韩语初级入门语音音变总结

第一篇：韩语初级入门语音音变总结

一、子音（头音）的音变

韩语中有19个辅音，分别为：

松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ

紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ

送气音：ㅋㅌㅍㅊㅎ

响音：ㅁㄴㄹㅇ

这19个辅音中，除ㅇ[ŋ]外（ㅇ有时也会处于头音的位置上，仅书写于以元音起头的字母前，不发音，相当于零声母），其余18个都可以充当头音。其中有些头音随着位置的不同，或是与不同的元音相拼，发音也会不同。

1.ㄱㄷㅂㅈ这四个辅音充当头音时，读音会随着起始和非起始的位置而有所不同。

(1)ㄱ位于起始音时读[k']*,相当于汉语拼音k ；位于非起始音时读[k],相当于汉语拼音g。如거기(那里)，读音为[k'ə ki],和汉语拼音“kɑo gei”的轻声差不多；건강(健康)，读音为[k'ən kaŋ],都是前一个“ㄱ”读[k'],后一个“ㄱ”读[k]。

(2)ㄷ位于起始音时读[t'],相当于汉语拼音t ；位于非起始音时读[t],相当于汉语拼音d。如다리（桥、腿）的“다”读[t'a] ；而지도(地图)的“도”读[to]。再如다하다(用尽)读 [t'a ha ta],和汉语拼音“ta ha da”的轻声差不多，前一个“ㄷ”发[t‘]音，后一个“ㄷ”发[t]音。

(3)ㅂ位于起始音时读[p'],相当于汉语拼音p ；位于非起始音时读[p],相当于汉语拼音b。如바보（傻瓜），读音为[p'apo],前一个“ㅂ”发音为[p'],后一个“ㅂ”发音为[p]；再如비빔밥(拌饭)，读音为[p'Ipimpap]，前一个“ㅂ”发音为[p'],后两个“ㅂ”发音均为[p]。而当ㅂ处于收音位置上时，只发[p]音，后面再具体说明。

(4)ㅈ位于起始音时读[ts'],相当于汉语拼音c ；位于非起始音时读[ts],相当于汉语拼音“z”。如주말（周末）的주读[ts'u],모자（帽子）的자读[tsa]；

又如자주(经常)读音为[ts'atsu],相当于汉语拼音“cazu”的轻声，都是处于起始音时读[ts'],处于非起始音时读[ts]。

2.ㅈㅉㅊㅅㅆ 这五个辅音与元音ㅣ相拼时，会发生语音上的变化。

ㅈ和ㅉ与元音ㅣ[i]相拼时，变读为[ʨ],相当于汉语拼音j。如지금（现在）“지”读[ʨi]；진짜(真的)的“진”发音为[ʨin]；再说ㅉ，如찌개（汤）的发音为[ʨi kɛ],和汉语拼音“ji gɑi”的轻声差不多。

ㅊ与元音ㅣ相拼时，变读为[ʨ‘],相当于汉语拼q。如친구（朋友）的发音为[ʨ‘in ku]，ㅊ发[ʨ‘]的音；再如아침（早上）发音是[a ʨ‘im]。

ㅅ和ㅆ与元音ㅣ相拼时，变读为[ɕ],相当于汉语拼音x。如신문(报纸)的发音为[ɕin]，ㅅ发[ɕ]的音。再如씨（种子）的发音为[ɕi],ㅆ亦是发[ɕ]的音。

也就是说，韩语中发[tsts’]、[ts‘]、[ss']的音与元音[i]相拼时，分别变读为[ʨ]、[ʨ ‘]、[ɕ]。用汉语拼音解释得再通俗一些就是，韩语分尖团音，尖音ㅈ（z）、ㅊ（c）、ㅅ（s）与其发音相似的ㅉ和ㅆ与[i]相拼时，变读为相当于汉语拼音的j、q、x的音。

二、母音（元音）的音变

韩语中有21个元音，即韵母，分为单元音（单韵母）和双元音（复韵母）两类。

单元音：ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟ

双元音：ㅑㅕㅛㅠㅒㅖㅘㅙㅝㅞㅢ

韵母的音变主要是在声韵相拼的过程中，受到语流的影响而发生的变化。

1.ㅡ 元音ㅡ[ɯ]的发音汉语里没有，介于汉语拼音的“i”和“e”之间，所以受语流的影响，当与ㅈㅉㅊㅅㅆ 这五个辅音相拼时，ㅡ[ɯ]变读为相当于汉语拼音的“i”。即즈쯔츠스쓰 的读音是[ts′i] [ts'i] [ts‘i] [si] [s'i]，如즉시（立刻）的读音为[ts′ik ɕi]；뉴스（新闻）的读音为[niu si]；쓰다（写）的读音为[s’i ta]；都是으[ɯ]发[i]的音。而当ㅡ[ɯ]与其他辅音相拼时，发音近似于汉语拼音“e”,如그때（那时候）的发音是[k′ɤ t’ɛ]，기쁘다（高兴）的发音是[k′i p’ɤ ta]，특수（特殊）的发音是[t‘ɤk su]。

2.ㅓ 元音ㅓ[ə]的实际发音与音标有很大区别。除了后面接以鼻音收音ㄴ[n]、ㅁ[m]和ㅇ[ŋ]发本音[ə]之外，其他情况下ㅓ都变读为[ɔ]，发音近似于汉语拼音“ɑo”,只不过是单元音。如먼저（首先）的发音是[mən tsɔ],和汉语拼音“men zɑo”的轻声差不多，서점（书店）的发音是[sɔ tsəm],近似于汉语拼音“sɑo zem”的发音，再如머리（头）发[mɔ li]、어디（哪儿）发[ɔ ti]、벌금（罚款）发[p′ɔr kəm]、정신（精神）发[ts′əŋɕin]、멍청히（呆呆地）发[məŋ ts‘əŋ hi]；都是ㅓ大多数发[ɔ]的音，只是与收音ㄴ[n]、ㅁ[m]和ㅇ[ŋ]相拼时发[ə]。

3.ㅢ 根据刘畅、陈媛编著的《韩国语全攻略》，在标准韩国语中，의[ɯi]存在多种音变现象。在词首，与零声母结合，发本音[ɯi]，如의사（医生）、의무（义务）的의[ɯi]；在词首与辅音结合时，发[i]的音，如희망（希望）的发音为[hi maŋ]，틔우다（发芽）的发音为[t‘i u ta]；在词中或词尾部发[i]或[ɯi]音都可，如거의（几乎）发[k’ɔ i]或[k’ɔɯi]，유의하다（留意）的유의发[iu i]或[iu ɯi ]都行。此外，作为标示定语的助词“의（的）”时，既可以发本音[ɯi]，又可以发[e](ㅔ)的音，如너의차（你的车），可发音为[nɔ i ts‘a],或[nɔɯi ts‘a]。

三、收音的音变

韩语的收音全部由辅音构成，可相当于汉语拼音的辅音韵尾，但数量较多，又分为单收音和双收音两类。即一个字母的为单收音，由两个字母构成的是双收音。

单收音：ㄱㅋㄲㄴㄷㅌㅂㅍㅅㅆㅈㅊㄹㅎㅁㅇ

双收音：ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ

虽然收音与头音同为辅音构成，但在发音上有所区别：

1.ㄹ 作头音时，发音为[l]，相当于汉语拼音“l”，但舌头与上颚的接触面积要比“l”更大一些。如바람（风）的发音[p′a lam]，루주（胭脂、唇膏）的루发音为[lu]。而作收音时，发音为[r],相当于汉语拼音“r”，但并非儿化，不卷舌，只是舌面前部抵住硬腭。如물（水）的发音为[mur], 열（数字10）的发音为[iər]。

2.ㅎ 作头音时，发音为[h]，相当于汉语拼音“h”，如한국（韩国）、회사（公司）的“한”、“회”分别读为[han]和[hoi],跟汉语拼音“hɑn”和“hui”的轻声差不多。而作为收音时，又分两种情况：当后面接以辅音声母时，读[t],当后面接以元音即零声母时，不发音。如좋다(好)发音为[ts′ut t‘a],而读좋아요（好的敬语）时，“ㅎ”音脱落成“조아요”，发音为[ts′o a io]。此外，在口语中，ㅎ充当声母处于非起始位置时，亦不发音，这在后面语流音变时再做具体说明。

3.ㄷㅌㅅㅆㅈㅊ 这6个辅音作头音时，发音分别为[t′/t] [t‘] [s] [s’]

[ts′/ts] [ts‘],而作收音时，其发音均为[t]。如옷（衣服）的发音为[ot],낯（脸）发音为[nat]，굳다（坚硬）的“굳”读音为[k'ut]，밑（下面）的读音为[mit]等。

4.一些双收音与单收音的发音相同，这些双收音都只发一个主要辅音的音。如ㄱㅋㄲㄳ 这几个收音发音同为“ㄱ”音[k]；ㅂㅍㅄㄿ 都发ㅂ[p]的音；ㄴㄵㄶ 均发ㄴ[n]的音；ㄹㅀㄾㄽ 均发[r]的音；ㅁㄻ 发音均为ㅁ[m]。如밖（外面）读[p'ak],삯（工资）读[sak],없다（没有）读[ɔp ta]，앉다（坐）读[an ta]。

5.有两个收音比较特别，ㄺ和ㄼ，它们在不同的单词中发不同的音，有时候发ㄹ[r]的音，有时候发ㄱ[k]或ㅂ[p]的音。如읽다（读）的“읽”收音发[k]音，读[ik]，밟다（踩）的“밟” 收音发[p]音，读[p'ap]；再如形容词清澈“맑다 ”的发音为[mak ta],而名词清澈度“맑기”的发音则为[mar ki]，一个收音发[k]，一个收音发[r]。

第二篇：韩语音变总结

韩语音变总结

韩语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音，或不发声，或添加某些音。这种现象是语音的变化，即音变。

音变的情况多种多样，但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。

1、连音现象

收音(ㅇ,ㅎ 除外)在与后面的元音相连时，收音便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这就是连音现象。

例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요] 책이에요[채기에요]

2、紧音化现象

A.收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ 相连时，ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ

국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따]

B.收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ)与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ 为首音的语尾相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ

신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌]

C.在汉字词中，收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ

발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔]

D.冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，辅音 ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ

分

别

发

成紧

音

ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ

할 것을[할꺼슬] 할 수는[할쑤는]

갈 데가[갈떼가] 할 적에[할쩌게]

할 바를[할빠를] 있을 데가[이쓸떼가] 【补充说明】

很多书上指的“韵尾”就是“收音”。变音是很普遍的现象，几乎所有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。

1.同化现象

ㄱ.收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅㅎ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)在辅音ㄴ,分别发 ㅇ, ㄴ, ㅁ

국물[궁물] 깎는[깡는]

부엌만[부엉만] 몫몫이[몽목씨]

긁는[긍는] 닫는[단는]

짓는[진는] 있는[인는]

맞는[만는] 젖멍울[전멍울]

쫓는[쫀는] 꽃망울[꼰망울]

붙는[분는] 놓는[논는]

밥물[밤물] 앞마당[암마당]

밟는[밤는] 읊는[음는]

없는[엄는] , ㅆ, ㅁ 前, ㅊ现时，ㅈ

出 ㄴ.收音ㅁ，不论ㄹ

ㅇ后面的辅音ㄹ都发成ㄴ;音在ㄴ的前面还是后面

ㄴ ㄴ与ㄹ相连时, 都发成ㄹ音

침략[침냑] 侵略 향로[향노] 香炉

대통령[대통녕] 总统 담력[담녁] 胆识

난로[날로] 暖炉 천리[철리] 千里

ㄷ.在一部分汉字词中, 收音ㄱ, ㅂ 与 ㄹ 相ㄹ 发成 ㄴ 音

백리[백니-뱅니] 百里 십리[십니-심니] 十里협력[협녁-혐녁] 合作 막론[막논-망논] 不论ㄹ.收音ㄷ, ㅌ, ㄾ与助词或接尾词-이相发为 ㅈ, ㅊ 音, 并成为后一个音节的首音

땀받이[땀바지] 굳이[구지]

미닫이[미다지] 밭이[바치]

벼훒이[벼훌치]

2.音的缩略, 脱落与添加现象

ㄱ.在韩国语中, 部分音有缩略或脱落的现象

쓰어라->써라 보아라->봐라

푸어서->퍼서 치어서->쳐서

连时, 连时，솔+나무->소나무 딸님->따님

바늘+질->바느질

上面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象，也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾 脱落的现象

ㄴ.在部分合成词中, 还有添加音的现象

콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념]

콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성]

코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리]

깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨]

배+속->뱃속[배쏙/밷쏙]

전보+대->전봇대[전보때/전볻때]

아래+이->아랫니[아랜니]

3.首音法则

韩国语发音有这样一个特点，即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오럭비radia，레코드

record，라인

line，rugby), 大多数情况下不发音.这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一.양심->량심(X)良心 역사->력사(X)历史

여자->녀자(X)女子 연세->년세(X)年龄 내일->래일(X)明天 노인->로인(X)老人 韩语学习方法

关键词：韩语学习方法,韩语, 韩语学习方法

韩语学习方法 答01

初学韩语

韩国语初 1.理解 2.同样章。

3.写的 4.任何 5.偶尔 6.教材 7.写文十二法

级者的十二种学习方法

韩国语的文形。的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词 时候总是大声读、说、写。听自己的声音。教材里的会话、文章大声读

30边.的听录音的自己声音。

里的磁带或者

CD、反复听、发音。

章时最好写会话方式。写问答方式。

写文

8.9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形把2、3个文章连接起来。

容词也造句。

10.想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接章。

11.一天利用10

分钟左右想怎样用韩国语表达东西动、感觉等。

12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。

以上来自<韩语世界>网站

答02

学外语的十条经验

匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,学习了16

种语言种达到能说的程度，另外

6种达到能翻译专业书刊、阅欣赏文艺作品的程度。她把自己漫游外语天地所获得的体会总结

为十条：

造文、行，10

读和

心得

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西.7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如“I am only pulling your leg”（我只是要戏弄你）。

8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

犹太人积极学外语的信念是：“会说几门外语，你就具有几个人的价值。”

以上来自<韩语世界>网站

答

03

分三个阶段来学好韩语

虽说韩语是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律,是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学者来说要掌握这个规律，还是要下一定的功夫的。

东进韩语培训的教学思想是“把学习韩语的难点分散开来，集中精力各个突破”，为此我们是分期一年的业余学习。

3个阶段,完成为

第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。

第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。

第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。

通过一年的学习，初学者可以可以进入“半自学”的状态了。

我非常鼓励学

员

参加

每年

一

次的韩

国

语

能

力

考

级（KPT），一方面给自己学习有一个压力，另一方面检验一下自己掌握韩语的水平，通过了考试也是对自己学习的一个肯定吧。对于业余学习韩语的学生关心来每半年坚持学习突破业余两年的。

要想灵活运用韩语，没有语法框架和一定的词汇量，只是单纯的学习日常口语，只能是学过的会，没学的不会，听起来也一样，听过的会，没听过的就难了。

学会一门语言，贵在长期坚持！快餐式的速成只能解决一

1级，考过

KPT等级考试，大体说

KPT四级最快也应该要学时应急的，不是提高韩语的好办法。

有好的学习环境，学到一定阶段,会认识到韩语语法的重要性,就一定会想尽办法努力的学好它的。

答04

初学者如何学好韩语 ?

随着中韩交流的进一步深入，国内的韩国语学习者大增。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几种方法以供参考。

一 培养兴趣 激励士气有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

二 掌握语音 扩大词汇韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

三 注重口语 总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。

四 利用网络 丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。

一些常用的韩语学习网址已在下面的表格中为你和盘端出。

韩语软件下载

http://www.xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com

 词汇

韩语词汇基本由汉字词，固有词和外来语构成。而汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”，顾名思义，就是由汉语转化为的词语（由于中韩两国从古至今的邻邦关系，韩国在语言上受到了汉语的多方影响）。这些词语的特点是，一个韩语对应一个汉字，比如“학교”分别对应“学”“

校

”，“생활”

分

别

对

应“生”“活”，那么“학생”就是“学生”了。这些与汉字相关联的词语，构成了我们记忆词汇的基础，也是让大脑熟悉韩语的最快途径。有了一定的汉字词积累，便可以在遇到一个新词时，通过联想与之对应的汉字，猜测其含义。比如“대문”对应“大门”，联系我们前面举的例子“학교（学校）”，那么“대학교”就是“大学校”，也就是“大学”的意思，而“교문”就是“校门”了。这样的汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍，很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语，对我们中国人来说简直是小菜一碟。比如“일거양득”对应的汉字就是“一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯，了解每一个韩字对应的是哪个汉字，虽然在最初阶段会感到有些麻烦，但是你很快就会感受到，这绝对是一个事半功倍，回报多多，举一反三，令你融会贯通的好方法！

除汉字词外，韩语主要由固有词和外来语组成。固有词，就是地道的韩国本土语言，这类词一般都很短，两到三个字，比英语那一长串的单词可好记多了，多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，根据英语翻译的居多，因此读起来非常有趣，它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时，还帮你复习了英语，法语，德语„„特点是一般比较长，超过5个字以上的词基本上都是外来语了，读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心，这样的词并不多，见到一个消灭一个即可。

在学习的最初阶段，你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营，无论采取那种手段，只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后，大概一个月左右，将学过的词进行一下简单的分类，这是第一步，然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的，必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结，或者把自己当成语言的创始人，这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系，浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索，沿着它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获，但是这个思维的过程让你对单词加深了印象，至少已经记住了这些单词。

有的同学可能会抱怨单词背了很多遍依然记不住。这在初级阶段非常正常，因为你的大脑还没有适应这套文字系统。其实只要你的大脑开始适应这种新的文字符号，记忆就会开始变轻松了，这个过程大概需要一到两个月左右。所以多给自己一点时间啊。

总结： 汉字词占据了韩语词汇的半壁江山，是我们大量扩充词汇，猜测生词含义的基础。固有词短小精悍，多读几遍即可搞定。外来语读起来很有趣，通常可以引

起大脑的兴奋，并且可以联系英语等其他外语帮助记忆。

语音

韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音

21个，辅音

19个，共

40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。

与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难，在学习发音的最初几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音规范的意识便放松了。建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有

5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。

在语音学习的方法方面，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的口型，一边对照老师的进行练习。因为你自己感觉的动作并不一定是你真正做出的动作，特别是对于你看不见的嘴唇和舌头。如果在课堂上感到难为情，不好意思照镜子的话，也可以回家打开电视，找一部韩剧，在欣赏优美剧情的同时也请注意一下他们的唇部变化，现在要将你的动作向他们统一了。也可以找韩国朋友帮助练习，建议最好找说首尔（汉城）标准语的女生。因为女生的发音相对清晰，很适合初学，而且女生也比较有耐心。

总结：只要你认真练习，假以时日，说一口标准的韩国语是不成问题的。

在初级阶段，接触的语法相对简单，不会造成太多 语法 的疑问。但是到了中级，语法可能就会变成许多同学最为头疼的部分了。众多意义相近的用法，敬语体和半语体的应用，单词在不同助词下的变形，还有那长的不得了的句子，读了数遍依然不知所云。无怪乎许多同学都把语法作为“머리 아프다”的第一对象。但是语法的学习又至关重要，它是我们迅速了解一门外语的结构，短时期内速成的关键。与汉语相比，韩语的语法的确复杂很多，翻开任何一本讲解语法的书籍，总会把你看的如坠雾中，而对于如何区别相近词尾的说明，恐怕会让你更加眉头紧锁。那么在如此强大的语法帝国面前，有没有闯关的秘籍呢？答案当然是“당연하지”。下面介绍几招，助你轻松闯关成功。

语言既然是为人服务的，那么它就不会难到你尽力

1、去除对语法的畏惧心理，轻松面对。

了还学不会的程度。而且即使你语法没有用好，只要关键词出来，对方还是可以了解你的意图，没什么大不了的。

2、在纷繁复杂的语法中寻找规律。

建议你以《标准韩国语》第一册的语法为基础。这本书中每一课的语法都有一个侧重，基本不会重复，而且非常实用，会一直伴随着你学习的历程。以它们为主线，将以后学到的语法穿插进去，在比较区别时加入例句的对比。这些工作是要大家在课下自己完成的。很多同学在上课时非常明白，但是回去后疏于整理，三天之后就已经忘得差不多了，应用的时候又会发生混乱。“忘记”是非常正常的情况，语言学习就是不断重复的过程，但是你有没有一个，在你忘记时，可以帮你迅速恢复记忆的，自己的语法手册呢？

对一个韩国人来说，判断他的国语水平高低，一是

3、了解韩国人的语言习惯。

看他的连词应用是否灵活得体，还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话，一种逻辑意思出现数次，那么他可能会选择不同的连词应用，以避免重复。这些连词本身的区别不大，先用哪一个，有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法，理解了意思之后，多读读例句就可以。遇到相同的情况，自己能模仿着说就没问题了。

同时，韩国人还习惯长定语的形式，比如这样的一句话：“韩语由朝鲜王朝时期的世宗大王创立，距今已有几百年的历史了。”，如果按照韩语的习惯，一般会写成：“由朝鲜王朝时期的世宗大王创立的韩国语距今已有几百年的历史了。”，这也是句子比较长的原因之一。对于这样的句子，就要努力找到中心词，而那些平时让我们最感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语，这些词后面通常都有个에，然后找出定语部分标示

出

来，接

着

去

掉

副

词아주,너무,참,무척,많이，和以-게,-히结尾的形容词副词，剩下的东西就不多了。第二步便是根据连接词尾的含义，确定每一

部

分的逻

辑

意

义。

一

般

说

来，지만,면서,고,때문에等词，常常是将句子划分成前后两个部分的标志。最后提醒一点，如果句中定语过长，可以在翻译时把它提出，单独成一句话，这样就方便理解句义了。

4、应用时间疗法。

有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊，给了你的大脑一个理解吸收升华的过程，还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。

5、明确学习语法的目的。

语法是为语言服务的，永远要在语境中学语法，也不要怕出错，被人纠正的语法往往是印象最深刻的，也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则，就赶快找个人练练，写篇文章试试吧

第三篇：韩语初级入门阶段学习方法总结

韩国语初级者的十二种学习方法

1.理解韩国语的文形。

2.同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。

3.写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。

4.任何教材里的会话、文章大声读30边.5.偶尔的听录音的自己声音。

6.教材里的磁带或者CD、反复听、发音。

7.写文章时最好写会话方式。写问答方式。

8.把2、3个文章连接起来。

9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。

10.想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。

11.一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。

12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。

学外语的十条经验

匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。她把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结

很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 为十条：

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。

5、尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西.7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如I am only pulling your leg（我只是要戏弄你）。

8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

犹太人积极学外语的信念是：“会说几门外语，你就具有几个人的价值。”

答03

分三个阶段来学好韩语

虽说韩语是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律,是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学者来说要掌握这个规律，还是要下一定的功夫的。

东进韩语培训的教学思想是“把学习韩语的难点分散开来，集中精力各个突破”，为此我们是分3个阶段,完成为期一年的业余学习。

第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。

第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。

第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。

通过一年的学习，初学者可以可以进入“半自学”的状态了。

我非常鼓励学员参加每年一次的韩国语能力考级（KPT），一方面给自己学习有一个压力，另一方面检验一下自己掌握韩语的水平，通过了考试也是对自己学习的一个肯定吧。对于业余学习韩语的学生关心KPT等级考试，大体说来每半年坚持学习突破1级，考过KPT四级最快也应该要学业余两年的。

要想灵活运用韩语，没有语法框架和一定的词汇量，只是单纯的学习日常口语，只能是学过的会，没学的不会，听起来也一样，听过的会，没听过的就难了。

学会一门语言，贵在长期坚持！快餐式的速成只能解决一时应急的，不是提高韩语的好办法。

有好的学习环境，学到一定阶段,会认识到韩语语法的重要性,就一定会想尽办法努力的学好它的。

答04

初学者如何学好韩语 ?

随着中韩交流的进一步深入，国内的韩国语学习者大增。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几种方法以供参考。

一 培养兴趣 激励士气有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

二 掌握语音 扩大词汇韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

三 注重口语 总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。

四 利用网络 丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。

一些常用的韩语学习网址已在下面的表格中为你和盘端出。

五 早读晚练 养成习惯最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。那么，精通韩语的时间则是指日可待。

以上来自<韩语世界>网站

答05

郭老师张老师你们好，我这次报名参加了东进的韩语初级班培训。对于一个刚刚起步接触韩语的学生来说，您们对于新生的学习要求是怎样的？每天应该花多少时间在韩语学习上?谢谢！

------------------

郭老师回复: 小木,你好!

我是东进韩语培训的张老师,你在开始学习前有一个计划和安排是一件好事。

要学会一门语言，需要长期坚持的学习，最怕一曝十晒和贪多不烂，应该细水长流，下水滴穿石之功。

知道你是一位学生，学习的时间会相对多一些，我建议你用3-2-1-1-2-3的学习法，每周七天，这是除了上课天外的学韩语时间安排。我们在设计课程之时就是针对业余学习者所能消化的平均水平安排的，你目前报名参加了韩语初级培训班，可先将学校发教材预习起来，《韩国语语音》VCD多听两遍，及通听看《韩国语》第一册，了解初级阶段要掌握的内容，走在前面一步，并带着问题听课。上课时，你坚持将每次老师教的内容消化掉，如学单词时将每个单词背下写出，学课文后“背、写”每篇课文，并适当做好预习。这样由初级、中级、中级提高至高级经过约一年半的按部就班业余学习，完全可以参加韩国语能力2，3级考试，并以通过而做为自己一年多来的辛勤努力的总结。

需要强调的是学习中遇到困难不要退缩，而要将困难小块化，一天攻一点，坚持下来，一定“柳暗花明”，“豁然有悟，喜不自禁”，这就尝到了学习的甜头。

先想和你说的就这些，今后在学习中遇到问题，我们再一起想办法解决。希望你在东进学有所获，欢迎你多多来论坛座客。

答06

请问张老师，我的韩国语水平大约在3级左右，要继续学习，选择那些教材比较好？韩国语的四六级单词也有像英语那样的单词表吗？也有许多听力材料吗？怎样可以找到？

------------------

郭老师回复:

ok125,你好!

我是张老师,很抱歉迟一点回答你,这个问题对你一定很重要,否则就不会又问郭老师了。你的问题具有代表性，原想和郭老师碰个头全面回答你一下，现在只好尽我所能回答你了。

你若达到三级的话，就应该有一定的学习目标了，向旅游方向、外贸方向还仅仅考级啦，我估计你侧重考级。目前国内的几本高级教材都偏重于读的方向，韩国的延世大学等教材侧重应用，你都可以学习的，没有谁比谁更好之说了。但最好先吃透一本语法书。

关于“韩国语的四六级单词也有像英语那样的单词表吗？”目前作为小语种的韩语等级考试还在摸索阶段，没有成熟，总体来讲一年比一年略难一些，在变化中，每级只有泛泛的单词要求，没有单词表，考的是硬功夫喔。

听力对中国人讲是考试难点部分，只有在网上多听韩语新闻来习惯啦

答07

非常感谢你，你说得很对，翻译是不完全的，我一定会慢慢习惯的，谢谢你老师！其实这个道理我也知道，只是自己。。呵呵，就象你说的那种有点依赖于翻译，因为现在这个程度对我来说我有很多东西都要依赖于翻译的！不过我会慢慢改过来这种习惯的！＆#51221;＆#47568;＆#44048;＆#49324;＆#54633;＆#45768;＆#45796;！！

------------------

郭老师回复:

你好!我是东进韩语培训的张老师。

每每看到学员在一叶障目式提问题时,我总想对学员讲“要有所为和有所不为”，如何理解，在看大段韩文时，非出与研究需要，只要懂大体的意识就行，不必一定将它对照成一样的确中文，那就会“只见树木，不见森林”，往往割裂式的一句让老师，没有语境，就会差之千里的。

学习中遇到问题，正是提高自己的台阶，如语法不清楚，就自己补一下语法，词汇不够就查字典，每遇到一个困难都先想着自己解决，不到万不得已养成靠自己的习惯，这样往往看似费劲事实走的却是捷径；而那些，自以为省力的提问，就会失去一次提高自己的机会，时间长了，没有老师都不会前进了。

记得小时候做算术应用题，每遇总是自己苦思冥想，或再多读几遍题，往往自己解决后喜不自禁，时间常了，禁见不到难题了，而那些一遇问题就问别人的同学，在重点中学的选拔怎能不败北？

一份耕耘，一份收获。

张老师不是不欢迎学员提问，但最喜欢看到那些真正经过思考甚至有自己见解的问题，每每遇到这些问题，我们会感到“江山代有人才出”，中国明日有望超过韩国。

但遇到那些不动脑筋，张嘴就问，甚至穷追猛问的，也往往哭笑不得，我只能对郭老师讲“不要浪费时间”，我们的汗水要多浇在好苗苗上。

答08

老师好，我是一名学习韩语的大学生。我很想学好韩语，但我没有钱出国留学，我想问不出国能学好韩语吗？不出国能找到与韩语有关的工作吗?谢谢！

------------------

郭老师回复:

你好！

你的问题应该说是所有学习韩语的同学都比较关注的问题。

要学好韩语，当然有机会去韩国并融入它的语言环境是非常有帮助的，但也不是说去了韩国就一定学得好，不去韩国就一定学不好，毕竟有志者事竟成，只要保持对韩语的兴趣并不断努力就一定能取得不错的成绩。

我建议你多关注一下国家教委或韩国的各种财团的资助计划。因为韩语毕竟是小语种，所以韩国政府为了大力推广韩语的学习，经常会有一些提供奖学金的资助项目，如果能够争取到这样的机会，那么对于你个人的经济负担就会减轻很多。

如果实在没有这种机会，那么在国内一样可以学好韩语。在牢固掌握书本上的语法知识的同时，应该尽量提高自己的实际运用能力。近两年到中国来的韩国人越来越多，那么多跟他们交交朋友会对你有很大的帮助。另外在网络时代，我们可以充分地利用网络资源，我们在网络上可以看到、听到韩国的新闻、电视以及其他各种资讯，这对韩语的学习也是大有裨益的。

关于今后就业的情况，你的担忧也是很有道理的。实事求是地说，如果韩语能力平平又没有其他什么特长的话，要找到自己满意的工作确实是比较困难的。学韩语和学日语、学英语不一样，一定要投入加倍的精力，这样才能和母语就是朝鲜语的朝鲜族竞争（这只是实际情况，没有针对朝鲜族的意思！）。当然，在韩语学习的同时再学些自己感兴趣的东西，这样对将来的就业也是有帮助的。总之，就业没有问题，但要找到自己满意的工作，那么从现在开始就应该充分地准备起来了。

答09 提问于:

老师,您好!

我学习韩国语一年,今年参加4级考试并相信肯定能通过...我想请教您我今后的学习方法,突然觉得就这样每天上网看看韩国网站看看韩剧,聊聊天这样的学习方法有点慢或者,总之感觉不太对劲,我是不是该继续使用什麽教材还是怎么呢???也许我的问题只是在说我该怎么背单词,您认为呢?单词真的满难背的,总之请教一下今后的学习方法,谢谢!

------------------

郭老师回复:

通过一年的学习就能参加4级考试确实是件很不容易的事。

正如你说的那样，看韩国片、听韩国歌确实对于提高学习兴趣很有帮助，但如果太忽略了正规的教材学习，那么也会造成根基不稳的弊端。所以说娱乐性的学习和系统性的学习、自学和课堂学习，不能过于偏重一方，需要加以很好的协调。

至于如何背单词，这里有一个记忆上的诀窍，那就是不要单个单个地去背，而是要善于横向纵向地与其他单词找到某种联系，形成记忆组块，这样往往会记得多，记得牢。

举些简单的例子，如果要背“＆#53356;＆#45796;(大)”这个单词，那么就要把它的反义词“＆#51089;＆#45796;(小)”、近义词“＆#44144;＆#45824;＆#54616;＆#45796;(巨大的)”等等相关的单词联系起来一起背。而且最好把经常出现的习惯短语（连语）作为一个整体来记忆，就象这个“＆#53356;＆#45796;”，我们不仅要知道它是“大”的意思，而且要知道它在“＆#49552;＆#51060;＆#53356;＆#45796;”这样的习惯用语中表达的是“大手大脚的意思”。再如学到“＆#54588;＆#54644;(损害、损失)”这样的单词时，我们要知道经常与这个词搭配的动词是什么，不是“＆#48155;＆#45796;”而应该是“＆#51077;＆#45796;”，这样不仅记住了名词“＆#54588;＆#54644;”，也记住了动词“＆#51077;＆#45796;”，这样是不是效果更好呢？

答10 提问于:

那么词汇和语法哪个应该先学。我现在是语法学一点，词汇学一点。很没有章程和顺序。所以一直就没有什么进步的。很是困惑！

------------------

郭老师回复:

词汇和语法的学习没有先后之分，重要的是系统地日积月累地学。

可以把某一本教材作为学习的主线，然后辅助性地接触一些韩语新闻、歌曲、电影之类的内容。这样既有系统性，又有一定的时代性和趣味性。当然如果有语言环境的话，那么经常进行实际练习也是非常有帮助的。

我想只要你坚持在学，那么进步一定是有的，只是你自己没感觉出来而已，学语言不像学数学题那么立杆见影。所以坚持日积月累是很重要的，不要老觉得自己好象没有进步甚至是退步了，要不断鼓励自己，给自己信心，说不定某天你就会得到顿悟，完成从量变到质变的飞跃！

答11 提问于:

老师您好：

我是因工作需要才学习韩国语的，也对韩国语很感兴趣，今年年初在培训班学习了两个月，用的是初级《标准韩国语》一书，这本书只学到一半，课时就结束了，然而我只能自学把这本书学完，也许是因为没有在培训班继续学，使得我放松了对学习韩语的态度，每次学都是断断续续的，学了后面，却淡忘了前面的，这样一来，非但没有进步，反而有所退步，有时在网上论坛找些相关的资料，比如：延边人论坛里的《每天5句》、《语法的资料》、《韩国语教室》，还下载了《韩国语入门》的MP3等等，只要是学习韩语的资料我都收集，也都去学，可是我发现，这个也学，那个也学一点，到后来，全部混为一谈，至今初级《标准韩国语》这本书还未学完，没有完全理解，我现在都不知道该怎样去学才能把它学好，比较急，可又不知道用什么方法。直到现在仍然没有得到一个好的方法去学习，作为一个自学者，根据我的情况，我想请教老师，怎样才能有效的学习韩国语呢？

魏度妹,你好!张老师来回答一下你的疑惑。

你的这种情况，是初学者都普遍遇到的。愿望很大，行动也有，但是因为方法不得当，功倍事半。

勤奋的汗水加上好的方法，踩在巨人的肩膀上才能进步的快呀。。

我回答过本页小RED的提问，你可参考....你想自学，目前国内较好的初级自学教材,推荐你学《无师自通韩国语》供基础阶段使用，在课程设置，练习编排上充分考虑到了自学者可能遇到的困难和疑点。接下来攻语法,推荐你用较流行的正是你提到的《韩国语入门》，高度浓缩，突出语法架构。

不要老熊掰苞米今天掰这明天掰那，那是学不好的。盯住一本书学好学透。

学习要学会上一阶阶的台阶，上台阶前对自学者是最痛苦的，没人指点，全凭自己“悟”。

最好是自己的勤奋加上好老师的指导，这样可以事倍功半呢！！

祝你早一天走出学习的“瓶颈”，体会到“柳暗花明”。。

答12 提问于:

我想自学韩语，目前字母都认识会读。接下来我该怎么做呢？郭老师？------------------

郭老师回复:

你好！恭喜你认识了四十个新伙伴（还挺可爱的吧？）。它们是你的好朋友，把你带入了乐趣无穷的韩语世界。

韩语只有四十个字母，但是它们不断的组合形成了变化无穷的魔幻世界。四十个字母互相组合可以构成几千个不同的音节，几千个音节之间再互相组合构成了几十万个单词，几十万个单词再互相搭配就有了数不尽的句子。

所以你今后的学习可以说还很任重道远。总的来说要在以下四个方面不断地进行日积月累。

1）语法知识

语法是一门语言的一套规则体系，就如同人体的骨骼一样，没有骨骼，皮肉是无法附上去的。

2）词汇

词汇是一门语言的血肉，有了健康的肌肉，整体才会有无穷的生命力。

3）语音

语音是一门语言的物质基础，语音准不准，是韩国人认同你的韩语水平的一个重要参数。

4）会话能力

学习语言的目的是为了交流，所以加强自己的实际会话能力也是学习的一个重要目标。而且在这个过程中，我们可以更加深对韩国的语言习惯、文化习俗等的了解。

最重要的一点，就是不要丢了对韩语的兴趣，这是学好韩语的一个至关重要的前提。

第四篇：《韩语入门语法总结》

韩语入门语法总结

注意：韩语的构词方式

不管是书写还是发均是按照从左到右的原则

例如：

1ㅇ﹢元音

아

ㅇ﹢元音﹢收音

앙

辅音﹢元音

가

4辅音﹢元音﹢收音

강

常用语解释：谓词：

可以作谓语的词，在韩语中就是动词和形容词

谓词词干：即是谓词中除掉다的部分

体词

：可以作主语或宾语的词，在韩语中就是名词和代词

开音节：即是没有收音的词

闭音节：有收音的词

头音：一个词中第一个出现的音

尾音：一个词中最后一个出现的音

의的发音规则1.位于句首发/의/

의자/의자/椅子

2.位于单词中非第一位位子发/이/

회의/회이/会议

3.表示“的”发/에/,저의

의자/저에

의자/我的椅子

一

主语宾语后助词添加规则

1主语

이

/가

（只表示主语）

의자가椅子

첵이书

2宾语

开音节(无收音)

﹢

을

/를

（只表示宾语）

→

闭音节（有收音）

3强调

은/

는

（主语宾语均可表示，着重于强调、特指）

4宾语涉及的对象에게（口语、书面语）/한테（口语）/게(尊敬)/에(宾语是物时)

二

是

不是

是

体词﹢

이다

例：사과이다是苹果

책이다是书

不是

体词﹢이/가﹢아니다

例：사과가

아니다是苹果

책이

아니다是书

三

和

体词

하고

나하고

어머니我和妈妈

와/과

동생과

누니弟弟和姐姐

아버지와

어머미

爸爸和妈妈

랑/이랑

→与某人一起做……

……와/과

같이……

누니는

동생과

이야기를

합니다.姐姐和弟弟谈话

어머미

아버지와

이야기를

합니다.爸爸和妈妈谈话。

谓词

고

“……和……”1表并列的动作

2表先后关系

四

表示尊敬

名词的尊敬

名字的尊敬：于名字后加씨

例如：미선씨（美善）

称谓、职位的尊敬：于后面加님

例如：선생님（老师、先生）

动词的尊敬：动词词干﹢시(没有收音)/으시（有收音）

例如：가시다

（走）/앉으시다（坐）

固定的尊敬形式：

例如：动词

자다→주무시다

睡

먹다→

잡수시다吃

말하다→

말씀하다说

名词

잡→

댁家

밥→

진지饭

말→말씀话

五

指示代词

1人称

我→내가

나는

제가

저는（比较谦逊）

우리我们

너

你

당신您

너희들.당신들.자네들你们

그.그

사람.그이.他

그

여자.그녀.她

녀석.놈.자식家伙

2地点

여기这里（较近的）

거기那里（较近的）

저기那里（很远的）

3物

이것这个（东西）

그것

那个

저것那个

六

尊敬阶终结词尾

1陈述型

ㅂ니다/습니다

2疑问型

ㅂ니까/습니까

3共动型

开音节(无收音)

﹢ㅂ시다/읍시다

→

闭音节（有收音）

4命令型

십시오/으십시오

准敬阶终结词尾(平阶)

在口语中，由句尾语调的升降决定句子表示陈述疑问命令共动

-（으）세요=-(으)시+아요/여요/어요.가세요!

走吧！

-아여/어요/여요

지요

1.七

地点

1에

表示地点(标志词있다/없다)、时间和趋向

(标志词가다/오다)

학교에

갑니다.去学校（趋向）

학교에

있슴니다.在学校（地点）

아침에

만납니다.早上见（时间）

2에서

表示动作发生的具体地点；动作的出发点。

집에

밥을

먹습니다.在家吃饭

어디에서

왔습니다?从哪儿来的？

注意：特殊用法……에서

왔다.从……来，即是指是……人。

3까지

表示时间、地点的终结点。到……；……至；到……为止

내일까지

기다려

주세요!请等到明天

여기까지

읽으세요!请读到这里

4에서（表处所）/부터（表时间）……까지

从……到……

既可以表示时间也可以表示地点。

5(으)로

6体词

도

也

还

又

7(이)나

表选择，二者选其一

八

否定

不做……

1因主观原因所做的否定的否定

谓词词干+

지

않다/

动词词干

+안

因客观原因所做的否定的否定

动词词干+

지

못하다

/

못+动词词干

让别人不要去做……

动词词干+지

말다

九

아/어/여添加方式(添加时主要是看谓词词干的原因部分)

아/

오﹢

아﹦아

/와

어

여

으

우

이﹢어﹦어

여

어

워

여

特殊：하﹢여﹦해

있다、없다、过去式、现在式、将来时后都直接加어

与아/어/여有关的用法

아/어/여요

平阶

아/어/여

주다

给……做……

아/어/여

보다

试着做……

아/어/여

지다

变得……

아/어/여

지요

平阶

十

时态

1现在进行时

动词词干﹢

고

있다

2将来时

动词词干﹢겠다

3过去式

动词词干﹢았/었/였다

十一

数字

汉字数字

1——10

일

이

삼

사

오

육

칠

팔

구

십

십

이십

삼십

(사

오

육

칠

팔

구)십

백

천

만

→10

…90百千万

固有词数字하나1——10둘

셋

넷

다섯

여섯

일곱

여덟

아홉

열

十二

表示愿望

动词词干﹢고

싶다

想……

动词词干﹢（았으)면

하다/좋겠다

要是……就好了

十三

原因

谓词词干﹢니까

动词词干﹢아서

动词词干﹢기

떄문에

动词词干﹢

(으)면如果……

动词词干﹢는데/(으)ㄴ데

表示说话的环境

十四

感叹

动词词干﹢(는)군요/구나

十五

目的动词词干﹢(으)려고

하다

动词词干﹢(으)러

가다/오다

动词词干﹢기로

하다决定做……

十六

时候

谓词词干﹢(으)ㄹ

때在……时

谓词词干﹢기

전(에)……之前

谓词词干﹢(으)ㄴ

후

……之后

谓词词干﹢는동안

在……期间

十七

征求意见,建议

(으)ㄹ까요

定语

惯用型谓词词干﹢(으)ㄹ

것이다

谓词词干﹢(으)ㄹ

것

같다

谓词词干﹢(으)ㄹ

수

있다

谓词词干﹢고요

—

END

—

第五篇：韩语初级词汇

건강 [名] 健康

[记] 来自中文词“健康” [派] 건강하다(adj.健康的)걸다

[动] 挂上, 打电话

[例] 전화를 걸다, 전화를 하다 均是“打电话”

걸리다

[动] 花费(时间)[例] 시간이 오래 걸리다;花了很长时间

게으르다 [形] 懒惰

[派] 게으름(n.懒惰)겨울 [名] 冬天

결석 [名] 缺席

[记] 来自中文词“缺席”

결혼 [名] 结婚

[记] 来自中文词“结婚” [派] 결혼하다(vi.结婚)경제 [名] 经济

[记] 来自中文词“经济” 구경 [名] 观看 [记] 来自“观景” 구두 [名] 皮鞋 구입 [名] 购入 [记] 来自“购入” 구하다 [名] 拯救

[记] “救 + 하다”的结构 국내 [名] 国内 [记] 来自“国内”

[派] 국내선(n.国内航线)；국내 우표(n.国内邮票)군

[名] 郡，是一个行政单位 굽 [名] 鞋根 권

[名](书的量词)册 [记] 来自“卷” 과자

[名] 饼干，点心 관광 [名] 观光 [记] 来自“观光”

[派] 관광객(n.游客, 观光客)관심 [名] 关心 광고 [名] 广告 [记] 来自“广告” 괜찮다

[形] 不错，没关系

[派] 괜찮습니다(adj.没关系)교실 [名] 教室 [记] 来自“教室” 교통 [名] 交通 [记] 来自“交通” [派] 교통사고(n.交通事故)구간 [名] 区间 [记] 来自“区间”

공기 [名] 空气

[记] 来自中文词“空气” [例] 공기가 맑다.空气新鲜。공기밥

[名](放在小碗里的)米饭 공사

[名](韩国的)国有企业，施工 [记] 来自中文词“工事” [派] 공사중(n.施工中)공연 [名] 演出 [记] 来自“公演” 공원 [名] 公园 공책

[名] 记事本，笔记本

[记] 来自“功册”(做功课的本子)공항 [名] 机场 [例] 来自“空港”

[派] 공항 이용료(n.机场使用费)과일 [名] 水果

[派] 과일 가게(n.水果摊)고등학교 [名] 高中

[记] 来自中文词“高等学校” [派] 고등학생(n.高中学生)고맙습니다 [动] 谢谢 고민 [名] 苦恼 [记] 来自中文词“苦闷” 고속버스 [名] 高速公交车

[记] 中文词“高速”和英文“bus”的结合 고을

[名] 古时的州、府、郡、县的统称 고프다 [形] 饿

[例] 배가 고프다.肚子饿。고향 [名] 故乡

[记] 来自中文词“故乡”

[派] 고향 친구(n.故乡朋友、老乡)곳

[名] 地方，地点

경주

[名] 庆州，韩国城市 경찰서 [名] 警察署

[记] 来自中文词“警察署” 경험 [名] 经验 계단 [名] 楼梯

[记] 来自中文词“阶段” 계속

[副] 继续, 一直 [记] 来自中文词“继续” 계절 [名] 季节

[记] 来自中文词“季节” [派] 사계절(n.四季)계획 [名] 计划

[记] 来自中文词“计划” [派] 계획하다(vt.计划)고기 [名] 肉

[派] 물고기(n.鱼)；불고기(n.烤肉)기차 [名] 火车

[记] 来自“汽车”，即蒸汽车

[派] 기차역(n.火车站)；기차표(n.火车票)기침 [名] 咳嗽 [记] 来自“气喘” 길 [名] 路 길다 [形] 长

[反] 짧다(adj.短)김밥 [名] 紫菜饭 김치 [名] 泡菜

[派] 김치찌개(n.泡菜汤)깊다 [形] 深

[反] 얕다(adj.浅)까만색 [名] 黑色

[例] 까만 모자(n.黑色帽子)；까만색 치마(n.黑色裙子)기대 [名] 期待 [记] 来自“期待” [派] 기대하다(vt.期待)기본 [名] 基本 [记] 来自“基本” 기분

[名] 心情，气氛 [记] 来自“气氛”

[例] 기분이 좋다.心情好。기뻐하다 [动] 开心 기숙사 [名] 宿舍 [记] 来自“寄宿社”

[派] 기숙사 안내(n.宿舍向导/宿舍规定)기억 [名] 记忆 기온 [名] 气温 [记] 来自“气温

금년 [名] 今年 [记] 来自“今年” 금방 [副] 刚刚 [记] 来自“今方” 금액 [名] 金额 [记] 来自“金额” 금요일 [名] 星期五 금지 [名] 禁止 [记] 来自“禁止” [派] 금지하다(vt.禁止)급하다 [形] 急 [记] 급来自“急” 기간 [名] 期间 [记] 来自“期间” 기념품 [名] 纪念品 그릇 [名] 盘子 그리고 [连] 还，然后 그리다 [动] 画画 [派] 그림(n.画)그저께 [名] 前天 그치다 [动] 停止 극장 [名] 剧场 [记] 来自“剧场” 근처 [名] 附近[记] 来自“近处” 글 [名] 文字

[派] 한글(n.韩国语)그 동안 [名] 在那期间 그냥 [副] 仍旧 그래서

[连] 因此，所以

[记] 比그러니까更正式，可以用于书面文章 그러니까 [副] 所以

[记] 非正式的用法、只能用于口语 그러면

[副] 那么(then), 既然...就(if so, in that case)[记] 只能用于口语 그런

[名] 那样的(such, like that)그런데 [连] 但是

[同] 그렇지만；그러나 그럼 [副] 那么 그렇지만 [连] 但是

[同] 그런데；그러나

내용 [名] 内容 [记] 来自“内容” 내일 [名] 明天 [记] 来自“来日” 냉면 [名] 冷面 [记] “南”+“边” 냉장고 [名] 冰箱 [记] 来自“冷藏库” 너무 [副] 太(too)넓다 [形] 宽

[反] 좁다(adj.窄)네

[名](回答的时候)是 년 [名] 年 [记] 来自“年”

남산 [名] 南山 남성복 [名] 男装 [记] 来自“男性服” 남자

[名] 男性、男人 남쪽 [名] 南边 [记] “南”+“边”； [反] 북쪽(n.北边)남해 [名] 南海 [记] 来自“南海” 낮 [名] 白天 [反] 밤(n.晚)내년 [名] 明年 [记] 来自“来年” 내리다 [动] 下(雨)[例] 비가 내리다;下雨

나중에 [副] 最后 낚시 [名] 钓钩 날마다 [副] 日复一日 날씨 [名] 天气

[例] 변덕스러운 날씨

(n.变化多端的天气、鬼天气)；나쁜 날씨(n.坏天气、鬼天气)날짜

[名] 日子、日期 남 [名] 男 [记] 来自“男” [反] 여자 남대문 [名] 南大门 남동생 [名] 弟弟 [记] “男”+“同生

끼다

[动] 笼罩，弥漫 나 [代] 我 [谦] 저(n.鄙人)나라 [名] 国家

[记] 张娜拉的名字为“장나라” 나무 [名] 树木 나빠요 [形] 坏，不好 [反] 좋아요(adj.好)나쁘다 [形] 不好、坏

[派] 나빠지다(vt.变坏)나오다 [动] 出来 나이 [名] 年龄 [同] 연령(n.年龄)[敬] 연세(n.年龄)깜짝 놀라다 [词组] 吓一跳 깨끗하다 [形] 干净

[反] 더럽다(adj.脏)꼬리 [名] 尾巴 꼭 [副] 一定 꽃 [名] 花

[例] 꽃 가게(n.鲜花店)；꽃 열 송이(n.十朵花)；꽃밭(n.花园)끄다

[动] 关(灯, 蜡烛等)끝나다 [动] 结束 [派] 끝(n.结束)끼다

[动] 笼罩，弥漫 나 [代] 我 [谦] 저(n.鄙人)나라 [名] 国家

[记] 张娜拉的名字为“장나라” 나무 [名] 树木 나빠요 [形] 坏，不好 [反] 좋아요(adj.好)나쁘다 [形] 不好、坏

[派] 나빠지다(vt.变坏)나오다 [动] 出来 나이 [名] 年龄 [同] 연령(n.年龄)[敬] 연세(n.年龄)나중에 [副] 最后 낚시 [名] 钓钩 날마다 [副] 日复一日 날씨 [名] 天气

[例] 변덕스러운 날씨

(n.变化多端的天气、鬼天气)；나쁜 날씨(n.坏天气、鬼天气)날짜

[名] 日子、日期 남 [名] 男 [记] 来自“男” [反] 여자 남대문 [名] 南大门 남동생 [名] 弟弟 [记] “男”+“同生” 남산 [名] 南山 남성복 [名] 男装 [记] 来自“男性服”

남자

[名] 男性、男人 남쪽 [名] 南边 [记] “南”+“边”； [反] 북쪽(n.北边)남해 [名] 南海 [记] 来自“南海” 낮 [名] 白天 [反] 밤(n.晚)내년 [名] 明年 [记] 来自“来年” 내리다 [动] 下(雨)[例] 비가 내리다;下雨

내용 [名] 内容 [记] 来自“内容” 내일 [名] 明天 [记] 来自“来日” 냉면 [名] 冷面 [记] “南”+“边” 냉장고 [名] 冰箱 [记] 来自“冷藏库” 너무 [副] 太(too)넓다 [形] 宽

[反] 좁다(adj.窄)네

[名](回答的时候)是 년 [名] 年 [记] 来自“年” 대표 [名] 代表 [记] 来自“代表” 대학 생활 [词组] 大学生活 [记] 来自“大学生活” 대학교 [名] 大学

[派] 대학생(n.大学生)；대학원(n.研究生院)；대학로(n.大学路)대화 [名] 对话 [记] 来自“对话” 덥다 [形] 热

[反] 춥다(adj.冷)도

[名] 道，朝鲜半岛由8个道组成，类似于中国的省

달아요 [形] 甜

[派] 来自 달다(adj.甜)닮다

[形](长得)像 담배 [名](香)烟 답장 [名] 回信 [记] 来自“答状” 대리

[名] 代理(韩企里的一种职位头衔，一般工作经验2年就可以自动成为代理，是比新职员高一级的职位)대사관 [名] 大使馆 [记] 대사(n.大使)단어 [名] 单词 [记] 来自“单语” 단풍 [名] 枫叶 [记] 来自“丹枫” 닫다 [动] 关

[反] 열다(vt.打开)달 [名] 月亮 [记] 해(n.太阳)달라요 [形] 不同 달력 [名] 月历

[记] 달(n.月)+ 력(n.历)다르다 [形] 不同

[反] 같다(adj.一样)다리 [名] 桥, 腿 다시

[副] 再，重新 다양하다 [形] 多种多样的 [记] 다양来自“多样” 다음 [名] 然后 단가 [名] 单价 [记] 来自“单价” 누나

[名] 姐姐（男称女）[记] 언니(女称女)눈

[名] 雪，眼睛 눈물 [名] 眼泪 눈사람 [名] 雪人

[记] 눈 + 사람(n.人)느낌 [名] 感觉 늦다 [形] 晚

[派] 늦게(adv.晚地)；늦잠(n.懒觉)[反] 이르다（adj.早的）노란색 [名] 黄色 노래 [名] 歌曲

[派] 노래방(n.练歌房，KTV)[例] 노래를 부르다.唱歌。노인 [名] 老人 [记] 来自“老人” 놀라다 [动] 惊讶 농구 [名] 篮球 [记] 来自“笼球” [派] 농구장(n.篮球场)농원 [名] 农场 [记] 来自“农园” 높다 [形] 高 [反] 낮다(adj.低)놓다 [动] 放下 누구

[代] 谁(who)마음

[名] 心灵，心情

[例] 마음에 들다.满意，符合心意 마이클 [人名] 迈克 [记] 来自Michael 마침내 [副] 终于

[例] 그는 마침내 성공했다;他终于成功了 만 원

[名] 1万元；韩语中的“一”往往省略 만나다 [动] 见面 만들다 [动] 制造

뛰다 [动] 跑 뜻 [名] 意思 라디오 [名] 收音机 [记] 来自radio 러시아 [名] 俄罗斯 [记] 来自 Russia 마리

[名](动物量词)只, 可以用在绝大多数动物上(包括鸟类、鱼类和昆虫)마시다 [动] 喝

따뜻하다 [形] 暖和 딸 [名] 女儿

[记] 一起记 아들(n.儿子)땅

[名] 地, 土地 때때로

[副] 间或、有时 [记] 때(n.时候)[例] 사람들은 때때로 이 점을 소홀히 한다;人们往往忽略这一点 떡 [名] 糕点 똑바로 [副] 端正地

뒤 [名] 后面 [反] 앞(n.前)드라마 [名] 电视剧 [记] 来自drama 드라이 [名] 烘干 [记] 来自dry 듣다 [动] 听

[派] 들었다(vt.听到)들어가다 [动] 进去 등산 [名] 登山

[记] 등산화(n.登山鞋)동대문 시장 [名] 东大门市场 동물 [名] 动物

[派] 동물원(n.动物园)동생

[名] 弟弟（남동생）、妹妹(여동생)[记] 来自“同生” 동안 [名] 期间 된장찌개 [名] 大酱汤

[记] 된장(n.大酱)+ 찌개(n.汤)두시 [名] 两点 둘째 [名] 第二 도서관 [名] 图书馆

[记] 도서(n.图书)+ 관(n.馆)도시 [名] 城市 [记] 来自“都市” 도와주다

[动] 帮忙，指帮别人

[例] 여러 사람이 돈을 내서 도와주다.众人筹钱帮忙。도착 [名] 到达 [记] 来自“到达” 돈 [名] 钱 돌 [名] 石头 돌려주다 [动] 退还

[记] 돌리다(vt.转)+ 주다(n.给)돌아오다 [动] 回来 [记] 오다(vi.来)