教师专业素质考试试题(信息技术)

第一篇：教师专业素质考试试题(信息技术)

教师专业素质考试试题（信息技术）

单位 姓名 分数

一、选择题。(39分)

(一)单项选择题（每小题2分，共24分）

1．[Enter]键中文名称是（）

A．回车健

B．退格键 C．上档建

D．退出键

2．我们用普通方式删除的文件，一般放在（）

A．我的电脑

B．我的文档

C．收藏夹

D．回收站

3．我们常用的3.5英寸软盘的容量大约是（）

A．360KB B．720KB C．1.2MB D．1.44MB

4．当磁盘写保护时，磁盘上信息（）

A、只能读不能写 B、既能读又能写

C、只能写不能读 D、既不能读也不能写

5．Windows98属于（）

A、操作系统

B、工具软件 C、办公软件 D、程序设计语言

6．计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的（）

A．计算机软件 B．应用程序 C．电脑程序

D．清除程序

7．画图中进行图块操作，首先要做的第一步工作是（）

A．复制

B．粘贴

C．选定“块”

D．编辑

8．我们的电脑室里的电脑构成的网络属于（）

A．局域网

B．城域网

C．广域网

D．互联网

9．计算机存储器的基本存储单位是（）A、位 B、字符

C、字节

D、字长

10．在电子邮件地址nhedu@21cn.com中，邮件服务器的主机名是（）

A．nhedu B．21cn

C．nhedu@21cn

D．21cn.com

11．能使“对话框”中的设置和输入立即生效但又不退出“对话框”的按钮是（）

A．确定 B、取消 C、应用 D、帮助

12．在“写字板”中输入文字时，文字将出现在（）

A．光标左侧 B、光标右侧 C、文档末尾 D、文档的任意位置

(二)多项选择题：(每小题3分，共15分)

1．对付“死机”的三种方法是（）

A．同时按住[Ctrl]、[Alt]和[Del] B．按复位键[Reset]按键

C．按电源[Power]按键 D．关闭显示器

2．我们通常将键盘大致分为（）

A．字母健区

B．功能键区

C．数字小键盘区 D．光标控制键区

3．下列属于输入设备的是（）

A．键盘

B．显示器

C．打印机

D．鼠标

4．鼠标除了单击操作外，还有（）等几种操作。

A．双机

B．拖动

C．回车

D．单击右键

5．下列说法正确的是（）

A．CPU是中央处理器的型号 B．硬盘不需要驱动器也能使用

C．机器太旧是感染计算机病毒的可能途径

D．一次选中多个文件或文件夹时，只要按住[Ctrl]键不放，然后再用鼠标分别单击各个图标即可。

二、填空题：（每空1分，共21分）

1．现在广泛使用的计算机又叫________。

2．目前一台完整的电脑至少应包含显示器、键盘、主机、________四部分。

3．Windows98的桌面分成两大部分：图标区和________。

4．将自己的电脑连接到Internet上通常有________和________两种方式。

5．在Internet上有些网站是专门提供查找服务的，我们把这些网站叫做___________。

6．信息处理通常包括________、加工、传播等几个过程。

7．计算机的发展有以下种趋势：、、、。

8．一台计算机有一个软驱，一个硬盘和一个光驱，而这个硬盘分为两个区（C：和 D：）, 则光驱是用________表示。

9．Windwos98中显示文件或文件夹的方式有、、、、和。

10．计算机软件有、两大类。

11．键盘的8个基本键是A、、D、、、、L、。

三、判断题。正确的打√，错误的打 × ：（每小题2分，共30分）

1．删除A盘上的文件或文件夹时，它没被直接清除掉，而是放入了回收站。（）

2．任务栏上显示着那些已经关闭的程序。（）

4．计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。（）

5．打字时，人体与显示器的距离约为20厘米左右。（）

6．出现“死机”时，按一下[Power]，立即再开机即可。（）

7．文件夹里可包含文件和文件夹。（）

8．要选择前景色，应先将鼠标光标移到调色板中，单击一下鼠标右键；如果要选择背景色则应该单击左键。（）

9．硬盘上的Windows文件夹可以随便改成我们喜欢的名字。（）

10．软盘格式化后，软盘里保存的文件会全部丢失。（）

11．在画图程序中，使用“撤消”命令，只能撤消3步。（）

12.在上网浏览过程中，可以直接点保存点击“保存”将网页中的图片保存到计算机中。（）

13．退出Windows98最快捷、正确的方法是直接按主机上的[Power]键。（14．用鼠标将桌面上的快捷图标拖到回收站即可将它永久删除。（）

15．在Caps Lock键的指示灯亮时，我们是不可以输入中文的。（）

四、简答题（每小题5分，共10分）

1、简述：制作一部电子幻灯片演示文稿的学习步骤。

2、简述：怎样确定网站的结构。）

第二篇：教师素质考试之-信息技术

三明市普通高中教师综合素质测试复习提纲

信息技术

测试目标:

1．信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准》[信息技术(必修)信息技术基础]规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。

2．信息技术教学设计能力。能根据《普通高中技术课程标准》[信息技术(必修)信息技术基础]规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标;能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点;根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法;合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

3．信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动;能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节;能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。

4．信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够通过教学反思改进教学。

测试范围:

第一部分 高中信息技术课程指导纲要及课程理念

一、高中信息技术课程的基本理念，你在教学中是如何深度融合的？

（一）提升信息素养，培养信息时代的合格公民

信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提升学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。

（二）营造良好的信息环境，打造终身学习的平台

以高中信息技术课程的开设为契机，充分调动家庭、学校、社区等各方力量，整合教育资源，为高中学生提供必备的软硬件条件和积极健康的信息内容，营造良好的信息氛围；既关注当前的学习，更重视可持续发展，为学生打造终身学习的平台。

（三）关照全体学生，建设有特色的信息技术课程

充分考虑高中学生起点水平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展；关注不同地区发展的不均衡性，在达到“课程标准”的前提下，鼓励因地制宜、特色发展。

（四）强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践

高中信息技术课程强调结合高中学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法；鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到生产、生活乃至信息技术革新等各项实践活动中去，在实践中创新，在创新中实践。

（五）注重交流与合作，共同建构健康的信息文化

高中信息技术课程鼓励高中学生结合生活和学习实际，运用合适的信息技术，恰当地表达自己的思想，进行广泛的交流与合作，在此过程中共享思路、激发灵感、反思自我、增进友谊，共同建构健康的信息文化。

二、高中信息技术课程的教学设计应体现的三个特点

1.信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标；

2.符合学生身心发展需求的课程内容；

3.有利于所有学生全面发展与个性发展的课程结构形式。

三、你对高中信息技术教材使用的建议

1.教材是课程标准的体现，是教师教学和学生学习的重要课程资源，高质量的教材是提高教学质量的重要条件。

2.教师是用教材教而不是教教材，要善于创造性地运用教材。

从学科课程标准出发----学习理解课标

从学生实际情况出发----深入了解学生

从具体教学情境出发----符合本地学生经验

从实际教学资源出发----实施有效可行教材中的案例可能会受到时效性、地域性的影响，教师使用时可以进行改造，但例子中的思想方法可以举一反三，长期生效。

3.积极开展校本教研，构建一种由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的课程生态系统，形成有特色的校本课程资源。

四、营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围，你有什么建议

首先，良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提。学校和教师应努力创造条件，给学生营造好学习信息技术的大环境。一方面，要尽可能给学生提供学习所需的物质条件，大到校园的整体规划，小到图书馆、机房和教室的建设，都要考虑到信息环境的营造；另一方面，更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，设计与学生的学习、生活相适应的信息文化环境。

其次，要营造好学生课堂学习的小环境，教师应在引导学生把握知识体系的基础上，适当放手，让学生通过自主探索掌握技术工具的操作方法与应用技巧，在过程中认识和理解相关概念和原理，陶冶心情，形成健康人格；教师要做好指导和调控，有计划地让每个学生亲历与体验需求分析、方案设计以及方案实施等解决问题的完整过程，鼓励学生在过程中积极思维、大胆想像、勇于创新。

五、你对关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展的看法

学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便。教师应该在教学中充分了解学生已有的信息技术学习水平，关注学生的学习特点、个性发展需求等方面的差异，灵活设计与组织教学活动。

教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容；教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法。

教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。

六、如何提高学生对信息技术课程的兴趣

一、让学生树立正确的学习观念

我们要让学生明确，在信息化社会的今天,信息素养已成为科学素养的重要构成部分。迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同识字、算数一样重要的，终生有用的基本能力之一。学生的学习不仅为了考试，还要培养适应社会的各种能力。

二、在课堂教学上激发学生学习兴趣

1、精心设计教学任务，优化教学内容和方法

实践证明，学生如果对所学的内容有浓厚的兴趣，便会由被动变的主动，心情变的愉快，注意力变的集中和持久，观察力变的敏锐，想象力变的丰富、创造思维更加活跃从而保持亢奋的学习劲头，为了激发这种兴趣，我们应精心设计教学任务，优化教学内容和方法。

2、注重课堂教学的语言艺术，善用比喻，激发学生兴趣

在信息技术课的教学中，基本概念和理论性的教学内容，让好多教师感到很是棘手，使学生感到抽象，记忆困难，在讲授时，如果教师运用风趣的语言，形象的比喻，就能化繁杂为简洁，化沉闷为轻松，给学生留下深刻的印象。

3、练习多样化，引导兴趣

练习是课堂教学的一个重要环节，具有反馈功能，因此练习要面向全体学生。要有梯度，层次清楚，要富于变化。如采用现代化教学手段利用电脑出示，投影出示，或者游戏，或者比赛等激发兴趣，使学生在练习中获得成功的喜悦，增强自信心，这样他们就更能主动地学好信息技术这门课程。

第二部分 高中信息技术必修模块知识《信息技术基础》

一、信息与信息技术

（1）通过举例方式描述信息的外在的重要特征，如传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、实效性、真伪性等。P6

（2）从多角度解释信息技术的含义，描述自己对信息技术的感性认识。P8

（3）描述信息技术发展历程几个重要阶段的基本特征（掌握各历程标志）。P10

二、信息获取

（4）针对具体问题的需求指出可能的信息来源。P19

（5）如何指导从比较复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词。P27

三、信息加工与表达

（6）剖析简单的计算机程序。P74-79

（7）选择适当的信息交流工具与他人交流信息，如何引导学生学会保护个人隐私P90

四、信息资源管理

（8）辨证地认识数据库应用的优势与不足。P112

（9）通过案例分析，了解建立数据库的基本过程和方法，P116

五、信息安全

（10）通过具体案例分析，了解计算机犯罪所造成的重大危害。P135

测试样题

（一）简答题（共分）

1．在分析《信息技术基础》中开设《数据库系统》这一课目的时，有老师认为编者仅仅是为了向学生介绍简单的数据库知识；也有老师认为不仅是为了简单的数据库知识，更是为了学生后续选修《数据库模块》做铺垫。你支持哪种观点，并简述理由？（分）

2.通过举例方式描述信息的外在的重要特征（分）

3．信息技术在不断的进步发展，请问信息技术在其发展过程中对人类的生活和社会的发展有什么影响？（分）

（三）论述题（共分)

营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围，你有什么建议。（分）

附：参考答案和评分标准

一、简答题（分）

1．支持第一种观点，但没有论述或论述空洞、无理的不给分；若能从教学内容安排角度进行论述分析，言之有理，酌情给分（分）； 支持第二种观点（分），并能从教学内容安排、课时数少等角度进行论述分析，且言之有理，酌情给分（分）。

2．传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、实效性、真伪性（分），且举例方式描述言之有理的，均可酌情给分（分），3．有两方面的影响：一是积极的影响，对社会发展的影响、对科技进步的影响、对人们生活学习的影响；（分）二是消极影响，信息泛滥、信息污染、信息犯罪、对人

们身心健康可能带来的不良影响。（分）。各项可进行适当扩展，均可酌情给分（分）。

二、论述题（分）

良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提。首先，学校和教师应努力创造条件，给学生营造好学习信息技术的大环境。一方面，要尽可能给学生提供学习所需的物质条件，大到校园的整体规划，小到图书馆、机房和教室的建设，都要考虑到信息环境的营造；另一方面，更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，设计与学生的学习、生活相适应的信息文化环境。

其次，要营造好学生课堂学习的小环境。教师应在引导学生把握知识体系的基础上，适当放手，让学生通过自主探索掌握技术工具的操作方法与应用技巧，在过程中认识和理解相关概念和原理，陶冶心情，形成健康人格；教师要做好指导和调控，有计划地让每个学生亲历与体验需求分析、方案设计以及方案实施等解决问题的完整过程，鼓励学生在过程中积极思维、大胆想像、勇于创新。

本人从事信息技术教学已十多年，与同行进行过多次交流，大家觉得对教材处理没有太大问题，只是觉得如何提高学生对信息技术课程的兴趣一直是个难题。存在这问题有多方面原因，一是学生对高中信息技术的认识不够深，停留在表面，觉得会一些软件的操作、会上网、会游戏就够了；并不知高中信息技术讲究的是如何迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，这才是学生真正需掌握的本领。另一方面是社会和家长对信息技术这一课程的认识不够，觉得只是会考科目，过了就可以。因此需要大家的共同努力来提高学生对信息技术的认识。

（1）两大点论述言之有理的，均酌情各给分（分）。（2）如各点能准确分析透彻再均酌情各给分（分）。

第三篇：教师信息技术考试试题及答案

教师信息技术考试试题及答案

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。

A.正确B.错误 答案：A 2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣

A.正确B.错误

答案：B 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。

A.正确B.错误

答案：A

4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程

A.正确B.错误 答案：B 5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序

A.正确B.错误

答案：B 6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A.正确B.错误 答案：A

7.教育评价有时也带有一定的主观臆断

A.正确B.错误

答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念

A.正确B.错误 答案：B

9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确B.错误 答案：B 10.微课能解决学习者的实际问题

A.正确B.错误 答案：A

11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中

A.正确B.错误

答案：B 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

A.正确B.错误 答案：B 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径

A.正确B.错误 答案：A 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

A.正确B.错误 答案：A 15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力

A.正确B.错误 答案：A 16.建立区域 学科工作 的原因是 为了满足 信息时代 教师发展 的需求。

A.正确B.错误

答案：A 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分

A.正确B.错误 答案：A 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料

A.正确B.错误 答案：B 19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。

A.正确B.错误 答案：B

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是

A.没安装PowerPoint软件C.电脑突然死机了

B.没安装PowerPoint自带剪贴画库

D.在剪贴画库，没有教师要找的画

答案：B 21.信息安全需求包括？

A.保密性、完整性C.不可否认性

B.可用性、可控性

D.以上皆是 答案：D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有

A.如何找到合适的视频资源B.如何从网站下载视频资源

D.有用的视频资源太少

答案：D C.如何对视频资源进行加工剪辑23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是

A.生生互动C.师生互动B.教师讲授为主 D.基于任务的学习方式

答案：A 24.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型

A.现象不明显的演示实验B.现象不明显的演示实验

D.毒性较大和无法实际操作的实验

答案：C： C.能用肉眼观察的宏观化学反应25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）

A.精确性C.完整性26.iTunes的功能 B.针对性

D.糅杂性

答案：D

A.在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序

B.在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据

C.可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。

D.通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。

答案：B 27.下列不属于本课程的基础环境的是

A.网络教室B.网络学习的平台

D.网络学习评价软件

答案：D C.网络学习管理软件28.以下属于合作学习的益处是

A.学生成绩提高C.老师的任务减轻

B.学生独立学习的能力增强 D.课堂便于管理

答案：A 29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行

A.实时性C.控制性B.集成性

D.非线性

答案：B 30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。

A.学习差异B.学习需要 C.异质答案：C D.同质

31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。

A.自我评价C.自我测验答案：A： B.自我总结 D.自我反思

33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A.多样化C.综合式答案：D B.一体化 D.主题式

34.工作坊中活动设计分为横向设计以及？

A.系统设计C.纵向设计B.方法设计 D.评价设计答案：C 35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性

A.教学反思C.课堂教学B.教学实践

D.校本培训 答案：A 36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A.10.10.255.XC.10.10.10.X

B.255.255.255.X

D.10.255.255.X 答案：A 37.开启显露器的快捷键是什么？

A.ctrl+RC.shift+AB.shift+R

D.ctrl+A答案：A 38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用C.呈现过程,形成表象教学作用答案：B：

B.欣赏审美,陶冶情操教学作用 D.展示事例,开阔视野教学作用

39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？

A.知识技能C.问题解决B.数学思考 D.情感态度答案：A 40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：

A.教师格式C.主题格式B.星期格式 D.社区格式答案：A 41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）

A.教师教案B.学生学习活动、学习行为的记录

D.学生自我反省答案：A C.教师反馈于指导42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？

A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动C.跟踪学生进度43.多媒体信息不包括

B.详细设计项目学习

D.方便对项目学习的评价答案：A A.音频、视频B.动画、影像 C.声卡、光盘D.文字、图像答案：C 44.下列数据库属于书目数据库的是

A.SCIC.EIB.ISTP

D.图书馆OPEC答案：D 45.下面不属于时间类视频特效的是()。

A.抽帧C.色渐变B.拖尾

D.时间扭曲答案：C：

46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得

A.自行制作和购买C.购买和收集

B.上网下载

D.自行制作，收集和购买答案：D：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.通常说的三网合一指的是（）。

A.有线电视网C.通信网

B.局域网

D.因特网答案：ACD 48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色 B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色 C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色 D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块 答案：AD 49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴

A.交互式视频游戏 C.彩色画报

B.有声图书 D.彩色电视答案：AB

50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？

A.间接电子商务 C.非完全电子商务

B.完全电子商务 D.直接电子商务答案：BC 51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络

A.网络图 C.集合图

B.表格图

D.线性图答案：ABCD 52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（）是它的写作辅导方式

A.实时性的聊天 C.BBS

B.电子邮件

D.在线练习答案：ABC 53.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是

A.固定目的地的运动

B.固定直线上的目的地的运动 C.固定区域的运动

D.固定路径的运动

E.固定路径任意点的运动 答案：ABCDE 54.基于web的学习系统一般包括

A.学习教学子系统 C.课程开发子系统答案：ABCD

B.资源管理子系统 D.教学教务管理子系统

55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

A.促进学生转变学习方式C.提升教育教学能力

B.促进学生综合素质的发展

D.优化课堂教学答案：CD 56.基于项目学习对学生的好处是什么？

A.激励学习积极性C.加强合作能力

B.提高高级思维能力

D.提高自主学习能力答案：ABCD 57.CNKI E-learning可以打开的文件格式包括

A..doc C..pdf B..caj

D..xle答案：BC 58.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息

A.经度 B.纬度

C.海拔 答案：ABC 59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些

A.美术教学演示 C.计算机绘画

B.多媒体教学 D.计算机美术设计

E.计算机美术欣赏 答案：ABCDE 60.教学资源包含

A.教学资料 C.支持系统

B.教师配备

D.教学环境 答案：ACD 61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C.定量评价书对平作“ 质”的分析,对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 答案：CD

62.网络学习空间为用户提供的功能有（）

A.应用功能调用 C.沟通与交流 答案：ABCDE

B.资料存储与管理 D.展示

E.信息与通知

63.ipad支持的视频格式有哪些

A..avi C..mp4 B..flv

D..mov 答案：CD 64.图片主要来源包括哪些方面？

A.网络 C.书本 B.软件截图

D.office软件制作 答案：ABCD 65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有

A.可行的操作程序 C.有效的监控机制

B.多元的评价方式

D.明确的探究目标 答案：ABCD 66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面

A.学校管理与文化建设 C.学校教育及家庭教育

B.新课程教学改革 D.心理健康教育

E.综合实线活动 答案：ABCDE 67.教师工作坊的特点是什么？

A.人数少 C.活动形式多

B.针对性强

D.活动目的是解决问题 答案：ABCD 68.监控系统常用的设备有()A.监视器 C.视频分配器

B.视频放大器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机 答案：ABCDEF 69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。

A.测验 C.学习契约 B.量规

D.概念图 答案：AD 70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动

A.利用变量进行深度迭代 C.教师手把手教学生使用软件 答案：ABD 71.以学生为中心的课堂特征有

B.学生课前的自主探究

D.几何图像的操作确认和互学互评

A.教师和学生的角色有所变化 C.学习需要丰富的情境

B.主动学习

D.学习者是多样的

E.学习是社会性的 答案：ABCDE 72.要求学生网上搜素资料要注意（）

A.目标要明确 B.建议提供参考网址

D.可以使用搜索引擎 C.可在互联网上任意查找 答案：ABD 73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面

A.规范学生的行为 B.发现学生的思维火花 C.引导深化

D.帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD

第四篇：信息技术教师选调考试试题

信息技术教师选调考试试题

一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。）

1、CPU不能直接访问的存储器是（）

A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM

2、世界上公认的第一台计算机延生的时间是()A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年

3、磁盘操作系统简称（）

A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS

4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（）个。A、8 B、10 C、15 D、20

5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（）。

A、#VLHE！B、#REF！C、#ERROR！D、####

6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（）个字符。A、30 B、31 C、32 D、33

7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住()，逐个单击待选的对象。

A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt

8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（）个不同层次。A、5 B、6 C、7 D、8

9、以下（）不是数字图形、图像的常用文件格式。A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG

10、音频卡是按（）分类的。

A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式

11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（）。A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器

12、下列四项中，合法的IP地址是（）。A、190.220.5 B、206.53.312.78 C、123.43.82.220 D、206.53.3.78

13、Http是一种（）。

A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址 14 Dreamwearver 是哪个公司的产品（）。

A、Intel B、Microsoft C、macromedia D、sina

15、在FrontPage 2000中，可以设置下列（）属性，使表格中单元格的背景色不一样。

A、单元格属性 B、表格属性 C、网页属性 D、框架属性

16、在FrontPage 2000中我们想在浏览器中的不同区域同时显示几个网页，可使用下列（）方法。

A、表格 B、框架 C、表单 D、单元格

17、在Flash MX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）A、钢笔工具 B、铅笔工具 C、刷子工具 D、A 和B 都正确

18、默认时，Flash影片帧频率是多少（）

A、10 B、12 C、15 D、25 19在Flash MX中，如果一个对象是以100%的大小显示在工作区中，选择工具箱是有“缩放”工具，并按下Alt 键，使用鼠标单击，则对象将以多少的比例显示在工作区中（）A、50% B、100% C、200% D、400% 20、下列哪种技术在 Internet Explorer 浏览器中，能播放flash 电影（·swf 格式的文件）（）

A、Dll B、Com C、Ole D、Active

21、微型计算机系统包括（）

A、主机和外设 B、硬件系统和软件系统 C、主机和各种应用程序 D、运算器、控制器和存储器

22、断电后使得（）中所存储的数据丢失。

A、ROM B、RAM C、磁盘 D、光盘

23、计算机硬件能直接识别和执行的只有（）

A、汇编语言 B、符号语言 C、高级语言 D、机器语言 24运算器的主要功能是（）

A、算术运算 B、逻辑运算 C、算术、逻辑运算 D、函数运算

25、通常所说的微型计算机的主机主要包括（）。A、CPU B、CPU和内存

C、CPU、内存和外存 D、CPU、内存和硬盘

26、下面列出的四项中，不属于计算机病毒特征的是（）A、免疫性 B、潜伏性 C、激发性 D、传播性 27在计算机中，字节的英文名字是（）

A、bit B、byte C、bou D、baud 28在微机中，访问速度最快的存储器是（）

A、硬盘 B、软盘 C、光盘 D、内存

29、世界上公认的第一台计算机是在（）诞生的。

A、美国 B、法国 C、德国 D、英国 30、下列关于系统软件的四条叙述中，正确的一条是（）A、系统软件与具体应用领域无关

B、系统软件与具体硬件逻辑功能无关 C、系统软件是在应用软件基础上开发的 D、系统软件并不具体提供人机界面

31、简单地说，文件名是由（）部分组成的。A、文件名和基本名 B、主文件和扩展名 C、扩展名和后缀 D、后缀和名称

32、用户打算把文档中已经选取的一段内容移动到其他位置上，应当先执行“编辑”菜单里的（）命令。

A、复制 B、剪切 C、粘贴 D、清除

33、在对文档实行修改后，既要保存修改后的内容，又不能改变原文档的内容，此时可以使用“文件”菜单中的（）命令。

A、属性 B、保存 C、另存为 D、打开

34、为了获取Windows的帮助信息，可以在需要帮助的时候按（）键。A、F1 B、F2 C、F3 D、F4

35、在Windows中“画图”程序所建立的文件扩展名均是（）

A、·biup B、·doc C、·gif D、·jpg

36、在Windows中的“写字板”程序里能编辑（）A、TXT文件 B、TXT和DOS文件 C、任一种格式文件 D、多种格式文件

37、在Windows中进行文本输入时，中英文切换可用（）A、ctrl+shift B、ctrl+空格键 C、shift+空格键 D、均不对

38、在Word的哪种视图方式下，可以显示分页效果（）A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档

39、目前，因特网上最主要的服务方法之一是（）

A、E-mail B、Telnet C、FTP D、CHAT 40、万维网使用（）协议

A、HTTP B、HTML C、WWW D、MIME

二、多项选择题（20分，每小题2分）

1、计算机病毒的特征有（）

A、传播性 B、潜伏性 C、易读性 D、破坏性

2、下列四种软件中不属于应用软件的是（）

A、DOS B、Windows C、财务管理系统 D、计算器

3、中央处理器主要包括（）

A、运算器 B、存储器 C、控制器 D、计算器

4、下列设备中，属于计算机输入设施的是（）A、显示器 B、鼠标器 C、绘图仪 D、键盘

5、在Windows环境中鼠标主要的三种操作方式是（）A、单击 B、右击 C、双击 D、拖放

6、在Windows的开始系统菜单内有一些项目，其中包括（）命令。A、设置 B、运行 C、打开 D、查找

7、Excel地址的引用方式有（）

A、相对引用地址 B、混合引用地址 C、绝对引用地址 D、集中引用地址

8、Internet的信息服务方式可分为（）

A、扩充服务 B、交互式服务 C、基本服务 D、索引服务

9、下列属于局域网的基本组成的是（）

A、网卡 B、传输媒体 C、网络系统软件 D、网络工作站

10、E-mail的管理手段有（）

A、邮件排序 B、邮件删除 C、建立新文件夹 D、收发邮件

第五篇：2011信息技术教师招聘考试心理学教育学及专业试题

2011信息技术教师招聘考试心理学教育学及专业试题

一、单项选择题（本题各小题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分）

1．Word不包括的功能是A．编辑 B． 排版C．打印 D． 编译 2．在中文Windows操作系统中，默认的中文和英文输入方式的切换方法是

A． 按Shift + SpaceB． 按Ctrl + Space C． 按Alt + SpaceD． 按Ctrl + Alt 3．宏病毒可以感染

A．数据库文件B． 引导扇区/分区表C．可执行文件D． Word/Excel文档

4．在Windows中，下面的叙述正确的是

A． 写字板是字处理软件，不能进行图文处理B． “画图”是绘图工具，不能输入文字

C． 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理D． 以上说法都不对

5．Excel工作表中，函数sum(A4:D16)表示求“A4:D16”单元格的A.平均值B． 和 C.最大值D． 最小值

6．ASCII码采用7位什么编码A．二进制B．八进制C．十进制D．十六进制

7．计算机中，1MB=A.l000KBB.1000×1000BC.l024×1024B D.1024×1000B 8．改变当前目录，可用[1]命令；磁盘格式化可用[2]命令；要列出当前目录下的文件目录清单，可用[3]命令；拷贝文件可用[4]命令

A．[1] CD[2] FORMAT[3] COPY[4] MD B.[1] CD[2] FORMAT[3] DIR[4] COPY C.[1] DISKCOPY [2] FORMAT[3] COPY[4] COPY D.[1] CD[2] DEL[3] COPY[4] FORMAT 9．一般来说，用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有

A.Modem、光纤、分配了电话号码的电话线B.同轴电缆、网卡、计算机

C.计算机、Modem、分配了电话号码的电话线D.网卡、计算机 10．关于URL，错误的说法是

A.URL就是统一资源定位B.网页的网址是一种URL C.http://www.xiexiebang.com可能是某个网页的URL 11．Windows98中下拉式菜单中的带有下一级子菜单的选项是指

A.选项后面带有“...”标记的 B.选项后面带有向右的三角符号标记的

C.选项后面带有“（）”标记的D.选项后面带有向左的三角符号标记的

12．关于“回收站”叙述正确的是

Ａ.是用来暂存所有被删除的对象 Ｂ.回收站的内容不可以恢复 Ｃ.清空回收站后仍可用命令方式恢复文件 Ｄ.回收站的内容不占用硬盘空间

13．如下图所示，各标号代表的设备依次为

A.① 并口② USB端口③ 与显示器相联的接口 B.① 串口② USB端口③ 网线接口

C.① 并口② USB端口③ 网线接口D.① 串口② USB端口③ 与显示器相联的接口

14．关于电子邮件，以下说法错误的是

A.电子邮件只可以发送文本信息 B.电子邮件是因特网上提供的一项最基本的服务

C.电子邮件具有快速高效,方便廉价等特点 D.通过电子邮件可以向世界上的任何电子邮件用户传送信息

15.信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容？Ⅰ 保密性（Confidentiality）Ⅱ 完整性（Integrity）Ⅲ 可用性（Availability）Ⅳ 可控性（Controlla bility）

A．Ⅰ、Ⅱ和ⅣB.Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.Ⅱ、Ⅲ和ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ 16.在资源管理器左窗格中，显示文件夹的树状结构，其中文件夹前“－”号表示

A.可以折叠该文件夹B.该文件夹中没有子文件夹

C.该文件夹中的内容正在右窗格中显示D.该文件夹中没有文件 17.计算机的IP 地址是

A.接入 Internet 的计算机地址编号 B.Internet 中网络资源的地理位置

C.Internet 中的子网地址D.接入 Internet 的局域网编号

18.使用IE浏览器浏览网页时，将网页中的图片保存下来的常用方法是

A.使用菜单：文件→保存B.将图片选中，复制下来 C.在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选择：“图片另存为” D.使用菜单：收藏→添加到收藏夹

19．在Word2000中文版中,移动文本实际上是以下功能的复合A.剪切和粘贴B.剪切和复制C.复制和粘贴 D.剪切和格式刷 20.若想将办公室的几台微机连成符合 lOBASE-T 标准的以太网,需要设备

A.网卡B.网卡和HUB C.网卡、HUB和双绞线D.网卡、HUB、双绞线和RJ-45 插头

21.Excel中,函数Round(16.2555,2)、Round(16.2555,3)的值分别是

A.16.2516.255B.16.2616.255 C.16.2616.256 D.16.2516.256 22．手动

编

辑

注

册

表的DOS

命

令

是A．scanregB．restoreC．regeditD．msconfig 23．关于软件ACDsee的说法正确的是

A．ACDsee是一个功能强大的看图软件，但不能改变图片现有的文件格式B．ACDsee是一个功能强大的看图软件，而且可以改变图片现有的文件格式 C．如果ACDsee打开时的界面与看图模式界面不同，想进行转换，则要改用其它软件才能实现 D．单击ACDsee软件中的“Zoom out”按钮，可以放大图片 24．下列关于Word2000的说法错误的是

A.为了实现板报良好的视觉效果，可以通过设置分栏的方法B.为了实现排版的整齐化一，可以使用表格，并可隐去表格边框 C.在菜单“表格”→“表格自动套用格式”中，可以选择各种不同风格的表格D.Word2000中有丰富的自选图片，但不能调用外部图片

25．PowerPoint的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是

A.普通视图B.浏览视图 C.放映视图D.大纲视图 得分 评卷人 复评人

二、不定项选择题（在每小题给出的答案中有一个或多个选项符合题目要求，每小题2分，共10分。）

26.Excel中，要想选中当前单元格下边的单元格，可以 A.按[Tab]键B.按[Enter]键C.按“↓”键D.按[shift+Enter]键 27.在Word2000中文版中,使用“剪切”命令是将选定文本块删除后放在Windows的粘贴板上,而且

A.不能恢复B.使用时可以粘贴回来C.可以恢复但不完整D.可以恢复

28.下列关于FrontPage2000的说法正确的是

A.可以插入图片，但图片不能设置超级链接B.可以插入图片，图片也可以设置超级链接

C.可以插入图片，可以设置超级链接D.可以插入图片，并可以改变图片的大小

29．网络接口卡的主要功能有

A.数据发送B.数据接收C.将计算机连接到通信介质上D.进行电信号匹配

30．Excel中，如果对已有的图表不满意，可以更改图表类型，正确的方法是

A．在图表区单击左键，选择“图表类型”选项，在该对话框中选择新的图表类型B．在图表区单击右键，选择“图表类型”选项，在该对话框中选择新的图表类型C．选择“图表”菜单的“图表类型”项，在该对话框中选择新的图表类型D．选择“插入”菜单的“图表类型”项，在该对话框中选择新的图表类型 得分 评卷人 复评人

三、填空题（每空1分，共10分）

31.WWW是以超文本标注语言为基础，能够提供面向Internet服务的信息浏览系统。WWW系统的结构采用了（）模式。

32.一个已经具备运行条件，但由于没有获得CPU而不能运行的进程处于（）状态。

33.键盘、鼠标和________________（填一种）都属于计算机输入设备。

34．在资源管理器中，选定多个不连续对象要按下___________________键,再用鼠标选择。

35．在Windows“资源管理器”窗口中，若想选取多个连续的文件和文件夹，可以先用鼠标单击被选内容的第一项，然后在按下_________________键的同时，单击待选取文件的最后一项。36．一台计算机的配置中，“HD-80G”指的是____________________的容量为80G。

37． Word文档的扩展名是____________________，扩展名“BMP”表示的文件类型是__________。

38．没有安装任何操作系统的计算机，我们俗称为________________________。

39． Word2000中文版中,___________________“版式”的图片可以实现在图片中看到文字。

四、简答题（三小题，共20分）

40、请简述在Word2000中，制作水印效果的主要步骤。（6分）

41、阅读下列Qbasic程序，请写出程序运行的结果。（7分）s=0:i=1 do while i<=100 if i mod 10 <>0 then s=s+i:i=i+1 else i=i+1 end if loop print s 程序运行结果:

42、有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑，请你说出重新安装系统的主要步骤及注意事项。（7分）

五、综述题（10分）有如下背景资料：计算机知识产权

软件是计算机系统的重要组成部分。编制软件与生产硬件一样，需要付出巨大的劳动，以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程，涉及到规划、设计、编程、调试，以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性，它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果，就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。

一、什么是知识产权

知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分：工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。

为了保护我国计算机应用事业的发展，国务院依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，颁布了《计算机软件保护条例》，该条例明确规定：未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。

二、计算机使用道德规范

1、尊重并维护个人隐私信息

我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。

2、使用合法软件

计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。

3、遵守相关法律

为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在1997年修订的《中华人民共和国刑法》中加入了 “非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机信息系统罪”两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。

今欲根据以上资料授课。

43、请你确定此课的教学目标；（3分）

44、请你设计此课的教学过程；（5分）

45、请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。（2分）

中学教师资格考试心理学模拟题（附答案）

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.人本主义心理学的代表人物是()A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于()A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1～2 B.20～40 C.60～70 D.70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制

8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述

9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就()了。

A.大 B.多 C.小 D.增加

10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向

14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A.热情 B.心境 C.激情 D.应激

15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制

16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系

17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为()A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想

18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 19.人的发展是指人类身心的生长和()A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)1.注意的功能有()A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能 E.启动功能 2.知觉的特性包括()A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.间接性 E.理解性 3.陈述性记忆处理陈述性知识，如()A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车 4.心理测验的技术指标包括量表的()A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度 5.性向测验用以测量()A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就 6.一般认为，动机具有以下几种功能()A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能 7.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A.情境性 B.激动性 C.暂时性 D.表浅性 E.外显性 8.人格的本质特征有()A.独特性 B.稳定性 C.综合性 D.复杂性 E.功能性 9.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级()A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理 D.严重病态心理 E.精神病

10.发展心理学的主要研究方法有()A.横断研究法 B.封闭式研究法 C.纵向研究法 D.开放式研究法 E.群体序列研究法

三、名词解释(每小题4分，共20分)1.心理学2.意识3.社会知觉4.思维5.流体智力

四、简答题(每小题6分，共24分)1.简述观察法的主要优点和不足。2.简述智力的个体差异。3.人格结构包含哪些成分 各个成分之间具有什么样的关系 4.简述心理健康的基本标准。

五、论述题(每小题13分，共26分)1.试述马斯洛的动机理论。2.试述遗忘的原因及其影响因素。中学教师 资格 考试心理学仿真试题之二参考答案

一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C11.B 12.B 13.B 14.B 15.A16.B 17.B 18.B 19.B 20.C

二、多项选择题(每小题1分，共10分)1.ABD 2.ABCE 3.ABCD 4.BCD 5.AB6.BCD 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ACD 10.ACE

三、名词解释(每小题4分，共20分)1.心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。

2.意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知

3.社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。

4.思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。5.流体智力指一般的学习和行为能力。

四、简答题(每小题6分，共24分)1.优点：能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。不足：(1)观察者处于被动地位。(2)观察结果难于重复。(3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。

2.智力的个体差异表现在两个方面：(1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。(2)智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，“有人“大器晚成”。

3.人格结构包括：(1)知——情——意系统。(2)心理状态系统。(3)人格动力系统。(4)心理特征系统。(5)自我调控系统。关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。

4.(1)有正常的智力水平。(2)能够了解并接受自己。(3)能与他人建立和谐的关系。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应能力。

五、论述题(每小题13分，共26分)1.答案要点：(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是„„；成长动机是„„。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。①需要的五种层次：从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。②各层次的关系及作用： a.需要层次越低，力量越强大。b.当低级需要未得到满足时，这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。

2.答案要点：

一、遗忘的原因的两种解释：(1)消退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。(2)干扰说：遗忘是由于学习和回忆时受到了其它刺激的干扰。

二、影响因素：不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)：(1)与编码信息联系的紧密程度。(2)情境和状态的依存性。(3)情绪的作用。几道典型的教师招聘题

1.在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？ 独生子女的特殊性在于，他是家庭中新一代的唯一成员，因而处于优越地位。在其成长过程中有明显的特点：第一，身体发育普遍较好。从小得到家庭的精心照顾，营养条件较好，因而普遍身体发育好、成长快。第二，智力发展较早。现代优生学证明，头胎儿的遗传素质有一定优势。同时，家庭为其提供了较好的智力发展条件。第三，品德行为习惯上的缺欠较为突出，主要原因在于家庭教育不够科学。对独生子女的教育：第一，扬长补短，树立科学全面的教育思想。要克服只重视智力开发，忽视思想品德和行为习惯培养的倾向。第二，特别重视家庭教育。第三，学校要加强集体主义和劳动教育。引导独生子女与同伴处好关系，学会关心照顾别人，积极参加集体活动。同时，引导他们参加力所能及的劳动，培养劳动习惯和热爱劳动的情感 1．第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性

2．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 3．教师职业道德的核心是()。

A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心

4．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5．教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人 C.班主任工作 D.教学 6.教师最基本的权利是()。

A.管理学生权 B.科研学术权 C.民主管理权 D.教育教学权 7．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有()。A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性 8．一位教育工作者的真正威信在于他的()。A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量

答案与解析1．B［解析］为人师表的意思就是做出示范。2．B［解析］教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

3．B［解析］教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求，核心是热爱学生。

4．D［解析］教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

5．B［解析］教师的根本任务是教书育人。

6．D［解析］教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。

7．B［解析］运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。

8.D［解析］精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。招聘考试题

（一）我所见到的有两种：A.专业课跟公共课分开考，上午一门下午一门；专业课就是你所报考科目的考试，比如语文，可能是按照高考模式或者中考模式的题型，有时也加上一些大学的专业知识题，15分左右；要么就直接是中考题或者高考题；公共课就是 “三法两学” 教师法、教师法、义务教育法、教师学、心理学

B.还有就是专业课跟公共课放在一起考，一张试卷

报名基本上都是现场报名，现场采像。报名时间自己多留意一下，5、6、7、8都是招聘旺季，为开学做打算

教师招聘：义务教育法教师法教育法考试试题 教师招聘：义务教育法 教师法 教育法考试试题

一、填空题

1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。

6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。

14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

二、单选题

1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》

2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）

A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。

4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）

A、三年 B、三至五年

5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

二、单选（5分）

1、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令 B、主席令

3、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格 B、教师竞聘上岗

4、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设

5、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民 B、世界公民

三、双选题（5分）

1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 制定本法，（AB）

A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费

3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异

4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要———来保障”。（CD）A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度

5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把———放在突出地位。（BC）

A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育

三、多选题（5分）

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范

2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）

A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表

3、国家在受教育者中，进行———的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育（BCD）

A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）

A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法

五、简答题

1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。

2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。

答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。[b]新义务教育法考试试卷

1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2.实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

3.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。4.人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。

5.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，法定监护人应当提出申请，由当地人民政府或者人民政府教育行政部门批准。6.适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

7.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学

8.学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。9.县级以上地方人民政府根据需要 设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

10.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

11.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

12.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。13.各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。14.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

15.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

16.国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

17.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。18.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。

19.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

20.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费 21.国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。

22.县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分： ABCD(A)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；(B)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；(C)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；(D)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

23.县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分： AB(A)将学校分为重点学校和非重点学校的；(B)改变或者变相改变公办学校性质的。

(C)不必要收费的(D)私自增加教师工资的

24.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： ABCD(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(B)分设重点班和非重点班的；(C)违反本法规定开除学生的；(D)选用未经审定的教科书的。25.有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： AB(A)侵占、挪用义务教育经费的；(B)向学校非法收取或者摊派费用的。

(C)根据教育法规收费的.(D)组织教师会餐收费的.26.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：ABCD(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(B)分设重点班和非重点班的；(C)违反本法规定开除学生的；(D)选用未经审定的教科书的。

26.有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚： ABC(A)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；(B)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；(C)出版未经依法审定的教科书的。(D)推荐学生买课外辅导书的.27.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。

28.社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行；未作规定的，适用义务教育法。教师招聘考试题

（二）教师招聘考试教育学概论——教育与学生习题集[1]、基本练习题 一

（一）填空题

1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。

3.教师职业道德的基本内容有________。

4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。

5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。

7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。

8.我国的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和________。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。

10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、________和________。答案与解析：

1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德

2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则

3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 4.忠于人民的教育事业，热爱学生 5.坚定的事业心，较强的荣誉感

6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智

7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识 8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长 9.教育，教育，教育 10.放任型，专制型，民主型

（二）选择题

1.师生关系中最基本的一种关系是________。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 1.A2.B3.B4.D5.C6.D

（三）判断题

1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。

4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。

5.师生关系就是教与学的关系。

6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育机智是教师灵感的突现。

1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。

2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。

3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。4.正确。5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。

6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。7.正确。8.正确。

（四）解释题

1.教师道德2.教育机智3.师生关系

1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。

3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。

（五）简答题

1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？ 2.教师职业道德的基本内容是什么？ 3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？ 4.热爱学生对教师有何要求？ 5.团结协作在教育工作中有何重要性？ 6.教师要为人师表，必须做到哪些要求？ 7.对教师的语言表达能力的要求是什么？ 8.教师合理的智能结构应是怎样的？ 9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？ 10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？ 11.我国新型师生关系的特点是什么？ 12.怎样理解师生之间的工作关系？ 13.怎样理解师生之间的心理关系？ 14.怎样理解师生之间的个人关系？ 15.怎样理解师生之间的道德关系？ 16.三种典型的师生关系模式的特征是什么？

1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。

3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。

4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。

5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。

6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。

7.教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。

8.教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，丰富的文化科学知识，娴熟的教育科学知识；就能力结构而言，要求教师必须具有组织管理能力，语言表达能力和处理偶发事件的教育机智。

9.当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内容的社会性的增多。10.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心”。11.我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。

12.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。

13.师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使师生摆脱了既定的“教师”和“学生”角色的束缚，把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现人格、精神和情感信息的传递和交流。

14.师生之间的个人关系是一种非外来强制和约束的，发生在正式组织之外的，自然形成的关系。在这种关系中，师生的交往没有正式关系中的拘谨、刻板及模式化的倾向，它能缩短师生之间的心理距离，并实现正式关系难于达到的师生之间的深刻了解和情感沟通。15.师生之间的道德关系，是指在教育过程中教师和学生双方都应履行自己的道德义务的关系。这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。

16.三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵；专制型师生关系模式的待征是命令、权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助

（六）论述题

1.你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？ 2.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。

1.（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。

2.师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，当教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为，学生中的具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。设计题

1.请你根据当代中学生的社会文化心理特点设计一套开放性的调查问卷并进行实地调查。

2.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设计一套封闭性调查问卷。无答案 讨论题

1.读了以下这段文字后，请你谈谈自己对教师的仪表的看法。马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。”

2.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。

3.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。无答案 教学实践

1.运用你所设计的调查问卷到中学去进行实地调查。

2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？ 3.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。4.请中学校长从学校工作的实际情况出发，谈谈学校对中学教师（包括未来的教师）的特殊要求。无答案

1．已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题 2．专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。

A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高 D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

3．下面哪一个是“问题解决”？（）

A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是“灰姑娘” C．用一个词来造句 D．荡秋千

4．关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A．问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B．问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C．问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D．“心理眩惑”有助于问题解决

5．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

A．思维定势 B．原型启发 C．功能固着 D．酝酿效应 6．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A．刺激情境 B．即定疑问 C．思维状态 D．思维起点

7．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A．思维程序 B．调查研究 C．验证假设 D．论证假设

8．关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A．一般问题 B．有结构问题 C．无结构问题 D．特殊问题 9．态度的核心成分是（）。

A．认知成分 B．情感成分 C．行为成分 D．能力成分 10．（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A．能力 B．道德 C．态度 D．情绪

1答案与解析：选D。研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。因此，答案为D。

2答案与解析：选D。已有的知识经验影响问题的解决。专家不仅拥有某一领域的大量的知识经验，而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，在需要的时候可以快速地被提取和应用。专家不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识，而且也拥有解决问题所必须的、有效的心智技能和认知策略。因此，答案为D。

3答案与解析：选C。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。因此，题中只有C选项符合要求，答案为C。4答案与解析：选A。问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此，答案为A。

5答案与解析：选C。功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。因此，答案为C。

6答案与解析：选A。大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。为此，可以把问题定义为：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。因此，答案为A。

7答案与解析：选C。问题解决是一个复杂的过程，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。因此，答案为C。

8答案与解析：选B。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式a2-2ab+b2进行因式分解正属于这类问题。因此，答案为B。9答案与解析：选B。态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。因此，答案为B。

10答案与解析：选C。态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。因此，答案为C。11．下列哪种成分不是品德的心理结构（）。

A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为 12．个体品德的核心部分是（）。

A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为 13．皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A．0～5岁 B．6～8岁 C．8～10岁 D．10～12岁 14．爱国主义情感属于（）的道德情感。A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的 15．一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的 C．是实践锻炼的结果 D．通过学习而形成的

16．认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

A．与他人基本相同 B．与大家保持一致 C．被他人认可 D．与他人相接近

17．与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A．自觉性、主动性和稳定性 B．积极性 C．适应性和社会性 D．内化性和意志性

18．心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A．积极的社会功能 B．应有的责任能力 C．应有的责任义务感 D．道德精神面貌

19．可采用（）来治疗失眠。

A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法 C．自我暗示法 D．行为疗法 20．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

A．焦虑 B．强迫行为 C．强迫观念 D．强迫恐惧

11答案与解析：选B。品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分，道德观念并不属于品德的心理结构。因此，正确答案选B。

12答案与解析：选A。道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。因此，正确答案选A。

13答案与解析：选B。在皮亚杰的理论中，儿童道德发展的权威阶段（6～8岁）又称他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。因此，正确答案选B。

14答案与解析：选D。在道德情感中，爱国主义情感表现为对祖国的真诚热爱和无限的感激，这样一种情感属于伦理的道德情感。因此，正确答案选D。

15答案与解析：选D。态度是通过学习而形成的，不是天生的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。因此，正确答案选D。

16答案与解析：选D。认同的含义是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，$使自己的态度和行为与他人相接近。因此，正确答案选D。

17答案与解析：选A。与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。因此，正确答案选A。

18答案与解析：选A。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。因此，正确答案选A。

19答案与解析：选B。肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安，心里产生的焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。因此，正确答案选B。

20答案与解析：选B。强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。因此，正确答案选B。

21．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。A．什么事也做不下去 B．痛苦不安 C．感到惴惴不安 D．感到极端焦虑

22．在心理测验中，智力测验属于（）。

A．认知测验 B．能力测验 C．人格测验 D．智商测验 23．在心理测验中，成就动机测验属于（）。

A．认知测验 B．能力测验 C．人格测验 D．智商测验 24．心理咨询与辅导的基本方法是（）。A．会谈 B．倾听 C．鼓励 D．询问 25．肌肉的松弛训练法是由（）首创的。A．皮亚杰 B．雅各布松 C．艾里斯 D．沃尔茨 26．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A．学习目的 B．教学目的 C．学习目标 D．教学目标

27．将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A．目标分类 B．目标表述 C．任务分析 D．任务执行 28．将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A．弗洛伊德 B．布卢姆 C．皮亚杰 D．杜威

29．在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。A．知识 B．领会 C．综合 D．评价

30．在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。A．知识 B．领会 C．综合 D．评价

31．教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A．功能 B．大小 C．用途 D．年龄 32．在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A．教学策略 B．教学方法 C．教学目标 D．学习方法

33．以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

A．发现教学 B．指导教学 C．程序教学 D．合作教学

21答案与解析：选D。强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为。因此，正确答案选D。22答案与解析：选A。心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。因此，正确答案选A。23答案与解析：选C。心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。因此，正确答案选C。

24答案与解析：选A。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响，会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此，正确答案选A。

25答案与解析：选B。肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。因此，正确答案选B。

26答案与解析：选D。教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果，在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。因此，正确答案选D。27答案与解析：选C。任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得细化可行。因此，正确答案选C。

28答案与解析：选B。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。因此，正确答案选B。

29答案与解析：选A。知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。因此，正确答案选A。

30答案与解析：选B。领会是指把握所学材料的意义，领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。因此，正确答案选B。31答案与解析：选A。一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。32答案与解析：选B。教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，&考&试大$完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式，它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。因此，正确答案选B。

33答案与解析：选B。指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。因此，正确答案选B。

1．已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

2．两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A．正迁移 B．横向迁移 C．负迁移 D．纵向迁移

3．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移

4．由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移

5．（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A．正迁移 B．顺应性迁移 C．重组性迁移 D．垂直迁移 6．以下不是影响迁移的客观因素的是（）。

A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体 D．认知结构 7．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A．迁移 B．变式 C．定势 D．原型启发 8．关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。

A．主要反映活动的具体过程和操作步骤 B．说明做什么和怎么做 C．可用来区别和辨别事物 D．是一种实践性知识

9．根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A．派生类学习和相关类属学习B．下位学习、上位学习和并列结合学习

C．符号学习和概念学习D．命题学习和总括学习10．知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。

A．策略性知识 B．陈述性知识 C．条件性知识 D．程序性知识 1答案与解析：选A。学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。因此，答案为A。2答案与解析：选C。根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。因此，答案为C。

3答案与解析：选C。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，&考&试大$可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同—抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此，答案为C。

4答案与解析：选D。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同—抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此，答案为D。5答案与解析：选B。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。重组性迁移是指调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境的过程。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此，答案为B。6答案与解析：选D。影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为D。

7答案与解析：选C。定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，有时也称为心向。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它发生于连续的活动中，前面的活动经验为后面的活动形成一种准备状态。因此，答案为C。

8答案与解析：选C。陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。因此，答案为C。

9答案与解析：选B。根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。因此，答案为B。10答案与解析：选B。陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。因此，答案为B。

11．利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观

12．儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．归属学习13．（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A．组合律 B．活动律 C．强度律 D．差异律

14．阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A．操作技能 B．心智技能 C．应用技能 D．学习技能 15．下面有关操作技能的特点正确的是（）。

A．物质性、协调性、简缩性 B．适应性、协调性、简缩性 C．物质性、外显性、展开性 D．观念性、协调性、适应性 16．根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A．细微型与粗放型操作技能 B．连续型与断续型操作技能 C．闭合性与开放性操作技能 D．徒手型与器械型操作技能 17．下列属于连续操作技能的活动是（）。A．打开收音机 B．草书 C．实弹射击 D．开车

18．通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A．智力技能 B．知识迁移 C．智力 D．思维程序 19．技能形成的基本途径是（）。A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习

20．在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。

A．操作定向 B．操作的模仿 C．操作整合 D．操作熟练

11答案与解析：选C。所谓模像直观即在对事物的模像的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。&考&试大$例如，各种图片、图表、