第一篇：语言文字法律法规和汉语应用能力测试例题
六、语言文字法律法规和汉语应用能力测试例题 1.《国家通用语言文字法》测试题目
选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内）1、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起施行。（C）
A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日
2、普通话和规范汉字是。（B）A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字
3、国家推广普通话，推行。（A）
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字
4、公民有学习和使用国家通用语言文字的。（B）A．义务 B．权利 C．责任
5、国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（B）A．便利 B．条件 C．培训
6、地方各级人民政府及其 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（C）
A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门
7、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（C）
A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设
8、国家奖励为国家通用语言文字事业作出 的组织和个人。（B）A．重大贡献 B．突出贡献 C．特殊贡献
9、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有 自己的语言文字的自由。（C）
A．使用 B．发展 C．使用和发展
10、少数民族语言文字的使用依据 及其他法律的有关规定。（A）A．宪法、民族区域自治法 B．宪法 C．民族区域自治法
11、国家机关以 为公务用语用字。（B）A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文
12、学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。（A）
A．汉语文课程 B．语文课程 C．各种课程
13、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（C）
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准
14、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经 批准。（B）
A．国务院语言文字工作部门 B．国务院广播电视部门 C．国务院外事工作部门
15、公共服务行为以 为基本的服务用字。（A）
A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字
16、提倡公共服务行业以 为服务用语。（A）
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语
17、因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（C）
A．简化汉字 B．印刷体汉字 C．规范汉字
18、在需要使用方言时可以使用方言。（B）
A．各种艺术形式 B．戏曲、影视等艺术形式 C．话剧、影视等艺术形式
19、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（C）A．繁体字 B．异体字 C．繁体字、异体字 20、国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。（A）A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母
21、《汉语拼音方案》是中国 罗马字母拼写的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。（C）
A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献
22、异体字在 中可以保留使用。（C）A．地名 B．姓名 C．姓氏
23、凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。（C）A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力
24、以普通话作为工作语言的播音员、节目主诗人、影视话剧演员和 的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。（B）
A． 教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员
C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工
25、对外汉语教学应当教授。（C）
A．普通话和汉字 B．普通话、方言和汉字 C．普通话和规范汉字
26、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，但 可以使用方言。（C）A．确需使用方言时 B．随时 C．经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准
27、公共服务行业以普通话为服务用语。（B）A．规定 B．提倡 C．要求
28、城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的。（A）
A．予以警告，并督促其限期改正 B．督促其改正，并处以罚款
C．由有关部门处理
29、国务院 颁布普通话水平测试等级标准。（B）
A．新闻出版部门 B．语言文字工作部门 C．广播电视部门 30、《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A）A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等
C．一级甲等和三级甲等
31、依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。（C）A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部
C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门
32、违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由责令其改正，并予以警告。（A）
A．有关行政管理部门 B．司法部门 C．教育部门
33、经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2006年9月10日至16日是第 届全国推广普通话宣传周。（B）
A．八 B．九 C．十
34、当前国家推广普通话的工作方针是“ ”。（C）
A． 大力提倡、重点推行、逐步普及 B． 大力推行、重点普及、逐步提高 C． 大力推行、积极普及、逐步提高
35、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。（B）A． 在任何场合都说普通话，不说方言 B． 在正式场合和公共交际场合说普通话 C．只在学校里说普通话
36、国家公务员应达到的普通话等级是不低于。（C）A．二级甲等 B．二级乙等 C．三级甲等
37、语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（B）
A．一级乙等 B．二级甲等 C．二级乙等
38、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。（A）A．一级甲等 B．一级乙等 C．二级甲等
39、对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对 以前出生的教师和国家公务员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务中使用普通话。（C）
A．1946年1月1日 B．1950年1月1日 C．1954年1月1日
40、学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校的教学语言和 的校园语言。（A）
A．城镇学校 B．城镇中小学 C．城镇小学、幼儿园 2．上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》测试题目
1.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》于2005年12月29日通过，自2006年3月1日起施行。（√）
2.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是市人民政府颁布的政府规章。（√）
3.制定《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的目的是为了在本市推广普通话和推行规范汉字，加强国家通用语言文字使用管理，发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用。（√）4.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的适用范围是上海市行政区域内的国家通用语言文字的使用及其管理和监督。（√）
5.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是由上海市人民代表大会通过的。（×）
6.根据《实施办法》，本市鼓励各国家机关、企业、事业单位、社会团体、其他社会组织和公民有义务积极参与国家通用语言文字的规范化、标准化建设。（×）7.市和区、县人民政府应当加强对国家通用语言文字工作的领导。（√）
8.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会其办事机构设在同级文化管理管理部门。（×）
9.编制、组织实施本行政区域内国家通用语言文字工作规划的工作由市和区、县人民政府的规划部门负责。（×）
10.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会负责普通话和规范汉字应用的培训和水平测试具体工作。（√）
11.本市范围内的广播电台、电视台的播音、主持和采访用语，电影、电视剧用语，汉语文音像制品、有声电子出版物用语中以本地方言为基本用语。（×）
12.本市应当采取措施，推动公共服务行业以普通话和本地方言为服务用语。（×）13.广播电台、电视台的播音、主持使用方言的，不需要经市广播电视行政管理部门批准。（×）
14.教育机构内的所有人员普通话水平都需要达到二级乙等以上。（×）
15.本市应当采取措施，提高公共服务行业工作人员的普通话水平，直接面向公众服务的工作人员的普通话水平达到二级乙等以上。（×）
16.法人和其他组织的名称牌中含有手书繁体字、异体字的，应当在适当的位置配放规范汉字书写的名称牌。（√）17.本市设立的普通话和汉字应用水平测试专门机构，具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作。（√）18.誊印、牌匾、广告制作业文案工作人员等的汉字应用水平，可以不需要达到国家规定的要求。（×）
19.国家机关公文、教科书除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。（×）
20.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，不需要用规范汉字标注。（×）
二、单项选择题
21.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》施行日期为（A）A 2005年12月29日
B 2006年1月1日 C 2006年3月1日
D 2006年7月1日
22.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是由（B）制定通过的。A上海市人民代表大会
B上海市人民代表大会常务委员会 C上海市人民政府法制办公室
D上海市语言文字工作委员会
23.本市促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展，建设与（D）发展相适应的语言文字应用环境。
A 经济、科技、社会
B科技、社会、文化
C经济、科技、文化
D经济、社会、文化 24.（A）负责本行政区域内国家通用语言文字使用的管理和监督。A市和区、县人民政府的语言文字工作委员会 B市和区、县人民政府的文化行政管理部门 C市和区、县人民政府的教育行政管理部门
D市和区、县人民政府的工商行政管理部门
25.市和区、县人民政府的语言文字工作委员会办事机构设在（B）。A同级政府办公厅（室）内
B同级教育行政管理部门 C同级文化行政管理部门
D独立设立
26.下列职责不属于语言文字工作委员会的是（C）
A编制、组织实施本行政区域内国家通用语言文字工作规划 B协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作 C具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作 D组织语言文字规范化宣传教育活动
27.本市召开或者举办的各类会议、展览、大型活动的工作用语应当以（B）为基本用语。A本地方言
B普通话
C英文
D本地方言、普通话和英文 28.国家机关工作人员的普通话水平需要达到（A）以上 A三级甲等
B二级乙等
C二级甲等
D一级乙等 29.戏曲、影视等艺术形式根据需要可以使用方言的是（D）。A戏曲、影视等艺术形式都不可以
B只有戏曲艺术形式可以 C只有影视艺术形式可以
D戏曲、影视等艺术形式都可以 30.广播电台、电视台的播音、主持，使用方言的，（B）。A需经市语言文字工作委员会批准 B需经市广播电视行政管理部门批准 C需经市工商行政管理部门批准
D不需要办理任何手续
31.法人和其他组织的名称、招牌用字（B）以规范汉字为基本用字。A可以
B应当
C不需要
D可以选择
32.(C)除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。A国家机关公文
B教科书
C新闻报道
D国家机关公文、教科书、新闻报道 33.招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用（A）标注。A规范汉字
B汉语拼音
C规范汉字或者汉语拼音
D规范汉字和汉语拼音
34.公民有学习和使用国家通用语言文字的（B）
A权力
B权利
C义务
D权利和义务 35.依照《国家通用语言文字法》，初等教育（A）进行汉语拼音教学。A应当
B不必
C可以
D只能
36.依照《国家通用语言文字法》，对外汉语教学应当教授（C）。A普通话
B规范汉字
C普通话和规范汉字
D汉语拼音和普通话
37.本市（B）负责组织开展对国家机关工作人员普通话和汉字应用水平的教育与培训 A语言文字工作委员会
B人事行政管理部门
C教育行政管理部门
D新闻出版行政管理部门
38.（A）应当将语言文字规范化纳入教育督导、检查、评估的内容。A教育行政管理部门
B语言文字工作委员会 C广播电影电视管理部门
D学校
39.本市（C）负责对企业名称、商品名称以及广告中的语言文字使用进行管理和监督 A语言文字工作委员会
B商业行政管理部门
C工商行政管理部门
D消费者协会
40.本市（D）负责对社会团体、民办非企业单位名称中的语言文字使用进行管理和监督；
A语言文字工作委员会
B工商行政管理部门
C新闻出版行政管理部门
D民政行政管理部门
41.对产品标志、说明等的语言文字使用进行管理和监督由（C）负责。A语言文字工作委员会
B工商行政管理部门
C质量技术监督行政管理部门
D消费者协会
42.市和区、县语言文字工作委员会应当对本行政区域内有关单位的语言文字工作进行评估，评估结果（B）向社会公示。
A不可以
B可以
C应当
D没必要
43.各级语言文字工作委员会应当建立监测工作网络，对各类（B）用语用字进行监测，监测结果应当向社会公示。
A政府部门与公共场所
B媒体与公共场所 C媒体与政府部门
D企业与政府部门
44.（B）具体负责实施全市普通话和汉字应用水平测试工作。
A语言文字工作委员会
B本市设立的普通话和汉字应用水平测试专门机构 C人事行政管理部门
D教育考试部门
45.本市有关单位和人员，未按照本办法规定使用国家通用语言文字的，由（D）予以批评教育。
A语言文字工作委员会
B教育行政管理部门
C人事行政管理部门
D其所在单位或者上级主管部门
本市公共场所的招牌、设施等的用字违反本办法关于国家通用语言文字使用的规定的，由（A）责令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。
A城市管理行政执法部门
B语言文字工作委员会
C工商行政管理部门
D文化行政执法部门
47.本市有关部门的工作人员滥用职权或者不履行法定职责的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予（C）。
A行政处理
B行政处罚
C行政处分
D行政处罚或行政处分
48.违反《实施办法》有关规定，不按照国家有关规范和标准使用国家通用语言文字的，公民（A）。A可以提出批评和建议
B应当提出批评和建议
C只能提出批评
D只能提出建议 49.下列说法错误的是：（C）
A题词中的手书字，提倡使用规范汉字。
B汉语文出版物应当符合国家关于普通话、规范汉字、汉语拼音、标点符号、数字用法等的规范和标准。
C国家机关公文可以根据工作需要使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。
D汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。50.市和区、县人民政府的有关部门在（D）的协调和指导下，按照各自职责，管理和监督国家通用语言文字的使用。
A同级人民代表大会
B同级人民代表大会常务委员会 C同级人民政府
D同级语言文字工作委员会
51.广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员的普通话水平应当达到（B）以上
A一级甲等
B一级乙等
C二级甲等
D二级乙等 52.有关人员尚未达到规定的普通话等级标准的，应当（B）
A调离岗位
B分别情况进行培训
C解聘
D开除
53.《国家通用语言文字法》于（D）经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。
A 1993年10月31日
B 1995年3月18日 C 1998年8月29日
D 2000年10月31日
54.需要使用外国语言为播音用语的，须经（A）批准。A国务院广播电视部门
B地方广播电视行政管理部门 C国家语言文字工作委员会
D地方新闻出版行政管理部门
55.信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字（B）符合国家的规范和标准。A可以
B应当
C不需要
D鼓励 56.汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，（C)用国家通用语言文字作必要的注释。
A可以
B不需要
C应当
D鼓励
57.干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关行政管理部门（B）。
A责令限期改正
B责令限期改正，并予以警告
C责令限期改正，并予以罚款
D责令限期改正，并进行思想教育 58.本市劳动和社会保障行政管理部门负责(D)A将普通话和汉字应用水平纳入有关技能训练与鉴定的基本内容 B将普通话和汉字应用水平纳入各职业、工种的技能标准
C对各类技工学校及相关教育培训机构的语言文字使用进行监督和管理 D将普通话和汉字应用水平纳入有关职业技能训练与鉴定的基本内容
59.违反《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》有关规定，语言文字使用不规范且拒不改正的单位，语言文字工作委员会可以（A）
A在媒体上予以公示。
B予以警告
C予以罚款
D责令改正 60.普通话和规范汉字是（C）
A国家通行语言文字
B国家唯一的法定语言文字 C国家通用语言文字
D国家法定语言文字种类之一
三、多项选择题 61.下列关于《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的说法中正确的是（AD）
A颁布日期是2005年12月29日
B施行日期是2005年12月29日 C施行日期是2006年1月1日
D施行日期是2006年3月1日
62.下列关于《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的说法中错误的是（BC）
A《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是政府规章。B《中华人民共和国国家通用语言文字法》是《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》制定依据。
C《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》是上海市人民代表大会制定实施的。
D《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》适用范围为上海市行政区域。
63.《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的制定依据包括（ABC）
A《中华人民共和国国家通用语言文字法》
B其他有关法律 C行政法规
D部门规章
64.市和区、县人民政府应当将推广普通话、推行规范汉字纳入（BC）的内容。A物质文明建设
B城市管理
C精神文明建设
D社会管理
65.市和区、县人民政府应当对国家通用语言文字工作所需（BD）予以保证。A办公器材
B人员
C社会环境
D经费 66.市和区、县语言文字工作委员会的主要职责是（AB）A协调、指导、监督各部门、各行业的语言文字工作。B组织语言文字规范化宣传教育活动。C承担国家通用语言文字应用研究。
D承办普通话和规范汉字应用的培训和水平测试。
67.（ABC）应当根据区、县人民政府的要求和部署，负责做好本区域内国家通用语言文字的相关工作。
A乡人民政府
B镇人民政府
C街道办事处
D村民委员会
68.市和区、县语言文字工作委员会（BC）本行政区域内国家通用语言文字工作规划。A批准
B编制
C组织实施
D通过 69.下列应当以普通话为基本用语的情况有（ABCD）A学校教育教学
B电影、电视剧用语
C主持和采访用语
D本市召开或者举办的大型活动的工作用语
70.本市对在国家通用语言文字（ABC）工作中做出突出成绩的组织和个人予以表彰。A推广
B研究
C管理
D应用 71.遇有下列（ABCD）情形时，可以使用方言。
A广播电台、电视台的播音、主持，经市语言文字工作委员会批准使用的 B国家机关工作人员执行公务时确需使用的 C戏曲、影视等艺术形式需要使用的
D教学中确需使用的
72.下列人员的普通话水平应当达到二级乙等以上的有（BC）
A国家机关工作人员
B教师
C普通高等学校学生
D学校及其他教育机构中除教师以外的其他管理人员 73.下列人员的普通话水平需要达到三级甲等以上的有（BC）A教师
B国家机关工作人员
C中等职业学校的学生
D学校行政管理人员
74.下列人员中要求普通话水平达到一级乙等以上的有（ABC）A节目主持人
B广播电台、电视台的播音员 C影视话剧演员
D地方戏曲演员
75.需要达到二级乙等以上的公共服务行业工作人员有（ABD）。A广播员
B解说员
C售货员
D话务员
76.下列情形，应当以规范汉字为基本用字的有（ABD）
A学校及其他教育机构的教育教学用字
B公共服务行业的服务用字
C法人和其他组织的名称、招牌用字
D在本市销售的商品的包装、说明用字 77.下列情形，应当以规范汉字为基本用字的有（ABCD）A本市召开或者举办的各类会议、展览、大型活动的用字。B在本市注册的网站的网页用字 C影视屏幕用字
D广告设施用字
78.本市组织的下列活动中应当以规范汉字为基本用字的有（ABD）A本市召开或者举办的各类会议
B本市召开或者举办的各类展览
C本市召开或者举办的各类活动
D本市召开或者举办的各类大型活动 79.有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字的有（BCD）A题词和招牌的手书字
B书法、篆刻等艺术作品 C姓氏中的异体字
D教学研究中需要使用的 80.（CD）中的手书字，提倡使用规范汉字 A影视屏幕用字
B姓名 C题词
D招牌
第二篇：劳动和社会保障部国家职业汉语能力测试ZHC
劳动和社会保障部国家职业汉语能力测试（ZHC）
国家职业汉语能力测试（ZHC）由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）组织研制，是测查应试者在职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试。考生根据成绩可获得相应的《职业汉语水平等级证书》。
ZHC的社会认可度
1、团中央公务员考试多次加试ZHC。
2、北师大心理学院研究生复试中加试ZHC。
3、上海31所高校已将其纳入教学；鲁东大学计入学分;山东工商学院纳入创新学分。
4、淄博市教育局下文要求全体教师参加该测试，并将其作为晋职、出国任教的必备条件。
5、ZHC在全国金融系统被广泛采用。中国工商银行上海分行、中国银行广东省分行、长沙商业银行等已在员工招聘和干部选拔中采用ZHC。
不容乐观的现实
1、重外语、轻母语，造成大学生汉语应用能力普遍下降；
2、用人单位重能力、轻学历，职业汉语能力成为众多单位招聘人才的重要依据；
3、高校毕业生人数众多，就业压力大。普通本科学历者就业途径有限，在求职中遭遇尴尬，急需增加求职砝码。
必考ZHC 的几个理由
★ ZHC：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）颁发证书，国家级测试。“权威+唯一” ★ ZHC：作为政府机关、各大企事业单位选才的重要依据，今后有望成为公务员、管理、文秘、出版传媒、司法、文教、咨询、翻译、旅游、金融、保险、营销医疗卫生等行业的准入门槛。ZHC将成为国家旅游局、国家银行系统、广电部行业的准入证书。
★ ZHC：帮你拓展就业渠道，突显语言能力优势，增加求职砝码，减轻求职压力。
★ ZHC：颠覆了传统的语文考试模式。只测试汉语应用能力，不考查语文知识和语法概念，不解
析名篇名著。是语言能力测试，而不是语文知识考试。
★ ZHC：测查你日积月累的、稳定的汉语综合能力，而不是“死记硬背”能力；测试内容无需机
械记忆，考生不需考前准备。不影响平日学习；不影响参加其他考试；不影响考研。★ ZHC：最容易考的证书，试题比高考语文容易。不需要参考资料，不需要考前辅导。语文成绩
佳者，考证易如反掌。
★ ZHC：面向公众，与所学专业无关。证书终身有效。
★ ZHC：目前只有笔试，相对较易。不久将增设口试与听力。
★ ZHC：为用人单位提供选才依据，为就业者提供语言能力的权威证明。
★★★ 有“证”堪考直须考，“证”到用时方恨少。★★★
报考须知
一、测试费：在校学生180元/人，社会考生280元/人；材料费、培训费在校生80元/人，社会考生180元/人,培训时间另行通知。
二、测试时间：2009年4月26日
三、报名时间：即日-----4月17日
四、报名条件：考生需备1寸照片2张、身份证、学生证、测试费。
五、报名地点：文学院综合办6317室
六、本中心备有电子版《ZHC测试大纲》、多套ZHC模拟题和题解，需要者可前来索取。通过模拟题熟悉题型，掌握答题技巧。
七、ZHC每年定时举办多次，咨询电话：05368785270官方网站：
ZHC潍坊学院考点
第三篇：语言文字法律法规和应用能力测试题(教师使用)
语言文字法律法规和应用能力测试题（教师使用）
一、语言文字政策法规知识题
（考试时从100题中抽取10道题，每题5分，共50分）
1.1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（C）。
A.国家推广普通话 B.推广全国通用的普通话 C.国家推广全国通用的普通话
2.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。（C）
A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 3.《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》由上海市第十二届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过，自 起施行。（B）A.2005年12月29日
B.2006年3月1日
C.2006年5月1日 4.普通话和规范字是。（B）
A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 5.国家推广普通话，推行。（A）
A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 6.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（B）A.义务 B.权利 C.责任
7.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。(B)A.便利 B.条件 C.培训
8．各级人民政府及其 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（C）
A.语言文字工作部门 B.教育行政部门 C.有关部门
9.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（C）
A.法制建设 B.现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 10.实现语言文字工作奋斗目标，应发挥带头作用。（B）
A.教育
B.党政机关
C.新闻出版、广播影视等媒体 11.国家奖励为国家通用语言文字事业做出 的组织和个人。（B）
A.重大贡献 B.突出贡献 C.特殊贡献
12.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有 自己的语言文字的自由。（C）
A.使用 B.发展 C.使用和发展
13.少数民族语言文字的使用依据 及其他法律的有关规定。（A）
A.宪法、民族区域自治法 B.宪法 C.民族区域自治法 14.国家机关以 为公务用语用字。（B）
A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文
15.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。（A）
A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 16.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（C）
A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准
17.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经 批准。（B）
A.国务院语言文字工作部门 B.国务院广播电视部门 C.国务院外事工作部门
18.公共服务行业以 为基本服务用字。（A）
A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字 19.提倡公共服务行业以 为服务用语。（A）
A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言
20.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（C）
A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 21.在需要使用方言时可以使用方言。（B）
A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式
22.国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在。（A）
A.特定范围内
B.古籍研究中
C.书法艺术中
23.在文物古迹，书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（C）
A.繁体字 B.异体字 C.繁体字、异体字
24.法人和其他组织的名称牌中含有手书繁体字、异体字的，在适当的位置配放规范汉字书写的名称牌。（A）
A.应当
B.可以
C.不一定
25.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用 标注。（C）A.汉语拼音
B.外文缩写
C.规范汉字 26.异体字在 中可以保留或使用。（C）A.地名 B.姓名 C.姓氏
27.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。（C）
A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力
28.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和 的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。（B）
A.教师、公共服务行业的员工 B.教师、国家机关工作人员
C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工
29.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的。（A）
A.分别情况进行培训 B.不作要求 C.转换岗位
30.广播电台、电视台以普通话为基本播音用语，但 可以使用方言。（C）
A.确需使用方言时 B.随时 C.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准
31.国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的。（C）
A.网络语言
B.网络语法
C.网络语汇
32.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A）A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等
33.国家机关工作人员应达到的普通话等级是不低于。（C）A.二级甲等 B.二级乙等 C.三级甲等
34.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（B）A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 35.教师应达到的普通话等级是 以上。（C）A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等
36.各级各类学校里，除教师必须参加普通话水平测试外，还对 提出了普通话水平等级要求。（C）
A.行政、后勤人员
B.校级领导和职工
C.学校管理人员
37.学校及其他教育机构中除教师以外的其它管理人员的普通话水平应达到。（B）
A.二级乙等 B.三级甲等 C.三级乙等
38.上海《实施办法》规定了“直接面向公众服务的工作人员的普通话水平达到三级甲等以上，其中广播员、解说员、话务员等特殊岗位人员的普通话水平达到 以上。”（B）
A.二级甲等
B.二级乙等
C.三级甲等 39.普通高等学校、中等职业学校的学生普通话水平应当分别达到 以上水平。（C）
A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 40.国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。（A）
A.一级甲等 B.一级乙等 C.二级甲等 41.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对 以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话。（C）
A.1946年1月1日 B.1950年1月1日 C.1954年1月1日 42.国家机关工作人员、教师、、编辑记者、中文字幕制作人员、校对人员以及誊印、牌匾、广告制作业文案工作人员等的汉字应用水平，应当分别达到国家规定的要求。（A）
A.普通高等学校学生
B.播音员
C.公共服务人员 43.初等教育 进行汉语拼音教学。(B)A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否 44.对外汉语教学应当教授。（C）
A.普通话和汉字 B.普通话、方言和汉字 C.普通话和规范汉字 45．通用语言文字工作由国务院 工作部门负责规划指导、管理监督。（B）
A.计划发展 B.语言文字 C.文化教育 46.国务院 部门颁布普通话水平测试等级标准。（B）
A.新闻出版 B.语言文字工作 C.广播电视 47.依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行监督和管理。（C）
A.县级以上各级人民政府 B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门
C.县级以上各级人民政府工商行政管理部门
48.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的。（A）
A.予以警告，并督促其限期改正 B.督促其改正，并处以罚款 C.由有关部门处理
49.违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由 责令其限期改正，并予以警告。（A）
A.有关行政管理部门 B.司法部门 C.教育部门
50.乡、镇人民政府和街道办事处应当根据区、县人民政府的要求和部署、负责做好 内国家通用语言文字的相关工作。（B）
A.本单位
B.本区域
C.本市
51.市政、市容环卫、绿化、地名公安等行政管理部门负责对本市的 设施等的语言文字使用进行管理和监督。（C）
A.特定场所
B.各自部门
C.公共场所
52.公共场所的招牌、设施等的用字违反上海《实施办法》关于国家通用语言文字使用的规定的，（A）由“责令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。”
A.城市管理行政执法部门
B.工商行政管理部门
C.质量技术监督部门
53.企业名称、商品名称以及广告用字违反本办法关于国家通用语言文字使用的规定的，由 依法处理。（A）
A.工商行政管理部门 B.城市管理行政执法部门 C.质量技术监督部门 54.负责对学校及其他教育机构的语言文字使用进行管理和监督，将语言文字规范化纳入教育督导、检查、评估的内容。（C）A.语委办公室 B.督导室 C.教育行政管理部门
55.负责将普通话和汉字应用水平纳入有关职业技能训练与鉴定的基本内容。（B）
A.人事行政管理部门 B.劳动和社会保障行政管理部门 C.语言文字工作部门
56.市和区、县 应当对本行政区域内有关单位的语言文字工作进行检查评估，评估结果应当向社会公示。（C）
A.人民政府 B.教育部门 C.语言文字工作委员会
57.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2005年9月11日至9月17日是第 届全国推广普通话宣传周。（A）
A.八 B.七 C.六
58.当前国家推广普通话的方针是“ ”。（C）
A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高
C.大力推行、积极普及、逐步提高
59.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。（B）
A.在任何场合都说普通话，不说方言 B.在正式场合和公共交际场合说普通话 C.只在学校里说普通话
60.学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和 的校园语言。（C）
A.城镇学校 B.城镇中小学 C.城镇学校及幼儿园 61.不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和。（C）
A.手书字 B.美术字 C.错别字
62.1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言文字之一，其他五种语言为 语。（C）A.英、俄、法、德、日 B.英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙 C.英、俄、法、阿拉伯、西班牙 63.提倡书法家写规范的简化字，是顺应广大人民群众要求文字 的愿望，是适应社会主义时代生活节奏变快的形势，是社会发展的必然。（C）
A.易读、易认、易懂 B.易写、易读、易懂 C.易写、易认、易懂 64.在我国56个民族中，解放前使用文字的民族有21个，文字24种。解放后，以汉语拼音为少数民族创制和改革文字的基础，使我国各民族现行文字增加到 种。（A）A.40 B.45 C.50 65.目前世界上共142部宪法中有 部宪法规定了国语或官方语言。（B）A.75 B.79 C.83 66.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由 批准的。（A）
A.全国人民代表大会 B.国务院 C.中国文字改革委员会
67.《汉语拼音方案》是中国 罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。（C）
A.人名和中文文献 B.地名和中文文献 C.人名、地名和中文文献
68.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。（A）
A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母
69.国家于1996年颁布，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。（A）
A.《汉语拼音正词法基本规则》 B.《汉语拼音正词法》 C.《汉语拼音应用规则》
70.用汉语拼音拼写普通话时，应该以 为规范依据。（A）
A.《汉语拼音正词法基本规则》 B.《普通话异读词审音表》 C.《汉语拼音方案》
71.印刷通用汉字字形以 为规范标准。（B）
A.《简化字总表》
B.《现代汉语通用字表》 C.《第一批异体字整理表》
72.新版《现代汉语规范字典》 《现代汉语词典》都采用两种查字法，即。（A）
A.音序查字法、部首查字法 B.音序查字法、笔画查字法 C.音序查字法、四角号码查字法
73.1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字 个，是现行简化字的统一规范。(B)A.2215 B.2235 C.2255 74.除《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》、《信息交换用汉字编码字符集》的基本集和第二、第四辅助集外，现行规范汉字主要的依据还有。（A）A.《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《部分计量单位名称统一用字表》 B.《汉字简化方案》、《第一批异体字整理表》、《计量单位名称用字表》 C.《简化字总表》、《异体字整理表》、《部分计量单位名称用字表》 75.国际标准化组织于 通过决议，采用汉语拼音作为拼写有关中国的词语的国际标准。（C）
A 1977年9月 B.1979年1月 C.1982年8月
76.汉字标准化是指：在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字“四定”，即。（C）
A.定量、定义、定音和定序 B.定量、定形、定音和定部件 C.定量、定形、定音和定序
77.1986年国家语委重新发表的《简化字总表》收入了2235个简化字，平均每字 画，比被简化的繁体字平均每字减少5.3画，给人们的认读，书写和中文信息处理带来了不少方便。（B）A.9.3 B.10.3 C.11.3 78.汉字形体演变的总趋势是。（B）
A.由简趋繁 B.由繁趋简 C.表音化
79.历史上有组织、有计划的汉字规范是在 时期。（A）
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗
80．全国性文字改革组织———“文字改革协会”在毛泽东主席的关心、指导下于1949年10月10日在北京正式成立。当选为常务理事会主席兼拼音方案研究委员会主任。（B）
A.胡乔木 B.吴玉章 C.马叙伦
81.新中国第一个主管文字改革工作的国家研究机构—中国文字改革研究委员会经毛泽东主席、周恩来总理批准于1952年2月5日在北京成立。任主任委员。（C）
A.吴玉章 B.胡乔木 C.马叙伦
82．中共中央为了加强对文字改革工作的指导，于1953年10月1日在党中央成立了中央文字问题委员会，主任为。（A）A.胡乔木 B.吴玉章 C.范文澜
83.为了加强文字改革工作的领导，1954年10月8日，一届全国人大常务委员会二次会议批准设立中国文字改革委员会，（即国家语言文字工作委员会前 6 身），作为国务院直属机构。11月20日国务院任命 为中国文字改革委员会主任。（A）
A.吴玉章 B.胡愈之 C.胡乔木 84.清朝有一位皇帝于公元1728年发布上谕，要求各级官员在公务说话中说官话（当时的通用语言），这位皇帝是。（B）
A.康熙皇帝 B.雍正皇帝 C.乾隆皇帝 85.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以 为语法规范。（A）
A.典范的现代白话文著作 B.典范的白话文著作 C.典范的现代文学著作
86.普通话中最活跃、发展最快的部分是。（B）A.语音 B.词汇 C.语法
87.普通话以北京语音为标准音，指的是。（C）
A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统
88.起，全国报刊实行了横排横写。（A）
A.1956年1月1日 B.1958年2月11日 C.1986年10月10日 89.我国周边一些国家曾经使用汉字，目前 仍在部分地使用汉字。（C）
A.日本、越南 B.日本、朝鲜 C.日本、韩国 90.普通话在台湾地区一般称为。（B）A.普通话 B.国语 C.华语
91.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的。（C）
A.繁体字 B.异体字 C.大写形式 92.用汉语拼音拼写“黑龙江省”（不标调），正确的是。（C）
A.heilonɡ jianɡ shenɡ B.Heilonɡjian shenɡ C.Heilonɡjianɡ Shenɡ
93．用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，拼写正确的是。（B）
A.JINRIXINWEN B.JINRI XINWEN C.JIN RI XIN WEN 94.“李清照是宋代著名的词人。”拼写正确为。（C）
A.lǐ qÿnɡ zhào shì sînɡ dài zhù mínɡ de cí rãn.B.lǐ Qÿnɡzhào shì sînɡdài zhùmínɡ de círãn.C.Lǐ Qÿnɡzhào shì Sînɡdài zhùmínɡ de círãn.95.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要。（C）
A.掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。B.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。
C.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。96.对来源于印度数码的“Ο”有多种意见，正确的答案是。（A）
A.它具有汉字的功能，却又不同于一般的汉字，是个准汉字。B.汉字是由笔画组成的方块字，它不是汉字。
C.《新华字典》和《现代汉语字典》都收录了“Ο”，它是汉字。
97.第一个用罗马字母来拼写汉语的拼音方案，也是我国历史上第一个汉语拼音方案，是 拟订的。（B）
A.法国传教士金尼阁 B.意大利传教士利马窦 C.英国驻中国使馆官员威妥玛
98.国家于1997年发布了《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是。（C）
A.海里、英两、升 B.盎司、公升、哩 C.加仑、英寸、千瓦 99.是汉字最早的形态。（C）
A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.籀文
100.是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体。（C）
A.隶书 B.草书 C.楷书 D.行书
二、汉语拼音知识 20%
（一）给词语选择正确的读音(A为正确,B为错误)（考试时选取5题，每题2分，共10分。）
1.号召 A.hàozhào B.hàozhüo 2.因为 A.yÿnwâi 3.娱乐 A.yúlâ
7.着急 A.zháojí 9.包庇 A.büobì 5.符合 A.fúhã
B.fǔhã 6.处理 A.chǔlǐ
B.büopì 10.答谢 A.dáxiâ
B.yÿnwãi B.yùlâ 4.兴奋 A.xÿnɡfân B.xìnɡfân
B.chùlǐ B.düxiâ
B.kþzânɡ B.zhüojí 8.卓越 A.zhuïyuâ B.zhuōyuâ
11.花蕾 A.huülþi B.huülãi 12.可憎 A.kþzýnɡ 15.模型 A.mïxínɡ B.múxínɡ 16.亚军 A.yàjūn 13.分泌 A.fýnmì B.fýnbì 14.称心 A.chânxÿn B.chânɡxÿn
B.yǎjūn B.chájǐ
B.shïuxÿ B.suírán B.nuìmþnɡ B.yùnzǎi B.xuányūn B.jiþpüo 17.中肯 A.zhînɡkþn B.zhōnɡkþn 18.感召 A.ɡǎnzhào B.ɡǎnzhüo 19.生肖 A.shýnɡxiào B.shýnɡxiüo 20.茶几 A.chájÿ 21.逮捕 A.dàibǔ 23.围绕 A.wãirào B.dǎibǔ 22.熟悉 A.shúxÿ
B.wãirǎo 24.质量 A.zhìliànɡ B.zhǐliànɡ
B.jímî 25.危险 A.wýixiǎn B.wãixiǎn 26.虽然 A.suÿrán 27.仍旧 A.rãnɡjiù B.rãnjiù 28.寂寞 A.jìmî
29.潜力 A.qiánlì 31.穴位 A.xuãwâi 35.威吓 A.wýihâ B.qiǎnlì 30.内蒙 A.nâimþnɡ
B.xuâwâi 32.中看 A.zhōnɡkàn B.zhînɡkàn B.wýixià 36.眩晕 A.xuànyùn 33.粘贴 A.zhüntiý B.niüntiý 34.运载 A.yùnzài 37.卓见 A.zhuïjiàn B.zhuōjiàn 38.解剖 A.jiþpōu 41.祛除 A.qūchú 45.模拟 A.mïnǐ
49.供给 A.ɡōnɡjǐ 53.矩形 A.jǔxínɡ 55.瑕疵 A.xiácÿ B.qùchú 42.吐血 A.tùxiþ 39.诊室 A.zhþnshì B.zhþnshǐ 40.蒙骗 A.mýnɡpiàn B.mïnɡpiàn
B.túxuþ
B.bǐjiǎo B.wânrǎnɡ B.dǔsüi B.hǔnyáo B.jiǎosâ B.wþimí 43.召唤 A.zhàohuàn B.zhüohuàn 44.比较 A.bǐjiào 47.从容 A.cïnɡrïnɡ B.cōnɡrïnɡ 48.堵塞 A.dǔsâ
51.参与 A.cünyù
B.cünyú 52.角色 A.juãsâ B.mïyǐ 46.酝酿 A.yùnniànɡ
B.ɡînɡɡþi 50.混淆 A.hùnxiáo B.jūxínɡ 54.萎靡 A.wþimǐ
B.xiápÿ 56.重创 A.zhînɡchuünɡ B.zhînɡchuànɡ
57.教诲 A.jiàohuì B.jiàohuǐ 58.趾甲 A.zhǐjiǎ 59.惩罚 A.chãnɡfá B.chþnɡfá 60.糟粕 A.züopî 61.眼睑 A.yǎnjiǎn B.yǎnlián 62.棕榈 A.zōnɡlǘ 63.痉挛 A.jìnɡluán B.jÿnɡluán 64.畸形 A.jÿxínɡ 65.塑造 A.sùzào 69.与会 A.yùhuì B.suîzào 66.酗酒 A.xùjiǔ
B.zhōnɡshünɡ 68.模样 A.múyànɡ B.hãnɡcái 72.戛然 A.jiárán B.ɡuìbǎo 76.祈求 A.qíqiú B.tuîbþn 78.儒家 A.rújiü B.qíbü 80.角逐 A.juãzhú 67.中伤 A.zhînɡshünɡ 71.横财 A.hânɡcái 73.瞥见 A.piýjiàn 75.瑰宝 A.ɡuÿbǎo 77.拓本 A.tàbþn 79.奇葩 A.qípü
83.胆怯 A.dǎnqiâ
B.zhǐjiü B.züobï B.zōnɡlǚ B.qíxínɡ B.xiōnɡjiǔ B.mïyànɡ B.ɡárán B.shuünsüi B.qǐqiú B.rǔjiü B.jiǎozhú B.niünlián B.qiüoyǒnɡ B.qiüorán B.xuányào B.tuōlâi B.qiàoshǒu B.zânɡwù B.zhânɡjiã
B.yúhuì 70.痤疮 A.cuïchuünɡ B.zuîchuünɡ B.piþjiàn 74.栓塞 A.shuünsâ
81.应届 A.yÿnɡjiâ
85.违抗 A.wãikànɡ
87.剽窃 A.piüoqiâ
89.发酵 A.füjiào 91.侦缉 A.zhýnjÿ 93.叵测 A.pǒcâ
95.要挟 A.yüoxiã
Byìnɡjiâ.82.粘连 A.zhünlián B.dǎnquâ 84.骁勇 A.xiüoyǒnɡ
B.wþikànɡ 86.骨髓 A.ɡǔsuǐ B.piáoqiâ 88.悄然 A.qiǎorán B.füxiào 90.炫耀 A.xuànyào B.zhýnjí 92.期考 A.qÿkǎo B.bǒcâ 94.拖累 A.tuōlþi B.zhuïjiàn 98.憎恶 A.zýnɡwù
B.ɡǔsuí
B.qíkǎo
B.yàoxiá 96.翘首 A.qiáoshǒu B.büozhþn 100.症结 A.zhýnɡjiã 97.拙见 A.zhuōjiàn 99.疱疹 A.pàozhþn
（二）普通话异读词选择（考试时从A、B卷中选取2道题，每题5分，共10分。）
1.给“挨个、窗框、勉强、相似、暂时”注音，全部正确的一组是(D)A.üiɡâ cuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí B.üiɡâ chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí C.üiɡâ chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡshì zànshí D.üiɡâ chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zànshí
2.给“挨打、钞票、教诲、危险、憎恨”注音，全部正确的一组是(B)A.üidǎ chǎopiào jiàohuǐ wýixiǎn zânɡhân B.áidǎ chüopiào jiàohuì wýixiǎn zýnɡhân C.áidǎ chüopiào jiàohuǐ wýixiǎn zânɡhân D.üidǎ chǎopiào jiàohuì wãixiǎn zýnɡhân
3.给“多么、卑鄙、惩罚、比较、一匹马”注音，全部正确的一组是(C)A.duï．me býibì chþnɡfá bǐjiǎo yÿpǐmǎ B.duï．me býibǐ chãnɡfá bǐjiǎo yÿpÿmǎ
C.duō．me býibǐ chãnɡfá bǐjiào yÿpǐmǎ
D.duō．me býibì chþnɡfá bǐjiào yÿpÿmǎ
4.给“洞穴、处理、一会儿、号召、着急”注音，全部正确的一组是(A)A.dînɡxuã chǔlǐ yÿhuìer hàozhào zháojí B.dînɡxuâ chùlǐ yÿhuìer hàozhüo zhüojí C.dînɡxuâ chǔlǐ yÿhuǐer hàozhào zhüojí D.dînɡxuã chùlǐ yÿhuǐer hàozhüo zháojí
5.给“胆怯、琴弦、恶劣、唾沫、包庇”注音，全部正确的一组是(A)A.dǎnqiâ qínxián âliâ tuî．mo büobì B.dǎnquâ qínxûán âlì tuî．mo büopì C.dǎnqiâ qínxián âliâ tuî．me büopì D.dǎnquâ qínxûán âlì tuî．me büobì
6.给“粗糙、炽热、河畔、垂涎、裨益”注音，全部正确的一组是(B)A.cūcüo zhìrâ hãpàn chuíxián bìyì B.cūcüo chìrâ hãpàn chuíxián bìyì C.cūzüo chìrâ hãbàn chuíxián pìyì D.cūzüo zhìrâ hãpàn chuíyián pìyì
7.给“皮癣、着手、烙印、发酵、贫血”注音，全部正确的一组是(A)A.píxuǎn zhuïshǒu làoyìn füjiào pínxiþ B.píxûǎn zháoshǒu làoyìn füxiào pínxûþ C.píxiǎn zháoshǒu làoyìnɡ füxiào pínxûþ D.píxûǎn zhuïshǒu làoyìnɡ füjiào pínxiþ
8.给“傧相、澎湃、慷慨、蜿蜒、收敛”注音，全部正确的一组是(D)A.bÿnxiànɡ pýnɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliǎn B.bÿnxiünɡ pýnɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliàn C.bÿnxiünɡ pãnɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn D.bÿnxiànɡ pãnɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn
9.给“蝙蝠、嫉妒、颠倒、背脊、剽窃”注音，全部正确的一组是(C)A.biǎnfú jìdù diündǎo bâijí piáoqiâ B.biünfú jìdù diündào bâijí piüoqiâ C.biünfú jídù diündǎo bâijǐ piüoqiâ D.biǎnfú jídù diündào bâijǐ piáoqiâ
10.给“记载、妇孺、骨髓、卓越、妨碍”注音，全部正确的一组是(C)A.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuǐ zhuōyuâ fánɡ'ài B.jìzǎi fùrú ɡǔsuí zhuōyuâ fánɡ'ài C.jìzǎi fùrú ɡǔsuǐ zhuïyuâ fánɡ'ài D.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuí zhuïyuâ fánɡ'ài
（三）正词法知识(语文教师用)(考试时从中选取5道，每题2分，共10分。语文教师必考,其他教师不考。)
给下列词语或短句选择正确的汉语拼音拼写方法(A为正确，BC为错误)1．欧阳海 A.Ōuyánɡ Hǎi 3．上海市 A.Shànɡhǎi Shì 5.慢悠悠 6.太行山 A.mànyōuyōu A.Tàihánɡ Shün
B.ōu yánɡ hǎi C.ŌU YÁNɡ HĂI B.shànɡ hǎi shì C.SHÀNɡ HĂI SHÌ B.màn yōuyōu
C.màn yōu yōu 2．顶天立地 A.dǐnɡtÿan-lìdì B.dǐnɡ tÿan lì dì C.dǐnɡtÿanlìdì 4．王所长 A.Wánɡ suǒzhǎnɡ B.Wánɡ SuǒZhǎnɡ C.wánɡsuǒzhǎnɡ
B.tài hánɡ shün.C.tàihánɡshün B.ɡüo bù kþ pün C.ɡüobù-kþpün B.ɡâ shū jǐ jiàn C.ɡâshū-jǐjiàn
C.yÿpianbÿnɡxÿn
B.zhÿwú-bùyán B.hãyányuâsâ
C.zhÿ wú bù yán C.hã yán yuâ sâ 7.高不可攀 A.ɡüobùkþpün 9.各抒己见 A.ɡâshūjǐjiàn 11.知无不言 A.zhÿwúbùyán 12.和颜悦色 A.hãyán-yuâsâ 14.爱牙日 A.àiyárì
15.科学家 A.kýxuãjiü 17弹钢琴
8.戒骄戒躁 A.jiâjiüo-jiâzào B.jiâ jiüo jiâ zào C.jiâjiüojiâzào 10.一片冰心 A.yÿpiàn-bÿnɡxÿn B.yÿ pian bÿnɡ xÿn 13.黄浦江 A.Huánɡpǔ Jiünɡ B.huánɡ pǔ jiünɡ C.huánɡpǔjiünɡ
B.ài yá rì C.àiyá rì B.kýxuã jiü C.ký xuã jiü B.chãnɡ wù yuán B.tánɡünɡqín
C.chãnɡwù yuán C.tán ɡünɡ qín 16.乘务员 A.chãnɡwùyuán A.tán ɡünɡqín 18.大桥下面 A.dàqiáo xiàmian B.dà qiáo xià miàn C.dàqiáoxiàmiàn 19.下了一场雨 A.xiàle yÿchánɡ yǔ
B.xià le yÿ chánɡ yǔ C.xiàleyÿchǎnɡyǔ
20.解放日报 A.Jiþfànɡ Rìbào B.jiþ fànɡ rì bào C.Jiþfànɡ rìbào 21.一面小花鼓 A.yÿmiàn xiǎo huüɡǔ B.yÿmiànxiǎohuüɡǔ
鼓上画老虎A.ɡǔ shànɡ huà lǎohǔ B.ɡǔshànɡ huà lǎo hǔ.22.十五六岁 A.shíwǔ-liù suì
B.shi wǔ liù suì C.shiwǔliù suì
23.3256 A.sünqiün ârbǎi wǔshíliù B.sün qiün âr bǎi wǔ shí liù 24.公元前201年A.ɡōnɡyuán qián ârbǎi línɡ yÿ nián B.ɡōnɡyuánqiánârbǎilínɡyÿnián C.ɡōnɡ yuán qián âr bǎi línɡ yÿ nián 25.国家推广全国通用的普通话。A.ɡuïjiü tuÿɡuǎnɡ quánɡuï tōnɡyînɡ de pǔtōnɡhuà.11 B.ɡuï jiü tuÿ ɡuǎnɡ quán ɡuï tōnɡ yînɡ de pǔ tōnɡ huà.C.ɡuïjiütuÿɡuǎnɡ quánɡuotōnɡyînɡde pǔtōnɡhuà.26.雷锋 A.Lãi Fýnɡ
B.Lãifýnɡ
C.lãi fýnɡ
27.尽心竭力 A.jìnxÿn-jiãlì 28.北京市 A.Bþijÿnɡ Shì 30.热腾腾 A.râtãnɡtãnɡ
32.爱不释手 A.àibùshìshǒu 34.各尽所能 A.ɡâjìnsuǒnãnɡ 36.攻无不克 A.ɡōnɡwúbùkâ
38秦淮河 A.Qínhuái Hã
A.tuÿpǔzhōu A.láodînɡzhþ A.xiàndàihuà
B.jìnxÿnjiãlì C.jìn xÿn jiã lì B.bþijÿnɡ shì C.Bþi jÿnɡ shì B.râ-tãnɡtãnɡ
C.tâ tãnɡ tãnɡ C.wǔyíshün 29.田校长 A.Tián Xiàozhǎnɡ B.tián xiào zhǎnɡ C.Tiánxiàozhǎnɡ 31.武夷山 A.Wǔyí Shün B.wǔ yí shün
B.ài-bùshìshǒu C.ài bù shì shǒu B.ɡâ jìn suǒ nãnɡ C.ɡâjìn-suǒnãnɡ
B.yÿnuîqiünjÿn C.yÿ nuî qiün jÿn
C.ɡōnɡ wú bù kâ C.Qínhuáihã
C.tuÿpǔ zhōu
B.jiù sǐ fú shünɡ C.jiùsǐfúshünɡ B.ɡōnɡwú-bùkâ
B.qín huái hã B.tuÿ pǔ zhōu
B.xiàndài huà 33.虎头虎脑 A.hǔtïu-hǔnǎo B.hǔ tïu hǔ nǎo C.hǔtïuhǔnǎo 35.一诺千金 A.yÿnuî-qiünjÿn
37.救死扶伤 A.jiùsǐ-fúshünɡ
39.推普周40.劳动者
41.现代化
43.听音乐
B.láo dînɡ zhþ C.láodînɡ zhþ
C.xiàn dài huà C.tÿnɡyÿnyuâ
B.mǎ lù panɡ biün C.mǎlùpánɡbiün 42.马路旁边 A.mǎlù pánɡbiün A.tÿnɡ yÿnyuâ B.tÿnɡ yÿn yuâ
44.鞠了一个躬 A.jūle yÿ ɡâ ɡōnɡ B.jū le yÿ ɡâ ɡōnɡ C.jūleyÿɡâɡōnɡ 45.清华大学 A.Qÿnɡhuá Dàxuã
B.qÿnɡhuá dàxuã C.Qÿnɡhuádàxuã
46.白日依山尽 A.Bái rì yÿ shün jìn B.báirì yÿshün jìn 黄河入海流 A.Huánɡ Hã rù hǎi liú B.huánɡhã rùhǎi liú.47.十七八个 A.shíqÿ-bü ɡâ
B.shí qÿ bü ɡâ
C.shíqÿbü ɡâ
48.4328 A.sìqiün sünbǎi ârshíbü B.sì qiün sün bǎi âr shí bü 49.二万五千里长征 A.ârwàn wǔqiün lǐ chánɡzhýnɡ B.ârwànwǔqiünlǐ chánɡzhýnɡ C.âr wàn wǔ qiün lǐ chánɡ zhýnɡ
50.普通话以北京语音为标准音。A.Pǔtōnɡhuà yǐ Bþijÿnɡ yǔyÿn wãi biüozhǔnyÿn.B.Pǔ tōnɡ huà yǐ Bþi jÿnɡ yǔ yÿn wãi biüo zhǔn yÿn
C.pǔtōnɡhuà yǐ bþijÿnɡyǔyÿn wãi biüozhǔnyÿn.51.孔繁森 A.Kǒnɡ Fánsýn B.Kǒnɡ fán sýn 53.南京路 A.Nánjÿnɡ Lù
54刘院长 A.Liú Yuànzhǎnɡ
B.nánjÿnɡ lù
C.kǒnɡfánsýn C.Nán jÿnɡ lù
C.liú yuànzhǎnɡ 52.笑逐颜开 A.xiàozhú-yánküi B.xiào zhú yán küi C.xiàozhúyánküi
B.Liú yuàn zhǎnɡ
55.冷冰冰 A.lþnɡbÿnɡbÿnɡ B.lþnɡ bÿnɡ bÿnɡ C.lþnɡ bÿnɡbÿnɡ 56.长白山 A.Chánɡbái Shün B.chánɡ bái shün
C.Chánɡbáishün 57.情不自禁 A.qínɡbùzìjÿn B.qínɡ bùzìjÿn C.qínɡ bù zì jÿn
58.公事公办A.ɡōnɡshì-ɡōnɡbàn B.ɡōnɡ shì ɡōnɡ bàn C.ɡōnɡshìɡōnɡbàn 59.各得其所 A.ɡâdãqísuǒ
B.ɡâ dã qí suǒ C.ɡâdã-qísuǒ
60.一目了然 A.yÿmù-liǎorán B.yímùliǎorán C.yí mù liǎo rán 61.战无不胜 A.zhànwúbùshânɡ B.zhàn wú bù shânɡ C.zhàn wúbùshânɡ 62.促膝谈心 A.cùxÿ-tánxÿn
63.洞庭湖
64.教师节
65.红旗手
66.志愿者
67.做体操 A.jiàoshÿjiã A.hïnɡqíshǒu A.zhìyuànzhþ A.zuî tǐcüo
B.cùxÿtánxÿn
C.cù xÿ tán xÿn C.Dînɡ tínɡ hú C.hïnɡ qí shǒu
C.zuîtǐcüo A.Dînɡtínɡ Hú B.dînɡtínɡhú
B.hïnɡqí shǒu
B.jiào shÿ jiã C.jiàoshÿ jiã
B.zhì yuàn zhþ C.zhìyuàn zhþ
B.zuî tǐ cüo 68.礼堂外面 A.lǐtánɡ wàimian B.lǐtánɡwàimiàn C.lǐ tánɡ wài miàn 69.养了一只鸡 A.yǎnɡle yÿ zhÿ jÿ B.yǎnɡleyÿzhÿjÿ C.yǎnɡ le yÿ zhÿ jÿ 70.华亭宾馆 A.Huátínɡ Bÿnɡuǎn B.huátínɡbÿn’ɡuǎn C.huá tínɡ bÿn ɡuǎn 71.风雨送春归 A.Fýnɡyǔ sînɡ chūn ɡuÿ B.fýnɡ yǔ sînɡ chūn ɡuÿ
飞雪迎春到 A.Fýixuþ yínɡ chūn dào B.fýixuþyínɡchūndào 72.二三十天 A.âr-sünshí tiün B.âr sün shí tiün 73.57020 zhōunián
C.ârsünshí tiün A.wǔwàn qÿqiün línɡ ârshí B.wǔwànqÿqiün línɡârshí
74.建校五十六周年A.jiàn xiào wǔshíliù zhōunián B.jiànxiào wǔshíliù C.jiàn xiào wǔ shí liù zhōu nián 75.普通话以北方话为基础方言。A.Pǔtōnɡhuà yǐ bþifünɡhuà wãi jÿchǔ fünɡyán B.Pǔ tōnɡ huà yǐ bþi fünɡ huà wãi jÿ chǔ fünɡ yán C.Pǔtōnɡ huà yǐ bþifünɡ huà wãi jÿchǔfünɡyán
三、语文基础知识 30%(从50道题中选取10道题，每题3分，共30分。)1．“允”字的部首是。（C）A.ㄥ B.ㄙ C.儿 2．下面三个字中，倒数第二笔不是撇的字是。（B）A.北 B.伏 C.找
3．下列三句中顿号用错的一句是。(B)A.你知道年、月、日的知识吗？
B.学校里文娱活动真丰富：低年级学生在唱歌、中年级学生在朗诵、高年级学生在演戏。
C.冬天，燕子、杜鹃、大雁、都要飞到南方去过冬。
4．成语“聚精会神”中的“会”的意思是。(C)A.合在一起 B.理解 C.集中 5．“夜深了，老师还在灯下批改作业。”这句话中“深”字的意思是
。(B)A.距离大
B.时间久
C.程度高
6．下面三组成语中，没有错别字的一组是。(C)A.原形毕露 走头无路 变本加利
B.直截了当 手屈一指 名列前矛 C.专心致志 万古长青 自力更生
7．下列含有数字的句子中，表述有误的是。(A)A.观看这场足球赛的超过三四万人 B.他的年龄大致在五十上下 C.上海到日本，大概要飞一个多小时
8．下面三句中，用引号标示的含有特殊含义词语的句子是。(A)A.夜晚猫头鹰抓住了偷吃粮食的“坏蛋”
B.“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言流传已很久了 C.写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。（“物”指的内容。“序”指的条理。）
9．下列句子中标点符号使用正确的是。(C)A.宋庆龄、茅盾、周树人„„等著名人士，都为本书撰稿或题词。B.现代画家徐悲鸿笔下的马，真是“形神兼备，充满生机。” C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。10．下列词语中，“厉”字用错的是。(C)A.厉兵秣马 B.变本加厉 C.伶牙厉齿
11．下列词语中，用字有误的是。(A)A.箭拔弩张 B.一箭双雕 C.归心似箭 12．“爷爷一夜没合眼：他和爸爸呕气了。”这句话中冒号的作用是。(B)
A.提起下文 B.解释上文 C.总结上文 D.说明下文 13．下列表述错误的是。(C)A.“2005年5月1日”可以改写成“2005-05-01” B．“下午3时5分7秒”可以改写成“15：05：07” C.“2005年”可以改写成“05年”
14．下列词语中，数字用法有错的是。(B)A.“九一三”事件
B.“五二0”声明
C.五四运动 15．下列句子中约数用法正确的是。(C)A.这次参加比赛的人数大约要超过500人以上 B.一件流行上装的价格将近300元左右
C.四十上下的中年人，其中三分之一左右在坚持锻炼身体 16． 组是常用的汉字检字法。(C)A.笔画法 四角号码法 B.音序法 笔画法 C.音序法 部首法 17．下列句子中错误地使用了连接号的是。(C)A.我国秦岭—淮河以北地区属温带季风气候区。
B.“北京—广州”直达快车 C.《三国志－蜀志－诸葛亮传》 18．下列三组词语中，用字完全正确的一组是。(A)A.连续 联合 连忙 B.水天相联 对联 联欢 C.联跑带跳 联想 连景 19．成语“ 诸公”，空白处应填。(B)A.哀哀 B.衮衮 C.兖兖 20．下列词语中，“渡”字使用有错的是。（B）A.横渡长江 B.欢渡春节 C.渡过难关
21．下面三组成语中，没有错别字的一组是。(A)14 A.胸有成竹 若无其事 持之以恒
B.含苞欲放 不屈不挠 艰忍不拔 C.千钧一发 良师益友 调兵遗将 22．下列词语中，无错别字的是。(C)A.婷婷玉立 B.城皇庙 C.耄耋之年
23．下列词语中“宣”字属别字的是。(B)A.宣传 B.宣染 C.宣讲
24．下列词语中没有别字的一组是。(B)A.松弛 精萃 思辨 B.粗犷 气概 杀戳 C.匮乏 修茸 倾刻
25．下列各组词语符合《第一批异形词整理表》推荐词形的一组是。(A)A.百废俱兴 骨瘦如柴 B.标识 鱼具 C.笔划 筹画 26．根据《简化字总表》，下列词语中用字全都符合规范标准的一组是。(C)A.天翻地复 B.烟雨朦朦 C.像雾像雨又像风 27．根据《简化字总表》，下列三句话中含有不规范字的一句是。(B)A.不要掺假 B.林荫大道 C.评语写得精彩
28．指出下列说法正确的一句是。(A)A.“区”字的最后一笔是“竖折”
B.“火”字的笔顺是“点、长撇、短撇、捺” C.“必”字的最后一笔是“撇” 29．根据《简化字总表》，下列三组简化字可作简化偏旁用的一组是。(C)A.儿、导、点、斗 B.飞、环、号、个 C.会、车、门、万 30．下列三组成语中，写法完全正确的一组是。(A)A.按部就班 风驰电掣 厉兵秣马 B.三顾茅庐 永往直前 戳力同心 C.同心胁力 班门弄斧 黄粱美梦
31．毛泽东同志的塑 真高大。(B)A.相 B.像 C.象 32．下列成语中书写完全正确的一组是。(C)A.音容笑貌 大名鼎鼎 假仁假意 B.焕然一新 世无前例 如饥似渴 C.今非昔比 抚今追昔 高雅淡洁
33．下面三组是形声字，已基本失去声旁作用的一组是。(A)A.台——胎、殆、冶、治 B.胡——湖、葫、糊、蝴 C.朱——珠、株、蛛、诛 34．“义”字的第一笔是。(B)A.撇 B.点 C.捺 35．“十”字做左偏旁在《现代汉语常用字表》中只有 字。(C)A.4个 B.3个 C.2个
36．下列三组词语中，有别字的一组是。(C)A.人情世故 有恃无恐 B.竭泽而渔 不能自已 C.了望 声名雀起 37．下列三组词语中，没有别字的一组是。(C)
A.一筹莫展 精萃
B.幅射 气慨
C.粗犷 舶来品
38．下列三组词语中，没有别字的一组是。(C)A.鬼鬼祟崇 走头无路 B.床垫之私 姿意忘为 C.入场券 脍炙人口
39．下列三组词语中，没有别字的一组是
。(B)
A.重迭 做月子
B.迁徙 编纂
C.欣尝
萎靡不振 40．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”这句话中破折号的作用是。(A)
A.话题突然转变 B.解释说明 C.声音延长 D.列举事项 41． 的词语叫异形词。(B)A.同音 同义 B.同音 同义 而书写形式不同 C.同音 同义 不同形 42．下面三个句子中，顿号使用正确的是。(C)A.小伙子看上去才十六、七岁。
B.如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不参加足球比赛了。C.南方的越剧、沪剧，北方的京剧、评剧，他都能唱上几段。
43．标点符号分为点号和标号两大类，下列标点符号属于标号的是。(B)A.句号 顿号 冒号 B.引号 破折号 省略号 C.问号 叹号 逗号 44．下面三个标题都用了引号，只有 必须使用引号。(A)A.大陆新村虚惊一场——“毒气场”原是涂料场。
B.“闯进”陆上鸟类天堂——独家走访待建中的青浦区北竿山鸟类自然保护区。
C.下届亚洲杯，四家做东道——亚足联祭出“奇招”。45．下列句子中，数字用法不规范的是。（A）
A.他出生二十世纪九十年代
B.红军的两万五千里长征真是一个奇迹
C.后汉高祖即位，仍用后晋高祖年号，称天福十二年
46．下列各组字中，每个字的笔画都是4画的一组是。(B)A.区、长、马 B.牙、支、巨 C.鸟、世、忆 47．下列三个字中，笔画数正确的是。(C)A.“像”字14画
B.“婢”字12画
C.“嚓”字17画 48．下列词语中，“叠”字用错的是。(B)A.层峦叠嶂 B.佳作叠出 C.叠罗汉 49．下列语句中，“一”字表示序数的是。(A)A.今天是星期一 B.一星期有七天
C.一周即一星期 50．根据《第一批异形词整理表》，下列三句话中含有不规范词形的一句是。(C)A.今天天气分外好 B.他的工作作风疲沓 C.食道有一快肉
第四篇：机要保密法律法规和保密实务 课后测试
机要保密法律法规和保密实务
测试成绩：95.65分。恭喜您顺利通过考试！单选题
1.国家秘密是关系国家安全和利益，（），在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。√ A B C 根据实际需要确定 依照法定程序确定 按照领导的意图确定
2.一切国家机关、武器力量、政党、社会团体、（）都有保守国家秘密的义务。√ A B C 国家公务员 共产党员 企事业单位和公民
3.复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形式的涉密载体，（）原件的密级、保密期限和知悉范围。× A B C 不得擅自改变 可以根据情况改变 可以改变
4.制作涉密载体，应当依照有关规定（），注明发放范围及制作数量，涉密载体应当编排顺序号。√ A B C 标明密级和保密期限 提出管理要求 认真进行核对
5.违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，（）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。√ A B C 故意 故意或过失 过失
6.发生泄密事件应当迅速查明（），及时采取补救措施，并报告保密行政管理部门和上级领导机关。√ A B 任者 C 事件属于什么性质 主要、次要责任者
被泄露国家秘密的内容和密级、造成或者可能造成的危害、事件的主要情节和有关责7.纸质涉密载体特别是（）仍然是窃密的重点，内部人员窃密危害最大，因此需要引起我们的高度重视和警惕。√ A 红头文件 B 会议材料 C 领导讲话稿
8.各行社的()为本单位保密工作的第一责任人。A 综合部负责人 B 第一把手 C 分管领导
9.福建农信商业秘密的密级标识是（）。√ A 国家秘密 B 工作秘密 C 商业秘密
10.以下福建农信密级标识正确的是（）√ A 国家机密●永久 B 工作秘密★公布前 C 商业秘密★10年
11.记录涉密内容应当使用（）。√ A 党建记录本 B 会议纪录本 C 保密本
√ 12.各行社（）是办理信访事项的组织协调部门。√ A B C 人力资源部 综合部 监察部
13.根据信访条例规定，各单位及其工作人员不得将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露或者转给（）。√ A B C 被检举人 单位领导 上级部门
14.行政公章必须按照（）的原则，指定专人保管，并设置AB岗。√ A B C 审批人兼保管人 双人保管
专人保管，专人负责
15.行政公章在（）情况下应该停止使用并申请更换。√ A B C 审批人员离岗
印章使用年久、字迹不清 更换保管人员
16.各行社必须在领用新印章（）个月之内办理旧印章的销毁工作。√ A B C 2 3 4
17.各行社（）负责对本行社各类印章的管理和使用情况进行监督检查。√ A B C 监察部 审计部 办公室
18.省联社办公室负责启用各行社行政公章、党委公章、（）、理（董）事会印章和监事会印章等。√ A 部门印章 B 纪委公章 C 业务印章
多选题
19.一切（）都有保守国家秘密的义务。√ A 国家机关、武装力量 B 政党、社会团体 C 企业事业单位 D 公民
20.机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理，任何组织和个人不得有下列行为（）A 非法获取、持有国家秘密载体 B 买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体
C 通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体 D 邮寄、托运国家秘密载体出境
21.国家秘密载体的制作、（）保存、维修和销毁，应当符合国家保密规定。√ A 收发 B 传递 C 使用 D 复制
22.机关、单位应当（），加强保密检查。√ A 实行保密工作责任制 B 健全保密管理制度 C 完善保密防护措施 D 开展保密宣传教育
√
23.下列说法不正确的是（）。√ A B C D 涉密人员脱密期内可以因私出境 无线电话不保密，军线电话是保密的。
U盘上的涉密信息，只要执行了删除程序就不可恢复。
某单位进行文件汇编工作时，少量摘抄了某涉密文件，经办人员认为该文件汇编册不涉密，可不标注密级。
24.国家秘密的密级分为（）三级。√ A B C D 绝密 机密 秘密 保密
25.违反《保密法》规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任（）。√ A B C D 通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的 非法获取、持有国家秘密载体的 非法复制、记录、存储国家秘密的
在采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的
26.国家秘密的保密期限是（）。√ A B C D 绝密级不超过三十年 机密级不超过十五年 机密级不超过二十年 秘密级不超过十年
27.过失泄露绝密级（）件、机密级（）件或秘密级（）件的，应予立案。× A B C 1 2 3 D E 4 5
28.保密的分类（）√ A B C D 国家秘密 工作秘密 商业秘密 个人私密
29.属于福建农信的商业秘密有（）。√ A B C D E 战略规范 经营数据 福万通品牌宣传 招聘笔（面）试题库 招投标材料
30.福建农信目前实行的保密责任制依次顺序是（）。√ A B C D 省联社党委
机关各处室、各办事处、各行社 保密工作领导小组 保密员
31.信访是指公民、法人或其他组织采用（）形式，向各部门反映情况，提出建议或诉求。√ A B C D E 书信 传真 电子邮件 电话 走访 判断题
32.国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。（）√
正确 错误
33.“业务工作谁主管，保密工作谁负责”是保密工作的重要原则。（）√
正确 错误
34.机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害。（）√
正确 错误
35.秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。（）√
正确 错误
36.保守国家秘密是我国公民的一项基本义务。（）√
正确 错误
37.涉密人员是指因工作需要，合法接触、知悉、管理和掌握国家秘密的人员。（）√
正确 错误
38.涉密人员应当具有中华人民共和国国籍。（）√
正确 错误
39.各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级具体范围的规定及时准确定密。（）√
正确 错误
40.商业秘密保密范围定得越宽，密级越高，越有利于福建农信的安全。（）√ 正确 错误
41.涉密标志有★，★前标密级，★后标保密期限。（）√
正确 错误
42.国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。（）√
正确 错误
43.国家秘密的保密期限，除有特殊规定外，绝密级事项不超过20年，机密级事项不超过10年，秘密事项不超过5年。（）√
正确 错误
44.保密期限需要缩短或处长的，由原确定密级和保密期限的机关、单位或者上级机关决定。（）√
正确 错误
45.违反《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情给予行政处分。（）√
正确 错误
46.发生泄密事件的机关、单位不及时上报或隐匿不报的，视情节和造成的后果追究有关人员或领导人的责任。（）√
正确 错误
课后测试
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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题
1.一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为（）。√ A B C 机密10年 机密★ 机密★10年
2.某文件标注“绝密★”，表示该文件保密期限为（）√ A B C 30年 20年 长期
3.国家秘密的保密期限届满的，自行（）√ A B C 变更 公开 解密
4.重要涉密部门的人员选配，应当坚持（）的原则，并定期进行考核，不适合的应及时调整。√ A B C 谁选配谁负责 先审后用 先选后训
5.涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并（）。√ A B C 登记销毁 装订归档 办理移交手续
6.因工作需要复印业务性质秘密级文件资料，需经（）审批。√ A 发文机关 B 单位负责人 C 上级机关
7.因工作需要复印机密级以上文件资料，需经（）审批。√ A 发文机关 B 单位负责人
C 发文机关或其上级机关
8.收发涉密载体，应当履行（）手续。√ A 清点、登记、编号、签收等 B 交接 C 签字
9.变更密级或解密，应由（）。√ A 密件使用单位决定
B 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定 C 国家保密行政管理部门指定的单位决定
10.传递绝密级秘密载体（）。√ A 只能通过机要交通递送 B 只能通过机要通信递送
C 必须通过机要交通、机要通信或派人直接递送
11.领导干部阅办秘密文件、资料和办理其他属于国家秘密的事项，应在（）内进行。A 办公场所 B 家中 C 现场
12.销毁涉密载体，应当送（）指定的厂家销毁，并由销毁单位派专人押运监销。√ A 公安部门 B 上级机关
√
C 保密行政管理部门
13.销毁秘密文件、资料要履行（）手续，并由两名以上工作人员到指定场所监销。√ A B C 清点 交接 审批、登记
14.存储国家秘密信息的介质，应按所存储信息的（）密级标明密级，并按相应的密级文件进行管理。√ A B C 最高 最低 相应
15.各单位保密工作机构应对计算机信息系统的工作人员进行（）的保密培训，并定期进行保密教育和检查。√ A B C 工作中 定期 上岗前
16.涉密计算机信息系统不得与互联网或其他公共信息网络连接，必须实行（）。√ A B C 防火墙隔离 物理隔离 逻辑隔离
17.存储过国家秘密的信息介质可以（）密级使用。√ A B C 提高 降低 解除
18.某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一事件（）。√ A B 属于泄密事件 不应视为泄密事件 C 在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理
19.发生泄密事件的机关、单位，应当在发现后的（）小时内，书面向有关保密行政管理部门报告。√ A 60 B 48 C 24
20.国家秘密文件、资料可以通过（）传送。√ A 机要渠道 B 特快专递 C 普通邮政
21.查处涉嫌泄密案件中（）是主渠道。√ A 设备泄密 B 纸质泄密 C 网络泄密
22.各行社要与（）签定保密承诺书。√ A 核心涉密人员 B 重要涉密人员 C 每一位员工
多选题
23.摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其（）做出标志。A 最短保密期限 B平均保密期限 C 最长保密期限 D 最高密级 E 最低密级
24.涉密计算机不得安装使用（）。√
√ A B C D E 有线鼠标和键盘 无线鼠标和键盘 蓝牙 红外 无线网卡
25.农信系统保密工作存在的突出问题（）。√ A B C D E 保密“本领恐慌” 缺乏保密意识 涉密人员管理不到位 涉密载体管理不严 制度执行不严责任不落实
判断题
26.涉密人员上岗前要经过审查和批准，并接受保密教育培训。（）√
正确 错误
27.经审查合格，进入涉密岗位的人员须按规定签订保密责任书或承诺书，承担相应的保密责任。（）√
正确 错误
28.涉密人员在岗期间，保密工作机构应当会同人事部门、涉密人员所在部门有针对性对其进行保密教育和检查、考核，对严重违反保密规定不适合继续在涉密岗位工作的应当及时调离涉密岗位。（）√
正确 错误
29.涉密人员本人或者直系亲属获得境外永久居留权以及取得外国国籍的应当向单位报告。（）√
正确 错误
30.涉密人员因私出境应经所在单位同意，还应按照有关规定办理保密审批手续。（）√
正确 错误
31.涉密人员脱密期满后，可以不再履行保密责任和义务。（）√
正确 错误
32.单位领导要求继续保密的事项，在所要求的期限内不得解密。（）√
正确 错误
33.已降密的事项可以随意公开。（）√
正确 错误
34.福建农信编发的内部工作简报都应定为国家秘密。（）√
正确 错误
35.纸介质涉密载体应当在本机关、单位内部文印室或委托保密工作机构定点的单位制作。（）√
正确 错误
36.因公出差，且两人同行，可以携带密件到购物、餐饮、娱乐等公共场所。（）√
正确 错误
37.阅读、承办、使用密件，应当在符合保密要求的办公场所进行，严禁擅自携带外出。（）√
正确 错误 38.某行社工作人员因工作需要借阅涉密文件，经保密人员电话请示有关领导同意后，可以为其办理借阅手续。（）√
正确 错误
39.某领导携带涉密U盘参加银行业工作会议，会议要求报书面材料，因时间紧急，该领导使用涉密U盘连接营业性场所计算机打印了机密级汇报材料，并作删除处理。（）√
正确 错误
40.个人参加会议带回的秘密文件、资料，应交本单位文秘部门登记、管理。（）√
正确 错误
41.阅读和使用涉密载体应当办理登记、签收手续，管理人员应当随时掌握涉密载体的去向。（）√
正确 错误
42.传达国家秘密事项时，凡不准记录、录音、录像的，应当事先申明。（）√
正确 错误
43.因工作需要随身携带密件、密品外出时，不得进入购物、餐饮娱乐等公共场所。（）√
正确 错误
44.领导干部为了工作方便，可以将密件带回家中处理。（）√
正确 错误
45.机关、单位每年应当定期对当年所存涉密载体进行清查、核对，发现问题的应当及时向保密工作机构报告。（）√
正确 错误 46.U盘上的涉密信息，只要执行了删除程序就不可恢复了。（）√
正确 错误
47.涉密载体不得作为废品出售。（）√
正确 错误
48.保密要害部门、部位应当具备完善可靠的人防、技防、物防措施。（）√
正确 错误
49.涉密存储介质经文件删除并格式化处理后，仍不得作为非密介质使用。（）√
正确 错误
50.确因工作需要，可以使用私人计算机处理涉密文件，但要与国际互联网断开连接，待处理完涉密信息后可与互联网连接。（）√
正确 错误
51.为节约开支，可以将淘汰的涉密计算机交本单位非涉密部门使用。（）√
正确 错误
52.涉密信息系统不得直接或者间接连接国际互联网，必须实行物理隔离。（）√
正确 错误
第五篇：综合应用能力测试试题及答案
资料一
很长时间以来，“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人，成为社会的痛点。《人民日报》2015年4月8日报道，落户北京的陈先生一家准备出境游，需要明确一亲人为紧急联系人，她想到自己的亲妈。问题来了，他需要提供他母亲是他母亲的书面证明。可父母在江西老家的户口簿，早就没有了陈的信息。中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间，通过问卷网对2002人进行的一项调查显示，60.5%的受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”。不久前，中国传媒大学发布的“2015年媒体关注度十大榜单”中，“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中。“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视的关键词，是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸，成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。资料二
中国人民公安大学治安学院王太元表示，“奇葩证明”有3个特点：一是毫无必要，比如对亲自领取养老金的老人索要“活着”的证明；二是让没有参与，不可能知情甚至根本不相干的人或单位为某事出具证明；三是某些事情根本无法证明。
什么都要居委会开证明，表明政府部门固守传统思想，管理落后，凡事都想着其他单位干；但更主要的是，转移责任、规避义务，将核实认证的责任转嫁给基层社区承担，社区的章就成“万能章”。“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’，要么没有必要开，要么就是我们也不了解情况，是在没有法对此负责。”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈。
办证，是职能部门的一项权利，给你办，还是不给你办，审批的速度快还是慢，都有很大的调节空间。一些部门和单位的少数工作人员便借机刁难民众，吃拿卡要、谋取私利。日前，《人民日报》刊登了许多读者关于办证难的来信，或找个熟人帮下忙，三下五除二就办下来了。
一些政府部门之间还没有完成信息的互联互通，大家“各自为证”，个人有身份证，亲属关系凭户口本，社保有社保卡，生育情况找计生办，税务又是另一个系统。。这就造成老百姓不断地在政府部门之间“跑断腿”“磨破嘴”，甚至有的还需要在“先有鸡还是先有蛋”之间进行循环证明和重复证明。资料三
过去一年，为治理“奇葩证明”，相关部门出台了一系列有力举措。2015年，公安部官方微博晒出了18个不该由公安机关出具的证明；民政部则明确，今后除办理涉台和哈沙克斯坦等9国的公证事项外，不再向任何部门和个人出具（无）婚姻登记记录证明；2015年11月，国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，要求坚决砍掉各类无谓的证明和繁琐的手续，凡没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消，各地要加强部门间信息共享和业务协同，从源头上避免各类“奇葩证明”“循环证明”等现象。。
今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展。以敬民之心，行简政之道，切实转变政府职能、提高效能。继续大力消减行政审批事项，注重解决放权不同步、不协调、不到位问题，对下方的审批事项，要让地方能接得住、管得好。
问题：结合给定资料，分析“奇葩证明”出现的主要原因，并提出相应的解决措施。（20分）
要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字。
案例二
资料一
谐音成语，是用同音字或近音字对固有成语换字而形成的，其形式、音节与某个耳熟能详的成语相似，意义却完全不同。它最早出现在20世纪90年代，多出现在广告等商业活动中。在网络畅通、信息便捷的当下，社会语言的使用发生了巨大的变化。社会生活诸多领域都出现了成语谐音改用的现象，如某摩托车广告语----乐在骑中，咳嗽药的广告语----咳不容缓等。资料二
某研究抽象调查了600名初高中生、大学生和部分社会人员。问卷设计了11个问题，主要内容包括，是否接触过谐音成语、主要通过什么媒介接触、如何看待成语谐音在商业活动中使用等。在关于“生活中您是否接触过诸如‘衣衣不舍’‘天长地酒’等成语谐音改用现象”的调查中发现，有559人接触过谐音成语，占总人数的94.4%，只有5.6%的人没有见过。那么人们又是如何接触到谐音成语的？调查发现，谐音成语的主要来源是广告，占比72.8%。谈及对谐音成语的态度，在回答“您对成语谐音改用广泛运用在商业活动中的看法”时，50.4%的人认为影响汉语规范，容易误导消费者；43.7%的人认为属于巧妙运用语音，吸引消费者，利于产品推销；5.9%的人认为无所谓，与己无关。资料三
我国《通用语音文字法》汉语的规范使用有明确规定，但是如何监管执行却是一大难题由专家针对商家滥用谐音成语现象呼吁：“希望商家能使用规范汉语，还学生一片净土。” 中学校长A认为，谐音成语的广泛使用给中小学生造成一定的影响。特别市在学习成语过程中出现成语误用现象，同时也给中小学教师在教授成语时带来不必要的麻烦，老师常常需要解释本不需要解释的内容。
法律专家B认为相关部门应采取有力措施，对乱改乱用成语的广告等公众信息进行强 有力的监控和整治，应采取立法形式杜绝此类现象。
教育专家C认为应狠抓中小学语文教学，提高青少年语文素养。资料四 “海南：广告词篡改成语将被重罚；江西：拟立法禁广告滥用谐音字篡改成成语词语；北京：户外广告禁用谐音成语.„。.”以上新闻一传出，旋即引发社会各界热议，有人认为从广告艺术的角度看，应该允许创新，利用汉字的谐音改编成语等常用语制作成广告语，即有独创性又符合产品的形象特征，能够给消费者留下深刻的印象，同时对祖国语言也是一种丰富，是众多商家津津乐道的新创意，上述规定将扼杀广告的创意性，严重影响其效果。也有人认为广告词中低俗的成语谐音改用无助于语言本身的发展与运用，只为了牟利或者标新立异而牵强附会地乱改成语，反映了社会的一股不良风气。为了追逐利益，乱改习用已久的成语，不但对语言发展造成极大的负面影响，而且会误导青少年。
针对相关省份各种法律规定的相继出台，25%的受访者表示非常赞同，认为利于规定国家语言文字；31.8%的受访者表示不赞同，认为这会对广告业造成极大的限制，是对广告创意的扼杀；43.2%的人认为应该辩证的看待，规范是应该的，但是不应该完全禁止。资料五
在谐音成语和传统文化的关系问题上，一种观点认为，谐音成语时一种文化创新和文化丰富的途径，绝不是文化阉割，和异体字、繁体字等不规范使用汉字的行为更不可同日而语，我们理应以足够的宽容，给这种文化以充分的发展空间。语言学家李兴建先生说：“我们应该认识到‘活用’在语言表达中的积极作用，因而不应一概指责它不对，重要的是认清‘活用’的现象和它的本质。它们是语言固有形式在特定语境下的一种临时变体，不能把它们同原有的规范格式等量齐观。”但对于已经习惯于理解传统成语文化的另一方来说，谐音成语不仅是对成语字面的篡改，更是对传统文化的篡改和严重挑战，代代相传的成语时不可更改的，任何更改都是一种亵渎行为。问题：
1、有人认为：“没有必要把谐音成语上升到文化高度”。对此，你怎么看？（15分）
2、针对语言文字不规范使用现象，语言文字管理相关部门可以开展哪几方面的工作？（15分）
要求：符合实际、针对性强，不超过200字。
2016年事业单位高分课程(针对性强)
二、作文题（阅读以下材料，然后按后面的要求作答。50分）
随着全国两会的召开，“工匠精神”一词红遍大江南北。“工匠精神”也首次出现在政府工作报告中，报告中如是写道：“改善产品和服务供给要突出抓好提升消费品品质、促进制造业升级、加快现代服务业发展三个方面。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”
网上有一个热门的回答“日本的工匠精神到底是怎样的？”其中，被广泛引用的是好莱坞巨星娜塔莉。波特曼在去年哈佛毕业典礼演讲中提到的一个例子。她和丈夫去东京一家著名寿司店吃寿司，发现寿司好吃到让她这个素食主义都欲罢不能，但发现店里只有6个座位。她一开始很好奇为什么不扩张，后来朋友向她解释：东京所有最棒的饭店都这么小，而且只做一样料理，因为他们要把事情做好做漂亮，关键不在于数量，而在于对事物追求至善至美过程中的愉快。
某种程度上，推崇效率的现代社会同“工匠精神”有着冲突。19世纪中期，当瓦特改良的蒸汽机拉开工业时代的大幕时，效率更高、更精确的机器逐渐取代人类的手工，带来匠人行业的日渐式微。连“工匠”这个词都在逐渐往历史后台退，由“工人.”来代替。即便在推崇“工匠精神”的日本，对它的评判也出现分歧。因为进入工业社会的日本，只有量产、高效率的大公司才能更好生存，中小企业在市场竟争大潮中倒闭的很多。而且，“匠人精神”就是全身心专注于技术而不重视其他方面，在经济不好时，这样做往往显得不切实际。有人甚至认为，过于细致反而忽视了“简单就是最美”的原则。
结合以上材料.以“工匠精神神”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。答案与解析
案例一
一、结合给定资料，分析“奇葩证明”现象出现的主要原因，并提出相应的解决措施。（20分）
要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字。答题思路：
通过审题可以确定本道题目需要作答两问，即概括“奇葩证明”的主要原因和提出解决措施。作答要求中的“分析有理有据”，分析原因部分要结合材料或实际。要求不超过350字，条理清晰。因此，要注意语言简洁和分条作答。参考答案：
“奇葩证明”现象出现的主要原因在于政府的公共服务水平低。表现如下：
一、政府部门固守传统思想，管理落后，相互推诿，转移责任、规避义务。
二、个别人员把权力当资源做等价交换，借机刁难民众，出拿卡要、谋取私利，缺少服务意识。
三、政府部门存在信息壁垒，各自为政，审批事项多，办事程序不科学。针对以上问题，解决措施如下：
一、加快推进简政放权政策的落实。法无授权不可为，凡没有法律依据的证明和盖章环节，原则上一律取消，减少事项、精简流程。
二、打破只能部门的信息壁垒。公布权力清单和责任清单，加强部门间信息共享和业务协同，推进“互联网+政务服务”开展信息惠民工作。
三、强化服务意识和问责机制。定期开展政府工作人员的服务意识教育工作，加快转变政府职能。强化监督和问责机制，倒逼其改进作风建设。
案例二
1、有人认为：“没有必要把谐音成语上升到文化高度”。对此，你怎么看？（15分）参考答案：
谐音成语是一种在特定语境下语言的临时变体，我们要从文化的角度加以规范。
一方面，谐音成语运用在商业活动中，巧妙运用语言，既有独创性又符合产品的形象特征，吸引消费者，利于产品推销，同时丰富祖国语。
另一方面，成语谐音改用无助于语言本身的发展和运用，只为了牟利或者标新立异乱改成语，不但对语言发展造成极大影响，而且会误导青少年，更是对传统文化的严重篡改。因此我们必须引起高度重视。
2、针对语言文字不规范使用现象，语言文字管理相关部门可以开展哪几方面的工作？（15分）参考答案：
语言文字规范工作需多管齐下：
一、加强学校教育。将规范汉字培训工作作为教育教学的基本内容，建立校园用语用字督查制度。狠抓中小学生语文教学，提高青少年语文素养。
二、加强行业规范。采取多种形式，加强各行业工作人员的规范用字培训与考核。把用字规范列为工作人员的考核内容。
三、加强社会监管。完善相关法律法规，加强广告用语用字的监管，实行广告发布问责制，广告用语用字不规范的，追究发布单位和直接责任人员的责任。
二、作文题：结合以上材料.以“工匠精神”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。参考范文
工匠精神支撑中国制造
众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5 秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩。
材料1：
看到一盒益达口香糖,打开微信,对着瓶身的条形码一扫,手机立即显示易讯、亚马逊、当当和1号店都有售.其中,易讯卖9.9元,当当卖9.9元,亚马逊中国卖11块,1号店卖10块.其中当当最便宜.点开易讯的链接,选择微信支付,若已开通微信支付,直接输入密码即可进行消费;若未开通微信支付,提交订单绑定银行卡、设定支付密码,验证后即可进行消费.扫一扫,扫出新世界.这是微信5.0里对扫一扫的强大功能给出的定位.扫一扫,将线下和线上、人和机、物和网完美的结合起来.而在这个结合的过程中,因为微信支付的加入,线下和线上、人和机、物和网才真正形成了一个了圆.材料2：
日前,一些人利用微信“朋友圈”散布“警方在医院门口击毙暴恐分子”“西四环又现不明枪声”等谣言,被依法查处.一石激起千层浪,案件引起很多人“吐槽”：“是该管管了”“别让谣言污染“朋友圈”„„
“所有的邪恶中,谣言散播最快”.看看这些年微信上疯传的假消息,“酒驾一律拘役六个月”“暴恐分子扮成干活的人敲门施暴”等,无一不传播着混淆视听、制造恐慌的负能量.前段时间,“人贩子进京”谣言满天飞的时候,一些很少上网的老人,都心急火燎提醒子女“看住孩子”.最近,国信办发布了“微信十条”,用文明法治为微信等即时通信工具立规矩,可谓驱散谣言雾霾的“及时雨”.前几天,就在各方心系鲁甸灾区之际,一些造谣者却趁机生事,网友愤然疾呼“有一种支援叫做‘不造谣’,有一种真情叫做‘不传谣’”.这些都说明,向谣言亮剑,传递微信正能量,是人们迫切的心声,更是不可撼动的社会共识.问题：
1、联系当前实际,分析“微信”的利与弊.2、针对如何防止微博散播谣言,谈谈你的措施.参考答案：
1.联系当前实际,分析“微信”的利与弊.利：一是微信更便捷、方便大家快速获取信息;二是微信中每个人都可以成为信息发布者,相互沟通生活、交通琐事、传播八卦新闻等,信息多元化、多效化,更有趣;三是微信能够传递传统媒体电视、报纸上看不到个人观点,每个人都可以参与评论,主导事实的传递.弊：一是微信式的微阅读给深度阅读带来障碍,一条微信用不到一分钟,随时随地的微化阅读,会让大家形成阅读惰性;加之微信内容的个人生活化,基本是无效阅读.二是微信中的信息无法鉴别真伪,给别有用心者带来可乘之机,散播谣言,损人利己,甚至祸国殃民.三是微信方便大家快捷捕捉信息的同时,也造成“微控”人的信息焦虑,面对微信的时间管理能力受到挑战.2.针对如何防止微信等即时通讯工具散播谣言,谈谈你的措施.一、对微信等即时通讯工具的供应商进行规范,要求取得相关资质、落实安全管理责任、保护用户隐私,接受社会监督,及时处理举报信息等.二、对公众信息服务者开设公众帐号,要求必须通过供应商的审核方可广泛发布.三、对时政类文章的发布采取更加严格的限制措施,要求公众号管理者必须具备相关资质.四、要求微博用户在注册帐号的时候必须签订协议,承诺遵守法律法规,同时必须提供真实姓名,即所谓的“实名制”.
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