我的职责 我的履行

第一篇：我的职责 我的履行

我的职责 我的履行

胡 敏

“十年树木，百年树人”。作为教师，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在当前新形势下，怎样履行自己的岗位职责，做一名好教师呢？我认为: 首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。所以我要求自己时时处处以身作则，为人师表。我深知育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳，一切以学生为重，一切以教育为重这是我自觉的行动。

其次，规范自己的从教行为。一是教师行为上要自觉依法执教，从知法守法的高度自觉增强法律意识，认真贯彻执行国家法律、法规和政策，保证正确的育人方向，保护受教育者的合法权益，培养学生法律意识。二是工作作风上要坚持廉洁从教。做一个廉洁从教的好教师，以过硬的工作作风引导学生成长。从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

再次，关爱每位学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我对学生真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

作为班主任，在关爱学生上，我还要求自己做到：

1、育人思想上坚持人本意识

实践证明，教师的教学并非简单地把知识输送或移植给学生，而必须发挥学生的主体作用。因此，教师在育人思想上树立人本意识是时代的要求，也是教育规律自身的需要。具体表现为：其一，努力激发学生的学习和道德情感。要充分尊重学生独立人格、尊严和自由的意志，反对育人方法的简单、粗暴，杜绝“短、平、快”，用民主与平等的方式来解决来自学习和生活中的各种矛盾和问题，建立融洽和谐的育人氛围。其二，对学生高度信任。淡化说教者和评判者的角色，尊重学生不同的个性发展倾向，向每个学生提供使其天赋得以充分发挥、使其取得学习成功的机会。其三，对学生适度宽容。让学生摆脱束缚和压力，不必担心主动学习会招致批评和嘲笑，也不会担心失败带来的压力，让他们担当寻求真理的“发现者”、“探寻者”，像赞科夫主张的那样，让学生在课堂上过一种“积极的、沸腾的精神生活”。

2、工作态度上遵循服务意识

过去，师生关系建立在教与学、管理与被管理基础上，师生之间的道德规范主要是“尊师爱生”。学校的主体是教师，一切是教师说了算。新课程条件下，教师在学生个体人格构成中不再具有绝对的权威性，除了相互之间的“尊师爱生”的道德关系外，更多地呈现出相互平等、相互尊重、服务与被服务的关系。1998年，世界教育报告早已提出教育是一种公众服务。由此可见，教育工作者归根到底是为学习者提供有效服务，教师以体力和脑力的消耗来满足学生获取知识、学会做人的这种特殊需求。这是人本主义教育思想与服务精神的结合，是以学生发展为本，重视教育消费者权益的体现。所以我在工作态度上一直树立服务意识，乐于奉献。不仅从学习上，而且要从思想、情感、生活等各个方面关心学生、爱护学生、服务学生，尊重学生的个性和自尊心，保护学生的合法权益，满足学生的合理要求。

3、培养目标上树立创新意识

培养学生的创新素质，是新课程知识的教育价值之一，也是当前我国基础教育改革追求的目标之一。长期以来，我国基础教育存在着许多妨碍发展学生创新精神和创新能力的弊端和问题。教学内容与社会生活、学生生活实际的脱节，学生主动参与、交流合作、探究发现等形式的学习活动不够普遍，导致了学生创新意识和实践能力的缺乏。因此，在培养目标上树立创新意识，既把培养学生的创新精神和实践能力摆在教育工作的突出地位，作为新课程改革的首要任务，也把教书育人的创新精神作为教育的核心任务，更新教育观念，改革教学模式，将新课程理念渗透到整个育人活动的全过程。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。我会以良好的师德，踏实的工作，担当起名符其实的传道授业解惑者。

第二篇：关于职责履行情况

关于扶贫办职责履行情况自查报告

（2011年4月）

县编办：

我办经过一个月的认真自查，取得了阶段性的成效。现将履职情况汇报如下：

一、对照检查。我办主要负责全县的扶贫开发工作，即基础设施建设、产业开发、劳务输出等项目的申报、实施，扶贫贷款的审核和立项；负责“三西”资金、财政扶贫资金、闽宁资金的管理使用；负责社会定点帮扶和东西合作对口帮扶工作的组织协调及各类扶贫数据的统计等工作。在自查工作中，严格按照十条扶贫职责相对应规划、机制、制度、措施进行全面的对照检查。各股室明确分工、明确责任、相互协作、积极参与，有效落实各项履责自查工作，积极查找履责工作中存在的问题，并及时进行梳理，提出相应整改措施。

二、着力抓好整改。围绕“三定”规定，制定了切实可行的整改方案，严格按照工作安排的方式、方法、步骤组织实施。紧紧围绕扶贫职责和扶贫任务，对全县的贫困村和贫困农民热点、难点问题进行高度关注，并结合工作实际，编制完善了盐池县“十二五”扶贫开发规划及整村推进扶贫工作计划、项目管理公示公告制定等。

三、根据《关于印发<盐池县扶贫开发办公室主要职责

岗位设置和人员编制规定>》的文件精神，我办目前设6个岗位，分别是办公室岗位、计划统计财务岗位、项目规划岗位，社会扶贫岗位、中长期劳务培训岗位、村级发展互助资金管理岗位，符合“三定”规定要求。机构设置，共有编制13名，其中主任1名，书记1名，副主任2名，干部9名，符合“三定”规定要求。并严格执行实名制管理制度。

总之，我们严格按照“三定”规定的各项要求全面履行扶贫职责，建立完善了履行职责工作机制，履行职责到位，无超权限职责的问题；不存在职责交叉，权责脱节，重权轻责，衔接不畅等问题；在履责过程中没有重大失误，也不因客观原因而不落实职责。“三定”规定中不涉及取消、转移或下放职责的问题，也不涉及新增职责的衔接落实。多年来，推行岗位责任制和责任追究制度等，从未在履责过程中发生重大失误。

第三篇：如何履行政府职责

履行政府职责 促进社会和谐

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。党的十六届六中全会提出了到２０２０年构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。政府作为社会的主要管理者，在促进社会和谐方面承担着重要职责。如何履行好这一职责，是政府工作面临的重大理论和现实问题。根据构建社会主义和谐社会的总要求，联系我国当前实际，政府要切实履行好不断促进社会和谐的职责，应在大力促进经济社会发展的同时，不断提高构建和谐社会的能力。

统筹协调各方面利益关系

我们所要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。因此，政府应致力于为经济社会发展和人民群众生产生活创造良好的环境与条件，使全体人民共享改革发展的成果。然而，由于长期受计划经济体制的影响，过去在强调实现人民共同利益的时候，往往对人民内部不同的利益要求有所忽视，并由此导致政府对有关社会事务的管理过于简单机械、整齐划一。如今，一些政府部门仍习惯于以人均收入的高低来衡量人们的生活水平。其实，由于我国国情不同于某些发达国家，所以人均收入未必能反映一般人民群众的实际生活水平，特别是难以显示人民群众内部的收入差距和不同的利益需求。应当看到，人民群众的共同利益是具体的，是由人民群众中诸多群体及个体的具体利益组成 1的，社会中不同利益群体之间的矛盾也是客观存在的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程，也是一个不断统筹协调各方面利益关系的过程。因此，必须更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，统筹兼顾各方面群众的关切，让改革发展的成果惠及全体人民。

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会结构发生了深刻变化，社会利益关系日益复杂。各级政府需要正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，实施积极的就业政策，加大对收入分配的调节力度，完善社会保障制度，努力形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。目前，公共产品供给短缺和公共服务覆盖范围狭窄的问题比较突出。在建设服务型政府的过程中，政府应当优化公共服务的结构和布局，注重向农村、基层和欠发达地区倾斜，向困难群众倾斜，逐步形成惠及全民的基本公共服务体系。从一定意义上说，统筹协调各方面具体的利益关系，是实现全体人民共同利益的有效途径。规范行政权力运行

近年来，政府行政管理体制改革稳步推进，政府职能转变取得明显成效，政府的经济调节、市场监管、社会管理、公共服务职能正在强化。但在某些领域和方面，政府的服务意识和服务理念仍然存在问题。比如，一些政府部门仍习惯于对社会事务大包大揽，甚至直接介入社会生产单位的招商引资和投资决策，干预微观经济活动；行政性收费名目繁多，加重了社会负担；过多地

控制社会资源，助长了一些行业的行政垄断；一些地方的税收和财政收入增长迅速，而人民群众的收入增长和生活改善相对缓慢。这些现象的存在，不利于构建充满活力、富有效率的和谐社会。改变这种状况，需要规范行政权力的运行。

在政府和社会的关系上，应坚持以社会为本位。在社会发展的过程中，政府应当规范自身的权力运行，进一步为社会的自主发展开辟广阔空间，进一步发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，鼓励和支持全体社会主义事业的建设者为经济社会发展贡献力量。目前，我国正在继续推进政企分开、政事分开、政资分开和政社分开，其中包括凡是应该由企业自主行使的生产经营和投资决策权都要交给企业，各级政府及其部门不得干预企业正常的生产经营活动；行政机关及其工作人员必须严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，同时加强对行政权力运行的制约和监督；以贯彻行政许可法为切入点，努力解决行政许可和审批事项仍然过多这一突出问题，进一步清理、减少和规范行政审批事项；以发展社会事业和解决民生问题为重点，优化公共资源配臵，精简政府机构和降低行政成本；等等。这些举措，有助于推动政府职能转变和增强社会创造活力，应当在实践中进一步落实。

营造良好发展环境

过去一个时期，政府管了许多不该管、管不了、也管不好的事，同时许多该管的事却没有管或没管好。应当明确，广大社会成员是创造物质财富和精神财富的主体，构建社会主义和谐社会

应尊重其主体地位、发挥其主体作用。政府无论行使经济职能还是行使社会职能，主要是为经济社会发展提供良好的外部条件和环境，而不是由政府直接充当经济社会建设的主体。政府应当是市场经济运行中宏观调控的主体，是社会建设领域中提供公共产品和公共服务的主体，同时作为社会建设的主导力量发挥主导作用。建设服务型政府，强化政府的社会管理和公共服务职能，意味着政府应避免“供非所需”的状况，更多地提供社会真正需要的服务，特别是改变对社会微观主体活动进行直接干预过多的状况，综合运用法律、政策、经济、行政等手段，为社会的健康发展营造良好环境。

为了减少和限制人们活动中的随意性，消除不同社会群体成员之间可能发生的利益冲突，保证社会运行井然有序，政府需要确认和提供一系列基本规则，其中包括公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，尊重和保障人权，依法保证公民权利和自由，各类市场主体进行等价交换和有序竞争，人与人之间诚信友爱，保持社会稳定，促进人与自然相和谐，实现经济社会全面协调可持续发展，全体人民共享改革和发展成果，等等。只有使广大社会成员依据规范合理的规则进行各种活动，才能形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。

整合社会管理资源

加强和完善社会管理，是构建社会主义和谐社会的必然要求。当前，我国社会结构和利益格局正在发生深刻变化，社会自身发育和成熟程度逐渐提高。这就需要创新社会管理体制，整合和开发社会管理资源，推动建立政府行政功能与社会自治功能互补的社会管理网络。

政府职能转变的过程，也是政府职能转移的过程。可以将政府原有的一些管理和服务职责剥离和转移出来，由各类社会组织来承接，同时完善城乡基层自治组织，以此强化社会进行自我管理和服务的功能。社会组织主要包括律师、公证、会计、资产评估等机构，以及在教育、科技、文化、卫生、体育、社会福利等领域兴办的民办非企业单位、行业协会、学会、商会等社会团体，各类基金会等等。这些社会组织贴近社会、了解民情，具有一定的自愿性、组织性和独立性。在构建社会主义和谐社会的过程中，应当充分发挥各类社会组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用。在某些社会问题比较集中的公益性领域，如在扩大就业、环境保护、扶贫开发、社会福利、慈善救助等方面，更应重视发挥社会组织的独特作用。应坚持培育发展和管理监督并重，完善培育扶持和依法管理社会组织的政策，并引导各类社会组织加强自身建设，提高自律性和诚信度。

发挥政府工作人员的表率作用

在和谐社会建设的实践中，政府工作人员发挥作用的途径和方式是多样的，既要实施管理和提供服务，又要以身作则、率先垂范，以实际行动引领广大社会成员培育和谐精神，树立和谐理念，坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想，进一步形成共同的理想信念和道德规范，形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的共识，形成自尊自信、理性平和、积极向上的心态，形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，不断巩固社会和谐的思想道德基础。

当前，政府工作人员队伍主流是好的，在和谐社会建设中发挥了示范、带头和引领作用，但也有少数政府工作人员违法违规、损公肥私、失信于民，对政府的执行力和公信力造成损害，对人们的价值取向、道德观念、诚信意识、行为准则等带来负面影响。实现政通人和，促进社会和谐，必须坚决纠正这些行为。因此，应切实加强政府工作人员的作风建设，使全体政府工作人员提高精神境界、树立良好作风、发挥表率作用，自觉地为构建社会主义和谐社会履职尽责、作出贡献。

第四篇：履行家长职责

履行家长职责，陪伴孩子成长

跟大多数初为人父人母的一样，我在孩子降临到这个世界时是非常兴奋的，看着甘甜鼾睡的孩子，在心里憧憬着她美好的未来，我深感自己责任重大。随着时间的推移才发现养孩子、教育孩子是天下间最难的事情。因为，在五光十色的社会中，不良并带有负面影响的东西实在太多，对现在的家长和学校构成重大挑战,这就要家长与学校共同来教育孩子,这样才能使孩子健康成长。我深知，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育是孩子通向社会的第一座桥梁。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行决定着孩子一生的习惯，父母的教诲引导孩子从小到大，家庭对孩子的个性、品质和健康成长起着潜移默化的作用。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的，我想这一点大家都知道。不要用一把尺子度量孩子，每个孩子都有长短，客观看待他们的优缺点，只要孩子在原有的基础上有所进步就应鼓励。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。我在教育孩子时，也用鼓励，但我从来不盲目，我总是结合提要求来进行。

孩子们都爱玩，爱玩是孩子的天性，我们小的时候也是一样，因而作为家长首先应该充分理解，但另一方面孩子又不可以放纵。我认为作为一个家长要有正确的教育方法，引导孩子的兴趣，一味的强迫式教育，和无原则的放纵都是错误的，应从孩子的生长规律，认知规律上做文章，合理的引导，合理的规范，父母就应该是孩子的良师益友，要用孩子的思维，站在孩子的位置去思考教育方法。做家长的应该学会等待，人的成长过程是非常漫长而复杂的，形式上与一棵树的成长极为相似，树的种子正在发芽的时候千万不能期望它开花，开花时也不能急于采摘到果实，千万不要“拔苗助长”。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我根据孩子的专长、兴趣合理安排她的学习，尊重她自己的意愿，从不加重她的学习负担。我在生活中根据孩子本身条件对她寄于适度的期望，培养孩子多种兴趣，顺其自然，教育孩子德智体美劳全面发展。

我们回想一下在孩子成长的过程中，自己是否做到始终如一地陪伴孩子的心灵成长？在每个关键时期，是否及时给他爱的滋润？我们是否能以实际行动教会孩子懂得一个人应该承担义务、履行职责？是否始终保护、引导着孩子，关注着他们丰富而脆弱的内心世界，使他们的人格、品质能向健康的方向发展？

孩子，我们可以把他看作一棵小树，需要我们不断精心地修理杂乱的枝叶，这样小树才有望成为一棵参天大树。这些杂乱的枝叶就是孩子的缺点，我们需要不断地去除孩子身上的缺点，孩子才能健康茁壮地成长。但是，我们也能发现，如果修理枝叶过频，小树也会夭折，所以说，只有合理地修剪杂枝乱叶，小树才能可能成材。修剪枝叶就是批评教育孩子，但是不断地批评，事实上是在不断地批评，就是在不断地负面暗示，这只会强化孩子的缺点，固化孩子错误的行为，孩子容易自卑，缺乏主见，甚至自暴自弃。真正的教育不是批评，而在于疏导、感化。当孩子犯错误时，应该不去一味的批评、指责，而是引导孩子自我反省，当孩子意识到自己的错误时，马上奖励一块糖果，这才是真正的教育，这才是教育的魅力。其实我们不难发现，小树在成长的过程中，愈是有阳光的地方，愈发枝繁叶茂。这些阳光，就是家长对孩子的爱，对孩子的欣赏、肯定。一个孩子只有得到别人的肯定，才能更大地激发他的潜能。在一个家庭，只有得到父母的肯定、赏识，孩子才能感受到温暖，感受到自己存在的价值，才能在家庭中找到自己的位置，才会有家庭的归属感。因此我们在教育孩子的过程中，要善于发现孩子的优点，发现孩子的特点，给他鼓励，给他引导，使他向更好的方向发展，这就是为什么在阳光越多的地方越发枝繁叶茂的原因，这就是在教育孩子过程中的加法。

初二（7）班苏热娅的家长

第五篇：2008年我履行全镇党建工作第一责任人职责的情况报告如下

2008年我履行全镇党建工作第一责任人职责的情况报告如下，请予评议。

2008年工作回顾

在县委、县政府的正确领导下，作为党建第一责任人,我带领党委一班人紧紧围绕党的十七大会议精神和建设社会主义新农村的要求，以解放思想为前提，以制度建设为保证，与时俱进，开拓创新，努力推进党建工作再上新台阶，为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证，实现了全镇经济快速发展、社会稳定的良好局面。

一、以加强村级组织建设为基础，增强党支部战斗堡垒作用

着眼于因村制宜、强村富民，结合“六增一推”活动，培育“发展型”基层党组织，增强综合实力。在党支部的领导下，各村成立了具有本村特色的行业协会，群众的致富能力大大增强。

1、抓村级活动场所的修建工作。2007年底，通过组织实施，完成了对全镇的六个村办公楼的新建和维修改造任务。2008年投入资金10余万元（其中：镇投资5万多元）修建了安化社区办公楼，建筑面积140平方米。目前，除中和社区、江东社区无固定的办公场所外，全镇的六个村和三个社区均有200平方米左右的活动阵地，为基层组织开展工作创造了有利条件。

2、加强村级活动场所的管理和使用，保证村级组织正常开展工作，制定了思唐镇村级组织活动场所管理和使用办法。2008年，镇人民政府与各村签定了村级活动场所管理和使用责任书。并明确了管理人员，实行村干部值班制度，形成了工作有人抓，事事有人办的工作格局。充分发挥了活动场所“议事、培训、服务、宣传”等功能。

3、加强农村党员干部现代远程教育基地建设。按照“建好一个站点，状大一个支部，造福一方群众”的总体思路，加强农村党员干部现代远程教育“建、管、学、用、”工作。去年底，全镇已建远程教育站点32个，覆盖了100%的行政村。充分利用现代远程教育的丰富资源和先进手段，提高了农村党员干部和农民群众的整体素质。

二、以提高执政能力为重点，着力抓好领导班子和党员干部队伍建设

“路线确定之后，干部就是决定因素”。我觉得评价党建工作好坏，很关键一点要看干部工作、特别是领导班子建设做得如何。基于此，我在工作中主要从三个方面狠下功夫。

1、注重发挥镇党委政治核心作用，坚持内强素质，外树形象，争创优秀党委。在认真学习上级文件精神、工作部署、目标要求的基础上，通过深入调研，按照民主集中制原则，进一步完善了党委内部的议事和决策机制。进一步规范了领导班子的民主生活会，不断提高民主生活会的质量，形成了领导班子“合心、合拍、合力”和全镇党政一班人心齐、气顺、劲足的工作氛围。镇党委按照“三个代表”重要思想的要求，正确处理改革、发展、稳定的关系，正确协调党委、人大、政府的职能关系，努力在工作中发挥领导核心作用，在实际工作中，党委始终坚持把握大方向，对具体工作做到总揽而不包揽，放开而不放手，使政府能够凝神聚力抓落实。

2、以制度建设为突破口，狠抓了干部队伍建设。通过党政会议研究，我们有针对性地制定了一些切实可行、操作性较强的规章制度，针对县委、县政府下达的各项工作指标，实行镇党委成员包片定点责任制，党委成员每周必须抽出两天时间到所包片了解情况，努力形成“党委书记全盘抓，分管领导牵头抓，业务干部具体抓，包村干部共同抓”局面。针对党员干部“以干代学”倾向，建立健全了镇党政班子联席会及每周学习例会制度，并通过外出参观、以会代训等形式，提高村“两委”干部处理农村事务和带领群众致富的能力。为此，年初制定了《思唐镇党委中心学习组2008年理论学习制度》，从根本上保证了中心学习组的学习。一年来，班子成员集中学习了12次。通过学习，在全镇上下形成了一心一意谋发展，聚精会神搞建设的良好氛围。同时，针对干部管理松懈的问题，制定了干部考勤及请销假制度等，完善了镇、村两级干部考核激励约束机制，使农村基层组织建设逐步走上正规化、制度化、规范化轨道。

3、廉洁自律，严谨求实，全面落实上级提出的廉政规定。作为镇领导班子的“班长”，我从不以“一把手”自居，在工作和生活中，态度坚决地抓党风廉政建设，旗帜鲜明地反对腐败行为。组织领导干部集中学习了廉洁自律方面的有关规定，定期组织召开廉洁自律民主生活会，围绕“立党为公，执政为民”，对各自思想作风、工作作风中存在的问题进行自查自纠，着力抓好经常性思想教育、健全配套制度、强化制约监督三个环节，把党内监督与法律监督、行政监督、群众监督有机结合起来，形成监督的整体合力。

三、以树立科学发展观为切入点，做好党员发展和教育管理工作

教育和引导党员干部树立科学发展观是对党建工作提出的新要求和根本所在。为此，我镇坚持从群众最需要的事情做起，从群众意见最大的方面改起，深入落实科学发展观。

1、针对农村党员文化程度低、致富能力差、老龄化严重等问题，认真开展“立岗设责”活动，调动了农村党员参与农村事务治理的积极性。

2、对农村党员干部进行制度培训。重点学习综合治理、计划生育等一系列法律法规，并聘请有关专家教授讲解社会主义新农村建设和农业基础知识等等。

3、抓紧充实基层党组织的新鲜力量。制定了《思唐镇2008年发展党员工作计划》。2008年9月26日至28日举办了入党积极分子培训班，培训人数55人。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，培养和发展党员。去年已发展预备党员39人，批准转为正式党员24名。

4、抓好党员管理工作。年初分支部建立了党员、流动党员、死亡党员、入党积极分子基本情况档案。建立了村、社区后备干部队伍、乡土人才、致富能手档案。五是抓党员培训工作，2008年11月中旬，以各支部为单位，进行了党员集中教育培训和民主评议工作；举办村干部培训班。

5、抓党支部建设工作。去年4月，镇党委分别对五个社区党支部进行了换届选举。通过换届，选好配强了社区领导班子，实现了社区工作正常运转。同时，还调整充实了部份村级班子，下派7名机关干部到村任支部书记。

四、深入扎实地开展党的基层组织建设年活动

1、去年在全省开展党的基层组织建设年活动中，我镇在中央四个长效机制、省委“1+9”、地委“1+7”、县委“1+6”文件的指导下，严格按照县委的要求，紧密结合“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的科学内涵。立足解决问题也是发展、也是进步的思路，采取“沉下去”和“请进来”两种办法开展调研。共收集到“问题”和“建议”100余条，通过梳理共有8大类，19条。争对在调研中发现的问题。镇党委结合班子成员分管工作对查找出的问题对口分解任务，责任到人，分阶段、定时限逐项抓落实，配齐配强了支部班子，培育了一批特色支柱产业基地，争取了公路、畜牧、水利、农业等方面的项目12个。通过项目实施，有效地促进了我镇经济的快速发展。

2、通过建立“三会一课”制度，为企业改制和离退休党员理顺了组织关系，为老党员和困难党员解决了生产生活中的实际因难。

3、组织开展 了“乌江河畔党旗红”能人党员技能展示活动；在支部间开展了4+1联建活动；在非公有制党组织中开展了“为企业分忧、为职工解难、为党旗增辉”和“争做业务骨干、争当技术标兵、争创一流业绩”为主要内容的“三为三争”主题实践活动；在机关党员中开展了“进一次农村（社区）做一次访谈、交一个朋友、出一个点子、办一件实事”的“五个一”实践活动；在学校党组织中开展了“评选优秀教案、开设优质课堂、争当优秀班主任、做人民满意教师”的活动；向四川5.12地震灾区开展了献爱心活动和党员关爱基金募集活动。为党的基层组织建设年活动的开展搭建了平台，提供了条件。

五、努力抓发展促和谐

1、组织实施“党员创业先锋”工程，通过动员能人党员带头创业、引导流动党员返乡创业、扶持贫困党员积极创业的方式，多方面动员和激励党员带头创业发展。

2、开展“四加一”支部联建活动。以机关加农村、学校加农村、企业加农村和城镇社区加农村的方式，开展“四加一”支部联建活动，建立建全党组织和党员互帮互助机制，以城带乡促发展。以“支部联建、党员联手、党群联办”的方式，开展创建“科技示范基地”、“产业示范基地”和“责任示范岗位”工作。例如：4月份地区人民医院党委来到大同村与大同村党支部结对子，并与该村党员座谈、走访，现场解决了3000元作为大同村党支部开展党的基层组织建设年活动办公经费；城北社区支部通过“四加一”支部联建，为大同支部送去900元现金维修该村公路。6月份小岩关村支部与水泥厂支部召开“村企结合”座谈会，共商发展大计，并帮助该村配置办公桌2张、风扇一台，解决五吨水泥改善村办公楼周边环境。8月1日，水泥厂支部对小岩关支部的入朝军人和退伍军人中的20名党员进行走访慰问并送上慰问金。通过上述活动的开展，帮助了农村党员发展种植、养殖和其它项目，有效地促进了困难党员创业增收。

在履行党建工作第一责任人职责的过程中，根据县委的要求和镇党委的集体意见，认真地践行科学发展观，取得了一定成绩，但也还有做得不够的地方，我将在今后的工作中逐步加以解决和落实。

2009年工作打算

2009年，我将按照地委、县委的决策部署，重点从三个方面落实措施，继续认真履行全镇党建工作第一责任人职责，进一步组织督促落实好基层组织建设工作措施，努力实现党建工作与经济工作同步发展、协调推进，为促进思唐经济社会科学发展作出更大的贡献。

1、健全组织体系。创新党组织设置，形成以镇党委为龙头，村党（总）支部为主体，企业、产业、协会、基地党支部为基础的农村基层党组织体系。保证党总支部与所属党支部工作关系顺畅，村、支两委会关系协调，形成较为完善的村党组织领导下的村民自治运行机制。共青团、妇女、民兵、调解等配套组织健全，能够依法按章开展活动。

2、增强班子功能。在践行科学发展观活动中，首抓班子建设，使领导班子年龄、文化、专业、性别等结构不断优化，领导体制不断完善，整体功能明显增强。

3、提高党员素质。党员理想信念坚定，宗旨观念牢固，建立党员承诺制、为民服务代理制、无职党员设岗定责、推动“带头做奉献，彰显先进性，建设新农村”活动深入开展，使60%以上党员具有带头致富和带领群众共同致富的本领，90%的党员掌握1－2门实用技术，95%的党员积极落实承诺制。

4、完善工作机制。在镇党委领导下，形成上下联动、齐抓共管的农村基层党组织建设工作格局。“三级联创”活动有目标、有计划推进，效果明显。镇党委决策、管理和监督制度健全，落实集体领导和个人分工负责相结合的领导体制；进一步转变政府职能，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制；党组织议事规则，党员“三会一课”、民主评议党员干部等制度健全，组织生活经常化、规范化、制度化。全面推行村级组织规范化管理，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，完善村民自治，扩大基层民主政治，规范执行政务公开、村务公开。

5、落实廉政建设责任，打造廉洁高效型政府： 落实党风廉政建设责任制，确定廉政责任分工，做到谁主管谁负责；加强日常监督和年终考核。每季度至少召开一次班子专题会议，检查、分析、研究和部署党风廉政建设工作。领导干部要认真过好班子民主生活会，定期进行民主评议、民主测评领导干部工作；深入开展评廉述廉活动。在委单位班子成员和机关中层干部中继续推行评廉述廉活动，深入了解下属单位的党风廉政建设情况及班子成员、机关中层干部的个人作风建设情况、工作情况、廉洁自律的情况、执行党风廉政建设责任制的情况，着力做好问题的整改落实。

6、切实践行科学发展观，认真履行党建工作第一责任人职责

以学习实践科学发展观活动为契机，进一步坚持解放思想、推进改革创新。在学习实践活动中，要顺势而为、乘势而上，引导党员干部继续在深化科学发展观的认识上解放思想，在创新科学发展理念上解放思想，在解决制约科学发展的突出问题上解放思想，在让广大人民群众共享科学发展成果上解放思想。要进一步深化改革开放，勇于突破不利于科学发展的体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，尤其要在推进考核评价制度创新、激励机制创新、科学发展保障机制创新和党员干部管理体制创新上取得新突破。

同时，善于把上级政策和自身实际结合起来，敢于正视问题，勇于突破瓶颈，奋力拓展发展空间，真正把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、促进科学发展的措施办法。要坚持人民利益至上，经常深入基层、深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，为人民群众办实事、解难事、谋福祉、谋利益，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断改善民生、为民造福的过程，让发展成果惠及广大人民群众。进一步正确认识和妥善处理好加快发展与提高效益的关系、重点突破与协调发展的关系、资源开发与保护的关系、扩大内需与扩大开放的关系、政府与市场的关系、当前发展与长远发展的关系、经济社会发展与人的全面发展的关系、改革发展稳定的关系，走科学发展、和谐发展之路。

谢谢大家