100测评网资料-五年级第一学期课内阅读练习题

第一篇：100测评网资料-五年级第一学期课内阅读练习题

五年级第一学期课内阅读练习

一、这不是伟大的奇观么？（《海上日出》）

1、这篇文章作者是谁？“这”是指什么？

2、这是什么句式？这种句式有什么作用？体会这句话表达了作者怎么样的思想感情？

二、我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包含着意味深长的哲理。（《挑山工》）

问题：联系上下文，山民的话包含着什么哲理？

“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”（《挑山工》）

问题：联系上下文，这句话中的“它”指的是什么？“我”为什么需要它？

三、“碰壁？”我说，“你怎么碰壁的呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得把您的鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。（《我伯父鲁迅先生》）

1、四周黑黑洞洞是指什么？

2、为什么容易碰壁？

四、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸山不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只他枯萎的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（《我的伯父鲁迅先生》）

问题：伯父为什么不回答我？为什么深深地叹一口气？

五、天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那么多，向东望不见头，向西望不见尾。（《十里长街送总理》）

1、你从“天灰蒙蒙的，又阴又冷”体会到什么？作者想表达了作者什么样的思想感情？这种写法有什么作用？

2、送别的人“挤满了”人行道，这说明了什么？

六、“他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”（《闰土》）

1、“他们”是指谁？“他们不知道的一些事”是指什么事？

2、请你联系实际理解这句话的？

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第二篇：100测评网五年级第一学期数学期末练习题

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一、口算。（6分）

二、填空。（13分）

（1）3.02千克＝（）千克（）克120时＝（）天 1500平方分米＝（）平方米20元2分＝（）元

（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。

（3）三角形面积用字母表示为（），梯形面积用字母表示为（）。

（4）一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。

（5）三个连续自然数，中间的数是n，另外的两个数分别是（）和（）。

（6）125缩小到它的（）是0.125；（）扩大到它的100倍是0.3。

（7）在100件产品中，合格品有96件，次品有4件。从这100件产品中任取一件，抽到合格的可能性是（），抽到次品的可能性是（）。

（8）一个三角形的面积是65平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

（9）一条路长a米，小雪每分钟走x米，走了6分钟后，还剩（）米。

（10）0.3、0.3、0.313、0.313这四个小数按从小到大的顺序排列是（）

三．判断（对的画“√”，错的画“×”。4分，每小题1分）

（1.）一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被

除数大。（）

(2.)3.33333是一个循环小数。()

（3.）小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。()

（4.）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。()

四。选择(4分，每小题1分)

1.0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65运用了乘法的().A.交换律B.结合律C.分配律

2.下面两个式子相等的是()

A.a+a和2aB.a×2和a2C.a+a和a2

3.下面各式()是方程.A.5+XB.4X=0C.4X-6>5

4有三张扑克牌，分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从三张中任意抽出2张，它们的差是2的可能性是（）

A1/3B1/9C1/6

五。计算

1.用竖式计算。（6分）

2.08×7.532.5÷2.578.6÷11

（商用循环小数表示）

2.解方程。(最后一题要验算)（9分）

6x-0.9=4.512x-9x=8.73(x+2.1)=10.53.能简便的用简便方法计算。（18分）

0.88×4.9+5.1×0.882.5×8×0.4×0.1250.65×20

121.36÷0.8-12.90.25×1.25×3.27.28＋3.2÷2.5

4.文字题。只列式，不计算。（4分）

（1）一个数的5倍与它的3.6倍（2）3.7与0.38的和去除4.6，相差5.6，求这个数。商是多少？

六、动手实践。（10分）

1.画一个底是3厘米，高是2厘米的2.求下面阴影部分的面平行四边形，并计算它的面积。积。

七、解决问题。（26分）

1.小明和小芳同院，小芳上学每分走５０米，１２分到学校。小明上学每分比小芳多走１０米，小明几分到学校？

2.小亮买本子比买铅笔多花0．5元。买了3支铅笔，每支铅笔0．1

5元，买了５个本子，每个本子多少元？（列方程解）

等量关系：

3.一块平行四边形的街头广告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆？

4.实验小学五年级有学生540人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人?

5.靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。

6.陈老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先化45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元。陈老师还可以买几枝钢笔？

你还能提出什么数学问题？

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第三篇：五年级第一学期古诗学习资料

五年级第一学期古诗学习资料

题三闾大夫庙 唐·戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。

【作者简介】

字幼公，其诗多表现隐逸生活和闲适情调。有《戴叔伦集》。【注释】

①三闾大夫庙：纪念屈原的庙。屈原曾当过楚国的三闾大夫。②沅湘：沅水和湘水，都在湖南省。③屈子：屈原。④何深：多么深。⑤萧萧：风吹树叶的声音。【参考译文】

沅江和湘长长流不息，屈原的悲怨何等深沉！黄昏的江面刮起秋风，枫树林一片萧萧声音。诗人以悲怨的心情悼念屈原，深沉的情感融入萧瑟的秋风之中。

台 城 唐·韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【作者简介】

晚唐，字端己。从晚唐到五代，他是身兼两个时期、两个方面（宰相、词人）的作者。【注释】

①台城：六朝时的宫城。②六朝：指中国古代在建康(今江苏省南京市)建都的吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。③笼：笼罩。【参考译文】

暮春三月细雨蒙蒙，江岸边的水草长得郁郁葱葱，碧绿如茵。曾繁华一时的六朝已像梦一样消失了，现在只能听见鸟儿在寂寥地啼鸣。可台城的绿柳却是不管人间兴亡的，仍像以前一样烟雾迷蒙，笼罩着十里长堤。

送灵澈上人 唐·刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

【作者简介】

长于五言律诗，时人称为“五言长城”。有《刘随州诗集》。【注释】

①灵澈上人：中唐时期一位著名诗僧。②苍苍：这里指暮色。③竹林寺：在江苏省镇江市南。④杳杳：深远幽暗。这里指从远处传来。⑤荷：背着。【参考译文】

竹林寺一带树木苍翠，悠远的钟声响到晚。背着斗笠披着夕阳，独自返回远处青山。这首诗写的是傍晚送灵澈和尚回竹林寺的情景，表现出一种失意、闲淡的情怀。

归 雁 唐·钱起

潇湘何事等闲回?水碧沙明两岸苔。二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。【作者简介】

“大历十才子”之一。工诗。有《钱考功集》。【注释】

①潇湘：湖南有潇水、湘江。湖南衡阳有回雁峰，相传北雁南飞，至此即回。②等闲：随便。③二十五弦：指古乐器瑟。【参考译文】

大雁啊，萧湘发生什么事让你随便就回北方来？不顾那美好环境绿水黄沙两岸草苔。大雁答：湘江女神在月夜弹奏二十五根弦瑟，我承受不了那凄凉哀怨声才飞回来的。这诗一问一答，构思别致。诗人以拟人的方法，假借多愁善感的大雁，婉转地表达了久居外地的思乡之情。

邯郸冬至夜思家 唐·白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【作者简介】

字乐天，晚号香山居士，太原(今属山西)人。其诗语言通俗，为新乐府运动倡导者之一。有《白氏长庆集》。【注释】

①邯郸：今河北省邯郸市。②驿：驿站，客店，古代的传递公文人或出差官员途中歇息的地方。【参考译文】

在邯郸客店里恰逢农历冬至，抱膝坐在灯前孤影伴我身。料想家里人深夜也这样坐着，还会念叨我这个在外远行人。相信唐代的冬至是一个与春节相仿的重要节日。客居在外的诗人，此时思家心切，但却以想像家人如何惦念自己来曲折地表达对家人的思念，创意新颖。

中 秋 夜 唐·李峤

圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。

【作者简介】

善诗文，与杜审言、崔融、苏味道合称“文章四友”。有《李峤集》。【注释】

①圆魄：指中秋圆月。魄，月亮。②寒空：寒冷的高空、天上。③安知：哪里知道。不：没。【参考译文】

圆月升上清冷的高空，都说天下同样光明。哪能知道千里以外，就没有骤雨暴风？这首诗借咏中秋的月亮，表明世上万物不可能完全一样，存在着千差万别。

绝句·漫兴 唐·杜甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。【作者简介】

字子美。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，风格沉郁，语言精炼，被称为“诗史”。有《杜工部集》。【注释】

①糝：米糝子，细小的米粒。②点：点缀。③青钱：铜钱。这里用以比喻荷花。④雉子：小野鸡。⑤凫：小野鸭。【参考译文】

米糝似的杨花给小路铺一层白毡，溪水里点缀的荷花像一叠叠青钱。竹笋丛中隐伏着小野鸡没人看见，沙洲上的小野鸭靠着母亲在安眠。诗人在这里描绘了初夏郊野恬静的自然景观，一句诗就像一幅画。

白石滩 唐·王维

清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。

【作者简介】

李摩诘，官至尚书右丞。以诗、画名世，人称“诗中有画，画中有诗”。有《王右丞集》。【注释】

①蒲：一种水草。②向：快要，将近。③堪：可以，能。④把：手握。⑤浣：洗。【参考译文】

溪水清浅，白石历历，溪边的水草长得快有一把粗细了。家住在溪水东西两岸的女子此时都聚拢到这里，在明月的照映下不约而同地来到白石滩上，.用清澈的溪水浣洗绢纱。

八阵图 唐·杜甫

功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

【作者简介】

字子美，其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，风格沉郁，语言精炼，被称为“诗史”。有《杜工部集》。【注释】

①八阵图：由八种阵势组成的操练图形，诸葛亮曾用过此阵。②盖：超过。③三国：指三国时魏、蜀、吴三国。【参考译文】

三分天下建立盖世功勋，布八阵图名声天下皆闻。江水冲击阵石岿然不动，刘备伐吴失策千古遗恨(未能制止刘备伐吴的错误)。这是一首咏怀诸葛亮的诗。

村 夜 唐• 白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。【作者简介】

字乐天，晚号香山居士。其诗语言通俗，为新乐府运动倡导者之一。有《白氏长庆集》。【注释】

①苍苍：在此是茂密的意思。②切切：形容虫鸣的细碎声音。【参考译文】

经霜的草仍然茂密虫鸣切切，村南村北夜间行人已经断绝。我走到门前远望野外的田地，月光明亮照耀荞麦花如白雪。这诗真实地写出了乡村秋夜的特色。前两句写景，后两句抒情，从中表达出诗人对春天的爱恋之情。

成都曲 唐·张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿? 【作者简介】

字文昌。工诗，尤长乐府。有《张司业集》。【注释】

①锦江：在四川省，流经成都。②万里桥：在成都城南。【参考译文】

锦江西面烟波浩瀚水碧绿，雨后山坡上荔枝已经成熟。城南万里桥边有许多酒家，来游的人喜欢向谁家投宿？这首诗描写了成都的秀丽风光、风土人情及繁华景象，流露出诗人对成都的眷恋之情。诗中句句含景，景景有情，尤其是后面两句近似口语而意味更深远。

曲池荷 唐·卢照邻

浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。

【作者简介】

“初唐四杰”之一(其余是王勃、杨炯、骆宾王)。【注释】

①曲池荷：种在弯曲池塘里的荷花。②浮香：风中飘散的荷花香味。③覆：盖住。飘零：指花叶凋谢散落。【参考译文】

荷花香气浮动在弯曲的岸边，荷叶投在水面的圆影盖着美丽的池塘。我常担心秋风过早的袭来，吹散飘落花儿不知道提防。这首诗写出了曲池荷花的美丽，和诗人希望美好事物不被摧残的心情。

咏 风

唐·王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

【作者简介】

字伯施。为文婉缛，见称于徐陵，由是有名。授弘文馆学士，与房玄龄对掌文翰。《全唐诗》存诗一卷。【注释】

①逐：随。轻袖：轻柔的衣袖。②共：通“供”，给，使得。③绕梁：即“余音绕梁”，余音绵延不断绝。④远：远处，远方。【参考译文】

风儿飘起了舞蹈少女的轻柔衣袖，传送美妙的歌声余音绕梁，摇摆树枝的影儿在地上晃动，吹送花儿香气飘到远方。这首诗借眼前景物把无形的风表现得活灵活现。

子夜秋歌 唐·李白

长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。【作者简介】

字太白，号青莲居士。其诗雄奇豪放，富有浪漫主义精神。有《李太白集》。【注释】

①子夜：相传在晋朝时，有位叫“子夜”的女子，后人称她所唱的民谣为“子夜歌”。②捣衣：一种洗衣服的方式，就是用木棒敲打衣服。③玉关：玉门关。④良人：指丈夫。

【参考译文】

月光遍洒长安城，四面八方也传来捣衣的声音。阵阵秋风吹不完对出征玉门关的人那片心中情意。究竟要到什么时候，才能平定作乱的胡人，好让我的丈夫结束出征，重回我的身边呢？

临湖亭 唐·王维

轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对尊酒，四面芙蓉开。

【作者简介】

字摩诘，官至尚书右丞。以诗、画名世，人称“诗中有画，画中有诗”。有《王右丞集》。【注释】

①舸：小船。②上客：尊贵的客人。③轩：亭子四面的窗户。④樽：古代的一种酒器。【参考译文】

驾着轻快的小船迎来尊贵的客人，轻悠悠地驶过湖面，来到了临湖亭。由于是正对着窗户饮酒，所以映入我的眼帘的，是亭外四周开满湖面的美丽荷花。

塞上闻吹笛 唐·高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山！【作者简介】

字达夫。其边塞诗昂扬奋发，与岑参齐名，并称“高岑”。有《高常侍集》。【注释】

①戍楼：边城城堡上的了望楼。②梅花：假借笛曲中的“梅花落”。③关山：指关隘山川。【参考译文】

清亮的胡地天空，雪也显得十分白净，放牧的马匹已回来了，明月当空的夜晚，在戍楼之间传来了羌笛的吹奏声。羌笛的曲调中，梅花会落在什么地方呢？彻夜刮着风，将笛声吹遍了整个关隘山川。

乡思 宋·李觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。【作者简介】

字泰伯，北宋思想家，诗人。其诗受韩愈、皮日休等人影响，词句意思具有独特风格。有《李直讲先生文集》。【注释】

①落日：太阳落山的极远之地。②望极天涯：极目天涯。③碧山：这里泛指青山。【参考译文】

人们说落日的地方就是天涯，可是极目天涯还是见不到家乡的影子，可见家乡之遥远。已经怨恨青山的重重阻隔，而青山又被层层的暮云遮掩，可见障碍之多。

江村晚眺 宋·戴复古

江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。

白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。【作者简介】

南宋著名的江湖派诗人。字式之。常居南塘石屏山，故自号石屏，部分作品抒发爱国思想，反映人民疾苦，具有现实意义。其诗词格调高朗，诗笔俊爽，清健轻捷，工整自然。【注释】

江边沙滩平坦柔软，残阳的余辉笼照在上面，一派金红。江水已经退潮，一艘艘打渔船斜靠在岸边。一对白色的水鸟静静地伫立江水旁，似醒还睡。突然，一个渔人来到江岸，水鸟惊觉，扑啦啦展翅腾起，转眼间没入开满白花的无边无际芦苇荡中。

乡村四月 宋·翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【作者介绍】

翁卷，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。其诗大多讲求技巧，诗风清苦。【注释】

①白满川：指稻田里的水色映着天光。川：山原，平地。

②子规：杜鹃鸟。③才了：刚刚。④山原——山陵和原野。

⑤蚕桑：种桑养蚕。⑥了：结束。⑦如：好像。【译文】

山坡、田野间草木茂盛，远远望去，一片葱茏。稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，农民都开始忙起了农活，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束了种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。只为了更多的收成。

四时田园杂兴（其三十一）宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【作者简介】

南宋诗人，号山中居士，又号石湖居士。与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”。又工词。著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。【注释】

①杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。②耘田：除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：从事，参加。⑦傍：靠近。【译文】

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

饮湖上初晴后雨 宋·苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【注释】

①饮湖上：在西湖的船上饮酒。②潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。③方好：正显得美。④空蒙：细雨迷芒的样子。⑤亦：也。⑥奇：奇妙⑦欲：可以；如果。⑧西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。⑨总相宜：总是很合适，十分自然。【作者简介】

苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，是北宋著名的文学家、书画家。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙，世称“三苏”；与汉末“三曹”（曹操、曹丕、曹植）齐名。“唐宋八大家”、“宋四家”之一。【译文】

在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

第四篇：2013—2014学第一学期五年级

2013—2014学第一学期

班主任工作计划

我又一次接了五年级，为了更好的带好这个班，我制定出以下计划，结合实际情况，多反思，多向别人请教，多接受别人提出的宝贵意见，在本学期里，让班级能不停的进步，让差生养成良好的学习习惯，让优生更全面的发展，我能做的就是多花时间在学生身上。尽量去做家长和学生满意的教育。

一、本班学生基本情况分析：

本班总人数21人，有插班生6人，男生15人，女生6人，走读生1人，他们来自不同的地方，不同的环境。但每个孩子都活泼可爱，聪明伶俐，都有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待培养。作为班主任老师应更全面的了解每一位学生，多关注班级中的每一位同学；多了解班上的情况，多做学生的思想工作，多和家长沟通，尽量为学生树立良好的形象。个别学生顽皮，个别学生偏差对于这部分学生班主任更应多花时间在他们身上帮助他们，监督他们，让他们养成好学自觉的好习惯。

二、工作目标:

1、培养学生形成一种日日读书,日日练字的学习风尚

2、培养学生自觉性，自主合作性增加班级凝聚力

3、加强体育锻炼、增强学生体质

三、采取的措施：

1、了解学生思想状况。

2、注重班干部培养：

3、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

4、做好后进生的转化工作：

5、努力培养学生的竞争意识：

6、抓好班主任的日常工作。

7、和科任老师密切配合8、家教结合：

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

第五篇：测评学习资料-五年级语文小学怎样做汉字类练习题

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汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：

1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：

⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：

⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：

⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。⑶根据一个字的不同意思组词。

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