生物中考总复习学案四

第一篇：生物中考总复习学案四

生物中考总复习学案四

第五单元

第一部分

生物圈中的动物

1、下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）

A、扬子鳄

B、黑猩猩 C、丹顶鹤

D、大熊猫

2、植食动物在生物圈中充当什么角色（）

A、分解者

B、生产者

C、消费者

3、下列动物属于鱼类的是

A、海狮 B、海象 C、海马 D、海豹

4．当观察活鱼时，会发现鱼总是不断地用口吞水，由鳃孔排出，其意义在于

A.吞水冲击食物、磨碎食物 B.摄取食物

C.有利于鳃部进行气体交换 D.吞水与排水有利于游泳 5.鲫鱼游泳时，其尾部和躯干部摆动的主要作用是： A．使身体平衡 B.停在水中 C.前进

D.减小阻力 D、自养生物

6、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于

Ａ、空气缺氧

Ｂ、水中缺氧

Ｃ、缺乏饵料

Ｄ、池塘缺水

7．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是

A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓的穴居生活 C．有利于蚯蚓的呼吸 D．有利于蚯蚓的消化

8、下列几组动物中，属于恒温动物的是

A、猫头鹰、扬子鳄、B、家兔、丹顶鹤、C、白熊、蛇 D、金丝猴、沙蚕、9．下列不属于陆生动物的特征的是

A．一般有防止水分散失的结构 B．用体壁呼吸

C．绝大多数用气管或肺呼吸

D．一般具有发达的感觉器官和神经系统

10、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是

A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力强 C、食量大，消化能力差 D、食量大，消化能力强 11.家兔是恒温动物,下列与体温恒定无关的结构是: A.体表被毛 B.心脏分为四腔,有完善体循环和肺循环

C.具有发达的脊柱 D.神经系统发达,具有调节和维持体温恒定的作用 12．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于

A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥

C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长 13．鸟类一般具有的下列特征中，与飞行生活无密切关系的是 ．．． A．有的骨薄而中空 B．骨骼有愈合现象 C．直肠很短、无膀胱 D．喙很坚硬 14．蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的

A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀

15．取两支盛满水的试管，把蝗虫甲的头部浸没在水中，把蝗虫乙的胸部、腹部浸没在水中。过一段时间后，看到的现象是

A．甲乙均正常 B．甲乙均死亡 C．甲死亡，乙正常 D．甲正常，乙死亡 16．家兔的消化系统比较发达，与草食性相适应的特征是：

A．犬齿发达，盲肠发达，小肠很长 B．臼齿发达，盲肠粗大，小肠很长 C．臼齿发达，盲肠细小，小肠很长 D．犬齿发达，盲肠发达，小肠很短

17、草履虫借助（）运动；而蝙蝠的运动器官则是（）A、刚毛

B、纤毛

C、翼膜

D、翅膀

18、动物通过各自特有的运动方式，可以（）

A、主动出击获取食物

B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C、逃避敌害利于存活

D、以上三项均能

19、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）

A、翅膀、奔跑

B、下肢、飞行

C、翅膀、飞行

D、下肢、奔跑 20、下列动物中，运动方式都相同的一组是（）

A、蝗虫、章鱼、袋鼠

B、家燕、飞蛾、企鹅

C、狗、猫、大象

D、蝙蝠、青蛙、袋鼠

21、人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）

A、促进血液循环

B、运动、支持和保护

C、促使心肌发达

D、提高肺的通气能力

22、人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自（）。

A、肱三头肌血管里的血液

B、肱三头肌周围环境的组织液 C、支配肱三头肌的神经传来的兴奋

D、以上三都均是

23、某同学刚入初中时脊背挺直，三年后发现驼背，其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是（）A．营养不良

B．不经常参加体育锻炼

C．经常做弯腰下俯动作

D．经常不注意坐姿

24、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？

A、动力作用

B、杠杆作用

C、支点作用

D、调节作用

25、人体的一块骨就是（）

A、一个细胞

B、一种组织

C、一个器官

D、一个系统

26、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）

A、由肌腱和肌腹两部分构成 B、两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上

C、两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 D、骨骼肌受到刺激后能收缩

27、一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（）

A、骨髓肌附着在骨上

B、一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作

C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能 D、骨骼肌广泛分布于人体

28、下列关于关节的说法错误的是（）

A、关节在运动中起支点的作用

B、关节既有灵活性又能牢固性

C、所有的动物体内都有关节

D、关节是由关节面、关节囊、关节腔组成

29、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：

A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张

30.体育课上同学们做完整理活动后进行分组训练，有的练习俯卧撑、有的练习投掷铅球，有的练习立定跳远等等。其中练习立定跳远时，最容易受伤的两个关节是（）

A.踝关节和膝关节 B.肩关节和腕关节 C.肘关节和髋关节 D.膝关节和肘关节

31.我国的体操事业突飞猛进，已经成为夺金的主要项目之一。在2008年北京奥运会上，我国仅在体操项目上就获得了14枚奖牌，9枚金牌。请问体操运动员杨威在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D．肱二头肌和肱三头肌同时收缩

32、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是

（）

A、具有筑巢、孵卵、育雏等行为

B、前肢变成了翼，有发达的胸肌

C、食量大，直肠短，可随时排便

D、身体呈流线型，体表被覆羽毛

33、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与动物有关。如：“地里的蚯蚓—能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”，“春蚕结茧—一丝不苟”，“蚂蚁搬家—大家动口”，“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。若将这些动物分成两大类，归类的依据最可能是

（）

A、生活环境的不同

B、体内有无脊柱

C、运到方式不同

D、呼吸方式不同

34、当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（）。

A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直

35、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）

A、获得食物

B、逃避敌害

C、寻找配偶

D、适应复杂的生活环境

36、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）

A、大山雀偷饮牛奶

B、蚯蚓走迷宫

C、猕猴做花样表演

D、母狼哺育刚出生的小狼

37、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）A、社群行为 B、繁殖行为 C、后天学习行为 D、先天性行为

38、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A、学习行为 B、节律行为 C、取食行为 D、防御行为

39、下列各项中，属于取食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），节律行为的是（）

A、狮子追捕羚羊

B、一只母猪哺育着8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气

D、秋后大雁南飞 40、下列几种动物行为中属于学习行为的是（）

A、红雀喂金鱼

B、野鸭的迁徙

C、鹦鹉学舌

D、蜘蛛结网

41、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A、蚂蚁的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声

C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁

42、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）

A、母鸡孵卵 B、鲤鱼产卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戏水

43、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）

A、亲鸽衔虫喂雏鸽 B、鸟占巢区并筑巢 C、松鼠将蕈类挂在树枝上 D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”

44、猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）

A、攻击行为

B、节律行为

C、捕食行为

D、繁殖行为

45、下列动物行为中，属于攻击行为的是（）

A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟

B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗

C、一条蛇追击一只青蛙

D、螃蟹反击天敌的进攻

46、动物节律行为的形成是（）

A、长期对自然生活环境适应的结果

B、节律性活动形成习惯的结果

C、季节变化的结果

D、昼夜节律变化的结果

47、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。

A、蜜蜂的群体

B、蚂蚁的群体

C、白蚁的群体

D、绵羊的群体

48、下列属于后天学习行为的是 A、蜜蜂跳舞 B、蜘蛛结网 C、母鸡孵卵 D、小狗算加法 49．下列动物中，学习能力最强的是

A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海狮 50．鸟类繁殖季节，亲鸟如捉到虫子通常会将虫带回鸟巢喂给幼鸟，这属于 A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为 51．具有社会行为的动物中，下列可以起传递信息作用的是

A．动作 B．声音 C．气味 D．以上三者都是

52．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，控制蝶蛾类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的 A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵

53、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深完如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）。

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

54、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（）

A、对生态系统没有不良影响

B、生态系统必定会全面崩溃

C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微

55、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）

A、在维持生态平衡中起着重要作用

B、促进了生态系统中的物质循环 C、能帮助植物传粉，传播果实的种子

D、能够净化空气

56、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）

A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B、保护珍贵的野生动植物资源 C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径 57．自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生

A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害

59．下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术

A.雷达 B.智能机器人 C.薄壳建筑 D.斜拉索桥

60．科学家设计了一种器械，使宇航员在失重状态下，体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢，科学家是从哪种动物中得到启示

A．萤火虫 B．蝙蝠 C．长颈鹿 D．乌龟 61．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是

A．蝙蝠

B．海豚

C．长颈鹿

D．乌龟

13.下列不属于仿生学的原理技术的是（）

A.模仿萤火虫发冷光——荧光灯 B．模仿蛇类感知热量的来源一一响尾蛇导弹 C．长颈鹿的长颈——电视天线模仿 D．模仿肾脏的功能——血液透析机 62.表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）

A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物 B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果 C．生物通过定向的变异适应变化的环境

D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物

二、非选择题

1.在“鸟类适于飞行的特点”的探究活动中，通过观察发现：

（1）鸟的体形呈，这种体形可以减少鸟在飞行时的阻力。（2）鸟的 特别发达，有利于牵动翅膀扇动。

（3）有许多气囊与肺相通，从而进行，使鸟在飞翔时获得足够的。2.右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：（1）肌肉①表示的名称是，此时处于 状态，肌肉②表示的名称是。

（2）该图表示的运动是。

（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要（2分）等系统的协调配合。

3、阅读下面的资料并回答问题：

资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____________所决定的行为.其他大山雀头喝牛奶的行为是在_________因素的基础上,通过__________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________________________.4．（7分）2010年广州举办的第十六届亚运会吉祥物是以羊为原型设计的。（1）从动物分类的角度看，羊属于哺乳动物，其生殖发育特点

与人相似，具有 和 的特点；羊是食草

动物，与此习性相适应的牙齿①叫，牙齿②叫（见右图）（2）羊的消化道还有与消化植物纤维相适应的发达的，羊的体温不随外界温度的变化而变化，属于 动物。（3）羊的心脏结构与人的一样，均是两心房 心室。5．（5分）举重运动员要把杠铃举上头顶且停留三秒才算成功（见右图）。他完成一系列动作要靠由 和 组成的运动系统，也需要 系统的控制和调节，还需要消化、呼吸、循环等系统的。如图所示状态时，上臂的肌肉处于 状态。

6、连线题

（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

①草鱼

②蜈蚣

③狼狗

④袋鼠

⑤蝴蝶

A、行走 B、游泳 C、爬行 D、飞行 E、跳跃

①

②

（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为

①金龟子遇敌假死 A、繁殖行为

②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为

③天鹅的按时迁徙 C、社群行为

④饿狗为食物而争斗 D、攻击行为

⑤蚂蚁间的分工合作 E、节律行为

7、图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：

[1] _________，[2] _________[3] _________，[4] _________[5] _________，[6] _________。

其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。（2）图2正确的是_________，原因是______________________________。

（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、、等。

8、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：

（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的。（3）上述实验说明，行为是在 行为的基础上建立的。

9、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是 肌。②是 肌

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是

和。屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于 状态，②处于 状态。

（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。

10、动物是生物圈中的，是 结构的组成成分，它们既能

环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的 等生活产生积极的作用。

11、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择

（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于。

A.先天性行为

B.偶然现象

C.取食行为

D.学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是。

A.实验模型

B.对照组

C.实验组

D.一个变量

（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。

A.它们可能吓唬其他鸭了

B.它们将失去繁殖能力

C.它们将会发出类似猫的声音

D.它们将会认为猫是它们的母亲

12、小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

（1）黄蜂的生殖行为是

（填“先天性行为”或“后天性学习行为”）

判断的依据是

（2）黄蜂的生殖行为是由

决定的。

（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有

行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着

。（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于

法

第五单元

第二部分

细菌和真菌

一、选择题

1、下列生物中，没有细胞结构的是（）

A、变形虫 B、真菌 C、病毒 D、细菌和放线菌

2、下列微生物中，属于生产者的是（）；属于消费者的是（）；属于分解者的是（）；具有固氮作用的是（）。A、寄生真菌 B、硫细菌 C、枯草杆菌 D、根瘤菌

3、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（）的发酵作用；

A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌

4、关于细菌和真菌的叙述错误的是（）

A、二者都是单细胞的生物 B、繁殖速度快

C、对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面 D、对自然界的物质循环有重要作用

5、引起禽流感的病原微生物是（）

A、细菌 B、真菌

C、霉菌

A、细菌 B、酵母菌 C、病毒

D、病毒 D、霉菌

6、梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是（）引起的。

7、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（）

A、个体小，便于各种媒介携带

B、有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散

C、繁殖速度快，数量多

D、以上三项都正确

8、霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）

A、供给氧气

B、提供有机物

C、提供二氧化碳

D 促进物质循环

9、下列抗生素药品中属于真菌产生的是（）

A、青霉素

B、卡那霉素

C、链霉素

D、庆大霉素

10、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）

A、动植物的遗体自身会分解

B、土壤中的小虫子可以分解

C、腐生细菌能够分解动植物遗体

D、绿色植物能够动植物遗体

11、微生物与人类的关系是（）

A、大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类B、所有的微生物都是有害的 C、微生物是没有害的 D、大多数微生物有益于人类 12．下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫

13．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少

A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算

14．下列关于芽孢的叙述中错误的是

A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体

C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 15．蘑菇和霉菌的共同特征不包括

A.营养方式是异养B.都是多细胞个体 C.都产生孢子 D.都可以食用 16．对外科手术器械的消毒，是以能够杀死以下哪一项为标准

A．霉菌 B．有荚膜的细菌 C．生殖细胞 D．芽孢 12.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（A）

17.右图是小明设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天。下列叙述不合理的是（）

A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

18．大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中（）

A．细菌很少

B．细菌繁殖很慢

C．没有细菌

D．细菌都冻死了 19.酸奶营养丰富，有益于人体健康。制作酸奶的菌种是（）。

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.霉菌

20.李老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。请你借助电子显微镜正确地标签贴好。你的依据是（）

A．叶绿体的有无 B．细胞壁的有无 C．遗传物质的有无 D．细胞核是否成形

21.苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液，在血液中苏云金杆菌能大量繁殖使害虫死亡，苏云金杆菌的芽孢属于

（）A.噬菌体

B.生殖细胞

C.休眠体

D.荚膜

22、下面关于细菌和真菌的认识不正确的是

（）

A、如果自然界中没有了细菌和真菌，整个生物圈的生态将失去平衡

B、有些细菌可以寄生在动植物体内，有些也能与动植物共生

C、利用发酵技术制作食品要提供适合细菌和真菌生长和繁殖的条件，保存食品就要防止或抑制细菌和真菌的生长、繁殖

D、现在科学家能够利用现代技术手段制成“细菌武器”，还能利用转基因技术生产药品等。说明人类已经掌握和控制了细菌和真菌。

23、利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）。A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和无氧 D.大豆粉和无氧

24、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂。下列原因中正确的是（）。A.罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

B.罐口密闭不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖

C.罐口密闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖

D.罐口密闭不严，促进了需氧细菌的生长繁殖

25、在酿酒过程中，首先是一种微生物把淀粉分解成葡萄糖，这种微生物是 A.霉菌

B.乳酸菌

C.酵母菌

D.大肠杆菌

二、非选择题

1、法国科学家巴斯德通过设计巧妙的实验证明了自然界中细菌的存在，后来的科学家利用电子显微镜观察到了细菌的形态和结构。实验一：巴斯德设计的著名“鹅颈瓶”实验如下图所示。

A、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内大量繁殖所致。巴斯德由此还提出了保存酒和牛奶的方法，该方法叫（2）在甲、乙两组实验所控制的变量中，除了以下哪个变量外，其余都要保持一致

A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 D．肉汤的材料

实验二：用电子显微镜观察细菌结构，如右图所示。

（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的，只有[ ] 集中的区域。

（2）它与绿叶的叶肉细胞相比没有，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加

。细菌作为生态系统中的 参与物质循环。（3）图中细菌会运动吗？。这是根据图中细菌具有 [ ] 做出的判断。

第六单元

生物的多样性及其保护

1．分类是研究生物的一种基本方法，它适用于

A．动物

B．植物

C．真菌、细菌

D．所有生物

2．分类的依据是生物在哪方面的特征?

A．形态结构

B.生理功能

C.外部形态

D．A和B

3．如果对被子植物进行分类，以下可以作为分类重要依据的是

①根

②种子

③果实

④茎

⑤叶

⑥花

A．①④⑤

B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥

D．①②③④

4．肾蕨和向日葵不属于同一类植物，主要依据是

A．叶的不同

B．根的结构不同

C.茎的结构不同

D．有无种子

5．动物分类的依据是

A．动物数量的多少

B．动物外部形态

C．动物内部复杂结构

D.外部形态和内部构造、生理功能

6．真菌的分类依据是

A.营养方式

B.呼吸方式

C.形态结构

D.菌丝形状

7．生物最基本的分类单位是

A．目

B.科

C.属

D．种

8.生物分为植物界、动物界和其它的几个界，每个界又分为六个更小的等级①门

②纲

③目

④科 ⑤属

⑥种这六个等级从小到大依次是

A．①②③④⑤⑥

B．⑥⑤④③②①

C.③④②①⑤⑥

D.①③⑤②④⑥

9．有关分类单位的特征正确的是

A．分类单位越大，所包含的种类越少

B．分类单位越小，植物共同特征越多

C.越小的分类单位，植物种类越多

D．同一分类单位中植物的特征是相同的10．下列几个分类等级中生物共同特征最多的是

A．门和纲

B．属和种

C.纲和目

D．目和科

11.下列几种动物中，亲缘关系最近的是

①马

②斑马

③犀牛

④狗

①虎

A.①②

B.③④

C.②④

D.①⑤

12．将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括

A．便于识别生物

B．有利于保护生物的栖息环境

C．是认识和保护生物多样性的基础

D．能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系

13．生物命名法——双名法的提出者是

A.林奈

B．巴斯德

C．列文·虎克

D.蕾切尔·卡逊 14．生物的多样性不包括

A．形态结构的多样性

B．生物种类的多样性

C．基因的多样性

D.生态系统的多样性 15．生物种类的多样性的实质是

A.形态的多样性

B．生物生存环境的多样性

C.基因的多样性

D．适应系统的多样性

16．美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。这是利用了生物的多样性的哪一层

次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C.生态系统的多样性

D．以上三项都是

17．当生态系统发生剧烈变化时，下列叙述正确的是

A.生物种类会迅速增加

B加速基因多样性的丧失

C．生物种类会迅速减少

D．B和C两项

18．下列有关基因库的叙述中，错误的是

A.每种生物个体的全部基因构成基因库

B．基因库越丰富，生物种的特征越多

C.每种生物都是一个基因库

D．一头牛的全部基因是一个基因库 19．自然保护区的重要功能是

①天然基因库

②天然实验室

③活的自然博物馆

④天然猎场

A．①②③

B．②③④

C.①②④

D．①②③④

20．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A．自然选择

B．人类对野生动植物资源的开发和利用

C.物种退化

D.人类对野生动植物资源的过度狩猎和采伐，对槽息环境的污染和改变 21．为减少农田污染，应该

A.多施用化肥

B．尽可能使用农家肥

C.不施任何肥料

D.适当施用农药

22．能当作监测空气染污程度的指示植物

A.藻类植物

B.苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物 23．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”这两项重要措施的首要目标是

A．开展生态旅游

B．发展畜牧业

C．增加木材产量

D．改善生态环境 24．有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是

A．珙桐，银杉

B．珙桐、银杏

C.珙桐、水杉

D．银杉、银杏 25．下列属于我国特有的珍稀动物的是

①藏羚羊 ②白鳍豚

③扬子鳄

④鸵鸟

⑤猫头鹰

A．①②③

B.②③④

C.①②③④

D．①②③④⑤ 26．为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区

A．青海鸟岛自然保护区

B．王朗、卧龙自然保护区

C．长白山自然保护区

D．广西花坪自然保护区 27．被称为动物和植物“活化石”的是

A.扬子鳄和银杉

B.扬子鳄和水杉

C.金丝猴和银杉

D.金丝猴和珙桐 28．我国保护生物多样性的对策包括

①相继颁布了一系列法律和文件

②把环境保护作为一项基本国策

③我国加入了国际《保护生物多样性公约》

④走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D．②③④ 29．非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为

A．毁坏栖息地

B．偷猎

C．污染

D．圈养 30．以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是

A．自觉保护濒危动物及栖息环境

B．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品

C.坚决抵制破坏生物多样性的行为

D．野生生物营养价值高，大力提倡食用 31．生物分类的主要依据是

（）

A．数量

B．作用

C．形态结构等特征

D．大小

32．有一则谜语中写道：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”聪明的你一定猜到它是什么了，那么，请你分析它属于下列各项中的（）

A．单子叶植物

B．双子叶植物

C．裸子植物

D．孢子植物

33．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”描述春天来了，江河湖泊里水泛绿色，引起这一现象的是

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

34．下列植物中，能开花结果产生种子，叶脉为平行脉的是（）A．大豆

B．小麦

C．棉花

D．芝麻

35．小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（）

A．有无骨 B．有无触手

C．有无坚硬的外壳

D．卵生或胎生

36．下列植物演化的先后次序是（1）藻类（2）苔藓（3）裸子植物（4）被子植物（5）蕨类植物

A．12345 B．12534

C．12543 D．21543 37．某人采集一植物。已知该植物有以下特征（1）子叶一枚（2）叶脉平行（3）花瓣为3的倍数，则可确定该植物不属于

（）

A．单子叶植物 B．种子植物

C．被子植物

D．双子叶植物

38．学生观察蚕豆，小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多

（）

A．蚕豆和小麦

B．小麦和大豆

C．蚕豆和大豆

D．没有共同特征

39．相信你通过认真思考，一定能从下列植物中选出能产生无果皮包被种子的一类植物是（）

A．玉米

B．桃树

C．松树

D．柳树

40．炎热的夏天，庭院里常有些容器里储存了雨水，时间一长，你会发现里面常有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的幼虫，将来发育成蚊子，它们属于（）

A．昆虫类

B．环节动物

C．软体动物

D．水生动物

41．“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”诗中描写了松树挺拔傲雪的高贵品质，其中松树属于（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．孢子植物

D．种子植物

42．在生物的分类单位中，共同特征最多，亲缘关系最密切的最基本的分类单位是

（）

A．界 B．门

C．科

D．种

43．下列哪些特征可作为植物分类的依据

（）

（1）植物体的形态特征

（2）植物体的高矮、大小、重量

（3）植物体颜色的深浅

（4）植物体各器官的结构异同点

（5）被子植物的花、果实或种子特征

A．145 B．12345

C．235 D．1345 44．被喻为中国鸽子树，又是植物界“活化石”的珍贵树种是

（）

A．银杉

B．金钱松

C．银杏 45．下哪一项不是生物多样性的内涵（）

D．珙桐

A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物分布范围的多样性 46．关于生物的分类单位，下列说法正确的是（）

A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近

B．同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征

C．同纲单位的生物比同科单位的生物数量少

D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

47．我国植物资源丰富，种类繁多，下列各类中，占世界比例最高的是

（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．蕨类植物

D．苔藓植物

48．地球环境中最具有生物多样性的地区是（）

A．沙漠生态系统B．草原生态系统

C．热带雨林生态系统 D．农田生态系统 49．保护生物多样性的根本措施是

（）

A．退耕还林，减少农药的使用

B．围湖造田，种植多种农作物

C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

50．杂交水稻之父袁隆平利用

培育出高产的杂交水稻新品种。

（）

A．基因的多样性B．生态系统的多样性 C．DNA的多样性

D．染色体的多样性

第二篇：生物地理中考总复习知识点

人教版八年级地理（下册）复习提纲

秦岭 ——淮河一线的地理意义：

①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。

区域划分的原因：根据不同的需要来划分，一个地区可同时兼有多重“身份”，同一类型的区域，可以划分出不同尺度或不同级别的区域。

第五章 我国的四地理大区域

形成四大区域景观差异的原因：地理位置、自然和人文地理的特点不同。

第一节 北方地区和南方地区

北方地区

一、位置范围

四至：东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。

范围：包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部；

地形：以平原和高原为主；

河湖：黄河、淮河、京杭运河、辽河、鸭绿江、松花江、乌苏里江、黑龙江、松花湖、呼伦湖„„

面积：约占全国总面积的20%；

人口：约占全国总人口的40%；

民族：以汉族占绝大多数，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族，宁夏、甘肃的回族。

二、气候类型：温带季风气候。

三、农业发展及问题

主要农产品粮食作物：小麦；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；经济作物：棉花、谷子、大豆等。

植被和果树：东北天然森林、温带水果。

矿产资源：铁。

主要能源：煤炭、石油等。

主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。

四、风俗习惯

人民主食：面食（东北，华北：盛产小麦，以面食为主；黄土高原：则以小米为主）；

传统民居特点：注意防寒保温（东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房（火炕）；黄土高原：窑洞）；

交通工具：传统——骡马作役蓄马车；现代——铁路、公路。

运动项目：溜冰

六、生态环境及治理措施

脆弱的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重（东北——黑土流失；华北——旱、涝、碱、风沙威胁；黄土高原——黄土裸露，沟壑纵横）；

治理措施：东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园；华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害；黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业。

七、主要城市

北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安„„

南方地区

一、位置范围

四至：东至东海,南至南海,西至青藏高原,北至秦岭、淮河。

范围：包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。

面积：约占全国总面积的25%。

人口：占全国总人口的55% 以上，汉族占绝大多数，少数民族有30多个，人数5000多万，主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。人数较多的有：壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。

地形：平原、盆地与高原、丘陵交错分布(东南沿海受夏季东南季风和西南季风影响大——水田；四川盆地——紫色土富含磷、钾等养分；成都平原——天府之国；南方地区——鱼米之乡；长江中下游平原地势平坦，河网密布，土壤肥沃，农业开发历史悠久——单季水稻、油菜、冬小麦的主要产区)；

河湖：长江、京杭运河、华南大动脉-珠江水系、沿海港口。

二、气候类型：亚热带、热带季风气候；最高气温28℃～30℃，最低0℃以上；夏季高温多雨，冬季温暖湿润。

三、农业发展及问题

主要农产品、粮食作物：粮食作物——水稻；油料作物——油菜；糖料作物——甘蔗；经济作物——棉花。

植被和果树：亚热带、热带经济作物和林果（长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地——植桑养蚕——蚕丝的主要产区；海南岛、雷州半岛、云南南部是天然橡胶的生产基地）。

主要水果：两广、闽、台胜产甘蔗；南部沿海地区出产香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆等水果；海南岛出产椰子；

矿产资源：有色金属。

主要能源：核能和水能丰富。

四、工业发展及问题

长江中下游工业带（上海、南京、杭州-综合工业区；武汉-钢铁、轻纺；湘、赣地区-有色金属）；南部沿海外向型工业带[有南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等开放城市；经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等；主要工业部门有家用电器、、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业]；西南地区[宜昌、重庆-电力、钢铁；攀枝花、六盘水-钢铁、煤炭；西昌-火箭发射基地]。

经济林木有：茶、油茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树；发展了制茶、丝绸、食品、建筑材料等工业。

五、风俗习惯

人民主食：大米

传统民居特点：注意通风散热，以南北朝向为主，瓦房屋面较陡

交通工具：传统——船舶；现代——船舶

运动项目：游泳、龙舟竟赛。

六、生态环境及治理措施

长江中下游、淮河流域是我国洪涝灾害频繁发生的地区。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受灾面积达一万平方千米，损失百亿元。主要治理措施：加固堤坝，疏浚水道，重点限期治理污染源。

红壤是在高温多雨的环境下发育而成的，含铁、成风较多，有机质少，酸性强，土质粘重，是我国南方的低产土壤之一，需要改良。主要措施：增施有机肥料、补充熟石灰等以改变土壤的酸性，种植茶树、油树、杉树、马尾松等耐酸性经济林木以抑制土壤的粘性。

七、主要城市：上海、成都、贵阳、南昌、南宁、广州、香港、澳门、台湾„„ 附录：北方地区与南方地区比较

北方地区 南方地区

耕地类型 旱地 水田

主要农作物 小麦、大豆 水稻、油菜

作物熟制 一年一次或两年三次 一年两次或三次

传统运输方式 陆运为主（汽车、马车）水运为主

传统民居 屋顶坡度较小、墙体较厚 屋顶坡度较大，墙体高气候

传统娱乐方式 滑雪 游泳、赛龙船

第二节 西北地区和青藏地区

西北地区

一、位置范围

范围：大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北，包括：内蒙古自治区，新疆，宁夏，甘肃北部

面积：约占全国总面积的30%。

人口：占全国总人口的4%，人口密度小，人口比较稀疏，以汉族为主，大致占2/3，少数民族主要有蒙古族，回族，维吾尔族等，他们分别聚居在内蒙古，宁夏，新疆。

二、从草原到荒漠的景观变化

1、形成原因：深居内陆（距离海洋远）。

2、地表景观

⑴ 高原，盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠，戈壁；

⑵ 由东向西，植被变化是：草原—荒漠草原—荒漠。

三、全国重要的畜牧业基地

内蒙古，新疆，宁夏，甘肃的广大草原是我国重要的畜牧业基地：本区出产的肉，奶，皮，毛及其制造品不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。

四、灌溉农业

1、灌溉农业的特点：

本区气候干旱，降水量少，是制约农业发展的重要因素。所以，当地农业水源的依赖性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地区，农业比较发达，称之为“灌溉农业”。

2、主要分布地区：

① 内蒙古河套平原：引黄河水自流灌溉；

② 宁夏平原：引黄河水自流灌溉；自由被如为‘’塞外江南，小麦水稻棉花瓜果甜菜都生长良好；

③ 河西走廊：依*祁连山冰雪融水和地下水进行灌溉；

④ 新疆绿洲：依*天山冰雪融水和地下水进行灌溉，是西北的粮棉瓜果之乡，吐—葡、哈，新—长绒棉。

五、地下宝藏

丰富的矿产资源：煤，石油，天气气，稀土的储量大。

六、基础设施建设：交通通讯和水利水电工程的建设；西气东送（将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区；意义：稳定东部经济发展，促进西部经济发展）；西电东送（将蒙中西、宁夏水电站的电能送到华北和东北地区）。

七、生态环境建设

沙尘暴的形成：西北地区由于干旱缺水，植被覆盖率低，经营管理粗放，超载放牧和盲目开垦，沙化面积逐年扩大是造成北方沙尘暴的主要原因。目前，西北地区的人民正在通过退耕还林还草，建设生态林，大力发展人工草场，推广栏养和封地育草等措施和技术重建西部的生态环境。

八、西北地区人民的生活

1、食：牛羊肉和乳制品。

2、住：用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房

3、行：马、骆驼、小毛驴。

4、体育项目：舞蹈、摔跤、马术。

青藏地区

一、位置范围

范围：横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南，包括：西藏自治区，青海省、四川省西部

面积：约占全国总面积的25%，人口：不足全国总人口的1%。是藏族的主要居住区，青海省东部汉族人数较多。

主要河湖：长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖（多咸水湖，干旱，蒸发量大，冰雪补给，含盐，冰川纵横，犹如固体水库）

二、世界屋脊与高寒环境

1、平均海拔4000米以上，许多山峰高达7000—8000米，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。

2、地处亚热带，深居内陆，青藏高原阻挡了北上的暖湿气流，大部分降水稀少（4—9月为雨季，10—3月为干季）。形成独特的高寒气候，地广人稀。

3、日昼差大，高原缺氧（藏族服装、舞蹈的动作幅度小。）人口、城镇都分布在海拔较低的河谷两岸（如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地）。

三、高原农牧业

1、发展种植业的有利条件：日照强，温差大，青藏高原海拔高，气温较低，但大洁净，晴天多，日照时间长，太阳能丰富；

不利条件：降水少，气温低。

农作物单产高，青稞喜温凉，还有小麦，豌豆。

2、高寒牧区：本区三大畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊，适应高寒、缺氧、低气压，毛厚而长，可以卧雪御寒、体矮身健，能爬山负重。

四、丰富的能源与矿产资源

1、气温低，太阳能非常丰富，拉萨有“日光城”之称，年日照3000多小时，羊八井。

2、柴达木盆地—聚宝盆，察尔汗盐湖区。

五、交通运输的变化

1、解放前，云梯溜索独木桥，羊肠小道猴子路。

2、解放后，川、青、新、滇藏公路；青藏铁路（西宁—格尔木）；北京、成都、西安、广州民航线；龙羊峡、羊卓雍湖水电站。

六、青藏地区人民的生活

1、食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

2、住：牧区一般居住在可以自由移动的、厚重的牦牛毡搭成的帐篷中；非牧区大多数在用石头和土坯砌成的墙体厚实的房屋中。

3、行：牦牛

4、体育项目：舞蹈，马术

七、保护三江源头

三江源头地区位于青海省境内被誉为“中华水塔”，是黄河49%，长江25%，澜沧江15%上游最主要的水源涵养区。

长期不和理的伐林、放牧和耕作—湖泊萎缩，湿地退化，径流量减少，草地严重退化，土壤沙漠化迅速，藏羚羊，野驴数量急剧减少，生态环境已经严重恶化—恢复林草植被，治理退化草场，改善三江源头地区的生态环境。

北京

一、地理位置

位置：位于华北平原北部、东部距渤海150KM，东南临天津市、其余三面被河北省包围，北京市的面积1。68万平方千米，现有人口1382万人。

北京的自然理理特征：

①地形：西北部和东北部三面环山，地势较高，东南是华北平原的一部分；

②气候：北京属典型的温带大陆性季风气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年降水量609毫米；

③河流：北京的河流属海河水系，三大河流：永定河、温榆河、潮北河。

北京地理位置的优越性：

①纬度位置和海陆位置优越，北京地处中纬度温度带，地处内陆且距海不远，这样的位置使北京适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势；

②战略地位优越，北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展，城市建设；

③北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地；南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原；北抵我国最大的牧区内蒙古牧区。这些区域为北京市的经济发展，城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。

二、北京的城市职能

北京是国我政治、文化和国际交往的城市：①北京是中国的政治中心：中国的最高权利机构——全国人民代表大会，中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京；②北京是我国的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院样和科研机构，还有从多的体育场馆，各类博物馆、众多国家级文艺团体等；③北京是中国重要的国际交往中心，北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。

三、城市现代化

1、城市现代化表现在经济的方方面面，如交通方便快捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等。

2、北京是中国的心肝所在，是中国的象征，因此北京必须朝着现代化大都市方向发展，因为北京是历史文化古城，历史深刻地影响着今天。因此在北京的建设和发展中，应在注意保持旧城格局和原有风礼貌的同时修建现代化建筑，这使得北京的出现了传统与现代并存的特殊景观。

3、为了北京现代化的高速发展，不断增强国际竞争力和服功能，北京一方面加大了基础设施的建设，一方面积极发展高新技术产业，使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市。

台湾

一、地理位置

位置：位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，多山的海岛（山地点2/3，玉山为最高峰，平原主要分布在台湾西部和沿海）

二、源丰富的宝岛

⒈资源宝库 森林宝库（樟树）；甜岛、粮仓（甘蔗、蔗糖、水稻）；水果之乡（香蕉、菠萝）；矿产丰富（海盐、天然硫磺、金、铜、煤、石油）；水产王国（鱼类等）；祖国东南海上明珠；祖国东南盐仓。

2、物产丰富的原因

低纬度（北回归线穿过台湾中部），四面临海；热带，亚热带季风气候；板块碰撞构造带；多山的地形；短急的河流。

三、“ 进口—加工—出口”型经济（出口导向型经济）

20世纪60年代以前立足于“宝” 出产农矿业产品

20世纪60年代以后立足于“岛” 进口—加工—出口工业产品

四、人口和大城市主要分布在西部

香港和澳门

一、港澳对比

名称 回归时间 人口（万）面积（KM2）位置 主要居民 组

成香港 1997.7.1 678万 678万 广东省珠江东口 中国血统98%，英、其他2% 香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围200多个岛屿

澳门 1999.12.20 44万 16万 珠江口西岸 中国血统95%，葡3% 澳门半岛和附近的两个小岛

二、香港发达的经济——“东方明珠”“购物者的天堂”

1、加工工业

航空便利，资金充足，劳动力素质高，国际声誉好，背靠大陆，地窄人稠，市场狭小，本岛加工，进口原材料，出口产品：成衣，电子电器，料制品，纺织，钟表，玩具。生产消费品为主，劳动密集型。

2、世界地位

全球贸易中心之一，进出口总额世界第十（1991）；

全球金融中心之一，与纽约，法兰克福齐名；

全球黄金贸易中心之一，与伦敦齐名；

全球航运中心之一。

3、发展战略

不利因素：缺少发展空间、地狭人稠，人口压力大、维多利亚港，启德机场饱和、工资水平高，地价高。

同内地联合，共同繁荣：香港与内地经济联系的基本模式：香港积极在祖国内地投资建厂，祖国内地通过香港加强对外贸易。

香港与内地的经济合作原则：经济合作、优势互补、互惠互利。香港方面：在盐田，蛇口开辟海港、在深圳修机场，保持航运中心的地位；把部分轻工业，金融业迁至深圳，扩大营业规模，同时获得国内劳动力资源，市场的支持；内地方面：吸引国内在深圳的投资，人流，物流，信息流大量向深圳移动，形成新的发展热潮。广州—深圳—香港发展轴线。

三、澳门经济及发展战略

以旅游业为主（博彩业）、成衣、玩具制造。

同内地联手，在珠海发展，形成澳门—珠海—广州发展轴线。

新疆维吾尔自治区

一、地理位置

位置：位于我国西北边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。

面积：160多万平方千米，是国我面积最大的省级行政区。人口：1925万人，人密度12人/平方千米，有维吾尔族、汉族、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等10多个少数民族。

二、自然环境

地形：三山夹两盆，阿尔金山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。

气候：深居内陆。

河流：内流河为主，我国最大的内流河——塔里木河，距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障。

植被：荒漠为主。

影响：由于新疆地下亚欧大陆内部，距海遥远导致干旱少雨，因此水源主要来自高山冰雪冰川融水。在这冰雪冰川融水的滋润下，在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲，新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中。

富有特色的绿洲农业：①主要农作物：小麦、玉米、高梁；②特色农产品：棉花、甜菜、瓜果等；③特点：产量丰富、品质优良。

珠江三角洲

一、地理位置

位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。被称为我国的“南大门”。

对外开放的前沿：①区位因素：地形平坦、平原广阔、气候温暖湿润、水网密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、经济发展；②人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡；③政策因素：国家对珠江三角洲地区实行了“对外开放，优先发展”（设特区，全开放，先富带后富）的政策。

二、经济特点

外向型经济：从初期以合资、独资的企业为主，发展到海外建厂；从引进资金、技术、设备、管理方法为主，到吸收、消化、创新、发展自己的企业和产品，并以形成国际市场为导向，以出口创汇为目标；同时带动当地乡镇企业的发展和城镇文化水平的提高。

发展的的利条件：①地理位置优越：紧邻港澳和东南亚地区；②海陆交通运输便利；③很多地方是著名的“侨乡”。

经济模式：“前店后厂”，“前店”指港澳地区，“后厂”指珠江三角洲地区。

三、城镇的发展

重要标志：土地利用方式显著变化。

原因：①外向型经济日益繁荣；②产业结构发生重在变化

西双版纳

一、地理位置

位置：位于云南省的南部，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部与老挝，缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。

景观：由于受来自印度洋上湿润的西南北影响，西双版纳形成了原始的热带雨林景观：高大的望天树、板状根、绞杀植物、独木成林，亚洲象、绿孔雀、长尾猿等。

二、蓬勃发展的旅游业

1、热带动植物王国；

2、人文旅游资源：是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个民族在这里合睦相处，他造并保留了各自别具特色的民族文化，如傣族的泼水节等。

3、国家政策的鼓励、支持

旅游业下滑的原因：①周边景点增多；②本地景点分散；③不法商贩缺德；④生态环境压力大；⑤景点大同小异。重振对策：①要科学合理的开发利用和保护旅游资源；②要贯彻可持续发展战略。

黄土高原

一、地理位置和范围

1、东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。

2、黄土高原的形成：

风成说：认为黄土是由其它地方由风吹来形成的。

其它学说：水成说，风水雨相说。

二、严重的水土流失

水土流失产生的原因：

1、自然因素：主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等；①地形一般为山区，并且坡度较大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黄土结构疏松，许多物质易溶于水；④地表光秃裸露，缺少植被的保护。

2、人为因素：①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被；②开矿、修路的基本建设不注重水土保持破坏了地面植被和稳定的地形，同时将大量的废土石随意向河沟倾到，造成新的沙土流失。

3、容易发生沙土流失的地区：一般降水量较大、降水季节差异大，地形一般为山区，地表坡度大。

黄土高原人地关系恶性循环：

生态建设措施:①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

解决黄土高原生态建设的措施：①加强计划生育，严格控制人口增长，提高人口素质；②把生态环境脆弱区的人口迁移到其它地方去，建立移民新村；③政府部门要大力宣传，向农民提供粮食和补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设；④黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高收入，解决黄土高原人多地少的问题。

长江沿岸地区

一、地理位置和范围

地理位置：长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100——200千米范围内。大部分位于北纬25°——35°之间，长江干流横贯东西，内河航运发达，本区东部的上海、江苏、浙江在全国海上运输网中具有中枢地位，海洋运输发达，地理位置十分优越。

得天独厚的自然条件：①地势低平，以平原、丘陵为主；②属亚热带季风气候，水热条件好；③河网密布，湖泊众多，水资源丰富；④自然资源丰富。

二、沿江地带的纽带和辐射作用

1、纽带作用：①西部地区可以借助江海连运，进入国际市场；②沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带；③沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道；④沿江地带是东部技术、信息向中西部传递，转移的通道。

2、辐射作用：①长江沿江地带兼有沿江和沿海双重优势，本区东接太平洋沿岸，是我国对外的前沿阵地，便于参加国际大循环，又可通过长江黄金水道和京九线、京沪线、沪杭线、京广线、成榆线等多条铁路干线、公路干线联结国内其它地区，发挥其强大的辐射作用，区位条件十分优越；②沿江地带地势低平、土壤肥沃、炎水资源丰富，热量较为充裕，水热同期，为农业发展提供了良好的条件，是国我重要的农业区，而且工业基础雄厚。③通过众多的南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体，实现东西结合、优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。

3、①长江沿江地带辐射的基础与条件——农业和工业基础雄厚，其高新技术及相关产业的开发水准在国内居领先地位，水陆交通便利；②长江地带辐射的动力——最具活力的高新技术和相关的产业；③长江沿岸地带辐射的方向——由本地向南北辐射；④长江沿岸地带辐射的意义——以长江沿岸地带的经济技术优势，使我国南北经济融为一体，加强了区域间的经济合作。

三、沿江地带的城市

1、长江是沿江城市得以形成和不断发展的生命线。

2、依托长江便利的航运和丰富的水资源，在长江沿江地带己形成了上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，以及以它们为中心形成的四大城市密集区。

3、这些特大城市是本区域内的济经、文化、交通中心，对区域内外经济发展具有强大的辐射和带动作用。

四、沿江地带的工业

1、四大工业基地：①以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地；②以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地；③以武汉为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业的重要基地；④由沪宁杭等城市形成的工业带是我国最大的综合性基地。

2、四大“工业走廊”雏形：①钢铁工业走廊：沿江地带有上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地；②汽车工业走廊：沿江地带有上海（桑塔纳、别克、赛欧）、南京（依维柯）、武汉、重庆（嘉陵、银钢）等汽车摩托基地；③石油化工；④轻纺。

3、（P83页活动）长江上游与下游地区之间的协作：在积极发展区域经济的同时，按照“优势互补、互惠互利、联合行动、共同发展”的原则，把中上游地区丰富的电力资源、市场广阔的优势和长江下游地区资金、技术、人才和管理优势结合起来广泛开展多形式、宽领域、全方位的联合协作，形成长江经济带新的发展优势。

五、生态环境及治理

1、长江上游水土流失严重；长江中下游是洪涝灾害最集中、最频繁绵地区；长江沿岸环境污染日益严重。

2、防治措施：①加强水土流失的防治工作。主要是保护好现有森林，积极封山育林与退耕还林，坡度在25°的严禁开荒，25°以下的改修梯田，营造水土保持林、水源涵养地和人工草地。开展小流域和山区综合治理，调整农业结构；改良土壤、推广免耕法等农业技术措施，防治水土流失；②结合三峡等水利枢纽工程、南水北调中线工程等项目建设，对长江河道及平原湖区进行综合治理。对年久失修、功能不高的水库、堤坝进行加固，提高防洪标准。抓好清淤疏浚、恢复河道防洪能力。严禁围垦湖泊、侵占江河、滩地、封堵江河湖泊水道、乱采江河砂石的行为。③加强工业污染防治，做好环境整治工作，对现有污染源采取切实有效的措施，限期治理，按期在标。

第九章 走向世界的中国

一、促进区域的可持续发展

1、国土辽阔，区域差异大的基本国情决定了宏观可持续发展的方法——国土整治；

2、微观到具体的区域可持续发展方法——因势利导、扬长避短、因地制宜；

3、中观到区域之间共同的可持续发展问题——加强区域联系和区域合作，实现资源的合理利用；

4、发挥地区优势是区域合作的前提，区域之间的合作恰恰是区域优势之间的互补。

二、在世界中发展

1、中国是一个发展中的大国，人口众多，人均国民生产总值较低，这是我国的又一基本国情；

2、当今世界多极化、全球化的发展趋势，带动各个国家之间的密切联系和多方面的合作，同时竞争也日趋激烈，加入竞争中。

第三篇：生物中考总复习备考计划

生物中考总复习备考计划

清坪镇民族初级中学八年级生物组

复习是教学工作的重要一环。面对这一届八年级学生目前已进入生物总复习阶段，若还简单地按课本来重复，难以提高复习效果。根据这几年的教学实践，我认为生物总复习的指导思想应该是：以《课标》要求为指导，以课本为基础，抓住主线，紧扣中心，强化训练，培养能力。但学生思想重视程度不够。针对这种情况，如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的总复习计划，并使总复习计划顺利妥当实施达到较为理想的效果，这才是我们生物教师当务之急的，也是能够让学生从容面对中考的有力武器。

一、制定复习实施方案：

1、确定复习目标：从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑，并制定三方面的具体计划和实施方案。

2、考虑复习形式：复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式，具体要求是：①精讲：抓住本质，建立知识联系，构建知识体系；精讲就要精选，精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，一定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，应该把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷；过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和掌握。②多练：科学选题，注意点面，强化训练；③细评：细致分析练习与试卷，指导解题思路和解题技巧。

3、选择复习方法：可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法，并力求采用多媒体辅助教学。

4、以练为主，讲练结合。练习是提高复习质量的重要途径。选择难度适中的练习题让学生独立完成，可检测学生掌握知识的情况，然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评，可培养学生解题的技巧，巩固与深化所学知识。只讲不练不行，只练不讲也不行。只有讲练结合，和谐交替，才能有效地提高复习效果。

5、培养能力，提高素质

在复习过程中，充分运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法，培养学生的思维品质。通过练习、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目，能培养学生的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。

二、制定复习方法

“两轮复习法”要求先全面复习，后进行重点复习和中考模拟考试。做到着眼全面，突击重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来，这样既系统全面又有侧重的复习，基本上能使大部分学生掌握所学知识，考出较为理想的成绩。

三、各阶段时间安排及要求：

（一）第一轮复习阶段（2014年2月20日—4月30日）

本轮复习为“全面复习打基础”阶段，要求：抓纲务本、夯实基础、全面复习、单元过关。针对学生对已学的生物基础知识，因时间久部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求师生全面扎实复习基础知识，具体地说：教师“依纲靠本”扎实地讲清各单元知识点，初步对各单元知识点进行梳理，归纳、小结；学生在“温故知新”的基础上，重新识记，理解，应用。同时教师在复习前，要向学生说明考点，让学生做到心中有数，自觉的与老师配合，做好教与学同步，发挥共振的功效。

此阶段：我们将采取一些必要措施来巩固和增强复习效果

1、教师应根据每节课复习内容，精选练习，布置适量的难度适中的练习供学生练习，并通过适量的检查批改，检测复习效果，为下一轮重点、难点复习提供依据。

2、把书本的知识点进行归纳总结，列出复习提纲，让学生课后去整理识记。

3、面向全体学生，对优等生增加试题难度，对学习有困难的学生降低复习难度，并让优等生帮助学习有困难的学生，让其共同发展，中等生让其有追赶的对象，切实做到因材施教，全面提高教学成绩。

4、深入备课，全面了解学生，从课本和学生的实际情况出发，制定复习内容、方法，并把它落到实处。

5、把新课改的理念贯穿于复习的全过程，避免学生的死记硬背，对试题的答案不要求唯一，学生只要思路清新、符合题目要求即可，从而降低了试题的难度，减轻学生的负担。

6、加强学生读图、填图能力的培养，除了要求学生识图外，还要会填图，要具备一定的识图方面的知识，所以在复习的过程中要加强学生这方面能力的培养和训练，教师在课堂上要多绘图，并尽可能采用多媒体的形式把图展示给学生，以达到将生物知识的掌握融会到图上的目的。

（二）第二轮复习阶段（2014年4月30日—2014年5月30日）

本轮复习为“突出重点、突破难点”阶段，要求：强化重点、强化难点及疑点、误点、弱点、考点强化，精讲，多综合，多练习。针对学生第一轮复习，反馈情况，以及《课标》的重点要求。强化训练重点、难点内容。以使学生在掌握全面基础知识的基础上，能把握重点，突破重点加深对知识理解和应用。

此阶段：

1、采取专项训练，教师应精选练习，在备考过程中，发挥集体的智慧。结合考点，精心组题，提高课堂容量和效率。在课堂精讲，帮助学生抓住重点，辨析疑点，查找误点、弱点，突破难点。

2、在复习中，可以采用课堂教师提问、抽写、抽背、自查、课下学习小组检查相结合的方法，检查学生的复习情况。特别是对于班级学习处于中游、中下游的学生，缺少学习的自觉性，需要教师和学习小组的同学多加督促和帮助。个别学生应及时与其班主任老师、学生家长联系，及时解决学生学习中、思想上出现的问题。

3、课后，要精选与课堂知识点相关的练习，供学生在课后专项训练，并尽力使学生题题有所收获。

4、与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志。亲其师，才能信其道。做学生的朋友，多与他们交流，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动配合教师，及时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改进工作，及时调整自己的教学，促使教学相长。

（三）第三轮复习阶段（2014年5月30日—2014年6月17日）

本阶段是复习的最后阶段，也是中考冲刺的阶段，本阶段做中考模拟试题，至少练习10套综合模拟试卷。

总之，在生物总复习中，老师要紧扣课程标准，帮助学生将课文零散的知识系统化、综合化。要抓住进化和适应两条主线，紧扣重点内容展开教学。同时通过一系列训练来巩固知识、深化知识。这样，才能使生物复习取得理想的成绩。

八年级 生物备课组

2014年3月

第四篇：中考作文总复习导学案

中考作文总复习导学案

一、复习目标

1、《全日制义务教育语文课程标准》提出的写作总目标：

能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

2、《全日制义务教育语文课程标准》对第四学段（7～9年级）的写作所提出的目标：

①写作时考虑不同的目的和对象。

②写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。

③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。

④根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

⑤写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

⑥能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

⑦有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

⑧养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。

⑨能正确使用常用的标点符号。

⑩作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

二、中考作文秘诀

1.拒绝熟眼，寻求新奇

如浙江杭州一考生以“不思八九，常想一二”为题，就非常新颖，单看题目就让阅卷老师产生阅读的欲望。重庆一考生用的一个题目叫“八厘米光亮”，光亮还可以用长度来衡量，为什么单单是八厘米？一系列的问题吸引着阅卷老师往下读。

2.拒绝呆板，寻求形象

如湖北一考生的“乡村是一弯月亮”、江苏扬州一考生的“又是桃花开”、江苏南通一考生的“舞起轻盈的蓝纱裙”、江西一考生的“被风吹过的夏天”等都非常成功，或者诗情画意、意境优美，或者想象丰富、动感十足。

3.拒绝平庸，寻求文采

如浙江宁波一考生的“任尔东南西北风”、山东烟台一考生的“桃花依旧笑春风”、湖北武汉一考生的“梧桐深院”、广东一考生的“墨痕诗香”、江苏南通一考生的“心动在唐诗间”等，活用化用名句名典，尽显深厚文化底蕴。

三、中考作文，切题最关键

在所有失分作文中，因偏题失分的作文占了很大比重。因此中考作文最要紧的是不游离或者偏离命题意图，一定要“稳”字当头。立意先“稳”后“深”，如此才

能打造高分作文。为此，我们要特别注意以下几个方面：

1.逐字读题

2006年天津卷题目很简单，只有“生日”二字，题目下面是对文体和字数简单的说明。有学生根据习惯思维，把它当成话题作文，写了“生日的困惑”、“不寻常的生日”等。其实，这是一个命题作文，按中考作文给分要求，命题作文不能重新拟题，否则是要扣分的。

2.纵深开掘

立意深刻、出新要遵循两个原则：一是避俗，文章最忌讳老掉牙的东西；二是深层挖掘，只有透过表象，追本溯源，才能让人耳目一新。2006年山东临沂一考生的《我庆幸，因为我不漂亮》、2006年广东一考生的《让苇草走进心灵》都是深挖开掘的结果，新颖独到，而且很有深度。

3.“物”角作主

所谓“物”角作主就是利用“人”以外的他物作为视角主体切入，从而找到一个新颖的表达角度。其最大的好处就是能更诙谐地抒写自己的所感所想，或庄或谐，或贬或褒，令人耳目一新。

四、中考作文，材料新颖很重要

我们生活在一个日新月异、绚丽多姿的社会里，你看纳米、克隆、SARS等新名词层出不穷；网络、QQ、博客近在咫尺； “超级女生”、“星光大道”、“我型我秀”火爆登场……有了这些滚滚而来的鲜活材料，我们就没有必要去抱着那些千年的“古尸”不放，也没有必要在作文中随意编造故事。时代的才是新鲜的，在选材、文体和结构上都不要忘记这些鲜活的时代元素。

如何把时代元素在文章中体现出来呢？

1.贴近生活选材

为了避免材料的陈旧和雷同，我们不妨多关注与我们生活非常切近的东西。上海一考生别出心裁地从东方卫视的“我型我秀”取材，写了篇《我的名字叫“敢秀”》的文章，用第一人称叙述了一段选秀经历，演绎了一只“丑小鸭”变为“白天鹅”的翻版故事。我们姑且不论这是不是他自己的真实体验，看看现在的学生对选秀节目的如痴如狂，就知道电视娱乐活动已经渗透到我们的生活之中了。

2.别出心裁的文体

广东一考生的作文《普希金街23号论坛》则是运用了我们很熟悉的网络论坛形式和电视访谈形式作文。他利用网络访谈的形式让“一江春水”、“苦瓜冰淇淋”、“空谷幽兰”、“糯米团”等名字有着网络气息的朋友依次登场倾诉自己的心里话。富有生活气息的选材和新颖的结构，让此文脱颖而出。要注意的是，文体创新要把握好度，如果没有合适的内容就会适得其反。

五、中考作文，要用有特色的语言制造亮点

在中考作文评分中，语言优美与否可以让同样立意与选材的文章在三个等次分间来回评判。如果语言积累很丰富，信手拈来自然很好，但是绝大部分同学都不具备这样的实力，所以我们要纠正一个误区：精彩语言并不局限于华丽，有特色的语言同样精彩。我们可以在局部制造“亮点”，这里介绍几个方法：

1.彰显文化因子

浙江金华一考生写《生活因你们而精彩》，文中有这样的句子：“宁静的夏野，习习凉风退去了一天的暑气，泡上一杯香茗，捧一本诗词，是一种享受。品味李

白的老酒，摘下易安的黄花；看见了杜甫的眼泪，东坡的华发，听见了水上琵琶声，空城戍角鸣；乘舴艋小舟，长篙划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否……”这是一段活用了诸多典故的优美文字，它给阅卷老师的直接印象就是：很有文化底蕴。

2.排比制造亮点

江西中考满分作文《待人和善》一开篇就用了一组意韵优美的排比句：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善……”语言错落有致、起兴井然。

福建福州一考生在《有诚信才有美丽》一文这样结尾：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。”三个排比句，三个妙曼的比喻，既增添了文采，又水到渠成地把文章推向了高潮。

3.适度幽默调侃

黑龙江一考生在《坦然看“痘痘”》一文中这样写：“镜子中我的脸上„小痘痘‟，大势已去，只有三个„残兵败将‟还在坚守阵地。看来这次与它道一声„再见‟真是为期不远了。”这种幽默活泼的表达，化枯燥为生动，化腐朽为神奇，当属个性表达的典范，为文章增色不少。

六、中考作文，要重视结构的合理安排

骨架对于中考作文实在是太重要了，中考作文要有一个明晰灵巧的结构，既能显形地露出“主旨”，又能给人视觉上的冲击。不妨试试以下几种办法：

1.妙句作结

妙句作结在形式上与美句领衔一样，只是它的位置放在段末而已，它往往语言简洁，精练深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到画龙点睛的作用。河南衡阳满分之作《大写的爱》中，在每个故事之后都分别用了三个精美的句子作结，使文章的主题暴露无遗：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。”“爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。”“爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”

2.片断剪贴

这种构思法取材的局限性小，中间的传承转换不必太费心思，下笔快，外“包装”灵巧漂亮。四川乐山卷的话题是“我最爱这里的风景”，一考生以“天使游人间”为题，充分发挥自己的想像，以剧本的方式设置了“家属楼”、“医院”、“公园”三幕，虚构了一个天使游历人间的故事。

七、中考作文题目举隅

A、2007年山东淄博中考作文题：“美就在身边”

B、2008年山东淄博中考作文题：_____其实很快乐

C、2004年山东淄博中考作文题：生命中处处充满了风景。你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟,展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚与风姿,展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面,亮丽的一面,辉煌的一面,只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用,我们就是一道风景。请

以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题,写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选,不少于600字。

D、2008年全国各地中考作文题精选

1、重庆市：以下两题选做一题。

(1)题目：那一幕，我难以忘怀

亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。

让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

(2)仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)

②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？(冰心《谈生命》)

③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

2、北京市门头沟区：请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。

(1)回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我„„

请将“我，因为我”补充完整后作为题目，写一篇文章。

(2)温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的„„当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望?当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！

请以“温暖”为题，完成一篇不少于600字的作文。

3、北京市密云县题目：传递

4、福建省宁德市:星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻„„

请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟。

5、广东省:请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

6、湖北省恩施市：下面两个作文题，请任选一个，写一篇600—800字的作

文，文体不限。

(1)话题作文：仔细观察右边这幅题为《缺失》的漫画，根据其寓意以“公德的呼唤”为话题写一篇作文。

要求：角度自定，题目自拟。

漫画提示：木桶下端字样由左至右依次为：能源、环境、教育、公德。

(2)命题作文：题目：谦让

7、湖北省荆州市：霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。

请以“为了心中的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

第五篇：《语文中考总复习》九下文言文 学案

《语文中考总复习》学案导学

年级：九年级科目：语文范围：九年级（下册）第5-6单元课型：复习课 主备人：钟典课时：一课时时间：2010年3月12日星期五审核人：兰桂芬

【教师寄语】

自主复习，奋战中考，百日冲刺，做考场最轻松的你。

【学习目标】

一、理解常见文言实词在文中的含义，了解常见文言虚词的一般用法，理解通假字的意思。

二、了解文言文的特殊句式。

三、将文言文的重要句子或词段翻译成现代汉语。

四、正确领会文言文的基本内容，并进行初步分析。

五、整体感知文章内容，对文章（或文段）的思想内容和写作特点能够概括和归纳。

六、背诵并默写课后练习中要求背诵的部分。

【课前复习导学】

一、了解文言文必考知识点

⑴通假字：通假是通用、借用的意思。古汉字通假的特点是借音同或音近的字来代替本字。⑵古今异义：随着社会的不断向前发展，有相当数量的词语古今意义发生了变化，这给阅读带来了障碍和困难，为此我们也必须有一个简单的了解。古今异义主要表现在以下三个方面。①词义扩大。②词义缩小。③词义转移。

⑶一词多义：在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。⑷词类活用：文言里，有些词可以按照一定的语言习惯，改变它的基本功能，充当别的一类词，这就是词类活用。如名词、形容词可以活用为动词；动词、形容词可以活用为名词；使动用法、意动用法以及名词作状语等。初中阶段虽不要求掌握这些名词术语，但在具体的学习中却经常碰到，所以我们应该有一个简单的了解。

二、复习九年级下册，语文书的第五至六单元背后要求背诵的文言文和古诗文部分，将第18课《孟子》两章（P155-P158）的两篇课文复习背诵，将第19课《鱼我所欲也》（P160-P161）的课文复习背诵，将第21课《曹刿论战》（P170-P172）的课文复习背诵，将第22课《邹忌讽齐王纳谏》的课文复习背诵，将第24课《诗经》两首（P182-P184）的两篇课文复习背诵。

三、自主翻阅并复习老师在初三上新课时的一些笔记，书籍，习题与试卷，对九年级下册的文言文有一个大概的了解和概述，复习部分除了导学复习一中提到的背默外，则重点从通假字、古今异义、一词多意、词类活用这几个方面着手。文学句式和字音也是我们在面对中考文言文是必须攻克的难题，否则也很难着手对文言文的理解，故这两方面也要了解与加深印象。

★通过以上的指导，请将不懂、不熟、不能明确的内容写在这里，上课的时候同同学，组长，老师研讨交流。

【课堂复习研讨】

一、找出下列句子中的通假字，并加以解释。

（1）乡为身死而不受______ 通 ______释义：____________________

（2）困于心衡于虑而后做______ 通 ______释义：____________________

（3）所以动心忍性，曾益其所不能______ 通 ______释义：____________________

（4）子墨子九距之______ 通 ______释义：____________________

二、请找出下列句子中的词类活动字，并加以解释。

（1）一鼓作气词类活用字是 ______，释义：____________________

（2）吾妻之美我者词类活用字是 ______，释义：____________________

（3）惩山北之塞词类活用字是 ______，释义：____________________

（4）公将鼓之词类活用字是 ______，释义：____________________

三、请找出下列句子中的古今异义词，并加以解释。

（1）请献十金古今异义词是 _______ 古译 ____________今译 ___________

（2）委而去之古今异义词是 _______ 古译 ____________今译 ___________

（3）牺牲布帛，弗敢加也古今异义词是 ______ 古译 ____________今译 ___________

（4）入则无法加拂土古今异义词是 _______ 古译 ____________今译 ___________

四、请解释一词多意词的意思。

故逐之（）二者不可兼得（）三里之城（）故得城

公问其故（）所识穷乏者得我欤（）城非不高也（）

五、请给加横线的字注音。

长勺（）守圉（）畎亩（）法家拂士（）公输盘诎（）敝舆（）犀兕（）始龀（）下视其辙（）期年之后（）

六、请判断给出的文言句子的句式，并加以翻译。

（1）宋何罪之有？ 句式属于 ________释义：________________________

（2）帝感其诚。句式属于 ________释义：________________________

（3）问之客曰。句式属于 ________释义：________________________

（4）舜发于畎亩之中。句式属于 ________释义：________________________

【课内训练巩固】

《曹刿论战》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未？蹋？民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”

1.解释下面句子中加点的词在文中的意思。

（1）公与之乘（）（2）公将驰之（）（3）既克（）（4）望其旗靡（）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）彼竭我盈，故克之。译文：____________________________________.（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。译文：____________________________________.3.用原文语句回答下面问题。

曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“______________”。（限四个字）

4.根据上文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写战斗的经过（可用原有的字词灵活组合，也可以用自己的话叙述）。

______________________________.5.“一鼓作气”流传至今，已成为人们熟悉的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等，想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。

____________________________________________________________________.6.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。

（1）政治方面：__________________________________________________________.（2）军事方面：__________________________________________________________.【课后拓展延伸】

（2005年江西省)阅读下面文言文，完成下列各题。

王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学

显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：‘卿能诵乎?’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。”„„其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。《三国志王粲传》

[注]①蔡邕：东汉末年文学家。②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。④王公：特称王粲的祖父王畅。⑤强（qiǎng）记：记忆力强。⑥属(zhǚ)文：写文章。⑦宿构：预先谋划准备。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的争取停顿。

时邕才学显著。

2．解释文段中加点字的意思。

①奇：________________②一：________________③识：________________

3．说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。

4.文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答）

5．用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

6．就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

【课后成果反思】

通过这堂课的学习，相信聪明的你一定有不少的收货吧，同时，也相信在收获一份知识与快乐的同时，是不是也发现了自己的不足呢？请你把在这堂课中的收货写在下面，同时，也把你发现的不足也记录在这里吧！下一次，就要改正不足，发扬有点哦。