七年级上册全书材料题精选（最终版）

第一篇：七年级上册全书材料题精选（最终版）

七年级上册全书材料题精选

一、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”

1）、商鞅变法的目的是什么？

答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。2）、商鞅变法取得胜利的原因： A：顺应了封建制发展的历史趋势； B：制定出一系列行之有效的办法； C：敢于同旧势力作斗争。

二、有关屈原的材料“长太息以掩梯兮，哀民生之多艰” 1）选自屈原《离骚》

2）该诗句反映出作者什么样的思想感情？ 答：反映出作者忧国忧民的思想。

三、材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？ 答：是孔子

2）是什么学派的创始人？ 答：是儒家

3）他在政治上主张什么？有何影响？

答：他提出“仁”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。4）在文化上有何贡献？

答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》 四“民为贵，社稷次之，君为轻” 1）是谁提出的？是什么学派代表人？

答：是孟子提出的，是儒家学派的代表人。2）他在政治上有何主张？

答：主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。

五、材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”

1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？ 答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看问题的思想。

2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？

答：我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

六、有关勾践“卧薪尝胆”的材料

材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴” 1）这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？ 答：是项羽和越王勾践的故事。2）他们分别是什么历史时期的人物？ 答：项羽是秦朝，越王勾践是春秋时期的人。3）举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。答：退避三舍，卧薪尝胆，纸上谈兵、围魏救赵。4）从他们身上，你学到了什么可贵品质？ 答：勇敢、坚强、有毅力、意志坚强、有志气。

九、材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之

咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” 1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？

答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。

2）实施以上措施的目的和作用是什么？

答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

七、材料“贫苦农民900人，被征发到渔阳戍守边界，中途遇上了大雨，误期不能到达要处死，号召大家起义” 1）这是哪次起义的情景描述？ 答：是陈胜、吴广起义。2）说出起义的时间、地点。答：公元前209年，在大泽乡。3）起义的口号是什么？ 答：是“王侯将相，宁有种乎” 4）这次起义的作用是什么？

答：作用是：陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

八、材料“夫农，天下之本也” 1）这句话是谁说的？是什么意思？

答：是汉文帝说的，这句话是说明农业是天下之根本。2）举例说明汉代以农业为本的做法。答：重视农田水利，治理黄河，改进农具。3）出现了什么后果？ 答；出现了文景之治。

4）该材料表明汉初统治者实行的什么政策？ 答：实行休养生息的政策。5）为什么要实行这种政策？

答：由于西汉初年，经济萧条，国家贫穷，汉初统治者吸取秦朝因为暴政而亡的教训，对农民采取轻徭薄赋的休养生息政策。

九、材料“罢黜百家，独尊儒术”

1）这一主张是谁提出的？是什么学派的代表人？ 答：是董仲舒提出的，是儒家学派的代表人。2）这一主张是什么意思？

答：就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。

3）该朝代的统治者是谁？接受这一主张的主要目的是什么？答：是为了巩固中央集权。

4）实行这一方针的具体措施是什么？

答：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

十、材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】 1）这是谁说的？ 答；是司马迁说的； 2）写在什么书上？ 答：写在《史记》上。3）生活在什么朝代？ 答：生活在西汉。4）这句话是什么意思？

答：这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。5）这部书内容如何？

答；叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

6）这部书地位如何？

答：《史记》是我国第一部纪传体通史 7）作者曾做过什么官？ 答：做过太史令。

8）鲁迅怎样评价这部书？为什么这样评价？

答：“史家之绝唱，无韵之离骚” ；因为这部书语言生动，写人物时栩栩如生，是一部历史学名著，具有很高的历史和文学价值。

9）请简要介绍一下这部书。

答：《史记》的作者是司马迁，是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，既是伟大的历史名著，又是优秀的文学作品，是我国历代王朝编写史书的典范。

十一、材料“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？ 1）选自谁的什么著作？ 答：选自王充的《论衡》

2）你是否同意上述观点？说说你的理由。

答: 同意。因为他用无神论的思想，批判了鬼神迷信的思想。他正确的提出，人的精神市依附于肉体的，肉体消灭了，精神就不存在了，从而也就否定了鬼神的存在。

十二、材料“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”

1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？ 答：是208年的赤壁之战。

2）在古代历史上，还学过哪些以少胜多的战役？（举出两个）答：前２０７巨鹿之战； ２００官渡之战；２０８赤壁之战 ；

３８３ 淝水之战。

3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？ 答：

十三、判断淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？这些战争双方所取得的经验、教训，对于现代战争是否有借鉴的意义？为什么？

答：从都是以少胜多的战役来看，与官渡之战和赤壁之战有某些相似。战争的形式和手段虽然是随着时代的发展而发展的，但战争的规律和决定战争胜负的基本要素不会变，因此用于指导战争的基本原则也就不会改变。所以，古代战争的经验、教训对于现代的战争仍有借鉴的意义。如《孙子兵法》，至今仍为各国将帅所重视，成为他们经常学习的著作，就是一个突出的例证。

十四、材料“神灭，何以知其灭也？答曰：“神即形也，形即神也。”“形存则神存，形灭则神灭。” 1）这段文字出自何书？ 答：出自范缜的《神灭论》

2）“神”和“形”各指什么？表达了作者什么思想？ 答：“神”即人的精神；“形”即人的肉体。表达了作者的无神论思想。

第二篇：七年级上册历史选择题 255题集锦

七年级上册历史选择题A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹集锦

时期

17.被 称为人文 初祖的是（）1.春秋战国时期，提出“仁”的学说A.黄帝 B.尧

C.舜 D.禹 的是（）

18.黄河流域原始农耕时代的居民是A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孙子（）2.总结出“望、闻、问、切”四种诊A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居断疾病方法的是（）

民

A.扁鹊

B.华佗 C.张仲景D.李时C.山顶洞人

D.北京 珍 19、1965年5月，我国考古学家在3.商鞅变法，开始于（）云南省某县发现了两颗门齿化石和A、前221年B.前356年

一些粗糙石器，中国地质科学院用古C.公元221年D.公元356年

地磁方法测定它们距今约170万年。4.春秋时期的

（）89、新疆地区开始隶属于中央政府的103、下列哪一项不属于山顶洞人A．牧野 B．镐 C．洛邑 D．殷 管辖是在（）（）75、西周灭亡时的国王是（）A.战国

B.秦朝

C.西汉

D.A、懂得钻孔技术

B、懂得人工A．周文王 B．周厉王C．周幽王

东汉

取火 C、会制作装饰品

D、开D．周平王 90、儒家学说作为封建统治的正统思始使用天然火 76、周平王迁都洛邑的主要原因是想，开始于（）104、山顶洞人（）（）A.春秋后期

B.战国时期

A、生活在距今约七十万年至二十万A．周幽王时国势的严重衰败 C.秦朝初年

D.西汉盛时 年

B、开始过原始农耕生活 B．镐京历经长期战乱残破不堪 91、佛教传入我国中原地区的时间是C、虽然进化较快，但保留了猿的某C．连年天灾导致人民流离失所（）些特征 D、穿着用骨针缝制的衣服 D．诸侯国为了争霸而轻视周王室 A.西汉初年

B.西汉末年

105、下列的远古人类遗址，位于长77、春秋时期的

①会种植农作物，开创原始农耕文化

A、我国远古文化比较发达

B、②普遍使用磨制石器③会建造房屋，我国原始农业开始出现C、伏羲是一过着定居生活

④会制作陶器 位杰出农学家

D、我国最早种A、①②③④B、①②③C、②③④ D、①②④ 植水稻 115、半坡原始居民在生活中可能食126、我国

有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识 A、适 时 耕作 B、因地 种植 C、讲究耕 作见高。”其中“胡”是指（）

方 法

D、重视人力 A、越族 B、东胡 C、匈奴 D、西域各族 161、下列作品中哪一部是祖冲之的152、下列历史事件同时发生在公元（）前119年的是（）

①昭君出塞

②张骞

A、商B、西周C、秦D、夏 A、盘庚迁殷 B、周平王迁都186、夏朝灭亡的最主要的原因是洛邑（）B、明成祖迁都北京 D、孝文帝迁A、长期战争，国力衰落B、残暴统都洛阳

治，失去民心C、国家机构的建199、北魏孝文帝改革措施中最能促立D、地理位置不佳 进民族融合的是（）187、纺织业使用提花机是在（）A、政府把土地分配给农民 A、秦朝 B、汉朝 C、春秋 D、战国 B、迁都洛阳 188、汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝C、官吏按季度领取俸禄 提出和亲，符合下列情况的是C、说汉话、穿汉服，与汉族通婚等（）200、南朝和北朝的关系是（）A、汉朝同意和亲是被迫的 A、统一的局面 B、一国两制 B、和亲对汉朝而言是屈辱的 B、南北对峙的分裂局面D、先后出C、和亲是汉朝以求暂时避免匈奴现的两个王朝

骚扰 201、我国现存的

C、商周时期 D、西周 D．④ 223、秦朝建立后，在地方实行的是()A、郡县制 B、三公制 C、分封制 D、帝王亲自管理制 224、秦发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏①医书 ②占卜③种植 ④史书 A、②③④ B、①②③ 235、商周时期的青铜器主要是 C、①③④ D、①②（）④ A．盛物用的器皿

B．做饭用225、秦长城的起止点是（）A西起辽东，东到临洮 B、西起临洮，东到辽东 B、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长平226、“破釜沉舟”出自哪次战役（）A、垓下之战

B、长平之战

的器皿

C．祭祀用的器物 C、巨鹿之战

D、马陵之战 D

．盛酒用的酒器

227、汉时狭义“西域”是指现在的236、我国青铜器鼎盛时期是在（）

（）A、甘肃河西走廊

B、宁 夏青海

A ．商周时期

B．部落联盟时C、新 疆 地 区

D、新 疆 和 更

期

西 的 地方

C．春秋时期

D．战国时期

228、秦末农民战争爆发的根本原因是237、战国七雄中距离东周政治中心（）最近的诸侯国是（）A、天下大雨 B、当时农民领导人

A．秦 B．楚 C．燕 D．韩

想当王 C、秦二世继位 D、秦238、按照因果关系排列以下顺序朝的暴政

（）229、秦统一后规定在全国统一使用

①商鞅变法

②私田出现

③铁具的货币是（）和牛耕开始使用

④战国时经济迅A、刀形币

B、铲形币

速发展

C、蚁鼻钱 D、圆形方孔钱

A．③②①④

B①②③④

230、骨针和装饰品，它反映了山顶

C．④③②①

D．③④①②

洞人()

239、秦统一后整理出来通行全国的A． 知道定居生活 B．注意防寒

标准文字是（）

C．开始种植

D．懂得爱美 A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、大篆

231、下列农作物最早在中国种植的240、战国时期，各诸侯国君主纷纷是（）变法的直接动力是（）①稻

②麦

③黍

④粟

⑤豆

⑥玉A．生产力迅速发展

B．阶级斗争米 尖锐

C．称雄天下的欲望 A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．东周王室日益衰微

D．①④ 241、下列不属于孔子教育思想的是

232、下图是原始居民半坡人的房屋（）复原图，它说明半坡居民（）A．兴办“私学”

B．“仁政”的学A．过着定居生活

B．过着游说

牧生活 C．“知之为知之，不知为不知”

C．生活不稳定

D．与外地D．“温故而知新”

交换食品 242、夏朝成为我国

第三篇：七年级上册历史选择题 255题集锦

七年级上册历史选择题集锦

许雷玉老师忠告：希望同学们认真做，把每一个题理解清楚，最好联系与题目相关的知识点，以点带面，真正做到融会贯通。

许老师联系方式: xuleiyu666888@126.com

1.春秋战国时期，提出“仁”的学说的是（）

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孙子

2.总结出“望、闻、问、切”四种诊断疾病方法的是（）A.扁鹊

B.华佗 C.张仲景D.李时珍 3.商鞅变法，开始于（）A、前221年B.前356年

C.公元221年D.公元356年

4.春秋时期的第一个霸主是（）A.秦孝公 B.楚庄王C.晋文公D.齐桓公 5.下列不是商朝生产的艺术品是（）．A.司母戊鼎 B.四羊方尊

C.编钟

D.戴枷的奴隶俑 6.周灭商的一次大的战役是（）A.牧野之战

B.淝水之战

C.巨鹿之战

D.长平之战

7.标志着我国早期国家产生的是（）A.黄帝时期 B.夏朝建立

C.周朝建立

D.秦国建立

8.我国境内已知最早的人类是（）A.北京人

B.山顶洞人

C.元谋人

D.蓝田人

9.西汉王朝在（）统治时期进入鼎盛。A.汉高祖 B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝 10.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的诸子百家 D.诸子百家 11.最后推翻秦朝的是（）A.刘邦、项羽领导的农民军 B.刘邦领导的农民军

C.项羽领导农民军 D.陈胜、吴广领导的农民军

12.秦统一六国的年代是（）A.公元前475年

B.公元前230年 C.公元前221年

D.公元220年

13.我国有文字可考的历史从（）时候开始。

A.黄帝时期

B.夏朝 C.商朝 D.西周 14.决定晋文公成为中原霸王的战争是（）A.城濮之战 B.桂陵之战

C.马陵之战

D.长平之战

15.西周的众多诸候，是通过（）产生的。A.禅让制 B.分封制C.世袭制D.奴隶制 16.我国原始社会结束在（）A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹时期 17.被 称为人文 初祖的是（）A.黄帝 B.尧

C.舜 D.禹

18.黄河流域原始农耕时代的居民是（）A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 C.山顶洞人

D.北京 19、1965年5月，我国考古学家在云南省某

县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类()

A、元谋人

B、北京人

C

D C、山顶洞人

D、半坡人

20、在今天北京附近曾经生活过的远古居民

31、下列选项中错误的是 有（）①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 A、自比为太阳的暴君-----桀 A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③ B、公元前1600年，汤灭夏，建商

21、“生活在距今约七十万年前，还保留了C、公元前770年，周平王东迁镐，史称东猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造周D、西周时期的最后一个国王是周幽王 和使用工具，已经会使用天然火”。根据这

32、关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，些特点，请你判断他属于（）下列说法错误的是（）A、元谋人

B、北京人

A、农牧业已经相当发达 C、山顶洞人

D、半坡原始人 B、农业上已经知道选种、施肥、治虫害

22、假如你是生活在距今约七千年长江流域C、今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 经有了 A、农田里水稻长势喜人

B、荒地上人们D、西周农业已经大量使用青铜农具进行生用耒耜耕地C、干栏式房屋错落有致

产

D、青铜器工艺精美

33、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一

23、世界上最早种植水稻的原始居民是 匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A、山顶洞人

B、半坡原始居民 A、晋文公称霸

B、齐桓公称霸

C、河姆渡原始居民

D、大汶口原始居民 C、勾践称霸

D、楚庄王称霸

24、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为

34、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要“人文初祖”（）原因（）A、炎帝

B、黄帝

C、蚩尤

D、大 A、私学的兴盛

B、诸侯国的兼并战争

禹

C、社会大变革

D、士人的解放

25、.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流

35、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲他们都是通过推举的方式成为部落联盟首动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他领的。历史上把这种产生首领的办法称为们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话()A、选举制

B、投票制 C、世袭制

最准确的认识是

（）

D、禅让制 A、以“德”教化人

B、有教无类

26、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是 C、因材施教

D、当仁不让于师 A、涿鹿之战

B、夏朝的建立

36、在湖北随县出土的最为珍贵的战国乐器

C禅让制的实施

D、华夏族的形成 是()

A、编钟

B、铜钟

27、我国历史上第一个王朝的建立者是()C、七孔骨笛

D、陶埙

A、汤

B、黄帝

C、禹

D、舜

37、战国时期的下列四国中，地理位置在最

28、今年7月，在南非召开的第二十九届世东面的是（）界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006A、楚

B、齐

C、秦

D、燕 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项

38、我们的祖先测定出一年24个节气是在目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主（）要是因为它向人们展现了我国古代哪个王A、夏朝

B、商朝

朝的社会风貌（）C、春秋

D、战国 A、夏朝

B、商朝

C、西周D、东

39、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民周 族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张

29、为了巩固统治，西周统治者实行分封制。是（）后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高A、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” 的是 B、“兼爱”“非攻”C、“己所不欲，勿施于A、士

B、诸侯

C、天子

D、卿大夫 人”D、“仁者爱人”“以德为政” 30、认真观察下图，你认为目前世界上发现40、下列说法中，不正确的一项是（）的最大的青铜器是()

A、韩非子是战国时期法家的代表

B、老子是道家学派的创始人 C、孙武的著作是《孙子兵法》 D、庄子提出“仁”的学说

41、战国时期，各国改革的最重要的影响在 A

B

于（）

A、打击了奴隶主贵族B、提高农民的社会

七年级上册历史选择题集锦

第四篇：七年级上册数学难题100题

一、填空题．（每小题3分，共24分）

1．已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程，则n=_______． 2．若x=-1是方程2x-3a=7的解，则a=_______． 3．当x=______时，代数式 x-1和 的值互为相反数．

4．已知x的 与x的3倍的和比x的2倍少6，列出方程为________． 5．在方程4x+3y=1中，用x的代数式表示y，则y=________．

6．某商品的进价为300元，按标价的六折销售时，利润率为5%，则商品的标价为____元． 7．已知三个连续的偶数的和为60，则这三个数是________． 8．一件工作，甲单独做需6天完成，乙单独做需12天完成，若甲、乙一起做，•则需________天完成．

二、选择题．（每小题3分，共30分）

9．方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解，则m的值为（）．

A．0 B．1 C．-2 D．-10．方程│3x│=18的解的情况是（）．

A．有一个解是6 B．有两个解，是±6 C．无解 D．有无数个解

11．若方程2ax-3=5x+b无解，则a，b应满足（）． A．a≠，b≠3 B．a=，b=-3 C．a≠，b=-3 D．a=，b≠-3 12．把方程 的分母化为整数后的方程是（）．

13．在800米跑道上有两人练中长跑，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑260米，•两人同地、同时、同向起跑，t分钟后第一次相遇，t等于（）．

A．10分 B．15分 C．20分 D．30分

14．某商场在统计今年第一季度的销售额时发现，二月份比一月份增加了10%，三月份比二月份减少了10%，则三月份的销售额比一月份的销售额（）．

A．增加10% B．减少10% C．不增也不减 D．减少1% 15．在梯形面积公式S=（a+b）h中，已知h=6厘米，a=3厘米，S=24平方厘米，则b=（•）厘米．

A．1 B．5 C．3 D．4 16．已知甲组有28人，乙组有20人，则下列调配方法中，能使一组人数为另一组人数的一半的是（）．

A．从甲组调12人去乙组 B．从乙组调4人去甲组

C．从乙组调12人去甲组

D．从甲组调12人去乙组，或从乙组调4人去甲组

17．足球比赛的规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场是0分，•一个队打了14场比赛，负了5场，共得19分，那么这个队胜了（）场．

A．3 B．4 C．5 D．6 18．如图所示，在甲图中的左盘上将2个物品取下一个，则在乙图中右盘上取下几个砝码才能使天平仍然平衡？（）

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

三、解答题．（19，20题每题6分，21，22题每题7分，23，24题每题10分，共46分）

19．解方程：-9.5．

20．解方程：（x-1）-（3x+2）=x 6．525（点拨：设标价为x元，则 =5%，解得x=525元）7．18，20，22 8．4 [点拨：设需x天完成，则x（+）=1，解得x=4]

二、9．D 10．B（点拨：用分类讨论法：

当x≥0时，3x=18，∴x=6 当x<0时，-3=18，∴x=-6 故本题应选B）

11．D（点拨：由2ax-3=5x+b，得（2a-5）x=b+3，欲使方程无解，必须使2a-5=0，a=，b+3≠0，b≠-3，故本题应选D．）

12．B（点拨；在变形的过程中，利用分式的性质将分式的分子、•分母同时扩大或缩小相同的倍数，将小数方程变为整数方程）13．C（点拨：当甲、乙两人再次相遇时，甲比乙多跑了800•米，•列方程得260t+800=300t，解得t=20）14．D 15．B（点拨：由公式S=（a+b）h，得b=-3=5厘米）16．D 17．C 18．A（点拨：根据等式的性质2）

三、19．解：原方程变形为

200（2-3y）-4.5=-9.5 ∴400-600y-4.5=1-100y-9.5 500y=404 ∴y= 20．解：去分母，得

15（x-1）-8（3x+2）=2-30（x-1）

∴21x=63 ∴x=3 21．解：设卡片的长度为x厘米，根据图意和题意，得

5x=3（x+10），解得x=15 所以需配正方形图片的边长为15-10=5（厘米）

答：需要配边长为5厘米的正方形图片．

22．解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为3x-2，百位上的数字为x+1，故

100（x+1）+10x+（3x-2）+100（3x-2）+10x+（x+1）=1171 解得x=3 答：原三位数是437． 23．解：（1）由已知可得 =0.12 A站至H站的实际里程数为1500-219=1281（千米）

所以A站至F站的火车票价为0.12×1281=153.72≈154（元）

（2）设王大妈实际乘车里程数为x千米，根据题意，得 =66 解得x=550，对照表格可知，D站与G站距离为550千米，所以王大妈是在D站或G•站下的车． 24．解：（1）∵103>100 ∴每张门票按4元收费的总票额为103×4=412（元）

可节省486-412=74（元）

（2）∵甲、乙两班共103人，甲班人数>乙班人数

∴甲班多于50人，乙班有两种情形：

①若乙班少于或等于50人，设乙班有x人，则甲班有（103-x）人，依题意，得

5x+4.5（103-x）=486 解得x=45，∴103-45=58（人）

即甲班有58人，乙班有45人．

②若乙班超过50人，设乙班x人，则甲班有（103-x）人，根据题意，得

4.5x+4.5（103-x）=486 ∵此等式不成立，∴这种情况不存在．

故甲班为58人，乙班为45人．

========================

3.2 解一元一次方程

（一）——合并同类项与移项

【知能点分类训练】 知能点1 合并与移项

1．下面解一元一次方程的变形对不对？如果不对，指出错在哪里，并改正．（1）从3x-8=2，得到3x=2-8;（2）从3x=x-6，得到3x-x=6.2．下列变形中：

①由方程 =2去分母，得x-12=10;②由方程 x= 两边同除以，得x=1;③由方程6x-4=x+4移项，得7x=0;④由方程2-两边同乘以6，得12-x-5=3（x+3）.错误变形的个数是（）个． A．4 B．3 C．2 D．1 3．若式子5x-7与4x+9的值相等，则x的值等于（）． A．2 B．16 C． D．

4．合并下列式子，把结果写在横线上．

（1）x-2x+4x=__________;（2）5y+3y-4y=_________;（3）4y-2.5y-3.5y=__________． 5．解下列方程．

（1）6x=3x-7（2）5=7+2x

（3）y-= y-2（4）7y+6=4y-3

6．根据下列条件求x的值:（1）25与x的差是-8．（2）x的 与8的和是2．

7．如果方程3x+4=0与方程3x+4k=8是同解方程，则k=________．

8．如果关于y的方程3y+4=4a和y-5=a有相同解，则a的值是________． 知能点2 用一元一次方程分析和解决实际问题

9．一桶色拉油毛重8千克，从桶中取出一半油后，毛重4.5千克，•桶中原有油多少千克？

10．如图所示，天平的两个盘内分别盛有50克，45克盐，问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内，才能使两盘内所盛盐的质量相等．

11．小明每天早上7：50从家出发，到距家1000米的学校上学，•每天的行走速度为80米/分．一天小明从家出发5分后，爸爸以180米/分的速度去追小明，•并且在途中追上了他．

（1）爸爸追上小明用了多长时间？（2）追上小明时距离学校有多远？

【综合应用提高】

12．已知y1=2x+8，y2=6-2x．

（1）当x取何值时，y1=y2?（2）当x取何值时，y1比y2小5?

13．已知关于x的方程 x=-2的根比关于x的方程5x-2a=0的根大2，求关于x的方程-15=0的解．

【开放探索创新】

14．编写一道应用题，使它满足下列要求：（1）题意适合一元一次方程 ；

（2）所编应用题完整，题目清楚，且符合实际生活．

【中考真题实战】 15．（江西）如图3-2是某风景区的旅游路线示意图，其中B，C，D为风景点，E为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：千米）．一学生从A处出发，以2千米/时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0．5小时．

（1）当他沿路线A—D—C—E—A游览回到A处时，共用了3小时，求CE的长．

（2）若此学生打算从A处出发，步行速度与各景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内看完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，•并说明这样设计的理由（不考虑其他因素）．

答案: 1．（1）题不对，-8从等号的左边移到右边应该改变符号，应改为3x=2+8．（2）题不对，-6在等号右边没有移项，不应该改变符号，应改为3x-x=-6． 2．B [点拨：方程 x=，两边同除以，得x=）

3．B [点拨：由题意可列方程5x-7=4x+9，解得x=16）4．（1）3x（2）4y（3）-2y 5．（1）6x=3x-7，移项，得6x-3x=-7，合并，得3x=-7，系数化为1，得x=-．（2）5=7+2x，即7+2x=5，移项，合并，得2x=-2，系数化为1，得x=-1．（3）y-= y-2，移项，得y-y=-2+，合并，得 y=-，系数化为1，得y=-3．（4）7y+6=4y-3，移项，得7y-4y=-3-6，合并同类项，得3y=-9，系数化为1，得y=-3． 6．（1）根据题意可得方程：25-x=-8，移项，得25+8=x，合并，得x=33．（2）根据题意可得方程： x+8=2，移项，得 x=2-8，合并，得 x=-6，系数化为1，得x=-10．

7．k=3 [点拨：解方程3x+4=0，得x=-，把它代入3x+4k=8，得-4+4k=8，解得k=3] 8．19 [点拨：∵3y+4=4a，y-5=a是同解方程，∴y= =5+a，解得a=19] 9．解：设桶中原有油x千克，那么取掉一半油后，余下部分色拉油的毛重为（8-0.5x）千克，由已知条件知，余下的色拉油的毛重为4.5千克，因为余下的色拉油的毛重是一个定值，所以可列方程8-0.5x=4.5． 解这个方程，得x=7． 答：桶中原有油7千克． [点拨：还有其他列法] 10．解：设应该从盘A内拿出盐x克，可列出表格： 盘A 盘B 原有盐（克）50 45 现有盐（克）50-x 45+x 设应从盘A内拿出盐x克放在盘B内，则根据题意，得50-x=45+x． 解这个方程，得x=2.5，经检验，符合题意． 答：应从盘A内拿出盐2.5克放入到盘B内． 11．解：（1）设爸爸追上小明时，用了x分，由题意，得 180x=80x+80×5，移项，得100x=400． 系数化为1，得x=4．

所以爸爸追上小明用时4分钟．（2）180×4=720（米），1000-720=280（米）． 所以追上小明时，距离学校还有280米． 12．（1）x=-[点拨：由题意可列方程2x+8=6-2x，解得x=-]（2）x=-[点拨：由题意可列方程6-2x-（2x+8）=5，解得x=-] 13．解：∵ x=-2，∴x=-4．

∵方程 x=-2的根比方程5x-2a=0的根大2，∴方程5x-2a=0的根为-6． ∴5×（-6）-2a=0，∴a=-15． ∴-15=0． ∴x=-225．

14．本题开放，答案不唯一． 15．解：（1）设CE的长为x千米，依据题意得 1.6+1+x+1=2（3-2×0.5）

解得x=0.4，即CE的长为0.4千米．

（2）若步行路线为A—D—C—B—E—A（或A—E—B—C—D—A），则所用时间为（•1.6+1+1.2+0.4+1）+3×0.5=4.1（小时）； 若步行路线为A—D—C—E—B—E—A（或A—E—B—E—C—D—A），则所用时间为（1.6+1+0.4+0.4×2+1）+3×0.5=3.9（小时）． 故步行路线应为A—D—C—E—B—E—A（或A—E—B—E—C—D—A）

第五篇：七年级上册政治课典型题

七年级上册政治课典型题

第一单元

走进中学

一、单项选择题

1、(2011福州)小强总是轻视自己，看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢尝试。小强需要培养的品质是

A、自信；B、自负；C、自爱；D、自制

2、(20ll南京)初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮他树立的正确观念是 A、青春期存在心理矛盾是正常的；B、要主动与同学正常交往； C、谦虚使人进步，骄傲使人落后；D、要全面、客观地认识自己；

3、九年级学生在中考前综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有

①我心目中的我：自尊自信，充满阳光 ②父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 ③同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 ④老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 A、②③④ B、①②③C、①③④ D、①②③④

4、“当局者迷，旁观者清”通过自我观察，在比较中认识自己。下面言行正确的是

A、小丽买了个品牌iphone手机，很多同学围上来观赏，她觉得自己成了全班最“酷”的人 B、小兰当选为班长，总觉得“自己是一朵花，别人是豆腐渣” C、小华在发现自己优点的同时，还虚心向他人学习D、小辉同学的学习成绩不理想，觉得自己不是个好学生

5、“我并不仅仅是我自己心中的‘我’，相反，别人眼中的‘我’，才是真正存在于芸芸众生之中的、具有现实意义的‘我”’。这句话告诉我们 A、评价自己不要管别人的看法

B、对自己的认识要完全听他人的评价 C、要客观地认识、评价自己的优缺点

D、客观评价自己要正确认识自我评价和他人评价的关系

6、右图漫画中男孩、女孩的对话说明

A、下雨通常会产生消极情绪；B、不同情绪反映了人们对事物不同的态度 C、不同的情境中人会产生不同的情绪；D、任何事物都会产生不同情绪

7、如图漫画《忧虑》给我们的启示是

A、善于调控自己的情绪至关重要；B、情绪是无法调适的 C、任何时候都要压抑自己的情绪；D、忧虑会使人掉头发

8、考试中，小明同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是

A、注意转移法 B、心理暗示法C、情感升华法 D、合理发泄法

9、月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。下列属于通过注意转移法来调节情绪的是

A、苦闷时向朋友诉说自己的烦恼；B、悲伤时到野外欣赏秀丽的风光 C、冲动时笑一笑自己的幼稚；D、愤怒时到高山之巅大声歌唱

10、下列四幅图片反映的是人们产生消极情绪时的几种做法，你认为其中可取的是

A、①③ B、②③④C、①③④ D、②④

二、简答题

11、小静是一名七年级的学生。她在自己的日记中写道：“我是一个令母亲失望、给父亲带来希望的女孩。我学画画只画静物描写，学跳舞只坚持了一年，练习网球、滑旱冰很快就超过了初学水平，可没有再进一步，现在我又开始学习制作电脑动画了„„为此，母亲给我的评语是：“半途而废，终将一事无成。”而父亲则告诉我：“不断地保持好奇，不断地培养兴趣，成功一定属于你。”(1)你如何看待小静父母的评价?

(2)你能告诉小静怎样正确认识自己吗?

三、判断说明题

12、进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——小祥说：“走自己的路，让别人去说吧!自我评价最重要。”小丽说：“以人为鉴，可以明得失嘛!他人的意见才可靠。” 你认为小祥和小丽的观点对吗?请予以判断并简要说明理由。

四、分析说明题

13、材料一据调查，随着城市交通日益拥堵，近六成司机受困“路怒症”。“路怒症”，顾名思义就是带着愤怒开车上路。材料二漫画

阅读材料及漫画，回答下列问题。

(1)“路怒症”如果不加以控制，会有哪些危害?

(2)请你为那些受困“路怒症”的司机提一些建议，使其摆脱“路怒症”的困扰。

第二单元

享受学习

单项选择题

1．“工欲善其事，必先利其器”。这一名言告诉我们在学习中必须注意（）。A．找到好的工具

B．碰到好的同学和教师 C．寻找好的学习方法

D．买到好的工具书 2．中学生和小学生在学习方法上的一个重要区别是（）A．要学会自主学习

B．课程的多少

C．难度的变化

D．人数的增多 3．成成到中学快一个月了，还是不适应中学的学习环境，她很苦恼。你觉得她应该改进的是（）A．学习成绩

B．学习态度

C．学习方法

D．学习过程

4．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明这首诗告诉我们要珍惜（）。

A．友情

B．时间

C．金钱

D．生命 5．在学习生活中，下列做法你赞成的是（）。

A．李利在上数学时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书 B．东东总是丢三落四，老忘记带书

C．李奇总是先玩，然后再拼命地赶写作业 D．梁涵总是把每天该做的事安排的紧紧有序 6．下列属于自主学习的是（）。

A．洋洋写作业时总是要爸爸检查

B．王茜写作业时一遇到难题就问妈妈 C．小张一回到家就抓紧时间把参考书上的答案抄在练习薄上 D．袁妍学习认真，总是独立思考，实在不会再去请教 7．在学习中，下列做法正确的是（）A．喜欢的学科就认真学，不喜欢的就不学

B．兼顾基础学科，发展特长 C．我只喜欢历史，不愿意学生物

D．数学太难了，没有兴趣 8．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是（）A．要注意学习理论知识

B．书本知识很重要

C．要重视社会实践

D．所有的经验都来自书本 9．下列关于学习方法的认识正确的是（）A．成绩好的同学的方法就是好的学习方法

B．被推广应用的方法就是好的方法 C．科学家学习的方法是好方法

D．适合自己的方法才是最好的方法 10．在紧张的学习过程中，我们需要注意的是（）A．劳逸结合 B．有人比我还紧张 C．有人比我还用功

D．绝对不能放松学习

11．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要强调我们应该培养（）。A．学习的态度

B．学习的方法

C．学习的兴趣

D．学习的过程 12．作为学生在学习过程中，最重要的是要培养（）A．良好的学习习惯

B．良好的学习动机 C．良好的学习环境

D．良好的学习基础

二、简答题

小李这几天总是感觉身心疲惫、头昏脑涨，上课反应迟钝，看书注意力不集中，学习效果差，真是着急。看着同学们都在暗自较劲，自己又不能落后，周末还得继续学习。正忙着做题时，同学小刘硬是把小李拖到篮球场。一场运动下来，小李出了一身汗。也真怪，身体感觉很舒服，脑子也不再昏昏沉沉了。小刘笑着说：“回家做作业吧，你肯定比平时做得快，信不信？”晚上，小李翻开书本做作业。奇怪，今天的题做起来怎么特别顺手！这真让人弄不明白：在学校时，自己觉得这些题很难的呀！难道是自己突然变聪明了吗？ 结合上述材料和所学知识回答下列问题：

（1）你认为小李 “突然变聪明”的原因是什么？（4分）

（2）小李的事例能给我们哪些启示？（4分）

（3）“一张一弛，乃文武之道”。我们在“驰”的过程中应把握哪些原则？（6分）

三、判断说明题

以下是七年级一班小李同学制定的《每日学习计划》，你认为值得改进的是什么？说说你的理由。

（1）早上五点起床，朗读。

（2）上学路上，背诵十个英语单词；晚上睡觉前再背十个。（3）上课认真听讲，记笔记。

（4）遇到困难和问题时请教同学或老师。

（5）自习课认真独立完成作业，做好复习预习。（6）晚上学习四个小时，巩固当天课程和做练习。

本学期目标：入学考试全年级排名30位，争取在期终考试时进入年级前5名。

第三单元

相处之道

一、单项选择题

1、初中生小兰最近老是喜欢与父母“顶牛”，父母要她这样做，她偏要那样做。这种心理属于

A、逆反心理 B、从众心理C、猎奇心理 D、闭锁心理

2、漫画中的现象你肯定也遇到过，你认为造成这种现象的原因是

A、我们与父母长辈的年龄差异造成兴趣爱好、审美观念的不同 B、父母、长辈都跟不上形势

C、父母、长辈不能理解我们的内心需求 D、年轻人都没有了正当的兴趣与爱好

3、理解和尊重是亲子关系和谐的前提。下列话语摘自一些同学的日常生活对话，其中可取的是

A、“只要父母提出了要求，我都完全照做。”

B、“我们有自己的自由，父母任何时候都不得干涉。” C、“外出时要跟父母说一声，否则他们会担心的。”

D、“父母只看成绩，我只要考得高分，就算是报答他们的养育之恩了。”

4、在生活中，父母与我们之间有时会产生矛盾和隔阂，对此我们应该

A、孤芳自赏，我行我素；B、回避父母，不理不睬 C、坚持己见，争执不休；D、理解父母，主动沟通

5、有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有

①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会 ③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母争论，对就是对，错就是错 ⑤在家庭交往中，与父母不必太计较 A、①②④ B、①②③④C、①②③⑤ D、①②③④⑤

6、(2011厦门)“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动 ①回报父母的养育之恩 ②告别依赖，走向独立 ③履行赡养父母的义务 ④弘扬孝敬父母的传统美德

A、①② B、②③C、③④ D、①④

7、“回家给父母洗洗脚”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是

A、减轻学生的课业负担，缓解学习压力；B、从小学会自立自强，争做家庭小主人 C、让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式；D、体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德

8、(2011芜湖)新修订的老年人权益保障法草案将“常回家看看”人法，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。“常回家看看”其实不仅是“看”，更重要的是“做”。下列选项中，做法错误的是

A、为生活困难的父母提供必要的费用； B、为精神孤独的父母送上真切的关心 C、孝敬父母是长大成人后的事，与我们无关

D、如不履行对父母的赡养扶助义务要受到法律的制裁

9、(20ll安徽)“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 A、对父母长辈的敬重和爱戴；B、对老师奉献精神的赞美 C、对园林工人的表扬和歌颂；D、对新型师生关系的肯定

10、校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师间发生这种情况时，应该 ①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评学生 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A、①②③④ B、①②③C、②③④ D、①②④ 1l、李林很喜欢学习语文，因为她觉得语文老师风趣幽默。但因为一次误会，老师错怪了她。她就再也对语文学科提不起兴趣了。这件事给我们的启示是

A、要善于处理师生冲突，建立和谐融洽的师生关系；B、学生学习兴趣的培养关键在老师 C、在老师的批评面前，自尊要不得；D、要全面发掘自己各方面的潜能

12、下课时，李里不小心碰掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说：“对不起!”并立即弯腰捡起文具和课本。袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要

①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A、①② B、③④C、①③ D、②④

13、(2011莆田)下列属于善于交往的行为是

A、陈明怕姚飞在学习上超过自己，不与他交朋友 B、林云同学与人交谈时，言语和气，态度诚恳

C、杨帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话 D、郑丽从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友

14、吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。下列做法有利于他搞好与同学之间的关系的是

①与同学平等相处，尊重对方 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④追求个性，我行我素

A、①②④ B、②④C、①②③ D、②③④

二、简答题

15、情景一：一天，小娜放学回家，发现自己心爱的密码日记本被父母撬开了，随着又被父母狠批了一顿„„

(1)情景中父母侵犯了小娜的——权。

(2)假如你是小娜，面对这种情况你会如何正确处理?

情景二：初中生小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我，让我既怕他又怨他。”(3)我们应当怎样看待老师的批评和表扬?

(4)消除与老师的误会，增进师生感情你会怎样做?

三、分析说明题

16、(2011株州)有这样一位女孩，当她只有5岁时，就要撑起贫困的家庭，就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨练成“超级女孩”，背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。她，就是刘桢——株洲的洪战辉。瘦弱的身影中，立起来的是一位新时代的道德楷模。当别 人问起她，她回答说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗?”

根据材料，联系所学知识，回答下列问题。(1)说一说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗?”这句话体现刘桢身上有一种什么美德?(2)谈一谈：在今后的日常生活中，我们应如何去传承和发扬这一美德?

第四单元

幸福校园

一、单项选择题

l、(2011晋江)王丽学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自己。”这表明王丽 A、太傻了，不懂得竞争的残酷性 B、成绩优秀，别人追不上她 C、能正确处理竞争与合作的关系 D、没有竞争意识，缺乏竞争实力

2、对下列概念间的关系，理解错误的一项是

3、(2011郴州)在新一轮课程改革中，提倡学生自主、合作探究学习，提倡合作学习①不利于增强我们的竞争意识 ②有利于增强我们的合作意识 ③可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足 ④有助于我们形成开朗、活泼等积极的心理品质 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、在横滨世乒赛上，我国运动员再次包揽了全部5个单项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余，因“对手的表现比想象的还弱”而充满忧虑。这其中包含的道理是． A、缺少压力的竞争不利于最大限度地激发潜能 B、在赛场上既应有竞争，又应有合作 C、竞争的压力会使对方过分紧张和焦虑 D、合作是事业成功的土壤

5、我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明

A、尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B、集体利益和个人利益相互取代、不可分割

C、集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 D、必须坚持发扬集体主义的价值取向

6、周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，出院返校后，同学纷纷给她讲题、补习课堂笔记。这表明良好的班集体 A、可以满足我们的心理需要 B、可以发挥我们的个性特长

C、是我们成长的园地，对我们的成长有着积极的影响 D、能够给我们带来自豪感和荣誉感

7、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不。吟学的是

A、我们要有共同的目标；B、我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体 C、我们班的事务我都会一肩挑，负全责；D、我们要团结协作，互助前行

8、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们 ①各尽所能，发挥特长 ②拧成一股绳，互帮互助 ③融人集体，奉献集体④张扬个性，以我为主

A、①②③ B、①③④C、①②④ D、①②③④

二、简答题

9、高颖是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，她常常找借口不参加；班里组织对困难同学献爱心，她说那是“假惺惺”；班长让她参加运动会为班集体增光，她却认为那是负担；班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝„„久而久之，高颖就感到自己成了孤独的人，对此，她很苦恼，却又找不到原因。

(1)如果你是高颖的同学，你认为她产生苦恼的原因是什么?

(2)她怎样才能摆脱苦恼?

三、判断说明题

10、小薇和小敏是好朋友，在学习上却是竞争对手。一次考试成绩出来后，小薇说：“气死我了．早知道就不和小敏一起复习了，虽然分数比以前高了，但是她考得比我还高。看来，要想在竞争中取胜就不能和别人合作。”

小敏说：“幸亏我在考前和小薇一起复习，才可以取长补短，使自己得到这么大的提高。大家一起学习多好呀，为什么非要在学习中还要展开竞争呀?”

请你评析小薇和小敏的观点。

第五单元

塑造新自我

一、单项选择题

1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（）

A．自尊自我完善B．知耻自我实现

C．他尊自我表现D．自爱自我欣赏

2．生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是（）

A．我垮了，可能连一点机会都没有了

B．失败是成功之母，我可以从中学到东西

C．我可不能在别人面前出丑啊

D．让别人知道我有所不知，很没面子 3．下面同学的想法属于自信的是（）

A．我比所有人都要聪明B．只要我努力，相信我能行

C．我特别笨，很多事做不来D．大家都应该在意我的感受

4．12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们（）

A．勇敢坚强的心理品质

B．希望与人交往的心理

C．渴望正常工作的愿望

D．自我尊重的心理品质

5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（）

A．自负的表现

B．自尊的表现

C．虚荣的表现

D．自卑的表现

6．当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（）

A．自尊自信的表现

B．懦弱无能的表现

C．信心不足的表现

D．没有原则的表现 7．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）

A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重

C．尊重他人，才能赢得他人的尊重

D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重 8．以下说法不正确的是（）

A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石

C．自尊比尊重他人更重要

D．彼此尊重才能赢得尊重 9．下列对自尊的认识，正确的是（）A．有自尊的人永远不会尴尬

B．自尊就是相信自己

C．尊重他人也是自尊的需要

D．自尊是对人格的否定 10．自负与自卑是一对孪生子，二者都（）

A．以他人为中心

B．对别人不尊重

C．以自我为中心

D．属积极的心理素质 11．下列说法中属于正确认识自我的是（）

A．就我行，别人都不行

B．只看到自己的长处

C．既看到自己的长处，也看到自己的不足

D．我不行，别人都比我强

12．古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（）

A．挑战自我 B．战胜自我 C．树立目标

D．扬长避短 13．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（）A．自尊心

B．虚荣心

C．自信心

D．好强心

14．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”„„现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（）

A．实力

B．信念

C．成绩

D．勇气

二、简答题

15.著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？

三、判断说明题

16.有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。”你赞同这一说法吗？为什么？