2016年中国学校、学生数量[五篇范文]

第一篇：2016年中国学校、学生数量

2016年中国学校、学生数量

2016年，全国教育系统深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力，加快推进教育现代化，教育事业发展取得新进展。

一、学前教育

全国共有幼儿园23.98万所，比上年增加1.61万所，入园儿童1922.09万人，比上年减少86.76万人。在园儿童（包括附设班）4413.86万人，比上年增加149.03万人。幼儿园园长和教师共249.88万人，比上年增加19.56万人。学前教育毛入园率[2]达到77.4%，比上年提高2.4个百分点。

二、义务教育

全国共有义务教育阶段学校22.98万所，比上年减少1.32万所；招生3239.63万人；在校生1.42亿人；专任教师927.69万人;九年义务教育巩固率[3]93.4%。

1.小学

全国共有小学17.76万所，比上年减少1.29万所；招生1752.47万人，比上年增加23.42万人；在校生9913.01万人，比上年增加220.83万人；毕业生1507.45万人，比上年增加70.19万人。小学学龄儿童净入学率[4]达到99.92%。

小学教职工[5]（不含九年一贯制学校、十二年一贯制学校小学段）553.73万人，比上年增加4.79万人；专任教师578.91万人，比上年增加10.40万人。专任教师学历合格率[6]99.94%，比上年提高0.03个百分点。生师比17.12:1。

普通小学（含教学点）校舍建筑面积70964.49万平方米，比上年增加3612.45万平方米。设施设备配备达标的学校比例[7]情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例75.00%，体育器械配备达标学校比例80.18%，音乐器材配备达标学校比例79.50%，美术器材配备达标学校比例79.47%，数学自然实验仪器达标学校比例79.84%。

2.初中

全国共有初中学校5.21万所（含职业初中16所），比上年减少287所。招生1487.17万人，比上年增加76.14万人；在校生4329.37万人，比上年增加17.42万人；毕业生1423.87万人，比上年增加6.27万人。初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率93.7%。

初中教职工（含九年一贯制学校，不含完全中学、十二年一贯制学校初中段）399.75万人，比上年增加2.12万人；专任教师348.78万人，比上年增加1.22万人。初中专任教师学历合格率99.76%，比上年提高0.10个百分点。生师比12.41:1。

初中校舍建筑面积57827.20万平方米，比上年增加2785.13 万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例85.36%，体育器械配备达标学校比例89.60%，音乐器材配备达标学校比例88.88%，美术器材配备达标学校比例88.58%，理科实验仪器达标学校比例90.62%。

3.进城务工人员随迁子女

全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女[8]共1394.77万人。其中，在小学就读1036.71万人，在初中就读358.06万人。

三、特殊教育

全国共有特殊教育学校2080所，比上年增加27所；特殊教育学校共有专任教师5.32万人，比上年增加0.29万人。

全国共招收特殊教育学生9.15万人，比上年增加0.82万人；在校生49.17万人，比上年增加4.95万人。其中，视力残疾学生3.61万人，听力残疾学生9.00万人，智力残疾学生26.05万人，其他残疾学生10.51万人。特殊教育毕业生5.92万人，比上年增加0.63万人。

普通小学、初中随班就读和附设特教班招收的学生5.18万人，在校生27.08万人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的56.60%和55.06%。

四、高中阶段教育

全国高中阶段教育[9]共有学校2.47万所，比上年减少234所；招生1396.26万人，比上年减少1.59万人；在校学生3970.06万人，比上年减少67.63万人。高中阶段毛入学率87.5%，比上年提高0.5个百分点。

1.普通高中

全国普通高中1.34万所，比上年增加143所；招生802.92万人，比上年增加6.31万人；在校生2366.65万人，比上年减少7.75万人；毕业生792.35万人，比上年减少5.30万人。

普通高中教职工（含完全中学、十二年一贯制学校）259.19万人，比上年增加4.87万人；专任教师173.35万人，比上年增加3.81万人，生师比13.65:1，比上年的14.01:1有所改善；专任教师学历合格率97.91%，比上年提高0.21个百分点。

普通高中共有校舍建筑面积49142.31万平方米，比上年增长2006.35万平方米。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例89.28%，体育器械配备达标学校比例91.17%，音乐器材配备达标学校比例89.82%，美术器材配备达标学校比例89.95%，理科实验仪器达标学校比例91.52%。

2.成人高中

全国成人高中435所，比上年减少68所；在校生4.40万人，毕业生4.64万人。成人高中教职工3313人，专任教师2521人。

3.中等职业教育

全国中等职业教育[10]共有学校1.09万所，比上年减少309所。其中，普通中等专业学校3398所，比上年减少58所；职业高中3726所，比上年减少181所；技工学校2526所，比上年减少19所；成人中等专业学校1243所，比上年减少51所。

中等职业教育招生593.34万人，比上年减少7.91万人，占高中阶段教育招生总数的42.49%。其中，普通中专招生255.18万人，比上年减少4.76万人；职业高中招生151.43万人，比上年减少3.76万人；技工学校招生127.2万人，比上年增加5.77万人；成人中专招生59.53万人，比上年减少5.15万人。

中等职业教育在校生1599.01万人，比上年减少57.69万人，占高中阶段教育在校生总数的40.28%。其中，普通中专在校生718.12万人，比上年减少14.59万人；职业高中在校生416.57万人，比上年减少23.29万人；技工学校在校生323.15万人，比上年增加1.69万人；成人中专在校生141.17万人，比上年减少21.51万人。

中等职业教育毕业生533.62万人，比上年减少34.26万人。其中，普通中专毕业生229.02万人，比上年减少7.72万人；职业高中毕业生141.87万人，比上年减少14.14万人；技工学校毕业生93.07万人，比上年减少1.55万人；成人中专毕业生69.66万人，比上年减少10.85万人。

中等职业教育学校共有教职工108.61万人，比上年减少1.57万人。其中，普通中等专业学校教职工40.14万人，比上年减少7349人；职业高中教职工34.46万人，比上年减少8109人；技工学校教职工26.51万人，比上年增加4734人；成人中等专业学校教职工6.36万人，比上年减少2359人。

中等职业教育学校共有专任教师83.96万人，比上年减少4497人，生师比[11]19.84:1，比上年的20.47:1有所改善。其中，普通中等专业学校专任教师30.27万人，比上年减少1598人；职业高中专任教师28.51万人，比上年减少4960人；技工学校专任教师19.64万人，比上年增加4807人；成人中等专业学校专任教师4.72万人，比上年减少1000人。

五、高等教育

全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2880所，比上年增加28所。其中，普通高等学校2596所（含独立学院266所），比上年增加36所；成人高等学校284所，比上年减少8所。普通高校中本科院校1237所，比上年增加18所；高职（专科）院校1359所，比上年增加18所。全国共有研究生培养机构793个，其中，普通高校576个，科研机构217个。

研究生招生66.71万人，比上年增加2.20万人，其中，博士生招生7.73万人，硕士生招生58.98万人。在学研究生198.11万人，比上年增加6.96万人，其中，在学博士生34.2万人，在学硕士生163.90万人。毕业研究生56.39万人，比上年增加1.24万人，其中，毕业博士生5.5万人，毕业硕士生50.89万人。

普通高等教育本专科共招生748.61万人，比上年增加10.76万人；在校生2695.84万人，比上年增加70.55万人；毕业生704.18万人，比上年增加23.29万人。

成人高等教育本专科共招生211.23万人，比上年减少25.52万人；在校生584.39万人，比上年减少51.55万人；毕业生244.47万人，比上年增加8.21万人。

全国高等教育自学考试学历教育报考504.10万人次，取得毕业证书67.77万人。

普通高等学校校均规模[12]10342人，其中，本科学校14532人，高职（专科）学校6528人。

普通高等学校教职工240.48万人，比上年增加3.55万人；专任教师160.20万人，比上年增加2.94万人。普通高校生师比[13]为17.07:1，其中，本科学校16.78:1，高职（专科）学校17.73:1。成人高等学校教职工4.31万人，比上年减少8173人；专任教师2.52万人，比上年减少5032人。

普通高等学校校舍总建筑面积[14]92671.05万平方米，比上年增加455.86万平方米；教学科研仪器设备总值[15]4514.42亿元，比上年增加456.82亿元。

六、成人培训与扫盲教育

全国接受各种非学历高等教育的学生862.83万人次，当年已毕（结）业936.25万人次；接受各种非学历中等教育的学生达4462.69万人次，当年已毕（结）业4720.63万人次。

全国职业技术培训机构9.34万所，比上年减少0.56万所；教职工45.08万人；专任教师26.39万人。

全国有成人小学1.18万所，在校生83.27万人，教职工2.32万人，其中，专任教师1.24万人；成人初中569所，在校生28.01万人，教职工2779人，其中，专任教师2198人。

全国共扫除文盲33.12万人，比上年减少11.64万人；另有33.42万人正在参加扫盲学习，比上年减少14.06万人。扫盲教育教职工1.57万人，比上年减少6458人；专任教师7405人，比上年减少3307人。

七、民办教育

全国共有各级各类民办学校17.10万所，比上年增加8253所；招生1640.28万人，比上年增加3.37万人；各类教育在校生达4825.47万人，比上年增加253.95万人。其中：

民办幼儿园15.42万所，比上年增加7827所；入园儿童965.08万人，比上年减少33.11万人；在园儿童2437.66万人，比上年增加135.22万人。

民办普通小学5975所，比上年增加116所；招生127.76万人，比上年增加3.40万人；在校生756.33万人，比上年增加42.51万人。

民办普通初中5085所，比上年增加209所；招生188.74万人，比上年增加18.01万人；在校生532.82万人，比上年增加29.89万人。

民办普通高中2787所,比上年增加202所；招生102.89万人，比上年增加8.39万人；在校生279.08万人，与上年增加22.12万人。

民办中等职业学校2115所，比上年减少110所；招生73.64万人，比上年增加2.71万人；在校生184.14万人，比上年增加7739人。另有非学历教育学生22.06万人。

民办高校742所（含独立学院266所），比上年增加8所；招生181.83万人，比上年减少2.16万人；在校生634.06万人，比上年增加23.15万人。其中，硕士研究生在校生715人，本科在校生391.52万人，高职（专科）在校生242.46万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培训学生35.45万人。民办的其他高等教育机构813所，各类注册学生75.56万人。

另外，还有其他民办培训机构1.95万所，846.80万人次接受了培训。

注释：

[1]各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。

[2]毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄）学生，毛入学率可能会超过100%。

[3]九年义务教育巩固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时学生数的百分比。

[4]小学学龄儿童净入学率，是指小学教育在校学龄人口数占小学教育国家规定年龄组人口总数的百分比，是按各地不同入学年龄和学制分别计算的。

[5]因九年一贯制学校的教职工数计入初中阶段教育，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入高中阶段教育，而专任教师是按照教育层次进行归类，存在小学教职工数据小于专任教师数据的情况。

[6]专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

[7]设施设备配备达标的学校，是指体育运动场（馆）面积、体育器械配备达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准；音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备相关标准。含普通小学、初中和普通高中。

[8]进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。

[9]高中阶段包括普通高中、成人高中、中等职业学校。

[10]中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。

[11]中等职业教育生师比不含技工学校数据。

[12]普通高等学校校均规模，仅含普通本专科在校生，不含分校点数据。

[13]普通高校生师比，不含分校点数据，学生总数为折合学生数。

[14][15]包括学校产权和非产权独立使用。

资料来源：中华人民共和国教育部 《2016年全国教育事业发展统计公报》

第二篇：中国公务员数量变化

中国公务员数量变化

近几年，随着

诚然，公务员稳定性相对较高。实际上，公务员是入职竞争最激烈的行业之一，数百人甚至数千人竞争一个职位的情况已非个例。有的考生说：“考公务员其实就是求职，重在参与！只要有招考信息，我就会尝试，多方尝试才会找到工作，否则就只能‘啃老’了。”招聘会上，招十几人的企业动辄就会接到数千份简历，招1.6万人的国家公务员职位有百万人报考也不必大惊小怪。公务员报考热，其实也就是求职热的反映而已。

公务员报考虽然很热，但毕竟招录人数有限，不能考入公务员队伍的考生最后还是会进入其他行业就业。人才竞争较激烈的社会现实下，按部就班求稳的心理无论是因环境逼迫还是自我的内心诉求都会改变，因为在竞争的经济社会里，没有创新，就没有发展。公务员备考经历也会给考生在其他行业就业提供帮助。

随着我国经济建设的不断发展，各项制度不断健全，考生感觉企业就职和从事公务员并无太大区别时，当自主创业越来越成为年轻人挑战自我实现梦想的途径时，公务员报考热度自然就降低了。

第三篇：全球及中国电影院数量统计

全球及中国电影院数量统计

联合国教科文组织统计研究所这次调查统计出了世界99个国家内部的电影院数量，这个数字是2006年的，同时，这里的“电影院”也不是传统意义的电影院，而指的是新型电影院，当然“home theatre（家庭电影院）”和私人“digital cinema（数字电影院）”除外。

1.非洲撒哈拉以南，阿拉伯国家地区

拥有电影院数量最多的国家，是尼日利亚，她有4871个电影院。

南非，815个

埃及，218个

阿联酋，202个

电影院数量最少的国家，是纳米比亚，只有3个，排在最后几位的是：

尼日尔，5个

贝宁，7个

马里，11个

2.亚太地区

拥有电影院数量最多的国家，是我们中国，China37,7

53Hong Kong, SAR of China 21

2Macau, China

4其次是印度，为11,183个，排在前列的是：

日本，3062个

韩国，1880个

澳大利亚，494个

印度尼西亚，929个

电影院数量最少的国家是老挝，只有5个，另外，柬埔寨只有14家电影院。1 / 5

3.欧洲和北美

这个地区最多的国家，当然是美国，38415个，也是世界上电影院数量最多的国家，我们中国占第二位。

法国，5362个

意大利，1910个

德国，1823个

英国，697个

乌克兰，2740个

波兰，514个

最少的国家是安道尔，只有6家电影院，其他的“困难户”分别是：

塞浦路斯，10个

摩尔多瓦，8个

电影院是电影的基础设施建设内容，数量的多少，决定了电影工业的规模和发展潜力，当然这只是一个必要条件，而不是充分条件，电影院数量多，并不意味着电影工业的发达。中国的电影院数量全球第二，是印度的电影院数量的三倍还要多，可是，中国的电影工业规模，却不如印度。

2006年，全球三大电影制造商分别是1.印度，2.尼日利亚，3.美国。在这一年，印度宝莱坞制作了1091个大片，令人震惊的是，尼日利亚电影业在这一年，一共制作了872部作品（音像格式），而美国则制作了485部大片。如果把年产100部电影，当作电影制造大国的标准线的话，全球还有8个国家达到了这条线，分别是日本（417部）、中国（330部）、法国（203部）、德国（174部）、西班牙（150部）、意大利（116部）、韩国（110部）以及英国（104部）。

电影院的方式五花八门，并不局限于那些豪华气派的传统电影院，电影更应该成为人们的休闲和娱乐的生活方式，她和每一个人的生活贴得越近，和每一颗心灵融合在一起，这才是电影的真正的艺术价值和商业价值，UIS调查拓宽了“电影院”的概念，体现了全新的人文关怀，他们倡导对电影的理解，更加休闲和生活，有的朋友说，看电影就要以

豪华和气派为主要标准，很有面子，体现自己的社会地位，从UIS调查里，我们就会明白，联合国教科文组织是反对这种观点的。

在分析中，有这么一段话：In developing countries, going out to see a movie is a more onerous leisure activity than in developed countries.Therefore, it is generally confined to the upper classes and, thus, limiting its potential for growth(Cocq, 2006).（在发展中国家，出去看电影是一个比较麻烦和繁重的感受，而在发达国家则要好一些。因此，在发展中国家，看电影一般被狭隘地限制在上流阶层，这限制了发展中国家电影工业增长的潜力。）把看电影描绘成上流阶层的生活方式，和奢华、面子、社会定位联系在一起，这种文化理念是错误的，出门看电影不必非得去最豪华的电影院，未必一定要买最贵的票价，电影是一种生活方式，而不是耀富和彰显社会地位的手段，电影还好一点，话剧、歌剧等艺术门类，如今更加上流化，如果，你没有足够的积累，没有小剧场经历，你即使天天去国家大剧院也并不能代表你的艺术审美能有多高。艺术不是社交手段，而是生活方式，艺术家是珍贵的，而观众资源也是珍贵的，文化产业的潜力和发展，有赖于观众资源的不断开拓，有了观众，才会有文化产业的增长。我们国家的电影院数量，远远超越了欧洲，基础设施的规模并没有给我们带来应有的收益，无论是艺术角度，还是商业角度，中国和法德英等都无法相提并论，原因在哪里？从文化的角度考量，我认为，UIS的分析是深刻的，即confined to the upper classes(精英化，被狭隘地限制于上流阶层)。艺术不打破精英圈子，不走向平民，文化产业不真正地面向民众，这样的艺术发展道路，是没有希望的。

近年中国电影银幕数和票房一览

年份票房（亿元）银幕数（块）

1.2005年202668

2.2006年26.2303

43.2007年33.273527

4.2008年43.414097

5.2009年62.06472

36.2010年101.76223

7.2011年137.2（预计）8283（预计）

注：所有数据均来源于媒体公开报道

近年银幕同比增长数

1.2008年增570块

2.2007年增493块

3.2006年增366块

4.2009年增626块

5.2005年增272块

6.2010年增1500块

7.2004年增100块

8.2011年增2702块

10年前，中国一共只有1500多块银幕，到2010年底增至6200多块，2011年则铁定冲破8000块。万达院线、北京新影联院线、博纳影业集团、华谊兄弟公司等国内大型影视企业发现，2011年已经确定要开业的影院有231家，新增银幕数量2060块。娱乐产业研究机构艺恩咨询副总裁侯涛告诉记者，根据他研究的数据，2011年中国银幕有望达到8925块，其中3D银幕数有望达到2600块，比去年同期增加近600块。更有不愿透露姓名的业内人士预言，2011年中国银幕数有可能冲破1万块大关。即便如此，我们与美国的4万块银幕相比，仍有不小的差距。2002年，中国准确统计的银幕数是1581块；2003年，中国电影全面推行产业化改革，当年年底银幕数增加至2296块，一年间增加了715块。转机发生在2010年，这一年，中国银幕暴增了1500块，差不多相当于2007年到2009年三年间增加的银幕数，银幕总数也一举达到6223块。从1581块到6223块，8年间，中国的银幕数量增加了3倍。统计发现，每增加1块银幕，平均可增加票房224.47万元；照此计算，2011年中国电影的总票房将冲破130亿, 经统计学分析，银幕数与票房收入之间的相关系数为0.98；每增加1块银幕，票房平均增加224.47万元。按照每增加1块银幕，票房平均增加224.47万元计算，截至2011年底，我国银幕数达8283块（其前提是确定今年开业的影院全部如期开业），则2011年全国总票房将冲破130亿大关，达到137.2亿元。

第四篇：关于学生压岁钱数量及使用情况

关于学生压岁钱数量及使用情况

C0803 刘晓婧

年年都过节，家家都过节。在过年除了可以高高兴兴地吃年夜饭外。最让孩子们期待的莫过于收到大人所给的“压岁钱”了。在传统观念中，压岁钱往往可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一生。民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱镇压它们而化凶为吉。压岁钱一般有两种形式：一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种则是由长辈用纸包裹着分给孩子们的钱。当然，后者能更为实际且一直被沿用。而且随着经济的发展，孩子们的压岁钱也节节攀升，成为一笔可观的收入。有媒体对于孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。在这些收到压岁钱的学生中，有的能合理使用，有的上缴给父母一部分，也有的当然把留下的往往出手很大。如今，100元，200元的“红包”已是“小意思”了，动辄包上个千元“红包”的大有人在。大多数中学生便拥有了一个可观的“小金库”。但这么多压岁钱要用来干什么呢？如何合理的使用压岁钱呢?

对此，我在小区内走访进行了调查。调查结果显示：有34.7%的学生把压岁钱用于购买学习用品，16.5%把压岁钱用于吃喝玩等娱乐享受，19.6%把压岁钱用于买衣服饰品，10%把压岁钱交给父母，20.3%把压岁钱存入银行，10.7%把压岁钱用于交学费，7.8%把压岁钱用于其他事项上。

从调查结果中发现，有近三分之一的学生愿意把钱花在学习方面，具体用于文具、辅导书等；有约1/4人将钱用在娱乐方面，具体的选择则主要集中在买零食、饮料和买喜欢的书籍、衣服等，也有相当一部分同学把压岁钱交给父母或存入银行。说明尽管大家希望花钱享乐，但大多数人能理性对待压岁钱。

以下有一些很好的使用压岁钱的方法：

1.交学费。可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感。

2.献爱心。拿出一部分来帮助贫困学生完成学业、支援灾区和贫困地区建设、保护环境方面，又能助人为乐

3.表孝心。给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德。

4..搞投资。在银行立个帐户，搞教育储蓄，培养自己存钱的好习惯。

5.买书报。可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊。

6.去旅游。增长知识，陶冶情操。

7.买保险。为自己解除健康、升学等后顾之忧。

作为新世纪的中学生，我们应养成合理用钱的习惯，从现在开始，从小事做起，树立正确的金钱观，理性地对待金钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方，使我们的道德更高尚，人生更加有意义。

第五篇：2003年中国互联网络信息资源数量调查报告

信息资源数量调查报告 主持单位：xx信息办推广应用组 承办单位：中国互联网络信息中心 完成时间： 2004年2月（本文图均略）目 录 第一部分 调查背景1 第二部分 调查说明2

一、调查对象2

二、调查内容2

三、调查时间3

四、有关概念3

五、调查方法4

六、调查问卷7

七、组织单位7 第三部分 调查结果9 第一章域名、网站数及地区分布9

一、域名数9

二、网站数10 第二章网站性质及服务内容12

一、网站按性质分类12

二、网站的基本情况13

三、各类型网站信息服务内容及信息更新情况29 第三章网页数量及性质特征60

一、全国网站的网页情况60

二、国内前100家大型网站的网页情况63

三、全国网站的网页与国内前100家大型网站的网页情况比较65 第四章在线数据库数量及性质67

一、在线数据库数量及各类网站拥有在线数据库情况67

二、在线数据库按内容和记录数分类情况70 第五章总结79

一、域名统计79

二、网站统计79

三、网页统计85

四、在线数据库统计86图目录 图 1 地区域名数量分布10 图 2 www.xiexiebang.com域名(含ORG.CN，GOV.CN，EDU.CN等)下的所有网站。

二、调查内容 表 1 调查内容和指标 指标数据来源备注 域名数量CNNIC数据+注册商上报网站数量CNNIC数据+注册商上报 网页数量计算机自动搜索 在线数据库数量问卷调查 域名各地区域名分布状况CNNIC数据+注册商上报网站各地区网站分布状况CNNIC数据+注册商上报按照省级行政区域划分 各种性质的网站分布状况按照网站的域名特征划分 主要类型网站提供的服务问卷调查政府、商业、企业 各行业网站分布状况按照标准行业分类法 网站相关特征每天页面访问数 服务器拥有情况 网站的链接数 网站的员工数 网站成立时间频道数 网站版本 网站的可访问性网站地图等 安全性防火墙、操作系统等 网站效果指标信息发布可用性度量 业务结合 网页网页按内容形式分类比例计算机搜索包括图像、音频和视频 网页按性质分类比例政府、企业、商业等 网页按地域分布比例省域及七大区分布 网页长度以字节数计算 网页的更新周期 网页编码状况简、繁体中文、英文等 在线数据库按性质分类比例问卷调查政府、企业、商业网站等 按地域分布比例华北、华南等七大区分布 按内容分类比例产品、科技信息数据库等 按形式分类比例图形文字数据综合等 按使用情况分类比例分自用和公用 公用下分免费和收费 收费下分收费方式 按服务方式分类比例面向终端用户或中介 在线数据库更新状况－ 数据库容量物理存储量（G）是否同时具有其它载体 否、是（光盘、纸质等）

三、调查时间 调查时间：2003年12月－2004年2月；数据截至时间：2003年12月31日。

四、有关概念 1．在本次调查中，中国互联网络信息资源定义为：中国互联网络上公开发布的网页和在线数据库的总和。2．中国互联网络是指所有域名注册单位属于中国大陆的网站总和。3．在线数据库是指以Web为界面，提供公共检索的收费或免费的数据库。4．网站是指有独立域名的web站点，其中包括CN和通用顶级域名（gTLD）下的web站点。此处的独立域名指的是每个域名最多只对应一个网站www.xiexiebang.com来说，它只有一个网站 www.xiexiebang.com、mail.sina.com.cn……等多个网站。5．商业网站指业务主要在网上进行的电子商业网站，如新浪、搜狐、网易等网站；企业网站是相对于商业网站而言，指业务主要在网下进行的企业所建立的网站，如联想集团的网站 www.xiexiebang.com域名(含ORG.CN，GOV.CN等)下的所有网站。2.抽样框 关于抽样框，最直接的作法是选择抽样框为全国有域名的网站名录。由于保密性的原因，抽样过程需要委托各域名注册/代理商完成，从方便实施并提高数据精度的角度考虑选择抽样框为全国（不含港、澳、台）范围内的域名名录。由于一个网站可能会有两个或两个以上域名，而有的域名没有建立网站。这样对于总体而言，就出现了抽样框单位没有对应的抽样单位、抽样框单位和抽样单位不一一对应等问题。对此，考虑采用排除、事后加权等方法来解决。3.抽样方法 本次调查的抽样方法采用分层按比例抽样：考虑到各域名类别下网站特征的差别，首先按域名类别分层；之后在每个类别内采用定距抽样的方法来抽取样本，最后对调查结果进行事后加权处理以估计全国范围的估计量。下面分阶段叙述抽样方法： 第一阶段：将样本量分到各层 因为到目前（2003年11月）为止只有截止2003年6月30日的全国范围的域名数的情况；同时考虑到我们主要是利用各类别域名数之间的比例关系来确定样本量在各层的分配，而这种关系应该不会有较大的变化。因此本方案按照截止2003年6月30日的各类别域名数占全国域名总数的比例将样本总量分配到各域名类别。第二阶段：将样本量分配到各域名注册/代理商 抽样过程由域名注册/代理商按照抽样办法（由中国互联网络信息中心提供）抽取指定数量的域名作为样本。样本按照各域名注册/代理商所注册拥有的域名数的比例进行分配。具体计算办法如下： M ij ＝Mj×（Nij /Nj）其中：M ij表示第i家域名注册/代理商所应抽取第j类的域名数，M j表示第j类应抽取的域名样本数，Nij表示第i家域名注册/代理商所拥有第j类的域名总数，Nj表示第j类的域名总数。第三阶段：各家域名注册/代理商抽取域名样本 考虑到尽可能简化各域名注册/代理商抽取样本的工作量和保证抽样的精度，要求各域名注册/代理商在整理了域名名录（抽样框）后采用等距抽样，抽取样本步骤如下： 步骤1：分组 以域名的类别为单位对域名名录进行分组。步骤2：排序 由域名注册/代理商对其抽样框（域名名录及相关信息）内各组域名首先按照域名注册单位所属省份排序，进而在域名注册单位所属省份下按域名注册先后时间进行排序。步骤3：编号 对各组内完成排序的域名进行编号。域名注册单位所属省份排序和编号规则规定如下： 序号省市区序号省市区序号省市区序号省市区 1北京9上海17湖北25云南 2天津10江苏18湖南26～ 3河北11浙江19广东27陕西 4山西12安徽20广西28甘肃 5内蒙古13福建21海南29青海 6辽宁14江西22重庆30宁夏 7吉林15山东23四川31新疆 8黑龙江16河南24贵州 步骤4：抽取样本 以第i个域名注册/代理商、抽取第j类样本的过程为例叙述如下。第i个域名注册/代理商在第j组域名列表中抽取出指定数量的Mij个域名作为其提供的第j类域名的样本，抽取的规则如下：首先计算一个抽样距离XIJ（XIJ=Round（nij/Mij）），XIJ为第i个域名注册/代理商在第j类样本中的抽样间距，然后随机从1到nij中选出一个数S，那么编号为p=S+k*Xij(k=0、1、2、3 M ij-1)的域名即为被抽取的样本域名（当p>nij时，取p=p-nij）。其他组的样本抽取过程类似，将各组中抽取到的样本综合到一起可组成第i个注册/代理商应抽取的样本。步骤5：获取样本相关资料 将以上步骤所抽取的样本域名及其相关信息（包括：域名、域名类型、域名注册时间、域名所属单位、域名单位所在地、域名联系人、联系电话等）存为Excel工作表文件。格式如下： 序

号域名域名类型域名注册时间域名所属单位域名单位所在地联系人及联系方式 1cnnic.net.cnNet北京将所有注册/代理商提供的样本合并即成为调查所需样本。

六、调查问卷 本次问卷调查的有效网站样本数为2492个，在置信度为95%的精度要求下，可保证最大允许绝对误差小于2%。调查问卷时间为2003年12月－2004年2月。问卷所采集数据的相应记录时间为2003年12月31日。

七、组织单位

1、委托单位： xx信息化工作办公室

2、实施单位： 中国互联网络信息中心（CNNIC）

3、协助单位（按字母排序）： 百度在线网络技术（北京）有限公司 北京东方网景信息科技有限公司 北京信海科技发展公司 北京信诺立兴业网络通信技术有限公司 创联万网国际信息技术（北京）有限公司 东方通信股份有限公司 搜狐爱特信信息技术（北京）有限公司 厦门必信电脑网络有限公司 厦门精