韩语初级语法(初学者自己总结)

第一篇：韩语初级语法(初学者自己总结)

标准韩国语初级语法（上）

1、（으）십시다,接在动词后（请，尊敬，书面说法）

例句：여기 앉으십시오 请坐这里

2、어때요?前加名次（怎么样）

例句：이 운동화 어때요?

3、(이)랑，名词的连接(**和**较口语)

하고，名词的连接(**和**)

4、겠겠습니다/겠어요 接在动词和形容词后（决心，决定，预计打算）例句：한국에 가 겠습니다（我打算去韩国）

불고기를 먹겠습니다（我打算吃烤肉）

5、깨서 接在名词后{等同于은/는,이/가}------(으)십니다-----尊敬接词尾，接在动词形容词后

有韵尾으십니다无韵尾 십니다

主语后加깨서主格助词尊称不分有无韵尾过去式（으）셨십니다 例句：아버지게서 회사에 가십니다.(爸爸去公司)

6、现在时结尾：습니다/ㅂ니다/(으)세요

7、过去时结尾：았습니다/었습니다/(으)셨어요

8、지 안다 接在动词后（表示否定）

例句：공부하 지 않았어요

맥주를 마시고 싶지 않아요（固定词尾，不想.....）不想喝酒

9、안 接在动词和形容词前（表示否定）

例句：안 가요（不去，不走）

공부 안 해요（不学习）

10、(으)ㄹ까요?询问对方意见的一个词尾（***怎么样）

有韵尾：을까요

无韵尾：ㄹ까요

例句：한식을 먹을까요?（吃韩食怎么样？）

커피를 마실까요?（喝咖啡吗？）

如说要去哪怎么样，加에

例句：미국에 갈까요?

11、(으)ㅂ시다 共动词的终结词尾（一起****）

有韵尾읍시다无韵尾ㅂ시다

例句：같이 먹읍시다（一起吃饭吧）

같이 공부합시다（一起学习吧）

12、았어요/었어요/했어요 过去式的终结词尾 接在动词和形容词后

았습니다/었니다/했습니다 过去式的终结词尾 接在动词和形容词后 例句：저는 지난주말에 영화를 봤어요.（我上周去看了电影）영화가 재미있었어요.（电影很有趣）

13、고 싶다接在动词后（想***）

例句：먹고 싶어요.사고 싶어요.14、(으)로 接在名词后（往哪里，去哪里）

例句：4층으로 가세요.（去4层）

어디로가세요?（表示方向，去哪里）

15、도 接在名词后（“也”）

例句：나도我也

16、에서 接在地点名次后（表示动作发生地）

例句；어디에서 공부합니까?(在哪学习？)

교실에서 공브합니다.（在教室学习）

17、하고 名词和名词的连接（和**）

例句：책상 워에 책하고 커피가 있습니다.（桌子上有书和杯子）

18、무슨 接在名词前

例句：무슨 운동을 좋아하세요?（喜欢喜欢运动？）

19、(으)세요?接在动词和形容词后（尊敬的疑问句）

例句：무엇을 찾으세요? 有韵尾接（在找什么？）

연필을 찾아요.어디에 가세요?无韵尾接（去哪里？）집에 가요.20、아요/어요/해요 现在时的终结词尾 接在动词和形容词后

21、이에요（有韵尾）/예요（无韵尾）接在名词后

例句：이 사람이 성호씨 예요.（这个人是郑浩）

성호씨는 한국 사람이에요.（郑浩是韩国人）

22、이/가 아닙니다（不是什么）

例句：이것이 의자 입니까?（这个是椅子吗？）

아니요,의자가 아닙니다.（不是，不是椅子）

책상 입니다.（是书桌）

23、(으)세요 起始句的终结词尾 加动词前（请**）

有韵尾(으)세요 无韵尾세요

24、습니다/ㅂ니다 陈述句终结词尾 接在动词（谓语）、形容词后습니까?/ㅂ니까? 疑问句，连接一样

25、“ㅡ”的不规则音变

遇见아요/어요,았어요/었어요 脱落

例如：바쁘다------바빠요.기쁘다------기뻐요.

第二篇：韩语语法

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首页个人主页好友应用 游戏站内信 搜索 搜索 帐号 分享邵江炜 邵江炜的分享 当前分享 返回分享首页»分享 韩语变音规律~像韩国人一样说一口地道的韩语吧~ 来源： 孙世宗的日志

1.连音

连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예: 한국어[한구거]

꽃을[꼬츨]

앉아서[안자서]

높이[노피]

①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 예: 옷+안

-> [옫안]->[오단] 값 없다-> [갑업따]->[가법따] 맛 없다-> [맏업따]-> [마덥따]

②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为 “지,치,치”音 예: 굳이[구지]

벼훑이[벼훌치]

只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따] 2.辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ 예: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는] 맏며느리[만며느리] 받는다[반는다] 밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]

②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ 예: 침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]

③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时 分别发成 ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ 예: 백로-> [백노]-> [뱅노]

몇리-> [멷리]-> [멷니]-> [면니]

윷놀이-> [윤노리]

십리-> [십니]-> [심니]

ㄹ+ㄹ

④ㄴ+ㄹ ㄹ+ㄹㄹ+ㄴ 예: 신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄]

줄넘기[줄럼기] 3.送气化

①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ” 예: 놓고[노코]

좋던[조턴]

많고[만코]

②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ” 예: 축하[추카]

좁히다[조피다]

급하다[그파다]

앉히다[안치다]

③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치] 예: 굳히다[굳치다]

묻히다[묻치다]

맞히다[맏치다]

얹히다[언치다] 4.紧音化

①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따]

옷고름[옫꼬름]

②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 신고[신꼬]

안다[안따]

앉소[안쏘]

삼고[삼꼬]

넓게[널께] 핥다[할따]

젊지[점찌]

③合成词中，后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 술잔[술짠]

아침밥[아침빱]

길가[길까]

④汉字词中，韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音，但也有不变音的特殊现象。예: 갈등[갈뜽]

일시[일씨]

갈증[갈쯩]

발전[발쩐]

⑤冠形词形语尾“ㄹ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”发成紧音 예: 할 것을 [할꺼슬]

갈 데가 [갈떼가]

할 걸 [할껄] 할 수는 [할쑤는]

만날 사람 [만날싸람]

할지라도 [할찌라도] 할 수록 [할쑤록]

할 밖에 [할빠게] 5.韵尾脱落

① 韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与元音相连时，脱落不发音 예: 좋아[조아]

많이[마니] 싫어[시러] 놓으니[노으니]

②部分韵尾ㅅ与元音相连时，脱落不发音 예: 낫아[나아]

짓으니[지으니]

붓어[부어]

잇어서[이어서]

并非所有韵尾[ㅅ]都属于这种变化 예: 벗어[버서] 솟아[소사]

③韵尾ㄹ与以[ㅂ,ㅅ,ㄴ,오]为开头的词尾相连时，脱落不发音 예: 들다: 들+십시오-> 드십시오

들+ㅂ니다-> 듭니다

들+ㄴ-> 드니

들+오-> 드오

말다: 말+십시오-> 마십시오

말+ㅂ니다-> 맙니다

말+ㄴ-> 마니

말+오-> 마오

딸+님-> 따님

놀+니-> 노니

불+자유-> 부자유 6.添加音现象

①

在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“이,야,여,요,유”时，添加“ㄴ”音，发音为“니,냐,녀,뇨,뉴” 예: 솜--이불[솜:니불]

막--일[망닐]

맨--입[맨닙]

내--복약[내:봉냑] 한--여름[한녀름] 색--연필[생년필]

국민--윤리[궁민뉼리]

식용--유[식굥뉴]

只有以下单词，可以添加“ㄴ”音，也可以按标记的发音 예: 검열[검녈/거멸]

야금—야금[야금냐금/야그먀금]

但下列单词中不添加“ㄴ”音 예: 6.25[유기오]

등용문[등용문]

3.1절[사밀쩔]

②在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“ㄹ”时，后面添加“ㄹ”音 예: 서울—역[서울력]

불--여우[불려우]

들—일[들릴]

물—약[물략]

③词中间有韵尾“ㅅ”时发音方法如下

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 예: 냇가[내:까]

깃발[기빨]

햇쌀[해쌀]

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 예: 콧날[콘날]

아랫니[아랜니]

뱃머리[밴머리]

——〉韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 예: 깻잎[깬닙]

나뭇잎[나문닙] 7.辅音字母名称的特殊发音

首先看看辅音字母名称

ㄱ(기역)

ㄴ(니은)

ㄷ(디귿)

ㄹ(리을)

ㅁ(미음)ㅂ(비읍)

ㅅ(시옷)

ㅇ(이응)

ㅈ(지읒)

ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)

ㅌ(티읕)

ㅍ(피읖)

ㅎ(히읗)ㄲ(쌍기역)

ㄸ(쌍디귿)

ㅃ(쌍비읍)

ㅆ(쌍시옷)

ㅉ(쌍지읒)

辅音字母名称的韵尾与元音连音时“ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ”的发音特殊如下 디귿이 [디그시]

디귿을 [디그슬]

디귿에 [디그세] 지읒이 [지으시]

지읒을 [지으슬]

지읒에 [지으세] 치읓이 [치으시]

치읓을 [치으슬]

치읓에 [치으세] 키읔이 [키으기]

키읔을 [키으글]

키읔에 [키으게] 티읕이 [티으시]

티읕을 [티으슬]

티읕에 [티으세] 피읖이 [피으비]

피읖을 [피으블]

피읖에 [피으베] 히읗이 [히으시]

히읗을 [히으슬]

히읗에 [히으세]

源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=724919908&owner=349239086 来源：孙世宗的日志 | 分享 15 | 浏览 41 评论 | 分享 | 喜欢 | 举报

TA的分享评论 全站评论

邵江炜 2011-05-03 23:22 哈哈 刚好上课要用

回复 张吉 sylar 2011-05-04 00:38 你要变成韩国人了?

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 11:55 回复邵江炜: 你在当老师? 回复 邵江炜 2011-05-04 11:57 回复查丛茜.♥:。。

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 12:00

回复邵江炜: 蛮好的 教小姑娘最开心

回复 邵江炜 2011-05-04 12:02 回复查丛茜.♥:去。。。

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第三篇：《韩语入门语法总结》

韩语入门语法总结

注意：韩语的构词方式

不管是书写还是发均是按照从左到右的原则

例如：

1ㅇ﹢元音

아

ㅇ﹢元音﹢收音

앙

辅音﹢元音

가

4辅音﹢元音﹢收音

강

常用语解释：谓词：

可以作谓语的词，在韩语中就是动词和形容词

谓词词干：即是谓词中除掉다的部分

体词

：可以作主语或宾语的词，在韩语中就是名词和代词

开音节：即是没有收音的词

闭音节：有收音的词

头音：一个词中第一个出现的音

尾音：一个词中最后一个出现的音

의的发音规则1.位于句首发/의/

의자/의자/椅子

2.位于单词中非第一位位子发/이/

회의/회이/会议

3.表示“的”发/에/,저의

의자/저에

의자/我的椅子

一

主语宾语后助词添加规则

1主语

이

/가

（只表示主语）

의자가椅子

첵이书

2宾语

开音节(无收音)

﹢

을

/를

（只表示宾语）

→

闭音节（有收音）

3强调

은/

는

（主语宾语均可表示，着重于强调、特指）

4宾语涉及的对象에게（口语、书面语）/한테（口语）/게(尊敬)/에(宾语是物时)

二

是

不是

是

体词﹢

이다

例：사과이다是苹果

책이다是书

不是

体词﹢이/가﹢아니다

例：사과가

아니다是苹果

책이

아니다是书

三

和

体词

하고

나하고

어머니我和妈妈

와/과

동생과

누니弟弟和姐姐

아버지와

어머미

爸爸和妈妈

랑/이랑

→与某人一起做……

……와/과

같이……

누니는

동생과

이야기를

합니다.姐姐和弟弟谈话

어머미

아버지와

이야기를

합니다.爸爸和妈妈谈话。

谓词

고

“……和……”1表并列的动作

2表先后关系

四

表示尊敬

名词的尊敬

名字的尊敬：于名字后加씨

例如：미선씨（美善）

称谓、职位的尊敬：于后面加님

例如：선생님（老师、先生）

动词的尊敬：动词词干﹢시(没有收音)/으시（有收音）

例如：가시다

（走）/앉으시다（坐）

固定的尊敬形式：

例如：动词

자다→주무시다

睡

먹다→

잡수시다吃

말하다→

말씀하다说

名词

잡→

댁家

밥→

진지饭

말→말씀话

五

指示代词

1人称

我→내가

나는

제가

저는（比较谦逊）

우리我们

너

你

당신您

너희들.당신들.자네들你们

그.그

사람.그이.他

그

여자.그녀.她

녀석.놈.자식家伙

2地点

여기这里（较近的）

거기那里（较近的）

저기那里（很远的）

3物

이것这个（东西）

그것

那个

저것那个

六

尊敬阶终结词尾

1陈述型

ㅂ니다/습니다

2疑问型

ㅂ니까/습니까

3共动型

开音节(无收音)

﹢ㅂ시다/읍시다

→

闭音节（有收音）

4命令型

십시오/으십시오

准敬阶终结词尾(平阶)

在口语中，由句尾语调的升降决定句子表示陈述疑问命令共动

-（으）세요=-(으)시+아요/여요/어요.가세요!

走吧！

-아여/어요/여요

지요

1.七

地点

1에

表示地点(标志词있다/없다)、时间和趋向

(标志词가다/오다)

학교에

갑니다.去学校（趋向）

학교에

있슴니다.在学校（地点）

아침에

만납니다.早上见（时间）

2에서

表示动作发生的具体地点；动作的出发点。

집에

밥을

먹습니다.在家吃饭

어디에서

왔습니다?从哪儿来的？

注意：特殊用法……에서

왔다.从……来，即是指是……人。

3까지

表示时间、地点的终结点。到……；……至；到……为止

내일까지

기다려

주세요!请等到明天

여기까지

읽으세요!请读到这里

4에서（表处所）/부터（表时间）……까지

从……到……

既可以表示时间也可以表示地点。

5(으)로

6体词

도

也

还

又

7(이)나

表选择，二者选其一

八

否定

不做……

1因主观原因所做的否定的否定

谓词词干+

지

않다/

动词词干

+안

因客观原因所做的否定的否定

动词词干+

지

못하다

/

못+动词词干

让别人不要去做……

动词词干+지

말다

九

아/어/여添加方式(添加时主要是看谓词词干的原因部分)

아/

오﹢

아﹦아

/와

어

여

으

우

이﹢어﹦어

여

어

워

여

特殊：하﹢여﹦해

있다、없다、过去式、现在式、将来时后都直接加어

与아/어/여有关的用法

아/어/여요

平阶

아/어/여

주다

给……做……

아/어/여

보다

试着做……

아/어/여

지다

变得……

아/어/여

지요

平阶

十

时态

1现在进行时

动词词干﹢

고

있다

2将来时

动词词干﹢겠다

3过去式

动词词干﹢았/었/였다

十一

数字

汉字数字

1——10

일

이

삼

사

오

육

칠

팔

구

십

십

이십

삼십

(사

오

육

칠

팔

구)십

백

천

만

→10

…90百千万

固有词数字하나1——10둘

셋

넷

다섯

여섯

일곱

여덟

아홉

열

十二

表示愿望

动词词干﹢고

싶다

想……

动词词干﹢（았으)면

하다/좋겠다

要是……就好了

十三

原因

谓词词干﹢니까

动词词干﹢아서

动词词干﹢기

떄문에

动词词干﹢

(으)면如果……

动词词干﹢는데/(으)ㄴ데

表示说话的环境

十四

感叹

动词词干﹢(는)군요/구나

十五

目的动词词干﹢(으)려고

하다

动词词干﹢(으)러

가다/오다

动词词干﹢기로

하다决定做……

十六

时候

谓词词干﹢(으)ㄹ

때在……时

谓词词干﹢기

전(에)……之前

谓词词干﹢(으)ㄴ

후

……之后

谓词词干﹢는동안

在……期间

十七

征求意见,建议

(으)ㄹ까요

定语

惯用型谓词词干﹢(으)ㄹ

것이다

谓词词干﹢(으)ㄹ

것

같다

谓词词干﹢(으)ㄹ

수

있다

谓词词干﹢고요

—

END

—

第四篇：韩语语法总结三

49.动词、形容词-아/어/여야 하다/되다（常用）表示 应该。。应当。。

(1)ㄱ:약속이 있어서 지금 나가야 합니다.(2)ㄱ:언제까지 이 일을 끝내야 합니까?

ㄴ:이번 주말까지 끝내야 합니다.(3)ㄱ:무역회사에 취직을 하고 싶습니다.무엇을 잘해야 됩니까?

ㄴ:외국어를 잘해야 됩니다.50.表示原因的语法：

1.名词–때문에

动词、形容词-기 때문에 过去时，用“았/었기 때문에”。表示原因、理由

(1)ㄱ: 이 길은 지하철 공사 때문에 막힐 겁니다.(2)ㄱ: 왜 요즘 年轻人젊은 사람들은 아파트에서 살려고 합니까?

ㄴ: 아파트가 方便편하기 때문입니다.(3)ㄴ: 착하고 성실한 사람이기 때문에 좋아합니다.2.动词，形容词-아/어/여서

名词+이다-라서表示原因，理由“由于„„”，“因为„„”

不与表示时制的词尾连用，也不能用于命令句和共动句中。

但，动词-아/어서表示前后两个行动紧密连接。使用时两个行动的主语必须一致

(1)ㄱ:왜 이렇게늦었습니까?

ㄴ:길이 막혀서 늦었습니다.미안합니다.(2)ㄱ:오늘 저녁에 같이 식사합시다.ㄴ:이안합니다.오늘은 약속이 있어서 안 됩니다.(3)ㄱ:여행이 재미있었습니다.ㄴ:추워서 受罪고생했습니다.(4)ㄱ:내일 뭐 할 겁니까?

ㄴ:시험이 있어요.학교에 가서 공부할 겁니다.考试，我要去学校学习。

(5)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。

ㄴ:그러면 병원에 가서 의사를 만나 보세요.那么，去医院看大夫吧。

3.名词–을/를 위해서

动词–기 위해서表示“为了„”的意思。

(1)ㄴ: 건강을 위해서 담배를 끊었어요.(2)ㄱ: 안전을 위해서 안전띠를 매시면 좋겠습니다.(3)ㄱ: 피로를 풀기 위해서 무엇을 하십니까?

51.表转折的语法：

1.그런데（但是，可是）前面是句号

是连接两个句子的连接副词，表示转折关系或话题的转变。

(1)어제는 날씨가 무척 추웠습니다.그런데 오늘은 안 춥습니다.(2)감기에 걸려서 약을억었습니다.그런데안낫습니다.得了感冒，已吃过药了，但还没好。

(3)ㄱ:이 꽃 예쁘지요?

ㄴ:네.참 예뻐요.그런데 누구한테 줄 거예요?可是，送给谁呢？

2.그렇지만（但是„„，而„„）

그렇지만“为接续副词，连接两个句子，表示转折关系。

(1)나는 기를 좋아합니다.그렇지만 동생은 고양이를 좋아합니다.(2)서점에 갔습니다.그렇지만 책을 안 샀습니다.3.–지만。。但是。。

如果前句是过去时制，要用“-았/었지만”的形式。

(1)ㄱ: 동물을 좋아합니까?

ㄴ: 개는 좋아하지만 고양이는 싫어합니다.(2)ㄱ: 시험이 다 끝났습니까?

ㄴ: 시험은 다 끝났지만 报告보고서를 쓰는 것이 남았습니다.4.그러면、그럼（口语）那么。。

表示上文是下文的前提或条件。

(1)ㄱ:너무 피곤해요.ㄴ:그러면 오늘은 깁에 일찍 가세요.(2)ㄱ:요즘 백화점 옷 값이 너무 비싸요.ㄴ:그러면 남대문 시장에 가세요.거기는 옷이 싸요.(3)ㄱ:감기에 걸렸어요.感冒了。

ㄴ:그러면 깁에서 쉬세요.52.-지요?。。吧

表示说话人为了向听话人确认其已经知道的事实而提问回答“-지요“的疑问句时，一般都用”-습니다.-어요.-ㄴ데요“等词尾。

(1)ㄱ:요즘 바쁘지요?

ㄴ:네.좀 바쁩니다.(2)ㄱ:왕단 씨 열심히 공부하지요?

ㄴ:네.아주 열심히 공부합니다.53.动词-아/어 주다表示“为别人做某事”

当表示对对方的尊敬或请求听话人为第三者做某事时，一般用-아/어드리다的形式。当请求别人为自己做某事时，用”-아/어 주십시오“。

(1)ㄱ:일주일 전에 이사했습니다.ㄴ:그럼 새 전화번호 좀 가르쳐 주십시오.(2)ㄱ:문제가 너무 어렵습니다.ㄴ:걱정하지 마십시오.제가 도와 드리겠습니다.(3)ㄱ:잘 알겠습니까?

ㄴ:아니오.잘 모르겠습니다.다시 한 번 说明설명해 주십시오.54.名词-에 가다表示去某处。询问场所时，用어디。

(1)ㄱ：어디에 갑니까?

ㄴ：다방에 갑니다.去茶馆。

(2)ㄱ：어디에 갑니까?去哪儿？

ㄴ：가게에 갑니다.55.地点名词-에서

表示动作进行的场所。相当于汉语的“在。。”。

表示出发地点，构成-에서„까지的结构，相当于“从„„到„„。（부터-까지）

(1)회사에서 일을 합니다.(2)도서관에서 책을 빌립니다.(3)ㄱ:회사에 뭘 타고 와요?

ㄴ:집에서 시청 앞까지 버스를 타고 와요.거기에서 지하철로 갈아타요.从家到市政府坐公共汽车，再从那儿换乘地铁。

(4)ㄱ:부산에서 여기까지 뭘 타고 왔어요? 从釜山坐什么车到这儿来的？

ㄴ:고속버스를 타고 왔어요.(5)ㄱ:휴가가 언제부터 언제까지입니까?

ㄴ:3일부터7일까지입니다.56.人、动物-에게、-께（敬语）

-한테（口语）表示动作涉及的对象。

(1)어머니가 아이에게 우유를 줍니다.(2)선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다.(3)ㄱ:이 선물을 누구에게 줄 겁니까?这件礼物要送给谁？

ㄴ:할아버지께 드릴 겁니다.57.-에게서.-한테서（口语）（从。。，跟。。）

助词用于活动体名词及人称代词之后，表示行动的出发点或发生的地点，(1)ㄱ:스카프가 참 예뻐요.围巾真漂亮。

ㄴ:예쁘지요?친구에게서 선물 받았어요.漂亮吧？是从朋友那儿得到的礼物。

(2)ㄱ:그 이야기를 어떻게 알았어요?

ㄴ:어제 왕룡 씨한테서 들었어요.58.-께서、-께서는

当表示主语比说话人地位高时，不仅谓语要变化，助词”-이/가“,”-은/는“也要分别转换成”-께서“和”-께서는“。

(1)ㄱ:아버지께서는 무슨 일을 하십니까?令尊做什么工作？

ㄴ:희사에 다니십니다.(2)ㄱ:진문수 씨께서는 언제부터 한국말을 배우셨습니까?

ㄴ:1년 전부터 배웠습니다.59.时间的名词-에

表示时间，但常用不和”어제.오늘.내일.지금“等词共同使用。

(1)ㄱ:언제 한국에 왔습니까?

ㄴ:작년 10월에 왔습니다.(2)ㄱ:어제 몇 과를 배웠습니까?

ㄴ:16과를 배웠습니다.60.-와/과.하고（口语）和„„一起„„

(1)ㄴ:친구와 극장에 갔습니다.(2)ㄴ:가족과 함께 삽니다.(3)ㄱ:누구를 만났습니까?

ㄴ:동생하고 친구를 만났습니다.61.그리고还„„

连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。

(1)텔레비전을 보았습니다.그리고 음악도 들었습니다.(2)일찍 일어났습니다.그리고 운동을 했습니다.62.그래서表示上下文的因果关系。相当于汉语的“„因而„”、“„所以„”。

(1)오늘 늦게 일어났습니다.그래서 지각을 했습니다.今天起晚了，因而迟到了。

（2）오래간만에 친구를 만났습니다.그래서 기분이 돟습니다.见到了久违的朋友，所以心情很好。

63.动词，形容词–고

连接两个句子，表示并列关系。相当于汉语的“„，还„，既„又„”。

(1)ㄱ: 진문수 씨는 아침을 먹기 전에 무엇을 합니까?

ㄴ: 온등을 하고 신문을 봅니다.(2)ㄱ: 오늘 날씨가 어떻습니까?

ㄴ: 바람이 불고 춥습니다.(3)ㄱ: 백화점에서 무엇을 샀습니까?

ㄴ: 저는 가방을 사고, 리칭 씨는 읏을 샀습니다.64.在口语中이것은、저것은、그것은通常略为이건、저건、그건

이것을、저것을、그것을通常略为이걸、저걸、그걸

65.-의在口语中”나의“与”저의“常简略为”내“和”제“

66.表示打算的语法：

1.动词-(으)ㄹ 것이다(约定예정이다)

(1)ㄱ:오늘 저녁에 무엇을 할겁니까?

ㄴ:친구를 만날 예정입니다.그리고 맥주를 마실 겁니다.(2)ㄱ:이번 주말에 여행을 갈 겁니까?

ㄴ:아니오.집에서 쉴 겁니다.2.动词-고 싶다表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想„„”。

(1)ㄱ:뭘 먹을래요?

ㄴ:설렁탕이 먹고 싶어요.(2)ㄱ:우리 양식 안 먹을래요?

ㄴ:나는 양식은 먹고 싶지 않아요.한식을 먹읍시다.3.动词-(으)ㄹ래요表示说话人的意向或询问对方的意见。比”-겠어요“更口语化。

(1)ㄱ:뭐 먹을래요?

ㄴ:나는 설렁탕을 먹을래요.我想吃牛杂烩汤。

(2)ㄱ:내일 세민 씨 생일에 갈 겁니까?

ㄴ:내일 안 갈래요.약속이 있어요.(3)ㄱ:조금만 기다리세요.곧 민수 씨가 을 거예요.ㄴ:아니오.那样그냥 갈래요.4.动词–겠어요

在陈述句中，表达说话人的决心和意愿。

在疑问句中，用来询问对方的意见。

(1)ㄱ:뭘 마실래요?

ㄴ:나는 주스를 마시겠어요.(2)ㄱ:이 까만색 모자가 잘 어울려요.这顶黑色的帽子很合适。

ㄴ:나는 하얀색 모자가 좋아요.이걸 사겠어요.我喜欢白色的帽子，就买这顶吧。

5.动词-(으)러 가다

表示动作的目的。常与”가다,오다,다니다"等趋向动词连用。

(1)ㄱ:어디에 가요?

ㄴ:머리를 자르러 가요.去理发。

(2)ㄱ:저녁 먹으러 안 갈래요? 不去吃晚饭吗？

ㄴ:좋아요.나도 지금 배가 고파요.去，我现在也饿了。

6.动词、形容词–(으)ㄹ까요?在口语中，用来征询他人的意见。

(1)ㄱ: 어디에 갈까요?

ㄴ: 살악산에 갑시다.(2)ㄱ: 제가 먼저 이야기할까요?我先说说怎么样？

ㄴ: 네, 그렇게 하세요.可以，先说说吧。

67.动词–(으)ㄴ 후에,-(으)ㄴ 다음에表示“在„之后”的意思。

(1)ㄱ: 도착한 후에 전화하곗습니다.到了之后，我会打电话的。

ㄴ: 네, 꼭 전화하십시오.(2)ㄱ: 언제 고향에 갈 거예요?

ㄴ: 방학을 한 후에 갈 거예요.68.动词– 기 전에表示“在„之前”。

(1)ㄱ: 손님이 언제 을 거예요?

客人什么时候来？

ㄴ: 곧 을 거예요.손닙이 오기 전에 빨리 청소합니다.马上就来。客人来之前赶快打扫一下卫生吧。

(2)ㄱ: 잊어버리기 전에 쓰십시오.趁现在还没忘记，请写下来。

第五篇：德语初级一些自己总结的语法

德语总结-------Jasmin 一．发音的问题，n就像我们的拼音一样发音就好了。l则是舌尖会顶住上面牙齿根部再进去一点，那里会感觉稍微凹一点点，大概就是那个位置，很多德语书都说是上面牙齿根部，二．小舌颤音。很多教材或者老师都会说，含水来练习颤音，练习久了，你自然就会了。其实，这个方法很好，但是原理不是练久了自然就会了，而是含水颤音你能感觉到是哪个部位在颤。所以重点不是不停地练习颤，而是尽力找到位置。这样稍加练习，你就能够很轻松的发出这个音。一些辅助帮助是用手摸到喉结的位置（不是特别轻，轻到没感觉的那种，但是别重了，略微触摸到一点点小的力气压着就行了，这样有助于感觉颤音额位置（没喉结？女的不都没喉结吗？这里指的是喉结的位置，没说摸到喉结）。当然，这些都是辅助作用，ll现在摸着没感觉，也不清楚是怎么回事。还有就是从练习开始，就要放松肌肉。不然为因为肌肉太紧张，练会了放到单词里就读不出来了。而且，不要纠结时间的问题，也不要有太大的压力。

词尾er时，r需要儿化。就是舌头要卷一下。er和el的区别是el需要顶到上颚而er的r只是稍微卷下。

三．拼读，德语单词被称为拼读单词，因为其规律性很强。拼读方式就是元音前面的辅音和元音拼读。元音前面没辅音就单独自我拼读。辅音后面没元音就发轻辅音，顺带着就读出来了。唯一奇怪的字母就是y。y在元音的前面就是辅音（发的是拼音y的音，在辅音后面就是元音。（发的音是u上面有两点的那个拼音）。还有一点就是比如Bayern这样的既可以和前面拼读，又可以和后面拼读的，这个字母会拼读两次。四．句子的顺序

基础句子的顺序是（正语序）：

主语、动词（第二位）、状语（时原情地）、宾语、方向。其中动词和宾语构成框架。（德语有宾语和间接宾语，但是这里是宾语第四格）。用德语说就是Subjekt，Verb（II），wann，wie，wo，Akkusativ，wohin。主语，动词（第二位），什么时候，怎么样，哪里，第四格（宾语），去哪里。反语序（欲强调某一部分时，将该部分提前）： 强调部分、动词（第二位）、主语、状语（时原情地）我爱你。Ich liebe dich.强调“你”Dich liebe ich.我吃早餐： Ich esse Frühstück。

我六点钟吃早餐（时间状语）： Ich esse um sechs Frühstück。

我六点和爸爸妈妈吃早餐（时间状语+情况状语）Ich esse um sechs mit meinen Eltern Frühstück。（这里说的情况状语包括方式、条件、伴随状语）我六点在家和爸爸妈妈吃饭吃早餐（时情地）：Ich esse um sechs mit meinen Eltern zu Hause Frühstück。

Subjeckt（主语）人称代词或者名词

人称代词是ich（我），du（你），wir（我们），er（他）sie（她），ihr（你们），Sie（您和您们），es（它）。Es这个词在中文用的不太多，但是在德国用的比较多。比如说，这是我的。可以说Das ist meins。也可以说Es ist meins。或者天气冷。德语不是说天气冷，而是它让我感到冷。Es ist mir kalt。也可以直接说Mir ist kalt。（可以直接省略es）。只不过很多地方在做主语的时候可以省略es。还有的主语就是人名以及名词。人名就不用说了，名词就很多，很简单的例子就是电脑，书，苹果，天气之类的。

动词

1.规则动词 11.完全规则

22.不完全规则s-laut、t 1.s-laut ：词干以-s，-ß，-z，du去s 2.词干以t的发音结尾的，先加e在加变化词尾 33.词干变音或换音 2.不规则动词

德语动词都是以en或者n结尾。而体现人称就是把这一部分进行变化。动词原形 spielen 词干：spiel 词尾：en

ich spiel Edu spielst Er|sie|es spielt ihr spielt wir|sie|Sie spielen

接时间wann（时间）的介词

um：+钟点

在几点

在六点 um sechs Uhr am：+一天，在那一天，包括 星期几和几号

在星期一am Montag 在4月7号 am siebte April 在周末 am Wochenende im：（指时间很长的）在几月，在什么季节，在哪一年

在六月 im Juni 在夏天im Sommer 在2005年im 2005。wo und wohin 在19世纪im

wo是第三格，wohin是第四格。

Wo(哪里)in+大的地点（城市，国家）。静三动四 Wohin（去哪里）nach+地点名。

Woher（来自哪里）aus+无冠词的地点或国家、in+有冠词的地点及国家（静三动四）

die USA

der Iran

die Schweiz 我在中国。Ich bin in China.我飞去德国（和飞机）。Ich fliege nach China.我去北京。Ich gehe nach Peking.我在南京。Ich bin in Nanking.我回家。Ich gehe nach Huase.但是，我在家。则是Ich bin zu Hause.我来自中国|美国|伊朗。Ich bin aus China.Ich bin in die USA.Ich bin in den Iran.auf，an，in,unten.......既可以用于wo，也可以用于wohin。它的取决是后面跟的是第三格还是第四格。表地点用第三格，表方向（去哪里）用第四格,静三动四。

在厕所 auf der Toilette 去厕所auf die Toilette.an 在......之上。在一个物体之上。

在火车站，am Hauptbahnhof。（火车站一般都是有一栋楼）

auf 在一个平面之上

在桌子上，auf dem Tisch.在椅子上，auf dem Stuhl.在港口，auf dem Hafen.在机场，auf dem Flughafen.(因为以前的机场没有机场大楼，很多很多年以前，所以这里是用的auf，而不是an。)注意，在厕所，不是 in der Toilette,而是auf der Toilette.如果用in，就变成在厕所里面了（马桶里面）。

名词的词性。

太阳星星月亮（阴、中、阳）刀叉勺（中、阴、阳）爸爸妈妈孩子（阳、阴、中）

-chen的都是中性。小面包das Brötchen 筷子Eßstäbchen、女孩das Mädchen-ung的都是阴性。服装die Kleidung.以-e结尾的也是阴性居多数。但是可能你已经见到一些单词以-e结尾却是阳性，因为那些单词都是雄性动物，或者男性职业。比如教师。der Lehre。如果是女教师，就是die Lehrerin。很多职业表男性的时候都是以-e结尾的。所以雄性动物和表男性的职业的时候，以-e结尾则为阳性。所以，以-mann结尾的也是阳性，因为有的名词表男性的职业不是以e结尾，而是以-mann结尾。因此，以-frau结尾的则是阴性。以-er的为阳性。表天，月，年，季节的单词也是阳性，比如der Montag,星期一。der Juni,六月。der Sommer夏天。表示气候的名词也是阳性，比如雾，雨。但是天气这个词不是阳性，而是中性。复合词的词性是看后面那一个词的词性。比如火车站的Bahnhof。die Bahn，der Hof。所以火车站是der Bahnhof。以-keit，-heit结尾的均为阴性。

关于名词词性，以-ung，-heit，-keit，-tion，-sion，-in，-tät，-e结尾的名词基本都是阴性，但是表示雄性的动物及人的名词是阳性。

以-er，-ling，-ler，-ismus，-ent，-ant结尾的基本都是阳性。以-chen，-lein，-um结尾或Ge-开头的基本都是中性。

冠词。

德语名词有三性，阴性（die，又写作f），阳性（der，又写作m），中性（das，又写作n），还有一个是复数（die，又记作pl.）。

定冠词。der(m)。。das（n）。。die（f）。。die（pl。）不定冠词，ein（m）。。ein（n）。。eine（f）。

如果说苹果。我们可以说der Apfel。一个苹果，我们就说ein Apfel。所以，能够看出不定冠词（即ein）表数量（因为一个以上是复数，所以这里只能表一个）。那么除了表数量用不定冠词，接下来几种情况也用不定冠词。1.特指，用不定冠词，比如，一个女士找你。Eine Frau sucht dich。但是当这个事物再次出现的时候，就用定冠词（即die，der，das）比如，一个女士找你，她说她是你的姐姐。Eine Frau sucht dich.Die Frau sagt,sie ist deine Schwester.(注意第二次用到Frau这个词的时候，是die)。现在看看在什么情况下用定冠词。

1.一个独一无二的事物，比如地球，die Erde，太阳，die Sonne。2.叙述者和信息接听者都已知的事物。z.B.这个蛋糕很好吃。Die Torte ist lecker。3.一些地名，可以是城市名，可以是国家名，或者一条河，一座山都可以。比如阿尔卑斯山，die Alpen。(因为是山脉，所以是复数)4.当你表达一个事物是最.....的，前面要加定冠词，马克是班级里成绩最好的学生。Mark ist der beste in seineer Klasse.(beste是最好的，前面有一个der)。

5.冠词前面有介词，用定冠词。比如在火车站，an dem Bahnhof.但是通常缩写成am Bahnhof 物主代词 我的，mein。你的，dein。他的，sein。她的，ihr。它的，sein。你们的，euer，我们的，unser。他们的，ihr。您的，Ihr。

比如，我的书包是红色的。Meine Schultasche ist rot.你的篮球坏了。Dein Basketball ist kaputt.我的书在桌子上。Mein Buch ist auf dem Tisch.她的孩子们在家里。Ihre Kinder sind zu Hause.这些例句可以看出，它们的后面有不一样的小尾巴。所以现在来总结，这些尾巴到底有什么不一样。

阴性，除了你们的这一个词，其他的都是加上-e这一个尾巴。比如，我的书包，meine Schultasche。也可以说你的书包，deine Schuletasche.以此类推。但是你们的，就是把euer变成eure。所以你们的书包，不是euere Schultasche,而是eure Schultasche.中性，和阳性在主格是一样的，就是上面的原形。所以他们没有小尾巴。比如我的篮球，mein Basketball.你的篮球，dein Basketball。（篮球是阳性，der）

她的书，ihr Buch。你们的书，euer Buch。（书是中性，das）

好了，如果仔细地看了，并且把那7个表达某人的单词记住了，并且记住了怎么使用。以后你就可以尽情地说哪一个物品是谁的了。不过，你是我的，可不是Du bist mein哦。。

基数无非就是1.2.3.4.5.6.7......0（null），1（eins），2（zwei）,3(drei),4(vier),5(fünf),6(sechs),7(sieben),8(acht),9(neun),10(zehn),11(elf),12(zwölf),13(dreizehn),14(vierzehn),15(fünfzehen),16(sechzehn),17(siebzehn),18(achtzehn),19(neunzehn),20(zwanzig),21(ein und zwanzig),22(zwei und zwanzig),30(dreißig),40(vierzig),50(fünfzig),60(sechzig),70(siebzig),80(achtzig),90(neunzig),100(hundert).今天暂时只写到一百。现在来说说几十几这样的基数。德语的几十几是倒过来说的，比如34.是4和30。58是8和50。如果你认为为什么这么倒霉，学数字都这么多事儿，那我告诉你一个好消息安慰你一下，德语的数字比法语的简单。毕竟德语只是倒了一下。（为什么我当初去学这个乱七八糟的数字的法语？）好了，我又偏了。还是继续说德语吧。就刚才的例子，34（vier und dreißig）,58(acht und fünfzig)。所以，只要你把我在上面写的那些单词记住了，就可以用德语说100以内的数了。只是倒了之后别忘了在中间加一个und。

这里还想说一下怎么说负数和小数。因为ll认为太简单了，很好掌握，所以就写下来了。

负数，比如-1。nimus eins。只要在数字之前加一个minus就好。（其实nimus就是减。不过德语的负是negativ，但是在数字里就说minus。）

小数，先说整数，然后加一个词Komma，然后挨个把小数点后面的词读出来。比如，3.14159。drei Komma eins vier eins fünf neun。12.56，zwölf Komma fünf sechs。（Komma就是逗号的意思）。序数。1.（erste）,2.(zweite),3.(dritte),4.(vierte),5.(fünfte),6.(sechste),7.(siebte),8.(achte),9.(neunte),10.(zehnte),后面的ll不想继续写了，因为这十个都只有1.，3.，7.，8.需要记一下，后面的都是加-te。（有木有发现会了基数学叙述很简单？）不过要注意的是，我们在说首先怎么样的这句话时，也会用到erst这一个词，但后面没有-e。一个例子，首先我吃饭。（一般说首先怎么样是在叙述一整件事情的时候会用到，但是我在这里写一个句子就好，上下文的贯通你们可以自己想象我是在什么情况下说这样的话的。）(Zum)erst esse ich.所以erst和erste是有所去别的。接下来看看什么时候用到序数。1.几号。比如，1月2号。zeite Januar。（注意，德国是日月年这样的顺序）。2.表顺序的。比如他是第一个。Er ist erste.或者我们可以写Er ist der Erste.(因为这里是他，所以是阳性der，所以这里的第一个指第一个人。因为有名词的地方才有冠词，所以这里的erste我是写的大写。所以，表示第几个人的时候，把序数词的第一个字母大写加上冠词就好了，注意，只能是die，der，das。因为在前面我提到的冠词使用法则我们已经看出，说和听的双方都已经知道该事物。)

现在我想继续说说有关冠词的。当然，不是再一次讲冠词。这一次，讲的是ein和kein之间的神秘关系。

为什么我会说他们是神秘关系呢？别小看了一个字母k。举一个例子。这是一把椅子。Das ist ein Stuhl.那么如果写成Das ist kein Stuhl。就是这不是一把椅子了。所以kein就是表否定意义的。德语当中，像这样的表否定意义的词有四个，可能大家已经知道nein这一个词。这里说的是kein这一个词。

如果只是因为多一个k，我就列出来单独说，那我不就小题大作了？所以，就来看看我没有小题大作的原因。

学习了德语或者看过前面的帖子的亲已经知道，在面对不同词性的时候，ein 的形式不一样。就我们学过的第一格而言，有ein，和eine（后面我们会继续讨论其他格的形式）。一个苹果是ein Apfel。没有苹果是kein Apfel（这里的没有苹果可能感觉有点怪异，不过只要大家懂得我在表达什么意思就好）。那么一个书包是eine Tasche.没有书包呢？就是keine Tasche.所以大家已经发现，他们的后面跟的尾巴是一样的。

第二点就是，我们不可能学习德语只说单词。那么在句子里面是怎样呢？ 首先来看看什么时候是用kein呢？kein 在句子里面是否定名词的，放在需要否定的名词前面。在前面大家已经看到一个例句了。那么什么叫否定名词呢？ll表示言语表达不了，所以继续举例子，我买的不是书，是CD。Ich kaufe keine Buch,ich kaufe eine CD.这样的否定就是名词否定，因为我确实买了什么，但是不是书。表示时间程度的有immer（always），oft(often),manchmal(sometimes),niemal(nearly,对了吗对了吗？好吧，ll不确定)。依次的汉语意思是总是，经常，偶尔，从不。基本来说是这几个，当然，还有比如说fast niemal.几乎不。因为这是属于时间的。一个句子的正常语序它是放在第三位的。当然，也可以重点提前放置于第一位。这和英语稍有不同，就算是在sein动词的句子里，依然放在句子的第三位。需要注意的是，如果这些单词出现在句子里，那么这句话就只能是一般时态的句子。不能说，Ich ging immer zur Schule. 还有一种情况是，一个星期一次，一个月一次。德语是ein Woche einmal,ein Monat einmal.当然，你也可以说一个月两次，三次，只要把einmal 改成zweimal,dreimal就可以。

在这里，说一句可能会在德语当中听到的，Einmal ist niemal.意思是一次没什么。



可能会看到am Morgen,am Abend 出现在句子里。比如我早上看报。Ich lese am Morgen Zeitung.星期一他去超市。Er geht am Montag im Supermarkt.如果表示每次这个时间都做这件事，就可以写，Ich lese morgens Zeitung。Er geht montags im Supermarkt.周一到周末。早上，中午，下午，晚上这些都可以用小写字母开头，以s结尾。注意，因为不是名词了，所以不能加am。z.B.montags，dienstags,abends,nachts.这些都是副词，但是是属于时间，所以依然放在基础句型的第三位。

特别好:fantastisch,toll,prima，sehr gut.当然，在德国很有可能你听到的不是toll，而是cool.这种状况可以说是很正常的。好：gut 一般（不是很好，还可以）ganz gut(虽然ganz是全部的意思，但是ganz gut 不是全部好)不好：nicht gut 非常差：blöd,doof.钟点

德语的钟点分官方和非官方

其实相对来说，官方的说法比非官方容易些，但是生活中常用的却是非官方。官方则在电视节目中很常见。

所以，我会先说官方。官方是用24小时制的表达方式。比如在德国的晚间新闻中，你会听到，zwanzig Uhr.而不是acht Uhr.几点几十分，就是直接报数。比如早上九点半，neun Uhr dreiß

ig.晚上6点18，achtzehn Uhr achtzehn.所以，官方的很简单。

接下来的是非官方，其实非官方很简单。只需记住vor,nach,Viertel和halb四个单词就好。

首先我会讲解halb怎么用。halb的意思是一半。所以是在半点的时候会用到。需要注意的问题只有一点，就是相对中文的，会大一个数字。一个简单的例子，六点半，德语却是halb sieben.如果说半点这么简单的话，那么一刻钟很不难，相对来对，只需注意两点，再背一个单词就好了。Vietel是说四分之一。问题只是在与是一刻还是三刻。一刻的时候就说Viertel nach...比如一点一刻。Viertel nach eins.nach的意思是说在什么以后，三刻的时候就说Viertel vor...比如两点三刻Viertel vor drei。德国人为了方便说，就不会说三刻，因为这是一个很长的单词。vor的意思就是以前。所以Viertel vor就是说一刻以前。所以，两点三刻，是三点之前一刻。这也就是为什么会是Viertel vor drei.总的来说，vor的时候，数字加一，nach的时候，就不变数字。

那么不是整点，也不是半点，也不是一刻三刻的时候，又怎么说呢？其实，会更简单，以为之前你已经掌握了vor 和nach。所以，这里你不必须再记什么了。因为只需要这个规则，是否需要加一。直接看例子，一点十分，zehn nach eins.三点五十，zehn vor vier(我把三加了一哦)。非官方需要注意一个事情，就是如果你用24小时制的，那么就贻笑大方了。

所以，这样你就学会怎么用德语说钟点了。但是需要注意的是，如果我说我在七点吃饭，是Ich esse um sieben（Uhr）。（整点的时候可以省略Uhr）。但是说现在七点，就是Es ist sieben(Uhr).(1.这里没有um，只有在几点的时候才用um。2.在听的人清楚的知道你说的是几点钟的时候，可以省略Uhr)德语的钟点在中国被列为重点学习语法。不过当初作为初学者的我，能用德语轻松学会，想必你们也能很快学会。



那么，在非官方的时候，我想让对方知道我说的是哪一个半天（两个12小时），又应该如何表达呢？比如说，我七点起床。Ich stehe um sieben auf.那么大家都知道，通常情况下你在说早上，因为一般来说，起床是在早上的那个七点，而不是晚上的那个七点。

但是，总是有时候需要表达是哪一个半天，所以，am Morgen,am Mittag,am Abend,in der Nacht就派上用场了。比如说，我晚上十一点还在火车站。Ich bin um elf in der Nacht am Bahnhof.所以，是用早上，上午，中午，下午还是晚上，就自己看具体时间了

这是sein和haben的过去式，这种表格是需要背的。学过英语的，都知道什么时候需要用到。

这里举个例子，Ich zu Hause.我之前在家。

Ich war in der Schule.我之前在学校（上学的意思）。Ich hatte viele Hausaufgaben.我之前有很多家庭作业。Ich hatte viele Zeit.我之前没时间。

过去式的规则变位是词干加，ich加te，du加test，er/sie/es加te,ihr加tet，wir加ten，sie（pl.）和Sie加ten.比如，machen.Ich machte.du machtest.......对于动词过去式变位，我只会说这么多，如果实在有必要，或许可以把过去式非规律变化打成表格。不过，如果大家都有词典，我就不打表格了。

刚学德语的亲不用太担心，现在还没有真正学习过去式，所以还可以把基础句型捋一下，因为从这里开始，我们会继续看看在基础句型上变化的句子。如果有问题的，可以留言。只要我在线，就会尽量留言。

 这一段说的是情态动词，情态动词的句子就属于要在基础句型上面变动。他的方式就是情态动词根据主语会进行动词变位，而一般动词则按原形放在句尾。具体的例子能在后面看到。那么。情态动词具体有哪些呢？一共只有五个。müssen(必须)，können（会），wollen（想），dürfen（可以）,mögen（想，喜欢）。

记得以前学习情态动词的时候，所有学生都学习了两次。因为老师第一次不会说具体什么时候用哪一个单词。所以我想一次把五个单词一起说了。你们可以多花些时间看，不过不用担心一次太多，因为相反的，它们之间可以有所区别，学起来会更容易。第一个词是müssen，用这个词的情况是表示必须做什么事，或者义务的事情。比如说，如果你在工作，你就可以说，我今天必须工作，Ich muss heute arbeiten.如果你是学生，你就可以说我今天必须上学。Ich muss heute zur Schule gehen.第二个词是können，这个词，当你想表达你能什么，你会什么的时候，就可以用了。和英语的can是一样的。比如说我会打篮球。Ich kann Basketball spielen.第三个词是dürfen，这个是一个被允许的状态的情况下用的，比如说妈妈对宝宝说，你可以看电视，Du darfst fernsehen.wollen和mögen我想一起说，因为一共有三种情况。1.wollen 这个词的意思是想，所以，当你说我想怎么样的时候就可以说Ich will。。（will是wollen的变位）。但是，我说过mögen也有我想的含义。那么区别呢？区别在于，wollen相对来说委婉一点。一个例子，当一个小孩子在超市看到巧克力的时候，想要巧克力。那么她会说，妈妈，我想要巧克力。Ich wil ein Schockolade.因为她需要妈妈来买，就需要说得委婉一点。但是当你在餐馆的时候，侍者问你想要什么的时候，你就应该用mögen，因为这时候你不需要委婉。你可以直接说Ich möchte...。那么第三种情况呢？这其实是在情态动词当中的一个例外。因为mögen有两种动词变位，之前提到的是一种，还有一种就是Ich mag...。这样就是我喜欢...。比如我喜欢你。Ich mag dich.这句话你可以对同性说，也可以对异性说。只要不是突兀的情况下。当然，也有在表白的时候用这句话。如果一个人问你，你喜欢XXX吗？Magst du XXX?如果你说nein，那么可能他就会问你为什么了，因为不喜欢，那就可能是讨厌，所以就问你Warun。当然，如果你直接对着别人说Ich mag dich.就可能会被人理解成在表白了。因为在德国，也有人含蓄地表白。所以，其中分寸，自己掌握。Ich mag不一定非得加人，也可以加别的，比如我喜欢沙拉。Ich mag Salat.还有一种句子，就是Ich mag...gern。比如之前的沙拉就可以加进去。意思是我很喜欢沙拉。我乐意接受沙拉。

今天很晚了，已经 Vertel nach elf了。明天我会把否定句和动词变位表格打出来。这一段语法可以慢慢看，最好反复看。如果有疑问，可以留言，不过最好不要开新楼，我希望明天可以接着在下一楼写。

 上面是动词变位的表格，没有的亲可以借鉴。因为经常打错字，也不知道是不是都对了，如果哪位亲发现哪里错了，求纠正。接下来说说关于否定的意义。

müssen(必须)，如果是müssen nicht.意思是说不必须，（意指虽然可以，但是不必须这样做）。一个例子。Du musst nicht bis zehen Uhr arbeiten.(你不必工作到十点。1.这里指到晚上十点。2.这句话因为正常工作是到五点，所以工作到五点是你的义务，必须的事情，所以相对的，就是不必须，没有义务而可以的。)。在德国还会遇到一种情况，比如对于学生来说，今天不是你值日，而你却擦黑板。就可能会有人对你说，Du musst nicht.（意思是，你可以不做。）können（会）können nicht，意思是不会，比如我不会踢足球。这个很好理解，所以，就偷懒一下，例句都不写了。 wollen（想）wollen nicht。不想。因为wollen 是想的委婉的表达，所以这里也是比较委婉的表达。

dürfen（可以）dürfen nicht。不可以。表示的是禁止的事情。比如晚上太晚的时候，妈妈会对宝宝说，你不可以看电视了。Du darfst nicht fernsehen.mögen（想，喜欢）这里是两种情况，一个是mögen nicht。意思是不喜欢什么。如果你说你不喜欢某个东西，那么，没问题。但是如果你说，Ich mag Mark nicht.可能别人就会认为，你讨厌整个人。当然，强烈的表达讨厌他可以说Ich hasse ihn.但是，说Ich magXXX nicht.这句话就要慎重。

还有一个是möchten nicht.就是比较wollen nicht更强烈的表达。现在的应该是到方位介词（不知道我有没有张冠李戴）。

auf，über,unter,vor,hinter,neben,in......总的来说，常用的就是这些。auf指在什么之上。比如桌子上，auf dem Tisch.(小心哦，在厕所是auf die Toilette，很多外国人，就算是在德国出生的，都有可能说in die Toilette,那样，大概就是在马桶里，而不是厕所里了)，auf dem Flughafen,在机场。等等。über指穿过。比如说，穿过树林，über die Wald.unter 指在什么下面，在椅子下面，unter dem Stuhl.vor指在什么前面，在我前面，vor mir.hinter指在什么后面，在你后面，hinter dir.in 指在什么里面，在盒子里面，in der Kiste.在床上，ins Bett（理解记忆可以想象成因为上床之后盖上被子，就夹在中间，就是in了）.在电影院，ins Kino（因为是在电影院里面，所以用in）ins等于in das

 接下来是命令式

命令式有两种情况，一个是命令，一个是请求。一般请求会在动词后面或句尾加bitte。以表示里面。bitte的意思是请。

命令式只能对当事人说，也就是说第二人称。第二人称在德语里有你，你们，您。

所以，这就决定了动词只能有三种变位方式。一个是只有词干，比如kommen的词干就是komm（去en或者n）。还有就是词干加t（kommt），还有一个就是原形。

只有词干的是在对着”你“说的时候。z.B.过来。Komm hier.(为什么没有du呢？因为命令式里，除了Sie，其他的两个都不写)加t的对着”你们“说的时候。上面的例子，Kommt hier.原形就是尊称的您的时候了。Kommen Sie hier.我之前提到，bitte放在动词后面，其实确切来说，动词提前，紧接着的应该是主语，然后才是其他。但是因为有两个省略主语，所以，才是直接跟在动词后面。那么，请您过来。就应该是Kommen Sie bitte hier.那么，bitte放在句尾应该是怎么写呢？Kommen Sie hier,bitte.注意有个逗号。这样，就不会是一个错误的语法了。

命令式很简单，掌握很容易。不过，之前我有提到，如果表示礼貌，会加一个bitte。那么表示更弱的，比请求更低的，便是询问。比如，你能过来吗？Können Sie hier kommen?  你能过来吗？Kannst du hier kommen? 你们能过来吗？Könnt ihr hier kommen?

可分动词。

可分动词，就是一个动词分为可分前缀很动词。

一般来说，有an,auf,aus,fest,los,mit,raus,um,zu 和zurück.简单的单词。anmachen指的是打开电器。z.B.Ich mache die Licht an.我打开电灯。像开电视这些也用这一个词。

ausmachen,aufmachen和zumachen 这里看到都是machen的动词。an和aus是相对的，auf和zu是相对的。anmachen是开电器的打开，ausmachen就是关电器的关闭。

aufmachen是开门的开，开盒子的打开（非电器）。zumachen是关，比如关窗户。

还有一个单词需要注意，我把它看作是特殊的单词。

fernsehen。如果第一个字母大写，它就是der Fernsehen,电视机。如果第一个字母小写，它就是看电视。但是，我看电视，Ich sehe fern.所以，这也是一个可分动词。

顺序词

对于一个连续的事情，需要用到首先，然后，再然后，最后这些词。中文只有两种方式，一个是除了首先，然后和最后，就是再然后，再然后，再然后了。或者第一点，第二点，第三点。但是德语里有首先，最后，然后，再然后，现在。所以第一点，第二点，第三点。。这样的词在口语上用的反而少。

Zu erst首先,dann然后,danach再然后,nun现在,zum Schluss最后。

一般来说，五个步骤基本已经够了。如果认为还不够，可以说，Zu erst,dann,danch,nun,dann,danach,zum Schluss.这样，已经延伸到八个步骤了。

一般来说，如果说一件连续的事，回了体现步骤，或者顺序，你会重点首先这之类的词。所以，这些词一般来说放在句首。句首之后就是动词，然后是名词。依次继续按照基础句型的位置来放。

一般用到这些词来表步骤的时候，不会是只有一步，或者两步，至少应该是有三步的。所以，有始有终，剩下的，就自己看着添了。现在举一个例子。我们一天起床的步骤。

Zu erst stehe ich auf.Dann frühstücke ich.Danach gehe ich zur Schule.Nun esse ich Mittags.Dann schreibe ich Hausaufgaben......剩下的留给亲你写了。

接下来说的是喜欢做什么，更喜欢做什么，最喜欢做什么。喜欢做什么，在动词后加gern。z.B.Ich mache gern Sport.更喜欢做什么，在动词后加lieber。z.B.Ich gee lieber spazieren.我更喜欢散步。散步这个动词是可分动词。

最喜欢什么在动词后加am liebsten.当然，也可以放句首（因为我们不是随时都在说陈述句，所以，按照德语基础句型的语法，你不必须主语开头）。z.B.Am liebsten gehe ich ins Kino,我最喜欢去电影院。

关于天气，有动词，名词和形容词三种。

名词不过是太阳，云，雨，雪。这些和天气有关的。die Sonne(太阳)，der Wind(云)，der Regen(雨)，der Schnee(雪)。发现了吗？它们都是阳性的。有关天气的名词都是阳性的。

形容词也就是阴天的，晴天的。windig（阴天的，有云的），sonnig（晴天的）。动词有regnen（下雨），scheinen（照耀，有太阳），schneien（下雪）。那么，这些句子到底怎么写呢？ 天晴的。Es ist sonnig.有太阳照耀的。Es scheint.(其实两句意思一样的)天阴的。Es ist windig.下雨的。Es regnet.下雪的。Es schneit./Es fällt Schnee.说到天气，就会说到几天是冷是热，其实这个只是两个单词而已。至于我为什么还要再写一段，后面会提到原因。天气很热。Es ist warm.天气很冷。Es ist kalt.但是，一定不要说Es ist heiß.因为一定会给人误导。总之，天气很热，不能这样说。

那如果真的很想说真的很热，已经无法用warm来表达了。该怎么办呢？那时候你就可以说。Es ist echt warm.意思是真的很热。或者还可以在后面加上多少度，比如说，四十度。Es ist 40 Grade.接下来是表示方向的，前面vorn，后面hinten，左边links，右边rechts，中间in der Mitte，后边右边hinten rechts，后面左边hinten links，前面左边vorn links，前面右边vorn rechts,中间的后面，hinten in der Mitte,中间的前面,vorn in der Mitte.这样的单词可以在比如说介绍家庭照的时候用到。z.B.Mein Vater seht in der Mitte.我爸爸站在中间。

1.wo woher和wohin.wo在哪里。用wo提的问句，一般回答用in，之类的介词。表示在某个地方。woher来自哪里。这一个问题一般用Aus加地点回答。比如说来自中国。Aus China。但是来自土耳其Aus der Türkei.注意问题是，woher接的应该是第三格。而土耳其是阴性。阴性第三格是der。一般来说，德语单词中国家是das。所以通常句子里面省略了冠词。但是少数是阴性或阳性的，就需注意了。还有一种情况，不一定是问你来自哪一个国家，而是从哪里来。你就应该告诉他，你是从哪里来的。这时候就不用aus了。而是按照正常句子说就好。

wohin去哪里。因为静三动四，所以这里无疑是第四格了。一般来说，回答会接nach。比如说，我飞回中国。Ich fliege nach China.如果说穿过哪里到一个地方就用über nach.比如我穿过法兰克福到慕尼黑。Ich gehe über Frankfurt nach München.第一格Nominativ，第二格Genitiv，第三格Dativ，第四格Akkusativ。这是德语的称呼。

接下来解释他们之间的不同。

第一个表示主格，一般来说有人称代词和名词。有时一个句子用Es作为主格，这种情况也是有的。那么主格到底怎么解释呢?其实我不知道怎么解释，不过很好的是，它和英语的情况可以说是一样的。

接下来是第四格，第四格也就是宾格。那么就是宾语。中国的德语老师喜欢称为受格，因为这是接受方。所以，它是与主格相对的。下一个是第三格。它被称为间接宾语。什么是间接宾语呢？就是不是宾语却把它划到宾语那一类。静三动四，人三物四。意思是说，当一个地方是宾语的时候，有人和物，那么人是第三格，物是第四格，比如我送给你一本书。Ich schenke dir ein Buch.可以想成，因为我送的是书，你不是我送的东西。所以第四格（直接宾语）就应该是物。一般来说，人三物四，会是人和物两种宾语都存在。比如fallen这个词，我感觉很好，就只能说Mir faellt（ae是a上面两点的缩写 gut。所以，gut 是感觉，而我是受到这种感觉的。这里其实是一个省略句，还原之后就是Es faellt mir gut.这样，更能理解人三物四在这个句子里。

相对来说静三动四容易理解些。表示地点的时候，静止的状态是第三格，移动的状态是第四格。比如去哪里，来哪里，就是动态的。在哪里放着就是静态。比如Auf dem Tisch.最后是第二格，第二格也叫表语。什么时候用第二格呢？举个例子，衣服的颜色是红色。可以看出，颜色才是主语而不是衣服是主语。那么衣服在这里就是表语。而且在句子成分当中它们占一个位子。Die Farbe der Bekleidung ist rot.动词第二位。还有其他情况就不多说了，这是以后才会遇到的，这里只是了解一下四格。

sein和haben。这两个动词是强变化。sein:ich war ,du warst, er/sie/es war ,ihr wart,wir /sie(pl.)/Sie waren.haben:ich hatte,du hattest,er/sie/es hattet, ihr hattet,wir/sie(pl.)/Sie hatten.用于过去式。

一个例子,Ich war in China.字面意思是说我之前在中国,。意指现在不在中国。Ich hatte Freund.字面意思是我之前有男友。意指现在没有。同理,Ich hatte kein Handy.我之前没有手机。(但是现在有。)

这是形容词加冠词的词尾变化。之后还会说无冠词的形容词变化。还有再到后来会说形容词比较级。不知道从句是不是A2的。有问题的都可以留言。我回家就会处理。前面有例子,后面是表格。不太明白的可以留言问。

这是不定冠词加形容词的变化,如mein, kein这样的变化也是一样的。