，即最后用“타세요.”）

2、下车的表达：……（交易工具的名称）에세

내려요.*注意：如果에세前面是一个表示地点的名词，那表达的就是“在……（地方）下车”

3、换乘的表达：

（1）……（交通工具或线路的名称）로

갈아타다

（2）这个句型属于“请型”，即前面的交通工具或线路的最后一个字母

-是元音时，后面直接跟句尾

-是辅音时，后加으再跟句尾

4、交通线路的表达：

（1）数字是用汉字词的数字。

（2）巴士线路用번（番）做量词，地铁线路用호선（号线）做量词。

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END

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