清丰县第一初级中学八年级升级考试班级挑战赛实施方案

第一篇：清丰县第一初级中学八年级升级考试班级挑战赛实施方案

清丰县第一初级中学

八年级升级考试班级挑战赛实施方案

一、挑战赛活动目的：

八年级是整个初中阶段较为关键的一年，是承上启下的一年，也是学生的成绩容易出现滑坡的一年。因此为调动八年级全体学生的学习积极性，在全年级形成一种比学赶帮超、你追我赶、一心向学的良好氛围，也为在升级考试中能取得理想的成绩，为九年级的学习打下良好基础，特进行本次升级考试挑战赛活动。

二、挑战赛活动办法：

1、挑战双方。

按照本次期中考试全班成绩的排名情况，下一名次的班级向上一名次的班级发出挑战，即八年级7班为挑战方，6班为被挑战方，除此之外的班级既是挑战方又是被挑战方。

具体挑战情况如下：

7班挑战1班；

1班挑战2班；

2班挑战12班；

12班挑战14班； 14班挑战10班；

10班挑战3班； 3班挑战13班；

13班挑战11班；

11班挑战4班；

4班挑战16班；

16班挑战9班；

9班挑战15班； 15班挑战5班；

5班挑战8班； 8班挑战6班；

2、挑战书：

各挑战班级要向被挑战班级送达挑战书，具体内容有四项：挑战对象、挑战宣言、学生签字、对方应战答复及学生签字。

挑战宣言要表达自己班级的态度，对这一段时间的学习做出明确的要求，怎样做以争取挑战胜利。迎战答复要回答自己班级怎样做以保证不被超越，保持优势。

3、严格按照挑战宣言要求自己，努力学习一个月，争取提高成绩挑战成功。

三、结果评价;活动时间为一个月，根据第三次考试的成绩，排出年级各班名次，并以此评定结果，在学校公开展示表彰。

学校要对挑战成功的班级颁发奖状，并按照学校举行活动的有关规定，为挑战成功的班级在量化管理上加0.2分，挑战不成功的要为被挑战班级加0.2分，如果挑战班级提升名次超过一个名次及以上的班级最多加0.3分。

第二篇：八年级班级挑战赛暨家长会活动方案

2016——2017学第二学期 八年级班级挑战赛暨家长会活动方案

一、校长宣布八年级班级挑战赛和家长会活动开始。

二、挑战勇士出征仪式（背景音乐 ：）1.班主任介绍班级情况；2.学生齐喊队名。

三、授旗仪式（背景音乐 ：）

1.班主任接旗，挥舞旗帜。2.学生一起喊某某班必胜！（反复）带上动作！

四、挑战书宣誓仪式（背景音乐 ：）1.学生代表宣誓： 8.1班马康泉和8.12班盛博领誓，学生一起宣誓。

2.教师代表宣誓：刘慧领誓，任课教师一起宣誓。3.班级挑战宣言：1.班长宣读，学生跟读；2.学生齐喊某某班必胜！（反复）

五、互换战书仪式 班主任之间互换

六、宣读勇士对决名单

8.1班某某vs8.12班某某；对决勇士带上动作后办离开回到原位。

七、学生励志演讲

8.12班盛博《你不奔跑，没人等你》

八、齐唱“我的未来不是梦”歌曲：1.音乐教师领唱；2.全体八年级学生齐唱。

九、校长寄语

1.校长宣读寄语；2.8.1班和8.12班班长接寄语；3.学生一起宣读寄语。

十、家长代表发言（背景音乐 ：）

十一、校长总结讲话（背景音乐 ：）

十二、齐唱“感恩的心”歌曲：8.1班和8.12班全体学生一边唱一边表演。

十三、班级交流活动（背景音乐 ：）

八年级段办公室 2017年5月7日

第三篇：班级工作总结八年级第一学期

班级工作总结

今年我接任初二(1)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期地召开学生座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育 教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生之间的各种关系，使他们形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

二、面向全体学生。

班主任面对的是所有学生，不能也不应该忽略任何一个学生。无论是学习好是生活，我都尽量地给予他们帮助，希望他们得到更加全面、细心地呵护。当然，一旦有问题出现，我也会及时的提出批评和教育。

三、班干部的培养。

对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求,指责,特别是在工作出现失误的时候.例如值日卫生工作没有做好,为此,我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让学生重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他们的工作完成得相当出色!

四、关爱后进生。

厚爱后进生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到“真诚”对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

但我们还应该清楚地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，心里也就没有什么怨言了。

为了一切学生，为了学生的一切

----班级工作总结

岳圆 2011-1-6

第四篇：八年级第一学期班级工作计划

2012—2013学第一学期八（3）班

班级工作计划

杨德雄

今年我继续担任八（3）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：

一、班级基本情况分析：

本班共有学生52人，男生28人，女生24人，其中班级干部10人。从学生的智力水平来看，我们班一半的学生是很聪明的，思维敏捷；对新知识的接受能力强；接受的速度也比较快；而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高，在平时的测试或者练习中，成绩优秀。有30%的学生处于中等水平，由于各种原因，如：学习态度不端正；学习兴趣不高；骄傲自大；懒散等毛病，导致成绩不高，一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在学习上还暂时处于困难的学生，他们的成绩只有三、四十分，甚至还会出现二十几分，在班级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是：上课搞小动作、爱溜号爱说话；做作业速度极慢或不认真完成；碰到难题不肯动脑筋，爱依赖老师或家长；丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作用，需要培养一批能干的班干部，形成乐观，好学的班集体。

二、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信;

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

五、班级主题活动安排：

第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.对学生进行安全教育。班各项活动。

第二周1..进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。

第三周1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。2．主题班会：做一个健康的人。第四周1.开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会，掀起读书热潮。

第五周1.主题班会：远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。

第六周1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.抓好纪律和学习目的教育。2.对学生进行安全教育。

第八周1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。

第九周1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。

第十周1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。

第十一周1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。

第十二周1.继续抓好法制和安全教育。

第十三周1.乐与学同在。2.加强学习要求。.第十四周1．进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周1.继续对学生进行安全教育。2.联系家长。

第十六、七、八周1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。

第十九、二十周1.主题班会：理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试

2012年9月1日

第五篇：临沭县第一初级中学作风建设年实施方案

临沭县第一初级中学

2007年“作风建设年”活动实施方案

为进一步加强我校作风建设，增强民主管理和人本管理力度，巩固2006年行风建设成果，积极推进和谐校园建设，根据县委《关于加强领导干部作风建设的实施意见》和县教育局《关于开展“作风建设年”活动的实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县委、县教育局有关加强教育系统作风建设的文件精神，加强学习，提高认识，以开展师德师风教育活动为重点，以加强师资队伍建设为主渠道，强化内部管理，坚持依法治教，以人为本，促进学校各项工作可持续发展，大力推进教育创新，努力构建和谐校园。

二、工作目标

通过深入广泛开展民主评议作风建设工作，使全体职工具有高度的大局意识、严密的纪律意识、强烈的责任意识和浓厚的安全意识，并与本职工作相结合，形成一支“思想过硬、学识渊博、精于导学、善于育人”的教师队伍。

三、方法步骤

按照县教育局统一安排，整个作风建设工作分四个阶段：

（一）制定计划阶段（3月）

1、按照县委和教育局的有关要求，依据我校特点，制定具体的实施意见。

2、聘请学校作风建设监督员（家长代表、社会人士等）。

（二）组织实施阶段（4月——7月）

1、宣传发动。召开学校作风建设工作会议，进行动员和部署。

2、公开承诺。通过“校务公开栏”、学校网站等媒体向社会、家长公开承诺我校在作风建设，特别是在规范权力运行、招生收费等方面的目标和措施，设立意见箱、公布举报电话，自觉接受社会公众的投诉和监督。

3、自查问题。主要通过问卷调查、召开座谈会、设立意见箱、公布举报电话等形式，了解学校在作风建设方面存在的问题。

4、接受评议。虚心接受教育局“作风建设年”领导小组的调查、评议，帮助找准存在问题。

5、梳理问题。在自查问题、接受上级评议的基础上，梳理存在问题，制订整改措施。

（三）监督检查阶段（8月—10月）

1、评议组督促检查。针对学校在作风建设方面存在的薄弱环节，列出整改计划，请教育局评议组协助、督促整改。

2、接受社会测评。认真做好各项工作，接受社会测评。

3、报告及反馈。及时将自评情况及整改情况向教育局作风建设领导小组作出书面报告。在接受上级书面反馈后，继续认真整改、完善。

（四）改进提高阶段（11——12月）

认真总结行政效能和作风建设的做法、成效和体会，以书面形式上报教育局作风建设领导小组。

四、内容措施

（一）加强领导班子作风建设

1、认真落实学校一切工作校长负总责，分管校长具体抓的目标体系和责任体系，严格自律，用自己扎实的工作作风，全心全意为学校的建设和发展服务。

2、发扬艰苦奋斗的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，在各项工作中贯彻勤俭节约的原则，努力建设节约型校园，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

3、顾全大局，努力做到令行禁止，工作中自觉和上级领导部门保持一致，同时把有关精神与本校实际结合起来，创造性地开展工作。

4、发扬民主、团结共事，严格执行民主集中制和学校的各项制度，积极推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。

5、生活正派，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

（二）继续进行党员先进性教育活动

在上级党委、校党支部的领导下，继续组织开展党员先进性教育活动，达到“提高素质、促进工作”的目的。在教育活动中，坚持理论联系实际、务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用。

（三）推进教师队伍建设

1、加强师德建设，切实做到以德立教。

（1）以县教育局开展的“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”的活动为契机，进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》等有关文件精神，通过全体教职工大会、班主任培训、骨干教师培训等渠道，对全校教职工进行职业道德教育，让每一位教职工都能严格要求自己，自觉抵制社会不良风气的侵袭，真正树立起良好的教育形象。

（2）向社会公开承诺：不利用职务和岗位之便谋取私利；不利用生日、节日、学生毕业等集会收受学生礼物；不叫家长办私事；不体罚和变相体罚学生；不歧视、侮辱学生。

（3）定期召开学生、家长、社会各界的座谈会，就作风建设和学校发展等问题征询意见，接受社会监督。

（4）建立和完善有关考核制度，在考核中引入师德考核一票否决制，将师德作为教师聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。

2、加强职业培训，切实做到依法执教。

（1）加强教师职业观教育，增强教师的师表意识，做到以身立教。发扬人民教师“当好学生楷模，当好同伴表率”的传统美德。

（2）加强教师技能培训，促进教师技能提高，做到以能立教。通过教学技能大赛、校本培训、校本教研，努力提升教师适应新的教育形势的能力。

（3）建立健全各项制度，推进民主管理，形成指导、监督、检查、督促的健康体系。

（四）加强文明创建，打造文明校园

1、加强两个文明建设的创建活动，争创省级文明单位，努力构建和谐校园。

2、充分利用校园网、宣传栏等，积极宣传学校工作，形成正确的舆论导向，扩大学校的影响力。

3、搞好校园卫生工作，加强学校卫生环境建设力度，创建文明班级、文明校园。培养学生良好的生活习惯和文明礼貌习惯，建立以政教处、团委、学生会为一体的检查评比小组，每周不定期检查，真正做到“环境卫生，人人有责”。

4、加强典型宣传，积极推进校园文化建设。

5、加强体育教育、艺术教育和心理健康教育，培养学生高尚的生活情趣。

（五）规范办学行为，提高办学水平

1、严格执行教育法规，全面实施素质教育。开齐开全每一门课程，严格按课表上课，严禁抢占综合实践、科技和体育等活动时间。

2、高度重视安全工作，确保无责任事故发生。组织学习有关国家的政策法规和上级有关文件，增强安全意识和安全责任感；制订和完善安全责任制，并定期组织检查，形成书面材料，发现问题及时纠正，重大问题及时上报。

3、规范教育收费，自觉接受社会监督。收费项目及标准实行公示制度，增加透明度。对家庭经济困难的学生学校行政会议研究实施适当减免或补助。

（六）加强工会工作，推进民主治校

1、建立健全工会委员会的管理制度，以工会工作条例为本，认真履行职责。

2、建立健全各项管理制度，充分发挥教代会作用，努力推行民主管理，强化教师的知情权、参与权和监督权。

3、结合学校工作实际，努力做好教职工的政治思想教育、社会道德教育、和谐理念教育，促进教师在师德修养、人本关怀等方面的素质全面提高。

4、关心教职工的生活。教职员工的生病、婚嫁、丧事等，工会主动积极参加、慰问；做好老教师工作，关心老教师生活。

5、做好校务公开工作。

（七）加强监督检查，加大整改力度

建立健全内部监督制约机制，建立健全规章制度和办事程序。学校将聘请学校作风建设监督员，定期听取意见，设立公开投拆电话，广泛听取意见，认真调查学生、家长和社会人士的信访投诉。此外，对作风建设自查自评、接受督查的同时，对可能存在的问题，要以积极主动的态度加以整改，坚持未评先改、边评边改和集中整改。对检查中发现的问题必须及时进行整改，彻底转变监督检查失之于宽、问题处理失之于软的现象，促进学校行风建设取得新的成效。

五、组织领导

（一）学校成立作风建设工作领导小组，并下设办公室，主要负责日常工作的组织、联络等。

（二）学校4个职能部门负责评议内容的建设与整改：校长室负责“组织领导”项目，教导处负责“考试招生”项目，总务处负责“收费情况”项目，教导处、工会负责“校风建设”、“师德建设”项目，做到既分工负责，又统一协调。

（三）适时召开全校教职工会议，传达教育局有关精神，并布置教师撰写心得体会，深刻认识开展作风建设的重要意义。

（四）通过校园网、广播、宣传栏等舆论工具进行积极动员，发动广大群众积极参与，促进作风建设工作深入开展。

附1：

临沭县第一初级中学

2007年“作风建设年”活动领导小组

组长：金扬刚

副组长：丁来瑞官修文韩宝剑刘金广

成员：王仕栋李叶飞李锦山王善峰张芹香袁肖林刘方祥

吴峰

领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，办公室主任由王仕栋同志兼任。

附2：

临沭县第一初级中学

2007年“作风建设年”活动举报电话

6239385

2132189