实验中学 李家瑜 成长

第一篇：实验中学 李家瑜 成长

成 长

—读《十八岁出门远行》有感

莱州市实验中学 初二十二班 李家瑜

成长是什么？十三岁的我常常会问。爸爸说，成长是珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。妈妈说，成长是人生的一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不放弃是成长的主旋律。我说，成长就是《十八岁出门远行》，它让我充满正能量地努力成长。

《十八岁出门远行》共收录了十一篇文笔优美，意境深远的小说。《棕色的熊—童话的故事》中，一面是对熊的怜悯，一面为了生存必须承担的成长使命，少年额波选择了责任，这也是成长的答案。《格拉长大》和《父亲的雪》都将成长的瞬间定格在一场铺天盖地的大雪中，藏族少男格拉与回族小女孩阿舍经历了不同的磨难，却共同体会到了成长中的亲情。《谁是未来的中队长》、《昙花、鹤和鬼火》、《我可不怕十三岁》、《少男》、《清水洗尘》等，都是对青春期的少男少女们的成长关注。主人公大多与我年龄相仿。这些小故事让我有一种亲切感，仿佛是我自己的生活写照。作者用细腻的描写勾勒出一个个张扬，独立，甚至有丝丝叛逆性格的主人公。他们渴望被理解与尊重，他们常常与亲人，老师冲突连连。幸运的是，他们最终还是摆脱坏脾气，经历了成长前狂风暴雨的考验。《金鱼之乱》讲叙了十四五岁的“我”狂爱金鱼的一幅幅有趣画面。主人公特有的亢奋炫耀、温情留恋等如此清晰可感地呈现在我面前，《哦，香雪》、《十八岁出门远行》讲叙了十七、十八岁的男生女生，这是个体从青春期到青年期的过度期。两篇不约而同地为主人公成长设计了第一次出门远行环节，使主人公长大成人。这十一篇卓尔不群、清新优美的小说，诠释了一个共同的主题，那就是成长。在爱中成长，在成长中爱。

合书，耳边回响起一首熟悉的旋律“池塘边的榕树下……”我的思绪被牵扯，来到了似曾相识的童年世界，我还是五六岁的模样，在妈妈温暖的怀抱中，说“我永远不想长大呢……”一笑，露出一排少了门牙的乳牙。想到这儿，我低头看了一眼自己，已是十三岁的女生了，彭学军作家的一句话在我脑海中闪现：所有的女孩都不肯轻易长大，可女孩长大的姿态是那么挣扎又那么美，女孩的心瓣上最细致的震颤犹如花开的声音，晶莹透亮，秘而不宣。无论多么无奈，我还是要成长。成长中有烦恼，有不如意，成长不像人们想象的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！望着镜子中那张青涩的，有几颗青春痘痘的脸，我笑了，露出洁白结实的牙齿。我想，我成长了。

成长是什么？我说，成长是意识到自己一直在爱中生活。

指导教师：孙咏梅

家庭地址：金辉家园2号楼2单元102 联系电话：*** 邮政编码：261400

第二篇：邹瑜广安中学学习心得体会

广安中学学习心得体会

邻水县九龙中学

邹瑜

我们九中一行十人于2013年11月2日3日两天时间在广安中学参加了广安市教科所所组织的新课改观摩和研讨会。整个过程分为两个环节：一是在广安中学听高一高二高三的示范课，观摩课，公开课；二是在广安中学阶梯会议室听取省教科所教研员的课改培训课。

在两天的公开课上，我所在的政治组分别听取了高一的《发展生产，促进消费》，高二的《色彩斑斓的文化》，高三的复习课《政府职能》。我最大的感受是，无论是教学过程中的学生自主学习还是合作探究以及学生的成果展示，无不体现出课改的主题：教师的主导地位，学生的主体角色。

而在四川省教科所教研员所组织的课改培训课上，专家所讲的高考考什么，高考怎么看，高考怎么考，分析的思路非常的清晰，论据充分，论证合理，给人留下了非常深刻的映象。现就其中的所感所得总结如下： 1.高考考什么？

《高考考试说明》和《考试大纲》明确规定：通过对高考考生的知识和能力考查，选拔出对理论知识活学活用的人才，能把理论应用于实践并能在实践中解决实际问题的学生。高考在新课改后明显的变化是要求学生对考题材料信息的提取，提炼，分析，综合，归纳，整合，运用的能力考查，对以往知识的再现能力考查要求明显下降，因此，新课改里面对学生综合素质的培养，培训只能加强，不能减弱，否则，不清楚高考考什么，闭门造车搞教学，能对学生的学习和国家的人才选拔有什么帮助呢？ 2.高考怎么看？

研究高考，做到有的放矢。明确高考的考试原则。〈1〉 标准性原则：严格遵循考试大纲和考试说明。

〈2〉 科学性原则：权威性，无错误，无歧义，无争议，较高的信度和效度，较强的区分度和适当的难度。

〈3〉 政治性原则：政策，法律，道德，外交，民族，宗教事务等。〈4〉 公平性原则：对所有应考者都是公平的。〈5〉 规范性原则：程序，编写，语言，版面等。明确近几年高考政治试题的特点：

〈1〉 注重试题创新设计：采用半开放式题型，创新评分方法。〈2〉能力立意的命题意图明确。〈3〉试题素材范围广，现实感强。〈4〉试题具备较高的内容效度。〈5〉试题呈现方式多样化。

〈6〉文字精炼，表达严谨，文风活泼。

3.高考怎么考？

从2013、2014年高考的题型和考情分析，我们不难看出，现在的高考越来越重视考生的能力，对学生的两基考查也是越来越高，2015年的高考可以肯定的其基本的考试走向是不会发生大的变化和调整，会保持前两年高考的基本走势。无论从题型设计还是从试题的难易程度的把控，都走向了成熟和稳定。特别是课改以来的考试命题，都开始由此前的知识再现，情景再现，转向了对双基能力的

考查。所以，2015年的高考准备也应该从这两个方面做好充分的准备。

面对高考新的要求和新的形势，在高一高二的课改中该怎么去实施呢？特别是在高三的复习中，是否仍然要坚持高一高二的课改模式。

专家的回答是肯定的！必须坚信课改的趋势和道路是正确的！大家想一想，相对于课改前后，教师的素质是不是提高了，学生的参与度和积极性是不是提高了？大家还犹豫什么呢？高考考什么，难道不是对考生能力的考查吗？传统的教学模式是教师的一言堂，是教师们自身能力和素质的体现，是满堂灌，是填鸭式的教学，是满眼的书山题海。而课改之后呢？教师把教学的主体交给了学生，真正让学生成为了教学的主体，真正让学生明白了为什么学习，怎么去学习。教师的主要任务是为学生的学习提供教学的素材，教师成为教学的导演，编剧，学生才是真正的演员。这样，教师在教学前准备课堂上的所有的设问，讨论的程序，成果展示的裁判，真正做到解惑答疑的推手。这对教师在教学过程中的素质要求更高，对学生的参与能力的要求更高，教学双方的能力和素质都提高了，教学的成效难道会差嘛？

当然，我们不排除在教学过程和教学评价的不同步，也可能在平时的月考和周考当中无法体现出课改和传统教学的效果差别，甚至可能出现课改很好的班级考出的效果没有传统教学的效果好。这里就与我们教师在平时的训练和评价很有关系了，如果我们考查的仅仅是学生的知识再现能力，不考查或是很少考查学生综合运用知识解决实际问题的能力，那么不仅与高考是不接轨，对学生素质的提高也是有误导的。

综合本次学习之行，我的总的看法是：为了适应高考选拔人才的要求，我们对我们的新课改应该坚定信心，百折不挠，一往无前的向前向前再向前，不能犹豫，不能徘徊，更不能敷衍了事，为了九龙中学的高考未来，请坚持坚持再坚持。哪怕是有再多的困难和挫折，都需要各位同仁本着高度的负责的态度，冷静而从容的走下去。

2014/11/5 2

第三篇：李家塅中学科技活动计划1

李家塅中学科技活动计划

一、指导思想

以培养学生的创新精神和提高学生的科学实践能力为核心，以节约、创新、发展为主题，通过课堂学习和参与课外科技活动，提高学校科技教育的质量，丰富科技教育的内涵，使学校科技教育不断发展，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠基。

二、工作目标

1、继续保持过去科技制作活动中获得的荣誉，并努力有所突破。

2、提高学生动手实践、科技创新能力，力争在市以上各级科技活动中获得好成绩。

三、具体措施

（一）建设一支热心于科技教育的队伍

1、建设一支热心于科技教育的队伍是提高学校科技教育水平的保证。

2、力争安排科技辅导员参加市以上的科技教育培训。

3、从十月份起，每月校长室组织科技辅导员老师例会，共同商议学校科技活动。

4、组织一次科技教师外出考察活动。

（二）不断加强对科技教育的领导

1、健全科技教育领导小组。由学校校长陈云同志为组长，教研处主任彭普赛同志为副组长，负责科技活动开展的具体工作和日常事务。

2、领导小组组长定期组织小组成员开展科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

（三）落实科技教育课程，保障科技教育实施

1、完善校本教材中科技教育内容，着手实施。

2、教师要结合所教学科，挖掘教材内在的科技教育资源，渗透科学思想。

3、组织好学校科技兴趣小组的活动，保证活动有效、扎实的开展。

4、结合春、秋游、参观等社会实践活动，开展科普宣传。

（四）结合时令组织开展科技宣传、活动1、3月成立领导小组，确定学生名单，制定计划。

2、4月上旬爱鸟周活动。

3、5月31日世界水日的宣传。

4、5月全市科普教育宣传周活动。

5、“6.5”世界环境日宣传。

四、具体科技活动安排

上学期

3月：

1、校科技活动：科幻作品比赛

2、社会科普宣传

4月：爱鸟周活动

5月：

1、学校组织科技知识比赛

2、世界水日宣传

6月：世界环境日宣传

7月：上学期总结表彰，布置暑假活动内容

下学期

9月：科技节活动

10月：校科技活动：小制作比赛

11月：“学科学”系列活动

12月：社会调查与科普宣传

2012年元月：下学期总结表彰，布置寒假活动内容

李家塅中学科技活动小组2011年2月

第四篇：李家塅中学2013年勤工俭学工作计划

李家塅中学2013年勤工俭学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻上级教育工作会议精神，进一步解放思想，务实创新，确立勤工俭学新的内涵，以创建健康的教育服务市场为中心工作，全面推进学生素质教育，充分发挥勤工俭学的育人功能，加大教育市场的开发和管理力度，切实提高服务质量，为学校的教育教学工作服务，为教育事业的健康和谐发展做出积极的贡献。

二、领导监督

1、成立领导小组

组长：陈云

副组长：张自然

组员：邵延良彭畅王启初彭普赛杨旭徐建平游体雄任送宝全体班主任

2、明确职责，主动工作。每月研究一次勤工俭学工作，总结经验，及时推广。进一步搞好与财政、工商、税务、物价等部门的协调，使勤工俭学活动的开展，有一个较为宽松的外部环境。

三、工作目标

1、积极完成市教局下达分配的勤工俭学任务。

2、加强农村学校素质教育劳动实践场所建设，创建合格的劳动实践场所，督促学校各年级开足开齐劳动实践课。

3、进一步加强校园经济建设，做好校园“绿化、净化、美化”和创收工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

4、以服务教学为宗旨，努力推进后勤向社会化方向发展，进一步完善学校食堂管理制度。

5、严格执行上级有关文件精神，切实做好教学用品和教辅资料的统一购置与管理工作。

四、工作重点

1、加强学习，组织处室人员认真学习党的路线、方针、政策，认真贯彻上级文件精神，提高处室人员的政治思想素质及工作能力，形成良好的工作作风。

2、加大管理力度，提高服务质量。

①搞好各项征订和发放工作，少出差错，减少浪费。

②搞好学生食堂的管理工作，督促其规范经营，以服务师生为宗旨，逐步提高服务质量，让广大师生满意。管理人员管理到位，每星期多次巡查，发现问题及时改进，严把质量关，确保学生身心健康。

③做好饮用水供应工作，要求水电管理人员每个单位时间多次查看，发现缺水，及时补上。

④搞好学生的保险工作。

3、搞好学校“四创”工作，即创“放心食堂”、“放心商店”、“文明寝室”、“绿色生态校园”。按照标准积极准备，逐项落实，硬件、软件都上。创建目标逐个升级，力争创建成功，为学校获得荣誉，为提高学校的知名度做出贡献。

五、主要措施

1、认真学习和贯彻落实市局勤工俭学工作的有关文件精神和会议要求，以“三个代表”为指针，以“三个有利于”为标准，以全面推进素质教育为根本出发点，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成上级下达的勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强农村学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。2013年学校勤工俭学工作的重点将放在由效益型向服务型、经济活动向素质教育活动的转移上，以勤工俭学活动推进学校素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者和接班人。

3、严格执行上级文件精神，规范办学行为，规范进货渠道，让师生获得一个相对安全的学习和生活环境。

4、本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆引进竞争机制，全力推进学校后勤服务社会化管理工作。校园“三小”实行公开招标承包，拟定好方案，报局勤工俭学办公室备案；实行公开量化的原则，实行阳光操作，完善学校食堂管理方案，使其与服务教育教学、育人和经济效益有机结合。

5、加强财务、财物管理，开源节流。在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。因此，我们在期初就制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。

六、安全防范工作

学校的后勤管理工作，安全防范显得十分重要。安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”、“抓安全”、“保安全”的上下共识。这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。因此，要健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育好培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，减少学校不应有的开支。

第五篇：雷锋精神伴我成长五年级 吴浩瑜

雷锋精神伴我成长

潍坊市寿光市上口镇邵村小学五年级 吴浩瑜

雷锋叔叔一生，乐于助人，无私奉献，做了很多好事。他把自己的一生都奉献给了党和人民。我一直从各方面严格要求自己，学习雷锋精神，努力做一个有道德的人。他一直是我学习的榜样。

在学校里，我努力学习，勤奋进取，尊敬师长，团结同学，品学兼优，是大家眼里的好学生。我在学习上和生活上都主动帮助需要帮助的同学。如果同学遇到不懂的问题，我就主动帮他解答。有的同学忘记带笔记本，我就把自己的本子借给他。我还非常荣幸地被评为2012年邵村小学的道德小模范。

在家里，我主动帮助父母做一些力所能及的家务。每天放学回家以后，我都会主动打扫卫生。父母下班回家以后，我会给他们端上一杯茶。他们就会很高兴。另外，我想父母挣钱不容易，我坚决不乱花零用钱，节约用钱，把攒下来的零花钱捐给灾区。

在社会上，我争当热心好少年。放学回家路上，如果遇到老奶奶独自过马路，我就跑过去对老奶奶说：“我扶您过马路吧！”然后我就会扶着老奶奶慢慢地穿过马路。周末一有空，我就会到临近的敬老院帮老奶奶梳头、给老奶奶洗脚，陪他们聊聊天，她们都夸我是个好孩子。

我相信只要有一颗善心，做一个有道德的人并不难。做了，周围的人就会高兴，就会喜欢，就能得到更多的人的容纳、支持、帮助，自己也就更容易成功和快乐。

雷锋就是这样成长的，我也可以这样成长起来。

评语：浩瑜，你从在校、在家和在社会上这三个方面写了自己如何“演绎”雷锋精神的，你是一个有道德、有爱心的好孩子！你一定会像雷锋一样快乐地成长起来。（王晓欣）

地址：山东省潍坊市寿光市上口镇邵村小学

邮编：262732

电话：***