第一篇:专业学位硕士研究生类别、领域名称代码
专业学位硕士研究生类别、领域名称代码
02
51金融硕士 025
2应用统计硕士 025
3税务硕士 025
4国际商务硕士 0255
保险硕士 0256
资产评估硕士 0257
审计硕士 0351
法律硕士
035101 法律硕士(非法学)035102 法律硕士(法学)0352
社会工作硕士 0353
警务硕士 0451
教育硕士 045101 教育管理
045102 学科教学(思政)045103 学科教学(语文)045104 学科教学(数学)045105 学科教学(物理)045106 学科教学(化学)045107 学科教学(生物)045108 学科教学(英语)045109 学科教学(历史)045110 学科教学(地理)045111 学科教学(音乐)045112 学科教学(体育)045113 学科教学(美术)045114 现代教育技术 045115 小学教育
045116 心理健康教育 045117 科学与技术教育 045118 学前教育 045119 特殊教育 0452
体育硕士 045201 体育教学 045202 运动训练 045203 竞赛组织 045204 社会体育指导 0453
汉语国际教育硕士 0454
应用心理硕士 0551
艺术硕士 055101 音乐 055102 戏剧 055103 戏曲 055104 电影 055105 广播电视 055106 舞蹈 055107 美术 055108 艺术设计 0552
翻译硕士 055201 英语笔译 055202 英语口译 055203 俄语笔译 055204 俄语口译 055205 日语笔译 055206 日语口译 055207 法语笔译
055208 法语口译 055209 德语笔译 055210 德语口译 055211 朝鲜语笔译 055212 朝鲜语口译 0553
新闻与传播硕士 0554
出版硕士
0651
文物与博物馆硕士0851
建筑学硕士 0852
工程硕士 085201 机械工程 085202 光学工程 085203 仪器仪表工程 085204 材料工程 085205 冶金工程 085206 动力工程 085207 电气工程 085208 电子与通信工程085209 集成电路工程 085210 控制工程 085211 计算机技术 085212 软件工程 085213 建筑与土木工程085214 水利工程 085215 测绘工程 085216 化学工程 085217 地质工程 085218 矿业工程
085219 石油与天然气工程 085220 纺织工程 085221 轻工技术与工程 085222 交通运输工程 085223 船舶与海洋工程 085224 安全工程 085225 兵器工程
085226 核能与核技术工程 085227 农业工程 085228 林业工程 085229 环境工程 085230 生物医学工程 085231 食品工程 085232 航空工程 085233 航天工程 085234 车辆工程 085235 制药工程 085236 工业工程 085237 工业设计工程 085238 生物工程 085239 项目管理 085240 物流工程 0853
城市规划硕士 0951
农业推广硕士 095101 作物 095102 园艺
095103 农业资源利用 095104 植物保护
095105 养殖 095106 草业
095107 林业[设林业硕士(0954)的单位不在此领域招生]
095108 渔业 095109 农业机械化 095110 农村与区域发展 095111 农业科技组织与服务 095112 农业信息化 095113 食品加工与安全 0952
兽医硕士 0953
风景园林硕士 0954
林业硕士 1051
临床医学硕士 105101 内科学 105102 儿科学 105103 老年医学 105104 神经病学
105105 精神病与精神卫生学 105106 皮肤病与性病学 105107 影像医学与核医学 105108 临床检验诊断学 105109 外科学 105110 妇产科学 105111 眼科学 105112 耳鼻咽喉科学 105113 肿瘤学
105114 康复医学与理疗学 105115 运动医学 105116 麻醉学 105117 急诊医学 105118 中医内科学 105119 中医外科学 105120 中医骨伤科学 105121 中医妇科学 105122 中医儿科学 105123 中医五官科学 105124 针灸推拿学
105125 民族医学(含:藏医学、蒙医学等)
105126 中西医结合临床 105127 护理学 1052
口腔医学硕士 1053
公共卫生硕士 1054
护理硕士 1055
药学硕士 1056
中药学硕士 1151
军事硕士 1251
工商管理硕士 1252
公共管理硕士 1253
会计硕士 1254
旅游管理硕士 1255
图书情报硕士 1256
工程管理硕士
第二篇:工作单位性质类别代码
工作单位性质类别代码
代码
代码名称 行政单位 科研设计单位 高等学校 其它教学单位 医疗卫生单位 其它事业单位 国有企业 三资企业 民营企业 其它企业 部队
其它 99
* 高等学校、科研设计单位包括军事院校和军事科研院所。
第三篇:妇产科专业学位硕士研究生实践总结
近一年半的临床时间阶段即将结束,回想这段时光颇令人难忘。面临各种挑战,不论结果是成功还是失败,过程的酸甜苦辣都是真实丰富的收获。进入临床实践我才真正了解到自己的不足,渐渐迈向了成熟。
虽然本科阶段已有实习一年的经历,但作为七年制研究生,要求与标准自然与本科不同。依旧是面对新的环境,新的起点,新的考验,总有情不自禁的紧张和害怕以及跃跃欲试的小小激情,尤其是选定了专业学科后,对于究竟是否能适应并胜任这门学科,我的内心还是很忐忑的。庆幸的是,我们有老师为我们介绍科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我可以较快地适应医院各科临床工作及医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
在我看来妇产科属于较特殊的科室,尤其我所在的南京二院以产科为主,所负责的对象通常不仅包括成人,还有她们腹中的胎儿。这就更加要求高度的责任心和严谨的医学知识。另外妇产科属于手术科室,每天都免不了和各种手术打交道。其实在我本科学习阶段,我的外科操作并不处于一个很理想的状态,刚开始学的时候,经常手忙脚乱无所适从,虽然后来慢慢有了进步但这仍是我担心的一大问题。刚开始实习的时候,我存了百分百的决心要干好这一行,因此不论什么都很用心用力的去做,但渐渐的我发现光有冲劲不行。我把一切想的太简单,医院的实际工作与学校的课堂无法相比,这里的一切都需要绝对的严谨认真和融会贯通的技巧。许多以前想当然的问题在实际工作中根本就不是同一回事。
首先作一名医生需要掌握一些必备的基本技能,作为进入临床实习的实习医生来说,首先应该搞好这些基本技能的训练,这是今后进一步发展的基础,如果基础打得不牢,今后的提高只能是一句空话。如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等,这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的,必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。
譬如询问病史的时候,我会发现完完全全按照书本来其实非常耗时,并且有许多信息并不是真正关键需要的,尤其有时病人往往并没有此耐心甚至时间允许你一个个的追根究底,而如果问得太简单,又经常要返工,回过来再问,造成不能一次问完病史的尴尬局面。因此如何简洁明了的采集到我所需要的信息就是我上临床第一个开始认真的课程。我开始在其他老师采集病史时注意旁听,仔细听好他们所问的重点,并按内容做好分类记录,并且注意询问问题的逻辑顺序,因为专业不同其实询问病史的技巧和顺序都是不同的,之后再慢慢自行整理,总结自己的不足之处,长此以往我也慢慢摸出了门道,询问病史也就渐渐难不倒我了。又例如以前临床上我们因遇见一个少见病,发现一个少见的临床体征而津津乐道,而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的,而进入实践工作之后我发现我们实习学的主要是“方法”,而不是疾病。也就是说熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病。因此学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。临床中会不断出现新的问题,而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新,现在临床上出现的不典型病例越来越多。病人在发病“前驱期”即来就诊,因而难以鉴别,要么病人在晚期在就诊,所以病情严重,生命垂危。同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的发展过程,从而使症状变得不典型,不利于医生做出诊断。这时就需要我们熟知书本上的已有的知识,又要善于依据病人病史特点利用先进的实验室诊断做出,有理有据的初步诊断,在诊治过程中不断发现问题并调整治疗方案。
在实习中,应注意寻找该学科的特点,这包括研究内容上的特点,工作方法以及临床思维方法上的特点。在妇产科,最重要的特点就是要考虑对母儿双方均有利的诊疗计划,首先要了解孕妇的孕期情况以及胎儿在宫内的情况,进行综合评价后再进一步选择对母婴利益最大化的治疗方案。保守治疗还是剖腹探查,继续保胎还是终止妊娠,这每一步往往都关系到两个生命,责任更是重大。实践阶段我通过临床和门诊基本接触到了各种妇产科常见病,掌握在临床实践阶段,唯一不缺的是白大衣口袋里的小本子,本子虽小但可是个宝,所有有用的信息都记录在里面,首先是所接管的病床号,每天查房后的这种医嘱都必须记好;今天要请的会诊要开的化验单也一样都不能漏,平时有了疑问,若能及时得到解决也就立马记录在册,若不能立刻得到解释的也同样做好记号,方便之后查阅请教,像各种稀奇古怪的综合症、药名和用法。有时翻阅小本子,甚至还会发现各种各样的电话及电邮,有的来自老师有的来自病人。这都是实习期间的宝贵财富。妇产科少不了各种手术,还记得第一次上剖宫产手术,洗手穿衣都紧张的搞错步骤,手术过程中也不清楚具体操作,二助都做的手忙脚乱,在看到胎儿娩出的那一刻我莫名的松了口气并感到十分神奇,而老师催我注意出血我才及时反应过来婴儿确保安全的同时也要注意产妇的情况。手术也是熟能生巧的一门技术,因此我下班后会自己准备材料练习打结,缝合及器械的拿持等,加上上级医生的耐心指导及锻炼机会,我渐渐的稳定下来,遇到问题也学会先不慌张,胆大细心的去解决,现在我的临床操作能力也比以前有颇大的进步。
在临床实践阶段,我还在着重学习的一门课程就是处理各种人际关系。科室里面,医生和护士的关系,医生和医生之间的关系,医生和病人及家属的关系,下级医生和上级医生的关系……这些都是在课堂上学不到的内容,都要靠自己慢慢去摸索慢慢去学习。而作为一名才进入临床的研究生,我仍是奉行谦虚低调的原则,别把自己看得太了不起。“三人行,必有我师”,尊重上级医生当然不用说,与同级的实习同学互相帮助和睦共处也是顺理成章,而护士甚至是病人有时也是你的老师,毕竟我是一名新人,在某些方面一名妇产科的老护士自然是比我有经验,而久病成医也不是没有道理,病人往往会让我看到不足之处,甚至碰到一些年长的患者,与他们沟通时所领会到的社会人生又是一笔不小的财富。
另一方面,我不仅在妇产科进行临床工作,也于其他辅助科室进行了轮转。医院里的各个部分都不是能够独立存在的,辅助科室起到了一个很关键的作用。通过在超声、CT、病理等科室的轮转,我的各项检查单的阅读能力得到了很大提高,这对疾病的鉴别诊断及治疗方案至关重要。同时我也丰富了其他临床科室的相关知识,为并发症的诊断及处理打下了一定基础。
作为一名硕士研究生,不仅要做好临床工作,科研学习也不能懈怠。临床工作期间我积极参与科室的业务学习及病例讨论等,巩固了我的临床基础知识,学习借鉴各上级医生的诊疗思维。同时我也开始了相关论文综述的撰写,并参与协助了指导老师进行的国家自然科学基金等课题的申报以及国内外各杂志的审稿等,熟悉了相关工作流程,为自己以后的科研工作等奠定了良好的基础。
今年我们就要毕业了,虽然现在的我仍像一只雏鸟,临床经验不足,操作技能不熟,但这些东西都需要自身努力和时间的沉淀,在以后正式走上临床岗位后,我将会遇到在学校里没有想象过的问题,困难和阻力,我不能有丝毫的松懈,要继续努力,克服不足,要不断的在临床中实践发现问题解决问题,虚心的学习前人的经验,创造更加优异的工作成绩。
第四篇:自筹经费培养硕士研究生协议书—专业学位
自筹经费培养硕士研究生协议书
(专业学位)
甲方:山东大学
乙方(考生):
根据教育部有关规定和2011年硕士研究生入学考试成绩,甲方决定招收乙方为2011级自筹经费攻读硕士学位研究生,专业为,学制年。经双方协商,一致达成如下协议:
一.甲方的权利、义务
1.甲方按照有关规定负责乙方的培养、管理及学位授予工作。
2.甲方为乙方提供与其他研究生同等的学习、生活条件。
3.甲方按照有关规定为乙方办理就业派遣等事宜。
二.乙方的权利、义务
1.乙方应向甲方缴纳培养费 20000 元,可分缴纳,甲方根据乙方缴费收据给予报到注册。第一学年培养费应根据甲方要求在规定时间缴纳完毕,未按期缴纳培养费者不发放录取通知书,其他学年培养费根据相关规定缴纳。
乙方延期毕业的,应另行缴纳培养费,具体标准参照《山东大学收费管理办法》执行。
乙方因故(包括违法、违纪、病退等原因)不能完成学业或中途自行终止学业的,具体缴费标准参照《山东大学收费管理办法》执行。
乙方如在甲方住宿,须缴纳住宿费,具体标准参照《山东大学收费管理办法》执行。
2.乙方应在规定时间将人事档案寄送到录取学院(部、中心),人事档案不到者不发放录取通知书;应届毕业生可在毕业后由毕业学校统一寄送。
3.乙方入学报到时,须将工资关系、组织关系等转入甲方管理。
4.乙方在甲方学习期间应自觉遵守法律、法规及甲方的各项规章制度,对违反者,甲方有权按照有关规定做出处理。
三.其它事项
1.协议有效期:自双方签订之日起至乙方结束学业时止。
2.未尽事宜由甲、乙双方协商解决。
3.本协议一式两份,甲、乙双方各持一份。
甲方签章乙方签字(手印)2011年月日2011年月日
第五篇:检验检疫类别代码及海关监管代码
监管条件:检验检疫类别代码
M:进口商品检验 N:出口商品检验
P:进境动植物、动植物产品检疫 Q:出境动植物、动植物产品检疫 R:进口食品卫生监督检验 S:出口食品卫生监督检验 L:民用商品入境验证
监管证件代码表
C--动植物检疫放行 D--医药检验放行 E--食品进口检验