博客的介绍及应用

第一篇：博客的介绍及应用

博客介绍及应用

1.怎样建立自己的博客

“博客”是英文单词Blog的译音。Blog是Weblog的简称，中文意思是“网络日志”。人们通常把撰写Blog的人称为Blogger，也翻译为“博客”。因此，“博客”既可以指撰写网络日志这种行为，也可以指撰写网络日志的人。

博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，一个博客其实就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的帖子所构成，博客中的内容从知情人爆出的“新闻内幕”，到纯个人色彩的思想、诗歌、散文、照片甚至科幻小说、DV作品，应有尽有。

有些人通过博客结交了新的社交圈，有人则把自己的博客当成与客户交流的平台，而这位张先生在装修新房期间，还把自己的账单和装修进度发到博客上，根据网友的回复和指点，他及时调整装修方案，少花了不少冤枉钱。

那么怎样能拥有自己的博客呢？当前，大多数博客是免费的，只要你有一台能够上网的电脑，一个有效的邮箱，一个ID就可以了： 1.登录该网站网页，按步骤申请一个有效的用户名，即ID； 2.用新申请的用户名重新进入网站主页面，点击进入“天涯博客”页面，在这里，会看到醒目的“博客使用手册”，点击后按照页面提示操作，申请新的blog，输入自己喜欢的博客日志标题和网志描述； 3.为自己的博客选择一个标准版。这是体现自己博客风格的第一个步骤。但是一般网站提供的页面模板大多比较单调，如果要有自己的风格，可以自己或请专业的朋友为自己的博客设计一个独一无二的、别具特色的页面。这样，你就可以在自己的博客里畅所欲言了。

2.怎样让很多人都能看到我的博客?

博客人人都可看到,但要吸引更多的人不断的来看你的博客,一要有新意,内容要是大家都关心的话题,或喜欢的内容,二要不断更新,最好每天都有新内容.3.怎样建一个自己的网站

1． 要建立个人网站，首先必须要了解一下目前网页制作的基本语言HTML，入门即可，大概花个一二小时就可。

2． 学会使用目前流行的网页制作软件，如Frontpage、Dreamweaver等一些功能强大，所见所得的软件，初步了解就可，不用全部掌握，一般是边用边学，不断提高使用水平。

3． 广泛的上网浏览各种网页，一开始最好能下载一些较简单的个人网页，因为他们所用到的技术较为简单，可用网页制作软件打开研究。然后推荐去浏览一些专业的网页设计网站，学习一些排版经验，同时可下载一些网页结构模版供自己套用。

4． 确定你的网站主题，我个人不主张开始就想建软件大全、书库等网上流行的为网站主题，因为第一你不够专业，网上已有太多的同类软件，别人不可能上你的网站下载。第二这类网站需要巨大的主页空间，不仅一开始你申请不到这么大的空间，而且你也不可能经常上载维护。网站主题最好是有你的个人特色，实在不能确定我建议自己做一个私人门户网站，将平时自己经常去的网站做一个较为综合的连结。5． 网页最好不要用特别与众不同的颜色、字体，因为每个人使用的计算机各不相同，特别的颜色、字体别人不一定能看得到。

6． 网页要增加美观图片不可缺少，我建议如果你会用一些专业的作图软件最好自己制作，这会有自己的特色，放些私人照片也可以，但切记各种图片一定要作优化处理，减小它的存储尺寸。提醒一下每页不要放过多的图片，因为第一会使网页显得杂乱，第二会使你的网页显示速度过慢。制作图片的常用软件有Photoshop，Fireworks等。

7． 网页上可以用一些动画与特效增加你主页的美观与功能，动画可上网找，同样最好能自己制作，GIF格式的最常用，可用Ulead的Gig Animator软件制作，目前流行的是Flash动画，更多变化，尺寸更小，缺点是有些计算机上的浏览器缺省没有安装Flash浏览软件，有些计算机用户不能看到Flash。网上还有许多免费的Javascript等可供使用，与图片一样，我建议每页不要放太多的动画与特效。

8． 网页基本建成后，上网找免费的主页空间，以其主机的速度，提供的空间大小和有无基本的CGI功能及其提供的域名是否简单易记为考量依据，所谓CGI是指主机服务器上提供的程序，一般你可申请有免费计数器、留言板等。找到速度快，主页存放空间大，域名简单的网站存放你的网页。

9． 接下来是将网页上传至你申请的服务器上，具体上传的办法你在申请主页空间时就会了解，具体使用你制作网页的软件即可，我个人推荐使用CuteFTP Pro上传，这个软件功能强大，简单易用。

10． 好，现在你的网站已建立，你可通知你的朋友上去浏览，把个人网站印在你的名片上，还想推广你的网站？那你可去各大搜索网站登录你的新站，如雅虎、搜虎、新浪等知名网站。你还可与其它网站申请友情连结、去一些提供连结交换的网站申请广告交换，如太极链，酷站等。在做这一步时你需要做二个468X60和88X31尺寸的广告图片，动画最好，存储大小尽量控制在10k以下。

11． 如果你还想靠你的网站赚一些小钱，你可去一些商业网站申请广告连结，替他们做广告，一般以从你的网页点击到他们的网页次数算钱。

12． 最后我要提醒各位未来网主，你的网站千万不要放一些明显与国内政治相抵触的内容，这事关重大，不可儿戏，否则网站被关闭事小，坐牢也说不定哦。另外，网站内容与性有关可大大增加被浏览的数量，但黄色的内容不要放，虽说性质比不上反动内容，但也有问题。建议打打擦边球，提供一些性教育、性知识，情情爱爱的内容无伤大雅。

第二篇：站长博客,站长的博客介绍

站长博客 站长（Webmaster）

站长（Webmaster）：就是拥有独立域名网站，通过互联网和网站平台向网民提供资讯、渠道、中介等网络服务的个人。

随着互联网的普及，出现了一群特殊的人，他们共有一个名字叫做“站长”。

站长泛指拥有个人网站的群体，因此成为一名站长必须满足一个前提，那就是拥有一个或一个以上独立域名网站。拥有个人主页、博客、空间都不能算真正意义上的站长。

站长是一种特殊的群体，而不是一种职业。很多站都有正式的职业，可能是学生、教师、科学家、公务员等，还有一些站长甚至有自己的企业，因此大多数站长以网名示人，而真正的名字并不为大家熟知。

站长是最贴近互联网的草根群体，是推动中国互联网发展的原动力。目前中国互联网上，大多数中小型网站都是个人站长搭建的。大多数站长的网站都有通用的程序搭建，站长创建的站点几乎包含所有类型的网站，其中以资讯和网络社区最多。

“博客”（Blog）

“博客”（Blog）是“网络日志”（Weblog）的缩写。这是一个用来描述哪些维护时时更新信息的网站的词汇。博客是经常更新的，个人的网站，保存着日记形式的评论一级指向其他网站文章的链接。博客涵盖了从个人生活到政治讨论的方方面面，可以专注于一个主题，也可以包含各种各样的信息。

许多博客仅关注一个特定的话题，诸如网页设计，家庭话剧，体育或者移动技术等等。另外一些博客则更为折衷一些，提供了指向各种类型网站的链接。而其他的就更像个人日记了，展示着作者的日常生活和思想。通常说来（尽管有一些例外），各种博客之间存在如下一些共性：一个主要的内容区，此处文章按照发布时间排序，最新的文章在顶部。文章常常也已经分类组织了。

一个用于存放较早文章的归档。

提供一种让人们为文章留下评论的方式。

一个指向相关联网站的链接列表，有时被称为“博客名录”

（Blogroll）。

一个或多个“订阅源”（feeds），例如RSS，Atom或RDF文件。一些博客可能拥有更多的特性，不妨看看这个简单解释博客概念的视频。

博客的内容

任何网站的raison d 'être都是内容。零售网站以一类商品为特色内容，大学网站包括了它们的校园环境、课程和院系设置等信息，新闻网站则展示最新的新闻故事。对于一个个人博客而言，你可能会发表一些自己的观察，或者对某些事件的评论。如果不是有更新了的内容，人们没什么理由多次访问同一个网站。

就一个博客而言，内容由作者（们）的文章（有时也叫做“日志”

（posts）或者“条目”（entries））组成。确实，有些博客有多位作者，每个人都写他/她自己的文章。通常情况下，博客作者们在一个网络上的界面中创作他们的文章，这个界面内建于博客系统自身。一些博客系统也支持使用单独的“网络日志客户端”（Weblog Client）软件，这些软件使得人们可以在离线时写文章然后在晚些时候上传它们。

评论

想要一个交互式的网站吗？如果某个网站的读者能够为整个网站或者某篇特定的文章留下评论、建议或他们的印象，不是很好吗？拥有一个博客，你就可以实现这一切！发表评论是博客最为激动人心的特征之一。大多数博客都有使访问者能够留下评论的方法，如果你也是博客作者，那么甚至还有更加简单的方式，可以使你不必访问他人的博客而留下评论！这些方式是称作“pingbacks”或者“trackbacks”，这样任何时候别人在自己的文章中引用了你博客的文章时，你都将接到通知。所有这些特性都使得众多网站用户和网站之间的交流得以保持，并且是以不那么令人讨厌的方式。

博客与CMS之间的区别？

那些提供一种管理网站的方式的软件常常被称作CMS或者“内容管理系统”（Content Management System）。许多博客程序都被认为是一种特殊类型的CMS。它们提供创建和维护一个博客的诸多功能，使得在网络上发布文章简单如三步，首先写一篇文章，然后起一个标题，最后按（一个或几个）分类把文章归类。与那些提供数量庞大的复杂功能的CMS程序相比，一款简单的博客工具提供了一个界面，你可以以简单并且，从某种程度上说，近乎本能的方式工作其中，由它去处理那些使得你的作品能够发布和对外可见的细节问题。换言之，你只要专注于你想写的东西，那些网站管理等等的工作交给博客工具负责。

WordPress就是这样一款先进的博客工具，它提供一整套丰富的功能。通过它的控制台，你可以设置你的博客的行为和表现。在控制台中，你只需简单地创作一篇日志，按下按钮，便会即刻发布在互联网上！WordPress努力使你的博客文章看上去更加美观，字体更加漂亮，并且它所生成的html代码完全符合网络标准。

如果你才刚刚开始（打算）写博客，建议你阅读“开始WordPress之旅”（Getting Started with WordPress），那篇文章包括了如何快速高效地安装WordPress程序的指南，也包括了用WordPress完成一些简单任务——例如创作一篇新日志或者编辑一篇已经存在的日志——的说明。博客作者们需要了解的东西

如果你想更多地了解注入WordPress这样的博客程序是如何工作的。你需要了解一些名词和概念。

文章归档

博客也是一种追踪网站文章的不错的方式。许多博客提供基于日期（比如月份或年份）的文章归档功能。博客的首页就可以是一份日历，链接着每天的归档。归档也可能是基于分类的，这样能使得关于特定话题的文章更加集中。

等等，还没完呢。你也可以根据作者，或者字母顺序将文章归档。这里存在着无穷无尽的可能性。这种以多种风格组织和展示文章的能力，正是使得博客成为一种极受欢迎的个人发布工具的很大一部分原因。订阅源

订阅源是特殊程序的一种功能，它使得“源阅读器”（Feedreaders）通过一个能投递关于新内容的信息的网址而自动地寻找更新。它为用户提供了一种与多个网站上最新最火的信息保持同步的方法。这些订阅源包括RSS（定义为“富文本网站摘要”（Rich Site Summary）或“简单的辛迪加组织”（Really Simple Syndication）），Atom或者RDF文件。关注网站设计的博客Mezzoblue的作者Dave Shea，写了一篇比较各种订阅源的文章。

博客名录

博客名录是一张（有时候分类了的）指向作者找到的有价值或感兴趣的网站的链接列表。这些链接往往指向一些有相似兴趣点的博客。博客名录往往位于“侧边栏”（Sidebar）中，或者一个单独的网页中。BlogRolling和blo.gs就是两个提供许多跟博客名录有关的功能或帮助的网站。这些网站为用户提供保存名录并整合到博客中的方法。WordPress有一个内建的链接管理器，这样用户就不必依赖于第三方工具来创建和管理他们的博客名录了。

辛迪加组织

订阅源是一份规律性更新的可被机器识别的文件（通常是XML）。许多博客都会发布订阅源（通常是RSS，但也可能是Atom，RDF等等，如上文所述）。有一些自称“源阅读器”（Feedreader）的工具。它们所做的就是不停地检查指定的博客是否有更新，当博客更新时，它们就会显示那篇日志的摘要（或全文），附加指向那篇日志的链接。订阅源都会包含已经发布的文章，在检查一个订阅源时，源阅读器实际上是在寻找信日志。这些新的日志被自动发现，并下载以便你阅读。这样你就不必去访问那个你感兴趣的博客了。源阅读器会在任何一个博客更新时提醒你，大多数博客都有可用的源供读者订阅。

文章来源：昆山佳利货运有限公司 http:///

第三篇：博客的应用分享2

2、你认为如何使用博客（Blog）来组织学生开展协作式学习？ 答：我认为博客不仅是一种交流工具，更是为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。要使用博客组织学生开展协作式学习要做到：

第一，教师要精心设计组织博客的内容。利用博客公布即将要进行学习的内容，并让学生开展讨论。可以有多个内容可供选择。各小组讨论后确定探究的课题内容。课本呈现给我们的是教学素材，我们应当深挖隐藏在教材背后的东西，站在一定的高度去加以理解。

第二，在博文中多留些学生思考的空间，让学生以回贴的形式作答，教师及时批复，实现师生互动讨论。让学生充分活动，亲历、体验科学探究。

第三，教师在博客中给出需要学生讨论的内容及方向，流出充分时间让学生自主讨论，并把讨论中遇到的困难及时在博文中以回贴的形式告知老师或其他成员，共同商议解决问题的最好办法。

第四，把小组的讨论成果，通过多种形式（如多媒体、视频、课件、总结报告），展示给全班同学，并给以评价，由教师或学生参考投票形式评比结果，对优秀的小组给予奖励。鼓励学生积极参与探究活动的教学中，从中学到必要的知识。

总之，通过使用博客来组织学生开展协作式学习，我认为可以师生共建博客，一个班开一个博客，教师提供教学计划、学习资源、习题和答案，而学生在这里可以根据自己的情况提出疑问、完成习题、提交作业，实现了作业提交与批改的无纸化，同时优秀的作业可以进行展示，有助于提高学生的兴趣和学习的积极性，并使学生之间更多地互相借鉴与学习，真正实现不让一个学生掉队。

第四篇：云动力博客营销介绍

关于博客营销的认识和了解

一认识博客营销

博客营销——是利用博客这种网络应用形式开展网络营销的工具。公司、企业或者个人利用博客这种网络交互性平台，发布并更新企业、公司或个人的相关概况及信息，并且密切关注并及时回复平台上客户对于企业或个人的相关疑问以及咨询，并通过较强的博客平台帮助企业或公司零成本获得搜索引擎的较前排位，以达到宣传目的的营销手段。

二 与其他营销相比 博客营销的特点

1.博客目标更为精确，能够针对目标客户进行精准的博客营销；

2.博客营销与传统营销方式相比营销成本较低，通过网络媒介可以节省更多的人力、物力、才力资源；博客广告具有交互性，可以通过博客进行互动交流，并能能到即时的问题回馈；

4.博客是一个信息发布和传递的工具，能够更快更便捷的发布公司最新动态、产品信息；

5.博客与企业网站相比，博客文章的内容题材和发布方式更为灵活；

6.与门户网站发布广告和新闻相比，博客传播具有更大的自主性，博客主有更大的自由发挥空间；

7.与供求信息平台的信息发布方式相比，博客的信息量更大，并更进行及时的更新；

8.与论坛营销的信息发布方式相比，博客文章显得更正式，可信度更高。

三 博客营销的优势

1、细分程度高,定向准确

2、互动传播性强,信任程度高,口碑效应好

3、影响力大,引导网络舆论潮流，有利于长远利益和培育忠实用户

4、成本低

详情如下：

1、细分程度高,广告定向准确

博客是个人网上出版物，拥有其个性化的分类属性，因而每个博客都有其不同的受众群体，其读者也往 往是一群特定的人，细分的程度远远超过了其他形式的媒体。而细分程度越高，广告的定向性就越准。

2、互动传播性强,信任程度高,口碑效应好

博客在我们的广告营销环节中同时扮演了两个角色，既是媒体(blog)又是人(blogger)，既是广播式的传播渠道又是受众群体，能够很好地把媒体传播和人际传播结合起来，通过博客与博客之间的网状联系扩散开去，放大传播效应。

每个博客都拥有一个相同兴趣爱好的博客圈子，而且在这个圈子内部的博客之间的相互影响力很大，可信程度相对较高，朋友之间互动传播性也非常强，因此可创造的口碑效应和品牌价值非常大。虽然单个博客的流量绝对值不一定很大，但是受众群明确，针对性非常强，单位受众的广告价值自然就比较高，所能创造的品牌价值远非传统方式的广告所能比拟。

3、影响力大,引导网络舆论潮流

随着“芮成钢评论星巴克”、“DELL笔记本”等多起博客门事件的陆续发生，证实了博客作为高端人群所形成的评论意见影响面和影响力度越来越大，博客渐渐成为了网民们的“意见领袖”引导着网民舆论潮流，他们所发表的评价和意见会在极短时间内在互联网上迅速传播到开来，对企业品牌造成巨大影响。

4、成本低

如果企业在营销产品的过程中巧妙地利用口碑的作用，必定会达到很多常规广告所不能达到的效果。例如，博客规模赢利和传统行业营销方式创新，都是现下社会热点议题之一，因而广告客户通过博客口碑营销不仅可以获得显著的广告效果，而且还会因大胆利用互联网新媒体进行营销创新而吸引更大范围的社会人群、营销业界的高度关注，引发各大媒体的热点报道，这种广告效果必将远远大于单纯的广告投入。

四 博客营销价值：

1、博客可以直接带来潜在用户

2、博客营销可以降低网站推广费用

3、博客营销 可以填充搜索引擎信息

4、博客文章可以方便地增加企业网站的链接数量

5、实现更低的成本对读者行为进行研究

6、博客是建立权威网站品牌效应的理想途径之一

7、博客让营销人员从被动的媒体依赖转向自主发布信息

详情如下：

1、博客可以直接带来潜在用户

博客内容发布在博客网站，这些网站往往拥有大量的用户群体，有价值的博客内容会吸引大量潜在用户浏览，从而达到向潜在用户传递营销信息的目的，用这种方式开展网络营销，是博客营销的基本形式，也是博客营销最直接的价值表现。

2、博客营销 可以降低网站推广费用

网站推广是企业网络营销工作的基本内容，大量的企业网站建成之后都缺乏有效的推广措施，因而网站访问量过低，降低了网站的实际价值。通过博客的方式，在博客内容中中适当加入企业网站的信息（如某项热门产品的链接、在线优惠卷下载网址链接等）达到网站推广的目的，这样的“博客推广”也是极低成本的网站推广方法，降低了一般付费推广的费用，或者在不增加网站推广费用的情况下，提升了网站的访问量。

3、博客营销 可以填充搜索引擎信息

现在90%以上的中国网民都会用搜索引擎获取自己想要的信息，所以说在搜索引擎中获得绝佳的排名是至关重要的。于是竞价排名诞生了，SEO诞生了。那么基于这层上面搜索引擎营销方法就是信息展示和网站主要流量的来源。

博客的一大优势就是不用参与竞价就能获得需要的关键词的前列排名，所以做好博客关键词搜索引擎优化是博客高效的首要工作，一劳永逸。当然，不要作弊。

4、博客文章可以方便地增加企业网站的链接数量

在自己的博客文章为本公司的网站做链接则是顺理成章的事情。拥有博客文章发布的资格增加了网站链接主动性和灵活性，这样不仅可能为网站带来新的访问量，也增加了网站在搜索引擎排名中的优势，以为一些主要搜索引擎如等把一个网站被其他网站链接的数量和质量也作为计算其排名的因素之一。

5、低成本研究和跟踪消费者动向

当博客内容比较受欢迎时，博客网站也成为与用户交流的场所，有什么问题可以在博客文章中提出，读者可以发表评论，从而可以了解读者对博客文章内容的看法，作者也可以回复读者的评论。

6、博客是建立权威品牌效应的理想途径之一

如果你坚持不懈的博客下去，你所营造的信息资源将为你带来可观的访问量，在这些信息资源中，但其回报却是可观的。对企业博客也是同样的道理，只要坚持对某一领域的深度研究，并加强与用户的多层面交流，对于获得用户的品牌认可和忠诚提供了有效的途径。

7、博客让营销人员从被动的媒体依赖转向自主发布信息

在传统的营销模式下，企业往往需要依赖媒体来发布企业信息，不仅受到较大局限，而且费用相对较高。当营销人员拥有自己的博客园地之后，你可以随时发布所有你希望发布的信息！博客每个企业、每个人自由发布信息的权力。

第五篇：模块五博客地址及博客应用交流分享

1、你认为博客（Blog）可以在教学中发挥怎样的作用？

答：我认为博客在现阶段，特别是在农村学校还很难发挥他的作用，在课堂上，依然是一个老师，一台多媒体，一支粉笔面对几十个学生；而在课后，大部分学生家里还没有电脑，建立了博客也会形同虚设。但是，我们不得不说，博客在教学中确实有很多不可替代的优势：

（1）博客挑战了传统的教学模式，开辟了一种全新的教学组织形式，学生成了学习的主体，改变了传统教学模式中教师做主体的情况。教师可在博客上对知识，问题提出自己的看法，为学生提供学习的资料，给学生一个更广阔的学习空间，这也是体现学生为学习的主体，教师为主导的理念，充分地发挥学生学习的主动性。教学活动从教师的讲授活动转变为人机互动、生生互动，师生互动，使学生有了表现自我的时间与空间，激发了学生学习的兴趣。

（2）教师可以在博客上发布自己的教学设计，做教学安排，写读书笔记，还可以进行教学反思，同时学生也可以在博客上写出自己的问题，然后老师来解决。它不仅可以做师生学习交流的工具，还是师生情感交流的工具。

2、你认为如何使用博客(Blog)来组织学生开展协作式学习?

答：使用博客组织学生开展协作式学习要做到：

（1）教师要精心设计组织博客的内容，利用博客教师可以提前将自己的教学设计，课件，以及学习的要求发布出来供学生预习，而且学生可以以回贴的形式进行讨论，教师也可以参与回贴进行指导，实现师生互动讨论。课后，还可以在每个教学内容下设一个讨论区，让学生把自己当天所学到的进行总结，也可以写成日记形式，让他们在讨论中学习。

（2）教师可以在博客上安排作业让学生练习，让学生把自己在练习过程中的问题说出来，然后留出充分的时间让学生自主讨论，最后教师在博文中以回贴的形式进行参与，共同商议解决。