六年级下册语文试题小升初汉字拼音练习题 全国通用

第一篇：六年级下册语文试题小升初汉字拼音练习题 全国通用

2018年小升初语文汉字拼音练习题

一、查字典填空。

1、“疾”字用音序查字法，先查声母();用部首查字法，部首是()，除部首外有()画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是()

2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在()画中查;用部首查字法应查()部。

3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是();用部首查字法应该先查()部，再查()画;用音序查字法应该先查大写字母()，后查音节();“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第()种。

二、选字填空。

1、墓 慕 幕 暮 开()爱()()色 坟()

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。()

2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。()

3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。()

四、在下列没有错别字的一组后面的括号里划上“√”，有错别字的把错别字画出来，并把 正确的字写在括号里。

①航空模形 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐()②大显伸手 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁()③趾高气扬 辨别是非 破绽百出 安排工作()④一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 皮气急燥()

五、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快

六、看拼音写词语

xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖

七、给加横线的字注音 厦()门悼()念麦穗()栅()栏 喷()香勉强()血泊()炽()热

八、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是()A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)D、胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)

九、下列加横线字注音完全正确的一项是()A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)

十、下列带点汉字读音相同的一组是()A、剥花生剥落B、埋怨埋没 C、夹杂夹道D、分毫分外 【相关知识点】

1、声母：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。声母是指音节开头的辅音。

例如“学”(xué)这个音节中的x就是他的声母。有的音节开头没有辅音，而以a、o、e、i、u、等元音字母开头，那么这个音节就没有声母，也就是说他的音节的声母等于零，称他为零声母音节。

爱(ài)没有辅音，我们就称它为零声母音节。

2、韵母：

a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 韵母，就是指音节声母后面的部分。

例如“限电”(xiàn diàn)的“iàn”就是韵母。

3、整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

4、声调：

声调也叫音调，表示汉字读音的高、低、升、降、曲、直的变化。它是音节中不可缺少的组成部分，有区别意义的作用。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号，用“ˉ ˊˇ ˋ”表示。

声调符号在音节的主要母音上，轻音不标。

5、隔音符号：

隔音符号的作用就是“隔音”。汉语拼音方案所规定的符号——’，必要时放在a、o、e前头，使音节的界限清楚，不致混淆。

如：皮袄pí’ǎo，西安xī’ān。

第二篇：六年级下册语文看拼音写汉字第二单元

六年级下册语文看拼音写汉字（第二单元）

fýng huǒ cán shí wàng tú wþi jūn mï zhǎo()()()()()yün hïu wàn lài jù jì qÿng xiâ xù mïu yǐ jiǔ()()()()jù juã nǎo xiū chãng nù zhîng guǎ xuán shū zàn shí()()()()tïng chïu dí kài zhân þr yù lïng qǐng kâ rì kîu()()()()láng bâi nà hǎn cù bù jí fáng tiǎo xìn xiüo yün()()()()()shÿ zōng guǐ kū láng háo bào tïu shǔ cuàn jiün miâ()()()()wâi láo xù mù rú huǒ rú tú qÿn lûâ huá qiáo()()()()()bàn jiã bï nuî dã qiáng dào juã mì là zhú()()()()()juã miào zhōng wâi xÿ miâ chú fáng zhú xÿn()()()()()â yùn yÿ kǔn yáo yâ jiã kuí lín lïu tÿ()()()()()niâ rïng zhýn wú gū büo zü tïng büo hã ǎi()()()()()jū shù dào suì pú sà yǒu yì mù lí chú tou()()()()()()lián düo()

夏日绝句 六年级下册语文看拼音写汉字（第二单元）答案

fýng huǒ cán shí wàng tú wþi jūn mï zhǎo(烽火)(蚕食)(妄图)(伪军)(魔爪)yün hïu wàn lài jù jì qÿng xiâ xù mïu yǐ jiǔ(咽喉)(万籁俱寂)(倾泻)(蓄谋已久)jù juã nǎo xiū chãng nù zhîng guǎ xuán shū zàn shí(拒绝)(恼羞成怒)(众寡悬殊)(暂时)tïng chïu dí kài zhân þr yù lïng qǐng kâ rì kîu(同仇敌忾)(震耳欲聋)(顷刻)(日寇)láng bâi nà hǎn cù bù jí fáng tiǎo xìn xiüo yün(狼狈)(呐喊)(猝不及防)(挑衅)(硝烟)shÿ zōng guǐ kū láng háo bào tïu shǔ cuàn jiün miâ(失踪)(鬼哭狼嚎)(抱头鼠窜)(歼灭)wâi láo xù mù rú huǒ rú tú qÿn lûâ huá qiáo(慰劳)(序幕)(如火如荼)(侵略)(华侨)bàn jiã bï nuî dã qiáng dào juã mì là zhú(半截)(伯诺德)(强盗)(绝密)(蜡烛)juã miào zhōng wâi xÿ miâ chú fáng zhú xÿn(绝妙)(中尉)(熄灭)(厨房)(烛芯)â yùn yÿ kǔn yáo yâ jiã kuí lín lïu tÿ(厄运)(一捆)(摇曳)(杰奎琳)(楼梯)niâ rïng zhýn wú gū büo zü tïng büo hã ǎi(聂荣臻)(无辜)(包扎)(同胞)(和蔼)jū shù dào suì pú sà yǒu yì mù lí chú tou(拘束)(稻穗)(菩萨)(友谊)(木犁)(锄头)lián düo(镰刀)

夏日绝句

李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

第三篇：语文小升初拼音、汉字训练复习及答案

语文小升初拼音、汉字训练复习及答案

考点一：正确书写汉字的拼音 【针对性训练】 1．请给下面词语注音。

疑案（）

心爱（）

名额（）

偶尔（）骄傲（）

木偶（）

饥饿（）

酷爱（）

2．给下面句子中加点的字注音。

老师发试卷（）了，教室里悄（）无声息，同学都埋（）头答（）题。我做完后，又反复看（）了几遍，这才放心地交了卷。

考点二：多音字的读音及其组词 【针对性训练】

1．读下面一段话，在正确读音下面画横线。

小红待人很和（hé hè）气，与人相处从不强（jiàng qiǎng）嘴，她做事责任心很强（qiáng qiǎng），坚持原则，从不和（huó

huò）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（hè

hé），也不强（qiáng qiǎng）词夺理。

2．下面加点字读音完全相同的一项是（）

A、看家

看管

看书

看见 B、方便

便饭

便条

随便 C、佛像

佛祖

佛法

仿佛 D、强壮

强大

勉强

强迫

考点三：同音字 【针对性训练】

1．根据所给的章节填写恰当的汉字。

1（1）shī（）润

（）之交臂

（）情画意（）出无名

无计可（）

（2）quán（）愈

（）神贯注

（）宜之计（）击

涌（）相报

（）缩

2．划掉括号内不正确的字。

不（欺

期）而遇

开天（辟

劈）地

理（曲

屈）词穷 乐（已

以）忘忧

一诺千（斤

金）

开（原

源）节流

考点四：汉字在不同的句子和词语中的意思 【针对性训练】

1．给下列各句中的“闹”字选择正确的解释，将序号填在括号内。①扰乱 ②发泄

③吵

④弄

⑤发生 ⑥喧哗 A、这里闹得很，无法看书。（）B、孙悟空大闹天宫。（）C、你不要再闹情绪了。（）D、前几年，湖北地区闹水灾。（）

2．将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。①一望无际

A、向远处看 ②喜出望外

B、探望 ③德高望重

C、希望 ④看望病人

D、名望 ⑤斩尽杀绝

E、极，最

⑥绝处逢生

F、完全没有了，穷尽

⑦络绎不绝

G、走不通的，没有出路的 ⑧绝大多数

H、断绝

习题训练

1．下列几组带点的同音字中，只有一组全对，请打“√”并改正其他各组中的别字。A．坚辛

中间

煎药

尖锐（）B、发誓

气势

启示

事实（）C、娇傲

焦急

交往

浇水（）D、杰出

节奏

洁净

捷束（）

2．给下面带点的字选择正确的读音，用“

”画出。宁可（nìng níng）

省悟（xǐng shěng）可恶（wù

è）薄弱（báo bó）

炮制（páo pào）首都（dōu dū）将军（jiāng jiàng）

打更（gēng gèng）树冠（guān guàn）

3．给下面多音字组词。

埋（mán）（）

削（xuē）（）

鲜（xiān）（）（mái）（）

（xiāo）（）

（xiǎn）（）涨（zhǎng）（）兴（xīng）（）

舍（shě）（）（zhàng）（）

（xìng）（）

（shè）（）

4．给下面带点的字注音。

（1）昨天一场瓢泼似（）的大雨，似（）乎要把大地吞没。（2）他总是打扮成一个大恶（）人吓唬小朋友，大家都厌恶（）他。（3）劳累（）了一天的果农看到树上的累累（）果实，高兴地笑了。（4）海底蕴藏（）着丰富的矿藏（）资源。

5．选字填空。

竣

俊

峻

慨

概

（1）（）工

（）俏

（）美

（）峭（2）（）念

气（）

感（）

（）叹

6．看拼音写汉字。

（1）kè（）苦

（）服

（）人（2）jiān（）难

（）决

（）灭（3）biàn（）子

（）别

（）论（4）jī（）饿

（）讽

（）器

7．加点字读音完全相同的一项是（）

A、称心

称呼

称意

称颂B、薄弱

单薄

薄雾

薄冰 C、场院

赶场

打场

一场雨C、美好 好客

好奇

好人

8．给下面加点的多音字注音。

（1）老师把这个重（）点重（）复了一遍。（2）班长调（）查后，对他们俩进行了调（）解。（3）你得（）了第一名，得（）赶快去领奖。（4）他是音乐（）家，他过得很快乐（）。

9.字填空。

记

纪

玩

顽

（1）（）载

（）元

（）念

（）叙（2）（）耍

（）皮

（）固

游（）

10.字组词。

xié

yáo

lì（）助

（）言

（）史 要（）

（）动

奖（）和（）

（）远

严（）威（）

（）洞

美（）

mù

jié

méi（）布

（）目

（）瑰 羡（）

（）毛

（）有 招（）

（）难

（）花（）地

（）作

草（）

11.字填空。

刻

克

（）勤

（）板

时（）

（）苦（）薄

（）制

（）舟

（）服

12.点字读音完全相同的一项是（）A、数落

数说

数九寒天

数一数二 B、鸡冠

勇冠三军

冠冕堂皇

张冠李戴 C、奔走

奔波

东奔西走

直奔现场 D、中看

中毒

造谣中伤

中饱私囊

13.句子，在恰当的汉字下面画横线。

（1）我们班进行了朗（颂

诵）比赛，小方获得第一名。

（2）我（拖

托）着两条（疆

僵）硬的腿继续往前走。（3）戴旧毡帽的朋友和米商（辨

辫

辩）论米质的好坏。

（4）（鱼

渔）夫的妻子桑娜（坐

座）在火（炉

泸

芦）旁补一（张

章）网。（5）我们要（遵

尊）守学校的制度，（遵

尊）敬老师，做一个好学生。

14.据意思给字组词。

“张”的意思有：①看，望

②展开

③量词

④扩大，夸张

请根据四个意识分别写出词语：

15.加点的字选择正确的解释。

顾：A、回头看，看

B、拜访

C、照管，注意

D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务

（1）刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。

（）（2）热烈欢迎各位新老顾客光临本店。

（）（3）考试时不能左顾右盼。

（）（4）为了救落水儿童，他奋不顾身地跳下了河。

（）

16.加点的字选择正确的解释。

（1）眼疾手快（）A、病

B、痛苦

C、痛恨

D、急速（2）川流不息（）A、消息B、休息C、停止D、呼吸时进出的气（3）居安思危（）A、住

B、当，任 C、住处

D、处于（4）赞叹不已（）A、止，罢了 B、已经 C、太，过 D、后来

17.列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（1）异：①不寻常 ②不相同

③分开

④奇特 ⑤另外 A、异口同声（）

B、独在异乡为异客（）

C、异常（）

D、异想天开（）

（2）要：①希望得到

②重要

③应该，必须

④即将，快要 A、要团结友爱（）

B、交通要塞（）C、要下雨了（）

D、需要（）

（3）挠：①扰乱

②弯曲

③抓、搔 A、不屈不挠（）

B、阻挠（）C、抓耳挠腮（）

（4）危：①不安全

②损害

③端正

④高 A、危峰兀立（）

B、危楼高百尺（）C、居安思危（）

D、正襟危坐（）

第一讲 拼音、汉字答案 考点答案 考点一

1、yí ’àn xīn’ài míng’é

ó’

jiāo’ào mù’

jī’è

kù’à

2、juàn qiāo mái dā

kàn 考点二

1、hé

jiàng qiáng huò

hè

qiǎng

2、B 考点三

1、湿

失

诗

师

施 痊

全

权

拳

泉

蜷

2、欺

劈

曲

已

斤

原 考点四

1、⑥喧哗

①扰乱

②发泄

⑤发生

2、①A

③D ④B ②C ⑤F

⑥G

⑦H ⑧E

习题训练答案

1、A艰

B√

C骄

D杰出

2、nìng xǐng wù

bó

páo

dū

Jiāng gēng guan

3、埋怨 埋葬

剥削 削皮

鲜艳 鲜为人知

涨价 涨红 兴奋 高兴

舍弃 宿舍

4、shì sì

è wù

lèi l i cáng zàng

5、竣

俊

俊

峻

概

概

慨

慨

6、刻

克

客

艰

坚

歼

辫

辨

辩

饥

讥

机

7、C

8、zhòng chóng diào tiáo

dé

d i

yuè

lè

9、记

纪

纪

记 玩

顽

顽

玩

10、协

挟

谐

胁

谣

摇

遥

窑

历

励

厉

丽 幕

慕

募

墓 节

睫

劫

杰 玫

没

梅

莓

11、克

刻

刻

刻

刻

克

刻

克

12、C 1

3诵

拖

僵

辩

渔 炉

张

遵

尊

14、张望

张灯结彩

一张

15、B D

A

C

16、D C

D

A

17、②

①

①

④ ③

②

④

① ②

①

③ ④

①

②

③、坐

夸张 8

第四篇：六年级小升初语文下册复习计划

六年级小升初语文下册复习计划

一、学生学习情况分析

我班有学生60名，这些学生通过一学期的学习已经掌握了十二册语文应当掌握的内容。但是也有差异性，在这册教材中学生掌握最好的是一些基础性死记硬背的知识，对于积累的资料、课外阅读学生掌握就不怎么好了。通过几次摸底和平时观察，我班优秀的学生有15人占，中间生30人占，差生15人。分析这些差生的原因，主要是：（1）基础差，基础知识积累只相当于二年级水平，（2）贪玩，对学习不认真，平时作业敷衍了事，（3）纯属于不认真，懒惰。找到他们差的原因，所以在后面的复习中我要抓住要点、薄弱点进行系统的复习，力求在期终取得好成绩。

二、复习内容

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字

认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。掌握常用的几种查字典的方法，正确使用工具书。

3、词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部分能灵活运用。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

背诵。主要是第十一、十二册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

7、写作

1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

三、复习目标

1、掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意，体会作者的思想感情。

2、辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型，能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号。

3、把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文。

四、复习重点

从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

五、复习难点

1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

3、综合运用，补缺补漏。

六、复习措施

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。

2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习，努力探究。

3、及时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们的学习兴趣，让其做到乐学。

4、改变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核学生的语文能能力，促进全面和谐发展。

5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作能力

七、复习方法

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

3、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

九、复习时间 5月16日到6月30日

第五篇：六年级小升初语文试题1

(50分钟，满分70分)

一、选择（6分）

1、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（1分）

A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动

B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采

C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通

D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路

2、下列词组中搭配不当的一组词是（）

A、沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

3、中国南方与北方的天然分界线是：（）

A、长江——黄河B、黑龙江漠河镇C、秦岭——淮河

4、比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正确的一项是：（）

①我奇怪自己居然也能上来。

②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。③我的杂志都被人家借走了。

④人家急死了，你还笑。

A、①与②相同，③与④相同。B、①与②不同，③与④相同。

C、①与②不同，③与④也不相同。D、①与②相同，③与④不同。

5、数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，对两者的表述全部都正确的一项是：（）

A、增加了六倍，减少了七分之六。

B、增加了七倍，减少了六倍。

C、增加了七倍，减少了七分之六。

D、增加了六倍，减少了六倍。

6、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“———”┅┅ 你认为最恰当的一句应是（）

A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B、小虫子那么多，而且都在动！

C、小虫子！那么多小虫子都在动！

D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。

二、填空（24分）

1、给带点的字注上正确的读音（2分）

一叶扁舟供给入场券立即

2、解释加点字的意思（2分）

贫者语于富者曰：但悲不见九州同：

3、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）过五关，斩六将（）（）

西天取经（）（）

刘姥姥进大观园（）（）

逼上梁山（）（）

负荆请罪（）（）

4、下面一句话可以有两种理解，请写出来。（2分）

伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。

A、第一种理解：

B、第二种理解：

5、著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会一下这个名字，你会发现，这个名字时有来历的，《论语》中有

“。”

6、水变动不居，随岸赋形，与智慧相似。山形巍然，屹立动摇，与仁相似。故有《论语》有“。”的说法。

7、孟子的所谓大丈夫是有标准的，这就是：“，”。

8、《将相和》里的“将”指的是，“相”指的是。这篇课文主要写了，三个小故事。

9、，西湖歌舞几时休。

三、语言运用（6分）

1、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（2分）

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是，就给；如果你是，就给。

2、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：（4分）

A、谢天谢地B、惊天动地C、昏天黑地D、花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“（）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。

四、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段话（3分）

①回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

②展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

③我们排着队走到了展览馆的大门前。

④中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

⑤展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。⑥最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

⑦大家在讲解员的带领下步入展室。

⑧我们依次从出口处走出了展览馆。

排列后的顺序是：。

五、阅读下面的短文，完成后面的练习。（11分）

女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看大海。

爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。

“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少个优秀才行。”

其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。‖这次女儿考得仍然不错。

爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”

爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。”

女儿脸上一片无奈。‖

他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站，爸爸忽然想起要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他两盒火柴。

“我只买烟，”爸爸说，“不要火柴。”

“要烟就得要火柴。”

“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说。

卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一块卖！”

爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”

爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。‖

1、文章的段落已分好，请用学过的方法给各段概括大意。(3分)

第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么？(4分)

①爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感好写，要不我们不去，我手里可是有主动权。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、文章的最后，爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义，会想什么，请你模仿爸爸的口气，写一段想法。(4分)

六、写作（20分）题目：成长的故事

提示：在你成长的过程中，一定发生过许多值得回忆的事，使你回想起来觉得有意思，确定一个中心，写出真情实感，字数在300字左右。