6.2做负责任的人[精选]

第一篇：6.2做负责任的人[精选]

第2课时 做负责任的人

教学目标：

知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹

能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责

情感态度与价值观目标：培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民 教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。教学方法：案例分析法、情景设置法、探究活动法。教具：多媒体课件 课型：新授课 教课时：1课时 板书设计：

承担责任的代价与回报不言代价与回报义无反顾去承担可以选择的责任做负责任的人

学会承担不可推卸的责任我承担 我无悔不言代价与回报地承担责任教学过程：

一、导入新课

(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)

教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学习《做负责任的人》。

二、讲授新课

目标导学一：承担责任的代价与回报(一)代价与回报

活动一：最美孝心少年梁维月(展示“最美孝心少年”梁维月相关资料)5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。

家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。

尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。

思考：梁维月为了承担起照顾家庭的重担，付出了什么代价？得到了什么回报？ 教师讲述：梁维月付出了时间、精力、体力，得到了一家人能够在一起的回报。由教材可知，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。目标导学二：选择了责任应承担(二)选择了就要负责 活动二：我要竞选班干部(学生阅读教材P70“探究与分享”)1．思考：小龙选择的责任是什么？ 2．如果竞选成功，可能的结果是什么？ 3．不参加竞选，可能付出什么代价？ 4．当上班干部，可能得到什么回报？ 5．他如何对待自己选择的责任？

提示：1.竞选班干部。2.做事公平公正，同学们拥护支持；如果不能做到公平公正，就会失去威信。3.失去锻炼的机会，尽管学习成绩提高了，可生活缺少光彩。4.勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。5.义无反顾地承担。

教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。目标导学三：我承担 我无悔 活动三：小青参加舞蹈队

(学生阅读教材P71—72“探究与分享”)思考：小青这样做值得吗？为什么？

提示：值得。小青承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的知识和技能等。

教师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

目标导学四：不言代价与回报(三)敢于担责

活动四：敢于担当 感动你我(展示材料)

1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？ 2．他们的行为给社会带来了什么？

3．从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。

提示：1.火海救人英雄王锋、四川爱心医生梁益建、扎根乡村36年的最美教师支月英、从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等。2.他们为社会作出了自己的贡献，促进了社会的和谐与进步。3.他们在承担责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神。

教师总结：我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。目标导学五：勇于承担责任 活动五：责任面前的选择(展示材料)“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任。学生思考并回答：读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？

教师讲述：我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。本课小结：本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。布置作业：学练考第六课第2框填空题、选择题、材料分析题

课后反思：

第二单元测试

测试目的：对第二单元所学内容进行总结整理提高和查漏补缺，以便下一阶段有针对性的进行复习和教学。测试难度：较大 成绩分析： 八（1）班

人

100---90

89---80

69---60

59分以下

八（2）班

人

100---90

89---80

69---60

59分以下

总体分析和采取的措施：

79—-70

79—-70

第二篇：做负责的老师

对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

责任感是师德师风的基础。对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才；二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情；三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何,在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识、做人各方面得到发展。一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

职业感是师德师风的前提。社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响？怎么为国家培养有用人材？有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。

教师强烈的事业心是师德师风的条件。事业心来源于职业感，职业感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真？要提高我们的自身素质，这要求我们教师要多听取学生和其他教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来至于学生中的情况，要找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都对他人有所贡献，因此，要做一位教师，就要做一个负责任的教师！

第三篇：离任人述职报告

离任人述职报告

我于2010年4月1日至2013年6月30日期间担任文家坝矿业公司董事长兼党委书记一职，在此期间分管公司办公室、政工部、财务部。因工作原因将调离文家坝公司，现将本人履职期间基本情况概述如下；

一、在职期间文家坝公司矿建建设情况

本人在职期间文家坝公司累计完成矿建巷道进尺是三万多米。土建工程中单身公寓已建成并使用；职工培训中心、食堂探亲楼联合建筑、采区办公楼和灯房浴室已完成主体工程，即将进入装修阶段，在此期间工农关系相处融洽，完成了大部分征地拆迁工作。

二、在职期间资金投入情况

文家坝公司矿建建设累计完成投资129347.78万元，建筑安装工程累计投入资金85705.17万元，设备累计投入资金13663.52万元，待摊累计投入资金29693.19万元，其他投入资金285.89万

三、在职期间项目手续办理情况

1、《铁路专用线及装车站初步设计》经成都铁路局专家会审已原则通过，已安排专用线设计单位抓紧设计编制专用线施工设计并开展现场工勘工作。

2、文家坝主工业广场规划用地选址调整用地性质事宜，已落实贵州省城乡规划设计院编制《文家坝一、二矿集中工业场地选址规划报告》。

3、文家坝一、二矿二期工程项目手续办理已经启动。

4、文家坝一、二矿采矿许可证已报国土资源部矿产资源开发司申办备案配号，现根据上报顺序按程序排队。

四、在职期间业务分管及管理责任履行情况

本人在担任文家坝公司党委书记、董事长期间分管公司办公室、政工部、财务部。在此期间深感自己责任重大，所以始终本着建设“五型”优质矿井和“安全第一，用心做事，追求卓越，以人为本”的团队工作理念，始终坚持“安全、快速、标准、先进、环保”的建设方针，不断加强党建、思想政治工作和党风廉政建设，特别是建设期间“三重一大”的贯彻。树立了领导班子的责任意识、大局意识、发展意识、服务意识。工作中超前谋划，制定了建设期间一系列切实可行的安全、质量、考核等工作措施。认真的完成了在职期间的各项工作事项。

第四篇：离任人述职报告

离任人述职报告

1、任职的时间年限、任职的职责范围；任期经营目标；

2、任职期间所在单位的财务收支、资产经营、资产管理效率、经济运营状况；

3、任职期内直接参与决定与财务收支、投资项目相关的重大决策以及实施情况；

4、组织机构建设及职权分配情况；履行董事会授权情况；

5、任职期内内控制度建设和执行情况；

6、各项考核指标任务完成情况；完成情况；

7、需要向审计组说明的公司潜在风险（市场、经营、财务、人事等风险）情况，以及对企业未来发展产生重大影响（发展潜力）的情况；

8、领导干部本人遵守国家财经法规和领导干部廉政规定情况；

9、需要向审计组说明的其他情况。

第五篇：做一名勇于负责的优秀员工

做一名勇于负责的优秀员工

------《没有任何借口》读后感

前段时间，我读了《没有任何借口》这本书，读完这本书，让我感受最深的就是：出现问题，特别是难以解决的问题，永远不放弃，永远不为自己找借口。借口往往与责任相关，高度的责任心产生出色的工作成果，要做一名优秀的员工，就要做到没有借口，勇于负责。

现推荐给大家共勉。

“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一理念。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕看似合理的借口。正因为如此，200年来，西点军校为美国培养出了三位总统，五位五星上将，3700名将军及无数的精英人才，不但如此，更让人惊讶的是，大批西点军校的毕业生在企业界同样获得了非凡的成就，可口可乐、杜邦化工的总裁都出身于西点。美国商业年鉴的资料显示，二战以后，在世界500强里，西点军校培养出来的懂事长有1000多名，副董事长有2000多名。可以说，任何商学院都没有培养出来那么多优秀的经营管理人才。人们不禁要问：西点军校到底隐藏着怎样的秘密？在我阅读了《没有任何借口》之后终于明白，全部的秘密就在于“没有任何借口”所体现出的一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。

做一名负责的优秀员工，首先要明白借口的实质是推卸责任。在我们的日常生活中，常听到这样一些借口：上班迟到，会有“路上堵车”“闹铃坏了”的借口；考试不及格，会有“出题太偏”“题量太大”的借口；工作学习落后了也有借口„„。出现问题不是积极、主动的解决，而是千方百计的寻找借口，致使工作无绩效，业务荒废。一个单位总是希望把每一份工作都交给责任心强的人，谁也不会把重要的职位交给一个没有责任心的人。人难免有疏忽的时候，没有谁能做得尽善尽美，这是可以理解的。但是，如何对待已经出现的问题，就能看出一个人是否能够勇于承担责任。任何一个领导都清楚，能够勇于承担责任的员工对于企业的意义。问题出现后，推卸责任或者寻找借口，都不能掩饰一个人责任感的匮乏。没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工，责任感是简单而无价的。工作就意味着责任，责任意识会让我们表现得更加卓越。

其次，做一名负责的优秀员工要做到不让借口成为习惯。不要把宝贵的时间和精力浪费在寻找合适的借口上，借口再好，也改变不了你“没有成功”的结局，而且一旦养成习惯，你就难免会一事无成。无论什么时候，都不要寻找借口为自己开脱，寻找解决问题的办法，才是最有效的工作原则。如果在工作中以某种借口为自己的过错和应负的责任开脱，第一次可能会沉浸在借口为自己带来的暂时的舒适和安全中，但是，这种借口所带来的“好处”会让你第二次、第三次为自己寻找借口，这是一种十分可怕的消极的心里习惯，会让你的工作变得拖拉而没有效率，最终一事无成。养成了良好的习惯，你就不会再为工作中出现的问题而沮丧，甚至可以在工作中学会大量的解决问题的技巧，这样借口就会离你越来越远，而成功就会越来越近。

再次, 做一名负责的优秀员工要做到勇于担当。如果一个人优柔寡断，懦弱，缺少魄力和担当，恐怕很难成就大事，也很难赢得贵人的赏识。主动要求承担更多的责任或自动承担责任，是我们成功的必备素质。赵明和刘辉同时进了同一家饭店工作。刚开始，两人都一样，从最底层做起，可是没过多长时间，赵明就升职了，历经主管、助理、经理，而刘辉还是徘徊在最底层。刘辉想不通，就跑去找总经理，诉说自己的委屈和不满，然后提出辞职。总经理一时想不出说什么，就对刘辉说：“这样吧，你走之前再帮我问问土豆的价钱吧。”刘辉想想，问就问吧，反正不算什么。一会儿工夫，刘辉就上来了，他对总经理说一块钱一斤。总经理说：“哦，我知道了。你再问问能不能便宜些。”过了一会儿，刘辉又过来汇报说，买多了能便宜。总经理又说：“你问问他有多少斤。”刘辉又一路小跑过去，回来报告说，大概有120斤左右。总经理这才说：“情况我基本都知道了。你再看看赵明是怎么做的。”总经理把赵明叫过来，问了他一个跟刘辉相同的问题：“你帮我问问土豆的价钱。”一会儿，赵明回来了：“土豆是一块钱一斤。如果我们买多的话能便宜一些。他总共120斤，我们要是全部买下的话可按八毛钱一斤。我又打听了一下，卖土豆的老农老家还有很多土豆，如果我们愿意长期跟他合作的话，价格还可以优惠。那个老农被我叫过来了，等着咱这边回话。”一旁的刘辉听到这里，羞愧难当，自愧不如。同样的事情，赵明把需要的信息全部找齐给老板呈上去，而刘辉却需要总经理一步步地交代才能做完。像刘辉这样只听命行事而不主动寻找更多与工作相关信息的员工，老板怎会给他升职的机会呢？赵明所做的，就是在多了些责任心，工作的同时考虑到目标和结果，并在结果出来前积极付出更多的努力，所以得到了老板的赏识。

最后，只有具备顽强、尽职尽责的精神才能缔造完美工作。喜欢足球的朋友都知道，德国国家足球队向来以作风顽强著称，因而在世界赛场上成绩斐然。德国足球成功的因素很多，但有一点我特别看重，那就是德国队队员在贯彻教练的意图、完成自己位置所负担的任务方面执行的非常得力，即使在比分落后或全队困难时也一如既往，没有任何借口。你可以说他们死板、机械、没有创造力，但成绩说明一切，作为足球运动员，他们是优秀的。有些员工本来具有出色的能力，却因为不具备尽职尽责的工作精神，遇到工作能推的就推，能拖的就拖，到必须完成的那一刻才急忙应付，导致在工作中经常出现疏漏，长此下去，既得不到领导的器重，也会遭到同事们的排斥，结果让自己逐渐平庸下去。而另外有一些人，刚开始在工作中表现的并不出色，他们也明白自己的情况，为了改变自身的境况，他们全身心地、尽职尽责的投入到工作中去，刻苦专研，想尽一切办法把自己的工作做到最好，结果在事业上取得了一定的成就。由此可见，尽职尽责地对待自己的工作是成功者的必备品质。

感谢费拉尔.凯普先生，正是他的阐述让我对“没有任何借口”这一理念有了更深刻、更全面的把握。教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推诿，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为完不成任务而寻找借口。它让我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的经验，并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来吧！