丘家小学家长代表会总结[定稿]

第一篇：丘家小学家长代表会总结[定稿]

丘家小学家长代表会总结

2011-07-27 7月27日，学生家长会在丘家小学二楼会议室召开。

一、本次家长座谈会的主要目的：

1、增进教师与家长的联系。

2、增进学校与社会的联系与共性。

3、了解本地社会对对教育的氛围。

4、了解每位学生家长对教育的期望，以及对自己孩子的期望。

5、对学校的建议。

6、沟通待解决的问题。

二、会议议程：

1、王校长作会议介绍 2.家长提建议及看法。

3、总结。

三、本次家长会的总结词：

本次家长会得到了各位家长的支持，在此我对各位的到来表示深切的感谢！最后再重复一下我们大家的责任：我们老师只能给予知识与少部分的养成教育管理。而更多的是需要我们家长与学校共同负起责任来,让孩子更加健康的成长！

四、家长会后的自我反思：

本次家长会是一次成功的会议，达到了学校预期目的。本次家长应到18人，实到18人，100%的家长来参与了。说明这儿的家长对他们的孩子是关心着的，关注着的。到会家长的80%以上都有自己的看法，或提出了对自己孩子相关的问题。在这次家长上家长集中要求的问题有：

1、学生每一测试后的试卷要告知家长，并让家长签字。

2、学生回家的作业应该再多一点。

3、班级任务应该大家分配，不应该只让少数的学生承担。

4、加强对学生的管理。

5、英语要抓得更紧。

第二篇：文家小学学总结

小学2013-2014学学校工作总结

本，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师护关心学生，蹲下走近学生的，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生。

4、学校将建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的内容有机结合起来，以期促进建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如六一儿童节学生表演了唱歌、跳舞、朗诵等节目。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，如积极支持李颖洁、熊梅芳、邓凤娇三位老师参加“公开教学比赛”、邓凤娇和李颖洁参加了“新入职教师培训”。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。

由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，在中心校的统一部署下召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

四、加强学校和后勤服务工作，强化管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼工作。

每周对学校厕所、教学楼、厨房等安全设施进行排查并做好记录。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。进一步完善了各项安全制度和应急预案。

加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

第三篇：南家小干部作风第三阶段总结

南家小学干部作风整顿年活动第三阶段整改提高总结

根据和盛学区有关会议文件精神及我校干部作风整顿活动的具体安排，第一阶段的动员学习和第二阶段的自查问题已完成了规定要求，达到预期的目的和要求。我校开展了干部作风整顿活动第三阶段的工作:整改提高阶段的工作。我校对此阶段的工作认识清醒，统筹兼顾，周密布置，合理安排，取得了较为满意的效果。按照宁县教育局《教育系统开展干部作风整顿实施方案》的通知，结合我校活动的实际情况，现对第三阶段的工作总结如下：

一、及时召开转段动员会，部署整改提高阶段的工作。校长任孝新同志在全体教师会上向全体教职工做了干部作风整顿年活动第三阶段工作安排，对自查的问题进行了小结，向全校教职工阐述了整改提高阶段工作的重要性，确定了整改提高阶段的具体时间，部署了具体工作，要求全体教职工提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，对自身查摆出来的问题制定切实可行的整改措施，并形成书面材料交学校存档。

二、及时通报查摆出来的典型的人和事 我校认真对待此次整改提高阶段的工作，对查摆和学生家长反映出来的干部作风问题进行调查核实和处理，对查摆出来 的问题以及典型的人和事，及时制定有效的措施，并对查处的情况当事人的整改情况在学校例会上予以了通报。

三、认真制定整改方案

1、整改的总体要求。要紧紧围绕教育局干部作风整顿年活动的具体要求，针对征求到的群众意见、群众评议和民主评议中反映的问题以及自我剖析中查找出的问题，认真制定整改方案。

2、对教职工整改方案。我校针对教职工自身存在的突出问题、群众提出的意见以及影响我校教育改革与发展的突出问题，进行了深入的剖析。

四、对整改措施修订完善，并建立建全各项制度，强化 对整改措施修订完善，并建立建全各项制度，管理 每位教职工结合自己的岗位职责和自身存在的问题，提出具体的工作目标和改进措施，交学校审查，并由学校存档。所提出的具体目标必须站在学校的高度，从政治上、思想上、业务上、工作能力上，从维护学校教育的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须转变观念，改进工作思路。不断解 放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为本校的教育的长远发展服务，为学校的根本利益服务。

五、落实整改措施，提高工作业绩 落实整改措施，1、加强与各方面的工作协调，提高服务水平。要求每位教职工要加强与家长和社会的联系，加强与师生的联系、沟通，建立良好的师生关系、干群关系。我校还进一步在全校发扬扎实、认真、无私、奉献的精神，脚踏实地，埋头苦干，讲实话，办实事，求实效。深入班级，深入 课堂，调查研究，结合实际情况，不断提高工作指导的及时性、有效性和针对性。主动帮助各位教师搞好教学工作，通过定期教研活动，提高教师的业务能力和水平。

2、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。有计划地制定阶段性工作重点、目标，工作落实到人，责任到人。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教学工作中不断做出新成绩。三是增强争先创优意识。工 作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争成为 教育教学方面的“排头兵”。

3、抓住重点，立即整改。当前，针对群众反映的一些问题做到立整立改，主要问 题有：学校课外活动设置少；体育设施不够；个别教师对学生不公平的现象；科任教师管理课堂纪律不严等，对这些工作的薄弱环节，我校及时采取了有效措施，进行了扎实的整改。

总之，我校在整改提高阶段的工作严格按照宁县教育局及学区的安排执行，在这一阶段的工作中，我们结合本校教职工的思想和工作实际，采取多种形式，利用多种途径，扎实有效地开展工作作风、教风和学风整顿，取得了令人满意的成绩，为学校各项工作的有序开展奠定了坚实的基础。

南家小学

二〇一二年十一月二十日

第四篇：吴家小学校质量监测总结

2016年国家义务教育质量监测

扶风县召公镇吴家小学实施工作总结

义务教育质量监测是客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以好成绩作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

我校作为2016年国家义务教育质量监测样本校之一，在各级领导的大力指导下，在扶风县教育体育局的精心组织下，于2016年5月26日顺利地完成了2016年国家义务教育阶段语文和艺术综合问卷的各项监测工作。现将测试工作情况总结如下：

一、精心组织，周密部署，做好监测前的准备工作

为了确保2016年国家义务教育质量监测工作万无一失，在接到县教育局下发的监测通知后，校长高度重视，及时组织召开了质量监测工作部署会，并做了严格要求，进行周密部署，具体工作如下：

1、我校按照《扶风县义务教育监测工作实施细则》制定了《吴家小学义务教育质量监测工作实施方案》，成立了质量监测工作领导小组，同时下设2016年国家义务教育质量检测吴家小学办公室，分工明确，责任到人，确保本次监测工作的顺利进行。

（1）领导小组： 组长：贺彦军 副组长：海鹏珍、李雪 组员：全体教师（2）人员分工：

贺校长对本次质量监测负总责、全面部署调控；海校长负责监测过程中的安全问题应急处理；李雪信息员具体负责监测工作的全部流程信息传递；吕治科任司时员，负责监测的起始时间鸣笛；吴武祥任保密员配合责任督学接送监测的试卷和回收做好保密工作。

2、具体负责人准时参加县里组织的质量监测工作培训学习活动，组织相关工作人员认真学习《2016年省级义务教育质量监测实施方案》和《扶风县义务教育监测工作实施细则》和《现场操作手册》结合国家培训视频中关于质量监测应注意的问题，明确了责任及操作流程。

3、切实搞好测试年级学生信息上报工作，按现有人数如实上报，并按文件要求做好准备工作。

4、切实做好监测工具的保密工作，妥善布置好考场确保不存在任何安全隐患问题。并在考前按要求张贴好门贴、桌贴、考试时间和考试准则及监考人员守则等。

5、在学校显著位置设置本次监测的公示栏，公示考试时间、举报电话、监测人员安排、抽样学生名单等。

6、做好各项突发事件的应急工作。

二、扎实细致地落实做好监测当天的具体工作

严格按照本次监测的具体要求去做，提早部署，确保监测的每个节点都认真落实到位。1、6：00，校长和学校保密员到县教育局接本测试点的责任督，并一起领取监测试卷，按时返回测试样本校。2、8：20准时公布抽取参加监测的10名学生名单，并复印张贴在公示兰内，随后按抽样名单对监测学生进行检录和核对；8：40主监向学生宣读测试生守则；主监确认“学生测试卷袋”完好无损，拆开发

放，并细致核对相关信息，指导学生正确填涂。10：20结束语文测试，10：50准时进行语文问卷测试，11：30结束测试，3、13：30艺术测试准备、学生检录，14：00开始学生艺术测试，15：20测试结束并进行演唱数据的上传，15：50进行艺术问卷测试，16：30所有测试工作结束。每一学科进行时主监都要填好“考生记录卡”和“测试情况记录卡”责任督学、主监、校长、监测员都要签字，每结束一科正确封装后，责任督学、主监、校长、监测员都要签字。

4、监测结束由贺校长陪同责任督学和保密员把测试卷袋送回县教育局。

5、测试工作顺利完成。

三、协同运作，安全圆满。

有效的组织管理，严密的工作程序，是做好监测工作的前提。我校在试卷的接收、保管、开启、封装、发送等环节，严格按照县教育局的下发的监测细则要求的操作规程办理。虽然参与监测的学生只有10名，但组织工作同样一丝不苟。正因为有了上级领导的悉心指导，我校监测领导小组的高度重视，未雨绸缪，全校师生的密切配合，自上而下提前作好了充分准备，制定了各种应急预案，随时可以应对一切可能发生的问题。确保了我校的国家义务教育监测工作圆满的顺利完成。

扶风县召公镇吴家小学

2016年6月2日

校长签字：

2016年国家义务教育质量监测

扶风县召公镇吴家小学

实 施 工 作 总 结

2016年6月2日

第五篇：杨家小学人防活动总结

开展人防教育活动总结

杨家小学 2018.09.18

杨家小学开展人防教育活动总结

根据上级文件的通知，按有关要求，我校积极开展人防教学教育工作。首先制定了人防教育活动计划，组织学生认真学习了《人民防空法》，在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。取得了不俗的成绩。

一、提高认识，把学校的人防教育作为一项重要工作来抓

我校要求全体体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。

二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平

1.加强人防知识宣传。我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。

2.疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。

3.注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。

因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，再次，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。

三、形式多样，着实注重活动实效性

人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。（1）各班认真组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。

（2）学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“人防安全”的宣传教育。（3）学校利用电子屏、微信群等信息宣传“人防”知识。

（4）各班主任进行防空安全教育主题班会，让学生自己交流自我防护的体会。（5）学习“九一八”事件资料，让学生不忘国耻的爱国教育。

通过这一系列活动开展，让全体学生对人防有了深入的了解，增强了学生增强学生的人防意识，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。提高学生的自我防范和保护能力。

杨家小学

国旗下人防安全教育

三年级“九一八”不忘国耻的爱国教育

四年级学生观看“九一八”历史视频

二年级利用“九一八”事件对学生进行爱国教育

四年级班主任进行人防安全教育

六年级班主任对学生进行防空应急演练教育

全体师生防空安全演练图片（预警撤离）

全体师生防空安全演练图片（敌机轰炸）

全体师生防空安全演练图片（演练总结）