第一篇：我是怎样当一年级班主任的
我是怎样当一年级班主任的 ▁▁一年级习惯养成教育
华阳九年制学校
王理现
今年我担任一(6)班班主任工作。对于从教20年来的我，从来没有当过一年级班主任，没有任何经验的我来说这是面对一个大难题。
记得开学第一天，教育局领导前来检查工作，我不幸中奖，当时我的课堂一团糟糕，20年的从教第一次体会到这种挫败感。孩子们横七竖八的、胡言乱语简直就是一个自由市场。下课铃刚响，好多孩子跑到我面前，说东说西，都是告状的。还有的孩子左边一拉右边一扯，衣服后襟上还是拽的人，哎呀呀！我的天呀，我的头瞬间晕了，想大叫又担心怕着孩子，好不容易挣脱，赶快逃到办公室寻求解决办法。于是，我就和有经验的张慧老师请教，她告诉我：“小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园步入学校，接受正规的学校教育，这是一个打好基础，发展智力的阶段。这个阶段对学生的日后成长影响非常大，作为班主任，既要对学生每天的学习负责，又要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。所以班主任就要想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。根据学生的年龄特点和心理特点，及时进行各方面的教育。”接班的前一个月我几乎每天都是在摸索中前进，经过张慧老师大力的帮助，自己的听课探索，终于本班一切工作纳入了正规。下面我就谈几点自己半年来的做法和体会。
一、亲近学生，关爱学生 俗话说：“爱心能给世界和自己带来美好和欢乐，私心则会给世界和自己带来不幸和痛苦。”班主任，既是严师，又是慈母，尤其是一年级的班主任，首先要像孩子的妈妈一样爱孩子，要拿出自己的爱心来疼爱他们，“哄”他们，安慰他们。比如下课了，我提醒孩子上厕所，喝水，然后帮女孩子梳头、扎绳、戴装饰花；和男孩子做游戏、帮他们系鞋带；发现精神萎靡者，问问情况，用手抚摩额头，试试体温；学生有课本或文具掉在地上，弯腰拾起放在课桌上；学生衣服不整或有灰尘，顺手帮助整理，拍打一下等等。我深信，爱是一种传递，当教师付出自己的真爱时，收获的必定是孩子们更多更真诚的爱。记得一天早晨，一个孩子来校后，见我就将手伸入衣兜里，然后将两颗糖递到我眼前，用柔嫩的声音说：“老师，我给你拿的，你吃，很甜很甜。”我说了声谢谢，抚摸了一下孩子的笑脸蛋，看到他灿烂的笑容里露出对老师的爱。类似这样的事经常会发生，孩子们那纯真的爱其实就是对老师的依赖于爱。我相信，只要我们用真心去爱孩子们，一定会换来孩子们的爱。孩子们因为爱老师而会爱上老师的课。渐渐的孩子们也会对学习产生兴趣。
二、用口号来规范孩子们的行为
有经验的老师告诉我，规范一年级的学生必须要用口号才能规范了他们的行为。例如：1、2、3看谁坐的端又端，4、5、6手背后，7、8、9闭上口，说到做到！另外表扬孩子我也会用口号。例如棒棒棒，你真棒！孩子们都翘出大拇指指向受表扬的孩子，培养孩子们的荣誉感，用这些口号规范孩子的行为。孩子们听到嘴上说到见行动。通过老师们的指导，这一招真的很灵验。
三、以身作则，争当学生的榜样
班主任是一个班级的组织者和管理者，平日里与学生相处的时间要比其他老师要多得多，因此，班主任的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。如我要求学生每天早晨到校不要迟到，那我每上一节课都会提前一两分钟到达教室门口。平时在班会课活动中，我要求学生要养成好的习惯，所以我平时也非常注重这方面的习惯，如按时开关灯，节约用电，节约用水等给学生塑造一个好榜样，榜样的力量是无穷的，渐渐的他们的好习惯就形成了。因此在班级评比中几乎没有什么扣分的地方。
四、奖励不可忽视
孩子年龄小，我采用积分奖励的办法激励孩子养成一个好的学习习惯。大家都知道知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。于是我想到了用积分奖励办法培养孩子的学习习惯。例如：课前，认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐好放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。能做到者我将奖励孩子10分积分卡。课堂上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室，做的好的孩子奖励10分积分卡。做作业时，认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正，老师批改的作业为A＋时奖励10分积分等等，但如果孩子做的不好时我会收回他的积分卡。例如：上课随意插嘴，说闲话，不经老师同意离开座位的扣回一张10积分卡；早上上课迟到的同学扣回一张积分卡；作业没有完成的，或者完成不理想的扣回积分卡等等，只要孩子做的好我就会给他奖励积分，做的不好的我就会扣回积分卡，积分够一百分时可以兑换奖品，不同的积分兑换的奖品也是不一样的。另外课堂上表现特别优秀的同学我还会给他们在教室的表扬栏里张贴小红花，张贴的小红花可以兑换积分卡也可以兑换减免家庭作业，这样既调动了孩子学习的积极性也培养了孩子的好习惯，一举两得，何乐而不为？
五、及时表扬，延时批评
德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、组建得力的家委会
班级的工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合与支持，所以，教师一定要注意与家长有效沟通。组建家委会既可以更多的与家长沟通了解班内的事，也可以促进班内的一切活动的开展。例如：
1、班主任定时调查班里的问题及家长的要求，可以通过家委会直接了解，另外个别家长的想法不好意思直接讲给班主任或者代课老师，可以通过家委会把信息反馈给老师们，方便彼此的交流。
2、学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好得教育效果，可如果沟通不好，家长会非常不满意，到时班主任的工作就不能正常地开展。
3、班内开展活动如果需要奖品或者家长参与时，这些小事可以直接交给家委会成员安排。等等的事情，有了家委会的大力支持一切工作都很顺利的开展。
以上是我当一年级班主任的一些不够成熟的想法，希望我的做法能对大家有所帮助。
第二篇：我是怎样当工会主席[范文模版]
我是怎样当工会主席
兴泰大酒店 高俊霞
自1999年兴泰大酒店工会成立以来，紧紧围绕“以人为本做企业，以和为本谋发展”这一发展战略，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，始终坚持把维护职工合法权益作为工作的出发点，取得了一定的成绩，工会工作得到了各级领导和职工群众的普遍认可。现结合多年来的工作体会，谈谈我是怎样当基层工会主席的。
一、正确处理好工会组织内外部关系，营造和谐的工作环境
1、勤于学习，善于思考，不断充实自己。
工会工作涉及面广、政策性和业务性都很强，唯有多学习多思考，在提高自身综合素质上下功夫，才能适应当前形势的发展。先后学习了工会理论知识、法律知识和企业人力资源管理等知识，并坚持做好读书笔记，本着“缺什么，补什么”的原则，不断提高自身综合素质。日常工作中养成制订阶段性工作计划，记录工作目标完成情况并作总结的良好习惯。凡今日事今日毕，做到有计划，有总结，不断积累工作经验。
2、勤于沟通，处理好与党政领导的关系。
工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，日常工作中，一方面向职工宣传酒店的管理理念，引导职工适应形势，更新观念，另一方面及时向领导汇报工作中的热点、难点、焦点问题。
3、履行工会职责，加强工会干部的队伍建设。
酒店始终坚持把维护职工合法权益作为工作的出发点，发挥工会组织的桥梁和纽带作用。加强基层工会组织的自身建设，提高工作能力。酒店工作人员流动性比较大，原来一大批工会干部因家庭、工作等原因先后离开了酒店。为了适应新的形势，酒店工会从新进来的员工中选拔干部，使工会与员工更加紧密地，也使工会干部的整体素质大幅提高；通过吸收工会干部参加中心组理论学习、举办工会干部理论培训活动，提高工会干部的理论水平和实际工作能力，进一步强化工会干部政治意识、创新意识、群众意识、责任意识、服务意识，提高工会干部综合素质。酒店以宣传橱窗为载体，宣传先进人物的事迹，推广好的工作经验，提高工会干部工作技能。
二、密切联系群众，着力推进企业工会民主化。
企业基层工会主席是工会组织内外各种关系的协调者，工会各项工作的开展和顺利实施，离不开各级领导的关心和支持，离不开工会各级干部的信任，离不开职工群众有积极参与，为此，坚持做到以下几点：
1、认真坚持职工代表大会、政务公开、民主评议干部制度，形成一系列稳定和谐劳动关系的长效机制，保障了职工行使民主权利，落实了职工的知情权、监督权，确保参与规范化、监督经常化、民主管理的制度化。我们坚持每年召开3-4次职工代表大会。第一次在每年的年初，由总经理向职工代表大会报告上工作，提出本的工作目标、任务和措施，接受职工代表审议；第二次在每年的7月上旬，由总经理向职工代表大会报告上半年的工作，提出下半年的任务、要求，广泛争求职工代表意见；第三次是在每年的12月初，通过公司民主评议干部的实施方案和对干部进行评议，要求代表积极参加年终民主评议干部工作，行使职工代表的权利。遇到特殊情况和重大决策，随时召开代表大会。
2、进一步提高了劳动合同、集体合同制度规范化运作水平，保障了职工的合法权益，为维护稳定和谐的企业奠定了基础。我们坚持规范地订立、履行、变更、解除或者终止职工劳动合同，劳动合同签订率达到100%，至今没有发生一起拖欠职工工资及招用童工、损害女职工合法权益的现象。在集体合同中对劳动报酬、工作时间与休息休假、劳动安全卫生、劳动保险、福利保障与合同保证、职工培训与教育等方面都作了明确规定，在专项协议中对保护职工合法权益作了详细的补充规定。
3、注重加强劳动争议协调工作，我们成立劳动争议协调委员会，全面负责协调处理职工劳动争议，从企业创建至今没有发生一起劳动争议和劳动关系纠纷。
4、积极参与酒店经营管理，促进安全生产目标的实现。工会认真贯彻执行酒店最高管理层有关积极参与经营管理和安全生产的指示精神，围绕酒店经营管理和安全生产工作目标，充分发挥工会组织在经营管理和安全生产工作中的监督协调作用，通过召开工会与职工会议，制定和完善岗位规章制度、操作规程，深入开展员工安全教育培训和群众性监督检查活动以及开展“安康杯”等安全经营竞赛活动和“一法三卡”的应用，促进安全经营工作的顺利开展，保持平稳的安全经营态势，全面推进酒店经营管理水平再上新的台阶。
三、努力关爱职工办实事，推动企业和谐发展。
1、完善阵地建设，营造“职工之家”。
酒店重视职工之家的建设，为职工新增了电脑，棋牌和图书室，让职工在闲暇之余有一个去处。同时，我们还将闽南语培训课程办得有声有色。
2、职工生活环境不断改善，福利不断提高。
酒店工会积极配合酒店做好职工后勤工作，夏天的防暑降温，对楼层较高的职工宿舍安装空调；冬天的保暖工作，给每个职工添加褥子；工会向酒店提合理化建议，对职工宿舍进行了必要的改造调整，新增了彩电并让部份双职工住进了“夫妻房”，让职工充分享受到酒店这个大家庭的温暖。
3、抓权益保障，真心实意为职工办实事。
一是酒店每年免费为职工健康体检，工会建立职工健康档案，有效地对疾病做到早发现和早预防，保障职工身体健康；二是从2007年起，酒店工会为职工办理职工医疗互助活动，减轻了职工医疗负担，目前已有多位职工从医疗互助中得到实惠；三是关心职工子女，酒店工会协调有关学校，安置职工子女就学，公司职工子女在本地入学率达100%，解决了职工后顾之忧；四是开展“送温暖”活动，酒店工会设立职工生日信息卡，定期定时为职工送上生日祝福及生日礼物，每年发放生日礼物金额近3万余元；五是做好职工返乡工作，工会通过提前为职工订票、与旅行社签订租赁巴士协议等，有效解决了职工返乡车票难的问题。
4、职工文化生活健康、丰富。
职工在业余时间可以到职工阅览室、借阅室、乒乓球室、多功能厅等活动场所学习、娱乐。每逢春节、三八、五一和国庆等节日，酒店行政部和工会组织举办内容健康的文化体育活动丰富职工节日生活。并在繁重的接待工作之余，组织员工到厦门、石狮黄金海岸、深沪湾、围头海滩等地方游玩，员工放松身心后又以满腔的热情投入到工作中去。
四、搭建发展平台，增强职工对企业的认同感。
公司积极执行“人尽其才，才尽其用”的人才观，全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，为人才的成长提供健康和谐的环境，努力形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
我们结合公司实际，着眼于企业长远发展，为培养、开发、留住人才，依据每个人的能力和贡献来确定应享受的待遇。在培训方面，公司制定实施了培训计划和具体培训方案。在激励机制方面，通过重点岗位和干部竞聘给职工合理的晋升机会；为了激励职工不断学习、深挖自身潜能，尊重职工的价值，公司设立先进个人奖。
企业工会的地位和作用越来越重要了，企业工会主席工作的好坏直接体现着整个工会工作的好坏。只有肯吃苦，不怕怨，多奉献，企业工会主席才能赢得职工的信赖和支持。从刚接手工会主席这一工作的迷茫，到如今的轻车熟路，这些年来我不断的在工作中摸索总结经验，把全心全意为职工服务作为自己工作的准则，只有这样才能无愧于广大职工群众。
重在“热心、勤奋、实践、奉献”是我这些年来的工作体会，希望能与大家共勉。
第三篇：我是怎样当组织委员的
履行岗位职责做好“服务”文章
白水镇组织委员李朝霞
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！非常感谢组织部领导的关心，给了我们这么一个学习充电、交流提高的机会。这里我就本人是如何履行岗位职责、开展组织工作的向大家作一个简要汇报，敬请大家批评指正。
记得在开学典礼上，林部长教导我们，组织委员就是为他人“做嫁衣”的，我是这样理解的：组织委员就是要为单位、为单位上的党员、干部做好服务工作，要通过自己为别人提供最优质的服务，来推动我们的班子建设和基层党建工作，在提供好服务的过程中来体现组织委员的自身价值。我在工作中，重点就是围绕以下三个方向来做好服务工作：
一、当好参谋者和执行者，为党政班子做好服务 党委书记是乡镇党建工作的第一责任人，作为分管组织工作的副职，我有义务为以党委书记为核心的党政班子做好参谋。我坚持做到勤汇报，多请示，常提醒。积极主动把上级组织部门的工作部署和要求及时向书记和班子成员传达，并结合本镇的实际，积极主动出思路、出主意、出点子。如年初我们制定全年党建工作规划、制定“创先争优”党建主题活动开展方案、出台加强镇村干部队伍管理的方案和文件，我都是主动参与，在充分调研的基础上，认真撰写草案，1
这样党政班子研究起来有的放矢，不但提高了班子的议事效率，更是为领导科学决策提供了第一手素材。特别是在乡镇党委换届选举、村级班子换届选举等重大政治活动中，我更是认真学习文件、吃透精神、全程参与，随时为党政班子提供政策咨询，确保换届选举的规定动作严格到位，保障换届选举既依法依规、风清气正，又使组织意图全面落实。在当好参谋者的基础上，我更注重做好一个执行者。完美的战略必须配有强有力的执行，党委政府的预定目标才能真正实现。作为组织委员，我们更应该按照林部长教导的“要树立追求卓越、争创一流的理念”去执行任务、落实工作。如今年在全市开展农村环境整洁大行动中，我镇最初因集镇正在建设中，被定为汨罗市最差乡镇之一，并成为岳阳市的最差乡镇参评单位。在迎接岳阳市验收过程中，党委政府安排我负责全镇主干道沿线九个村的整治工作，如果我们当时仅把目标定在摘掉最差乡镇的帽子这个层面上，我想，我坐在家里打打电话，督促一下村干部，也能应付过关，但我们把目标锁定在夺取岳阳市十佳乡镇的更高标准上。虽然那时户外一直是35度以上的高温，但我坚持每天带领村干部，组织各村党员骨干，做好群众工作、开展义务劳动。最终，我们通过一段时间的扎实工作，不但顺利通过上级验收、赢得了社会各界的好评，还有望跃升岳阳市十佳乡镇。我相信，不管是组织工作还是党委政府安排的其他工作，只要我们有责
任心，注重细节，认真执行，就一定会取得圆满成功。
二、当好管理员和办事员，为党员干部做好服务
虽然我们提倡干部要注重奉献，不图名利，但要能使干部安心工作，并在工作中有劲头，维护好其切身利益还是最重要的保障。在维护党员、干部切身利益上，我主要做到：一是认真管理好党员、干部的各类档案资料，做到分门别类，随调随用。二是及时到上级相关职能部门为干职工办理好职称晋级、工资进档及医疗保险、住房公积金等相关手续。三是及时为离退休干部办理好离退手续，并做好慰问工作。四是建立健全农村离任村干部及老党员档案，按政策落实好他们的补贴费用和困难照顾。五是为调进调出的干部、转进转出的党员做好服务工作。
三、当好指导员和监督员，为基层支部做好服务
基层支部是我们全部工作和战斗力的基础，只有党支部工作充满生机和活力，我们党委政府的工作才能不断增强创造力、凝聚力和战斗力。作为组织委员，更有义务指导和监督好支部开展各项工作。在这项工作上，我主要做到：一是对支部工作加强指导。许多新上任的农村支部书记，工作有劲头，但苦于没方法，我总是利用村干部培训、下村和他们交友谈心等多种方式指导他们开展工作，大到如何开展党建主题活动、发展新党员、村级组织活动中心建设、召开支部大会、民主生活会，小到远程教育电脑的使用、如何书写党
员点评的评语、撰写村级筹资报告，我都对他们进行悉心指导和帮助，使他们能尽快进入角色，积极主动开展工作。二是加强对支部工作的监督。监督是执行力的灵魂，作为党委政府工作考核领导小组的成员，对于党委政府布置的各项工作，我都及时介入，对照党委政府设定的工作目标进行督促，并进行公平、公正的考核，对工作落实到位的建议党委政府予以表彰奖励，对工作被动、落后的予以及时纠正。正是因为我们对各村支部的管理出台了规范性的考核文件，加强了监督，从而为我镇挖掘支部潜能、提高工作效能起到了很好的推动作用。
作为一名新任的组工干部，在做好上述服务工作的同时，我还注意加强自身修养，争取尽快进入角色：一是加强学习。通过向领导学、向老组工干部学、向文件学、向书本学等方式不断提高自己的理论修养和业务水平。二是严守纪律。除了带头遵守党委政府的各项规章制度，更是严格遵守组工干部纪律：不该说的不说，不该传的不传，不该想的不想，嘴不馋，腰不软，清正廉洁戒贪欲，淡泊名利讲奉献。
领导、同志们：我很珍惜在组织委员这个岗位上锻炼的机会，在今后，我一定会按照工作高标准、处事严要求、为人低姿态的要求切实履行好自己的岗位职责，争做一个让组织满意、干部满意、群众满意的合格的组工干部。
谢谢！
第四篇：我是怎样当好班主任的
我是怎样当好班主任的
安徽省滁州市来安县半塔中学 梅崇兵
摘 要：班主任是班级工作的直接管理者、责任人，是做好班级管理的关键，是学校思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。班主任要对学生全面负责，其工作内容是多方面的。做好常规工作；全面了解和研究学生；上好思想政治课；进行个别教育；妥善处理偶发事件；密切同家长联系等。随着社会的发展，教育对象的思想、心理状态也随之变化，班主任的工作就必须适应新的变化了的情况，使工作内容进一步得到充实。
关键词： 班级 班主任 班主任工作
班主任是近、现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设臵的一种工作岗位的称谓。一个班级有几十个学生，要使他们形成为一个优秀的班集体，让每一个人都得到全面健康的发展，就需要各科教师协调一致的教育，需要学生的努力、需要家庭的支持、需要社会各有关方面的配合。要协调统一好这些教育力量，必须有一位专门的教师来负责，这位教师就是班主任。他是班级的组织者、领导者和教育者，是对班级教育、教学的主要负责教师，是对学生进行思想教育的骨干力量，是学生德、智、体全面发展的引路人。班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。他是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，班主任工作确实是一件既光荣而又颇具诱惑力的工作。建国以来，班主任和班主任工作日益成为我国广大中小学校重要的教育现象和教育力量，引起了教育界和全社会的高度肯定和重视。因此，每一位热爱教育事业的老师，都应该不断提高自身素质，不断增强班主任工作意识，积极学习努力掌握班主任工作的内容和艺术，把争取做一个优秀的班主任作为自己的一项高尚的任务和光荣的职责。
转眼之间，我担任班主任工作已满10年了，其间有欢笑，有泪水，但我最
1、教育学生努力学习。
2、开展丰富多采的课余生活。
3、有计划、有针对性地做好思想工作。
三、协调各科任教师的关系；沟通家长、社会的联系，形成教育合力。
1、密切与科任教师的联系，取得教育目标的共识，做到目标明确，步调一致，促进学生全面发展。
《中学德育大纲》（试行稿）中指出“班主任要协调本班各科教师的教学工作……。”班主任协调科任教师，为的是更有效地培养“四有”合格人才。班主任密切与科任教师联系，主要做好下列几方面的工作。
（1）经常与科任教师商讨本班的教育工作。班主任应主动将每学期班工作目标、打算、基本做法等与科任教师商量，便于他们在教学中配合。同时，主动将班上学生的情况向科任教师介绍，（尤其是班上后进生的情况、特点）沟通情况，取得教育目标的共识。千万不能“几套马车，各顾各”，更不能“互相拆台”。
（2）班主任应该成为学生与科任教师之间沟通的桥梁。多数科任教师都注意主动搞好师生关系，这为他们完成学科教学、完成育人任务提供了必要的保证，对于这样的科任教师，班主任应该更主动依靠他们，积极开展班工作。而当科任教师一旦与学生产生矛盾、误会时，班主任应该成为双方沟通的桥梁。（3）争取科任教师参与班活动、班工作。科任教师是一股积极的、很有潜力的教育力量，班主任应设法调动他们的积极性，争取他们参加班活动，如主题班会、主题系列活动、社会实践活动、外出旅游等。这样做，可以使他们了解班级的工作，在活动中了解学生的情况，交流感情，以便在教学中有的放矢进行思想教育工作。
2、充分发挥家庭在教育学生中的作用，促进教育合力的形成。
《中学德育大纲》（试行稿）中指出：“对学生进行德育，学校必须充分发挥主导作用，并与家庭、社会密切配合，各实施途径均应以《德纲》为指导，发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任务?”。
家庭，对学生政治思想和心理素质的形成有着重要的潜移默化的作用。家长的素质对子女的个性、心理的形成有着密切的关系，家长可以通过亲缘关系、爱的感化对子女产生影响。通过有形的言传身教和无形的家庭气氛来实施教育。家庭教育是贯彻学校德育要求的又一重要途径。班主任应通过家访、家长会、家长接待日、家长开放日、家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种形
怕写教学论文。主要的原因是有畏难情绪，认为不容易写好。其实，工作总结也好，教学论文也好，都是实践的反映，有其规律性，只要肯下功夫，是完全可以写好的。每一位班主任，都要在勤于学习教育教学理论的同时，勇于在实践中探索和创新。只要我们注意从自己的教育教学实践中提炼出带规律性的东西，总结出有自己特点的经验，积累多了，再进一步努力，就容易升华为理论。
我还努力做到言传身教，为人师表。教师对学生的教育虽然有各种各样的方式，但其“言教”和“身教”则是两种基本方式。从思想品质教育方面来说，身教又重于言教。为人师表，是指教师用自己的实际行动作学生的表率。它是教师职业道德的重要特征，这种特征是由教师职业的特殊性决定的。我们的教育对象——学生不是机器，而是有血、有肉、有思想感情的人。教师职业的特殊性就在于育人，不仅用自己的学识教人，而且重要的是用自己的品格教人；不仅通过语言去传授知识，而且是用自己的仪表、行为去“传授”品格。因为教师，尤其是班主任生活在学生中间，他的言行举止，都为学生耳闻目睹，都会潜移默化地对学生发生影响。不管教师本人是否意识到这一点，教师的品德，始终作为一个因素在教育过程中起着影响学生的作用。叶圣陶先生说过“教育工作者的全部工作就是为人师表”。无数事实证明，仅仅具有渊博知识的教师，还不能做好教育工作，只有那些知识渊博而又品德高尚的教师，才能成为学生的楷模，从而获得良好的教育效果。每一位班主任必须严格要求自己，重视提高自身的全面修养：
1、树立远大理想和正确的人生观
2、言行一致，表里如一
3、具有文明礼貌的行为习惯
4、仪表端庄、举止从容，从心理上、感觉上给学生以可敬可亲的形象
5、模范地遵纪守法。
六、关爱并转化后进生，寻找他们身上的闪光点——春风化雨，点石成金
转化后进生是班主任工作的一个十分重要的方面。后进生的情况十分复杂，存在这样那样的问题，或成绩较差，或纪律涣散、品德较差，或脾气很犟，敢于顶撞。一个班上后进生毕竟是少数，毋庸臵疑。但如果对他们引导、管理、教育不好，那么，他们对班集体的损害将是很大的。所以，处理落后学生存在的问题是班主任必须时常注意解决的又一重要难题。对此，除了要求家长协助教育外，我们在班级中还要给后进生以应有的位臵，从各方面真心诚意地关心、爱护他们，最大限度地发挥其聪明才智，化消极因素为积极因素，用集体的温暖、老师的爱
其感受到集体荣誉跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时鼓励学生齐心合力为班集体争光。学生们取得了成功必然会产生自豪感和荣誉感，当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便已形成。
2、培养学生集体荣誉感必须增强其主人翁意识。增强主人翁意识的教育，可以体现在学生生活的方方面面，不论是募捐救灾还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当、巧妙，就会起到润物细无声的效果。在一次义务劳动中，我班分到一块卫生责任区，我组织同学们把几乎从未清扫过的死角打扫得干干净净，玻璃擦得光亮如镜，地面干净得大家都不忍心去踩。当通过大家的努力使卫生责任区的面貌焕然一新后，我委婉地问他们扫除前后两种截然不同的环境哪种更舒服呢？你们谁愿意不洗脸就出门呢？又有谁自己家里乱糟糟的，去了客人而不感到脸红呢？同学们脸上流露出的笑意说明他们开始明白怎样做才叫有主人翁意识。从那以后学生们更加热爱自己的学校和班级，主人翁意识明显升华。
3、集体荣誉感要体现在学习上。把集体荣誉感引入学习是最重要，也是最困难的。当前世界科学技术飞速发展，竞争激烈，人类已进入知识经济时代，没有文化知识就没有事业发展和成功的可能，即便有门路也只能一时起作用，终究会因不能胜任工作而被淘汰。学习是学生的首要任务，只有刻苦学习文化科学知识，才是真正热爱集体，才是真正对集体对国家有责任感和使命感。我给学生们列举了一些发奋学习、事业有成的成功人士，使他们认识到学习的重要性。经过我的耐心细致的工作，我们班的学习成绩在整体上不断提高，学习总成绩跃升为年级第一名。
集体荣誉一鸣惊人，催人奋发，引人上进，经过不断教育，我们班形成了浓郁的团结向上的班级氛围。学生们热爱集体、勤学守纪，班内呈现出人心齐、风气正、集体的工作大家抢着干、人人为集体争光的喜人局面。
八、做到多尊重、了解、爱护、关心学生；构建新型、融洽、和谐的师生关系。
学生是活生生的人，他们有自己的思想，自己的尊严。教师只有理解他们，尊重他们，才能得到他们的信任。尊重学生是教育的良方，它不仅缩短师生间的距离，更提高教师教育的效果。良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。这种互动构成教育、教学的氛围、背景，论了危害，分析了根源，讲清了道理，但学生还是无动于衷。这一事实告诉我们，“情通”才能“理达”，非“动之以情”不可。只有当学生感受到班主任老师对他的真诚关心无私爱护，使他的心灵为之触动时，才都通过“晓理”这一关。
关心，尊重，热爱学生，做到动之以情——这既是班主任工作的艺术，更是产生一切教育艺术，技巧，方法的基础和源泉。是教师对学生施教的前提和教育成功的起点。它不是什么策略和手段，而是从一颗赤诚的爱生之心中流淌出的一片真情。它应该成为贯穿在班主任老师的一切教育活动中的一条红线。师生之间有了纯真至爱的亲情和诚挚的友谊，在相互爱，尊重，倾情给予中创造一种充满真情与关爱的氛围，学生就好像学习在一个丰富而美好的精神世界里。这样师生关系就会朝着一个更加和谐的方向发展。
结束语：作为班主任，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在班主任面前的是一群天真无邪，烂漫如花的孩子。教育，教学本身就是我们班主任生活的主题，其中有付出之乐，也有获得之乐，有助人之乐，也有创造之乐，只要热爱你的工作，就会把心融入其中，就会把情感和智慧融入其中，愿所有的班主任朋友们健康，快乐！参考文献：
《中小学学校管理》2004年第1期 《新时期班主任工作艺术》魏书生 《班主任之友》编辑部
《学校管理》《教学与管理》《教育交流》
第五篇：我是怎样管理一年级小学生的
我是怎样管理一年级小学生的辛寨小学吴绍荣
近几年来，我一直教低年级，我发现管理一年级小学生是很有学问的。现在把我的点滴经验介绍给大家，希望对老师们在管理低年级学生上有所帮助。
一、做孩子的好妈妈七、八岁的孩子是最淘气的年龄，在家里也常常被妈妈打屁股，都不讨厌妈妈，为什么呢？因为妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。一个一年级的班主任要带好一群陌生的孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们。
二、课堂训练
刚入学的孩子什么也不懂，首先让他们学会上课向老师问好，下课向老师再见。为了让学生学会写自己的名字，老师也尽快记住学生的名字，我采用的办法是：上课时，每次学生写完作业，给老师看作业时，就把自己的名字写在作业纸的右上角，对于那些写得好的同学，要多鼓励，多表扬。我常常用这样的语言表扬我的学生：你的字写得真漂亮，你的名字写得更漂亮，你真是个聪明的好学生。上课时为了让学生安静，纪律不乱，我给学生看作业时，我是这样做的：写完作业的站起来，老师过去给他看，并告诉写完的要继续写。
三、课间训练
“下课先喝水再上厕所，上完厕所马上回来。”我常常用这句话提醒学生。并且再三给学生讲“马上回来”的意思。我的具体做法是这样的：找两个比较负责的男同学和女同学管理这件事，他们两个的主要任务就是学生上完厕所，集中他们回教室，准备下节课的学习。学生们的心思用在了学习上，哪还有什么心思打打闹闹呢？
四、劳动训练
注重细节教育，把该做的事情指导到位。比如洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本就没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎样拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，打扫卫生、物品摆放等事情，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。
五、卫生训练
在教室为学生准备一个纸箱子，一个蛇皮袋子，告诉学生们捡到的小垃圾和削的铅笔末放在箱子里，重点强调不乱撕纸片，把用完的本子放在蛇皮袋子里，还告诉学生们，攒满了袋子卖成钱，再买本子发给讲卫生的好同学，这样既讲了卫生，又增添了奖品，同学们都乐意做。教室里整天干干净净的六、灵活安排学生的“告状”
教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，情绪低落，会影响学习。我的处理办法是：要求学生下课“告状”，这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，学生们快快乐乐的上课，课堂的利用率提高了。
我非常赞同这样一句话“好孩子是夸出来的。” 总之，低年级的老师要对学生，多鼓励，多表扬，少批评，让孩子们在快乐中成长。
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